О книге

Март 1964 года. Михаилу Корневу снова тринадцать. Ещё вчера ему было семьдесят пять, за плечами — жизнь учёного-кибернетика и почти полвека без родителей. Теперь мать снова зовёт его завтракать, отец возвращается с работы, а самому Михаилу надо идти в седьмой класс. Он знает математику, вычислительную технику и теорию управления на десятилетия вперёд. Но знания будущего не дают ни должности, ни доступа к ЭВМ, ни права быть услышанным. Начинать придётся с малого: школьная задача, математический кружок, несколько страниц расчётов и взрослые, которые пытаются понять, кто научил мальчика рассуждать как специалист. Михаил не собирается изобретать уже известное. Он хочет увидеть то, что в 1964-м уже можно сделать лучше. И очень скоро выясняется: главная проблема бывает не в формулах. Иногда бессмысленно считать, пока не проверил исходные данные. Примечания автора: Небольшое пояснение о том, как я работаю с книгами в процессе. У меня одновременно развивается несколько историй и миров, и я неизбежно должен решать, какой из них уделить больше времени прямо сейчас. Поэтому реакция читателей для меня имеет вполне практическое значение. Комментарии говорят, что история вызывает эмоции и вопросы. Добавления в библиотеку показывают, что её хотят читать дальше. А награды я воспринимаю как особенно сильный сигнал: «Автор, вот эту историю мы действительно ждём». Поэтому я не обещаю формулу «одна награда = глава завтра» — так литература не работает. Но могу сказать совершенно точно: чем больше читательского интереса и поддержки получает книга, тем выше она поднимается в моём рабочем приоритете. Так что, если хотите продолжения именно этой истории, — просто дайте мне это увидеть. И спасибо всем, кто уже читает.