Сказка про Совушку
Глава 1. Совушка и её новый мир
Однажды, в южном городе Сочи в огромном саду современной семьи Гончаровых родилась наша Совушка. Конечно она появилась на свет в дупле большого дерева. Мама и папа Совушки были очень счастливы, когда их маленькая дочка посмотрела на них своими крохотными глазками и впервые увидела мир: такой необычный, такой новый, такой открытый. Полный чудес и приключений. Совушка с первой минуты своей жизни поняла, что здесь могут осуществиться все её мечты. Хотя она и была совсем маленькая, но она сразу научилась мечтать. Наверное это ей передалось от родителей. Пока Совушка наслаждалась своим появлением на свет, родители решали, каким именем её назвать. Они проверили церковный календарь и посоветовались с дедушкой, но почему-то, посмотрев на Совушку, они решили найти её имя на речке среди кувшинок и растений. Они подумали, что сама природа им подскажет, как назвать их дочку. Родители оставили Совушку с дедушкой и полетели вдвоём на эту речку, которая находилась за большой горой и на которой обычно все детки любили проводить время. Взяв с собой блокнотик для записей и ручку, молодые родители отправились в путь. Наша Совушка поняла, что они улетают по важному делу и скорее побежала по дуплу к своему дедушке Николаю.
Дедушка Николай, оказывается, с юных лет очень любил играть в шахматы, а также играл в местном оркестре на трубе.
Ох, какой же весёлый был дедушка Николай!
Совушке только предстояло это познать, но почему-то она вновь всё почувствовала сразу. Подойдя к дедушке, Совушка улыбнулась и взяла его за крылышко, дав понять, что он для неё тот самый человек в мире, который научит её всему лучшему, чтобы Совушка стала самой счастливой! И конечно здоровой, так как дедушка еще любил спорт, катался на лыжах и даже имел разряд.
В то время пока дедушка и Совушка учились понимать друг друга пока только при помощи улыбки и прикосновений крылышками, мама и папа уже подлетали к горе Цеп. Гора Цеп была не очень высокая. Зимой маленькие совята, другие ребята и зверята могли кататься на ней на санках, а взрослые даже на лыжах, так как спуск был не очень крутой. Летом же Цеп обрастала травой и полевыми цветами и больше была похожа на холм, чем на гору из-за своих размеров и обильной растительности. Пролетев мимо горы, родители сразу оказались рядом с речкой, которую все называли речка Трава. А всё потому, что на ней всегда цвело много кувшинок и рядом с берегом всегда росла зеленая травка.
— Жемчужинка! — позвал папа маму Совушки по имени. — Смотри как сегодня здесь много деток, наверняка мы сможем в такой обстановке быстро найти имя нашей Совушке.
— Конечно, Лотос! — ответила мама.
Папу Совушки звали Лотос. Почему такие интересные имена оказались в семье, знают только их родители. И, наверное, именно по той же причине Лотос и Жемчужинка искали имя для Совушки с особой нежностью. Родители решили искупаться и в воде придумать имя для дочки, так как вода по их мнению обладала удивительными свойствами.
Жемчужинка и Лотос очень любили нырять под водой и осматривать дно, так как всегда находили там разную живность и растения. И в этот раз они, переглянувшись, отправились за поисками имени.
Солнце в этот день было настолько ярким, что даже оказавшись на дне речки, его лучи освещали путь нашим родителям. И мама и папа, плавая, сосредоточились на ощущениях и ожидали решения своего вопроса. Случайно посмотрев за одно растение, папа увидел маленького рачка, который прокладывал себе дорогу, затем возвращался назад, забирал одного своего друга и вместе они уже делали свою дорожку с каждым разом шире. Если нарисовать эту дорожку на бумаге, то рисунок был похож на складную удочку либо на торт с несколькими ярусами. Мама заметила взгляд папы и тоже решила понаблюдать за рачком. Спустя несколько секунд растение, за которым находились раки зашевелилось, и весь рисунок дорожки превратился в обычное дно. Рачки конечно поняли, что в этом месте им будет тяжело строить себе дорогу и отправились дальше, так как они были очень целеустремлённые. А вот мама с папой одновременно вынырнули и увидели ответ на свой вопрос в глазах друг друга.
— Возможности! — сказали родители вдвоём.
— Да, наша дочь всегда будет видеть свои возможности! Но как же это выразить в её имени, — сказала мама.
— Её улыбка позволит ей видеть мир с его возможностями, её открытый взгляд и радостное отношение к миру, а также её доброта, — сказал папа.
Итак, Совушку решили назвать Улыбкой. И конечно сразу нашлось несколько ласковых имён. Улыбочка и Уля. Счастливые родители при выходе из речки встретили своих друзей и радостно сообщили им, что у них родилась Улыбка. Друзья, конечно, вначале улыбнулись и спросили, что они имеют ввиду?
— Мы назвали дочку Улыбкой, — сказала Жемчужинка.
— А мы рады за вашу семью! — ответили друзья, подпрыгивая и хлопая в свои ладошки.
Жемчужинка и Лотос полетели домой и по дороге пели песни и улыбались всем вокруг.
Дедушка Николай и Совушка за время отсутствия родителей успели подружиться, а также дедушка рассказал Совушке, что совсем скоро она будет учить алфавит, чтобы хорошо говорить и общаться с другими детьми. Они успели немного поиграть в прятки с дедушкой, и как раз в это время прилетели родители. На семейном совете решено было сообщить имя во время обеда, поэтому мама с удовольствием принялась накрывать на стол, а папа с дедушкой ей помогали. А наша Совушка в это время сладко спала, так как она была совсем маленькая. Ей нужно было много спать, чтобы окрепнуть, а также, чтобы видеть много прекрасных сновидений.
Глава 2.Совушкин первый сон
Удивительный сон приснился нашей Совушке Улыбке, пока родители и дедушка хлопотали по обеду. Наша Совушка во сне оказалась внутри той самой горы Цеп, которая была излюбленным местом для детских игр и взрослых катаний на лыжах. Сейчас мы постараемся узнать, каким же образом она туда попала. Никто и никогда ранее не мог попасть внутрь горы, просто потому, что они об этом не думали. Однако Улыбка в своем сне обошла вокруг горы, так как она была очень любознательная. С той стороны горы, куда обычно детки и не думали заходить во время своих игр, а взрослые предпочитали лес неподалеку для своих прогулок, Совушка увидела среди обилия травы несколько цветков колокольчика, а среди них заметила кузнечиков, которые постоянно прыгали от горы к полянке с колокольчиками. Вот как интересно, — подумала Улыбка, — а она очень любила размышлять и наблюдать, — почему-то нигде больше у горы я не замечала ничего подобного! Совушка сразу же поняла, что если кузнечики перемещаются, значит это движение приносит им какую-то пользу, также она поняла, что если понаблюдать за кузнечиками и колокольчиками, то можно узнать что-то интересное и необычное. Совушка устроилась совсем неподалеку под березкой так, чтобы ее не было видно. С этой позиции она прекрасно смотрела на кузнечиков, а также своим взглядом она могла охватить часть горы, чтобы наблюдать за тем, что происходит вблизи неё.
Вначале Совушка думала, что кузнечики прыгают до горы и сразу же возвращаются обратно, так как она, только придя к этому месту, понаблюдала за ним всего лишь несколько секунд. Затем Уля подумала, что это один и тот же кузнечик просто прыгает туда и обратно. Однако присмотревшись она увидела, что кузнечик, оказавшись рядом с горой, пролезает в небольшую щелочку, а буквально в нескольких сантиметрах из другой щелочки сразу же появляется другой кузнечик. Или это один и тот же кузнечик, просто он вначале заходит, а потом выходит из горы? — подумала Улыбка. И как же разгадать эту тайну, и почему они себя так ведут? — размышляла Совушка. Чтобы понять, что же здесь происходит одного наблюдения было не достаточно. То, что мы видим глазами в нашем воображении может представляться чем угодно до тех пор, пока мы узнаем истинную причину. Минут пятнадцать Совушка наблюдала за горой и кузнечиками, затем она стала наблюдать за полянкой с колокольчиками и, наконец, спустя двадцать пять минут она решила встать и посмотреть гору неподалеку от этого места, чтобы не мешать кузнечикам и, возможно, узнать все секреты. Получилось так, что когда Совушка подошла к горе, с этого места ей видно было кузнечиков и все их действия, и она как бы выглядывала из-за горы. Посмотрев вниз, Улыбка увидела, что в месте соединения горы и травки была канавка, которая просто закрывалась травой. Поэтому вначале Совушка подумала, что это щёлка в горе, но никак не в земле. Так ей казалось. Осмотрев это место, Совушка увидела, что канавка состоит как бы из двух частей: первая — маленькая, куда пролезали кузнечики, а под ней была более большая канавка — её не было видно кузнечикам, потому что щелочка была обнаружена Совушкой совершенно случайно, когда она просто дотронулась лапкой до того места, из которого росли тоненькие растения. Щелочка легко раздвинулась. Почему-то земля была в ней очень мягкая, даже больше похожая на вату, которую можно просто смять, и весь объем исчезнет.
И наша Улыбка решила пролезть вниз, чтобы узнать, куда ведёт канавка. Оказавшись внутри, Совушка увидела, что земля сверху вновь превратилась в тоненькую щелочку, и она еле-еле могла видеть солнечный свет. Однако вперёд дороги не было и Совушка оказалась как бы в замкнутом пространстве. Улыбка сразу принялась размышлять, что если есть вход, то обязательно есть какой-то путь, куда можно пройти или пролезть. Оставалось только разгадать как. И тут она вспомнила про ту щелочку, в которую пролезали кузнечики. Получалось, что она была выше. Но если бы в нее можно было так легко попасть, то кузнечики бы падали вниз в замкнутое пространство, в котором сейчас находилась Совушка. Всё дело в весе, поняла Совушка. Кузнечики маленькие и лёгкие, поэтому земля под ними не проваливается, но как же мне сделать так, чтобы я совсем не разрушила ту дорожку, ведь обратно я не смогу всё восстановить. В своём сне наша Совушка приняла решение вылезти обратно, чтобы подумать и сразу проснулась. Совушка Улыбка улыбнулась, вспомнив сон, поняла, что загадка не разгадана, и она будет искать ответы дальше либо также во сне, либо уже наяву. Улыбка вспомнила, что дедушка обещал научить её алфавиту, чтобы она могла писать и говорить, но она догадалась, что с такими сновидениями она сможет многому научиться и сама.
Глава 3. Обед
Наконец праздничный обед по случаю нашей Совушки был готов, и все члены семьи сели за стол. Совушка села рядом с дедушкой, и с радостью в сердце они с ним ждали, когда же Лотос с Жемчужинкой скажут то самое долгожданное имя для Совушки.
— Милая Совушка, — сказал папа. — Ты очень вдохновила нас своим появлением на свет, мы с мамой ещё больше поверили, что всё в этом мире зависит от нас самих. Именно поэтому сейчас мы устроим небольшую игру, в ходе которой ты сама поймешь, как тебя зовут.
Дедушка Николай был просто в восторге от такой идеи. Он обожал разгадывать ребусы и кроссворды, любил различные идеи, которые появлялись в их семье. И то, как родители решили сообщить имя его маленькой внучке, вызвало у него блеск в глазах, и он стал ждать, когда родители объявят правила игры, чтобы объяснить их Совушке.
Родители по очереди стали называть доченьку ласковыми словами с улыбкой на лице, Совушка видела, что все вокруг улыбаются и тоже стала улыбаться на каждое слово.
Она заметила дружелюбность в их семье. Совушка повторяла слова за родителями, а они хвалили её за каждое действие. Совушка поняла, что ощущает поддержку по отношению к себе в её семье. И тут дедушка Николай посмотрел на родителей, увидел одобрение в их глазах, и сказал Совушке: «Моя дорогая и милая внучка, твоя Улыбка это и есть ты сама! Тебя зовут Улыбка. Твои родители назвали тебя так, потому что в нашей семье принято поддерживать друг друга в любых начинаниях, а поддержка — это одобрение и обязательно улыбка, поэтому мы хотим, чтобы когда у тебя возникала какая-то идея, ты просто вспоминала о своём имени, улыбалась и продолжала реализовывать её. А одобрение всегда будет от твоей семьи, а также от окружающего мира. Потому что тот зверек или человек, который делает своё дело с улыбкой и радостью в сердце, обязательно будет счастливым и успешным». Совушка улыбнулась так широко, что все засмеялись! А она узнала, что смех доставляет еще большее удовольствие, чем улыбка, и что все большое начинается с маленького. С таким дружелюбным настроем вся семья принялась кушать обед.
Глава 4. Первые Совушкины занятия
На следующий день Улыбка проснулась очень рано и заметила, что дедушка Николай тоже уже не спит. Вообще вся семья любила просыпаться рано и с хорошим настроением начинать свой день. Сразу после завтрака внучка и дедушка принялись за изучение азбуки. Было забавно и очень увлекательно для Совушки узнавать буквы при помощи игры. Дедушка открыл азбуку, показал Совушке первую букву и сказал: «А всего у нас 33 буквы в алфавите и буква А первая». Затем он показал, как ее можно нарисовать, как ее можно сложить из палочек и назвал несколько слов, начинающихся на эту букву. Совушка за первый урок освоила сразу 5 букв, ей очень понравилось узнавать что-то новое. Она понимала, что это ей пригодится. Занятия и дедушка и родители проводили каждый день, потому что Совушка сама просила рассказать ей что-то новое, она была очень любознательная. Однако Совушка заметила, что когда занятия проводятся в форме игры, то это становится очень эффективно. Совсем скоро Улыбка изучила весь алфавит и смело принялась за чтение книжек. Так рано, подумают юные читатели. Однако Совушке нравилось расширять свой кругозор и тем самым рисовать себе мечты. Когда Совушка придумывала себе мечту, то она сразу её записывала в специальную книжечку, таким образом она фиксировала мечту не только в памяти, но и на бумаге. А еще Совушка любила разглядывать ковёр на стене над дедушкиной кроватью и фантазировать в своём воображении разных животных, птичек, а иногда даже и сценки, где у нее было несколько персонажей. Время за учебой проходило увлекательно и быстро. Так что Совушка могла часто играть со своими друзьями, с которыми мы познакомимся в следующей главе.
Глава 5. Для чего же нужны друзья?
Совушкины друзья — это такие хохотунчики, что вся округа слышит, как они играют и веселятся. Пчёлка, кузнечик и воробей — вот это компания нашей Улыбки.
Во время игр друзья обычно делятся по парам и устраивают либо соревнования в спортивном стиле, либо они используют все предметы, что находят вокруг: будь-то веточки, листочки, овощи, фрукты. Иногда игра начинает идти совсем по-новому. Даже лучше, чем они могли себе вообразить!
Однажды Совушка собрала своих друзей и спросила: «Как вы думаете, для чего мы друг дружке, смогли бы мы играть сами по себе или совсем не замечать друг друга?»
— Я думаю, — ответил кузнечик, — что мы собираемся вместе, потому что мы разные.
— А я думаю, — сказала пчёлка, — что, став играть друг с другом, мы нашли много общего.
— А я, думаю, — сказал воробей, — что вместе веселее придумать занятие, так как нас много и каждый предложит свою идею.
Совушка обняла каждого своего друга и неожиданно воскликнула: «А я думаю мы вместе, потому что нам просто хорошо. Вы заметили, что есть еще много компаний зверят, которые тоже собираются вместе? А люди тоже также играют. Я однажды видела, как несколько мальчиков и девочек играли в мяч. Вначале я не знала, что это за игрушка, но потом дедушка Николай объяснил мне, что мяч создан для веселых спортивных игр».
Наша компания принялась вновь играть, потому что занятий им хватало дома. На этот раз они затеяли весьма любознательную игру в капельки дождя. Один игрок забирался на дерево, тихонько раскачивал его крону, а остальные игроки сделали из листочков дерева небольшие чашечки и собирали в них капельки. Выигрывал тот, у кого больше всего капелек собиралось в чашечке из листьев. Затем они собирали всю водичку и умывались ей, так как родители им рассказывали, что дождевая вода самая чистая.
После всех приключений наши зверята весело шагали домой пить чай с пирогами. Каждый понедельник один из друзей готовил праздничный стол, этому их учили родители, так как они хотели, чтобы зверята с детства стали гостеприимными. Накануне с мамой один из друзей всё подготавливал для праздничного чаепития, а все вместе они уже накрывали на стол по приходу. Во время чаепитий зверята усаживались за круглый стол, что было традицией в каждой семье, так как считалось, что именно круглый стол позволяет всем участникам быть наравне.
Глава 6. Продолжение Совушкиного сна
К тому времени, как Совушке вновь приснился загадочный сон, она уже заметно подросла, умела читать и писать и вообще была очень любознательная до такой степени, что родители ей говорили, чтобы она и сохраняла и развивала свой ясный и пытливый ум! Совушка была только рада таким просьбам любимых родителей.
После ужина Улыбка вскоре отправилась спать, и тут продолжилось самое загадочное приключение. Совушке предстояло выяснить, как же попасть внутрь горы, имея два разных входа, но один из которых ей совершенно не подходил по размерам. И тут наша Совушка вспомнила про мячик, который создан для весёлых и спортивных игр. Улыбка попросила мяч у компании зверят на улице и отправилась обратно решать свой вопрос. Совушка использовала мяч как попрыгунчик, и вскоре после примерно тридцати его подпрыгиваний наверху образовалось отверстие, а из него выпала лестница из травы, чудесным образом кем-то сплетённая. Как только Совушка поднялась по этой лестнице она увидела кузнечиков и их целую мастерскую из травы!
Какие красивые и необычные изделия там были, а что самое главное у кузнечиков образовался целый замок, в котором они построили цирк. Различные фантастические снаряды и их обитатели полностью перевернули воображение Совушки о том, что может находиться внутри горы. С этого самого дня все сны Улыбки постоянно проходили в этом замке. Совушка наблюдала за выступлениями кузнечиков-циркачей и их новыми изобретениями, а самое главное она училась вместе с ними спортивным состязаниям, гимнастике и искусству цирка.
Глава 7.Таинственное исчезновение сновидения
Замечательный был день для нашей Совушки — первое сентября, ведь именно в этот день она впервые пошла в школу со своими друзьями — пчёлкой, кузнечиком и воробьём. Впервые одела школьную форму.
Школьная форма для Улыбки была самой необыкновенной, она влюбилась в неё с первого взгляда, когда вместе с родителями и дедушкой Николаем они пришли её выбирать. Это была чудесная рубашка с ажурным воротничком и красивыми завязочками, самая удобная на свете юбочка, одев которую Совушка почувствовала себя юной леди: ей захотелось еще больше учиться, быть прилежной и очаровательной. Она очень хотела стать похожей на свою маму Жемчужинку.
Столько событий произошло в этот день! Совушка и её друзья читали стихи на линейке. Впервые Совушка выступала перед таким большим количеством зрителей. Дома и с друзьями она любила рассказывать стихи и петь песни, но тут совсем другое дело! Хотя для Совушки это оказалось совсем не трудно, так как они с семьей готовились к этому событию. Помимо того, что стихи репетировали, папа Совушки рассказал ей удивительную историю, благодаря которой его маленькая дочка поняла, как вести себя на сцене и как научиться быть открытой миру.
История эта произошла с Лотосом, папой Совушки, когда они с друзьями впервые пошли в поход с палатками на ту самую гору Цеп. Всё дело в том, что папа Совушки раньше жил не в садике семьи Гончаровых, а немного дальше, в заброшенной людьми деревеньке под названием Липа. Именно поэтому поход до горы Цеп был для них долгим и очень увлекательным. Поход в одну сторону занимал два полных дня. В первый день день их путешествия они столкнулись с компанией других ребят, которые видимо уже возвращались с такого же похода, только шли они совсем с другой стороны. Это и удивило Лотоса и его друзей, и они решили спросить, почему эти ребята идут в обход, а не прямым путём, ведь так идти гораздо дольше и труднее. Ребята сообщили, что возвращаясь обратно, они встретили старого кузнечика, который сказал им: «Всегда старайтесь узнать или попробовать что-то новое, это будет приносить вам плоды всю жизнь, а вот какие — решайте сами». Эта фраза им понравилась, и они тут же приняли решение идти другим путём. И только пройдя его они поняли так много для себя. Ну во-первых, они увидели новую местность, во-вторых, этот другой маршрут переворачивает воображение и помогает лучше познать свои способности, а в-третьих, всё в жизни не случайно и все, что должно произойти происходит. И только мы своим желанием выбираем, что именно произойдёт.
Папа Совушки объяснил своей любимой дочке эту историю так: «У тебя всегда есть выбор, прочитать стихи или нет. Если ты прочтёшь и тебе не понравится, скорее всего это не твоё занятие, по крайней мере ты сможешь после этого подумать хочешь ли ты этим заниматься или нет. А если ты не прочтёшь, то ты не узнаешь, понравится тебе это или нет. Лучше знать, чем не знать и догадываться. Поэтому выбор всегда за тобой. Другое дело, если это задание, то его нужно выполнить и в любом случае относись к этому, как к возможности узнать что-то новое в себе. А по поводу сцены тут совсем легко. Если тебе нравится это занятие, то ты просто воодушевлён и всё получается, а если тебе просто нужно выступить, то не сопротивляйся, а просто сделай — это тоже опыт.»
— А как же быть открытой миру? — спросила Совушка папу.
— О, это совсем легко! Мир устроен так, что принимает тебя таким, какой ты есть, именно поэтому все мы разные. Поэтому запомни, если событие происходит, мир в любом случае тебя принимает. Те события, которые не должны произойти, они не происходят. И помни про выбор, он есть всегда.
В этот день Совушка хорошо прочитала стихи, познакомилась со своими одноклассниками, получила первое домашнее задание, познакомилась с учительницей, а также
с большой школой. В честь такого насыщенного дня родители Совушки устроили пикник для неё и её друзей, а также позвали одноклассников Улыбки. Праздник прошёл просто замечательно. Под вечер ребята разошлись по домам, чтобы еще успеть сделать домашнее задание — самому собрать портфель на завтра. И наша Совушка, выполнив задание, легла спать.
Перед сном папа сказал ей: «Помни, моя милая, что тебе не нужно себя ни с кем сравнивать, так как все мы разные, то способности у всех разные. Выбирай то, что тебе по душе и будешь счастлива». Совушка улыбнулась, поцеловала папу и уснула. Ночью ей больше не снился замок в горе Цеп. Проснувшись с утра Улыбка поняла, что у неё теперь наступил новый этап в жизни, и сон про замок будет теперь для неё приятным воспоминанием. Читатель спросит, почему же глава называется таинственное исчезновение? Говорят, что всё тайное становится явным. Так произошло у нашей Совушки: сон был для неё тайной, так как в жизни этого не происходило. Теперь же она поняла, что сама хочет заниматься цирковым искусством. Вот так исчезновение сна помогло принять ей это решение. Вот и вся тайна — осуществи её, и она станет явью.
Глава 8. Школьная жизнь и тренировки
Вот и началась совершенно новая жизнь у нашей маленькой Улыбки, теперь она — школьница.
На занятия Совушка ходила по утрам, но самое интересное происходило гораздо раньше. Проснувшись, Совушка скорее бежала до горы Цеп, чтобы позаниматься гимнастикой, а также подготовиться к цирковой школе, так как приём в неё начинался только через несколько месяцев, а Совушка хотела быть уже подготовленной. Дойдя до горы, она начинала разминку, вспоминая все свои сновидения. Совушка училась ходить на руках, делать колесо, а еще она попросила дедушку Николая помочь сделать ей первое снаряжение — лестницу для занятий. Первым делом дедушка и внучка сделали турник: выкопали две глубоких ямки, поставили туда два деревянных столба, обсыпали вокруг камушками, чтобы столбы держались прочнее, и повесили перекладину. Лестницу решено было сделать зелёную, соорудив её из гибких растений, собранных в лесу. И вот спустя несколько дней снаряжение было готово.
Начались увлекательные дни у нашей Улыбки: рано утром занятия на воздухе, пока была хорошая солнечная и тёплая погода, а позже шла потихоньку школьная жизнь. Каждый день Совушка училась чему-то новому, в школе преподавали новые уроки, учили новые языки, изучали компьютер, на праздники ставили школьные сценки с красивыми костюмами, которые помогали шить в мастерской.
Так проходил день за днём, Совушка потихоньку взрослела. Она училась искусству цирка уже в цирковом училище, но по утрам по-прежнему бегала заниматься до горы Цеп. В школе дела шли хорошо, возможно не все предметы Совушка понимала сразу, но она была очень упорной и в итоге со всем разбиралась и получала хорошие оценки. Главное, как она считала — это трудолюбие с радостью.
Глава 9. Еще одно увлечение Совушки
Вечерами после всех занятий, выполнения домашней работы и помощи родителям по дому, наша Совушка зажигала настольную лампу с абажуром из тончайшего кружева. Потом Уля забиралась под стол, завешивала все вокруг тканями, которые хранились для рукоделия и шитья и уже внутри своего домика укладывала подушки и пушистый плед, а затем принималась писать все мысли, что ей навеял этот день. Иногда она сочиняла стихи, иногда писала песенки, иногда записывала интересные события этого дня. А после того, как её книжечка с записями закрывалась, Улыбка принималась за чтение. Она заметила, что когда перед сном она читает, то, во-первых, она быстро засыпает, во-вторых, она видит очень красочные сны, а в-третьих, с утра следующего дня все её дела идут легко и уверенно. Кстати, наша Совушка еще была очень наблюдательной, поэтому любила брать некоторые занятия, которые приносили ей пользу за привычку. Так Улыбка каждый день, за редким исключением по вечерам писала. Да, еще это занятие сильно помогало ей в школе писать сочинения и отвечать на устных уроках, когда учитель просил высказать свои мысли по поводу какого-то события или прочтенной книги.
Глава 10. Выбор
Как помнят читатели, в школе дела у Совушки шли хорошо, однако стоит отметить, что её вечернее увлечение, освещаемое лампой с абажуром из тончайшего кружева, заимело большой успех. За две недели до осенних каникул Совушка решила поучаствовать в литературном конкурсе: она сочинила сказку про енота. На момент написания сказки наша Улыбка еще ни разу не видела енотов, а только однажды слышала о них от дедушки и то вскользь. Так вот эта самая сказка к удивлению Совушки победила в конкурсе и Улыбку пригласили на вручение награждения. Перед Совушкой стоял важный выбор: либо пойти и просто забрать приз за уже написанную сказку, либо отправится на соревнования, проходящие в тот же день в её цирке.
Почему-то, наверное из-за того, что ей больше нравился процесс уже потом приводящий к определенным достижениям, Совушка отправилась на соревнования в цирк. Уже гораздо позже, через несколько лет она поняла, почему сделала такой выбор: не пойдя на вручение награды, но заняв второе почётное место на соревнованиях, Совушка помнила то ли про не полученное удовольствие от вручения награды за сказку, то ли просто про тот выбор. В итоге про написанную сказку она постоянно вспоминала долгие годы, и все-таки в один момент Улыбка поняла простую вещь: выбор уже сделан давным-давно. Но, прежде чем понять это, пройдут долгие годы, Совушка повзрослеет; а пока наша Улыбка совсем еще маленькая крошка, которая с пребольшим удовольствием познаёт мир.
Глава 11. Первая поездка на велосипеде в поход
Однажды Лотос и Жемчужинка решили преподнести своей дочурке сюрприз. За несколько дней до предполагаемого события они предупредили Улыбку о том, что после уроков в пятницу вся их семья, кроме дедушки Николая, отправится в необычную поездку на выходные. Там Совушке предстоит узнать несколько новых жизненно важных качеств в необычной обстановке: удивление, терпение, недоумение, упорство, выносливость, а также умение быстро принять новую ситуацию.
В тот же вечер Улыбка как обычно забралась в свою домашнюю читальню. Она называла ее «келька» (книги, лампа, кружево, абажур).
Совушка принялась раздумывать над предстоящим событием, а именно: как к нему подготовиться. После того, как все доступные для обзора глаз книги были просмотрены в оглавлении, чтобы понять есть ли в них что-то о тех словах, что говорили родители, Совушка принялась писать. Но никакие слова её перышко для письма не выводило, в голове лишь витали мысли: новое, новое, новое…. В такой уютной атмосфере Совушка задремала.
А келька и вправду была очень хорошо обустроена. Лампа, помимо абажура из кружева, была переделана самой Совушкой при помощи мамы. Жемчужинка связала дополнительный рукав, который обычно прикреплялся к абажуру в форме цветка и украшал его, а иногда Совушка открепляла его, вытягивала и использовала как фонарик для подсвечивания (внутри была тоже спрятана лампочка). Ткани, которыми завешивался стол, теперь тоже имели необычный вид: на них нашивались различные фигурки из фетра самых разнообразных цветов; а из подушек Совушка смастерила креслице и даже при помощи папы прикрепила к нему механизм для раскачивания и раскручивания — так она отвлекалась, когда о чем-то думала.
В эту ночь Совушке приснилась только пустыня, в которой она никогда не была. На утро Совушка поняла лишь одно, родители покажут ей что-то такое, чего она никогда не видела, а поэтому смысла искать информацию нет. Есть только желание предвкушать необычность всего положения дел. Денечки до поездки пролетели быстро и вот: долгожданная пятница и Совушка буквально летит с уроков домой.
А дома Улыбку ждали родители с собранными рюкзаками. В них чего только не пряталось, но об этом Совушка узнала позже. Итак, со всеми вещами, а также отличным настроением Лотос, Жемчужинка и Совушка отправились в путь. Вначале они совсем недолго ехали на весьма причудливом поезде: у него были круглые вагоны, а внутри сиденья, расположенные также по кругу. Таким образом все пассажиры, находящиеся в том самом кругу, ну просто не могли не познакомиться друг с другом. Совушка сразу увидела того, с кем она будет общаться: это оказалась разноцветная бабочка. У бабочки были настолько большие крылья, что она занимала сразу три сиденья. Улыбка ещё не догадывалась, зачем бабочке столько места. Но прежде чем лезть с расспросами к ней, она решила познакомиться поближе. Бабочку звали Феечка и у нее оказалась очень удивительная история. Путешествуя по всему свету, Феечка искала новые узоры на свои крылышки. Для этого она вначале находила художников со всего мира, которые ей рисовали эти узоры, а потом отправлялась к пчёлам собирать разноцветную пыльцу. Процессом нанесения пыльцы на узор занимался мастер, который проживал недалеко от горы Цеп. Такой мастер был один во всем мире. Феечка сказала Совушке, что сейчас как раз приехала к этому мастеру и пробудет у него целый месяц. Улыбка взглянула на родителей, увидела одобрение в их глазах и решила, что непременно пробудет несколько дней рядом с Феечкой, наблюдая за этим искусством. Теперь Совушка поняла, для чего Феечке понадобилось столько места для ее чудесных крылышек. Однако, поездка на поезде завершалась, поэтому Совушка попрощалась с восхитительной знакомой и сошла вместе с родителями с поезда.
На улице уже совсем повечерело к тому моменту, как наши путешественники оказались у двухэтажного деревянного домика с табличкой, гордо висящей на крыльце с надписью «Береста». Внутри семью встретил аист, бережно выдал им по стакану березового сока, который, кстати, оказался очень полезным. И затем гостеприимный аист проводил в их комнату.
Семья поскорее отправилась спать, так как на утро им предстоял ранний подъём и целый день в дороге. Улыбке досталась очень уютная кроватка с матрасом из березовых опилок и подушкой, которая была наполнена сухими травами и цветами: колокольчик, зверобой, мята, душица, иван-чай, а также сушеные ягоды рябины.
Тот запах, который исходил от подушки позволил Улыбке расслабиться, немного пофантаназировать о завтрашнем дне и быстро уснуть.
Проснувшись, Совушка обнаружила, что в комнате висела люстра из бересты, а на стенах цветы. Протерев глазки с улыбкой на лице, а затем хорошенько накупавшись, наша маленькая путешественница спустилась позавтракать. В очень милой кухонке Улыбку, Лотоса и Жемчужинку ждал повар Саниэло, а за столом берестяная вазочка со свежеиспеченным хлебом, усыпанным семечками кунжута, а также большой чайник с травяным чаем из зверобоя и малины. Повар предложил семье отведать индейку, запеченную с курагой, картошку на углях и салат из маринованных овощей. Позавтракав, родители с дочкой отправились в путь, напоследок получив от Аиста уже целую фляжку берёзового сока.
Недалеко от деревянного домика, где ночевала семья, находилась база туристического снаряжения. Тут Совушка впервые и увидела велосипед, конечно сначала не поняв, что с ним делать. Однако, как только все вышли на улицу, родители сообщили дочке, что дальше свой путь они продолжат на нём. Взяв три велосипеда оранжевого цвета, непременно сочетающиеся с цветом лесного пространства, по которому предстояло путешествие, Лотос сразу же предложил Совушке самостоятельно начать им пользоваться. Весьма интересно было наблюдать за размышлениями Совушки и попытками освоить новый для неё предмет. Увидев колеса, Улыбка воскликнула: «У поезда, на котором мы сюда ехали, тоже были колеса, но там же был водитель и две колеи, по которым двигался поезд». Совушка решила попробовать покрутить колёса и обнаружила, что ими можно управлять движением велосипеда. Но она никак не могла понять, как велосипед будет ровно держаться. Тут на помощь пришли знания, полученные в цирке. Совушка вспомнила, что по канату она ходила, переставляя ножки по одной линии, а помогло ей в этом умение держать равновесие. Загадка велосипеда была разгадана и на удивление родителей Совушка с первого раза поехала сама.
До обеда семья каталась по лесу с превеликим удовольствием, поскольку каждый час совершалась остановка в каком-нибудь необычном месте. Одним из таких мест, наиболее всего запомнившимся Совушке, был родник прямо посреди цветочной поляны. Он образовался при выходе на поверхность подземных вод. И бил ключом прямо из земли.
Совушка напилась вволю вкусной родниковой водички, а также постаралась очень хорошо запомнить это место, чтобы дома нарисовать его. Следующей остановкой был обеденный перерыв, и тут нашей Совушке предстояло вновь узнать кое-что познавательное.
Местом для обеда оказался берег возле речки. Совушка уже было начала представлять, что мама из рюкзака достает вкусную еду, как туда полез папа и достал три коротеньких палки, которые через несколько мгновений превратились в длинные. Более того, с конца палки свисала прочная веревочка. Как оказалось, палкой была удочка, а верёвкой — леска. И вновь Совушка стала первооткрывательницей: при помощи папы насадив на крючок червячка, Улыбка закинула удочку в речку и села на теплый плед, бережно расстеленный мамой. Совушка не сводила глаз с разноцветного поплавка в течение 10 минут. Как ни странно, Улыбку это ожидание нисколько не расстроило, а скорее наоборот: она почувствовала некоторую таинственность мероприятия, поскольку представляла себе, что происходит с её червяком там, на глубине. Еще ей очень захотелось побывать на дне речки и поплавать среди речных обитателей, но Совушка как обычно про свои мечты никому ничего не сказала, а просто продолжала о них думать. Спустя минут 15 поплавок очень быстро задёргался и пустил вокруг себя много кругов на воде. Совушка приняла решение вытащить удочку из воды, так как поняла, что кто-то намеренно дёргает за крючок. Ловко вытащив леску из воды, Улыбка увидела на её конце большого жука-плавунца. Это большой водный жук с плоским телом овальной формы и красивой темно-зелёной спинкой, по краю которой проходит опоясывающая грудной щиток и надкрылья желтоватая каёмка. Совушка завизжала от восторга, увидев такую добычу. Аккуратно сняв жука с крючка, она принялась с ним играть: плавунец быстро убегал от Совушки, а потом и вовсе исчез, плюхнувшись в речку. К тому моменту как Совушка добралась до удочки, мама уже начала коптить рыбу, пойманную папой на костре. Улыбка упорно продолжала следить за поплавком, как вдруг он резко задёргался, затем стремительно потянулся в сторону. Как хорошо, что папа вовремя заметил и помог Совушке вытащить большого окуня весом в 3 килограмма. Его было решено сварить и привезти дедушке Николаю в качестве первого трофея его внучки с рыбалки.
После обеда семейство принялось играть в «Эрудит». Лотос начал с разъяснения правил игры своей дочурке.
— Совушка, «Эрудит» — это настольная игра, в которой от двух до четырёх играющих соревнуются в образовании слов с использованием квадратных плиток на магнитной доске, разбитой на 225 квадратов, на которые участники игры выкладывают буквы, составляя тем самым слова. В начале игры каждый игрок получает 7 случайных букв. Через центральную клетку игрового поля по горизонтали или вертикали выкладывается первое слово, затем следующий игрок может добавить слово «на пересечение» из своих букв. Слова выкладываются либо слева направо, либо сверху вниз. Каждый игрок стремится выиграть игру, создавая больше слов на основе имеющихся фишек с буквами.
Для нашей Совушки эта игра оказалась очень увлекательной, так как она узнала много новых слов, но еще более интересным для неё оказалось узнать их значения. Да что там говорить, попробуйте сами потренироваться и убедитесь в этом.
После игры семья несколько часов ехала на велосипедах к следующей своей остановке. Но их путешествие неожиданно прервалось, так как в нескольких метрах от дороги мама Совушки заметила очень необычный домик, а точнее только дверь от него. Мама поняла, что это домик, только лишь увидев выходящего оттуда ярко-рыжего лиса. Семье непременно захотелось пообщаться с этим лисом и скорее всего узнать много нового. Подойдя ближе к двери, первым поздоровался Лотос. В это же мгновение Лис расплылся в улыбке, и Совушка почувствовала радость. Они с мамой тоже поздоровались с лисом. Оставив велосипеды возле чудо-двери, вся компания направилась вслед за лисом, так как он сказал, что ему нужно как раз похлопотать по хозяйству, а по дороге он расскажет семье о его владениях. Буквально через минут десять пути все зашли в поле с очень высокой травой.
Здесь рыжий лис начал свой рассказ: «Когда я был маленький, мы с сестрой любили бегать в это поле, забираться в самую его гущу, садиться на траву, размышлять и фантазировать. Сестра любила больше фантазировать, а я на фоне ее фантазий размышлял, может ли ее вымысел пригодиться в жизни. И вот однажды мы забрались в самую глубь поля, как начался сильнейший дождь. Ветер был настолько сильным, что нам с сестрой пришлось обняться, чтобы он нас не унёс по отдельности. Так мы бы и стояли продрогши неизвестно сколько времени, как вдруг молния ударила в шаге от нас и в земле образовалась впадина в несколько сантиметров глубиной. Мы с сестрой настолько удивились, что рухнули на землю рядом и продолжали смотреть на сгоревшую траву вокруг впадины, с недоумением думая, как бы заглянуть внутрь неё самой. Неожиданно дождь прекратился, резко выглянуло солнце и запахло чем-то безумно сладким. Пахло прямо из той впадины». Не растерявшись, брат и сестра отправились прямо в подземелье в предвкушении чего-то сказочного. И они не ошиблись: под землёй была кондитерская фабрика, а работали там, кто бы вы думали, кролики, такие белые и пушистые, что инстинкты лисьев не сработали и они ни капли не чувствовали себя хищными зверьками, напротив, доброта жила в них несколько поколений. Старший кролик, его звали Хохлик, увидев лис, упал на колени и произнес: «Как долго я этого ждал, спасибо моя дорогая мама!!!».
Оказалось, что мама Хохлика, когда еще была живая, сделала наставление сыну, чтобы он непременно нашёл помощников себе на фабрику, которые будут большего роста, чем они сами. Шли года, но кролик боялся отправляться на поиски куда-то далеко, чтобы не оставлять свою фабрику. Каждый день он уже мысленно просил его маму, чтобы она послала им кого-нибудь. И вот накануне кролик собрал всех своих друзей, которые были также и коллегами, и они стали готовиться к тому, чтобы отправить нескольких кроликов на поиски помощников. И ровно на следующий день к ним попали наши лисята.
— С тех пор мы с сестрой и нашей семьей трудимся на фабрике, — сказал рыжий лис. — Мы построили себе также дом под землёй, выход из которого вы видели. Также я и мои сыновья каждый день развозим по окрестностям сладкие угощенья, сделанные на фабрике.
После увлекательной прогулки и потрясающего рассказа Уля и её родители решили оставить велосипеды у лиса, а сами направились разводить костёр на туристической площадке. Погода просто восхищала своей теплотой и воздухом, раскрывающим все силы леса от кроны дерева до его корней под самой-самой землей, даже глубже домика лиса. Уже после ужина Совушка с родителями направились искать себе постель на ночь, предварительно забрав свои велосипеды у лиса. На улице уже было настолько темно, что Улыбка с испугом крутила педали, так как она первый раз была ночью на улице, хотя совы видят по ночам также хорошо, как и днём. К тому же Совушка с родителями часто наезжала на корни деревьев, находящиеся прямо на поверхности, и от этого равновесие терялось и приходилось сильнее жать на педали, чтобы преодолеть препятствие, а иногда и вовсе спрыгивать с сидушки и идти пешком. Темнота и ночь берут всё в свои владения. Совушка доверилась сумеркам, перестала бояться, приняла всё как есть, и только тогда ночь уступила ей. Просто Улыбка стала вести себя уверенней и внимательнее, и поэтому все препятствия преодолевались легко и радостно. Однако всё же Совушка видела вблизи хуже, чем вдали и вот почему: само глазное яблоко у всех сов необычной формы, снаружи оно выглядит круглым, но внутри расширяется подобно подзорной трубе, поэтому сова очень хорошо видит вдаль, но плохо различает близкие предметы.
Итак, ночлег был найден и наше совиное семейство погрузилось в сладкий сон. Утром, чуть только рассвело, они отправились на завтрак, а затем в обратный путь домой на поезде. Всю дорогу Улыбка только и делала, что вспоминала свежие впечатления о их приключениях и думала о Феечке, как бы успеть наведаться к ней до её отъезда. День прошёл так быстро, что уже после обеда Лотос, Жемчужинка и Совушка оказались дома. Войдя в дверь, они обнаружили прямо перед входом занавес, загораживающий вход в комнаты, а также они услышали тихий голос дедушки Николая, который шептал: «Путешественники, открывайте занавес и добро пожаловать в новый дом!». Совушка немного помедлила; в этот раз она не стала фантазировать, а сразу погрузилась в событие. Дом оказался поклеен совершенно новыми обоями, сделанными при помощи цветов и травы. Они были засушены, покрашены в разные цвета и при помощи строительного материала вклеены на стены, а вокруг них поклеены обои. Совушка и не сразу заметила стол, накрытый к их приезду. За столом сидели друзья-помощники дедушки. А точнее, его товарищи. Всей дружной компанией семейство принялось обсуждать их путешествие и новый ремонт. Каждая деталь, мелочь, всё вспоминали и обсуждали.
Ночью, перед сном Совушка решила, что после этого путешествия напишет свой первый Путевой очерк. Недавно она прочла, что Путевой очерк относится к наиболее ранним формам журналистики. В России первые путевые очерки появились в 18 веке, так как именно в этот период вошли в моду путешествия, а сам путь из одной географической точки в другую перестал быть инструментальным и начинал восприниматься как форма полноценного существования, достойного фиксации и литературной обработки. Во время путешествия автор, основываясь на личных впечатлениях, начинает фиксировать формы жизни, обычаи и нравы, социальные контрасты. Например, так появились «Путешествие из Петербурга в Москву» А.Н. Радищева и «Письма русского путешественника» Н.М. Карамзина. Но это уже другая история, а пока волшебный сон с необычными приключениями забрал Улыбку себе.
Глава 12. Первые школьные каникулы
Пробудил от волшебного сна нашу Улю дедушка Николай. Улыбка настолько расслабилась во сне, что не смогла сразу сообразить, какой сегодня день, и что сейчас нужно делать. Дедушка заметил рассеянность Ули, мягко поцеловал её в щечку и прошептал на ушко: «Начались твои первые школьные каникулы».
— Когда?, — спросила Уля.
— А вот прямо с этой минутки, как ты открыла глаза, — ответил дедуля.
Дедушка с внучкой умылись и сели завтракать. Во время чаепития Улыбка заметила, что на столе стоит коробочка, перевязанная ленточкой. Дедушка попросил Улыбку выдвинуть три предположения о том, что находится в данной коробке и с чем она связана.
Уля взяла ручку и написала три пункта:
1. Это расписание моих самостоятельных занятий на каникулы
2. Это список покупок для нашего похода в магазин
3. Это сладости
Передав список дедушке, Уля озвучила его и предположила, что он связан с началом каникул. Дедушка не стал долго рассуждать, усадил Улю в кресло, дал кружку горячего молока, сам сел напротив и начал объясънения: «В этой коробке находится мой подарок тебе — ежедневник. В него мы с тобой будем записывать план на день, то есть писать все важные дела, которые мы хотим сегодня совершить. В конце дня мы будем открывать ежедневник, отмечать дела, которые мы сделали небольшими рисунками рядом и составлять план на следующий день. Данный навык очень пригодится тебе в жизни, так как, когда ты распоряжаешься своим временем и знаешь точно, что и в какой срок тебе нужно сделать, то дела идут успешнее и ты можешь планировать то, что тебе хочется!»
— Ооооого!!! — Уля больше ничего не смогла произнести. Настолько она была удивлена дедушкиным расказом. — Это значит я могу планировать все свои дела и распоряжаться своим временем как я захочу?
— Да, Улечка. — И вместе с тем ты конечно должна спрашивать своих близких о их планах, чтобы вы могли некоторые дела совершать вместе. И вместе с тем ты, конечно, спрашивай своих близких о их планах, чтобы вы могли некоторые дела совершать вместе. Таким образом вы будете проводить время с пользой и также планировать свой отдых. Представляешь, как это здорово?!
— Дедуля, — ты самый лучший на свете, на земле, в воде и вообще везде!!! — восторженно сказала Совушка.
— Итак, у нас есть неделя каникул, — сообщил дедушка. В эту неделю мы с тобой должны вписать все пожелания. И, кстати, мама с папой передали, что ближайшие три денёчка они хотели бы, чтобы ты совершила какое-то весьма необычное дело, ты ведь расскажешь?!
— Да! Дедушка,пожалуйста, пожалуйста! Мы должны поехать к Феечке в гости. Я ведь могу тебе по дороге рассказать, кто это и зачем мы туда едем? Ведь Феечка ненадолго в наших краях, мы должны провести с ней побольше времени!
Дедушка Николай молча принёс дорожную сумочку и стал собирать вещи в дорогу. А Улечка обняла его и держала в объятиях минуты три, пока дедушка ласково показал ей на часы.
— Совушка, время очень ценно в нашей жизни. Собирайся с удовольствием, а по дороге поболтаем! — сказал дедушка Николай.
Поиски мастера, занимающегося процессом нанесения пыльцы оказались не быстрыми. Часто так бывает, что мы не знаем о тех животных или людях, которые занимаются уникальным или необычным делом. Не знам, что они живут рядом, либо знаем, но они оказываются настолько скромными, что мало кому рассказывают о своём увлечении. Так происходит скорее всего потому, что о таких мастерах информация передается от друг к дружке, то есть от тех, кто уже был у мастера и рассказал о нём тому, кому нужны его услуги. А так как таких животных или людей не много (столь редкое увлечение), то информация и не распостраняется широко. Уля всё-таки нашла знак, благодаря которому им удалось найти место, где находилась Феечка. А знаком был её первый в жизни сон возле горы Цеп. Совушка чётко вспомнила его и проговорила вслух как заклинание: «С той стороны горы, куда обычно детки и не думали заходить во время своих игр, а взрослые предпочитали лес неподалеку для своих прогулок, я увидела среди обилия травы несколько цветков колокольчика, а среди них заметила кузнечиков, которые постоянно прыгали от горы к полянке с колокольчиками.»
— Дедуля, нам нужно обойти гору Цеп с другой стороны. Там находится мастерская. Я в этом уверена, — сказала Улыбка.
И действительно, как только они обошли гору и пролезли сквозь высокую траву их взору открылся палисадник — небольшой садик из плетёного деревянного забора с небесно-голубыми и разноцветными колокольчиками. В садике стоял кузнечик! Совушка с дедушкой подошли, представились и спросили, как зовут кузнечика.
Оказалось, что его зовут Кампана, что в переводе с итальянского означает Колокол. Кампана принялся рассказывать Совушке и Николаю о своих друзьях и питомцах. О колокольчиках. Когда Кампана был маленький, бабушка рассказала ему, что его имя является очень необычным и по древней легенде, обладатель этого имени, если он захочет, будет иметь спопобность выращивать лучшие в мире колокольчики. Но самой главной тайной легенды было то, что в процессе разведения и ухода за колокольчиками у обладателя имени откроется уникальный талант, а какой именно легенда умалчивала. Кампана ещё в школьном возрасте принял решение, что он будет выращивать колокольчики и непременно откроет в себе этот неизвестный талант. Прошло лет 20, бабушки Кампаны уже не стало на свете, он уже обзавёлся семьей, детьми и забыл про посыл легенды о скрытом таланте. Кампана настолько сильно любил свои цветы, что они даже слушались его и понимали его разговоры.
— Вот посмотрите, — сказал кузнечик. Он подошёл к кустику колокольчиков, которые еще не раскрылись, так как время было утреннее и сказал: «Мои хорошие, у меня сегодня гости, пожалуйста зацветите пораньше, а я буду Вам благодарен». Кампана вернулся к гостям, показал им, где находится вход в дом и они вместе повернулись в сторону уже распустившихся колокольчиков!
— Невееерояяятно!!! — прошептала Совушка, глядя в глаза дедушке.
Дедушка Николай обнял внучку и они вместе пожали руку кузнечику Кампане.
— А теперь прошу в дом. Моя жена и дети уже проснулись и мы все вместе позавтракаем, — сказал Кампана.
— А где же Феечка, — спросила Совушка. Она разве не у вас? Я что-то перепутала?
— Феечка у меня, но она находится в другой комате и готовится к нашим занятиям. Это очень ответственно и серьёзно, поэтому подготовка требуется основательная. Феечка выйдет к нам позже. А мы пока приготовим для неё сюрприз, если хотите, — проговорил Кампана.
За завтраком наши Совы познакомились с Доломитикой, дочкой Кампаны. Доломитику назвали в честь Колокольчика доломитового, что в переводе с латинского Кампанула Доломитика — многолетнее травянистое растение семейства Колокольчиковых. Супругу Кампаны звали Моллис, что в переводе с английского означает мягкая. А маленького сыночка, который должен был скоро родиться планировали назвать на второй день после рождения. Такая традиция была в семье кузнечиков: два дня маленький новорожденный кузнечик жил в новом мире. Под вечер второго дня родители давали кузнечику имя, исходя из его первых повадок и первых произнесенных звуков.
Во время завтрака Моллис достала большую тарелку и попросила всех членов семьи и гостей положить туда по 1 фрукту со стола. После чего Моллис принесла блендер, орехи и молоко. Сюрпризом для Феечки стал коктейль из вкусовых предпочтений собравшихся за столом. Как только Феечка вошла в гостиную, Доломитика преподнесла ей бокал с коктейлем и предложила отгадать, какие компоненты содержатся внутри. Форма такой игры вкусовых ощущений очень понравилась Совушке и она взяла её на заметку, а Феечка не только угадала, что содержит в себе коктейль, но и сказала совершенно точно, кто какой фрукт добавил.
— Милая Совушка, как я рада тебя видеть, — сказала Феечка. Очень и очень я тебя, признаться, ждала. Ранее я ещё не встречала таких сов, которые готовы бы были присоединиться к моему увлечению, да еще тратить на это свои каникулы! Добро пожаловать!
Сразу после завтрака Феечка и Кампана отправились в кабинет-мастерскую. Совушка и дедушка Николай конечно отправились с ними. Комната-мастерская была очень тёмная, но Кампана как только все зашли и закрыли за собой дверь включил какое-то странное освещение. На одной стене светился красный свет, на второй синий, на третьей белый, а стену с дверью Кампана завесил плотной белой тканью и включил коричневое освещение.
Феечка сначала подошла к красной стене, далее Кампана направил на одно крылышко Феечки коричневый свет, а затем черный. Крылышко Феечки засветилось рыжевато-каштановым светом.
Улыбка сидела в кресле и не могла пошевелиться, настолько сильно её поразило происходящее! После превращения с цветами, Кампана приступил к нанесению пыльцы на крылышко. Во время работы кузнечик подробно описывал все свои действия вслух: «Для того, чтобы нанести пыльцу мне сначала необходимо представить себе в голове картину, как пыльца будет смотреться на крылышках. Далее я выбираю подходящий свет и уже на его фоне смотрю, в каком узоре, какую лучше нанести пыльцу. А пыльца бывает нескольких цветов. Я работаю только со своими личными ощущениями, а также опираюсь на многолетнюю практику. За 10 лет моей работы я украсил более 120 животных, а на каждом животном более 150 узоров! Итого около 18 000 слоёв пыльцы! Это удивительная работа! Я люблю её с каждым днём всё больше». Кампана завершил свой рассказ. Далее он сказал, что в день такая работа занимает около 4 часов. Два часа после завтрака и два после обеда. Остальное время Феечка с радостью помогает семье по хозяйству. А ещё каждые три дня они устраивают кулинарный сюрприз. Кто-то из обитателей дома готовит новое блюдо, а идеи для него говорят все остальные. Сегодняшний день один из таких. И Совушка с дедушкой Николаем наслаждаются каждой минуточкой, проведенной рядом с семьёй Кампаны и Феечкой.
Оставшееся время после работы Кампаны и Феечки позволило Совушке немного обучиться цветоводству, а именно тому, как правильно ухаживать за колокольчиками, как их сажать, поливать, и даже, как скрещивать, чтобы получить новый сорт! Кампана в работе с Феечкой показался Улыбке сосредоточенным и ответственным, а вот садоводом он был очень мягким и добрым, ну и конечно часто беседовал со своими цветами, ну точнее говорил только Кампана, а колокольчики отзывались на его разговоры своим цветением.
Три денёчка Улиных каникул прошли в заботе о цветах, в работе с Феечкой и в кулинарных изысках. А в день отъезда Кампана устроил небольшую экскурсию дедушке Николаю и Улыбке по окрестностям горы Цеп, а точнее по покорению её вершин. Кампана приготовил снаряжение для скалолазов и они вместе с Совушкой и дедушкой стали лезть вверх. Какие красивые виды открылись с пусть и небольшой, но всё же высоты! Совушка ранее не поднималась так высоко, да и не догадывалась о таком виде хобби; а вот Кампана рассказал нашей Уле, что это хобби для кого-то становится профессией, — что существуют профессиональные альпинисты, которые лазиют и по домам в том числе, и помогают тому, кому нужна помощь! Вообщем Совушка за эти дни набралась столько впечатлений и эмоций, что по приезду домой весь вечер и следующее утро не выходила из дома, а размышляла о проведенной поездке и снова составляла заметки уже для нового Путевого очерка!
После этого путешествия Совушка как-то немного повзрослела и попросила родителей и дедушку иногда называть её Ульяной — это полное имя, а Уля и Улечка ласковые производные от него. Имя Ульяна звучало очень нежно в представлении Совушки, она немного помечтала, что так её будет называть в будущем её муж. А пока Совушка была маленькая и каникулы продолжались, она решила пойти на прогулку с друзьями и поиграть в весёлые игры.
Салочки стали новым развлечением Совушки, Кузнечика,Пчёлки и Воробья. Зверята носились со скоростью полёта самолёта, как им казалось. Салочки (салки, пятнашки, догонялки) — наиболее общее название детской игры в разных вариантах, но с главным принципом: игроки пытаются осалить (опятнать) друг друга касанием руки, тем самым передать другому участнику игры ведение (необходимость осалить кого-то другого). Быстрее всех бегал, а точнее прыгал Кузнечик, Воробей же оказался очень проворным и быстрее и удачнее всех осаливал, Пчёлка быстрее всех находила спрятавшихся друзей за счёт того, что умела наблюдать с высоты, а Совушка перед началом игры немного раздумывала, где прячутся в этот раз её друзья и только потом на основе своей логики пускалась в догонялки. Вволю наигравшись, друзья отправились по домам, но прежде договорились, что сегодняшний вечер они проведут за чтением книги! С книгой в руках и заснул каждый из друзей, — настолько это приятное занятие. Все последующие дни каникул Уля планировала с дедушкой Николаем и родителями: один день они отправились на речку, в другой вечером жгли костёр и пели песни под гитару, на которой кстати прекрасно играл дедушка Николай, а ещё Уля много читала и писала Путевой Очерк, ну и конечно как любая сова Улыбка однажды ночью отправилась с папой Лотосом в ночной дозор! Этому стоит посвятить отдельную главу книги, тем более, что это действие было совершено Совушкой в последнюю ночь её каникул накануне выхода в школу, а именно в ночь с субботы на воскресенье!
Глава 13. Ночной дозор за лесом
Сразу после полуночи Улыбка с папой переступили порог дома. Как истинная сова Уля всю дорогу только наблюдала, не издав ни единого звука. Лотос понимал её по взгляду, а также движениям крыльев. Ночью очень важно соблюдать тишину, — таков закон леса. Рачковый лес стал местом ночных странствий Лотоса и Улыбки. Ведь именно в него они и отправились в свой первый ночной дозор.
Своё название Рачковый лес получил совсем недавно, а прозвали его так местные рачки, которые накупавшись вволю на берегу речки Трава, отправлялись в лес искать новые ручьи и подземные воды. Рачки знали, что даже самая чистая вода со временем требует дополнительной очистки, если в ней купается много животных. Именно поэтому в Рачковом лесу они начали искать дополнительные источники живой воды: подземные воды, ручьи, источники.
И чем дальше они заходили в глубь леса, тем больше получали уверенности в своём будущем. Вода — это жизнь, вода необходима нам для здоровья. Совушка отлично это знала, ведь мама ещё совсем маленькую её научила пить много воды утром и в течение дня. Рачки в местах обнаружения воды насыпали небольшую горку из песка, еловых лапок, а сверху ставили свой флажок белого цвета с рачком посередине. Однако все свои путешествия они совершали в течение дня, а ночью оставались на берегу речки Травка на ночлег. Во что превращался Рачковый лес в тёмное время суток никто не знал, именно поэтому Совушка с папой решили отправится на разведку. Они знали, что приходя в неизвестное место нужно соблюдать осторожность и правила безопасности, именно поэтому, залетев на многовековой дуб, они аккуратно устроились на ветке и начали свой дозор.
Первым заговорил дуб, на котором сидела Совушка и Лотос. Поскольку дуб был огромный, то он не почувствовал, что на нём кто-то сидит и тем самым Совушке и Лотосу крупно повезло, ведь оставаясь не замеченными, можно увидеть многое, главное убедиться, что ты в безопасности. По ночам деревья разговаривали.
Леон, так звали дуб, на котором сидела Совушка с папой, обращался к рябинке Солнечной. Сегодня на ней появились гроздья красной рябины и Леон решил узнать, какие ощущения она испытывает. Солнечная была ещё совсем маленькая и только первый раз в своей жизни усыпалась гроздьями рябины. Она ещё не знала, что делать с этими яркими бусинками. Как хорошо, когда рядом есть друзья и помощники, которые вовремя расскажут, как быть.
— Леон, я чувствую себя немного потяжелевшей, но в то же время как будто окрепшей и сильной. Как ты думаешь бусинки нужны мне для того чтобы я стала красивой? — спросила рябина.
— Солнечная, — ответил Леон. — В первую очередь да. Ведь когда ты чувствуешь внутри себя настоящую красоту, то ты становишься красивой и снаружи. Понятие красоты для всех разное. Я слышал, что красота даётся абсолютно всем от рождения. Красота — это просто то, что тебе нравится, а всем нравится разное, поэтому и красоты много. Если тебе что-то не нравится, то это значит, что возможно ты не на то посмотрел, красота она ведь и во внешности и в голосе и в характере и в чём-то другом, о чём мы не знаем. Вовсе не означает, что красоту обязательно нужно найти здесь, возможно ты найдешь её в другом месте. Так говорят: ищи и встретишь…
— Леон, а я могу поделиться красотой с кем-то?
— Конечно, сейчас я тебе расскажу зачем ещё нужны твои бусинки, — ответил Леон. — Плоды рябины содержат около 8 % сахаров фруктоза, глюкоза, сорбоза и сахароза, а также органические кислоты, в том числе сорбиновую, обладающую антисептическим действием, микроэлементы и витамины — аскорбиновую кислоту и др. Твои бусинки очень важны для животных и птиц! Например их едят такие птицы как кукша, дятел, сойка, щур, синица, снегирь,клёст и свиристель, а также соболь, млекопитающее семейства куньих. Птицы не только едят твои бусинки, но и помогают распространять семена по всей округе. Прохождение через пищеварительный тракт птицы повышает процент всхожести. Мякоть проходит обработку желудочным соком, семена распариваются, увеличиваются в объеме и выходят уже полностью подготовленными к прорастанию. Рябину едят и постоянные обитатели и те птички, которые прилетают к нам из других широт. Ягодки краснеют летом и осенью, а съедобными становятся после того, как их прихватит морозом.
— Леон, а расскажи про себя что-нибудь! У тебя ведь такой высокий рост, ты такой большой и сильный, мы совсем не похожи! Как ты делишься своей красотой?
— С удовольствием с тобой поделюсь, да я и сейчас делюсь, ведь знания — это тоже красота! — ответил Леон Солнечной рябине. — Меня называют лесной богатырь, так как я могучее крепкое дерево, символ мужества, огня, молнии и княжеской власти. Мои родители мне рассказывали, что Дуб — одно из самых любимых и почитаемых среди европейских народов дерево. Под священными Дубами у славян происходили все важнейшие события — собрания, свадебные обряды, суды. В священных Дубовых рощах наиболее старые и уважаемые деревья обносились оградой, за которую могли заходить только жрецы. Зацветаю я обычно в мае длинными свисающими серёжками 2–3 см длиной вместе с распусканием листьев, однако цветение обычно происходит в зрелом возрасте от 40 до 60 лет. Позже уже в сентябре-октябре на мне поспевают жёлуди. Моя кора и листья очень полезны для взрослых людей, из них делают различные отвары и настои для здоровья. Из желудей люди варят полезный кофе для укрепления сердца, сосудов и нервной системы. Любителей желудей много. Едят желуди кабаны и олени, косули, медведи, куницы, белки и мелкие грызуны. Желтогорлые мыши запасают на зиму до полведерка отменного корма. Личинка жука долгоносика также ест желудь, из птиц это дятлы и сойки. Как и в твоих плодах, Солнечная, мой Желудь содержит в себе витамины (РР, В9, В6, В2, В1, А), минеральные вещества (медь, цинк, железо, калий, фосфор, магний, кальций) и антиоксидант. Вообщем мы с тобой и красивые и полезные!
Лотос решил, что сегодняшний ночной дозор подошёл к концу, так как Уля чуть не упала с ветки от того, что практически заснула. Она привыкла по ночам спать, поэтому чтобы вести дозор им с папой предстояло выработать новую привычку, а для этого требуется дней десять. Ведь как известно привычка — очень хорошо усвоенное действие, в выполнении которого человек или животное испытывает постоянную потребность. А вот для чего нужна привычка, как её усвоить и какие они бывают, мы узнаем в следующей главе. А пока наша Совушка сладко спит и набирается сил в воскресный день, чтобы завтра пойти в школу за новыми знаниями и умениями, а может быть и привычками!
Глава 14. Кто такая Привычка
В школе первым делом Совушка спросила учительницу пения на самом первом уроке о том, кто такая привычка. И учительница рассказала. Историю о том, как она смогла стать учителем пения. Когда Ксения была маленькая, ей было лет 9, то ей очень нравилось петь и учить своих младших сестёр пению, когда они об этом просили. Однако Ксения делала это не всегда, иногда ленилась, искала отговорки, занималась другими делами, которые не приносили ей столько удовольствия. Но как только Ксения садилась за занятия, тут же через минуту приходило вдохновение, хороший и деловой настрой. Ксения думала, что для того, чтобы этот деловой настрой появился, ей нужно ждать, когда она действительно захочет заниматься. И она ждала, иногда неделю, а иногда и месяц. И вроде бы ей всё нравилось, смущало только то, что когда она не занималась пением, её настроение и мысли были совсем какие-то далёкие что ли, она чувствовала себя не в своей тарелке, думала чем бы таким заняться, чтобы не было скучно. И чем-то она занималась, некоторые занятия ей даже нравились. Ксения думала: «Ну не одно же пение должно быть в моей жизни?» И всё же во время долгих перерывов никакие другие занятия не приводили её в восторг. Пока однажды она нашла книгу своей бабушки Жанны. Ксения открыла её и на первом же развороте увидела надпись красным карандашом: «Племяннице Жанночке от пилота самолёта «Ночное Облако» дяди Руслана». Это была книга о правилах поведения пилота и всего экипажа на борту, а также о правилах работы в кабине самолёта для первого и второго пилота. Ксения решила вначале прочесть книгу, а потом расспросить бабушку Жанну о дяде Руслане и о том, чем пригодилась ей эта книга.
Самое важное, что запомнила Ксения из книги — это вступление. Там было написано о том, что только ежедневные повторяющие действия приводят к успеху. Остается только выбрать, чего же хочешь ты, в чем ты хочешь достичь успеха. Каждый день ученик, желающий стать пилотом, помимо теории тренируется практически на учебных самолётах, находящихся в классе. Он тренирует навыки управления, он отрабатывает экстренные ситуации, возникающие на борту во время полёта. Только так: когда ты каждый день усваиваешь материал ты его так хорошо запоминаешь, что в любой ситуации, даже не думая, легко применяешь свои навыки. Ксения всё-таки прочла книгу, не смотря на то, что ключевая фраза была усвоена ей в самом начале. Она узнала в своём юном возрасте о том, как работают бортпроводники и как работают пилоты. Ксения тогда ещё не догадывалась, что такая информация в будущем при её первом полёте на самолёте с классом на экскурсию в другой город поможет ей уважительно относится к сотрудникам экипажа и понимать всю ответственность их работы во время полёта, а также объяснить это своим одноклассникам.
После прочтения книги Ксения стала относится к своему хобби совершенно иначе. Каждый день она стала заниматься, читать новые книги про своё увлечение, попросила родителей записать её в музыкальную школу. Ксения вдруг поняла, что чем больше нового она узнаёт и чем больше репетирует и отрабатывает навыки, тем более уверенно она ведёт себя с младшими сёстрами, когда те просят с ними позаниматься. Совершенно с другой стороны она взглянула на своё увлечение после того, как однажды в школе к ним пришёл учитель пения и попросил каждого показать свои навыки в этом искусстве и рассказать, что ребята знают о пении. Только Ксения смогла чётко рассказать, что такое для неё пение. Ну и конечно лучше всех в классе она спела. Некоторые ребята тоже хорошо пели, но нигде не занимались. После того, как выступила Ксения две девочки и трое ребят подошли к ней и начали расспрашивать про её увлечение. И в итоге из всех 30 человек класса шестеро ребят, включая Ксению, начали заниматься пением не только на уроках в школе, а и в другое время. Самое главное, что им это нравилось, они получали от этого удовольствие.
— Вот так, Совушка, из нас шестерых музыкой занимается только трое, остальные ребята нашли своё призвание в другом, а музыка всё равно присутствует в их жизни, — ответила Улыбке учительница пения. — Мы иногда собираемся все вшестером нашей компанией и устраиваем концерт на некоторые праздники. Благодарю тебя за вопрос, он очень важный. И подытожу то, о чём ты спросила вначале, так как это тоже важно закончить фразу тем, с чего начинали, чтобы информация усвоилась, а не осталась где-то вначале. Итак, только ежедневные повторяющие действия приводят к успеху. А теперь пора приступать к занятиям.
Совушка от рождения была любознательной, однако, чтобы не отвлекать весь класс от последующих уроков своими расспросами, она решила спросить у них, интересно ли им будет от других учителей услышать историю о том, кто такая привычка. Весь класс согласился с Совушкой, но решено было в неделю задавать вопрос только одному учителю, чтобы материал запомнился, а не перемешался в голове. После уроков Совушка дома внесла ключевую фразу с рассказа Ксении в свой дневник. А также записала некоторые свои мысли по этому поводу.
Следующая неделя прошла в ожидании ответа на вопрос «Кто такая привычка» от учителя физкультуры. Настал четверг. День, когда ребята из класса Улыбки на уроке физкультуры занимались хождением по бревну и стоянием в ласточке на бревне. Учитель, которого звали Леонид, с лёгкостью согласился ответить на вопрос всего класса. Для того, чтобы наглядно продемонстрировать, что такое привычка, он попросил самую высокую ученицу из класса лисичку Олесю встать в ласточку на бревно. Олеся не смогла устоять и трёх секунд в таком новом для себя положении.
— А теперь, Олеся, пройди по бревну, — попросил Леонид.
Лисичка виртуозно прошлась туда и обратно, и даже немного постояла на одной ноге, продемонстрировав свою легкость и профессионализм.
— А теперь ребята пойдёмте ко мне в тренерскую, я вам кое-что покажу, — сказал учитель. — В его тренерской ребята увидели много полок с дисками.
На каждой полке были подписаны года, номера и какие-то буквы. Ребята не разобрались, что это и просто ждали. Они первый раз находились в таком помещении. Взяв нужную кассету, учитель включил компьютер. Ребята замерли в ожидании. Учитель промотал диск в самый конец и ребята увидели, как Олеся заходит первый раз на бревно. Со страхом в глазах, шатаясь в разные стороны, она проходит по бревну только один шаг и её ловят ребята, которые стоят рядом на матах, уложенных для мягкости, если кто-то из учеников падает. Леонид рассказал, что в зале он поставил видеокамеру, чтобы снимать первые шаги учеников в спорте, а потом спустя год повторно снимать их, чтобы в конце учебного года показывать ребятам, чего они добились методом еженедельных тренировок. Вот такая вот привычка есть у меня: снимать ваши первые шаги в спорте, чтобы потом вам показывать результат, сложившийся уже в результате вашей привычки, а именно еженедельных тренировок. На самом деле вы не дождались буквально два месяца, я бы и так вам показал этот маленький фильм. Ребята, а кто желает, в конце года может подойти ко мне и я запишу ваши уроки вам на диск! А теперь бегом заниматься на бревно! После обеда в столовой Совушка с ребятами обсуждали то, какие крутые учителя им попались. А также поблагодарили Совушку за такой интересный вопрос и спросили, как он пришёл ей в голову. Как полагается после рассказа Совушки о возникшем вопросе на следующий Ночной дозор практически весь класс под руководством Лотоса отправился в Рачковый лес.
Глава 15. Ночной дозор за классом Совушки
Так ли легко собрать вместе 21 ученика и организовать их сидеть тихо ночью в лесу? Поэтому Лотос решил подготовить ребят к такому походу заранее, а точнее за три дня. Каждую ночь 7 учеников и Лотос отправлялись в лес, чтобы в меньшем составе подготовиться к общему дозору. Каждый должен знать на какое дерево он сядет, какую позицию займет. Всё должно было быть отрепетировано, только так Лотос мог гарантировать увлекательный настоящий Ночной Дозор в полном составе из 21 человека на четвёртый день.
И Этот День настал. Класс оказался очень сплочённым, как только все ребята поняли, что им предстоит Ночной Дозор. А вообще какие-то значимые события в жизни всегда, ну или чаще всего нас меняют, а точнее мы сами меняемся для этих и дальнейших интересных событий. Решено было занять два дуба и осину. На дубах сидели мальчики, а на осине девочки. Сегодня погода стояла просто прекрасная: лёгкий ночной ветерок, тепло, но не холодно. И к тому же сегодняшняя ночь считалась началом
школьных летних каникул, а это значит, что в эти три месяца можно участвовать в различных приключениях больше, чем во время учёбы, так как время располагает к этому.
— Тихая охота скоро начнётся, давайте поднажмём и вырастем в большем объёме и количестве, чем в том году, — сказал Подосиновик Белому грибу.
— Грибочки, мне кажется, что нам сегодня непременно нужен ветер посильнее, чтобы он мог разнести наши споры, мы же можем выпустить их совершенно случайным образом. Возможно, их подхватит и унесёт ветер, — сказал Белый гриб.
— Однако я на днях услышал от грибников о том, то на недавнем ежегодном собрании Подразделения динамики жидкостей Американского физического общества исследователи представили новую вероятную альтернативу нашего размножения, — ответил Подосиновик. — Возможно, грибы на самом деле отнюдь не настолько пассивны — а фактически, существует вероятность, что для размножения они создают свой собственный ветер. Учёные установили, что по крайней мере некоторые грибы — а возможно и все — могут манипулировать своим окружением благодаря испарению воды и активному охлаждению, создающим воздушный поток. Дополнительная подъёмная сила, генерируемая этим процессом, даёт спорам дополнительные десять сантиметров форы горизонтально и вертикально. Команда исследователей наблюдала за этими споровыми ветрами с помощью высокоскоростной видеографии, и использовала лазерные лучи для подсветки. Так что давайте использовать все способы для нашего увеличения!
— Ветер нам помогут создать животные, — сказал Белый. Я видел несколько Сов, других животных и птиц и мне кажется, что они готовы будут нам помочь.
— Команда, — сказал Лотос. — Давайте помогать братьям нашим меньшим!
Все зверята принялись кто бегать, кто летать. Так или иначе ветер создался нешуточный.
Некоторые, менее активно передвигающиеся, даже начали мёрзнуть от холода. Дело было сделано и ребята во главе с Лотосом вернулись на свои позиции. Вдруг они подумали, что грибы может и вовсе не разговаривали, а как раз как и говорили учёные манипулировали своим окружением. Задача сложная, но главное, когда ты понимаешь и слышишь окружающий тебя мир, ведь мы все в нём живем и должны помогать друг другу.
В эту ночь ребята также узнали по рассказам белого гриба информацию о том, как же быстро они растут. Оказывается, быстрее всего вырастают трубчатые грибы: подберезовики и маслята. В основном им хватает 2–3 дней, чтобы достичь средних размеров. Столько же времени нужно и пластинчатым: сыроежкам, шампиньонам и рыжикам. Самые благородные и желанные создания развиваются намного медленнее. Белый гриб — обладатель очень плотной и толстой ножки. Именно с ножки начинается рост у всех грибов, поэтому белым требуется больше времени, чем тем же подберезовикам. Зато взрослое плодовое тело у боровика значительно опережает другие виды по массе и по размерам. Также, как это не удивительно, но самым большим живым существом на нашей планете является не какой-нибудь там кит, а … Гриб! Все дело в том, что грибы — это ни что иное как общность клеток, которая образует нити грибниц. А вот уже из этих нитей и прорастают всем известные грибы. 2 апреля 1992 года первую полосу “New York Times” занял гриб-гигант. Его грибница покрывала аж 15 гектаров, и это, как доказали тесты, был всего лишь один единственный гриб. Но это не самый большой гриб. Рекордсмен произрастает в Штате Орегон в Национальном Лесу Мальхео, США. Он занимает площадь в 900 Га (9 квадратных километров). Грибница стелется вдоль корней растений, постепенно доминируя и убивая их. Возраст гриба-рекордсмена 2400 лет. Удивительно, но грибы опасны для растений и являются причиной гибели некоторых из них. Вот почему конкурентом гриба является трава, там где трава, грибы не растут, она вытесняет их, грибы появляются там, где есть мох и влажность, а также сухие листья.
С прекрасным настроением, кучей полезной информации, а главное командой, ребята и Лотос отправились по домам дрыхнуть, иначе это не назовёшь! Все устали, но были горды собой. Такого приключения уж точно никто не ожидал из школьников. Природа в ночное
и утреннее время настолько поразила одного ученика, что он написал стихотворение:
«Попроси у Природы Прощенья:
За то, что с ней вместе не встречаешь рассвет.
За то, что прячешься ты под зонтом необъятным от капелек чистых, льющих в кювет.
За то, что ты любишь природу в душе, но всё же по факту — городской человек.
Попроси, Попроси, Попроси же Прощенья у Природы, Дарующей Каждому Свет!».
Глава 16. Какая жизнь твоя, а какая ненастоящая
Во время своих каникул Улыбка познакомилась на прогулке с пчёлкой Ирисой. Она казалась очень дружелюбной, но почему-то в глазах её было много страха и грусти. Ириса пригласила Совушку на чай к себе, перед этим спросив у бабушки, которую звали Бочка, разрешения. Та посмотрела на Совушку, увидела, что она хорошая сова и разрешила. На чаепитии Бочка постоянно говорила Ирисе, что ей делать, хотя Ириска общалась с Совушкой и периодически спрашивала её подлить ли ей чаю, принеси ли еще пирожных. Спрашивала, что Совушка любит больше, конфеты или печенье, а может быть пирожные. Совушка сказала честно, что она бы покушала пирожных, потому что печенье она любит только в торте, а конфеты уже сегодня ела. Однако Бочка прямо накричала на Ирису и сказала, чтобы она принесла конфеты, потому что их Совушка наверняка хочет, а пирожные не очень-то и вкусные. Бочка не любила пирожные с начинкой из малины и считала, что никто другой их тоже не любит, хотя Ириса их обожала, да и Совушка, как только узнала с чем пирожные, тоже с удовольствием согласилась. Когда девочки только сели за стол Бочка немедленно приказала Ирисе принести две книги, потому что Совушка маленькая и не достаёт до стола, необходимо их якобы подложить на стул для удобства. Ириса спросила Совушку, нужно ли ей это, на что Улыбка сказала, что всё хорошо, она не любит, когда прямо висит над столом, а наоборот любит, когда он ей впору. Всё чаепитие Бочка говорила внучке, чтобы та читала по утрам, а не днём, как делала Ириса. Пчёлка говорила, что по утрам она любит гулять, когда еще природа только просыпается, любит наблюдать за рассветом, а еще обожает делать фотокарточки. Затем вклеивать их в специальную тетрадь и подписывать под фотокарточкой историю о её создании и о том, что на ней изображено. И, кстати, пчёлка тоже как и Совушка, под некоторыми фотографиями пишет стихи. Девчёнки на этом сошлись и решили иногда вместе читать друг другу стихи вслух, тренируя публичное выступление. Бочка говорила, что пчёлка занимается ерундой. Написание стихов и фотографирование — это чистой воды безделье. Нужно грамотно вести хозяйство. Вот это самое главное в жизни. Пчёлка часто спорила с бабушкой по этому поводу. Бочка никогда не хвалила её за её увлечения, она говорила ей слова благодарности лишь когда пчёлка хорошо выполняла свою работу по дому.
Наверное поэтому в глазах Ирисы было так много страха и грусти. Она не получала поощрения и часто сомневалась в том, что её хобби действительно так значимы. Однако как только она занималась своими увлечениями, то чувствовала себя великолепно. Более того, пчёлка чувствовала, что со временем она набирается опыта, и уже может что-то рассказать другим ребятам, которые только захотят заниматься такими хобби, как она. Один раз ей это даже удалось. А именно с Улыбкой. Улю вдохновили фотографии Ириски. Она попросила показать, как пчёлка это делает.
Всю неделю девчонки охотились за муравьями. Снимали их с разных ракурсов. Утренний выход муравья из муравейника, его трудовой день, помощь своим товарищам, обед, вечерний заход в муравейник.
Была бы воля девочек, они бы заглянули внутрь муравейника. Им эта идея показалась очень интересной и девочки вдруг подумали, что хорошо иметь такую камеру, которая размером меньше муравья. Или хотя бы поместить камеру муравью на тело, ну только она должна быть лёгкой, чтобы малыша не перетруждать. Улыбка с Ирисой загорелись этой идеей и решили для начала записать её в книгу идей, чтобы потом приступить к реализации. А пока они стали более подробно изучать жизнь муравьёв. По утрам, по вечерам и даже на рассвете и закате. Бочке пришлось говорить, что пчёлка остаётся ночевать у Ули, потому что когда внучка рассказала об их увлечении бабушке, та оказалась против. Зато Улыбка получила одобрение всей семьи, они даже согласились помочь, если это потребуется. Дедушка Николай в юности тоже увлекался животным миром, любил часами наблюдать за паучками, другими насекомыми, а также растениями. И вот какая гениальная идея пришла в голову Николаю.
— Девочки, если мы хотим посмотреть на жизнь муравья в его доме значит мы должны это сделать его же глазами, — сказал Николай. — Но как?!
Они решили исследовать глаз муравья, который больше не живёт, хоть это и печально звучало и напугало девочек поначалу. Но когда Николай рассказал, что этим займётся его товарищ-исследователь в своей лаборатории, и их открытия и наблюдения за муравьями помогут в будущем помочь этим насекомым в устройстве их быта и решении некоторых задач, то они согласились. Девочки предложили одновременно с исследованием глаз провести исследование тех растений, чьим соком они чаще всего питаются и тех растений, которые они никогда не употребляют, чтобы сравнить химические составы и сделать аналог зрения муравья в виде камеры из растения или его листьев. Может быть ещё что-то пригодится. Идея казалась абсурдной, несбыточной. Но Ириса настояла, сказала, что они сделают это, сколько времени бы на это не ушло.
Всё дело в том, что на днях Ириса была в библиотеке её прадедушки и там в одной книге нашла цитату, которая ей запомнилась на всю жизнь : «Успех приходит к тому, кто ДУМАЕТ ОБ УСПЕХЕ. Поражение приходит к тому, кто позволяет себе ДУМАТЬ О ПОРАЖЕНИИ». Ириска рассказала про это Улыбке и они вместе записали эту фразу, как одну из самых важных в свой дневник. Очень часто они ей пользовались с тех пор. А фраза эта была из книги «Думай и богатей» известного автора Наполеона Хилла. Девочки тогда мало что понимали про богатство, но усвоили, что когда есть успех, есть и богатство, потому что человек богат не только деньгами, а еще внутренним миром, убеждениями, общением и многим другим.
Ирисе удалось осуществить своё желание о аналоге зрения муравья в виде камеры из растения и его листьев только тогда, когда она училась на 2 курсе университета и сама уже работала. Того исследователя не было уж и в живых, но все его работы сохранились, сохранились все совместные труды Ирисы, Совушки и Николая. Но именно Ириса была воодушевлена этой идеей и носила её постоянно в голове. Только так идея смогла сбыться и более того осуществила её сама Ириса, конечно с помощью своих друзей.
Только пройдя путь дружбы с Улыбкой, Николаем и путь осуществления своей идеи, не смотря на запреты бабушки, Ириса поняла, что это и есть её настоящая жизнь, а не та, о какой ей говорила бабушка. Бабушкин путь — это ее путь, а путь Ириски совсем другой. Важно помогать друг другу, а не мешать или что-то запрещать.
Глава 17. Крайне необычное увлечение
Во время, свободное от увлечений фотографией и исследований с Ирисой, Уля постоянно о чём-то думала в своей домашней читальне кёльке. Она то вдумчиво наклоняла голову вбок и смотрела куда-то вдаль, то сосредоточивала своё внимание на каком-нибудь узоре на ковре и представляла необычные фигуры, то закрывала глаза и запрокидывала голову назад, прислоняясь к стенке. В голове Улыбочки крутились несколько мыслей, но они никак не могли обрести одно-единственное назначение. Совушка думала о том, как правильно узнать у жителей её района, сколько времени они посвящают своему сокровенному хобби, думая о котором, внутри всё трепещет. Как они словами описывают свои увлечения, что они для них значат. И вообще, чем занимаются? Какие у них таланты? Совушка решила провести некий эксперимент. Открыла книгу о всех хобби мира и начала с первого по очереди. И написала Совушка объявление о том, что через 2 дня в парке в обусловленном месте возле фонтана, где по кругу много скамеек, собираются художники, как начинающие, так состоявшиеся, и им необходимо взять с собой свои работы. В голове Совушки даже не было таких мыслей : «А что им сказать, а не посмеются ли они надо мной, скажут, что отвлекаю». Она решила, что тот, кто действительно захочет, придёт и останется. Все эти два дня она составляла список вопросов, причём решила не читать информацию о художниках, а задавать те вопросы, которые подсказывают ей её чувства. Совушка поняла, что на первую такую встречу пойдёт одна, а дальше, если это потребуется, то позовёт друзей, которым будет интересно.
Она сидела в парке и глядела на фонтан. В руках был диктофон и блокнот вопросами. Внутри Совушки звучало такое чувство, которое ранее она не знала. Ведь она до сих пор не нашла ответ на вопрос, что будет делать с ответами художников, как их применит. Во что это выльется. Вновь созрел стих в голове Совушки:
«Фонтан, диктофон и блокнот,
Наброски о будущих мыслях.
Нельзя ничего узнать наперед
Как нельзя запретить восхищаться о смыслах»
Кто-то пришёл и сел в стороне, но стал глядеть Совушке прямо в глаза. Долго. Очень настороженно и внимательно. Потом подошёл и протянул руку: «Я пишу портреты. Но необычные. Я смотрю в глаза, а на холсте изображаю, то, что в них вижу. В вас вижу лист смородины. Затем художник рассмеялся и сказал, что надо бы самой это увидеть».
В тот день они провели вдвоём три часа. Пришло так много художников, но все в одном лице Перчиля. Он был возраста Совушкиного папы. И так его звали. На холсте художник изобразил действительно смородину, но только не лист, а куст. И он сильно был похож на Совушку, как будто это действительно был её портрет. Порой трудно описать словами то, что видишь глазами и чувствуешь душой. Но всё же Перчиль попробовал, хоть ему это было и не привычно, так как он больше разговаривал на языке картин.
— Когда я смотрю на эту картину, то вижу листья смородины, как будто постоянно на чём-то сосредоточенные, — сказал художник. — Они задумчиво в вечернюю пору глядят на мир вокруг, не издавая звуков. Куст неподвижен, листы его освещены закатным солнцем. Тёплым, греющим листочки и веточки. Так он мне напоминает тебя в момент нашей встречи. Весь ствол смородины застыл в ожидании ответа на какой-то вопрос... Тишина витает в воздухе. Я надеюсь ты его найдёшь, милая. А теперь я пойду, если захочешь зайти, то мой дом находится на окраине с садом из сирени и множеством цветов, кустов. Вообщем заходи, посмотришь сама.
Совушка вернулась домой, совершенно ничего не понимая. В руках она несла картину. Размер её был небольшой. Улыбка сразу легла спать и неделю она не возвращалась к вопросу о хобби других людей. Настолько её поразила встреча с художником. Она решила даже не думать по этому поводу, а просто дать себе паузу и просто отдохнуть. Каникулы ведь для того и созданы.
Глава 18. Амфибиасёрфинг
Совушка пришла на речку Траву и думала покупаться со своими друзьями. Понырять и попускать пузыри, опускаясь на дно в позе лотоса и ожидая пока выйдет весь воздух. Она обожала делать такие вещи. Ей казалось, что погружение на дно и наблюдение за своим организмом и своими ощущениями открывает для неё невероятный мир. Прошло более часа, все уже собирались домой. Совушка решила нырнуть в последний раз. Пока Улыбка сидела в позе лотоса, она заметила мчащуюся под водой фигуру человека, который держался за какой-то предмет, более того, управлял им. Человек опускался то глубже под воду, то вправо, то вверх. Он скользил как рыба, наблюдал за подводным миром, растениями и всеми обитателями речки Трава и за пронизывающими реку лучами солнца. А на поверхности мчался катер, к которому был прикреплён трос, держащий предмет, которым и управлял человек.
На берегу в часе ходьбы отсюда Совушка с друзьями узнала, что это амфибиасёрфинг. И, кстати, этот вид спорта был изобретён где-то в южных странах. Местные ребята однажды увидели сюжет в телепередаче «Орёл и Решка» про амфибиасёрфинг и решили попробовать устроить и у себя на речке такое развлечение. А наши зверята записались на тренировки. Они начались не сразу в воде, а на поверхности, да ещё и на ветру, чтобы научиться управлять телом вначале в воздушном потоке и только потом в быстром течении воды. Как этому учили в далёких странах преподаватели не знали, но они сами справились с этой задачей. Оказалось, что в потоке воздуха владеть своим телом сложнее и конечно всё зависит от скорости. Но ребята обнаружили, что после таких тренировок занятия в воде проходят легко и с огромным удовольствием. Первыми они сами испытали на себе чудесное скольжение по подводному миру. С тех пор прошло два года и они открыли школу амфибиасёрфинга. Подготовительных занятий было не много, в основном это техника безопасности и правила управления сёрфом и своим телом под водой. Пчёлка, Кузнечик, Воробей, Совушка и Ириса часто ходили с тех пор на речку. После занятий по дороге домой они всегда делились новыми идеями, своими открытиями и наблюдениями, которые произошли во время тренировок. Например Кузнечик заметил, что некоторые растения крепятся ко дну корнями и их называют гидрофиты. А другие находятся в свободно плавающем состоянии и их называют плестофиты. Воробей же после таких занятий выходил из воды, как заново рождённый и замечал, что улучшается его самочувствие. Совушку, Ирису и Пчёлку всегда после тренировок озаряло вдохновение. Ириска делала изумительные фотографии, Совушка писала чудесные очерки и стихи, а Пчёлка придумывала новые танцы. И Все были счастливы. Иногда и родители приходили так развлекаться, а дедушка Николай и вовсе стал завсегдатаем этого клуба.
Глава 19. Жизнь — большое путешествие или хобби — это наши маленькие проводники
Кажется, наша Совушка нашла ответ на вопрос, ради которого она открывала книгу о всех хобби мира и устроила встречу с художником. И она поняла, что идти по жизни ей, как и другим, помогают их увлечения. Странным образом они встречаются нам на пути, захватывают нас с головой и помогают нам понять, кто же мы есть на самом деле. Наши хобби — это маленькие проводники в большой жизни. Через них нам даются ответы на многие вопросы в других сферах жизни. Например, Улыбка во время написания своих стихов поняла, почему это художник увидел её, как куст смородины. Он просто смотрел на Совушку, а в голове параллельно рисовал её образ, так и получилось, что воображение и взгляд на всё с другой стороны вылился на холсте в смородиновый куст. И Улыбка также пишет стихи, только сначала у неё возникает образ, а затем уже мысли превращаются в стихотворение. Бывает и по-другому.
Иногда для того, чтобы начать своё хобби, тебе достаточно посмотреть на вещь, которую недавно кто-то подарил. Например, художник Перчиль рассказывал, что однажды, на день рождения отец его недавней знакомой подарил ему кисти и краски. В тот день он не придал этому значения. И только, переезжая в другой город, при сборе вещей он обнаружил в шкафу тот подарок. Прошло уж более пяти лет. Перчиль решил взять с собой кисти с красками. В поезде он понял, что забыл книги для чтения. И при дневном свете окошка вагона стал рисовать. Просто глядел в окно и рисовал. Он удивился, когда взглянул на свою картину. За окном были берёзы, а Перчиль нарисовал домик возле озера. И тут он понял, что мысли его унесли так далеко в его детство. В том доме был берёзовые пеньки, за которыми все дети сидели за столом. Перчилю понравился такой результат рисования. Он попробовал ещё. И стал смотреть уже не в окно, а на соседских детишек. Спустя час на холсте был чудесный куст барбарисок. Есть такие конфетки — барбариски, а есть и куст. Не зря говорят детки — конфетки. Перчиль рассмеялся, и решил отдать свой рисунок малышам. Спустя несколько лет один из малышей, ехавших в том поезде, взглянул на картину Перчиля и понял, что хочет варить самые необыкновенные компоты. У малыша тоже был свой взгляд на вещи, особенно на картину, где и речи не было о кулинарии. Зато были ягоды. Малыш даже придумал название для своей будущей фирмы «Компоты Барбариса». Потом стал изучать книги об этой ягоде. Оказалось, Барбарис — уникальное растение, которое славится не только своим ароматом, но и полезными свойствами. Ягоды барбариса — это кладезь витамина С, аскорбиновой, яблочной и лимонной кислоты. Хобби увлекло малыша и в будущем, когда он стал взрослым, стало приносить ему постоянно растущую прибыль в его семью.
Вот так маленькие проводники-хобби становятся делом всей жизни. Главное — понять, что искренне тебе нравится и в какое дело ты веришь.
Совушка в этот день, полный открытий и размышлений, заснула сладким сном. А на утро проснулась от запаха сладкого варенья, которое ей и снилось.
Глава 20. Самый сладкий и вкусный торт на свете
Раз уж так сильно пахнет сладким, пожалуй, я попрошу маму, чтобы она помогла мне приготовить трехъярусный торт. Уля так чётко помнила из своего сна начинку торта, его вкус, его форму и невероятно красивый вид, что рьяно захотела его сделать во что бы то ни стало. Но на это потребовался не один день. И даже не два. Нужна была тщательная подготовка. Сначала потребовалось записать список всех ингредиентов и найти их в разных магазинах. Затем нужно было подумать, как воплотить в жизнь конструкцию торта в виде трех ярусов. Первый и нижний ярус был в форме шишек — круглый и большой. На шишках полянка из травы и цветы незабудки. Второй ярус — это Совушка и её друзья, третий — баночка малинового варенья, которую держат на протянутых вверх руках все ребята. Невероятное сооружение, над приготовлением которого пришлось потрудиться две недели! Совушке было сложно, у неё не было опыта, она периодически грустила по этому поводу, хотя замечала, что с каждым новым днём узнаёт о кулинарии всё больше. Но концепция торта (основная мысль) никак не поддавалась воплощению в жизнь. Совушка призвала на помощь своих друзей, они объединились и стали выдвигать общие идеи. Каждый вечер друзья собирались за столом и обсуждали, что удалось сделать за сегодня и что будут делать завтра. Обсуждали ошибки, методы их исправления. И такой подход к работе вдохновил Совушку. Ей понравилась идея каждый день собираться с друзьями ради общего дела, понравилось говорить о том, что не получается и делать всё новые и новые выводы для решения вопроса в положительную сторону. Понравилось, что мама фотографировала их и снимала на видео, а на следующий день они пересматривали видео и фото и понимали свои ошибки, много смеялись, много обсуждали. Каждый раз у одного из друзей словно приходило озарение и зверята слушали рассказ товарища запоем. Потом отправлялись делать всё, что было услышано.
И так прошли две недели. Торт был готов. Совушку внутри переполняла нежность от красоты их изделия, Ирису покорила вся зрелищность торта, а также то, как он блестяще и вкусно выглядел. Воробей же поддакивал друзьям и включил громкую и эффектную музыку в честь завершения работы. Папа Улыбки сделал для торта поворотный стол, поставил на него новорождённый труд своей дочери и её друзей и начал крутить, чтобы торт можно было осмотреть и попробовать со всех сторон.
Наступила тишина за обеденным столом. Торт был настолько нежным, что таял, когда его кушали. Все закрыли глаза, когда первый кусочек оказался во рту. Это был просто взрыв всех сразу чувств и эмоций! Перед глазами зверят всплывала картина двухнедельного труда, сразу вспоминались их совещания за столом, их переживания.
Это было большое приключение в жизни таких маленьких ребят-зверят. Как же много они поняли за эти дни. Как много открыли в себе новых талантов и как много новых вкусных продуктов попробовали!
Воробей встал из-за стола и громко сказал: «С этого дня я обещаю каждый месяц приглашать Вас к себе домой на новое блюдо. А когда я вырасту, то буду вас приглашать уже к себе в ресторан на новое блюдо месяца! Ресторан будет называться «Двухнедельный торт». Я обязательно смонтирую видео о нашем приготовлении торта, а также издам книгу-меню, на первой странице которой будет рассказ и фото нашего сегодняшнего двухнедельного торта!»
Вы заметили, что кое-кто обрёл сегодня своё хобби?! Совушка заметила и перед сном уже начала писать происходящие в последние недели события, чтобы закрепить все чувства и эмоции на бумаге!
Глава 21. Загадка смеющегося енота
Последние 15 дней Уля не выходила из дома. Она решила привести в порядок свои путевые очерки, стихи и записи. Очерк о путешествии на велосипеде и о знакомстве с Феечкой. Заметки о хобби и о привычках. А вообще говоря Совушка за эти дни хотела начать писать еще и книгу. Книгу с названием, которое она никак не могла придумать. Ей хотелось определиться, о чём будет написана книга, поэтому Совушка искала для неё имя. И никак. Позже оказалось, что просто стоило начать писать, а название будет придумано в конце. Книга «Ищи для меня название» оказалась серьезной и успешной работой Совушки. И именно со времени написания этой книги Улыбка начала действительно свой осознанный увлекательный путь по жизни.
А пока она бродила по улице и что-то искала и о чём-то думала по пути ей встретился енот! Когда Уля с ним поздоровалась, тот начал хихакать, потом немного помолчал и поздоровался.
— Я рад нашей встрече. Меня зовут Круассано. Именно потому, что я приношу радость и до и после знакомства. В четыре года я обнаружил интересное явление моего организма, которое выражается следующим образом: прежде чем я начну говорить, мой организм выдаёт непроизвольный смех, потом я осознаю происходящее вокруг и тоже здороваюсь или откликаюсь на просьбу ко мне.
Улыбка решила не задавать сразу кучу лишних вопросов об этом состоянии, а просто стала общаться с Круассано. Так проще. «Чем проще, тем легче и лучше», — подумала Совушка про себя. И они отправились на прогулку в дикий и заброшенный, но от этого только более прекрасный сад. Среди деревьев они бродили, общались, а енот постоянно смеялся. Он смеялся, когда Уля спрашивала его о том, какие ему нравятся уроки в школе. Смеялся, когда ему задавали вопрос о том, какое его любимое блюдо. Смеялся, когда Совушка попросила его подержать ветки кустов, чтобы они смогли пройти вглубь сада. Круассано смеялся, когда Уля его спросила, когда же он грустит. Любой вопрос или просьба Улыбки вызывала смех енота. Уля поймала себя на мысли, что она тоже начинает чаще улыбаться вне зависимости от того, какую тему они обсуждают. В какой-то момент Совушка не отрываясь смотрела на Круассано и задавала ему первые попавшиеся на ум вопросы. Уля следила за его улыбкой, смотрела, как эмоционально Круассано реагирует на всё.
Она расплылась в улыбке и внутри себя поймала такое чувство, как будто какое-то существо без формы забралось к ней внутрь организма и там внутри создало свою невероятную жизнь. Как будто Улино тело жило отдельно, а это существо внутри, как бабочка, махало крылышками над живописным лугом, или, как ручеек, медленно журчало и наблюдало вокруг себя природу, траву, небо и солнце. Это существо ей нравилось, она поняла, что возникло оно, когда Уля настроилась на общение с Круассано.
Не просто в режиме вопрос-ответ, а как полёт пчёлки, которая собирает пыльцу с цветов и снова и снова летит дальше, зная, что впереди ещё и ещё будут цветы, луга. Она не думала о том, что нужно вернуться на пасеку, она наслаждалась текущей моментом. Хотя ночлег в пасеке это всего лишь отдых на пути приключения и он тоже нравился пчёлке, но этот процесс полёта для неё был чувством свободы. И тут Совушка вдруг задумалась, почему у пчёлки это чувство свободы снаружи, то есть она летит, а свободу ощущает вокруг, а у Совушки это существо находится только внутри, хотя ей это и крайне приятно. И почему это чувство возникло впервые в жизни при общении с Круассано. Вообщем, как только Уля начала думать об этом, то существо исчезло и она снова ощутила себя по-прежнему. Они с енотом продолжали идти и теперь вопросы чаще задавал он, но перед вопросами он не смеялся, а Совушка все же уже реагировала по-другому. Она чаще улыбалась, чаще делала паузу перед ответом. И вдруг она поняла, почему её существо живет внутри. Потому что она думала, что любой диалог имеет конец, поэтому он замкнут внутри. А на примере пчёлки Уля сообразила, что разговор, как горная река, просто несётся вперед, или, как ручеек, течёт медленно, или, как полет пчёлки, иногда останавливается, чтобы понюхать цветы и собрать с них пыльцу. Совушка поняла, что диалог — это постоянное движение, что он стремится куда-то далеко к вершинам, к солнцу, к облакам. Диалог — это наш бесконечный путь познать мир. Именно поэтому он на свободе и готов в любое время посмотреть вокруг себя и остановиться, приглядеться.
Совушка разгадала загадку смеющегося енота. Она поняла, что изначально любой вопрос нужно внутри себя воспринимать дружелюбно, вне зависимости от того, о чём плохом думает или не думает другой собеседник. Не нужно строить домыслы о том, что думает другой человек во время этого вопроса, потому что понять чужие мысли сложно. Поэтому отвечать нужно с добром и по делу, главное внутри себя ощущать это дружелюбие и хороший настрой. Потому что внутри нас, то есть наших мыслей, живёт это существо, которое тоже хочет, чтобы ему было комфортно, поэтому его нужно окружать своими хорошими мыслями, чтобы ему там, внутри, было также здорово, как и тебе снаружи.
Уля продолжила свой путь по жизни, общаясь со своими друзьями, постоянно встречая новых знакомых и друзей. Мысли внутри неё стали такими хорошими, что она сразу заметила, что и дела её пошли лучше, она стала лучше учиться, стала писать более интересные книги, ей стало проще общаться с друзьями и с родителями. Она стала лучше понимать окружающий мир. Она теперь ощущала себя так, как будто находится в большом путешествии. Так и было, Совушка часто ездила в разные увлекательные поездки, общалась со многими теперь уже с улыбкой на лице и внутри себя, она ставила себе новые цели-мечты, постоянно осуществляя их. Совушка все время записывала свои наблюдения жизни…
Спасибо за чтение
Вернуться к книге