Счастливый случай

Глава 1

Александр Иванович Петров, сорок семь лет, бухгалтер в заурядной фирме, всегда считал себя человеком серьезным и обстоятельным. Его жизнь была распланирована до минуты: подъем в 6:30, завтрак в 7:00, работа с 9:00 до 18:00, ужин в 19:00 и сон в 22:00. В субботу и воскресенье он занимался домашними делами и читал книги по экономике. Серость повседневности утомительна.

Сидя в отделе, он слушал, как работницы за чаем обсуждали свои успехи и ошибки на своих дачных участках. И однажды вечером, сидя в кресле с очередной бухгалтерской отчетностью, Александр Иванович почувствовал. Всё, моя жизнь слишком... скучна. «Нужно что-то изменить», — подумал он. И решил найти вариант хобби.

После долгих размышлений остановился на садоводстве, вдохновившись успехами своих коллег-женщин. На основании их разговоров (которыми они ярко делились между собой за чаепитием) про огороды на их участках. «Это будет полезно и для души, и для здоровья», — решил он. Погуглив, он нашел объявление о курсах садоводства в местном клубе и записался на ближайшее занятие.

Утром в назначенный день Александр Иванович на трамвае приехал в клуб. Он вошел в здание и, увидев табличку на одной из дверей «Курс по ландшафтному дизайну», подумал: «, наверное, это то самое место». Он открыл дверь и...

Оказавшись внутри, Александр Иванович обнаружил, что попал в совершенно не ту группу. Вместо уютного класса с горшочками и цветами, как он ожидал, в помещении стояли столы с компьютерами, а на стенах висели огромные плакаты с геометрическими схемами. Преподаватель, худощавый мужчина лет тридцати с длинными волосами и серьгой в ухе, представился как Артём Сергеевич, преподаватель ландшафтного дизайна.

Александр Иванович, желая наладить контакт, решил пошутить:

— Артём Сергеевич, а где у вас тут лопаты и грабли хранятся? Я думал, что на курсах садоводства ими пользуются...

Группа рассмеялась, а Артём Сергеевич снисходительно улыбнулся:

— У нас тут высокие технологии, уважаемый. Лопаты и грабли — это прошлый век!

— Сегодня мы поговорим о новейших тенденциях в оформлении городских парков, — продолжил Артём Сергеевич, всё ещё снисходительно улыбаясь и демонстрируя на экране странные геометрические конструкции.

— Обратите внимание на этот проект — здесь использованы принципы бионики и фрактальной геометрии.

Александр Иванович растерянно огляделся. Молодежь продолжала оживленно обсуждать что-то про «зеленые крыши» и «вертикальные сады», изредка поглядывая на посетившего курс «динозавра» с явной снисходительностью. Александр Иванович сам почувствовал себя настоящим динозавром, случайно забредшим сюда.

— Артём Сергеевич, а можно я сначала познакомлюсь с растениями? — робко спросил Александр Иванович, решив блеснуть эрудированностью.

— И простите, где моя парта, чтобы я мог вести записи в блокнот? (доставая свой потрёпанный блокнотик).

Преподаватель взглянул на него с недоумением:

— Растения? Мы тут обсуждаем концепции, а не выращивание петрушки на подоконнике. А ваш рабочий стол под номером 12. Или вам, всё же, в соседнюю комнату, где бабушки занимаются флористикой?

Александр Иванович покраснел:

— Нет-нет, я точно здесь. В программе курса написано «Основы садоводства». И растеряно смотрел на компьютер, ведь в своей фирме они всё еще считали на счётах.

— Ах, вы про тот курс! — воскликнул Артём Сергеевич. — Он был в прошлом семестре. А сейчас у нас продвинутый уровень — «Ландшафтный дизайн для профессионалов».

Александр Иванович не собирался сдаваться. Он в очередной раз достал свой потрёпанный блокнот и начал записывать все термины, которые слышал: «Биоморфизм», «Экодизайн», «Пермакультура» ... Вскоре его блокнот был испещрен непонятными словами.

Компьютер на его рабочем столе к счастью так и не включился, а включить его самостоятельно Александр Иванович просто не умел. «Да и зачем компьютер в огороде?» — философски размышлял будущий садовод, предпочитая традиционные методы ведения записей.

Время пролетело незаметно, три месяца курса дали свои всходы. Сформировали в голове Александра Ивановича устойчивую концепцию. На последнем занятии Артём Сергеевич объявил конкурс на лучший проект ландшафтного дизайна. Участники принялись лихорадочно рисовать схемы и чертежи. Александр Иванович, не имея ни малейшего представления о компьютерных программах, решил поступить по-своему.

Он взял старую коробку, насыпал туда земли и посадил семена петрушки, укропа, базилика и другой зелени, не забыв украсить композицию садовыми цветами. «Это мой проект — огород на подоконнике», – говорил он с гордостью. (У огородника сразу возникнет вопрос: - Как это возможно, насыпать земли и посадить зелень просто в картон? Картонная коробка раскиснет от влаги, корней и всё рассыплется!) Простите, но тут наступает магия профессионала.

Студенты смотрели на него с недоумением.

—Ну ты «дядя» даёшь, это не ландшафтный дизайн, это домашнее растениеводство! — воскликнул один из участников.

Когда настало время презентации проектов, случилось нечто удивительное и почти сказочное. Посеянные семена дали прекрасные всходы, как и сама концепция в голове нашего курсанта.

Преподаватель Артём Сергеевич, разглядывая аккуратные ряды зелени и цветов вокруг всей «коробки» Александра Ивановича, произнес:

— Господа, посмотрите на этот проект. В нём есть простота, функциональность и экология. Это именно то, к чему стремится современное ландшафтное искусство — возвращение к естественным формам и натуральным материалам.

— Это определённо победитель конкурса!

Александр Иванович не мог поверить своим ушам. Его «огород на подоконнике» завоевал первое место в конкурсе!

Победа произвела настоящий фурор. Студенты, которые раньше считали Александра Ивановича динозавром, теперь смотрели на него с уважением. «Старик, ты гений!» — воскликнул один из них, хлопая его по плечу.

Александр Иванович воспрял, но не удовлетворился победой. Он решил, что найденное хобби и полученные знания — это именно то, что ему нужно. Он удачно и удивительно быстро продал свою квартиру, купил подходящий по площади участок земли с домиком на окраине города. Уже следующей весной он начал создавать свой собственный сад.

Каждый выходной и по вечерам он проводил время в саду, ухаживая за растениями, устраивая грядки, дорожки и клумбы. Построил уютную беседку. Соседи сначала удивлялись увлечению Александра Ивановича, а вскоре начали приходить к нему за советом.

— А как вырастить помидоры, чтобы они не заболели?

— А почему у меня огурцы горькие получаются?

Александр Иванович с удовольствием делился своими знаниями. Он организовал курсы для соседей по садоводству, в свободное время рассказывал о традиционных методах выращивания растений. Не забывая, однако, упоминать о приобретённом опыте курса «Ландшафтный дизайн для профессионалов».

Через год его сад превратился в местную достопримечательность. Газеты писали о «чудо-садовнике», который превратил участок в райский уголок. Александр Иванович даже выпустил небольшую брошюру «Секреты традиционного садоводства», которая быстро стала бестселлером среди местных дачников.

Иногда, стоя в своем саду, Александр Иванович с улыбкой вспоминал тот день, когда он случайно попал на семинар по ландшафтному дизайну. «Оказывается, иногда ошибки приводят к самым неожиданным открытиям», — думал он, наблюдая, как солнце играет на листьях его любимых помидорных кустов. Серость из его жизни ушла и не обещала вернуться.