Баба ДуРа.

ПРЕДИСЛОВИЕ.

Предисловие.

Не бойтесь, оно короткое :

"Ду- дуальность.

Ра-поток света, движение, энергия, да и просто Египетский Бог, да и славянский тоже!

А Баба она и в Африке баба! "

НИКТО КРОМЕ ТЕБЯ! Сегодняшнее утро моего "законного" выходного дня было "омрачено" необходимостью ехать в Ателье по причине того, что мастер по ремонту швейных машин мог прийти только в этот ближайший день и по причине того, что я согласилась поработать за мастера по реставрации одежды, который ушёл в отпуск, а другого "мастера", я вынудила руководителя отпустить в свободное плаванье, опять же не без причины, а по отсутствию профпригодности, наличия прогулов и банального воровства.

Вот так я попала, как "кур в ощип",- раскручивать новую точку сети Ателье в одну харю, то есть моську, ах да, в одно лицо! Да, что уж теперь-то! Верный конь-велосипед всегда под рукой, домчал меня с ветерком и удовольствием, туда и обратно. В обратную сторону я мчала с гораздо лучшим настроением, хотя машинку так и не починили, за-то дома меня ждут! Стоим мы с велосипедом на светофоре в предвкушении домашнего уюта, внезапно подъехали на электро самокатах два молодых человека. Я б и не обратила на них никакого внимания, но видимо мой довольный вид привлёк их. -Женщина,а кто первый доедет на другую сторону дороги? Спросил меня парнишка, который остановился ближе ко мне. Оба мальчишки улыбались, в глазах горели искры любопытства и вызова. Я невозмутимо взглянула на них, подняв вопросительно одну бровь. - Я не собираюсь ни с кем соревноваться, - ответила я и продолжила, принимая условия "Игры", вопросом на вопрос. -Первый из вас обоих и меня, или из вас двоих?, - при этом легонько тронула за локоть парня, без промедления и не ожидая ответа снова взяв инициативу в "Игре" припечатала словом. -Ты будешь последним! Сказала и тронула с места, так как зелёный свет "трехглазого" уже загорел. Ребятишки очнулись и рванули следом с криками. -Вы нас обманули! Вы обманщица! Заехав на островок между дорогами, я не спеша позволила догнать себя, тем паче, что я знала, что на следующем "трехглазом " опять будем стоять. -Я не обманщица. В первую очередь я женщина, хотя мне 52 года, я остаюсь ей и мне позволены хитрости, тем более у нас разные "весовые категории" в технике, да и просто в физической силе. Я отвлекла ваше внимание, как фокусник, цигане, или гипнотизёр, - и вуаля, я "на коне"! Так со смехом и улыбками, мы медленно переехали на другую сторону второй дороги и мальчишки попросили меня остановиться. Я уже подобревши, снисходительно остановилась. -Вы любите подарки? Мы хотим сделать Вам маленький подарок. -Ну кто ж не любит подарки? И я их люблю! Ответила я и вспомнила фильм "Формула любви", где герой Семëна Фарады спрашивает селянку :"Хочешь большой, но чистой любви? " Чуть не рассмеялась в голос. Мальчишки протянули конфету с фундуком, которые я очень люблю. -Спасибо ребята. Дарите женщинам подарки, и они будут помнить о вас, глядя на эти дары! Напутствовала я молодых парней, стараясь раскланяться на этом, но не тут то было. -А Вы будете помнить о нас?! Почти умоляюще спросил тот которого я назначила "последним" в этом забеге. -Буду, конечно буду помнить! Вспоминать о приятном всегда радостно! Вот такое сладкое утро, когда никто кроме тебя!

Ну и моих любимых Ду и Ра!

Двойки

Как понятно из названия части речь пойдёт об этой цифре, в данном случае,как об оценке по школьному предмету. Самым ярким для меня были первые две двойки в школе 4 го класса, - одна по математике, а другая по русскому языку. Расскажу и связанную с этим событием свою "грустную" историю. Начну с начала.

Когда развелись мои родители, мы с мамой переехали в общагу,выделенную ей от предприятия, поэтому мне пришлось ездить в школу на автобусе довольно таки далеко, так как переехали мы на окраину города, а прежде жили в центре.

А училась я в 3 ем "Б" классе, опять же довольно таки хорошо, но дальние поездки на пользу мне не пошли и мама летом перевела меня в школу поближе к дому, где мы проживали и пешком идти совсем не так далеко, - всего то одну остановку .

В школу утром я ездила на автобусе, а обратно возвращалась пешком, совершая променад так сказать.

Попала я в "Г" класс, куда по негласному порядку сбрасывали всех новоприбывших наравне с деревенскими ребятишками, которые жили в деревнях,расположенных близко к окраине города.

Как позже я поняла,тогда имелась такая практика в школах,-градации по интеллекту и другим критериям,ещё с первых классов. У учителей младших классов было право проводить личные собеседования родителей с детьми и самостоятельно набирать в свой класс детей. Сейчас тоже есть градация, но занимаются ею уже специалисты и назначают программу, а учитель по этой программе уже и обучает.

Хорошо ли это? Не знаю. Вернее знаю, но не скажу. Всё едино, единого мнения нет! Дак зачем корячиться?

Вот так, поменялось не только моё место жительства, но и кардинально моё окружение.

В школе я сразу обрела "подругу", так как сразу увидела знакомое лицо. С ней мы вместе ходили в одну группу детского сада, а вот в школе скорее всего были в разных классах, так как в младших мы совсем не пересекались.

А тут встретились,сели за одну парту. Всё бы ничего,но учителя нам устроили проверочные контрольные, чему я была удивлена,как и все ,и не очень обрадована.

Мало того,на мною любимой математике за контрольную мне поставили двойку, дак ещё и не заслуженно, я всё решила и была уверенна в своей правоте! Как такое могло случиться? За что?

Оказалось такое случилось не со мной одной! Подруга оказалась в такой же ситуации.

Так мы совместно решили высказать свой протест по поводу незаслуженных двоек, но не лично, а письменно.

Боя-аааались мы личной беседы, так как тогда авторитет учителя для нас был не прерикаемым, но... И терпеть "беспредел" не собирались.

С математикой я действительно "дружила", а вот с русским могучим не очень, о чём сообщали мои тройки в прошлом году, поэтому...

Важное дело, - написание протеста,доверила своей подруге в надежде, что она более грамотна в этом вопросе, коль так смело заявила о способе изъявления нашего протеста о несправедливости полученных оценок!

А зря!

На следующий день после "вручения" протеста способом подкидывания, нас при всём классе отчитали два педагога математики и русского языка!

Записка нами была написана кратко,одним предложением,считая краткость сестрой таланта,но не в нашем случаеВ одном предложении мы умудрились сделать 3-4 ошибки, не меньше,да ещё и подписались обе,всё честь по чести! Нам так же, честь по чести учитель русского языка официально объявила о двойках по её предмету, тем паче, что она ещё и наш классный руководитель.

Горю нашему не было предела!

Уж поверьте!

Ему, горю то бишь, необходим был выход, а нам нужна была сатисфакция! Как в том "Ералаше " про мечты о похоронах и слезах учителя с ответом:"То то же, Марья Ивановна! То-то же! "

Умирать мы совсем не хотели, решили заболеть простудой и по пути домой залезли в ручей-вонючку ногами по самую щиколотку.Стояли долго, продрогли до костей и еле добрели до дома. Не знаю, как подруга, а я и уроки не делала. В надежде на высокую температуру завалилась спать.

Как вы догадались, никакой простуды и даже ангины, которая случалась со мной часто до пяти лет , а в этот раз так и не случилась вместе с температурой и пропажей голоса! Наш иммунитет только усилился и вынуждал идти в школу, не давая нам "достойную причину" для пропуска учебного процесса!

Как оказалось в последствии двойками в классе никого не удивишь, всем пофигу чужие двойки со своими бы разобраться,а отличникам тем более некогда следить за чужими "успехами"! Так что особого позора тоже не случилось!

Столько всего "не случилось" и случилось одновременно!

Учитель по математике оказалась прозорливой женщиной и очень отличным преподавателем,за что ей огромное спасибо!У неё даже двоечники крепкими троечниками, а то и ударниками делались.

Её труд позволил в дальнейшем мне не только поступить в строительный техникум, но и с успехом осваивать новые для меня технические предметы,как сопромат например.

Да, спасибо вам учителя за эти "уроки" и спасибо моим друзьям "Ду" и "Ра"!!!

И спасибо за " не случилось"!!!