Волшебница. Ищу соавтора чтобы продолжить

Глава 3. Кристина

Аня выглядит вполне дружелюбной.

- Ладно, продолжим наши занятия! Как вы знаете, бывает магия элементов: земли, огня, воды и воздуха.

- У меня нет ни огня, ни ветра, ни железа, но я могу создать молнию из тучи, пламя из искры, бурю из ветра и меч из железа.

- Хорошо, Кристина, но мы будем говорить не только о тебе. Дай мне вести урок.

- Ну, хорошо.

- А бывает ещё и магия: природы, создания, разрушения, света, тьмы.

Потом учительница начала свой долгий рассказ о нашей волшебной стране. Она рассказала нам о основах магии, но я знала всё это с детства, поэтому было скучно. Учиться так не хотелось, к тому же, на улице тепло и хорошо. Я смотрела в окно и скучала.

Глава 4. Перемена

Вот первый урок закончился и Аня сразу заговорила:

- У тебя еще нет комнаты?

- Нет, а мне нужно в школе жить, домой далеко ходить.

- Будешь жить со мной? Вместе веселее!

- Хорошо.

Пока была перемена, мы пошли к Ане. По дороге она забросала меня вопросами:

- Расскажи, как это быть ведьмой? Ты умеешь вызывать демона? А как это жить, когда мама ведьма, а папа добрый волшебник?

- Ну не всё сразу.

- Как учатся ведьмы?

- Ну там веселее и учиться сильно не заставляют. Хотя там много мрачных ребят и они мне не нравились, как и ваша Железная Леди.

- Железный Ангел.

- Не важно.

- Да, хуже нее только Снежная Королева, которая холодная как сам лёд.

- Я слышала про неё. Говорят, что она вообще ни с кем не общается. Хорошо, что она не в нашем классе.

- Зато у нас эльфы очень хорошие. Я тебя познакомлю с ними.

- Хорошо.

- А ты правда умеешь вызывать демонов?

- Да, потом покажу.

- Не надо!

Вот мы уже пришли и вопросы прекратились. Аня живет в большом доме за школой, здесь жили многие ученики. В этом доме всё такое яркое и красивое! Мне нравится! А то у нас дома всегда было темно. У нее была небольшая, но светлая комната, в которой стояли две кровати. На одной она спала, а вторая была просто завалена различными игрушками - здесь были и мишки, и зайки, и пегасы, и еще много других животных.

- Как здесь много игрушек!

- Потом уберу, я не знала, что у меня будет соседка.

- Хорошо. Мне здесь нравится!

- Теперь нам пора вернуться на скучные уроки.

- Ну да.

Еще на перемене Аня познакомила меня с эльфами. Милые ребята. Они такие веселые, но не раздражают как света радость. Они обещали прийти к нам в гости вечером. А потом снова начались уроки.

Глава 5. Школьная жизнь

- Дети, сейчас нам придется изучать темную магию, чтобы знать, как бороться с темными волшебниками и ведьмами.

- Ужас!

- Классно, я же с детства ее изучала. И демонов умею призывать, хотите?

- Каких еще демонов!!

- Очень больших! Сейчас покажу!

- Не нужно! Дети, не слушайте её!

Ну вот, опять скучно. Да и о темной магии учительница ничего не знает, судя по ее рассказам. А я бы могла столько всего рассказать и показать. Вот бы снова вернуться в школу ведьм, сделать взрывные кристаллы или полетать на метлах.

А потом начался последний урок. Это была история волшебной страны. Нам рассказали, как волшебники ушли из мира людей, потому что люди перестали в них верить. Но я это уже много раз слышала, поэтому снова смотрела в окно и скучала.

- На следующей неделе у вас отменят часть уроков, так как учителя улетают на собрание магов.

- Ура!

- Поэтому сегодня зададим вам уроков побольше.

- Ну…

- А вот теперь всё!

- Ура. Домой!

- Сначала в столовую, на обед! – весело прокричала Аня.

- А что у нас на обед?

- Там много всего интересного! Магическая еда и напиток бодрости! Жареная птица, много фруктов и чаи из волшебных трав – всё очень вкусно!

Болтая, мы с Аней добрались до столовой, где, если быть честной, еды было столько, сколько я не видела никогда! И всё такое… Яркое, красивое, так и хотелось попробовать всё! Было очень-очень вкусно, а чай действительно наполнял силами!

- Еда у вас хорошая, а то у ведьм были лягушки и летучие мыши и прочая… Гадость!

- Ужас – кажется, Аня даже побледнела.

Потом мы решили заглянуть в магическую библиотеку. Мы шли вдоль полок и смотрели на разные цветные книги.

- Хочешь взять какую-нибудь книжку? – спросила меня Аня.

- Да, я хочу почитать вторую часть «Приключение пегаса». Мне, как ведьме, запрещали читать книжки, где побеждает добро, но папа мне разрешал… Классная книжка!

- Мне она тоже нравится! И картинки в ней яркие и красивые.

- Да, я согласна с тобой.

Глава 6. Псоле уроков

Сами не заметили, как в библиотеке провели больше часа! А ещё нам разрешили взять книжки с собой. Радостные и довольные, мы направились в нашу комнату. В комнате было всё красиво и аккуратно, но Аня всё равно заявила:

- Нам надо навести порядок! Пока гости не пришли!

- У меня есть волшебная метла, она сама все подметет.

- Правда? Ты такое умеешь?

- Проще простого!

Я достала из кармана свой волшебный мешочек и взяла из него метлу, которая тут же начала подметать в комнате.

- Как классно! – удивилась Аня.

- Но это не всё. Еще нужно помыть посуду и убрать игрушки!

Пришлось вспоминать некоторые заклинания, которым меня учила мама.

- Так-с, поколдуем…

Я взяла из мешочка волшебную пыльцу и, вот мишки встали, ушли с кровати, и направились в угол комнаты, где был ящик для игрушек. Как только они подходили к ящику, то запрыгивали в него и оставались лежать. Аня смотрела на все это с выпученными глазами. По-моему, даже рот открыла!

- А как ты… А как… Так много… Все разом… - бубнила Аня, не переставая крутить головой.

- Детские фокусы!

- А вот посуду они еще мыть не умеют.

- Это я сама сделаю, - сказала Аня.

- У тебя есть молоко и яйца?

- Да, должны быть в волшебной холодной коробке, где хранятся продукты.

Я открыла волшебную коробку и увидела там всё, что мне нужно.

- Тогда я пока буду готовить торт!

- Ничего себе! Ты и такое умеешь! – сегодня удивлению Ани не было предела.

Я взяла молоко и яйца, смешала их в большой тарелке, потом, достала из своего волшебного мешочка ягоды и фрукты. Произнесла парочку заклинаний, бац – перед нами стоял шикарный торт!

- Как здорово! Научишь меня?

- Потом научу.

Я поставили торт на стол, а Аня как раз закончила мыть посуду и накрыла на стол. Теперь ждем гостей.

- Расскажи о себе, у тебя магия цветов. Что ты умеешь?

- Я умею выращивать различные цветы. – гордо заявила Аня.

- Да уж. А у тебя есть боевая магия?

- Ну, только если пыльца… Она летает и создает волшебный туман! – подумав, ответила Аня.

- Нет, это скучно. Сможешь сделать из цветов стрелы?

- Это же сложно!

В это время в дверь постучали.

- Входите!

В гости пришли эльфы Эльза и Ортон.

- Вы как раз вовремя! Сейчас будем пить чай с тортом!

- А где вы взяли торт?

- Кристина сделала!

- Ничего себе! Тогда мы будем приходить в гости чаще!

В этот день мы обсудили все школьные секреты. Я многое узнала об этой школе. Например, оказывается, что школьную форму носят только ученики, которые еще не обладают магией, поэтому нам не нужно её носить. Жаль, мне она понравилась! Мне рассказали о всех волшебниках и волшебницах, а потом мы начали обсуждать нашу учительницу Марию.

- В целом она не плохая учительница.

- А сколько ей лет?

- Кажется 25.

- Старая.

- Да.

- Если волшебники живут более двух ста лет, то ей еще двести лет старой жить.

- Да, тяжело ей.

В этот день мы долго сидели и болтали, пока за окном не начало темнеть.

- Ладно, нам пора домой! – сказали эльфы.

- Мы тоже скоро спать будем!

- До свидания!

- До завтра!

После ухода гостей, мы с Аней помыли посуду и сидели на кроватях.

- Что-то спать совсем не хочется!

- Да.

- Может, пойдем, прогуляемся на улице? У вас красивый парк, хочу его посмотреть.

- Ты чего, там ведь темно и страшно! – удивилась Аня.

- Страшно интересно!

- Нет!

- Там же полно фонарей, в парке сейчас как днем!

- Ну…я не знаю.

Всё-таки я уговорила Аню сходить на улицу. Мы прошли по широкому холлу школы, освещенному магическими огнями.

- Вот, посмотри - это парк. Он у нас огромный и интересный, а вот за парком – лес. Туда мы уже не пойдем.

- Сходим в другой раз.

Мы немного прогулялись по парку. Аня показала мне много диковинных растений и даже некоторые птиц, которых я не видела раньше. Вернусь мы когда уже совсем стемнело. Мой первый день в новой школе закончился.

Глава 7. Волшебный день.

Новый день, полный открытий, начался рано. Аня, привыкшая к ранним подъёмам, поднялась, едва встало солнце. Я, между тем, продолжала спокойно себе лежать, пока подруга собиралась в школу.

- Пора вставать!

- Давай потом.

- Когда?

- Завтра…

Ранние подъемы давались мне очень тяжело, ведь в школе ведьм было совсем другое расписание. Кое-как умывшись, я оделась и собрала учебники. Впереди еще один школьный день, хорошо, что это пятница! Самый волшебный день!

Проходя мимо волшебного зеркала в холле, мне показалось, что я увидела там мордочку собачки.

- Аня, а что это за зеркало?

- Это волшебное зеркало, оно показывает различных духов, а можно даже увидеть свою судьбу! Ты что-то видела в нем?

- Мне кажется, там была собачка.

- Интересно, значит, ты заведешь собачку. Только у нас совсем нет места для нее в нашей комнате.

- Не переживай, я не заведу собачку.

- Ну-ка, может, я тоже что-то увижу.

Аня подошла к зеркалу, долго в него смотрела, стараясь заглянуть под разным углом, но потом отошла.

- У меня ничего.

- Ну, может в другой раз?

- Может быть.

- У меня раньше была собачка, но потом она убежала

- Жаль.

- Такая игривая была…

По пути в наш класс, мы прошли мимо кабинета, где человеческий смех смешался со звериным рыком.

- Что там такое?!

- Так это класс зверо-людей! Они такие шумные… - сказала Аня.

- Никогда их раньше не видела. Давай заглянем?

- Ну, даже не знаю… Как-то неудобно.

- Да я всего одним глазком.

Я заглянула в щель и увидела красивую девочку-кошку, рядом с ней стояли еще зверо-люди, но их уже не рассмотришь через эту маленькую щель.

- Красивая…

- Ну что там?

- Вижу кошку.

- А кто еще есть?

- Не видно.

- Дай я посмотрю.

- Видишь?

- Да, красивая.

Аня посмотрела, а потом мы пошли в наш класс. Первым у нас был урок рисования. Света-радость рисовала в воздухе волшебные улыбки. Если бросить такую в человека, то он начнет улыбаться! Ужас! Вот же кто-то пострадает! Даже жалко его. Мне не дали рисовать магические круги призыва демонов, а больше я ничего рисовать не хотела. Я снова скучала.

- Аня.

- Да?

- У меня есть секрет. Я могу призвать маленького демона.

- Они же ужасные! – возразила Аня.

- Но не этот! Смотри, сейчас покажу…

- Нам нельзя дружить с демонами! – Аня заметно напугалась.

- Но он такой хороший, вот смотри!

Я произнесла заклинание, и, на парте появился маленький демоненок с рожками и копытцами. Он начал озираться по сторонам. А потом он задышал огнем и начал нападать на меня, пытаясь укусить или обжечь огнем. А я играла с ним.

- Такой милый!

- В каком это месте он милый?! Он страшный!

Моего демонёнка пришлось убрать, чтобы не пугать Аню и, пока учительница не увидела его. Скучно. В школе ведьм можно пошалить и вызвать демонёнка, поиграть с ним. Там мы на уроках постоянно что-то взрывали. А тут только сиди и учись! Быстрей бы перемена, там хоть поговорить можно. Перемен, требуют наши сердца…

Наконец-то, скучный урок рисования закончился и начался следующий - урок волшебных растений и животных. Тут я заметила, что Аня, просто сияет. Оказалось, что этот урок её любимый. А вот в класс заходит учительница, которая ведет этот предмет.

- Здравствуйте дети! – приятным, но громким голосом поздоровалась учительница.

- Здравствуйте! – хором отозвался весь класс.

- Вы выполнили домашнее задание? Подготовили ваши волшебные растения?

- Да! – дружно ответили дети.

- Тогда начнем!

Каждый из учеников показывал растение, которое он приготовил к уроку. Чего здесь только не было: лиана, создающая вешалки для одежды, огненное дерево с взрывающимися плодами, маленькое живое дерево и различные красивые цветы… Аня принесла семена, которые очень быстро вырастают в цветы, а я принесла цветок очарования. Это, кстати, довольно редкая и очень сильная штука, которую я взяла у мамы. Вряд ли у добрых волшебников они пользуются популярностью… Его аромат очаровал учительницу, и она поставила мне пять!!! Ура – моя первая оценка в новой школе!

Каждый хотел получить хорошую оценку, поэтому все твердили, что их растение самое лучшее. Эльфы что-то увлеченно обсуждали, яростно жестикулируя. Эльвинг о чем-то шумно спорил с Железным Ангелом, то и дело ребята демонстрировали друг другу растения и их свойства. Только Радость, как всегда, рисовала улыбки и солнышки.

- Всем спасибо за ваши растения, а теперь мы пойдем смотреть на волшебных животных.

- Ура! – раздалось со всех концов класса.

- Там вы будете искать близкого вам по духу зверя, который станет вашим волшебным питомцем на долгие годы!

- Зверюшки! – галдели ребята.

- Аня, а какие животные тебе ближе, если ты любишь цветы? – спросила я.

- Всё, что относится к стихии земли, наверное… - Аня слегка задумалась.

- Черви и кроты?

- Ну, может быть.

- Да уж… А говоришь ещё, что демонёнок - это плохо.

Мы вышли из школы и пошли к волшебному зверинцу, по пути обсуждая растения и зверей. Дружный галдеж сменился тишиной, когда перед учениками открылись двери волшебного мира зверей