Хрущёв в 1954

Глава 1 Кукуруза!?第一章：玉米！？“南洲，你的学期论文写好了吗？”康斯坦丁·亚历山德罗维奇·穆拉维约夫看着站在他面前的中国学生。“如果写好了，就拿来给我，我帮你修改一下。”站在他面前的那个人扶了扶鼻梁上的眼镜，点了点头：- 好的，康斯坦丁·亚历山德罗维奇，我回去后会把它打印出来给你。康斯坦丁点了点头。他是喀山联邦大学国际关系系的高级讲师，这位名叫何南洲的中国学生是他的硕士研究生。他们第一学期要交一篇学期论文。康斯坦丁知道，何南洲的俄语水平远不足以独立完成一篇完整的俄语文章。他很可能是用中文写完论文，然后找人翻译的。但要把这样的论文提交给系里是不可能的，而且康斯坦丁很欣赏这个学生：他常常有非传统的想法，尤其是在地缘政治和国际关系方面。于是，康斯坦丁决定亲自编辑这篇论文。“南洲，你的学期论文题目是什么来着？”他一边翻看着桌上其他学生的作业一边问道。何南洲想了想，用俄语回答道：— *“后斯大林时期苏联领导人话语体系的转变”*，康斯坦丁·亚历山德罗维奇。康斯坦丁皱起眉头，抬起头看着他；他灰蓝色的眼睛里闪过一丝困惑：— 我真的为你选了这么难的题目吗？按照喀山联邦大学的既定流程，通常会提供一份选题清单，然后学生们会与导师协商——或者更准确地说，是“争夺”自己选择的选题。何南洲缺席了整个小组会议，最终拿到了一个其他人都拒绝的选题。康斯坦丁毫不犹豫地把选题转给了这位中国学生。何南洲点了点头，但突然似乎想起了什么，连忙摇了摇头：“不，康斯坦丁·亚历山德罗维奇，我一点也不觉得这个话题难。相反，它非常有趣，因为它必然会涉及到赫鲁晓夫，而我对赫鲁晓夫非常感兴趣。”康斯坦丁苦笑了一下，然后转过身面向他，指着他旁边的椅子：请坐。何南洲环顾了一下教室。现在是午休时间——只有半个小时，但就连俄罗斯老师们也不急着把这宝贵的时间留在教室里。“那么，南州，告诉我，你为什么对赫鲁晓夫感兴趣？”康斯坦丁的眼中闪烁着好奇和一丝讽刺的光芒。他当然明白，这位中国人对赫鲁晓夫的个性本身并不感兴趣；背后肯定还有其他考虑因素，他愿意倾听这些因素。何南洲道谢后坐下，清了清嗓子，目光落在左下角，斟酌着字句：…