Зазеркалье в Гарри Поттере

Мачеха I

Прошло 43 года с тех пор, как наша жизнь изменилась. Хотя это всё началось ещё раньше.

Проснувшись рано утром, когда только начало светать и фонари ещё горели на улице, я спустилась и прошла на кухню. Взяв бутылки из сушилки, как обычно, пошла их выставить за дверь для молочника. И открыв дверь, на пороге увидела примерно годовалого ребёнка в коляске, укутанного в какое тряпьё. Несколько секунд стояла в ступоре. И ко мне неожиданно подошёл какой-то старик. Как оказалось - это директор магической школы, в которой в старших классах раньше училась моя сестра. Я его знала только по переписке и никогда в живую не видела. И когда моя сестра училась там, то я пыталась в неё попасть, написав кучу писем директору школы с просьбами меня взять туда на учёбу.

- Здравствуй, - с горечью в голосе произнёс директор. Случилось ужасное и тебе предстоит позаботиться о малыше. Они все сегодня ... умерли. Были убиты в доме твоей сестры. Мы, к сожалению, не успели вовремя подоспеть. Кровь отхлынула от лица и ноги подкосились. Директор взял меня под руку и усадил на скамейку, которая появилась у двери.

Он сказал, чтобы я забрала этого малыша на своё попечение, так как это - сын моей сестры, умершей сегодня ночью.

Мы, конечно же, через некоторое время сделали днк-тест, чтобы удостовериться - что он наш племянник. Хотя я его и узнала.

И на тот момент у меня был шок от осознания того, что моя сестра - была мертва. Но ещё более прибывала в шоке от того, что и мои родители - тоже были мертвы.

Мама и папа собирались посетить сестру в пятницу вечером и остаться у них на выходные. Так как сами они прийти или выйти куда-то не могли по какой-то мне неведомой причине. То есть мне и родителям не говорили они об этом.

Директор магической школы уверил меня, что расследование проведёт Министерство Магии. И полиция немагического сообщества - не будет задействована в расследовании этого массового убийства нашей семьи.

Возмутилась я по этому поводу только несколько часов спустя к вечеру после того, как племянник и сын снова заснули. Покушав молочной каши и фруктового пюре из яблока и свеклы. Но идти жаловаться кому-либо не стала. Об этом предостерёг директор магической школы, рассказав о том - что по его мнению там могло произойти. Точнее почему так произошло и кто бы мог быть виноват в их смерти.

Через три дня мы с мужем, оставив детей с сестрой мужа - поехали на похороны моей семьи. Сестру похоронили на другом кладбище, рядом с родственниками её мужа.

Родители её мужа были похоронены несколько лет назад там же. Они умерли от какого-то вируса с труднопроизносимым названием из числа магических недугов, неизлечимого даже медициной магического сообщества.

Побывав на двух кладбищах, после обеда мы с мужем поехали закупаться продуктами и вещами для нашего племянника. Так как его вещи нам не дали забрать из дома, его умерших родителей.

Да и вообще можно сказать - запретили посещение того дома, пока шло расследование. А сам дом в последствии превратили в дом-памятник, который мы сами уже - не могли его ни увидеть, ни обнаружить. Так как его скрыли магическим путём от посторонних глаз немагического сообщества, к которому принадлежала и я с моим мужем и сыном.

Через неделю после похорон нас, вновь, посетил Директор. Он привёз документы с Органа Опеки на племянника. И также заверил, что наследование дома, как и имущества отца племянника будет обсуждаться со временем, так как подобное имущество - охраняется магическим сообществом, чтобы оно не могло попасть к немагическому сообществу. И насколько я знаю - племянник до сих пор не получил дом своего отца в наследство, как и всё остальное. Министерство Магии каким-то образом отказало ему в этом. Мы просили Директора разъяснить нам - когда и каким образом этот вопрос решиться. На что он ответил, что это произойдёт только тогда, когда племянник станет совершеннолетним, согласно магическому законодательству.

Ну а дом моих родителей я оформила - вступив в наследовании через полгода. Где по сути и доля племянника была тоже.

Вспоминая события того времени, где я на тот момент до конца и не осознавала произошедшее - до сих пор думаю...

А был ли у меня выбор ?

Выбор - поступать иначе и не идти на поводу у директора магической школы и Министерства Магии.

Выбор - не предавать память о своей сестре и попытаться оградить племянника от того, к чему его в последствии готовили.

Выбор - не предавать свою кровь.

Дядя I

Я проснулся, услышав, как жена спускается вниз. Умывшись в ванной, я спустился на кухню, но жены там не было. И услышав голоса, я выглянул в окно. Где увидел, как она говорит со стариком с длинной серебристой бородой и одетым в лиловую мантию. Достав бекон и яйца из холодильника, включил плиту и положил на сковороду бекон. Как только он поджарился, то залил бекон, разбив туда 4 яйца. Потом выложил на тарелки - себе и жене. Попутно насыпав кофе и налив воды в турку - тоже поставив на плиту.

Я допивал кофе, уже доев яичницу с беконом - когда жена вернулась с коляской, в которой был ребёнок. И рассказала о том, что случилось.

Я захотел остаться, чтобы помочь успокоится жене, но она сказала - что хочет побыть одна и отвлечься заботой о детях. Постояв с ней, обнявшись - я подумал о том, сколько забот, теперь, нам прибавиться и о том, что надо обсудить с женой чуть позже.

В офис своей фирмы по производству дрелей, из-за пробок - я приехал, опоздав на 1,5 часа. Поднявшись в лифте в офис, я около часа просмотрел документацию по бухгалтерии и решил поехать на мой маленький завод, где производилась сборка и укомплектование дрелей. Зайдя в кабинет директора, попросил того показать подготовленные документы для отправки товара в магазин, который мы недавно открыли в торговом центре строительного материала в Лондоне.

Через два часа вернувшись в офис, я в обед вышел перекусить в кафе напротив. И на выходе из здания, практически в дверях - я столкнулся с пожилым мужчиной низкого роста в зелёной мантии. Он, не извинившись, быстро стал удаляться. Постояв немного и глядя в спину этому мужчине, подумал - интересно, зачем они кружатся вокруг этого офисного здания? И было ли столкновение со мной - намеренным?

Возвращаясь из кафе со стаканчиком горячего ароматного чая, заметил ещё двоих в мантиях разного цвета. Мужчина и женщина смотрели через дорогу, но меня не покидали ощущения - что приглядывают они за мной.

Сидя в офисе подумал, что сегодня надолго оставлять жену в одиночестве не следует. И поэтому собирался вернуться домой к 5 часам вечера. Выйдя из офисного здания, пошёл к автомобильной стоянке - где увидел, как одна женщина в зелёной мантии - отходила от моей машины. Я попытался нагнать её, но она быстрым шагом удалялась от меня. Я окликнул её, но она повернула за угол и исчезла.

Понимая - кто это мог быть, всё равно до конца ни мог понять - что именно им, от меня лично, надо.

Жена хоть и готовила очень вкусно дома, но я заехал в кондитерскую, чтобы купить ей - её любимое пирожное.

Подъезжая к дому - заметил кошку, сидевшую на каменной ограде у соседей. Она, щурясь от солнца посмотрела на меня, когда проезжал мимо неё.

Я подумал, что ни плохо бы завести какое-нибудь животное - собаку или кошку. Но у жены была аллергия на кошачью шерсть и поэтому кошки в доме - точно никогда не будет.

Загнав машину в гараж и пройдя через внутреннюю дверь в дом - я прошёл на кухню через гостиную. Дети сидели в манежке в гостиной на полу, угукая с соской во рту и перебирали игрушки. А жена с хмурым лицом и поджав губы, молча стояла у окна, глядя куда-то вдаль.

Я подошёл и обнял жену со спины. Так мы простояли некоторое время. Потом жена обернулась, посмотрела на меня и... расплакалась.

Когда она немного успокоилась, то показал ей - её любимое пирожное. Она взяла упаковку с пирожным и поставив на стол, стала распаковывать.

Ну хоть на миг всё-таки отвлёк её от мрачных мыслей, - подумал я, глядя на её лицо. Она улыбалась, а глаза горели предвкушением.

Через два дня приехала моя сестра. Няню нанимать не хотели. Да и брать на похороны маленьких детей - было бы не правильно. И моя сестра, поэтому и приехала, чтобы нас выручить в этом.

Пришлось посещать два кладбища. Так как хоронили родителей жены и её сестру с мужем на разных кладбищах.

Похоронами занимались люди из Министерства Магии. Да и попасть в поселение, где жили одни Маги - мы бы и не смогли. Нас телепортировали туда перед самым захоронением - с кладбища, где похоронили родителей жены. И жена смогла увидеть свою сестру - в последний раз. В гробу.

Директор I

Я представил улицу и нащупав проход в пустоту - провалился туда. Появившись на улице с фонарями, что освещали лужайки перед домами, вынул устройство и нажав его - стал гасить фонари. Пройдя до дома номер 4, увидал там кошку, сидевшую на каменной ограде. Пройдя до неё, уселся рядом со своим заместителем, которая уже преобразилась из кошки в женщину и повесил Купол Тишины вокруг.

- Я пока займусь их родственниками, а ты проконтролируй - чтобы "ищущие" из Министерства не смогли обнаружить наши следы там. Я, конечно же, всё подчистил там, но вдруг кто-то из наших что-то там обронил или оставил магический след, - сказал я ей.

- И ребёнка оставлю здесь. Он нам ещё пригодится. Пожиратели нам никогда не простят, после случившегося. И я кое-что придумал. Это займёт время на подготовку, но зато не даст возможности их Лорду нам мешать когда-либо в будущем, - добавил я.

- Ты уверен, что они случайно не испортят нам все планы насчёт ребёнка?, - спросила она, кивнув головой в сторону двери дома номер 4.

- Его тётя знает, на что я способен и что с ними будет, если они не станут подчиняться и попробуют просить помощи у немагического сообщества или у кого-либо ещё, - ответил я ей.

Посмотрев на часы, подумал - когда следует мне посетить мракоборческий отдел Министерства Магии и до этого членов суда Министерства. Я хоть и был Председателем суда, но многие члена суда были нам ещё не подвластны. Да и в мракоборческом отделе тоже было мало своих людей. А такое массовое убийство и тем более половина из которых Маги - скрыть от Министерства Магии было сложнее. Поэтому надо совершить отвлекающий манёвр. Например столкнуть приятелей отца ребёнка.

И куда сложнее навязать мракоборческому отделу - свою версию событий. Хотя на собрании Ордена были согласованы многие детали на случай допроса из мракоборческого отдела не нашими людьми. И отвлекающий эпизод - их отвлечёт от истинного пути расследования. Да и приятели отца ребёнка - надо, чтобы ничего не подозревали и не предпринимали никаких действий в будущем.

И всё равно всё хорошо вышло. Так как успел уговорить эту семейку - стать их Хранителем Доверия. Иначе подловить Лорда не сумели бы. И плохо, что ликвидировать его полностью пока не представлялось возможным.

Ну по крайней мере "его" успели изолировать и теперь предстоит большая работа.

Иначе "он" прознает о нём, где тогда и он тоже - станет таким же. Где сможет обрести возможность...

Купол Тишины слетел, после того как Хранитель ключей магической школы привёз ребёнка на мотоцикле и пришлось ставить его заново. Он свалился на улицу перед домом на мотоцикле раза в три больше обычного. Да и сам Хранитель ключей был - полувеликаном. Купол Тишины был вокруг на пару десятков метров и поэтому нас никто не слышал.

Он был одним из членов Ордена. Я всегда вербовал подобных перспективных учеников в школе. Помогая им устроиться на благо Ордена в разных структурах магического сообщества.

Полувеликан вынул детскую коляску из коляски гигантского мотоцикла. И положил в него ребёнка, который ранее был закутан у него на груди, чтобы не замёрз по дороге.

Уже светало и его тётя должна была выглянуть за дверь, как обычно делала почти каждый день. Заместитель подкатила коляску к двери дома номер 4 и тут за нашими спинами полувеликан - усмехнулся.

Мы обернулись и увидели, что он улыбается.

- А почему мы не заходим к ним домой и тут ждём?, - спросил он.

- Потому как есть необходимость вызвать у них иллюзию безопасности и уважения, - ответил я. Так легче работать с клиентом, - улыбнулся я.

Потом сказал Хранителю ключей и заместителю, чтобы они возвращались на свои посты и наблюдали за сотрудниками Министерства Магии. Полувеликану, конечно же, это делать было намного сложнее. И я посоветовал ему укрыть себя дезиллюминационным заклятием. Хотя к дому, где мы поработали и теперь рыскали "ищущие" из мракоборческого отдела - подходить было опасно. Так как они раскидывали заклятия широко по улице и в близлежащие дома. Чтобы обнаружить - следы магии.

После того, как мой заместитель исчезла и Хранитель ключей улетел на мотоцикле - я нажал на устройство и все фонари на улице зажглись вновь.

И ещё необходимо посетить некоторых летописцев. Создать легенду Мальчишке.

Дядя II

Десять лет спустя

Сегодня надо выбраться пораньше с работы и подготовиться с детьми к походу на выходные, - напомнил я сам себе.

На улице было прохладно, хотя был конец июля и вскоре у племянника будет день рождения. Надо сказать жене - чтобы ему прикупила ещё пару новых рубашек. Хотя он и растёт быстро из них, но засчёт того, что они на один-два размера больше, то может и целый год их проносить.

Закончив с разбором бумаг, я поехал на мой завод, откуда звонил директор и было необходимо решить вопрос доставки деталей для сборки строительных инструментов.

За десять лет мне удалось расширить производство до сборки нескольких видов строительных инструментов. И иногда заводы-производители не вовремя доставляли детали для сборки некоторых инструментов.

И в три часа дня я поехал домой, заехав по пути купить жене - её любимое пирожное.

Такой "комплимент" ей больше нравился, чем цветы.

Она и так на лужайке перед домом, да и во дворе за домом понасажала клумбы с цветами - за которыми обожала ухаживать.

Мальчики играли на площадке через несколько дворов от дома и я их окликнул, подъезжая к дому.

Зайдя домой и обняв-поцеловав жену - отдал ей пирожное и пошёл в нашу комнату на втором этаже, чтобы принять душ.

Спустя 15 минут вернулся на кухню, где жена уже накрыла послеобеденный ланч.

А дети в ванной на первом этаже шумели - отряхивая с себя пыль и брызгая водой друг на друга - пытаясь помыть руки и лицо. И с мокрыми футболками забежали на кухню, усевшись на стулья за столом.

Жена подошла к ним и вытерла им шею и часть лица, которые они оставили мокрыми.

Мальчики поворчали немного, пытаясь уворачиваться от этих манипуляций.

- Ты не знаешь, какая погода будет на выходных?, - спросил я у жены.

- Обещают ветер, грозу и дождь, - ответила она.

- И может на следующие выходные пойдём в поход?, - сказала жена, посмотрев на меня с надеждой, что я передумаю.

- Мальчикам необходимы такие вылазки на природу, - ответил я. Меня отец тоже в детстве постоянно приучал к походам по окрестностям на выходных. Мы практически не пропускали летом ни одного выходного дня. Тем более у детей ведь каникулы ! - добавил я.

Жена вздохнула и кивнула головой в знак согласия.

Она тоже ездила с нами. И выходя замуж за меня - знала, что походы это ни только моя страсть, но и уже даже стала нашей семейной традицией, в которой участвовали все члены семьи.

После полдника я с мальчиками пошёл в гараж, где мы собирали вещи для похода.

В этот раз палатки я решил не брать, так как мы собирались посетить - заброшенное сооружение, где раньше был установлен маяк. И рядом с маяком было помещение, где я и собирался устроить ночлежку. Поэтому мы взяли только спальники.

Мы упаковывали надувную лодку на багажник машины сверху. Лодка нам была нужна, чтобы добраться до маяка на маленьком островке в 70 метрах от берега.

Мальчики пока были не способны переплывать такое расстояние. Но полагаю, что немного повзрослев - они смогут преодолевать подобные рубежи и я их этому обязательно научу !

Мачеха II

Десять лет спустя

- Я хочу, чтобы сегодня всё было идеально, - сказала я сама себе.

Ведь у моего сына сегодня день рождение и мы запланировали поход в зоопарк.

Заглянув в комнату пасынка - опять его там не увидела.

- Наверное, опять в чулан забрался, - подумала я. Спустившись на первый этаж, я подошла к чулану под лестницей и открыла его. Пасынок лежал на полке, держа в руках оловянного солдатика. Я погладила его по голове и стала его будить. Он открыл глаза и со злостью на меня посмотрел.

Сказала ему подниматься и идти умываться. Напомнив - что у его кузена сегодня день рождения и мы поедем в зоопарк.

Пасынок часто забирался в чулан под лестницей и там играл в одиночестве. Хотя его комната была вся в игрушках. Хоть и поломанных. Ломали конечно же они вместе с моим сыном, но пасынок считал - что всегда виноват только мой сын. Ведь по мнению пасынка - если бы мой сын не трогал совсем его игрушки, то они бы тогда - никогда бы и не сломались.

Я вздохнула от того, что возможно плохо делаю пасынку тем - что балую его.

Ведь например одежду он носит ту, которую хочет. Ему в отличии от моего сына, я одежду покупаю совсем другую. Пасынок предпочитает одежду другого фасона и на один-два размера больше, где носит не застёгивая рукава и не заправляя футболки.

В то время, как мой сын старается быть похожем на своего отца. Носит классические рубашки, свитера-джемпера. Брюки и обувь иногда мальчишкам покупаю одинаковую. Ну разве что - разного цвета. Но фасона одинакового.

Сегодня мы планируем посетить зоопарк и поесть мороженого. К сыну придёт его одноклассник. Могло бы и больше прийти. Но пасынок иногда с ними - дерётся. И во время потасовок происходят иногда не очень хорошие вещи.

Ведь пасынок - маг. И при злости может навредить окружающим - магическим путём.

Да, конечно же, это всё он делает не всегда намеренно. Но унять его мы малоспособны.

Я как-то написала письмо Директору магической школы, передав письмо через соседку, которую поселили рядом, чтобы она присматривала за пасынком.

И он ответил, что большего вреда он пока не способен причинить. А поступив в магическую школу - его научат дисциплине.

В магическую школу берут только после окончания курса начальной школы в 4 класса.Тогда моему сыну и пасынку будет по 11 лет. Сына, мы с мужем решили, отдать в ту же школу, где учился и мой муж. Пасынка же мы не могли отдать в ту же школу, так как Директор нам сказал(да и я сама об этом знала), что всех детей-магов забирают учиться в магическую школу-интернат на период с сентября и до середины июня каждый год в течении 7 лет. И на летние каникулы отправляют обратно домой. Даже сирот в их детдома или приёмные семьи. Хотя на другие каникулы они могут остаться в школе.

В зоопарке, купив детям мороженое, где пасынок, как всегда, захотел другое мороженое - мы пошли в террариум. Мы с мужем медленно пошли вдоль террариумов со стеклянными стенами по одной стороне, разглядывая разного вида змей. А дети стали бегать от одного террариума к другому.

И тут мой сын закричал. Обернувшись я увидела, что он лежит в воде в террариуме. Откуда медленно выползает большой питон.

Я обомлела, застыв от страха. Муж подскочил к террариуму и быстро вытащил оттуда нашего сына, поставив на ноги.

Змея проползла мимо пасынка, подняв голову посмотрела на него и пасынок прошипел ей что-то. И змея быстро начала ползти к выходу из террариума.

Дети и взрослые заметив змею, начали громко кричать и отбегать от неё подальше. А мы все стояли и и не пытались куда-то идти. Когда сотрудники зоопарка прибежали, то заверив нас, что у них всё под контролем - повели нас к выходу из зоопарка.

Пасынок шёл и улыбался всё это время. А одноклассника моего сына мы минут 10 пытались уговорить сесть в машину. Он испуганно смотрел на пасынка и боялся сидеть с ним рядом. В итоге пасынка посадили на переднее сиденье. Хотя правилами это запрещено, но иначе бы мы не смогли бы все поехать домой вместе. Благо, что ехать было не далеко - всего около 15 км.

Что именно случилось в зоопарке - мы узнали немного спустя в тот же день. Нам позвонили оттуда и пригласили на беседу. Мой муж поехал туда один. По приезду обратно он рассказал мне, что на видеозаписи с камер наблюдения, которую ему показали сотрудники зоопарка - он увидел, как стекло террариума, где находился питон - исчезло.

И до этого к террариуму подходил пасынок. Отойдя от террариума он смотрел, как питон начал подползать к стеклу. В это время мой сын подбежал к этому террариуму и облокотился двумя руками на стекло. И потом, вдруг, упал в террариум, где стекла не стало и змея начала выползать оттуда.

Пасынок всё это время стоял и смотрел на всё это, не шевельнувшись. Он не был испуган и улыбался.

Обо всех подобных случаях мы с мужем сразу же информировали соседку, поселившуюся рядом с нами 10 лет назад. Чтобы она сообщала Директору по своим, нам неведомым, каналам связи. Они кардинально решали в последствии такие вопросы с теми, кто стал невольным наблюдателем подобных происшествий - и это было страшно.

Нас, спустя время, соседка уверяла - что всё улажено. Причём в это раз было улажено так, что одноклассник сына - ничего не помнил.

Впрочем, как и сотрудники зоопарка и все, кто там был в тот день.

Ну, кроме нас четверых.

Дядя III

К маяку мы перебрались уже ближе к вечеру. Поэтому решили сразу расположиться в помещение, которое стояло рядом с ним. Там было всего две комнаты.

Еду мы поели, как всегда, такую же - какую ели в походах. Варённую картошку, сосиски и яйца. А на второй день планировали разжечь костёр и там запекать картошку и поджаривать сосиски. Конечно же, если дождь перестанет и ветер утихнет.

В помещение было прохладно. Мы разожгли камин дровами, которые привезли с собой. И разложили спальники рядом с ним.

К вечеру уря сильно разыгралась и волны плескались так, что долетали до стен помещения. Но это не мешало нам заснуть. И ближе к 12 ночи мы все уснули.

Вдруг, поздней ночью, снаружи по двери кто-то начал сильно стучать. Потом произошёл взрыв и дверь снесло.

Мы все вскочили и я схватил ружьё, которое всегда носил с собой в походы на случай самозащиты или чтобы подстрелить мелкую дичь. Подстреливать мелкую дичь было разрешено даже не в сезон охоты.

В комнату вошёл Великан. Ну на мой взгляд. Так как был ростом раза в два выше, чем я. Да и вообще выше любого человека также раза в два.

Он пригнулся из-за низкого потолка, который высотой был около 3 метров и ринулся ко мне. Я не успел(да и не хотел на самом деле) направить ружьё и выстрелить в него. Он выхватил из моих рук ружьё и связал дуло, как-будто оно было резиновым. Откинув сломанное ружьё в угол комнаты - он повернулся к детям.

Точнее к племяннику жены, так как наш сын уже стоял за спиной моей жены. Племянник стоял в стороне от нас и не был испуган. Было ощущение - что он ждал его. Как потом выяснилось - так оно и было.

Великан подошёл к нему и сказал, что забирает его на пару дней и вернёт обратно.

Я и жена в один голос стали возражать против этого, попросив его сказать нам - с какой целью он это делает и кто ему разрешил.

Великан сказал, что действует по поручению Директора магической школы. И забирает племянника жены - чтобы они могли посетить места, где собирались приобрести школьные принадлежности и одежду.

Немного успокоившись, я сказал - что мы могли бы и сами съездить с ним и всё это приобрести. На что Великан ответил - что это можно купить только на деньги, оборот которых происходит только в магическом сообществе и для племянника выделена на это определённая сумма из наследственного имущества, временно управляемого Органом Опеки Министерства Магии.

Он протянул мне письмо, где обо всём этом было и написано. С печатью Министерства Магии. Также он дал письмо племяннику. Где, как оказалось, написан перечень учебников, школьных принадлежностей и тип одежды для прибывания в магической школе в течении года обучения.

Мы с женой прочли и поняли, что такое не купишь где-либо. А только там, где моя жена побывала вместе с сестрой и родителями в детстве, когда её сестру также собирали к прибыванию в школе-интернат. И проход туда был только для магического сообщества. Ну, и их ближайших родственников.

Я попытался возражать и сказал, что у нас договорённость с Директором по всем подобным вопросам и без его личного присутствия мы не отпустим племянника.

На что Великан разозлился и направив на моего сына зонт - что-то пробубнил. Сын закричал и стал вертеться. И мы увидели, что у него сквозь одежду вырос - поросячий хвост.

Я схватил сына и побежал в другую комнату.

Великан воспользовавшись тем, что мы находимся в смятении и суматохе - схватив племянника за шиворот, покинул помещение. Хотя там лил дождь, громыхал гром и сверкали молнии. Это не считая того, что было очень темно, так как вокруг не было никакого освещения, кроме наших ламп в помещении.

Я выскочил за ним, когда войдя обратно в комнату увидел - что их здесь нет.

Добежав до берега, где я оставлял надувную лодку, привязанную к арматуре, которую вбил ранее по прибытию на берег - я увидел, что лодки нет. А это значит, что нам добираться обратно на берег будет не на чем.

Вернувшись в помещение - я поставил дверь на место и укрепил его сломанным диваном, чтобы она не упала вовнутрь и холодный воздух не попадал в помещении. Уснуть мы так и не смогли. И мы все переживали - что нам дальше делать, если Маги нам не помогут избавиться от хвоста у сына. За племянника переживали ни меньше. Ведь мы не знали - кто это был и куда он его забрал на самом деле. Так как Директор, заранее, нас об этом не предупреждал.

Племянника мы увидели через два дня, после прибытия домой.

Тогда мне пришлось самому переплыть на берег, после того, как буря утром утихла и найти лодку у местных жителей там, чтобы переправить жену и сына обратно на берег.

Племянника с чемоданом, в котором были вещи для прибывания в школе - мы отвезли на вокзал в конце августа по наставлению Директора, который нас вскоре сам лично посетил и проинструктировал - что нам делать с племянником в конце августа. Уверив нас, что там племянника встретят и проводят на платформу, куда нам самим никак не попасть. И сказал нам, что отныне сам лично он посещать нас будет весьма редко и чтобы мы обращались со всеми вопросами к соседке, которая и будет продолжать тут жить рядом. К которой ранее мы и побежали просить связаться с Директором после прибытия домой, когда похитили племянника жены.

Также мы узнали, что соседка ранее передала письмо от Директора племяннику жены - без нашего ведома. Оттуда он и узнал - что его встретит и заберёт сотрудник магической школы для покупки школьных принадлежностей и знакомства с Миром Магов.

Но племянник жены - скрыл от нас эту информацию. Хотя по уверениям соседки и самого Директора - они не говорили и типа об этом не было написано в письме.

После того, как нас соседка уверяла, что племянник попал в магическую школу - мы все успокоились и стали собирать сына к школе. Сын был до сих пор в шоке, хотя хвоста у него уже не было. Хвост ему удалил Директор. Отменив или сняв заклятие. Поехать куда-то удалять этот хвост мы и не планировали. Так как иначе бы нам начали бы задавать много вопросов по этому поводу. А в подобных случаях Директор нас просил срочно с ним связываться - через живущую рядом соседку.

Поэтому мы попросили соседку, чтобы Директор приехал и помог нам решить этот вопрос. И также рассказал - кто похитил племянника и помог нам найти его. Ну раз тот Великан говорил, что действует от имени Директора магической школы.

Жена, конечно же, плакала много. Сначала когда племянника похитили. Потом по поводу хвоста у сына. И ещё пару месяцев, когда забрали племянника в магическую школу.

Наш сын пошёл в частную школу старших классов и уже забыл о том происшествии с хвостом, найдя там новых друзей.

На работе у меня всё было стабильно. И только иногда была у всех нервозность дома, когда мы за столом вспоминали что-нибудь за прошедшие 10 лет жизни с племянником жены.

Понимая, что он ещё будет гостить у нас каждое лето и на другие каникулы. Возможно нам повезёт и у нас не будет неприятностей в будущем с ним. Хотя в этом сомневаюсь.

Знакомства

Чета Рыжих.

Подъехав на такси к вокзалу и выгрузив свои чемоданы - мы ещё минут 20 стояли и ждали, когда привезут Мальчишку со шрамом его опекуны. Они подъехали к вокзалу и стали выгружать чемодан. Мы их узнали не сразу. Ну, пока ни увидели самого Мальчишку со шрамом. Хотя Директор описал их внешность, но фото у нас было только самого Мальчишки со шрамом.

Мы к ним сразу не подошли, а подождали - пока они начнут отъезжать. Они отъехали недалеко и остановились, глядя на него. Тогда я сказала близнецам подойти к нему и помочь загрузить чемодан на тележку. Его родственники, увидев помощь близнецов - стали уезжать.

- Ещё не хватало что-либо объяснять этим немагам, - подумала я и обрадовалась, что те быстро уехали.

Близнецы катили тележку с его чемоданом к нам и рассказывали Мальчишке со шрамом - кто они и куда его ведут. И корчили рожи при встрече немагов на вокзале и платформах. Объясняя Мальчишке со шрамом, что родители запретили им открыто колдовать ни только при немагах, но и колдануть немагов чем-нибудь. Но уверяли, что кое-что придумали и вскоре это опробуют даже в школе.

Когда Близнецы подкатили тележку с чемоданом Мальчишки со шрамом к нам - я подошла к нему и объяснила - как пройти на нужную платформу, чтобы немаги не заметили наших действий. И оказавшись на нужной платформе - мы начали загружаться в поезд. Близнецы помогли Мальчишке со шрамом найти свободное купе и затащили туда его чемодан. Потом мои сыновья вышли из поезда и подошли ко мне. Я им сказала, чтобы они помогали Мальчишке со шрамом в поезде, в школе и вообще где-либо - адаптироваться. Так как он практически ничего не знает о Мире Магов. Тем более старший сын был уже старостой факультета.

Кудряшка.

Девочка шла по вагону, поправляя свои непослушные каштановые волосы и кого-то искала в купе, заглядывая в них.

Мама мне сказала, что в старших классах моя задача познакомится с магами, семьи которых живут в закрытых деревнях или усадьбах. Так как устроить свою жизнь женщине-магу из семьи немагов намного сложнее в Мире Магов. Поэтому предпочтительно завести себе приятелей из числа магов. Лучше, конечно же, именно из родовых семей и если получится, то - знаменитых. Или хотя бы знаменитых. Я не питала особых надежд на такую удачу, но всё же общаться только с теми, у кого родители были немаги - это было бы не правильно. И хоть я была очень гордая, но в то же самое время и общительной. Хотя и занудной. Даже сама это признавала иногда.

Кудряшка знала, что в одном из купе едет Мальчишка со шрамом, выжившего около 10 лет назад в кровавой бойне его родичей. И об этом было написано в учебнике по истории, который она уже прочла ещё в августе, после покупок школьных учебников.

Наконец-то она его нашла. Но решила сразу не входить в купе. Нужно было создать повод для знакомства. Кудряшка прошла дальше и увидела мальчишку, который что-то спрашивал в каждом купе и шёл дальше с грустными глазами.

Я подошла к нему и поинтересовалась - что или кого он ищет. Он ответил, что потерял свою жабу. Она ускакала от него, когда он грузился на поезд. И надеяться - что она не выпрыгнула из поезда и где-то прячется.

Я сказала - что помогу ему в поиске и сразу потащила его в купе, где находился Мальчишка со шрамом. Хоть и ни один. С ним был какой-то Рыжий мальчишка.

- Никто из вас не видел жабу? Этот мальчишка её потерял, - сказала я, отворив стеклянную дверь в купе.

Мальчишка со шрамом и Рыжий мальчишка, что сидел напротив него - уставились на меня и что-то промычали. Так как жевали всякие сладости, что были кучей свалены у них на столе и на сиденьях в купе. Среди которых я узнала конфеты со вкусом всякого дерьмища. Подавив позыв рвоты, я перевела взгляд снова на мальчишек в купе. Наконец Рыжий проглотил то, что жевал и сказал - что они не видели никаких жаб. И добавил, чтобы мы оба сваливали из их купе.

И тут к купе подошёл Белобрысый мальчишка в компании двух мальчишек, которые мне по началу показались старшеклассниками. Но они были просто большими.

Белобрысый.

Отец мне сказал, что со мной вместе в поезде поедет мальчишка, с которым, если получится, то необходимо познакомится. Этот мальчишка рос среди немагов и без родителей. Их убили около 10 лет назад. Зачем мне с ними обязательно или не обязательно знакомится, как можно раньше - мой отец мне толком так и не объяснил.

Я подошёл к купе, где в дверях стояли кудрявая девчонка с каким-то мальчишкой. Заглянув в купе я поздоровался со всеми. И мы вошли туда, протолкнув вовнутрь кудряшку с мальчишкой. Они сели на свободные места, между разложенными на сиденьях сладостями и Рыжим с Мальчишкой со шрамом.

Отец сказал, что я его узнаю именно по шраму на лбу. Я спросил у Мальчишки со шрамом - ни хочет ли он познакомится с нами. Мальчишка со шрамом посмотрел на мою руку, протянутую к нему и ответил, что у него тут хватает приятелей и он потом сам решит - с кем и зачем ему знакомится. А со всеми подряд он не знакомится.

И тут из наваленной на сиденьях кучи сладостей - выпрыгнула крыса и схватила за палец моего приятеля. Он закричал от испуга и боли. Отшвырнув крысу в сторону - он выбежал из купе.

Мальчишка со шрамом, Рыжий, Кудряшка и мальчишка, что раньше стоял с ней в дверях, затоптав ногами часть сладостей, свалившихся на пол в купе из-за крысы - начали смеяться над моим приятелем, у которого с руки капала кровь. Крыса прокусила ему палец и он кровоточил.

Я молча вышел из купе и схватив за плечо приятеля - быстро повёл его в начало поезда. Там в первых вагонах сидели старосты и кто-то из лекарей.

Мне отец сказал, что в подобных случаях - сразу же бежать в первые вагоны поезда и там просить помощь.

Сказать, что я просто был удивлён - это мало сказать. Я был огорчён таким поведением Легендой.

Хотя мать меня предупреждала, что те, кто живёт в не родовых семьях и тем более у кого родители немаги - поэтому, наврядли, когда-либо, смогут стать и быть Дворянами в среде Магов. И от таких лучше держаться подальше. Разве, что на своём факультете их немного ознакомят с дисциплиной поведения. Но не факт, что это им поможет. Точнее - нам всем.

Директор II

Собрание Ордена(учебного корпуса)

- Приветствую всех на Собрании Ордена!, - произнёс я и поднял бокал.

- Сегодня я обозначу начальную часть плана, по которому нам предстоит подготовить мальчишку в течении 6-7 лет в качестве бойца среднего уровня квалификации. Почему не высшего. - Полагаю, что у него не хватит мозгов освоить дисциплины, позволяющие анализировать более масштабно, - усмехнулся я.

Так вот. Начнём.

Хранитель ключей, уже отыграл свою сцену, где сделал вид - что что-то забрал из банка, - начал пояснять собравшимся. - Учитель по Защите от Тёмных Искусств, с командой поддержки - тоже отыграл часть плана. В банке ищут магические следы взлома хранилища, но наврядли что-то смогут обнаружить. И эта новость обязательно попадёт в прессу.

Зачем я вас информирую о проделанной работе, - продолжил я, сделав пазу.

Чтобы многие из вас могли видеть картину в более полном объёме и о том, как продвигаются отдельные части плана, где были бы готовы продолжить свою роль в плане.

- Учитель зельеварения, ваша задача создать неприязнь по отношению к себе. Как вы это будете делать - на ваше усмотрение. Главное, чтобы мальчишка действовал согласно плану.

- Учитель по Защите от Тёмных Искусств, вы нашли тролля?, - спросил я, посмотрев на него.

- Да. Тролля уже поместили в нужную комнату, - ответил он.

- А Зеркало Наваждения привезли уже? - спросил я у своего заместителя по правую руку, повернувшись к ней.

- Его уже доставляют и к вечеру оно будет у нас, - нахмурившись, ответила она.

- Иллюзиями и памятью ни только троицы школьников, но и всех участвующих школьников - займусь я сам лично, - сказал я, оглядев окружающих. - Так как это мой профиль, как вы знаете, - добавил я.

- Мальчишка сегодня прибывает и после распределения на факультет, определите в спальню Рыжего и Рассеянного к нему, - произнёс я, вновь посмотрев на своего заместителя. Она кивнула в ответ. - И прогрессом девочки тоже придётся заняться вам лично, - добавил я. - Она будет направляющим и нами управляющим элементом, - усмехнулся я. И остальные, сидящие за столом тоже улыбнулись.

- Ваша задача обучить как минимум двоих из этой троицы учеников - заклятию левитации. И отработать это на более тяжёлых предметах, - сказал я Учителю по Заклятиям.

- И книжки про тролля, подбросите в Общую Гостиную факультета, - сказал я своему заместителю. Отследите, чтобы девочка из этой троицы заинтересовалась работой с троллями. Если надо будет, то подключу Морфиста, - добавил я.

- Как будет устроен и расположен Лабиринт, я поясню на следующем собрании, после того, как Хранитель ключей принесёт трёхголового пса, - информируя окружающих, продолжил я.

- Также проверьте, как мальчишка летает на метле. Если надо будет, то доработать его способность придётся через Морфиста. Так как его надо будет включить в спортивную команду факультета. На поле тоже по плану есть некоторые моменты, чтобы форсировать его обучение. Ну и заблуждениям поспособствовать, некоторые из которых затянут его ещё глубже в процесс, - усмехнулся я опять.

- И перед началом каждого цикла плана с этими детьми будет работать Морфист. Так что обеспечьте Ментальную Проницаемость в спальни факультета, - обратился я к заместителю. Она кивнула в ответ.

- По плану, в этом году мы обойдёмся без сложных Артефактов. А в следующем - наоборот. Будет использован один из сложнейших Разумных Артефактов.

И если что-то пойдёт ни так, то не беспокойтесь. Я, как всегда, буду рядом и помогу.

- Подготовьте особые зелья для прохождения Лабиринта. Так как некоторые зелья должны настояться несколько месяцев, - обратился я к Учителю Зельеварения.

- А у тебя, Хранитель ключей, особая задача будет. Ты должен стать им троим - другом, - сказал я ему. Ну или кому они будут доверять больше остальных. Так как начальный этап по Лабиринту пойдёт от тебя. И ни только по Лабиринту, а вообще многое другое на весь учебный процесс за 6-7 лет, вплоть до финала плана.

Поэтому включай крайнюю тупость при их приближении к тебе. Но не переборщи, - усмехнулся я, глядя на его удивленное лицо.

После того, как все ушли - я ещё сидел в кресле и пил вино, размышляя о том - какие препятствия и вмешательство может оказать Министерство Магии, если что-то им удастся узнать о происходящем в этом году в школе.

Я встал и прошёлся по кабинету, размяв ноги немного. И махнул в стену, приглашая - Привидения. Надо с ними обсудить их роль в этом учебном году.

Белобрысый I

Я сказал вверх и метла прыгнула мне в руки.

В поместье я тренировался в полётах на метле, хотя отец говорил, что в школе будут обучать немного по-другому. Ну, например, сидеть и держаться иначе, чем меня обучали Учителя в поместье. Да и разгоны на разных мётлах происходят по-разному. А нас будут обучать на мётлах старых моделей. И наверняка в плохом состоянии. Хотя дома я тоже учился летать не на скоростных мётлах. Но в этом есть и плюсы. Мы на них не сможем сильно разгоняться. И поэтому есть шанс остаться не покалеченным в случае падения.

И сейчас на поляне в школе Учитель по Полётам на мётлах - сказала лично мне, что я не правильно обучался летать на метле. Я промолчал, так как спорить было бессмысленно. Лучше послушать и понять - что-то новое. И возможно даже нужное и необходимое что-то покажет и расскажет.

Наш факультет многие годы получает Кубок Школы в конце каждого года в последние 10 и более лет. Отец сказал, что на этот факультет отбираются дети с наибольшим IQ. И в основном дети из родовых семей. Где с малых лет у нас были Учителя, которые нас подготавливали уже в период обучения в начальной школе. А это мало кто мог себе позволить из семей Магов.

Вдруг, Рассеянный взлетел на метле метров на 5 вверх. И Учитель не успела среагировать, когда Рассеянный свалился с метлы и грохнулся на землю. Она обернулась и подбежала к нему. Осмотрев его она сказала, что отведёт его в медблок школы. А нам положить мётла на землю и подождать её.

Тут Мальчишка со шрамом стал смеяться, показав всем артефакт, который помогает вспомнить, если ты что-то забыл. Он держал его в руке и сказал, что его надо положить куда-либо высоко и посмотреть, как Рассеянный сможет его достать на метле или ещё как-то. Я ему сказал, что лучше вернуть ему эту вещь и чужое брать нельзя.

Он засмеялся и сев на метлу взлетел вверх метров на 15. Я тоже вскочил на метлу и полетел за ним. Но когда я подлетел поближе к нему, то он взлетел ещё выше и кинул артефакт куда-то в сторону. И пока я разглядывал куда летит артефакт - Мальчишка со шрамом спикировал вниз за шаром, но пролетев мимо него, чуть не свалился с метлы. Но успел соскочить и кубарем полетел по земле.

На поляне появилась Учитель по Трансфигурации. Она окрикнула его и подошла к нему. Что-то тихо сказав ему, она взяла его за плечо и увела с собой.

Я спикировал вниз и бросил метлу рядом с другими. Учитель по Полётам на мётлах вскоре вернулась и сказала, что на сегодня урок окончен. Многие из ребят заворчали шумно по этому поводу и пошли обратно в Замок. Я подошёл к Учителю и поинтересовался о том, как себя чувствует Рассеянный и что с ним произошло. Она сказала, что он сломал запястье, но к вечеру с ним всё будет хорошо.

Чуть позже я столкнулся с Мальчишкой со шрамом в коридоре и он мне предложил дуэль ночью в зале Наград. Я предложил провести дуэль днём на поляне, но Мальчишка и Рыжий засмеялись и обозвали меня трусом. Тогда я согласился, но на самом деле ходить куда-то ночью и не собирался. Так как ходить ночью по Замку - было нарушением правил распорядка прибывания в школе. И нарываться на наказание в первые дни учёбы - я не собирался.

Завхоз I

Завхоз в школе выполнял функцию Мачехи. Якобы злобного старикана, который зазря терроризирует детишек. И одна из функций Мачехи - это заставить осознавать последствия своих деяний. Например та же функция есть и у Демона.... Ну, об этом как-нибудь в другой раз и в другом месте поясню. Хотя возможно уже в 3 или в 5 книге, попытаюсь пояснить - кто такие Де-Менторы на самом деле. И какую основную функцию они выполняют в закрытой тюрьме для Магов.

Да. Завхоз действовал всегда не по собственной инициативе. А только под руководством Директора школы.

Завхоз знал, что вскоре Мальчишка со шрамом и возможно ещё пару ребятишек будут ломится в дверь, в которую им "как бы" нельзя было входить. И на дверь они наткнуться днём во время учёбы - тоже "как бы случайно". Ну, типа заблудились и попали ни в тот коридор и этаж. И о том, что ночью над ними поработал Морфист - знали только члены Ордена в школе. Отсюда и как бы случайность. Поэтому Завхоз караулил недалеко от двери, чтобы их погнать оттуда - нагнав страху на них.

Вечером Мальчишка со шрамом с ребятами вновь окажутся у двери. И заранее их надо будет погнать к ней - через пару коридоров и этажей Замка. Они сами будут бежать к двери - не осознавая этого. И Завхозу надо было лишь, пользуясь своей репутацией и с помощью Привидения - загнать их, как баранов в стойло.

Завхоз наблюдал из-за угла и темноты, как Мальчишка со шрамом вышел из Гостиной факультета в сопровождении Кудряшки и Рыжего. О том, что они собрались выйти из Гостиной факультета - ему сообщила картина, висящая на стене у него в кабинете. Кликнув Привидение, он помчался ко входу Гостиной факультета, где ребята проживали в школе. И пока они не успели обернуться, громко ворча у двери - Завхоз сказал Привидению, чтобы он сообщил Даме на входной двери Гостиной факультета о том, чтобы она покинула полотно картины.

Кудряшка обернулась и поняла, что войти обратно не может и пошла с ними. Пройдя по коридору, ребята обнаружили на полу Рассеянного, которого они разбудили. И после недолгой перепалки - повели его с собой.

Чуть позже я выпустил свою кошку. Которая на самом деле ранее была женщиной, но её наказал Директор за предательство, наслав на неё заклятие, после которого она не могла обернутся обратно в человека. И привязав её к Завхозу оставил прибывать в школе.

Кошка забежала в зал Наград, где ребята кого-то ждали. И увидев кошку, они побежали. Не осознавая того, куда они бегут. Подобрав кошку, Завхоз и Привидение поспешили за ними. Добежав до нужного коридора - ребята увидели там Привидение, которое их ждало. Завхоз подождал условного знака - вновь пустил кошку. И ребята, находясь недалеко от нужной двери - успешно забежали в неё.

Привидение с Завхозом, разыграв перепалку - вышли из коридора и хихикая, удалились за угол. Ожидая появления ребят, чтобы отследить - их возвращение в Гостиную факультета.

Сегодня они легко справились с очередным заданием от Ордена.

Заместитель Директора I

Директор вошёл в туалет и посмотрев на лежащего на полу Тролля сказал - Как всё прошло ?

Я, Учитель Зельеварения и Учитель по Защите от Тёмных Искусств начали безудержно смеяться. Когда немного успокоились, то я начала рассказывать.

Как приказала домовикам положить книжки по работе с Троллями в Гостиную факультета и приглядывать, чтобы их взяла прочесть именно Кудряшка. И когда вечером домовики доложили о том, что она начала их читать, то пошла к Учителю по Защите от Тёмных Искусств и мы с ним пошли в подземелье - подготовить двери и самого Тролля к предстоящему противостоянию с ребятами.

Вернувшись, заказала метлу для Мальчишки со шрамом и пошла спать. К обеду метлу доставили. И вечером Мальчишка показал на поле - как он летает. Точнее ловит маленькие мячи в воздухе. Слабо, конечно же. Но Учитель по Заклятиям, полагаю, поможет не опозорится на поле.

Когда Кудряшка дозрела, то во время празднования Хэллоуина пошла в подземелье, решив колдануть Тролля. Мы же узнав об этом, сразу же пошли за ней. Тролль проснулся и легко выломав дверь - побежал за ней. Так как мы его закрыли намеренно в помещение с дверью, которая не была закрыта магическим путём. Да и другие двери - тоже были, почти, на распашку. А иначе бы она туда не попала.

Кудряшка успела по лестнице выбежать на верхние этажи из подземелья. Ну как успела ? Это мы придержали Тролля, - усмехнулась я. И когда Кудряшка добежала до туалета и там закрылась - мы переместили Тролля на верхние этажи в след за ней. Хотя логичней было бы добежать до Зала, где шёл праздник. Но, благодаря Морфисту, ей пришла в голову - другая мысль.

Ну, и также по заклятию Морфиста, установленного ночью в памяти девочек, рядом сидящих с Рассеянным - он услышал их и пошёл рассказать об этом Мальчишке со шрамом.

В это время в Зал вбежал Учитель по Защите от Тёмных Искусств и начал кричать, что в подземелье освободился Тролль. Директор влил в Зал - заклятие страха и дети в панике начали выскакивать из-за стола, чтобы покинуть Зал. Остановив Громовым Голосом их действия - Директор приказал старостам организовать порядок. Дети хоть и дрожали, ощущая страх кожей, но выстроились в ряд и быстро начали покидать Зал. Это дало время Мальчишке со шрамом и Рыжему решить, конечно же ни без помощи Морфиста ночью - что им надо бежать и спасать Кудряшку.

Учителя в голос начали громко смеяться на этом этапе рассказа. И когда все успокоились, то Директор сказал нам расходиться. Он махнув рукой и Тролль исчез, а в туалете всё стало, как было прежде. До того, как сюда попала Кудряшка и Тролль.

- Заклятие левитации они использовали?, - поинтересовался у меня Директор.

- А они ничего больше и не освоили пока, - ответила я. И Мальчишка со шрамом тоже использовал палочку, - добавила я. Только он её воткнул Троллю в нос.

И смех Учителей вновь начал заливать коридор у туалета.

- Но почему именно в туалете было необходимо организовать эту сцену с Троллем, - спросила я у Директора.

- Потому как они должны привыкать пачкаться и не опасаться этого при борьбе с нечистью, - ответил Директор. - Ведь обычно она там и водиться, где грязь и вонь, - добавил он.

И вновь был слышан смех Учителей дальше по коридору.

Учитель по Заклятиям I

Игра началась, как обычно. И ему даже удалось увидеть мяч и за ним полетать. Потом Учитель по Зельеварению заставил метлу Мальчишки со шрамом метаться по воздуху, сбивая управление метлой Мальчишкой.

Ну а Хранитель ключей контролировал Кудряшку и Рыжего, чтобы в случае чего - Кудряшка смогла понять "откуда ветер дует". Но это не пришлось делать, так как результаты Морфиста сработали, как и ожидалось. Кудряшка в бинокль увидала, как Учитель по Зельеварению что-то бормочит себе под нос и глядит на Мальчишку в воздухе. И когда Кудряшка пробежала рядом с Учителем по Защите от Тёмных Искусств под лесами сидений стадиона, то он сразу же доложил мне об этом.

Я сконцентрировался, когда Мальчишка вновь обрёл власть над метлой. И когда в полёте он начал приближаться к летящему мячику, то я приблизил его к нему с помощью заклятия левитации. И Мальчишка со шрамом не подвёл. Поймал мячик ртом.

Директор каждому по отдельности поручал подобные задания. Чтобы дети, если бы и начали подозревать кого-то одного, то ещё ни скоро бы смогли бы догадаться, что все Учителя действуют скоординировано. Да и Хранитель ключей отслеживал их подозрения. И где надо направлял - куда им стоит мыслить. Используя например наоборотничество. Ну когда например дети стали подозревать Учителя по Зельеварению в чём-то, то Хранитель ключей им помог и дальше заблуждаться.

Директор III

Собрание Ордена(учебного корпуса)

- Учитель по Заклятиям, вы превзошли все мои ожидания, - сказал я. - Это было интересно наблюдать. Когда Мальчишка со шрамом поймал мячик ртом, а не рукой, - усмехнулся я. И вокруг тоже раздались смешки.

- Ладно. Этот момент тоже можно использовать в будущем, хотя не знаю пока как. Мячик надеюсь упаковали и изъяли?, - сказал я, посмотрев на Учителя по Полётам на мётлах. Та кивнула в ответ.

- Мальчишка со шрамом вскоре получит Особый подарок и тебе, Завхоз, вместе с Учителем Зельеварения необходимо будет его загнать к Зеркалу. От Привидения в этот раз откажемся. Ну, чтобы не примелькаться со схемами использования. Ученики тоже иногда весьма наблюдательны бывают. И во второй раз смогут обнаружить закономерность, - обратился я к Завхозу.

- Мать Рыжего заверила, что положила ему шахматы в чемодан и у другого мальчишки в спальне тоже есть набор шахмат. Морфист поработает над этим. А вам предстоит построить шахматную доску с фигурами, - посмотрев на своего заместителя, произнёс я.

- Хранитель ключей, как продвигается поиск камня у ребят?, - спросил я у него.

- Ну, я их направил, связав с вашим знакомым и они вроде начали поиск в библиотеке, - ответил он, усмехнувшись.

- Да. Я это подтверждаю, - сказала Библиотекарша, переглянувшись с Завхозом. - И убрала все книги, где упоминается о камне в обычной отделе библиотеки, - немного подумав, добавила она.

- Хорошо. И ту книгу, про которую я ранее упомянул, потом подложите Кудряшке, как только Мальчишка со шрамом - сам найдёт Зеркало Наваждения, - сказал я ей. Она кивнула в ответ. - Когда я вам дам знать, то снимете Заклятие Недосягаемости там, где Мальчишка со шрамом сможет пройти ночью в Особую секцию в библиотеки, - добавил я, глядя на неё. Она вновь кивнула.

- И что там с яйцом Дракона?, - поинтересовался я у Хранителя ключей. - Его привезут к марту месяцу, - ответил он.

- Да и мне надо договориться с кентаврами и подготовить в лесу необходимую Иллюзию, - сказал я чуть громче, чтобы все услышали. - Или с кентаврами ты сам договоришься? - посмотрев на Хранителя ключей, сказал ему я. - Могу и я, - ответил он, немного затянув с ответом.

Кентавры были чересчур дерзкими и общаться нормально могли только с теми, кого побаивались сами. С остальными же почти всегда устраивали провокации для, как минимум, ругани. А лучше для них - потасовки. Хотя с Хранителем ключей особо и не забалуешь. Он их легко раскидывал об деревья так, что не все потом помнили - где находятся.

- Зелья готовы? - спросил я у Учителя по Зельеварению. Он кивнул в ответ.

- А мётлы с ключём?, - спросил я у Учителя по Заклятиям, повернувшись к нему и посмотрев на него. - Мётлы готовы, а ключ с замком сейчас подбираю,- ответил он. - А другие ключ уже готовы, - добавил он, смотря на меня и не моргая.

- А ты, Завхоз, почаще стращай ребят, как встретишь. А то они могут расслабиться совсем, - засмеялся я. Завхоз улыбнулся и кивнул мне в ответ.

И кстати, - обратился я к Учителю по Заклятиям. Основной ключ необходимо сделать слабо летящим. И на поле постарайся, чтобы мячик он ловил уже руками.

- А то это уже станет совсем не смешно, если опять повторится подобное, - добавил я.

- Ну а ты, Учитель по Защите от Тёмных Искусств, сразу по окончанию всех действий - вернёшься на свой пост вне школы, - сказал я ему. - И смотри потом, чтобы тебя случайно никто не узнал. Иначе исчезнешь уже действительно так, что тебя никто не обнаружит случайно, - продолжил я, глядя ему в глаза и добавив немного Заклятия страха. Он поёжился, кивая мне в ответ.

- Ну что же, Дамы и Господа, - помедлив, сказал я всем. - С наступающим Новым Годом и Рождеством !

Завхоз II

В комнате кто-то закашлял, чтобы привлечь к себе внимание. Это была картина на стене.

- Слушаю, - сказал я ей. - Мальчишка только что вышел из Гостиной факультета и направляется в библиотеку, - сказала человек на картине. - Хорошо, - бурмкнул я в ответ.

Войдя в библиотеку, я увидал как в Особой секции горит фонарь. - Кто здесь?, - произнёс я, как можно зловеще. Что аж у самого мурашки по спине побежали. А если бы и себя смог увидеть случайно в зеркале в этот момент, то и скопытится так можно, - подумал я.

- Ты не спрячешься, - вновь ещё громче сказал я и услышал, как разбился фонарь в Особой секции. И отпустив кошку, я пошёл медленно приближаясь к Особой секции.

Через секунд 20 ощутил, как возле меня кто-то прошёл. И глянув на кошку, увидал - что она стала подбегать к чему-то - что не было видно.

В коридоре послышалась беготня. Я призвал Привидение и сказал ему, чтобы оно отследило - в какую сторону он пошёл. А сам подал сигнал Учителю Зельеварения. Картина на стене ответила, что он ждёт Мальчишку со шрамом в конце коридора - куда он вскоре добежит.

Подобрав разбитый фонарь в Особой секции, быстрым шагом пошёл туда - где меня тоже ждал Учитель. Я подошёл и сказал весьма громко, что кто-то не спит и гуляет по коридорам школы. Он ответил, что сейчас мы его поймаем. И мы быстро пошли по коридору. Проходя мимо одной двери, Учитель по Зельеварению - махнул на неё рукой.

Повернув за угол и пройдя ещё метров 10 - мы остановились. Глядя на одну из картин, Учитель по Зельеварению осветил её светом на конце палочки. - Он вошёл в дверь?, - спросил он. Человек на картине - кивнул.

Мы переглянулись и я сказал - что пойду покормлю кошку и лягу спать. Учитель по Зельеварению кивнул и распахивая своей большой чёрной мантией - ушёл в темноту по коридору.

Утром я доложил Директору о том, что Мальчишку удалось довести до Зеркала Наваждения. Директор сказал, что я пока свободен и не мешал ночью передвигаться Мальчишке со шрамом и кому-либо из их троицы по Замку. Привидения и картины за ним присмотрят. А кое-где и домовики.

И я, состроив злобную рожу - пошёл стращать учеников. Ожидая от них чего угодно, но уж точно не благопристойного поведения. Ведь уже давно - детей родители мало сами воспитывают. Или чересчур жёстко контролируют их гормоны. А в школе они расслабляются. Полагая, что их может быть и не накажут за шалости и неуёмное колдовство в коридорах и во дворах школы.

- Наивные дурачки, - подумал я. У меня на каждого недомерка - собрано досье в моём кабинете.

Белобрысый II

В Зале на завтраке, проходя мимо стола, где сидел Мальчишка со шрамом - я услышал, как они говорили о Хранителе ключей и о том, что у кого-то могут быть проблемы. Посмотрев на них - увидел, что они испуганно заозирались. Мне стало интересно и я стал наблюдать за ними. Точнее - чтобы не пропустить момент, когда они пойдут к Хранителю ключей.

И Мальчишка со шрамом, Кудряшка и Рыжий сразу после первого урока побежали к выходу из Замка. Я шёл за ними метров за 30, чтобы они меня случайно не заметили. И не торопился, так как знал куда они втроём идут.

Подойдя к каменному домику Хранителя ключей увидел, как из печной трубы идёт дым. И дым шёл так, как-будто печь или камин растопили ни на шутку сильно.

Подойдя ближе, я заглянул в окно, плотно зашторенное занавесками. Но между занавесками была небольшая полоска щели и я в неё заглянул.

На столе я увидел - дракона. И резко присел за окно, поняв - что меня, скорее всего, заметили. И побежал в Замок обратно.

Меня удивило, что у Хранителя ключей был маленький дракончик. Их нельзя разводить кому-либо вообще. Только в особых лагерях в горах их разводят по специальному разрешению Министерства Магии. И даже не во всех странах можно это сделать.

Говорить кому-то об этом я сразу ни стал, но глядя, на проходивших по коридору, Мальчишку со шрамом, Кудряшку и Рыжего - наблюдал у них на лицах хмурые лица. Точнее когда они на меня смотрели. Я улыбался им в ответ. А что я ещё мог сделать ?!

И всё же решил написать своему отцу про это.

Отец ответил мне, что лучше не вмешиваться и Директор наверняка знает об этом и всё там контролирует.

Дней через 10 - я узнал, что Рыжий попал в медблок. И я решил сходить к нему. Узнать - что такое могло произойти - о чём никто из учеников в школе, пока, не знал об этом.

Оказалось у него была перебинтована рука и я понял, что возможно его укусил дракончик.

Или обжёг ему руку. Хотя ожоги лечатся очень быстро и за пол дня, даже, следа не останется от ожога. А вот если это был яд...

Зайдя в палату я постоял в дверях и Рыжий начал орать на меня, чтобы я ушёл отсюда. И тут выскочила лекарка и спросила - что у нас тут происходит. Я сказал, что пришёл забрать у Рыжего книгу и подойдя к его кровати, взял книгу лежащую там.

Ну а в книге оказалась записка от кого-то, где говорилось о том - что этой ночью дракончика будут забирать.

Ближе к полуночи я не выдержал и пошёл к комнате Декана их факультета. Она, конечно же, наорала на меня - что я её разбудил, но пошла со мной проверить башню, где проходили иногда уроки Астрономии. Но поднявшись наверх - там никого не обнаружили.

Декан посмотрела на меня и сказала, что меня накажут, а факультет оштрафуют на пару десятков очков.

По спине пробежал холодок, а следом и мурашки. Я понял, что попал впросак.

И никого из них не накажут, кроме меня. Но я ошибался.

Чуть позже Завхоз их поймал, когда они спускались с башни. Я прыгал и радовался оттого, что всё-таки их поймали. Но потом понял, что заставят отбывать наказание всем вместе.

На следующий день мне принесли записку, где говорилось, что к 11 часам вечера мне надо быть у выхода из Замка и там будет ждать Завхоз.

Меня обдало холодом и мурашки забегали, даже, на голове под волосами. Оцепенев от ужаса - я простоял так некоторое время, пока ко мне ни подошли ребята из нашего факультета.

Дождавшись вечера - я пошёл к выходу из Замка. Там стоял Завхоз и мерзко скалился. По глазам было видно, что он придумал какое-то жестокое наказание.

Я подошёл молча на ватных ногах. Через несколько секунд подошли Мальчишка со шрамом, Кудряшка и Рассеянный. И Завхоз нас повёл куда-то подальше от Замка.

Когда мы подошли ближе к лесу, то оказалось, что идём к домику Хранителя ключей.

И выйдя из своего домика, он нам сказал - что мы будем помогать ему в лесу этой ночью. Меня опять обдало холодом. Особенно, когда Завхоз сказал - что вернётся и заберёт то - что от нас останется.

Мы шли не долго по тропинке за Хранителем ключей и он вдруг остановился. Проведя рукой над кустами, он обернулся и показал нам на его руке - какую-то блестящую жидкость. Он сказал, что в лесу убито животное и нам надо его найти. И нас разделил.

Мы с Мальчишкой со шрамом прошли метров 100-150 от развилки тропинок и вышли на какую-то поляну, где вдруг мне стало нехорошо.

И я решил вернуться назад. Начал говорить об этом Мальчишке со шрамом, но тот менял ни стал слушать и пошёл дальше. Я вернулся метров на 50 и мне стало легче. Тогда я выпустил сноп красных искр вверх.

И потерял сознание.

Очнулся я в медблоке. И на второй день меня выписали. Самое странное, что и Рыжего не было уже в медблоке. Хотя в медблок я попал ночью и очнулся спустя несколько часов утром.

Хранитель ключей I

Сегодня вечером планируется отвести ребят в лес ночью. И Директор сказал, что надо изолировать Белобрысого в этой заварушке. Чтобы он даже близко ничего не мог заметить. Его, конечно же, могли и по-другому наказать за хождение ночью по Замку. Но тогда бы у него возникли бы вопросы. А так...

О драконе я не фантазировал и раньше. Иначе мороки с ним много. Да и от Министерства Магии такое не утаить. А держать его при школе - вообще опасно. Но Директор сказал, чтобы я обмолвился о якобы своих мечтах о драконе, когда буду Мальчишку со шрамом водить по магазинам, во время первой встречи с ним. И это нужно будет для плана на этот год.

Достать яйцо дракона, на самом деле, вообще не реально. Никто не будет ходить с таким за пазухой, пытаясь, например, продать. Особенно там, где собираются Маги. Ведь агенты мракоборческого отдела Министерства Магии - почти везде там ошиваются.

Но Директор сказал, что для объяснения ребятам - именно эту версию приобретения яйца и рассказать. Для их интеллекта такое объяснение подойдёт.

Кровь рогатой лошади я поналил по кустам и тропинкам на расстоянии четверти мили. Это должно хватить. Дальше мы и не пойдём. Саму лошадь временно усыпили. Благо, что усыпляющее зелье принёс Учитель Зельеварения. И это было особенное зелье, которое могло и крупных животных валить с ног. Хотя и стандартного зелья хватит пару капель, чтобы свалить несколько человек за пару десятков секунд.

Я увидел сноп красных искр и сказал ребятам, чтобы они постояли здесь и никуда не отходили от этого места. И побежал к Белобрысому. Но кентавр вышел раньше и мне пришлось сначала довести Мальчишу со шрамом к Кудряшке и Рассеянному. И потом уже идти за Белобрысым.

Встретившийся по пути Учитель по Защите от Тёмных Искусств сказал, что Белобрысый очнётся только утром и поэтому можно его спокойно отнести в медблок школы. А сам он пока отнесёт рогатую лошадь обратно в загон. Я поднял Белобрысого и пошёл к ребятам, где с ними общался кентавр.

Завхоз нас встретил, как обычно, со своей мерзкой улыбкой на рожи лица. Я попросил его отвести ребят в их Гостиную факультета. Завхоз посмотрел на Белобрысого, которого я держал на руках и произнёс - Наконец-то, наказание стало равным шалости. Ребята побледнели от его слов. Я еле сдержал улыбку, зная, что чуть позже мы все посмеёмся над тем - как всё прошло.

Отнеся Белобрысого в медблок школы, я пошёл в кабинет Директора.

На собрании я поинтересовался у Учителя по Защите от Тёмных Искусств, - Обязательно надо было вдалеке показываться мельком ребятам и мне, когда мы стояли на тропинке и только собирались расходится? Я ведь тоже чуть не обосрался со страху. Хорошо хоть собака была рядом и ребята. А то бы стрелу тебе в задницу точно бы пульнул, - засмеялся я. - Так мне Директор сказал, чтобы я показался там на пару секунд и твоя реакция должна была быть более естественной, - ответил он. - Ага, а ещё естественней было бы две стрелы в каждой заднице у тебя. И особенно, когда бы ребята это увидели бы, - ещё громче засмеялся я.

Директор спросил у Учителю по Ботанике - разместила ли она Вьюны Дьявола под люком, где находится трёхголовая псина. И она ответила, что Вьюны Дьявола уже заняли всю комнату там.

А Учитель по Зельеварению спросил у Директора - долго ли ему ещё имитировать рану на ноге и хромать. Все засмеялись и Директор сказал, что это хоть нога, а не, например, голова перевязана с одним глазом. Тогда бы дети в школе, точно уж, не смогли бы учиться весь этот год. Ржали бы даже во сне. Ведь раны мы можем залечивать очень быстро. А вы уж, вообще в секунды, - заметил Директор.

Мы просидели часа два и разошлись. Следующее действие плана продолжится, как только я сообщу ребятам - как обезоружить трёхголовую псину. Надеюсь им хватит решимости и залезть в люк тоже, - подумал я.

Рыжий I

Уже несколько лет мне нравилось играть в шахматы. А особенно побеждать. И в этот раз нам это помогло. Правда я проиграл.

Мальчишка со шрамом и Кудряшка уговорили меня тоже пойти на опасное приключение. Да, оно в начале так и казалось - приключением. А когда нам пришлось играть в магические шахматы, то я испугался и не смог выиграть. Как Мальчишка со шрамом и Кудряшка прошли дальше - мне они рассказали, после того, как я очнулся в медблоке школы и они смогли посетить меня.

А началось с того, что Мальчишка со шрамом вдруг решил, что в школе спрятан артефакт, с помощью которого готовят Эликсир Молодости и другие алхимические эликсиры. И который чуть не украли в банке, откуда Хранитель ключей его и забрал. Потом мы выяснили, что его охраняет огромный трёхголовый пёс. И Хранитель ключей проболтался, что в охране участвуют и Учителя школы.

После того, как нам рассказал кентавр в лесу, где мы отбывали наказание, об этом артефакте и на Мальчишку со шрамом кто-то попытался напасть там - мы решили проверить насколько охрана, помимо трёхголового пса там ещё есть. Зачем? Ну, нам показалось, что кто-то хочет украсть его. И мы подозревали Учителя по Зельеварению из-за его раны на ноге. Так как полагали, что его поранил трёхголовый пёс.

Ну а дальше шахматной доски на всю комнату - я пройти не смог. Но Кудряшка смогла пройти охрану Учителя по Зельеварению. Как потом оказалось - чтобы понять, что можно выпить, а что нет - ей приснилось это во сне. Вспомнила она это, когда они мне рассказывали про всё это в больничной палате. Где Мальчишка со шрамом тоже пролежал на сутки меньше, чем я.

И Мальчишка со шрамом рассказал нам, что артефакт охранял также Учитель по Защите от Тёмных Искусств. Которого он встретил в комнате, где стояло Зеркало Наваждения. Но он также собирался украсть его и ждал, когда Мальчишка доберётся до Зеркала Наваждения. Откуда он знал, что мы все сюда пошли - мы так до сих пор и не поняли.

Учитель по Защите от Тёмных Искусств использовал Мальчишку со шрамом, чтобы вытащить этот артефакт из Зеркала. И самое интересное, что оказывается артефакт ему был нужен не для себя. Поэтому ему и удалось его получить. Так как защита на Зеркале Наваждения была установлена таким образом, чтобы в корыстных целях получить его оттуда было невозможно. А так как Учитель по Защите от Тёмных Искусств хотел его получить не для себя лично, а для того, чтобы воскресить Лорда Пожирателей, то поэтому смог его и заполучить. Ну а Мальчишку со шрамом использовал, так как это был второй уровень защиты у Зеркала Наваждения. Где увидеть артефакт в Зеркале мог только несовершеннолетний. В Зеркале Наваждения Мальчишка со шрамом также увидел лицо Лорда Пожирателей. Ему показалось, что оно торчало из затылка Учителя по Защите от Тёмных Искусств. И когда Директор навестил Мальчишку со шрамом в медблоке вчера, то рассказал ему о том, что одно из Умений Лорда Пожирателей - это способность вселяться в живых существ. Правда потом эти живые существа страдали очень сильно, так как его сущность пыталась уничтожить их разум. Чтобы самому завладеть телом живого существа. Но почему тогда Учитель по Защите от Тёмных Искусств не подавал признаков страдания - мы так и не смогли понять.

Ну и самое странное - это то, что Учитель по Защите от Тёмных Искусств куда-то пропал после того, как Мальчишка со шрамом потерял сознание - отдав ему артефакт. И поэтому должность Учителя по Защите от Тёмных Искусств освободилась. Мы полагали, что на следующий год её займёт - Учитель по Зельеварению.

Так как по школе ходили слухи, что он среди всех Учителей знает о Чёрной Магии куда больше, чем все они вместе взятые. И даже больше Директора школы.

И в этом году у нас в школе было два радостных события.

Нас освободили от школьных экзаменов для перехода во второй класс. И наш факультет получил Кубок Школы. Из-за того, что Директор добавил очки нашему факультета из-за наших приключений. В том числе и Рассеянному очки добавили. Хотя он нам пытался помешать выйти из Гостиной факультета ночью и его поэтому пришлось вырубить. Где из-за этого он тоже отлежался в медблоке. Так как сильно ударился головой, когда упал на бетонный пол в Гостиной факультета - где Кудряшка на него наслала Заклятие Оцепенения.

Учитель Зельеварения I

Прошлым летом на собрании Директор сказал, что в школу поступает ученик, которого наш Орден будет обучать. Причём этот ученик будет обучаться в составе группы, которую ему организуют с момента попадания на вокзал в Лондоне.

Я тогда не думал, что это будет её сын. Которого считают Выжившим. Хотя это была спецоперация по попытке ликвидации Лорда Пожирателей. И я тогда уже был двойным агентом. Где действовал по заданию Лорда Пожирателей, но в действительности уже работал на Директора. Моя вербовка Пожирателями на самом деле было - заданием Ордена. Ведь ещё в школе меня завербовал Орден, который захватил школу уже многие годы. Но изменение в школе Орден производил очень тихо и медленно. Где многие поправки проходили также через Министерство Магии.

И о том, что Пожиратели вербуют выпускников школы, я уже знал тогда. Меня подготавливал Орден для проникновения в их ряды. Поэтому даже тогда, когда мне гадил отец Мальчишки со шрамом - я уже был посвящённым членом Ордена. И моя подготовка шла к завершению. Где к моменту встречи с Лордом, после окончания школы - я успел даже получить боевой опыт практики применения Чёрной Магии.

Да, с матерью Мальчишки со шрамом мы были знакомы с детства и я даже немного общался с её сестрой. Ну встречался. Если это можно так назвать. Хотя какие встречи и общение можно назвать близкими у детей нашего возраста. Но мать Мальчишки со шрамом - этого мне не простила. И поэтому в старших классах у меня и были столкновения с отцом Мальчишки со шрамом. Да, доказать многое не представляется всегда возможным. Хотя если бы допросили её с Эмпатом, то тогда бы все узнали бы - как она натравливала его на меня. Выглядя при этом - спасительницей от него.

И Директор...То есть Глава Ордена - сказал мне, чтобы я считал это противостояние - тоже экзаменом и тренировался сразу не убивать противника. Хотя и мог уже легко это сделать.

Когда я подошёл к Директору поинтересоваться - почему я только узнал о нём именно в качестве будущего боевика Ордена, то он ответил - что так было задумано ещё 10 лет назад. И о моём участии он узнает. Как и о самом Ордене. Но спустя годы. Ну а мне предстоит подбросить Мальчишке со шрамом - последнюю и самую главную Иллюзию. Не в этом году, а скорее в конце его обучения. Иначе Лорд Пожирателей выиграет.

Спустя годы - я стал, конечно же, подозревать то, что Планы нам, членам Ордена, до конца не могут быть известны в полной мере. И что вокруг Лорда Пожирателя происходит что-то более, чем мы сможем понять самостоятельно. Но Директор тщательно контролировал всё происходящее даже с нами. Точнее то, о чём мы могли бы сами догадаться или, даже, точно узнать.

Мальчишка со шрамом оказался таким же тупым, как и его отец. Хотя многие его способности были наследованы от его матери. Но их развивать - мне Директор запретил. Я пытался на уроках Зельеварения пробовать использовать обучение через наоборотничество. Это действовало на всех учеников. Кроме него. Он был настолько туп, что выводы всегда делал - неправильные. И его приятели из боевой группы - ему никак не помогали понять очевидные вещи. И Директор сказал, что нужные выводы ему внедрят. Поэтому если будет получаться с ним работать, то я могу попробовать. Если нет, то хотя бы исходить по отклику от его приятелей из боевой группы.

Сегодня прошло наше собрание, где обсуждалось завершение первого года их обучения.

И летом мне, как и другим членам Ордена, предстояло остаться в школе для подготовки второго года. Так как в школу должен был попасть Разумный Артефакт. А с такими артефактами всегда работать намного сложнее.

Эпилог

- Чем Кудряшка вырубила Рассеянного?, - спросил Директор у своего заместителя. - Заклятием Оцепенения, - ответила она.

- Сама нашла боевое заклинание или ей подбросили?, - вновь спросил Директор у неё.

- Сама нашла, - подтвердила она догадку Директора. Ну, с помощью Библиотекарши, конечно же, - добавила она.

Ведь некоторые книги, по боевой магии из запретной секции, выдаются на боевом курсе по специальному разрешению - только старшеклассникам. Поэтому Кудряшка подобные заклинания - сама найти никак не могла. В Общей библиотеки ничего подобного нет вообще.

- Ну, а Мальчишка со шрамом - какое Заклятие использовал?, - спросил Директор.

- Да, никакое. Он за весь год толком ни одного Заклятия ни запомнить не смог, ни тем более воспроизвести. Хотя большая проблема у него из-за низкого потенциала сосредоточия маны. На тесте недавно подтвердили то, что его магическое ядро слабо развивается,- ответила Заместитель Директора.

- Ладно. Летом поработаем над ним. Иначе он не справится в этом году, - сказал Директор.

От автора

Разбирать повествование о Гарри Поттере - я начал несколько лет назад. Когда многие очевидности мозолили, уже, ни только глаза, но и восприятие.

Например, тот момент, где описывается в первой книге о том, что Гарри носил обноски кузена Дадли. Хотя, если внимательно, приглядеться , то в первом фильме очевидно, что одежда на Гарри ни просто новая, а вообще не та - что носил Дадли. Мать - Дадли одевала также, как и его отца Вернона. Ну, классическую для того региона. И Гарри мог бы носить такую же одежду. Но вместо этого - носил вообще другого фасона и на один-два размера больше. Подобную одежду с эффектом потёртости продают, например, в магазине PullиBear. И очевидно, что наоборот - Гарри потакали в выборе одежды. Где он хотел во всём отличаться от них. И, даже, причёску носил - какую сам хотел. И тот эпизод, где его тётя ему красит костюм, не замарачиваясь о том, как он будет выглядеть - уже доказывает нам, что - что-то другое бы Гарри и не надел бы. Шоураннеры, как всегда, молодцы. И поэтому во всех фильмах создали массу подобных очевидностей. Где по подобным очевидностям - можно понять - где и что было, на самом деле, по-другому. Точнее нас заставили воспринимать по-другому. Хотя во многом очевидное настолько, что вспоминается анекдот про то - как муж видит жену с любовником в кровати, придя пораньше домой и застав их. И жена ему говорит - Ты кому больше веришь ? Своим глазам или мне ? Там много моментов.

Вот ещё пример. У дяди Гарри была фирма по производству дрелей. И полагаю, что скорее всего это был не полноценный завод, а лишь небольшой заводик или фабрика по сборке дрелей из запчастей и деталей, которые заказывались из разных больших заводов. И значит у него в подчинение было не мало людей. Мог бы он долго руководить или даже организовать подобное производство - будучи с таким мерзким характером, о котором пишут в книгах и показали в фильмах? Наврядли. И полагаю, что, даже, у него мог быть свой небольшой магазин. Фирменный. Ну, со своей маркировкой логотипа, официально оформленной. И, по сути, ему не было необходимости обивать пороги строительных компаний по покупке у него всего лишь дрелей. И тем более приглашать домой, чтобы пытаться уговорить. Строительные компании, обычно, сами покупают некоторое оборудование именно в специализированных магазинах. Иногда и фирменных, как у дяди Гарри. Поэтому это сцена с гостями - фантазия Гарри, чтобы принизить значимость своего дяди. А ещё точнее оправдать свои гадости. Соответственно и сама тётя Гарри была такой женой, которая помогала мужу в его бизнесе. То есть ни дядя, ни тётя не были такими идиотами, как их описывают и показывают. Ещё надо учесть, что сам Вернон закончил - частную школу. То есть получил образование - чуть лучше в среднем. И особенно смешно было наблюдать и читать про тот момент, где он висел на ногах у Гарри, когда тот пытался вылезти из окна в машину Уизли. И зачем его удерживать? Когда наоборот - лучше избавиться от такого проблемного пасынка. А в первой книге и фильме - поехал незнамо куда, только чтобы пасынка скрыть от Магов. Когда это было невозможно. Да и зачем ему было так делать? Он что собирался всё бросить и жить там всю жизнь? Или ждать, когда о Гарри забудут? Зная - что ему предписано и что Министерство Магии контролирует вопросы обучения детей-магов. Тем более зная, что Дамблдор всё контролирует и рядом живут "его глаза". Там, даже, сцена есть в фильме, где его сын говорит своей матери о том, что - папа, наверное, сошёл с ума. Ну, когда Вернон удерживал Гарри в коридоре. Уже доказывающая нам, что сын Вернона в свои 11 хорошо понимал - насколько его отец логик и такие вещи никогда не будет делать. То есть семья Дурсль была, на самом деле, более чем - адекватной. В то время сам Гарри вёл себя - противоположным образом.

Ещё один пример. В книге описывается, что Гарри дарил подарки друзьям. В фильме же он этого не делает вообще. Только ему дарят. Второй момент. Он признаётся, что натравил змею на своего кузена и не считает, что сделал плохо. Даже оправдание у него есть. Типа, всё получилось случайно. И тётушку он надул, тоже типа, из-за её неадекватного поведения. Хотя её брат не позволил бы ей - так себя вести в их доме. А значит сестра Вернона тоже была более чем - адекватной, чем её описали и показали. Четвёртый момент. В книге описано, как Гарри помог Стэну Шанпайку занести чемодан в автобус. В фильме показали, как Гарри полностью проигнорировал мучения Стэна Шанпайка. Наверное, чтобы зрителям было смешно, что ли, от этой сцены? Хотя Маги такой ерундой не занимаются. Вспомните, как чемодан Гарри забирали, когда его провожали в штаб-квартиру Ордена. Просто, одним из заклятий левитации чемодан подняли и удерживали в полёте. Можно сказать, что сам Стэн Шанпайк был неучем и поэтому работал кондуктором в этом автобусе. Я сомневаюсь в этом. Туда работать не всякого возьмут. И к тому же к 3 курсу Гарри сам мог уже использовать заклятия, переносящие тяжёлые предметы. Как минимум то заклятие, что использовал Рон в туалете, когда они напали на Тролля. И в последующем описан сам Стэн Шанпайк с поведением маргинала. Где сумку одной из пассажирок выкинул ей следом из автобуса. Тоже должны были мы смеяться на это моменте, что ли ?

То есть очевидно, что о многих подобных моментах было рассказано и показано - очень извращёно и ложно.

Я не писатель и мне сложно создавать удобно читаемые тексты. Поэтому прошу не относится придирчиво, например, к отсутствию дополнительного и литературного корректного описания. Ну, например, окружающей среды. Тем более ведь в самих оригинальных книгах и в фильмах это всё показано. Считайте это - пробой пера.

Ну а здесь старался передать только смысл того - как могли бы мыслить и делать на самом деле те - чья точка зрения не представлена в рассказе. Проигнорирована или же, по моему личному мнению - оболгана и даже извращена. Ведь в книгах и в фильмах повествование ведётся от лица Гарри и Ордена. И раз отсутствует противоположная точка зрения, то это уже означает - что само повествование ложно.

Продолжение в русскоязычной версии и на подобных сайтах выкладывать - не буду. Продолжение есть только в англоязычной версии.

Также будет в англоязычной версии серия книг "Reflections on the Story". Где будут описываться различные моменты из оригинала рассказа. Например там объясняю - почему Гарри не мог получить первое письмо. Хотя и по книге, и по фильму - это и так очевидно, и понятно.

Voldemor Viv