Муха

Глава 1

- Леш, а ты значение синуса откуда в таблицу взял?

- Кость, - маленькая пауза, - отвали пожалуйста.

Студент Костик был особенной личностью. Вернее сказать, особенно доставучей гадиной. Увидеть его спокойно сидящим на месте было практически невозможно. Он вечно бегал по кабинету, крутился и вертелся вокруг парт и постоянно к кому-то прилипал. В особенности к своему одногруппнику Алексею. И спрашивал он либо какую-то не относящуюся к предмету разговора чушь, либо то, что понятно даже детсадовцу. Сам по себе Костик специализировался на обсуждениях мировых новостей, "крутых" автомобилей, телефонов с авито и прочей ерунды, так что в учебных делах он сведущ не был.

Половина преподавательского состава Костика просто обожала. Несмотря на свою излишнюю активность, он был довольно полезным и приятным для них малым (то есть подлизой). Если кому-либо из них понадобится сходить в магазин на паре - Костик уже был рядом; что-то потыкать в компьютере, чтоб заработало - Костик тут как тут. Да и к тому же задания он всегда сдавал вовремя, за что считался способным и умным мальчиком. Хотя, на самом деле, вся его способность заключалась в вытягивании готовой работы у все того же одногруппника Алексея, которому потом, по закону подлости, преподаватели в пример всегда ставили Костика.

Другая половина преподавательского состава догадывалась об этой особенности, но все равно относилась к Костику лояльно из-за его образа жизни. Он, назло всем, был в чуть ли не прекрасной физической форме, несколько раз в неделю ходил в качалку и боксерскую секцию. Одевался довольно стильно и по моде, да еще и с девочками много общался, что было вообще полнейшим мозговыносом. Правда, носил очки такие смешные, которые увеличивали его глаза так, что те уже за оправы выходили, и видны оставались только темные зрачки. И ходил он такой лупоглазенький, всем надоедал.

За неделю до сдачи курсового проекта, на одной из консультаций, группа сидела и доделывала свои работы. Полчаса Костик бегал туда-сюда и крутился вокруг каждого, пока не приземлился рядом с Алексеем, чтобы отвлечь того от работы.

- Слушай, Леш, помоги, а? - начал он. - У меня вот тут вот, в одном пункте, значение тангенса в минус уходит, это как так? Это же неправильно?

В доказательство он потыкал Леше в нос листком с расчетами.

- Батарею другую возьми, - сказал тот, спустя минуту рассматривания, - Сопротивлением поменьше. Только смотри, чтобы в пределах допустимых значений было.

- Ага, хорошо! - обрадовался Костик. - А так точно можно? Ничего не будет?

Алексей посмотрел на него так, немного угрожающе, и Костик быстро улетел на свое место пересчитывать. Затем он подошел еще раз.

- Леш, а батарею откуда брать? Я не понимаю просто.

Алексей аж глаза выпучил.

- А до этого ты как ее выбирал?

- Так я у тебя взял, думал подойдет. Скажи, откуда батарею брать?

- Шилов таблицу давал, по ней и выбирай.

- Ага, спасибо!

Костик убежал секунд на тридцать, а потом вернулся обратно.

- А где эту таблицу взять?

Алексей весь покраснел.

- В группе общей, дурень, куда ж еще их скидывают?

- Угу, понял!

За всю консультацию Костик прибегал еще раз пять. Вечером, перед сдачей, на телефон Алексея пришло сообщение. Это Костик спрашивал про речь на защите. Алексей очень громко вздохнул и убрал телефон в сторону. Но Костик продолжал свой натиск, а телефон все жужжал и жужжал, жужжал и жужжал. Чуть дырку в столе не прожужжал. И эта доставучая прилипучесть так достала Алексея, что тот вскочил посреди комнаты и зашипел:

- Да ты дебила кусок! Ни единого шага без помощи сделать не можешь! Я даже если все тебе по полочкам разложу, ты ж все равно, дурень, не запомнишь ничего, потому что ты тупой, как пробка!

И не в силах больше этого терпеть, Алексей сел и, супротив воли, записал Костику голосовое сообщение, в котором ясно и четко объяснил, как защищать курсовой проект.

Наступил день сдачи. Все студенты группы, опрятные, уже сидели в аудитории. Костик тоже был при параде и выглядел чуть ли не лучше всех. Принимать проекты решили без комиссии, только с одним руководителем курсовика, Виктором Сергеевичем Шиловым. Мужик он был конкретный и знающий, недаром двадцать лет отпахал на заводе. Затем на старости лет решил обучать студентов премудростям своей специальности. Он с опозданием вошел в аудиторию, сел за первую парту и громко забасил:

- Ну что, орлы? Кто первый сдаваться пойдет?

Вперед вызвался Алексей. Парень он был толковый, боялся мало чего, так что на таких мероприятиях он был, так сказать, пушечным мясом. Минут двадцать он подвергался напору вопросов и осмотру сделанных чертежей, ну и, с горем пополам, защитился на четверку. Затем он сел в зад и стал наблюдать за остальными. Рядом подсел Костик.

- Слушай, а ты можешь объяснить еще раз, как про шинопроводы рассказывать? - прошептал он. - Я забыл просто.

Алексей закатил глаза.

- Сверху магистральный, вот он, тут нарисован. От него отходят два распределительных, а от них уже приемники. Можешь еще про типы рассказать, что магистральный - "КХ-А", а распределительный - "ШРА", понял?

Костик уверенно задергал головой.

- Орлы, кто следующий?

Костик поднял руку и выбежал к доске вывешивать чертежи. В начале он защищался вроде неплохо, общими словами суть проекта передал, но когда начались вопросы, стал потихоньку сыпаться.

- ТМГ двести пятьдесят дробь десять - это что такое? - спрашивал Шилов.

- Трансформатор, - неуверенно отвечал Костик.

- А цифры эти что обозначают?

- ... Размеры...

- Размеры?

- Ну, да.

- Серьезно? Не-е, малыш, ты тут напутал. Ладно. На сколько автомат первый у тебя?

- На тыщу.

- На какую тыщу, если у тебя восемьсот?

- На восемьсот тогда...

- Так, ясно... А "ШРА" - что такое?

Костик молчал.

- "ШРА" у тебя тут написано, что это?

- Ш... ШРА - это...

- Ну, это что?

- Ш-ш-ш...

- "Ш-ш-ш", что это, я спрашиваю?!

- Не знаю... Тип...

Виктор Сергеевич шлепнул увесистой папкой с письменной частью проекта Костика по парте.

- На пересдачу, тип!

Костик повесил голову, забрал свои бумажки и медленно поплелся из аудитории. "Прибили, наконец", - подумал Алексей и расплылся в довольной улыбке...