Что написано на лице

Глава 1

Эта книга БЕСПЛАТНАЯ и не может никем использоваться для продажи.

© Все права принадлежат Анне Рось.

Иллюстрации автора в обработке ИИ от ChatGPT4.

Анна Рось

Что написано на лице

(для детей 6-10 лет)

Родители Леночки были археологами и этим летом они отправлялись на раскопки древнего поселения. Леночку они с собой взять не могли и поэтому отвезли ее к бабушке в деревню на все лето.

- Учи буквы, доченька, и пробуй читать - сказала ей мама на прощанье, - слушайся бабушку.

Осенью Леночке идти в первый класс, а она еще не все буквы выучила.

Бабушка у Леночки была учительница. Бывало, летом зовет Лену:

- Внученька, иди буквы поучим!

- Бабушка, скоро приду, - отвечает Леночка, а сама с подружками играет.

Бабушка опять:

- Леночка, иди, почитаем!

- Бабушка, мы только играть в прятки начали, - говорит Леночка.

Никак не найдет она время позаниматься, то с подружками на речку идут, то в мяч играют, то в песке замки строят, то на качелях катаются.

*

Так и лето прошло незаметно.

Тридцатого августа папа и мама приехали на машине за Леночкой забирать ее в город.

- Как ты выросла, дочечка, - мама радостно обнимала Леночку, - и щечки розовые!

- Деревенские продукты и свежий воздух явно пошли на пользу, - заметил папа, целуя в щечку дочку.

- А читать научилась? - спросила мама.

Лена опустила глаза. Бабушка говорит:

- Ее не усадить за уроки, за играми некогда.

- М – да, - многозначительно сказал папа.

*

На следующий день мама с Леночкой отправились в магазин, купили ей школьную форму, белую нарядную блузку и новые туфли, потому что прежние уже были малы. Портфель был куплен еще весной со всеми школьными принадлежностями.

*

И вот наступило первое сентября. Папа пошел на работу, а мама с нарядной Леночкой направились в школу.

На школьной линейке дети познакомились со своей учительницей. Когда закончилось торжественное открытие нового учебного года и прозвенел первый звонок, дети всем классом направились в классную комнату.

Леночка села на первой парте у двери вместе с девочкой Тамарой.

Зоя Петровна, так звали учительницу, зачитывала фамилии детей и они вставали с места, отвечая:

- Я.

Когда Миша Вовчик вставал из-за парты, у него упала линейка, он поднял линейку, а у него выпали карандаши. Дети весело засмеялись.

- А теперь, дети, мы проверим, как вы знаете буквы, - сказала Зоя Петровна.

Она показала белый лист бумаги, на котором была большая буква.

- Какая это буква?

- А- а, - закричали хором дети.

Лена тоже знала эту букву.

- А эта? - учительница показала другую букву. - Кто ответит?

Миша поднял руку.

- Говори, Миша, - сказала Зоя Петровна.

- Это «Т», - ответил Миша.

- Молодец, - похвалила учительница.

Леночка эту букву еще не выучила, ей было стыдно. А Тамара немного спряталась под парту.

- А это какая буква? - учительница показала другую букву.

- «М», - закричали дети.

- А это? – спросила Зоя Петровна.

- «С», - ответил Ваня.

- Дети, а где наша Тамарочка? – спросила учительница.

- Она спряталась под парту, - ответил Женя и дети дружно засмеялись.

- Тамарочка, иди сюда, - пригласила ее учительница. - Дети, не надо стесняться, если какие-либо буквы вы не знаете, - продолжала Зоя Петровна, - мы пришли, чтобы учиться. Все выучим, научимся читать, писать и считать. А Тамарочка будет у нас сегодня дежурная. После первого урока вы пойдете домой, а Тамарочка проверит, чтобы вы не забыли свои портфели. А завтра будет дежурить Леночка.

*

Прозвенел звонок, дети отправились по домам. Мама встречала Леночку у школы.

- Как дела в школе? Понравилось? – спросила мама.

- Сегодня дежурила Тамара, а меня назначили дежурной на завтра. А Тамара буквы не знает, она под парту пряталась, - ответила Леночка.

- А ты разве все буквы знаешь? – спросила мама.

- Нет, мама, а давай поучим буквы.

- Давай.

Конечно, Леночке было стыдно не знать буквы.

Каждый день после школы, когда дети шли гулять на улицу, она после обеда садилась заниматься.

*

Прошел месяц. Как-то на уроке Зоя Петровна спросила:

- Леночка, расскажи, какие ты видишь буквы.

- М, И, Р , - сказала Леночка, - мир!

- Молодец! – похвалила Зоя Петровна. - Сегодня получаешь пятерку.

*

Леночка летела домой, как на крыльях. Она открыла дверь и с порога закричала:

- Пятерка! Пятерка!

- Умница моя, - обрадовалась мама и обняла дочку, - видишь, занималась усердно и вот тебе награда за труд.

- Мама, давай еще заниматься, - предложила Леночка.

- Нет, дорогая, ты отдохни, покушай, а потом и делу время, - ответила мама.

- Делу время, потехе час, - отбарабанила Леночка.

*

Вечером папа пришел с работы и увидел дочку сидящей за учебниками.

- Папа, я пятерку получила! – похвалилась Леночка.

- Раз так, в воскресенье пойдем в цирк, - пообещал папа.

*

В последующие дни Леночка еще получила две пятерки.

В воскресенье, сидя на представлении в цирке, она с удовольствием думала, как хорошо усердно учиться, и родители радуются, и хвалят, но главное – самой очень приятно.

Лена смотрела веселое представление, на бегающих лошадок, жонглирующих клоунов, воздушных акробатов.

А в перерыве веселый клоун ходил по холлу с коробкой и кричал:

- Сюрприз для старательных детишек! Сюрприз для старательных детишек!

- Что у меня в коробке? – спросил клоун Леночку.

- Мороженое! – ответила она, прочитав название на коробке.

- Правильно, получи, - клоун протянул ей мороженое.

- Откуда клоун узнал, что я старалась и получила пятерки в школе? – спросила она у папы.

- Да у тебя на лице написано! – ответил папа.

- А когда я букв не знала, тоже было написано? – спросила Леночка.

- Конечно, - сказал папа, - а теперь написано – Леночка умеет читать. Ты же прочитала надпись на коробке – «Мороженое».

Леночка ела сладкое прохладное мороженое и сказала папе:

- Как хорошо, что у меня на лице написано, что я умею читать.

- А еще у тебя на лице написано, что ты любишь мороженое, - засмеялся папа.

Леночка тоже улыбнулась и лизнула сладкое мороженое.