Учил стихи. Учил и Слово

Глава 1

Автор: Пальмамен

Дата создания книги: 13.05.2026

Учил стихи. Учил и Слово

— …Учил стихи. Учил и Слово…

— Чееегооо?

— Учил стихи. Учил и …

— Да понял я, дед, «и слово». Какое слово?

— Позволь, я закончу, и ты всё поймёшь. «Учил стихи. Учил и Слово, где Слово это — смысл».

— А проще нельзя было как-то сказать?

— Конечно, можно. Но на опыт ты потратишь много времени, а когда учишь стихи, то в них ты чувствуешь происходящее, ведь так?

— Да.

— И выбираешь для себя, что правильно, а что нет. Делаешь выводы для себя. Набираешься опыта со стороны и выделяешь из этого свой смысл. Так ты познаёшь Мир, себя.

— Дааа, дед, ты прав. Но обычно я просто учу стихи, потому что надо, и забываю их.

— Ты их забываешь, потому что они места не нашли в душе твоей.

— А вот сейчас я снова запутался.

— Ахахах. Распутайся и расслабься. Пошли, я тебя провожу до твоего дома.

И пошёл старик со своим внуком мимо речки и домов.

— Знаешь, дед, тебя считают странным, но я — нет.

— Почему? — улыбнулся дед.

— Потому что ты не ругаешься ни с кем. Потому что комаров не убиваешь. Соседка называет тебя слишком мирным.

— Это кто? Зинаида Михайловна? — спросил дед.

— Да, она.

— Я был разным. Я был и злым, был и слишком добрым, но сейчас я стараюсь жить в гармонии с Миром. Это странно для неё, потому что она кричит не на свою собаку, на самом деле, а на себя. Потому что не понимает свою собаку. От того она так громко лает.

— Ты сейчас про собаку, дед, или Зинаиду Михайловну?

Дед засмеялся.

— То есть собака умеет разговаривать? Я думал, что это только в сказках.

— А что ТЫ думаешь по этому поводу? Почему меня не считаешь странным? — спросил дед.

— Ты не делаешь странных вещей, чтобы казаться сумасшедшим.

Дед покрутился вокруг себя и затанцевал.

— А так я кажусь тебе сумасшееедшим?

— Немного. Дед, пожалуйста, перестань, на нас люди смотрят, мне стыдно.

— Люди разные нас окружают, и не нужно их бояться. Они тоже ищут смысл в том, что видят. Все набираются опыта. Стихи редко кто читает, в основном только в школе. Поэтому учатся на своей жизни. Одни принимают опыт и передают его окружающим таким, каким его видят сами. Из опыта надо вынести смысл, ведь это — твой опыт, а значит и смысл тоже для тебя. Твоя задача не перенимать их опыт, а вынести свой смысл. Зинаида Михайловна хорошая женщина, но это не говорит о том, что тебе надо кричать на собаку. Каждый хочет любви и добра, но пока набирается опыта, свой смысл понимает не всегда сразу.

— Тогда мне можно кричать на кошку?

— Не стоит вообще кричать на кого-то. Когда человек кричит на кого-то, то он так выражает своё недовольство, потому что так он привык. Но он сам от этого страдает, потому что иначе у него не получается. Тем не менее, этот человек, наверняка, старается сделать себя лучше.

Подошёл внук со своим дедом к своему дому, и завершил дед:

— В любом случае, уважай всех, особенно стариков. Они несут опыт и рады поделиться им. Их путь заканчивается, а твой — только начинается.

С благодарностью и любовью к Вашему вниманию

В этом диалоге вымышленный разговор двух персонажей: внука и его деда. Начинается повествование с того, как дед дочитывает своему внуку стихотворение «…Учил стихи. Учил и Слово, где Слово это – смысл». Этого стихотворения не существует, оно выдуманное. Используется лишь как афоризм для погружения читателя и/или слушателя в контекст. Продолжается повествование тем, как дед объясняет своему внуку, как он понимает это стихотворение. Внук отвлекается или же задаёт вопросы, не относящиеся к смыслу их диалога, но с целью, чтобы его дедушка ещё подробнее объяснил ему то, о чём он говорит. Либо же третий вариант — внук всё понимает, но делает лишь вид, что хочет приблизиться к пониманию. Возможен, конечно же, и Ваш взгляд, и объяснение тому, почему внук говорит так, как говорит.

Главная задача, которую мне хотелось отразить в диалогическом рассказе, это уважение к пожилому поколению. Я постарался сосредоточить внимание на том, как дед объясняет смысл стихотворения своему внуку; как он спокойно общается с ним; как он открыт для него; как у деда есть огромное желание донести до своего внука важное, что считает на свой взгляд, благодаря чему выделить уважение деда к внуку и наоборот. Но в процессе написания моя рассудительность перенаправила меня и привела к отражению истинного желания — уважение ко всем, несмотря на возраст. Для меня ценно уважение к пожилому поколению, о котором я и хотел рассказать, но меня вывело на «такую дорожку». Тем не менее, в конце рассказа я упомянул об этом. Возможно, я вернусь к осуществлению первоначальной идеи, а возможно и нет.

«Обрывок» стихотворения, о котором я написал выше, это тема, которую я также считаю важной для передачи её Вам. Поэтому считаю важным то и то. Однако я закладываю в каждое моё написание свою душу, поэтому рассчитываю, что Вы, дорогой мой читатель (или слушатель), раскроете её между строк по-своему.

С уважением, Ваш Пальмамен.