Жизнь одного человека

Золотое детство.

Это был человек в своей классической формы. Тоесть цел, не вредим, с полноценной семьёй. Его родители могли позволить себе развлекать его всячески. И компьютер, и игрушки: солдатики, рыцари, человекообразные животные. В эти все игры всегда играл с ним брат. Он даже рисовал нашему персонажу комиксы и настольные игры.

Он не ведовал безделья ибо не знал что такое интернет а по сему всё что видел по телевизору ему нравилась на ура. В садике было целых два постоянных друга общавшихся тока с ним одним и играющих с ним в его игры. И у воспитательницы он явно был любимчиком.

Но случился большой перевород в его жизни забравший у него возможность дальнейшей взаимосвязи со своими друзьями. Он-переехал.

Бронзовое детсво и первые недовольствия.

И тут его родители и брат вдруг почемуто перестали развлекать его игрой с ним. И даже вогрузили на него бедного и несчасного обязаности. Почему? Разлюбили?! Они его разлюбили?!! Стали домогатся до его внешнего вида: "Ну как ты носишь шапку?!", "А причёсоватся будем?" , "нокти подстреги. Они у тебя грязные". Вообщем уважение других людей сбросила их сына с "пристола опсалютной и безграничной власти над своими желаниями". Они стали потыкать мнению общества перестав потыкать моему персонажу. Но он был не лыком шит и посему их предвзятость дала ему оправданье не пытатся решать трудную и сложную учёбу. Ока за ока. Зуб за зуб.

Бронза продолжается. Начало депрессии.

Родители прознав что наш персонаж не видет в учёбе ниединного смысла, но не поймя что сеё утверждение должно дозвучать так: в учёбе без родительских игр в игрушки, они назначили ему "лечение" на кружок школьного психолога. Но сея вешь тока окончательно погубило столь замечательного поцана. Весёлого и жизни радостного. Даже не смотря на однаклассовские словесные покушения на "жизнь его настроения".

Итак. Это было осенью. В очередной сбор психологопоситителей психолог сказал что любой из желающих может зделать комплимент кому захочет и девочка с синими глазами и с улыбкой тронула сердце персонажа хоть комплимент и был всегото про спокойное поведение. Скиптически относясь к женскому полу наш несчасный не сделал ей встресного комплимента и даже не поблагодорил. Кроме сего был день когда на кружок пришёл тока он и она. Он рассмотрел её рубашку с волнами длинные при длинные ноги в джинсах, её косички и улыбку. А как она смеялась когда он головой сбивал свою постройку из кубиков на перерыве кружка. А как она мила когда просит людей угостить её печенькой и как забавно было смотреть на то что она расстроилась что кисточки с надписью "пони" делаются из пони. И как ему понравидось сжимать её руку на игре: "завежи людей" . Он поставил её возле себя и взял её руку. Её пальцы были внутри его. Он не хотел отпускать её ни на секунду. Но знала ли она это в её такомже детском возрасте? Возможно. Не девочки ли читают сказки пропагандирующие любовь? Не им ли прежде всего знать симптомы влюблённости? А уж в седьмом классе она уж точно знала его любовь ведь он стал на неё глазеть и она кстати смотрела на него тоже положив голову на кулочёк.

Конец лучших времён.

Его любовь росла вместе с ним. Усливались его чувства. Ни наминуту он не спускал глаз с него. Он замечал её даже вне школы. И она это знала. Онже считающий себя недостойным её симпатии ничего не сказал. Ни о жилании дружить. Ни тем более желания любить. "Она заслуживает более интеоектуальных людей с большим количеством друзей, умеющих дратся чтоб за неё постоять. А я для сего слишком гуманен и уступчив. Я не хочу неприятностей себе".

Родственники окончательно его доканали. Он ничего ей не сказал. Друзей для прогулок нет. Он ничего ей не сказал. Он терпел любых здавок жизни. К томуже появилась другая девочка с серой кофтой с надписью на спине(она их ему перевилась)уделявщая ему внимание приветствиями и комплементами: "Милый","красавчик", "любимый". Любимый? В каком смысле? Актёр в спектакле жизни? Он ничего у неё не спросил. Он итак ели-ели простил одноклассникам издевательства в 7мом классе. Какже так? Брат по учёбе на брата? Он ничего ей не сказал и той тоже.

Так и пролитела школа в молчании и терпении. Но к сожилению несмотря на все его усердия любовь не проходила. Снились сны, писался стих посвещённый девочке с кружка. А тут ещё и соц.сети показвали ему какой милой, весёлой , педоной может быть девушка. И тем немение он терпел. Пока всётаки не выяснил от неёже что первая неможет сказать чтоб ей ктото когдато мог вообще нравится а вторая его внесла в чёрный список по скоку он ставил куча лайков одной и тойже фотки чтоб она всегда была на видном месте в списке лайков. Ведь о скриншотах он не знал.

Персонаж желал их очень сильно но об этом ничего не сказал. Никому . Ему некому было доверится. Все либо критикуют, либ не хотят общатся. Да и к томуже смысл отношений которые могут закончится разводом. Ведь он не верит в свои силы. Это вам не матиматика. Это куда сложнее.

А любовь и депрессия росли.