Забавно получается

Глава 1

Это произошло со мной в 7 классе. Учился я в самой обычной общеобразовательной школе, в самом обычном городе нашей необъятной страны. Мне тогда было 13 лет. Это тот самый возраст, когда ты уже не Феденька, но ещё и не Фёдор Иванович. Ты просто Федька, вот на этом твои "титулы" закончились. В моём классе на тот момент было 30 человек. 15 мальчиков и 15 девочек. Такое бывает редко, когда учеников и учениц поровну. Обычно в классе преобладает одна или другая сторона. В то время все мальчишки из моего класса делились на группы, как и девчонки, но на их группы я не обращал внимания. Лишь знал, что есть те, которые любили внимание мальчиков; те, которых мы называли "зубрилками", а были ещё и те, которые были, как прокажённые. Никуда они не входили. Кто-то держался один, а кто-то небольшой кучкой из двух или трёх человек. У нас, у мальчишек, всё было просто. Были те, кто играл в футбол, дрался, шутил над "зубрилками" и начинал курить, а были те, которых мы называли "ботаниками". Я был из первого, так скажем, звена. Но всё это было до одного момента.

Тогда к нам перевелась одна девочка из другой школы с другого города. Её мама работала у нас учительницей рисования и истории. Весьма необычное сочетание, но нашей школе тогда нужны были эти учителя. Но чудо послало нам Викторию Игоревну, которая могла и зачитать лекцию о Николае II и показать, как рисовать кувшин. Директор, думаю, был рад. Ведь зачем нанимать двух учителей, если есть такой один? Дочь Виктории Игоревны - Елизавета, или просто Лиза, попала именно в наш класс. Классная руководительница нам её представила, и предложила ей сесть за парту. Но та слегка опешила, потому что в тот день пришли почти все, и казалось, что мест почти нет. - Лиза, сядь с Федей, его товарищ сегодня не пришёл. Нечего месту пустовать.

"Ну вот почему Колька не пришёл именно сегодня. Сидеть ещё с девчонкой, а она вопросы задавать начнёт", - думал я.

На протяжении двух уроков она сидела тихо, ничего не спрашивала. Лишь один раз попросила точилку для карандаша. Пока она молчала, я присматривался к ней. Она была какая-то другая, видимо, станет очередной "прокажённой". Выглядела очень опрятно, не вызывающе, не просила внимания, и почти не накрашенная. Но она и не была среди тех "зубрил", которые ни с кем не разговаривали и всех сторонились. Она, наоборот, всем улыбалась. Как то на уроке математики нам всем раздали задания, которые потом предстояло проверить у доски. Я не понимал эту математику и терпеть её не мог. Может, всё дело в учителе, который непонятно всё объяснял и не хотел донести до нас эти "простые истины"? Либо я такой глупый - не знаю. - Орлов! - раздался командный голос учительницы. - Иди к доске, покажи нам решение одиннадцатого примера. Внутри меня всё сжалось. Какой одиннадцатый пример? Я и первого не решил! Если я получу очередную "двойку", мама точно не отпустит в кино! А там как раз новый фильм вышел. Про супергероев. Я отчаянно вздохнул, готовый принять свою участь. Уже и придумал, что скажу маме, когда она увидит очередного "лебедя" в дневнике. - Подожди, - прошептала Лиза. - Возьми. Подложи его в свою тетрадь. Я слегка застыл. Она всего несколько часов в нашем классе, никого не знает, а уже готова помочь. Это было удивительно для меня. Обычно у нас просто так не помогают. Либо за шоколадку, либо за домашнюю работу по другому предмету, либо вовсе помощи не получишь. - Орлов, что застыл? Опять ничего не решил?! - Р-решил! Иду! Учительница поправила очки и отошла к последним партам. Таким образом она видела, кто и что делает. Я написал пример, смотря в свой листок и делая умное лицо, чтобы добавить правды своей лжи. - Всё, - сказал я и потёр побелевшие от мела ладони. - Хм-хм-хм, - учительница подошла к доске и внимательно посмотрела моё решение. - Странно. Хотя, он был очень лёгкий, любой бы справился. Повезло тебе сегодня, "пятёрка". Надо оставить Лизу с тобой на подольше, авось, уму-разуму научишься. Я поверить не мог. "Пятёрка"! Вот мама обрадуется и денег на билет и поп-корн даст. Я сел за парту с улыбкой и посмотрел на Лизу. Она мне тоже улыбнулась, а затем снова уткнулась в тетрадь. - Какая шоколадка тебе нравится? - Что? - спросила она, вскинув брови. - Говорю, шоколадка какая тебе нравится? Или тебе помощь какая-нибудь нужна? - Да нет, мне ничего не нужно, - вдруг она посмотрела на двух девчонок за первой партой. Одна не смыслила в математике и списывала у той, которая с лёгкостью решала любые примеры. - Забавно получается. Я не стал дальше ничего у неё спрашивать, лишь тихо поблагодарил. Весь остаток дня мы молчали. Проходили дни, и вот наступила пятница. Последним уроком как раз была история. Её я тоже не любил. Прошлая учительница так монотонно рассказывала, что уснуть можно было. Но в этот раз что-то пошло не так. Виктория Игоревна так живо, так ярко рассказывала про Петра I, что я перестал играть в телефон и пристально слушал. Это заметили мои товарищи и тихо хихикали, мол, мне понравилась учительница. Не могу сказать, что Виктория Игоревна выглядела плохо. Она была очень высокой худой женщиной. Её лицо было очень бледным, несмотря на красную помаду. Но самая яркая часть её лица - это её ясные голубые глаза. Такие же, как у её дочери. Ещё у Виктории Игоревны уже начали седеть волосы, но это смотрелось даже очень красиво, потому что сами её волосы были тёмного каштанового цвета. Это был последний урок. Лиза подошла к своей маме и о чём-то разговаривала. Я заметил лёгкую печаль на её лице, а затем услышал: - Фёдор, подойдите сюда, пожалуйста! - Виктория Игоревна всегда вежливо с нами разговаривала и на "Вы". Это нам было в диковинку. Я покорно подошёл, и она продолжила. - Фёдор, извините, что отнимаем ваше время. Моя дочь живёт довольно далеко и плохо ещё город знает. Не могли бы вы её проводить? Вы единственный, кого она здесь более-менее знает. - Конечно! Мне не трудно, - я заметил лёгкое смущение у обеих, но не видел ничего в этом зазорного. Мы взяли свои вещи, оделись и вышли из школы. Конечно же, это не скрылось от моих товарищей, которые удивлённо на нас посмотрели. А затем вслед крикнули: - Смотрите, Федька Улыбашку провожает! - и как залились смехом. Я ничего не ответил. - Забавно получается, - снова сказала она. - Что забавного-то? Тебя только что обозвали! - я выдохнул. - Ты хоть где живёшь? - За городом. На автобусе нужно немного доехать, а затем дорогу рядом с лесом пройти, и я дома. Ну, как лесом, бором, вернее. Я там белочек кормлю. - Прямо тебе белочки на руки садятся. Не выдумывай! - Хочешь со мной их покормить? - она вновь заулыбалась. Мне уже становилось дико. Но мне резко стало любопытно, и я решился покормить их вместе с ней. Мы дошли до остановки, автобус пришёл быстро. Заняли последние места, у большого окна, и смотрели на отдаляющийся город. Затем мы видели редкие частные дома, потом небольшой лес и поле. - Забавно получается, - вновь сказала она. - Что забавного? В чём ты видишь забаву? - Ты просто ещё не понял. - Самая умная выискалась? - фыркнул я и отвернулся. Она хихикнула, а затем порылась в портфеле. Только сейчас я заметил, какой он у неё большой и тяжёлый. А она ни разу не пожаловалась, что я не помог ей донести. У меня покраснели уши от стыда. Мама меня всегда учила помогать девочкам и женщинам нести тяжелое, когда идём вместе. Лиза слегка толкнула меня в плечо. Я повернул голову и увидел, что она предлагает мне на вытянутой ладони орехи. - Я тебе что, белка? - Они полезные. - Не нужно. Не люблю.

Вот и наша остановка. Мы вышли, и дальше я следовал за ней. Только в этот раз я взял её портфель и понёс. И правда тяжёлый. Мы зашли в этот самый бор и немного прошлись. Где-то пели птицы, что-то шуршало в кустах. Я смотрел по сторонам и иногда встречался с Лизой взглядами, она вновь улыбнулась мне. - Вот мы и пришли, - Лиза подошла к одному из деревьев и постучала по нему. Это какое-то чудо! К нам прибежали две белки! Самые настоящие! Брови на моём лице поползли вверх. А после того, как одна из них забралась на руку Лизы и грызла орешек, я приоткрыл рот. - Возьми из пакетика орехи и покорми вторую. Она тоже хочет. Я послушался и присел на корточки. Вторая белка посмотрела на меня с опаской. Я подбросил орешек, и она спряталась за ногу Лизы. - Не так! Будь вежлив с ней, как с людьми. Бережно относись. - Она что, девчонка? - фыркнул я, но просьбу выполнил. Взял в ладони пару орешков и положил их на землю. Белка потихоньку отошла от ноги девочки, а затем осторожно стала подходить ко мне. Понюхала мои ладони, почву вокруг них, затем - орехи. И взяла! Я хотел уже было воскликнуть, но Лиза приложила палец к губам. - Забавно получается. - Ты можешь объяснить, что такого забавного? - Не сейчас. После того, как мы покормили белок, а затем насыпали семечек в небольшую кормушку, я пошёл с ней дальше и проводил до дома. Мне понравилась эта прогулка. После неё мне стало так светло и тепло на душе. - Какой ты молодец! Доброе дело сделал, - похвалила меня мама. - Ведь они тоже доброты хотят, как и мы.

Такие прогулки у нас повторились несколько раз. И с каждым разом я узнавал всё больше и больше из своих наблюдений. И постепенно знакомился с Лизой. Узнал, что её папа был солдатом, но погиб. Они раньше жили здесь, но она была слишком маленькой, чтобы помнить. Потом уехали куда-то далеко. А ещё я узнал, что она очень любила рисовать, и она показала мне свои рисунки. С каждым разом я убеждался, что зря я считал её странной. Она не похожа на наших девчонок, хоть они тоже все такие разные и непонятные. Но рядом с Лизой мне было хорошо. Сначала я думал, мол, влюбился. Но нет, я просто хотел с ней дружить и общаться. Даже после того, как Колька вернулся, я настоял на том, чтобы Лиза сидела перед нами. Чтобы я её видел и слышал. Мы иногда обменивались записками на уроках. - Ты что это, Федька, влюбился в Улыбашку? - спросили мои товарищи, когда я в очередной раз стал её провожать. - Не называйте её так! - во мне проснулись Храбрость и Уверенность. - Она добрая и лучше нас! Вы её совсем не знаете и не имеете права обзывать! У вас уже есть те, кого вы обзываете и обижаете, а Лизу - не трогайте! Узнаю, что кто-то из вас её обидел - ух, какую взбучку устрою! Ребята в ужасе отшатнулись и ушли. Конечно, на тот момент я был самым высоким и крепким. Лиза удивлённо на меня посмотрела, а затем крепко-крепко обняла и сказала тихо: - Спасибо. Ты первый, кто для меня это сделал. Я улыбнулся, взял её портфель и пошёл в сторону остановки. Мы вновь кормили белок, смотрели на природу и временами обменивались короткими фразами. Вдруг она вновь сказала: - Забавно получается. - Мы уже столько с тобой ходим вместе, и ты всё никак мне не объяснишь смысл этих слов. Что это значит? - неожиданно вежливо выдал я. - Ну, смотри. Давай присядем на это бревно. Я покорно сел рядом, и стал её слушать. - Посмотри туда, вдаль. Видишь, заводы стоят? - Да. - А тут - лес. - И что же тут забавного? - Мы постоянно торопимся, смотрим лишь на себя и делим мир на "чёрное и белое". Плохой - хороший. Лес - город. Умная - глупый. Но мы совсем не замечаем того, как вся эта непохожесть дополняет друг друга. И всё скрыто в деталях. Нам кажется, что животные глупые, ничего им не надо, как нам. Лишь поесть, попить и погулять. А им тоже ласка и забота нужны. Нам кажется, что девочка, которая ничего не видит, кроме книг, скучная и с ней не о чем поболтать. Но лишь стоит найти к ней "путь", как она расскажет тебе самые интересные истины и поведёт тебя в самый невероятный мир. Нам кажется, что хулиган - он и есть хулиган, нечего с ним время проводить. Но если мы хорошо посмотрим и услышим его - он окажется самым добрым и честным парнем, просто кто-то когда-то его обидел или вовремя не подсказал, что делать. Мы так многого не видим, многого не слышим, потому что попросту не хотим. Вечно выдумываем отмазки, что у нас нет времени или мы не понимаем. Вот в чём моя забава.

Я немного помолчал. Эти слова так запали мне в душу, и заставили время замедлиться. Я чувствовал, как мой мир заблуждений рушится, и что-то новое проглядывает там, как одуванчик среди асфальтированной дороги. Я потёр подбородок, посмотрел вокруг, а затем на неё. Она улыбалась. И я улыбнулся ей в ответ. Затем я снова проводил её. А на следующий год её уже не было, она уехала с мамой в другой город. Но её слова я запомнил на всю жизнь. С ними изменился мой мир, моё поведение и мои поступки.

Уже прошло много лет. А я до сих пор помню эти слова, словно услышал их вчера. Её голос по-прежнему звучит у меня в голове. Я надеюсь, что у неё все хорошо сложилось, что она продолжает дарить "правду" остальным людям. А я передал её вам.

И ведь правда, забавно получается.