Смены. Алгоритмизм

Часть 1

ГЛАВА 1.

В обычной городской школе проходил урок истории. Все сидели смирно, записывали каждое слово учителя. Но в идеальной системе найдется слабое звено. Его звали Темик. Ему было скучно сидеть в душном кабинете, когда на улице солнце светит, особенно на истории. Он много фантазировал, считал, что история бессмысленна.

В этот раз он уснул на уроке, как всегда. Со всеми такое бывает, он тоже обычно засыпал на уроке, а одноклассники будили. Но именно сегодня его никто не разбудил. Он спал крепким сном за последней партой, возможно, что никто не увидел ученика, но он довольно долго спал.

Но все-таки организм разбудил Темика. Он проснулся за своей последней партой, шел урок, но ученики и учитель были странными: ученики были со странными, закрученными носами, улыбались клыками. Имели странный подбородок и все лицо. Было несколько голов страшных. Один ученик вообще с поплывшим лицом был, никто не обращал внимания на него. Было довольно темно.

— Вы кто вообще?

Тогда Темик решил спросить у класса, что здесь не так. После вопроса учитель и ученики замолкли и повернулись на Темика. Но потом отвернулись обратно, а учитель продолжила урок истории.

Темик быстро прополз к выходу и вышел в коридор. Сначала коридор напоминал бесконечное лиминальное пространство, но потом, спустившись на второй этаж, он увидел уборщицу: Её волосы были настолько засалинными, жирными, перекореженными, запутанными, что напоминали какого-то монстра. Темик молча прошёл мимо, но уборщица завопила на весь коридор, что у Темика сердце в пятки ушло. Уборщица погналась за ним. Темик бежал со всех ног, но коридор не заканчивался, а только нарастал, зато дистанция между ними уменьшалась, но все-таки добежать до лестницы и убежать на первый Темик смог.

— Куда я вообще попал? — Спросил Темик, как же хорошо, что его слова никто не услышал.

Ребенок пошел к выходу, вдруг он увидел охранника: сильный мужчина был одет в промоченную в чем-то одежду, у него был аномально длинный подбородок, он им набирал что-то в телефоне, из его вонючего уха рос кактус и вскрытый труп обезьяны.

Темик просто хотел пройти мимо, но охранник набросился на учащегося и заорал искажённым голосом. Этот звук ударил Темика, сбил с толку, парализовал. Он был испуган. Чуялся запах трупов животных, запах бил в нос, ломая Темика изнутри.

ГЛАВА 2.

Охранник сильно разозлился, подошел к ребенку, перевёл через стену Темика. Он посадил Темика к другим ученикам в столовую. В столовой была разнообразная еда. Темик подошёл к одному из учащихся.

— Псс... А ты знаешь, что здесь можно поесть?

Учащийся с пустыми глазами и улыбкой до ушей показал на стенку, где висела повешенная и разделанная корова, кишки которой топырились и раскачивались, как маятник.

— А. спасибо, хорошо. — Нервно ответил Темик. В его словах читался страх. Внутри все запотело. — Я понял.

Двоечник подошёл к стене и там было написано меню с непонятными сроками готовки:

Концентрированная уксусная кислота 300мл — 10 лет.

Вяленый пупок лягушки 1кг — -512 лет.

Перхоть на хлебе 500 тон — 1млрд лет.

Темика чуть не вырвало. Его сдержал лишь этикет, о котором всегда говорила мама. Темик задумался над этим и перенесся в воспоминание. Темик кушал сардельки, смотрел в окно, ему было совсем немного лет. Вдруг в комнату зашла мама в тот час. Темик уронил сардельку на пол. Он нервно посмотрел на маму. С испугу, Темик потерял сознание и упал лицом в еду. Мама бросилась помогать, она подняла ребенка, протерла лицо и положила на кровать. Через три минуты Темик очнулся. Он увидел глаза радостной мамы, которая смотрела сверху вниз на милое личико Темика. Мама поднесла голову к Темику, поцеловала.

— Знаешь… — Сказала мама высоким, нежным, тихим голосочком, лаская ушки ребеночка любимого, подбирая слова. — Нет ничего плохого в том, что уронить еду и не надо бояться. Этикет — это важно, но здоровье сердца важнее.

Темик увидел ее теплый взгляд, почувствовал ее поглаживания и уснул, запомнив это навсегда.

Темик вернулся в реальность из фантазий. Он просто хотел поесть, а тут еда непонятная. Но деваться было не куда, он подошёл к кухарке, что брала заказы у других. Все брали разное, но у всех были странности. Кухарка была одета в капустные листья, белые глаза, конвульсии её сопровождали, из-за этого она часта роняла заказы, но её плотно избивали за это — могли выбить глаз, переломать связки, отрезать фаланги пальцев. За короткий промежуток в очереди, Темик успел увидеть, как она уронила пять заказов и её пять учеников избивали, душили, выбивали десна. Темик чувствовал пот на спине, пока стоял в очереди. Темик заказал уксус. Когда заказ, был готов, тогда кухарка его уронила. У старой слеза потекла из глазницы пустой. Темик пожалел старушку, прошел мимо. У кухарки слезы начали выжигать ей лицо. На жалость обратили внимание все ученики четвёртой смены. Они замолкли и повернулись к Темику. Они развернули головы вниз к шее и начали подходить к герою, издавая тихие, шипящие звуки.

В этот день мама Темика — Юлия, не увидела своего сына дома.

ГЛАВА 3.

Темика окружили ученики, у них из глаз текла кипящая, чёрная жидкость. Темик задергался внутри, ноги сами побежали, косились они, но продолжали. Он выбежал из кухни, но его там встретили другие ученики. Ученики накрыли его толпой, повалив его на пол. Он не мог сопративляться.

Темика привели к директору. Директор был очень зол, он сжимал свою игрушку-антистресс — когда жмешь, тогда вытекают органы из ноздрей со звуками мучений.

— Ты нырнул в шестое правило! — Заявил учитель, сжав игрушку сильно — Теперь будешь убивать наказание! Дежурный на один день!

— Но я же... — Еле произнёс Темик.

Ученики, стоявшие за дверью, удивились, испугались от его наглости. Перекривили головы в правый бок, вытянули подбородки вверх и вынули шейный позвоночник, чтобы кинуть его в друг друга. Они стали кидаться ими. Директор услышал и вышел. Ученики черепную коробку вышмыгнули через нос в раздробленном виде. И упали на пол все пятнадцать.

— Мышьяк. — Сказал директор.

По итогу директор заставил Темика работать — дежурить.

Темик просто протирал пыль в дальнем кабинете. В этом кабинете было все очень странно: был турник и футбольные ворота на потолке, масло на партах. Но был шкаф интересный. Суть в том, что он был чистым, от него пахло лавандой.

— Тут так скучно, может открыть? — Спросил Темик. — Нужно же там протереть.

Темик открыл дверь, медленно подтянув ручку на себя. В шкафу был непонятный люк.

— Как в шкафу может быть люк? Что там? — Спросил Темик и сразу же открыл его дверцу.

На его взор открылась тёмная дорога. Из неё пахло лавандой ещё сильнее. Ему стало интересно, что там. Темик полез.

Через некоторое время Темик смог дойти. Он увидел лабораторию. Обычную лабораторию, но странные были реактивы и содержимое: параболоиды-крокодилы, текстура яблока на ртути текучей, какие-то точки в колбе. Вдруг к Темику сзади кто-то прошептал: Ты что здесь забыл?

Темик нервно обернулся, ему шептал какой-то обычный человек. Он был одет в кофту с расписанием, в обычных штанах.

— Ты кто? — Спросил Темик.

— Это ты кто? — спросил незнакомец. — Что забыл здесь?

— Я уснул на уроке, а теперь здесь. — Огорченно сказал Темик.

— О! Тебе очень повезло! — Радостно сказал незнакомец. — Я тебя сейчас верну, стерев память!

— Что? А у тебя тут... — Сказал Темик, потеряв сознание.

Незнакомец стрельнул в Темика пушкой, затем засунул в нос флешку, из которой торчали проводки. Незнакомец стер память Темику, телепортироваться вместе с пацаном в другую смену, посадил его на урок. Пришел к маме и стер ей память. Телепортировался обратно, как ничто не бывало.

ГЛАВА 4.

Темик — двоечник, бездельник. На уроке истории ему лень писать, поэтому он решил поспать, чтобы не записывать даты. Ему мешают уснуть одноклассники — будят, говорят, чтобы записывал. Но ему лень. Когда он в очередной раз опустил голову, тогда учитель не выдержала и заорала на весь класс. Темик почувствовал запах лаванды.

— У вас новые духи? — Спросил Темик.

— Вон из класса! — Наорала учитель.

Темик вышел с позором, над ним все смеялись, но ему было все равно. Он не мог понять, почему лаванда. Темик решил присесть на скамейку. От скуки, которую диктовала из кабинета учительница, Темик не заметил, как уснул, но его разбудила уборщица.

— Отойди! Мне надо протереть! — Заявила уборщица.

Темик учуял лаванду. Сильный запах лаванды. Резкий, противный, который перебил желание спать. Темик ходил по школе, пока не упал от горшка с резким запахом лаванды и не уснул от потери сознания.

Проснулся Темик в очень позднее время. Примерно 6:00.

— Ого! Вот тебе и цветочки. Кстати, а где они? — Спросил Темик.

Темик решил пойти домой быстрее, а то мама заждалась, но охранник, которого он встретил, был очень страшным и странным: глаза вылезали из глазниц и лезли на волосы, подбородок мягкий и пластичный, а также нос круглой опухолью рос, из носа выходила кишка осла и заходила в вырезанный пупок на теле. Темик сразу испугался, закричал, но охранник избил Темика кровавой кишкой и ногами прикатил в столовую. Там сидели очень страшные ученики: Хобот вместо носа, глаза, вытекающие на щеки, не руки, а клешни. Все воняли лавандой. Запах был смертельно приторно горьким. Его схватили за рукава.

Темик выбежал оттуда, а школьники за ним последовали. Темик забежал в дальний кабинет. В нём был запах лаванды. Идеальный. Точно знакомый. Темик просто открыл шкаф. Он увидел знакомый тоннель, который раньше не видел. Проползя до конца, чувствуя запах лаванды, Темик увидел того самого незнакомца.

— Ого! Так ты все-таки меня нашел. Но как? — Спросил веселый незнакомец. — Я вижу в тебе хорошего сотрудника. Согласен работать со мной?

— Я знаю, что знаю тебя, но не знаю. — Сказал Темик.

ГЛАВА 5.

Темик был согласен сотрудничать, ведь он был готов выбрать путешествие с неизвестным, чем учёбу, даже не зная имени.

— Я согласен! — Радостно, уверенно сказал Темик.

— Отлично! — Сказал неизвестный. — Пойдем, приключение на пять минут.

Неизвестный открыл портал и толкнул Темика в него. А следом сам прыгнул в портал на полу.

Портал открылся в классе Темика, но все кровавое, везде глаза. Герои вышли из портала. Темика переполняли эмоции.

— Ого! Это круто! — Сказал Темик. — Ай, а что так голова болит. Ого! Я, как желе...

— Боже, заткнись и не мешай. — Сказал неизвестный. — Мне в этой смене надо установить правительство пролетариата, чтобы они смогли у учеников изъять деньги.

Неизвестный стал суетиться.

— Слушай, а как тебя зовут? — Задал вопрос Темик. — Просто я не знаю, как обращаться к тебе.

— У меня нет имени, но можешь называть богом, ведь если бог есть, то это я.

Незнакомец начал строить газовую установку из мусора.

— А может ты скажешь имя? — Спросил Темик.

— У меня нет имени. — Ответил Незнакомец. — Я еще давно попал в эту смену и не мог выбраться, а потом стал учиться в школе и придумал сменку.

— Сменную обувь? — Спросил Темик.

— Нет конечно! Пушка — Сменка. — Ответил Незнакомец. — От слова смена.

— А, понятно. — Сказал Темик.

В кабинет зашел класс. Они выглядели, как обычно, но они странно говорили:

— Кел, ты почему опознал?

— Я ни в чем не виноград!

— А, ну по блату.

Темик сильно удивился, ведь никогда не слышал, чтобы кто-то так говорил.

— А что это за смена? — Спросил Темик. — Что они говорят?

— Эта смена, где говорят с Т9 в реальном времени! — Сказал смеющийся Незнакомец.

В класс залетела огромная муха, разрушив окна и стену. Из неё вытек человек. Подплыл к героям, а потом собрался в Темика. Плавучий неадекват напал на Темика. Они перекатились, поэтому Незнакомец не знал в кого стрелять.

— Боже, спаси! — Заорал Темик от переломанной ноги.

— Эээээ. А где ты? — Улыбаясь сказал Незнакомец. — Ох. Я не знаю...

— Это не смешно! Спаси! — Сказал Темик.

— Хорошо. — Сказал Незнакомец, стрельнул в плавучего. — Это был Плавуч.

— Кто-то? — Спросил Темик, теряя сознание. — Темик сказал, а Незнакомец отрыл портал, прыгнул, а вышел из него со шприцом. Он молча воткнул шприц в Темика, а тот радостным и бодрым встал.

— Ого! А что это было? — Спросил Темик. — Я видел боль, а потом радость.

— Ты — тупой дегенерат! — Заявил злой Незнакомец. — Я сейчас тебя сотру из всех бесконечных смен!

— Не надо! — Сказал Темик.

— А чем ты мне полезен? — Спросил злой Незнакомец. — Ты просто удачное сумма обстоятельств. Я тебя взял, чтобы ты был моей подопытной сущностью!

— То есть ты меня взял не потому, что я по твоим ошибкам смог прийти, а потому что подопытный. — Сказал Темик. — Понятно! А я-то думаю, почему ты не разговариваешь.

— Тупой имбецил! — Заявил Незнакомец, взял девайс и выстрелил дротиком. Темик почувствовал паралич, который был у его кота и упал без сознания.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

В это время в смене Темика все обсуждали пропажу ребенка. Никто не мог понять, куда он делся. Сначала никто не понимал, как начать поиски. Мать плакала, ведь он был единственным близким. Когда слезы увидел шериф Верхот, он решил взяться за дело.

— Я раскрою дело! — Заявил Верхот в полицейском участке начальнику. — Я найду! Я справлюсь!

Начальник Геннадий посмеялся, помешивая чай ложкой.

— Это невозможно, нет зацепок. — Утвердил Геннадий. — Но можешь попробовать.

Так и началось расследование. Верхот решил проверить камеры. Он пошел в школу.

— Здравствуйте. Мне нужно посмотреть камеры. —— Заявил Шериф охраннику. — Шериф Верхот, третий отдел. Два калаша.

— Нет. Выходите! Уйдите! — Заявил охранник.

— В смысле? — Спросил Верхот. — Я ищу.

К верхоту подошёл директор. Тот был нервным и добрым, но фальшивым. На это обратил внимание Верхот.

— У нас камеры не работали в тот момент. — Сказал директор. — Идите от сюда. Желательно в мир иной.

— Что прости? — Спросил удивленный Верхот.

Шерифа силой вывели из школы. Не на порог, не за дверь, а за забор школьной территории, будто что-то скрывают. Это понял и Верхот. У него родился план в уме сразу, после выхода, ведь на улице было открыто окно, где можно было залезть. Так и поступил Верхот. Он перелез забор, когда никто не видел, все-таки был вечер. Мало людей. Шериф залез в окно, но заметил работающие камеры. Он испугался и разбил их с помощью осколков кусков от горшка с лавандой.

— Надеюсь, не заметят. — Сказал Верхот.

Верхот вышел в коридор, где камер не было. Он побежал к месту, где хранят записи. Он знал, что там большой накопитель, который был рассчитан на два терабайта. Шериф ушёл открывал дверь хранилища, но почувствовал запах лаванды и зашел на музыку. Ему нравилась музыка. В добавок он ночью не спал. Наш шериф уснул.

Вскоре он проснулся, но в классе пели непонятные звуки, использовали уши для пения, но вместо ушей были хоботы и грибы.