Искорка знаний.

Глава 1

Вспышка! И маленькая Искорка знаний зависла в облаках, осматриваясь вокруг. «Куда это она попала и что это за мир?», - думала Искорка. Она несла в себе великое целое. Ее отправили сюда для того, чтобы Света стало больше и очень важно было попасть именно «в те самые руки», потому что, если она попадет не «в те руки», то может произойти что-то очень нехорошее, отчего ей становилось очень страшно, и она внимательно изучала окружающее пространство.

Небо искрило от знаний. Сколько же их здесь было! Мимо Искорки пролетали на быстрой скорости самые разные знания, но были и медленные, они двигались не спеша, кряхтя и едва переставляя свои ноги, были здесь и легкие знания, как пушинки, встречались и тяжелые, от их тяжести становилось тяжелее всем вокруг.

Ее подхватил маленький и веселый вихрь, закружив в танце и одновременно хохоча сказал, что доставит ее по назначению, пусть только скажет куда. Голова у Искорки знаний начала кружиться от такого веселого танца, и она уже плохо себе представляла куда ее переместил ветер.

Озираясь вокруг, она увидела помещение, в нем было много больших окон и прозрачных перегородок, здесь создавалось ощущение света. В помещении работали люди, они были одеты в защитные белые костюмы, на них были специальные маски, их руки были в белых перчатках, на ногах была защитная белая обувь. Они изучали какие-то пробирки, что-то соединяли, разъединяли, смотрели и изучали, переливали и смешивали. Все вокруг было белым цветом и закрывалось на двери, которые было не открыть просто так. «Сколько же здесь света, - подумала Искорка. – Наверное это и есть то место, куда я должна была прибыть». Искорка была пока невидима в новом для себя пространстве, но ей это не мешало изучать и наблюдать за окружающими.

Она приблизилась к прозрачному стеклу и внезапно почувствовала, что стало очень холодно, так холодно, как бывает сами знаете где. Этот холод ни с чем не спутать, там, где так холодно, нет и капельки света, а потому было удивительно чувствовать это в таком «светлом» месте.

Рядом она услышала шепот: «Беги отсюда скорее, пока тебя не поймали и не заперли как нас. Мы маленькие искорки знаний давно закрыты в стенах этой секретной лаборатории, нас не выпускают на свет, а используют в своих целях. Мы, как и ты были посланы, чтобы служить Свету и обманулись, поверив в этот внешний свет, а теперь не знаем, как это исправить, но ты можешь!»

«Куда же делся вихрь, который ее сюда принес?», - подумала Искорка. Как только подумала, так вихрь тут как тут. Даже просить дважды не пришлось. Ведь она уже решила, что ей нужно срочно покинуть это место, а еще придумать, как помочь освободить своих сородичей, маленьких искорок знаний, которые были упрятаны здесь и ждали, когда хоть кто-то сможет их освободить и они смогут служить СВЕТУ, для чего и были рождены и посланы сюда.

Вихрь мчался, унося Искорку знаний дальше к месту назначения, ведь он чуть было не натворил великую беду, а потому тоже переживал, как бы доставить столь ценного пассажира до пункта назначения.

Новое место представляло собой огромное помещение, свет проникал через массивные окна, расположенные во всю стену. Центральное место в помещении занимало возвышение и доска на стене, остальное же место было отдано под скамьи и столы, на которых сидели и они тянулись вверх, достигая, казалось самого потолка. Это была аудитория в университете. Спустя миг она наполнилась людьми, это были молодые люди студенты, а также пришел профессор, которые делился с ними знаниями. Искорка знаний подумала: «Ну наконец-то. Эти люди любят знания, они наверное точно меня ищут и скоро я им покажусь». А пока решила она не спешить, ведь нужно точно убедиться, что ее маленькая искорка знаний, попадет в надежные руки и будет служить СВЕТУ.

Разговор в аудитории шел об очень важных вещах, профессор как раз рассказывал студентам о том, как важно применять знания исходя не из личной выгоды, желания власти или обогащения, а с точки зрения их служения СВЕТУ и ДОБРУ. Не все в аудитории поддерживали такую позицию ученого, кто-то из студентов был не согласен с этим и считал, что все зависит от того, как посмотреть на эту ситуацию, а посмотреть можно по-разному, и даже во мраке найти «источник света». Искорка приуныла, а с ней и ветерок, рисковать они не могли, ведь если нет единогласного мнения, что знания могут служить только СВЕТУ, то открываться нельзя, а значит им предстояла новая дорога и поиск места своего прибытия.

И новый вихрь закружил нашу Искорку знаний в ее дальнейшее путешествие. В классе было шумно, учитель громко кричал, пытаясь привести детей к порядку. Порядок от них постоянно ускользал, как и терпение учителя, ученики же были поглощены играми, дорога к знаниям пока была для них трудна, не проста, а для многих даже ненавистна, потому что им было сложно понять, а для чего вообще они учатся. Искорка знаний была искренне удивлена тому, что она увидела в школе. Вокруг же столько всего интересного, столько искорок знаний летают в пространстве ища пытливые и светлые умы. Сколько же всего нужно сделать, придумать, сотворить, исправить, починить, чтобы тот мир, в который попала Искорка, привести к СВЕТУ, хотя он упорно шагал во тьму. Ведь искорки не зря постоянно прилетают сюда в надежде найти «те самые руки» и сделать этот мир светлее, добрее, радостнее и счастливее.

И это место опять было не ее. «Так, где же все-таки мое место?» - грустно думала Искорка, но вихрь не унывал, он закружил Искорку, и они полетели дальше. Дети бегали, кричали, прыгали, играли, их было много, и они сливались в источник одного большого шума и смеха. Искорку знаний восхитила их энергия, их неугомонность и желание узнать все новое. Это новое было самое разное к чему тянулась детская душа. Они схватывали одно и тут же бросали, в поисках другого, более интересного. Вокруг них кружились настоящие вихри маленьких искорок знаний. «А вдруг через меня прыгнут и даже не заметят, а я так и останусь тут лежать как игрушка, от которой устали», - подумала Искорка знаний и отправилась дальше в свой путь.

Было темно и тепло, спокойно и безопасно. Искорка испытывала ощущение покачивания и обволакивания, это была вода, а в воде ребенок. Этот ребенок, находясь здесь впитывал в себя все, что происходило в окружающем пространстве. Его очень тянуло к СВЕТУ, ведь там ждала его жизнь, та, для которой он рожден. Только выйдя к СВЕТУ, можно родиться на этой ЗЕМЛЕ и прожить светлую жизнь, наполненными светлыми помыслами и поступками, творить доброту и красоту на этой земле, а Искорка откроет в нужный момент сокровенные знания. Она поняла, что нашла свое пристанище, войдя в сердце ребенка и осталась в нем, даря свою ИСКРУ его сердцу и душе, уверенная в том, что каждый ребенок, который рождается на этой Земле, изначально несет в себе СВЕТ, который необходимо беречь, укреплять и учить им делиться. От этого СВЕТА будет только больше, ведь здесь работает совершенно другой закон, чем больше света отдал, тем больше света стала внутри тебя и снаружи. А когда в будущем он станет воспитанником, учеником, студентом или ученым, а может просто взрослым человеком, использующим свои знания, то вспомнит, что внутри него есть маленькая искорка знаний, которая несет в себе великое целое, а именно СВЕТ.

А веселый вихрь отправился за новой Искоркой знаний, вдохновленный своей работой…