Подойди к ней! Макс!

Глава 1

С.О Посвящается

ПОДОЙДИ К НЕЙ, МАКС!

Роман для подростков

«Знайте же, что ничего не выше, и сильнее, и здоровее, и полезнее впредь для жизни, как хорошее какое-нибудь воспоминание, и особенно вынесенное еще из детства…»

Ф.М Достоевский «Братья Карамазовы»

Предисловие от автора

Возможно эта история, которая однажды пришла ко мне в виде файла на электронную почту покажется вам столь фантастической и реалистической, романтичной и абсурдной, насколько возможна эпопея, произошедшая с автором, возможно путешественником во времени, между двух олимпиад: ОЛИМПИАДА 1980 и ОЛИПИАДА 2050!

Так или иначе, поскольку автор просил меня разобраться с его текстами, включающими в себя истории подростков, которых разделяло не одно десятилетие, а также дневниковые мысли, стихотворные тексты и т.д.

Я, насколько сумел, передал его дневники, стараясь предать им единое целое.

Может-быть потому, что сам когда-то был подростком.

ИЗ ДНЕВНИКОВ

Старый трамвай, выкрашенный в красный и желтый цвета, словно застыл на зарытых в землю, заржавелых рельсах! Музей конца ХХ начала ХХI века! Обработанный с высоты – лунной пылью, этот город хорошо сохранился. За восемьдесят лет в нем мало что изменилось. Разве что деревья вымахали, сквозь старый асфальт вырывалась трава и в витринах исчезли груды банок с фасолью и морской капустой. А веселая электрическая реклама уже никого не зазывала по вечерам. Даже сохранились знаки прежней истории иискусства. Пятиэтажки с символами социалистического советского периода смешанные с чертами древнегреческой архитектуры стояли как неживые картинки. Встроенные греческие колонны и орудия человеческого труда, как – серп и молот, пятиконечные звезды, балкончики и декоративные карнизы, громоздкие окна с настоящим стеклом – все это теперь выглядело по музейному. Даже арки во дворы с железными массивными оградами сохранились. Когда-то эту улицу, шутя, называли – Богдашка! Богдана Хмельницкого, если достоверно.. Сейчас – квадрат Б-1.

* * *

Города-мегаполисы, удобные для современной жизни, в середине ХХI века смотрели свысока на музейный город, теперь, напоминавший, в 2047 году, – памятник прогрессу прошлого. Но столица Сибири, оставалась столицей. Потому что именно здесь зародилась и Новая Сибирь, и новая цивилизация.

Я жил в особенном городе – Синем городе, Наукограде. В городе, в котором трудились не только ученые со всего мира, но и творчески мыслящие, необычные люди, некогда жившие в Новосибирске. У меня была полноценная семья: Жена, дочь и сын (со своими семьями), внук Макс 12-ти летний подросток, который однажды по-настоящему влюбился. Еще Лизи, внучка, настоящий дорогой кристалл!!!!, тоже подросток.

Подростковый период один из самых интересных периодов в нашей жизни. Мне стоит вам признаться, что в душе я еще тот подросток!

Часто хочется порывистого ветра. Когда тянет дурачиться, экспериментировать и постоянно открывать для себя новые и новые горизонты. Мне скоро будет 80 лет! И я видел множество подростков в прошлом и настоящем веке. И за это время подростки ничуть не изменились!

Конечно, меняется форма одежды, обучения, игры и бытовые условия, но школы остаются, пусть и виртуальные; места общения, а главное – творческий подростковый дух. Остаются поступки.

ПЛОСКИЙ ТЕЛЕВИЗОР!

Когда я был подростком – я носил пионерский галстук, и все мы ходили в одинаковой форме. Красивая и удобная одежда не продавалась в магазинах, не было разнообразия в еде и развлечениях.

Помню, один из одноклассников рассказал удивительную историю: он видел плоский телевизор, который включался на расстоянии с помощью пульта.

Те, которые это слышали – подняли его на смех. Но такой телевизор, действительно существовал. Его привезли из Японии.

Обычный же телевизор в восьмидесятых годах прошлого века был похож на большой ящик с выпуклым экраном, с черно-белым изображением и выключателем на самом телевизоре. Каналов было немного.

О компьютерах никто и не знал. По крайней мере, в мире подростков.

Подростки следующих поколений повидали все – и цветное изображение, и дистанционное управление, и новые информационные технологии, и проецирование любого информационного пространства в любом месте с помощью одного лишь щелчка пальцами.

Вы скажете: – это фантастика!

Если бы мне сказали, когда я был подростком, что скоро, через каких-то два десятилетия можно будет общаться по телефону, который можно положить в карман, не таская за собой провода, я бы тоже не поверил. Я бы не поверил даже кнопкам, не то, что сенсорам. Я бы не поверил даже физическим сенсорам, не то, чтобы химическим или электрохимическим, тем более био-энергетическим и т.д.

Я бы не поверил подростку нового века, что достаточно посмотреть и подумать, чтобы установить связь с помощью мыслеформы. Что достаточно лизнуть пластиковую карту, и на ее экране отобразятся все настоящие и возможные ваши болезни. Достаточно войти в класс и на экране проявится ваша домашняя работа. Достаточно и вовсе не ходить в школу, а встречаться с учителем, ну, например по скайпу, на пленэре, просто включить экранизирование, аттестацию учебного уровня и выдать результат в информационное поле сектора к которому привязан..

Впрочем, я заболтался. Не хотелось бы забегать в будущее, чаще, чем об этом просит настоящее. Стоит рассказать о подростках всех времен и народов. Хотя последнее, а, впрочем, и первое не столь важны. Потому что подростки всех времен и народов, когда мечтают, играют, совершают поступки – очень похожи и язык не столь важен. Главное событие подросткового периода - ПЕРВАЯ ЛЮБОВЬ.

Почему первая? Мы же помним, что первая любовь, это - Мама. Потом с влюбленностью были связаны наши симпатии в детском саду, в первом и втором классе…

И все же серьезная любовь может прийти, только начиная с подросткового периода! Со мной это случилось уже в 12ть! А с вами?

ОПЯТЬ В БУДУЩЕЕ! (2047!)

В нашем городе был своеобразный пейзаж– большие солнечные пирамиды, источники энергии. Высотки с висячими садами. Воздушные трассы и много разноговеликолепия, как, например -высокая пика из слюды и кристаллов, набирающая свет в зависимости от времени суток, издающая музыку в зависимости от погодных условий и настроения жителей синего города. Множество стадионов с секторами и порталы с подземными скоростными тоннелями. Еще башни, излучающие позитивные вибрации, преодолев которые, и можно было войти в Синий город, так мы его называли.

Квартиры в городе, а иначе условия развития для людей создавались за счет их пространственного сознания и творческих наклонностей.

Окна были столь прозрачны и неосязаемы, поскольку защитой был новый вид энергии, что издали едва выделялись из строения. Жилища людей не были ни серыми, ни грубыми.

Встречались также и свечи, уходившие в поднебесье. Но и эти дома выходили из моды.

* * *

Я любил свое подростковое детство, особенно первое настоящее чувство любви, дружбы, мечты и надежды. Но в силу того времени, в котором я жил, не было в подростковой среде той дружбы, которая позволяет жить и вести себя открыто, не боясь показаться слабым. Поэтому однажды, в ходе одного эксперимента, захотел и смог вернуться в прошлое, увидеть себя подростком и дать себе один совет: «Люби и не бойся жизни!»

Когда я был взрослым, то подростки сделали конструктивный переворот в развитии и воспитании человечества – изобрели новый «подростковый период», игру как основу образования и несколько секторов, успешно развивающихся и до середины ХХI века.

Но об этом дальше….

Часть 1

ПОДРОСТКОВЫЙ ПЕРИОД

(1980-2020-2047)

Я всегда думал, что когда вырасту, то непременно буду понимать своих детей и не допущу одиночества и непонимания, присущее этому периоду жизни, когда в голове творится столько всего! Тело каждый день растет, мечты и идеи, желания и чувства - сыпятся градом с открытого неба, а мозг, не справляясь с новым и новым объемом информации, готов взорваться. На таких скоростях трудно поворачивать на виражах и ты, либо сбрасываешь скорость, уходишь в свой внутренний мир с головой,«сливаешься» как сейчас модно говорить, либо находишь в себе стержень – вопреки всему и вся. Как же стать гением, если система вокруг тебя трехмерна? Я скрывал от родителей и плохие оценки в школе, разные возрастные проблемы, непонимание современного мира.

Когда мне было 12ть школа и улица, пожалуй, были единственным местом массового общения. А кубик-рубика* единственной магической игрушкой, влекущей за грани обычных интеллектуальных возможностей.

Моему сыну было 12 лет. Когда виртуальная реальность* никого не удивляла. А спинер* лежал у каждого школьника в столе, перестав быть популярным.

Когда моему внуку было 12ть, Компьютерные сети стали раритетом, как радио-приемники в начале ХХI века. Подлинная реальность - вот что интересовало человечество, способность создавать и приближать, управлять подлинной реальностью, источник живой энергии. Открывать подлинную неземную реальность тоже было делом интересным. Спинеры и кубики-рубики замениликристаллы, заряженные позитивной активной энергией.

«МАКС! МАКС! МАКС! – именно так выглядело начало нашего появления на сцене презентации нашего совместного проекта: «Назад в будущее!» , когда мы в комедийной форме представили наш семейный опыт. Можете представить трех Максов, одному из которых почти 80! Другому почти 40! А третьему – уже 12ть!

У нас одинаковые имена, это традиция. Забегая вперед, или назад, скажу лишь,

что машину времени давно изобрели. Да, да, еще задолго до древнего Египта и шумерской цивилизации, но то что изучали подростки на уроках в новой школе не вообразимо.

У детей середины первого столетия ХХI века были другие заботы. Можно сказать, степень свободы настолько выросла, что не осталось общеобразовательных школ. Соответственно уроков и оценок. Дети собирались по интересам в специальных экосистемах и вели интеллектуальный и здоровый активный образ жизни. Родители и дети, подростки и т.д. были друзьями. А друзья не скрывают друг от друга свои проблемы. Любовь была заметной. Кто, кого, в какой степени – любит, было, общеизвестным фактором. Безответная любовь подпитывалась дружбой, не оставалась без ответа, утратила черты трагедии.

Когда у человека из Синего города, а первая любовь, как правило, начиналась в подростковом периоде, отчаянно билось сердце, готовое выскочить из груди, а душа торжественно оживала – за такого подростка сверстники старались подержаться. Влюбленный излучал столько космической энергии! Что хватило бы на сто упавших духом человек. Такому человеку несли кристаллы, которые он заряжал.

*Ку́бик Ру́бика (иногда ошибочно — кубик-рубик; первоначально был известен как «магический кубик», венг. bűvös kocka) — механическая головоломка, изобретённая в 1974 году (и запатентованная в 1975 году) венгерским скульптором и преподавателем архитектуры Эрнё Рубиком.

*Виртуальная реальность (ВР, англ. virtual reality, VR, искусственная реальность) — созданный техническими средствами мир

*Спиннер, фиджет-спиннер, вертушка, крутилка для рук (англ. fidget spinner, hand spinner) — развлекательная вращающаяся игрушка

_____________________________________________________

Поэтому, когда мой внук влюбился - я сразу почувствовал. Девочка, вызвавшая в нем это глубокое чувство, была чуть старше его и входила в категорию – «радуга». Была такая категория детей в ХХI веке. Многогранные дети из сектора «РАДУГА» были очень одарены и раскрыты творчески. Космея, так звали девочку, умела играть на разных инструментах, говорить стихами, танцевать, петь, проводить химические анализы и работать в сложных волновых программах d лабораториях города. Ее родители выращивали волшебные кристаллы для людей Синего города.

Состояние внука стало таким, будто он только что облился холодной водой: «Знаешь, было бы хорошо, если бы Космея тоже меня любила!» - признался он мне однажды.

- Что собираешься предпринять! - поинтересовался я, - Поставишь ее в известность? Изучишь сектор, в котором она вращается? Начнешь опыты с психической энергией?

-Воспользуюсь «системой подсказок» (новая этика о законах любви)

Максим не дослушал меня, прыгнул в «ауроскат», припаркованный к окну в подвешенном состоянии, работающий на новом виде энергии – приближенной к невесомости в земном пространстве, и умчался по воздушной трассе. И он не стал надевать спасательный жилет.

Грубое нарушение правил для подростка ХХI века. Конечно, если он доберется до ауродрома, не выпав из ската, то там ему будет проблематично разбиться, потому что на всех оборудованных для экстремальных полетов и подростковых играуродромах существует полутораметровый слой на земле, гравитационное поле. А если он выпадет и разобьется, придется в экстренном режиме собирать и склеивать моего сынишку по частям, иначе чинить. Слава Богу, в ХХI веке это не было проблематично.

Итак, он умчался. Помню, в его возрасте, я тоже влюбился, но тогда мне некому было помочь. В конце концов, от всех этих проблем я сбежал в другую школу, проходя потом многолетнюю процедуру сомнений и разочарований, пока не влюбился во второй раз и не побежал по второму кругу. Но это было в прошлом веке!

Нет, генная инженерия добилась, конечно, многого, если я в свои 80-ть выглядел на все пятьдесят, а то и сорок. А подростки могли лечить себя, не выходя из дома специальным сканером. Можно было даже спрогнозировать любовь. Но как ей распорядиться – когда она приходит – вопрос любого века?!

ОТ ОТЦА К СЫНУ ОТ СЫНА К ОТЦУ

2017-2020 г

Странное дело, почему-то воспитание детей часто сваливают на плечи бабушек и дедушек. Впрочем я не жалею проведенных часов с внуком. С сыном было куда сложнее. В 2020 х годах он был продвинутым тинейджером*, просто – огонь, как тогда говорили. Нет, он не тратил свое время на WaRcraft, Counter Strike, Fifa, Sims, и т.д.* Видеоигры в жанре симулятора жизни, разные серии компьютерных игр, вымышленная вселенная и нечто подобное, что поглощает наших подростков сжирая их время, предназначенное для личного роста и сжирая время предназначенное для школы – касались его редко. Ну, разве что друзья затягивали.

Я сам помню, когда случайно отменяли урок, мы бежали к одному из одноклассников и там играли в шашки, шахматы и жмурки. Иногда пропускали и уроки, сбегая в кинотеатр. В школу не особо кто рвался. Единственное, что тянуло меня – увидеть ЕЕ! На перемене, в школьной столовой, по дороге в школу, по возвращению из школы домой! Это единственное событие, которое складывалось из мозаики впечатлений, из алмазных эпизодов. А в остальном, я плыл по течению, предназначенный сам себе, т.к родители были поглощены заботами , добываним средств к существованию.

Приходяс работы, домой им хватало времени лишь на самые главные вопросы: – как дела в школе? Что ел и сделал ли домашнее задание?

У нас было все по другому.Да и активные подростки были другими.

- Как тебе объяснить па, - обычно тяжело вздохнув, отвечал мне Макс II-й, - Это такой квест, где человека запирают в помещении и он должен выбраться из него с помощью подсказок и головоломок, я там помогаю старшеклассникам.

- И в чем твоя помощь, со свечой стоять? Насколько я знаю, чем страшнее, тем интереснее – подсмеивался я над сыном.

Но мысль, что у него есть старшие товарищи, которые занимаются изобретательным делом, пусть -виртуальной реальностью уже была приятна.

Конечно, хотелось бы чтобы мой сын интересовался более реальными вещами: спортом, играл в театральной студии, занимался музыкой и т.д

- Ты недооцениваешь меня, пару креативных загадок и подсказок я уже придумал. К тому же там хватает работы по хозяйству. Сделать заброшенный гараж под площадку, например, из «игры престолов» требует много времени.

_______________________________________________________

*тинейджер – это человек от 13 до 19 лет

*Counter Strike - серия компьютерных игр

*«Варкрафт» (англ. Warcraft) — приключенческий фильм-фэнтези, действие которого происходит в вымышленной вселенной Warcraft...

*The Sims — однопользовательская видеоигра в жанре симулятора жизни, разработанная командой разработчиков Maxis под руководством геймдизайнера Уилла Райта и изданная компанией Electronic Arts.

- И все же, будь осторожен, я видел в новостях, что ваши коллеги, квестщики , что-то там намудрили с помещением. Рухнула балка перекрытия и чуть не покалечила клиентов…. У вас опытные наставники?

- Да, па. Мы не такие, у нас все под контролем…Были конечно перегибы с моей стороны… - признался Максим.

- Расскажешь? – я никогда не давил на своих детей. Не думаю, чтоб меня боялись и уважали. Доверяли точно.

-Мне доверили играть белого ходока* в квесте: Игра престолов * - мне нужно было стоять с ледяными глазами и смертельно, как бы смертельно, прикасаться льдом.

- Справился? – не могу сказать, что я не понимал о чем речь, я видел пару сезонов этого сериала. Много шокирующих сцен… Смотреть в 12ть!? Впрочем, квесты – не означает, что ты должен был что-то смотреть, просто набираешь команду и оборудуешь площадку.

Посетители, что приходят на подобные развлечения, а это игроки из трех-пяти человек, тоже не обязаны знать предысторию.

К тому же, подростки могут посмотреть все что угодно, достаточно нескольких условий:

- присутствие компьютерной сети

- отсутствие взрослых

- личное пристрастие

- Я стоял за тканью и должен был создавать за ней разные шумы с помощью предметов, но девушка игрок подошла так близко, пыталась просвечивать ткань фонариком, что я не удержался и схватил фонарик через ткань, издавая страшные вопли…-Макс рассказывал это воодушевлённо, - но девушка оказалась трусихой…

- В общем -полная жесть, и фонарик я разбил, и девушку трясло…

Я знал наставников моего сына. Один из создателей площадок даже баллотировался на молодежного Мэра, не добрал немного голосов.

К тому же нет ничего плохого в том, что мой сын учится держать в руках молоток, кисть и степлер.

Любил ли он? У него было много симпатий.

Их можно было проследить по многочисленным лайкам в контакте*.

Стала бы моя первая любовь настоящей трагедией, если бы была социальная сеть, в которой бы я добавил ее в друзья одним кликом с помощью компьютерной мышки.?!

Наверное, я бы выплеснул все свои творческие возможности на свою и ее страницу, чтобы она обратила на меня внимание.

___________________________________________________________

*Белые Ходоки - огромная армия нежити с ледяными глазами и смертельным прикосновением.

*«Игра́ престо́лов» (англ. Game of Thrones) — американский драматический телесериал в жанре фэнтези...

*Лайк (от английского like) - это средство, помогающее пользователю интернета выразить свое одобрение к выложенному контенту в социальных сетях и на других интернет-ресурсах

Другое дело дочь: похоже, с ней было куда сложнее. Я и не заметил, как она выросла. Ее общение со сверстниками было настолько избирательным, что она мало с кем разговаривала.

Но это не помешало ей стать Блогером* Участвовать в интересном анализе волнующих ее и общество проблемах, свободно высказывать свое мнение и получать отклики, общаться с единомышленниками.

Ей было 17ть! Закат подросткового периода! Нет, есть дети, которые уже рождаются взрослыми. Конечно, они дурачатся, смеются и толкаются со своими сверстниками, играют во всевозможные глупости и некоторое время чувствуют себя по настоящему счастливыми. Но эта взрослость, что сквозит через паузу, взгляд, - скрыть невозможно.

Настя была сложным подростком. Ничего о макияже , разных глупостях, типа – «как я осталась одна дома» или « десять способов расстаться красиво» Нет, она не была звездой YouTube*, в ее роликах были и такие темы: « ЕГЭ* - БРЕД» «Курить – не модно» « Я - не от обезьяны!» и т.д.

Подписчиков было чуть больше тысячи. Но это были мыслящие подписчики.

« Ты же любишь кататься на лыжах?!» - согласилась со мной дочь, когда я замахнулся на ее личные переживания.

« На горных, для обычных я слишком ленив…Ты же у нас лыжница!»

- Однако ты вытаскивал нас с мамой в прошлом году в Заельцовский бор!?

- И?

- И! - если ты хочешь увидеть Егора, в эти выходные мы участвуем там, в пейнтбольной* войнушке – ответила дочь на все мои вопросы.

Естественно я туда «ломанулся», посмотреть на эту «жесть» как говорят подростки. Внутренний мир моей дочери – сплошные замки. Ударение на – И. И вот тебе – случай, такая подсказка. Я думаю, у Макса в квестах все намного сложнее.

А вы что подумали? Странный папа, бегающий за парнями своей дочери?

Просто вы не знаете мою дочь. Она не будет влюбляться направо и налево. И то, что у нее кто-то появился за 17 лет, это большое событие! К тому же, как я уже говорил, есть во мне подростковое, легкость на подъем. Как говорят – «мы за любую движуху», кроме криминала.

Достаточно включить воображение, чтобы увидеть эпизод, который я готов передать в самом сокращенном состоянии.

____________________________________________________________

*Blogger — веб-сервис для ведения блогов, с помощью которого любой пользователь может завести свой блог, не прибегая к программированию и не заботясь об установке и настройке программного обеспечения.

*YouTube — компания, предоставляющая пользователям услуги хранения, доставки и показа видео.

* Еди́ный госуда́рственный экза́мен (ЕГЭ) — централизованно проводимый в Российской Федерации экзамен в средних учебных заведениях — школах...

*Пейнтбо́л (англ. Paintball — шар с краской) — командная игра с применением маркеров (пневматическая пушка), стреляющих шариками с краской (желатиновая оболочка с пищевой краской)...

ПОЧЕМУ ЕГОР?

Заельцовский парк! Прекрасное чудное место. Километровая асфальтированная дорога до самой Оби (река) через гущу смешанного леса, в котором превалирующее господство сосен. Выбегающие на дорогу белки, общаясь, соединяют человека с природой.

В середине пути открывается большая площадка с аттракционами, где главная фигура – чертово колесо. Но это все поросло мхами, и колесо, навеки застыв, давно проржавело. Оборванные цепи и поломанные седушки на каруселях – все это омрачает общую картину. Даже бюст Пушкину с обломанным носом, перестали перекрашивать.

Ближе к реке другая картина – коммерческая площадка. Здесь и попкорн, и сахарная вата. Аттракционы и различный прокат.

Теперь и к реке не подойти. Поставили на берегу бассейн, к которому проход через турникет. Берег вымощен плиткой. Цивилизация.

В бору и различные площадки. Экстрим по висячим лестницам между соснами, стена – пособие по скалолазанию, пейнтбольная зона и т.д. В глубине парка даже есть кинотеатр для автомобилистов.

Свежая лыжня проходит совсем близко. Зима только наступает, и приветливый снег хлопьями лежит на сосновых ветках. Эта лепнина очень напоминает разные фигуры.

Слышен стук дятла. Вон он пестрый с красным значком пополз по дереву, вспорхнул с ветки и охапка снега, рассыпаясь, полетела вниз, что мука через сито.

ПЕЙНБОЛЬНАЯ ВОЙНУШКА

Инструктор: (говорит как клоун)

"Уважаемые дамы и господа! Мы рады приветствовать Вас в нашем клубе, и хотим, чтобы сегодняшний замечательный день прошел для Вас так, чтобы Вы были и остались счастливыми, довольными и, самое главное, с двумя глазами.

А для того, чтобы это было так, Вы должны знать: Что Пейнтбол - это спортивная игра, имитирующая скоротечные огневые контакты на ограниченном пространстве. Играют в эту игру с применением пневматического оружия, которое называется - маркер, и представляет собой полуавтоматическое ружье…(по мере того как он говорил – все стали смеяться)

Голос из толпы: Хорош втюхивать Валера, мы че первый раз?

Инструктор: Вы, может быть и не первый наш уважаемый желтый маркер! А вот девушка…

Егор: Девушку я беру на себя…

Настя: Да, я все помню – маску не снимать, под пули не вставать, ствол держать вне поля набалдашником вниз….

Я остановился на лыжне, заприметив свою дочь.

Инструктор: Извините. Как вас? Настя! Так вот Настя – этот набалдашник называется - Фидер, в него засыпаются шары. При пользовании фидером обращаем внимание на крышку фидера. Ее необходимо закрывать как можно плотнее. Не плотно закрытая крышка может открыться во время игры или ношения маркера в зоне обеспечения, и шары выспятся на поверхность земли.

Настя: Ничего, я подберу…

Инструктор: (делает блаженное лицо и смотрит по сторонам как дурак, все смеются). Шары с земли собирать ни в коем случае нельзя. Как только шар попадает на поверхность земли, он становится не пригодным для стрельбы.

А теперь серьезно. Наши противники – красные маркеры, войны великого капитана Степана, защищают подступы второго лагеря. Нам необходимо прорвать оборону красных и, извините за каламбур, не синих, и не голубых, а именно – красных..

(все смеются) Предлагаю самым быстрым выдвинуться вперед, прикрытию раздать снайперские винтовки. И помните, чем больше в мире будет желтых…или красных(выжидает, кривляется)

Толпа: Тем меньше будет «потрещать»!

Инструктор: Правильно! Верным путем идете товарищи! Вперед! Где флаг – спрятать!

Я стал подкрадываться как вор, сойдя с лыжни и, наверное, это выглядело по-дурацки. Подростковое любопытство с двойным интересом – как выглядит Егор и насколько счастлива моя дочь? Но скоро я поймал себя на мысли, что мне ужасно интересно побегать с молодежью и пострелять из чудо-ружья.

Я не сразу заметил, что на площадке все гораздо старше моей дочери.

Между тем развернулись интересные боевые действия. (Бой в самом разгаре)

Егор: Настя! Не высовывайся!

Настя: Как же я буду стрелять, если не буду высовываться.

(друзья стали прорываться вперед, но Егор не рассчитал и врезался в башню из покрышек. Его завалило. Он попытался выбраться, но тут лидер из красной группировки подбежал к нему и стал стрелять практически в упор. Попадание в грудь. Егор пытался стрельнуть в ответ, но у него уже закончились маркеры.

Настя: Ах, ты *лузер! (выскочила из укрытия) Говорили же ближе пяти метров не стрелять, а ты в упор…

Красный: Стоять борода! (стал орать, стрелять, у него тоже кончились маркеры)

(Настя расстреляла лидера красных. На его камуфляже желтые пятна. На помощь к красному капитану прибежали помощники. Все стали стрелять в Настю, но она вцепилась в лидера, истала прикрываться им как мешком. Красные растерялись.

Капитан красных: Ты че – прилепилась? Это че панкратион? (он грубо отпихнул Настю, поднял маркер над головой, и покинул вместе с Егором игровое поле)

Красный: Вот малолетка…Есть курить? (обратился к Егору)

Егор:Пошел ты…А ты че стрелял, не мог сказать: «АУТ»

Красный: Че по малолеткам прикалываешься?

Я увидел, как ребята сцепились. Но их разняли.

(После того как красных выбили с высотки, желтые подняли флагнад промышленным пейзажем из дерева, металла и резиновых покрышек.

_________________________________________________________

Лу́зер - жарг. неудачник

Достав рупор, инструктор предложил закончить игру, опустить стволы и снять маски.

Егор, с подбитым глазом, вдруг закурил, спрятавшись за сосной.

Настя: Бросай курить, уже не модно.

Егор: А что модно?

Настя прошла до стола с маркерами и взяла один, что был заряжен.

Я решил, что первое впечатление составлено и встал на лыжню. Но громкие восторженные голоса заставили меня вернуться.

Голоса: Во дает! Здраво! Давай! Делай!

Действительно, за пейнтбольной площадкой был заброшенный кинотеатр. Когда-то сюда съезжались на машинах. Старый экран пожелтел. Настя, одолжив четыре не расстрелянных маркера, разных цветов,- стреляет в экран и рисует пучками красок портрет.

Игроки: Кто это? Ты что художница?

Настя: Это мой отец!

(скоро она подключает помощников, говорит – кому куда стрелять. Сама рисует фигуру)

Егор:он что летчик или космонавт? Не пойму…

Настя: Типа того….

Настя хорошо стреляла.

По крайней мере, у нас была возможность поводить ее в школу биатлона, недалеко от нашего дома была спортивная лыжная база иплощадка с мишенями.

Но скоро зрение ее стало садиться, и часто воспалялись гланды и т.д. Врачи сказали, что для спорта по большому счету она не создана.

Тем не менее, ей тоже повезло, в 2014 году в России произошло событие по масштабу, не менее важное, чем ОЛИМПИАДА 80, -ОЛИМПИАДА 2014! И моей дочери посчастливилось съездить в составе детско-юношеской спортивной группы вСочи, Красную поляну на олимпийские объекты горного кластера.

Ее акция против курильщиков была также оригинальной. Некогда старый микрорайон преобразился. Появились отдельные высотки из красного кирпича с высокими французскими окнами. Элитное строительство, дворы были огорожены. Детские и спортивные площадки были заасфальтированы цветной крошкой.

Лишь школа осталась старой. Теперь за нее не прятались, чтобы покурить. У охранников видеонаблюдение.

Курящие школьники, а больше школьницы, подходили к ограждениям элитного строительства и заплевывали и забрасывали окурками вечнозеленый газон.

Настя отыскала фотографию с гнилыми зубами и сделала баннер с интересным слоганом - «курение давно уже не модно, куренье превратит и вас в урода»

Баннер этот сделал больше чем директор школы, запрещающая ученикам курить и за территорией школы.

И, правда, ученики посмеивались, но все реже кучковались у баннера.

Неисправимый троечник

(1980г)

В седьмом классе я очень быстро съехал на тройки. До четвертого класса все было нормально. В это время в стране проходило масштабное событие – ОЛИМПИАДА 80! Для меня же событием стала – первая любовь. И зачем меня перевели в спортивную школу?!

Из меня не получился ни пловец, ни борец, ни хоккеист. В конце концов, я перешел в обычный класс в спортивной школе, созданный для местного населения и тех спортсменов, которые не оправдали надежд.

Другое дело ОНА! Для подростка, пожалуй, была слишком самостоятельна и подавала надежды. Для таких как ОНА выделяли комнаты в спортивном общежитии. Ставили на бесплатное питание.

При благополучных и состоявшихся родителях я чувствовал себя неприкаянным. Я плыл по течению, все больше и больше запираясь в себе от окружающего мира.

Я пропускал тренировки в бассейне и, напротив околачивался во дворце спорта в надежде увидеть, как тренируется Она! В школе в мальчишеской среде во главу ставилась грубая сила и умение унижать.

Драки вспыхивали даже в классе. Не было охранников. Я стал подросткомпропадающим целыми днями на улице, стараясь подружиться с местными королями, обеспечивающими мою безопасность и возможность свободно передвигаться, приходя домой, я падал прямо в школьной форме на кровать и мечтал о встречи с НЕЙ! Время учебы в школе не стало для меня счастливым временем приобретения знаний и умений для предстоящей жизни.

Больше всего на свете меня удручало то, что я боюсь даже посмотреть на НЕЕ прямо, глаза в глаза. Боюсь поздороваться. Показаться слабым и просто попасться на глаза. Комплекс неполноценности во мне вырастал в огромный ком.

Этот вид энергии, обрушившийся на меня, тогда был незнаком и не исследован современной наукой. Каждый, кому было дано это сильное чувство, боролся с этим божественным грузом в одиночку.

Потом я связался с другой компанией. Это были дети из обеспеченных семей, которым школьный криминал отравлял их учебу и существование. Но и те и другие мечтали лишь о суррогатной любви.

Я же медленно, но верно становился«полуфабрикатом» массовой культуры

РАЗГОВОР С ВНУКОМ

(2047г)

- Сказал!? - спросил я Максима , когда мы с женой дочерью, сыном и их детьми сидели за праздничным ужином. Как никак – Первая любовь!

- Завтра скажу! Утро вечера мудренее. - Ответил упрямый МАКС III-й.

- Вот они гены! - засмеялась бабушка, - Я узнала про то, что ты меня любишь, после того как сама тебя об этом спросила! - любимая смотрела на меня как будто бы мы познакомились вчера.

- Я сразу говорю, когда влюбляюсь, - заметила Лиза, моя старшелетняя внучка, - когда призналась ЕМУ об этом и своим подругам на лиге чемпионов, по многоборью – весь сектор хлопал. А потом мы с Игорем дружили несколько месяцев. После этого я любила года два. Но потом все прошло. Думаю, любовь не за горами!

- Завтра скажу. - Вспыхнул Максим.

- Подростковый период!» - сказала дочь. Все заулыбались.

ВОЗВРАЩАЯСЬ К ПРОШЛОМУ

Воздушная трасса над старым городом не была построена. Мне пришлось приземлиться на своем ауроскате за километр от города. Но дороги были оборудованы велоскатами.

Правда, они работали от световой батареи. Но я и не собирался ночевать в городе своего детства. Сев на велоскат, что-то похожее на велосипед, но более устойчивое, и не надо было крутить педали! Достаточно нажимать на рулевые кнопки, создавались воздуховихри – эти колеса могли и увеличиваться и вращаться быстрее. Тем более, что они надувались как подушки. Я помчался вперед, затем пересел на «таблетку» (более совершенный транспорт) на воздушной подушке ипомчался со скоростью и комфортом в полуметре над землей. Где-то надо мной промчалась стрела – воздушная электричка, но, похоже, в городе никто так и не вышел.

Вот знакомое шоссе! Было безлюдно. Нацепив спасательный жилет, который во время удара раздувался неимоверно, я прибавил скорость до 120 км в час. Маленькие липы, посаженные вдоль тротуаров учениками моей школы, в прошлом столетии, теперь шикарно развесили свои кроны над миром и пахли изумительно. Асфальт от времени вспучился и трамвайные линии заросли травой. Мимо меня, кто-то промчался мне навстречу, тоже на таблетке, махнув рукой.

Вот они знакомые пятиэтажки с полногабаритными квартирами! Я здесь жил!

Большой железный зонтик с бронзовым человечком у входа в магазин, похоже, теперь не приковывал к себе ни чье внимание, к его ручке не привязывали собак, когда заходили в магазин за покупками. На нем висли дети и около него фотографировались.

Я часто плелся по знакомой улице со школы, 60-т лет назад, подбирал железные пробки из-под напитка Пепси-Кола. Самого незабываемого напитка на свете! Чтобы потом эти крышечки «плющить», превращать в монеты, пользуясь крышками-монетами приобретать нужный для подростковых игр товар. Тогда, в 80-х прошлого столетия, когда стартовала в СССР Олимпиада-80 и эти крышечки, как и сам напиток – были соблазном запада, пародией на Штатовскую (иначе Американскую) Кока-Колу. Слишком глухая стена отделяла Советский Союз от запада. А когда эта стена рухнула и страна стала делиться на независимые государства, в последствии, когда мир стал делиться на миры, а вселенная нацивилизации – другие новшества, с других планет волновали нас землян, ЧЕЛОВЕЧЕСТВО.

Я хорошо помнил свое детство и эти крышечки со стеклянных бутылок. Они были, что-то похожее на валюту в наших подростковых играх, предвестницы американского доллара.

Все наши подростковые игры в одном из микрорайонов большого Сибирского города, где мы - подростки, пусть непроизвольно, наполняли свою страну творчеством, я носил в себе до глубокой старости. Подпитывал мою жизнь воспоминаниями из прошлого.

Серые социалистические дворы и улицы условно делились на зоны влияния того или другого местного племени. Мы раскрашивали лица акварелью, Это была умело спланированная игра одним маленьким гением - Сергеем Кравцовым. У всех подростков были индейские клички. Велосипеды служили нам конями.

Сергей был настоящим лидером. Зачитываясь дома рассказами Финимора Купера*, он воплощал свои идеи в жизнь очень смело. Это был наш сибирский Толкин*.

Когда-то я шел по улице с одной лишь мыслью – прийти домой и сделать себе ружье с пульками. Обычная деревяшка с зажимом из алюминиевой проволоки, курок которого оттягивался на резинке, а пульки делались из той же проволоки плоскогубцами.

«Официонка», - резинка с круглым сечением, так мы ее называли обычно, была редкостью. Ее распутывали, извлекая из тканевой обмотки, из сотен ниток.

Еще в нашем далеком детском мире ценились объемные солдатики. Это были резиновые индейцы, которые выпускала демократическая Германия (ГДР). Тоже стремление к объему, выход за плоскостное пространство – тогда в 80-е, в ограниченном пространстве СССР.

Я хотел пройти к школе, стадиону. Вспомнить свой подростковый период. Зачем мне это было надо? Наверное, чтобы понять своего сына, дочь, внуков, себя.

Поколение моего сына знало трансформеров и терминаторов, человека-паука и целый арсенал игрушек, в том числе и компьютерных. Но это тоже было в начале века.

Какие были игры и увлечения у подростков 2010, 2020, 2030, 2040 годов были востребованы? И насколько интересны?

Цивилизация придумывает от развлечения к развлечению. Новые игрушки вытесняют старые. Лишь активный отдых остается неизменным.

_______________________________________________________

*Джеймс Фе́нимор Ку́пер (англ. James Fenimore Cooper; 15 сентября 1789 года, Берлингтон, США — 14 сентября 1851 года, Куперстаун, США) — американский романист и сатирик. Классик приключенческой литературы.

*Кри́стофер Руэл То́лкин (англ. Christopher Reuel Tolkien, 21 ноября 1924) — английский писатель и лингвист, профессор Оксфордского университета, третий и младший сын английского писателя Дж. Р. Р. Толкина.

*Трансформер или трансформеры — в общем смысле, нечто преобразующее или преобразующееся.

ХРОНИКИ

В 2010 в основном – компьютерные сети, освоение интеллектуального пространства, Ролевые игры.

В 2020 Виртуальные игры, психологические группы по интересам, эко Парки. Квесты.

К 2050 году творческие идеи и энерго-технические возможности настолько возросли, что можно было позволить завести портал, выход в любую часть земли.

Создание целых географических театров всех времен и народов.

ВОЗВРАЩАЯСЬ К НАСТОЯЩЕМУ. СИНИЙ ГОРОД.

(2047г)

Игры моего внука были много интересней. Представьте только город, в котором мы жили, где все были друзьями. Одиночество было – лишь временем отдыха. Играть одному было очень неинтересно. Симпатии обогащали жизнь. Для досуга, отдыха, труда было изобретено человечеством столько интересного

Представьте себе, что вы заходите в микрорайон с обычными высотками, но вас охватывает такое чувство счастья, что вы начинаете плакать. Гостя в этом городе узнают по слезам.

Обычный человек вряд ли сможет войти в Синий город не оставив сомнения, не избавившись от одиночества, не очистившись от блоков внутри своего ума и сердца.

Ряд, изобретенных человечеством сканеров в области различного уровня полей, а также цветовых, световых пространств, позволил человечеству уже с рождения ребенка предвидеть его потенциал.

Правда, космический закон – свобода выбора, изобретенный с рождением человечества, действовал во все века. Но в городе было столько творческих секторов, сценариев и систем развития, что дети, подростки, взрослые играли в любые игры. В основе человеческого развития и было изобретено множество игр.

Множество лабораторий, в которых все проходили практику. Множество практикующих систем, благодаря которым и процветала материальное обеспечение города.

Например, я, работал в экосистеме: ПИРАМИДА. Это ряд зданий в виде пирамид, направляющие потоки солнечной энергии на обеспечение города информационными и ионизирующими полями.

А также ионизирующие, кислородные души для любителей, воздерживающихся от грубой пищи. В частности для новорожденных.

А мой внук, не смотря на не полные 12-ть лет, уже практиковался в экосистеме: ТЕЛЕМОСТ. Это что-то наподобие кафедры иностранных языков, где подростки и взрослые устанавливали между собой смысловые связи, находили мосты общения и перспективы.

Обычно в таких Телемостах было много континенталов. Людей, прибывших с других континентов.

ПЕРВАЯ ЛЮБОВЬ

Мы катались на горных лыжах в зоне отдыха с семьей, на горе: «поднебесная» – еще одно прекрасное изобретение, встроенное в ландшафт горных хребтов Алтая, возвышающаяся над природой, чарующая своим великолепием, когда я снова спросил Максима: - Бабушка хочет познакомиться с…

- Космея - ответил Макс, цепляя на голову защитные очки и смотря солнцу в глаза.

- Так, кажется, называли цветы в моем прошлом… - стал припоминать я, - они были разноцветными, росли свободно по всему огороду. Из их лепестков девчонки наращивали себе ногти…

- Она и есть разноцветная, свободная, цветок жизни… - ответил внук и, судя по тому, как он цепляет на плечи Дельту (это управляющее магнитным полем земли устройство, напоминающее дельтаплан) Я понял – он снова хочет уйти, улететь от ответа.

- Когда ты нас с ней познакомишь? - крикнул я ему вдогонку.

- Еще не время! - только и услышал в ответ.

- Ее зовут Космея! - похвастался я родным, когда они подъехали ко мне на лыжеходах.

- Хоть что-то - улыбнулась жена.

- Наверное, это будет длиться веками – бабушки и дедушки знают больше секретов своих внучат, чем собственные родители.

Однажды мне рассказал взрослый сын, что не может позволить себе водить дружбу с собственными детьми т.к подросток, если его родители ведут с ним себя как друзья ровесники – утрачивают чувство, теряют родителей. В отношении же стариков и внуков куда все проще.

- Вам же некогда, вы двигаете человечество вперед, а чем нам заниматься, растить, растить, растить! - подытожила бабушка.

- Я это знала, уже многие знают…Космея, думаю, ему не по зубам - продолжала Лиза.

- Будем догонять? - спросила дочь.

- Его разве догонишь. Он одел дельту.

- Дельту? Что это? – жена, посмотрела на еле-заметную точку, воспарившую над пиками елей. Она выбрала позицию наблюдателя. Не мудрено. Она не молода и не всегда может угнаться за своими детьми и внуками.

- Это такие крылья, короче, он выходит на трамплин, а дальше летит не в низ, а - летит, пока не захочет приземлиться - объяснила дочь.

- Ладно. На каком ярусе будем обедать? Говорят, на высотке есть зимний сад – такой роскошный! – неожиданно подъехали на надувной подушке и сын с внучкой.

Действительно, зимний сад был роскошный – фрукты можно было рвать прямо с деревьев. Кроме того, можно было купаться в природном бассейне и принимать солнечный душ. И все это, как и ряд других развлечений, когда за высокими стеклами белые снежные вершины!

Музыка настолько сочеталась с отдыхом, что не хотелось уходить с вершины.

Внучка стояла у прозрачной стены и срисовывала пейзаж. Талант художницы проснулся в ней довольно рано.

Когда-то я наблюдал подобную картину, только тогда это была дочь Анастасия. А умчавшийся на сноуборде сын, Макс II-й, поднявшись на подъемнике, сидел рядом, в кресле.

Я подошел к Элизе и стал любоваться зимним пейзажем, искусством и натурой, смотря далеко вниз. Пирамидальные ели, кедры сказочно застыли, храня молчание этого века.

«Счастливые дети! - думал я, - Живущие во времена высокой цивилизации. Их биологические часы настолько растянуты. Что можно оставаться детьми и подростками много, много лет. Гармонично развиваться, творить…»

- Хороший портал! Этот – горный Алтай! - вывела меня из задумчивости сын, - пора возвращаться в город.

Портал, действительно был удобным. Стоило нам подойти к двери – ускорителю частиц и произнести код, как мы за секунды появились в городе.

Нацепив заколку, дочь, счастливая и обновленная шла, с кем-то общаясь. Неся этюды в руках. Удобно. Цепляешь заколку на волосы, говоришь, лучше – думаешь, свое имя и происходит контакт - включения…

- Что-то из книжной истории! – с кем- то кокетничала Лиза, - Открытие сезона? Конечно, буду..

Действительно, открыв ряд знаний, человечество могло управлять техническим прогрессом с помощью слов, звуков, точнее – знаков. Это было удобно.

Мне, например, чтобы пообщаться с друзьями, нужно было щелкнуть по значку, смайлику, нацепленному на горный комбинезон.

- У меня все нормально! Здесь такая красота! Кажется, мы с Лизи потревожили козерогов! Кстати, она пишет пейзаж. – говорил практически в горную вершину Макс II-й, установив контакт со своей женой.

За окном показался внук.

- О Бэтменах мы раньше мечтали – усмехнулся сын

________________________________________________________

*Бэтмен (англ. Batman), изначально Бэт-мен (англ. Bat-man «Человек — летучая мышь») — вымышленный персонаж, супергерой.

Он влетел, ворвался, как ветер, благо, что в окнах не было стекол. Лишь энергетическая завеса и только уличный холод рассыпался исчезающими искрами на полу.

- Как настроение!? Я не опоздал?! Знаете, я подружился с белыми совами и, похоже, они приняли меня в свою команду, я полетал с ними немного. Хотел взять одну, чтобы показать вам. Но подумал, что бабушка будет против.

Но я взял на память перышко!

«Слово нельзя вставить. Так влюбился, что не хочет и говорить об этом….» - мелькнуло у меня в голове.

КАК ПОГОВОРИТЬ?

В лаборатории, на воздушных трассах, в общении с людьми – меня не покидала одна-единственная мысль – как Макс поступит? Как использует психический вид энергии, который даруется нам, (с тех пор как подростки отказались от теории Дарвина в образовательной системе, на этот вопрос запатентовало ответ тьма теоретиков), СВЫШЕ!

«Я бы на его месте начал проявлять знаки внимания! Пригласил бы в наш ПОРТАЛ, на Алтай, или, ну, скажем, сходил бы к ней в гости….- размышлял я.

Впрочем, подростки такие сложные. Я сам был подростком и когда влюбился – просто сбежал. Но тогда были другие времена! Нам нужно было доказывать все кулаками, подростковой позицией – если ты крут – будь авторитетом! А авторитеты в подростковом возрасте – такие недолговечные! Впрочем, девочек это мало касалось, они всегда жили в другом измерении и любили скорее тайных страдальцев, нежели явных героев.

Сейчас же все выглядит иначе. Подростки не боятся друг друга. Нет ни унижения, не узурпации личности. Одна свобода! У подростков столько творческих игр, событий, интересных знакомств, что им неинтересно раздувать проблемы на пустом месте!

- Дорогой! Выйди на связь! – раздался разряд в воздухе, - Мы хотим тебя видеть!

Я настроился на био-экран, который незамедлительно возник в пространстве, когда я произнес несколько кодовых слов. Подумал, и появились знакомые лица.

- По моему ты опаздываешь, тогда как вся твоя научная семья в сборе! И, кажется, у нас праздник! На тебя повесили еще один энергоноситель - зазвучал голос моего коллеги как классическая симфония и я увидел, что дома и, правда, за столом кроме старого доброго Джексона сидели, жена сына Макса и, и очаровательная ровесница моего сына, очевидно, Космея.

Я посмотрел, через био-экран, на ряд пирамид. Они излучали мир, защита была включена. У башни-пика из слюды и кристаллов было хорошее настроение, музыка выливалась на Синий город с зимним солнечным оттенком.

Еще одна, подумал я. В городе будет веселее.

РАЗГОВОР

- Конечно это не Космея, это Юута. Она китаянка и очень хороший мой друг, точнее подружка. Мы часто с ней проводим время. Дочь великого Китая. Что с того? У нас и раньше были в гостях друзья! - спускаясь по горнолыжной трассе, Макс, специально для меня делал резкие повороты и медленно скатывался то к левой, то к правой стороне трассы.

Специально для меня отказался от дельты.

- Я думал, ты познакомишь нас с Космеей? - остановился я на трассе.

Макс продолжал скользить, теперь мы ехали, друг другу на встречу, по диагонали. Сходились, разъезжались, у нас появилась возможность смотреть друг другу в глаза.

- Это не проблема, я как раз сейчас думаю – к чему все это? Доказано, что любовь – независимая энергия - остановился Макс. Он был ниже меня на две головы.

- Не хочу, чтобы ты наступал на те же грабли что и я. Когда-то я, боясь идти прямо, перенес свое чувство совсем на другую девочку! - пытался помочь я внуку.

- Как, успешно? - поинтересовался макс.

- Нет,реабилитироваться мне не удалось, пришлось расстаться с обеими.

- Я говорил, любовь – независимое существо! - хихикнул внук, - Если бы мне нужен был совет, я бы обратился к дяде. Он, кажется, удачно влюбился.

- Да, я знаю, теперь все проще, но все же – пойми старика.

- Мне некого боятся. Хочешь, я приведу ее к нам завтра, на ужин?

- Я бы хотел! - улыбнулся я.

- Смотри, если мы подружимся, то тебе придется пересесть с лыж на коньки! - смеялся Максим. Я чувствовал в его голосе столько силы. В нем ликовала любовь!

- Почему на коньки!? - машинально спохватился я.

- Потому что у родителей Космеи портал с видом на застывшее озеро в чаше гор. Вообще, они любят кататься на коньках!

Макс явно разоткровенничался. Рассказал, как увидел Космею на испытании большого кристалла, как в ее глазах отражалось сиреневое пламя, и как она ловко играла с лентой в гимнастическом зале. «Один взмах красной ленты, прыжок и сердце мое будто разделилось на две половинки! Она взглянула на меня, и я почувствовал, как заиграла моя душа!» - делился сын.

У меня, у самого, сердце забилось так, будто явлюбился. Любовь затрагивает и тех, кто находится близко к тем, кто любит.

- Я знаю, что удерживает тебя на этой горе? – засмеялся юный *Ромео и помчался вниз.

- Что же?! - попытался я нагнать Максима.

- Ты познакомился здесь с бабушкой, точнее не на этой горе, на горнолыжной трассе!

________________________________________________________

«Роме́о и Джулье́тта» — трагедия Уильяма Шекспира, рассказывающая о любви юноши и девушки из двух враждующих старинных родов — Монтекки и Капулетти

- А еще, я знаю, что ты хочешь вернуться в свое прошлое, чтобы исправить ошибки. Не волнуйся Де! Я их исправлю!

- Па, Ма, Ба, Де – забавное сокращение, подумал я, - хорошо Вну!

ВЕСЬ В ОТЦА И БОЛЬШЕ

(2017-2020г)

Я помню своего сына в возрасте своего внука. Все его взлеты и падения. Общество по прежнему оставляло их, подростков, ничем не отягощенный разум на съедение коварному монстру - Масс-медиа, а проще - массовой культуре…

Школе, в которой он учился, исполнилось 80 лет! Человеческая длинная жизнь за время которой настроили множество магазинов, гипер марктов и развлекательных центров, микрорайонов с фонтанами и игровыми площадками, закованными в железные ограды…А школы? Их почти не строили.

Развивать ребенка было делом очень дорогим.

- Макс! – ты слышал: в городе открывают студию Хабенского*

- Не только слышал, видел.

- Не хочешь попробовать себя в театре?

- Я думаю над этим

- И?

- Мы пойдем в студию Образ, в новом центре культуры скоро первое занятие.

- Мы?

-Мы с Анной, девочкой из параллельного класса.

Так ответил мне сын. Наверное, он влюбился, раз забыл про все свои квесты. И, слава богу, что есть мостик, по которому можно идти вдвоем. Впрочем, если бы он влюбился, разве бы он говорил об этом так свободно. Еще раз впрочем, - а кто знает, как ведут себя влюбленные, существует множество вариантов и все правдивые.

Квест (англ. quest), или приключенческая игра (англ. adventure game) — один из основных жанров компьютерных игр, представляющий собой интерактивную историю с главным героем, управляемым игроком

Может быть тот, кто умеет любить по настоящему, меньше переживает по этому поводу, чем тот, кого застали врасплох. Думаю, мне не стоит давать ему советов.

(театральная студия) (подростки в помещении центра культуры)

Режиссер-наставник: Здравствуйте ребята! Я думал, что театр начинается с вешалки. Теперь, я вижу, что он начинается с маски, точнее с неподдельной органики - с ваших глаз и улыбок. Приятно работать с подрастающей молодежью, потому что это весело, остроумно, творчески.

Это наша студия «Образ»! Сегодня она открыла свой филиал и в вашем микрорайоне. С вами будут работать замечательные педагоги. Мы отберем для спектакля несколько человек. Я думаю, если кто-то не попадет в число актеров – попадет в число помощников. Театр – дело коллективное. В нем важна каждая частичка.

____________________________________________________

Константи́н Ю́рьевич Хабе́нский (род. 11 января 1972, Ленинград, СССР) — российский актёр театра и кино, общественный деятель.

- А, чтобы не терять зря время, предлагаю упражнение: «Телевизор»

- Начнем, Лилия Санна…Катя? (обращается к своим помощницам)

Сотрудницы: Как скажете Игорь Дмитриевич.

Катя: Просим разбиться по три человека…(руководят) Значит, первая тройка выходит на сцену, остальные в зрительный зал…Задание простое – по моему хлопку – вы оживаете, и первый игрок вашей команды должен навязать нас сценарий игры. Это как переключение каналов. Хлопок – переключили на первый канал. И первый участник должен придумать условия игры, повезти за собой остальных. Хлопок – ход переходит ко второму игроку. Понятно?

Лилия: Да, и соблюдайте правило: перед зрителями нельзя стоять спиной, договариваться и стараться оградить себя четвертой стеной…

Игорь Дмитриевич: Ну, это им еще рано…Впрочем подростки теперь более мобильны!

Лилия: Попытайтесь войти в образ своего героя….

Итак, на сцену!

Преподаватели студии «Образ» попадали от смеха со стула, лишь появились первые этюды. Много интересных находок увидели на первом занятии повидавшие виды театралы.

Один мальчик из этюда даже использовал зрительный зал. Он изображал народного врача Малахова*, показываяколлегам – как сходит с ума Homo sapiens , потому что всех отравили просроченными сникерсами* и вывести людей из помешательства помогла только шоколадка Баунти*, замешанная на кокосовых стружках и листьях подорожника, и семенах укропа. Но вторая половина от шоколадки почему-то находилась у Юлии Тимошенко*, которая тоже переела Сникерсов и находилась в психушке.

(после хлопка режиссера) Партнерша по этюду, услышав такое заключение от своего ведущего партнера, тут же схватила за косу свою подружку из зрительного зала и, развернув ее к себе спиной, обвела у себя на голове круг из косы, изображая«Тимошенко». Подруга закричалаи замахала руками. Из-за спины ее не было видно. Сама же «Тимошенко» округлила глаза и тоже замахала свободной рукой, произнося мистическим голосом:

Тимошенко: « Я в психушке, но у меня много рук! И есть вторая половинка Баунти. Но я вам ее не отдам!»

Малахов: Отдашь! Пять капель пустырника, кошачья шерсть и ……(думает)

Третий подросток: (говорил голосом Путина: Да мы тебе Газ перекроем истеричка!

Генна́дий Петро́вич Мала́хов — российский писатель, разработчик и популяризатор нетрадиционных методов ведения здорового образа жизни.

Snickers – шоколадный батончик,

Bounty – конфета с мякотью кокоса

Ю́лия Влади́мировна Тимоше́нко (укр. Юлія Володимирівна Тимошенко; род. 27 ноября 1960, Днепропетровск, УССР, СССР) — украинский государственный деятель, политик

(зрители катаются по полу) (Путин подходит к Тимошенко и пытается ее задушить)

Тимошенко: (хрипит) Да хлопайте уже…Хлопайте!

(преподаватели посмеявшись, затихли. Катя перестала хлопать)(в конце концов Тимошенко отпустила косу подруги, и та побежала к Кате, по дороге упав. Затем схватила Катины руки и хлопнула.

Путин: Кто это?

Малахов: Летучая мышь, настоянная на конопляном семени – вышла в эфир!

Тимошенко: Да это моя душа – бестолочи! Спасибо подруга! (отпихнула от себя Путина, и тот упал.

Крик из зала: Президент упал!

Путин: (встает, отряхиваясь) Не упал, а переизбираюсь на второй срок!

(комиссия долго не может прийти в себя)

Режиссер: Спасибо ребята, давно я не плакал и не смеялся. (К сотрудницам) Ну какая может быть сцен. Речь, пластика, актерское мастерство? – Все уже есть. Ставить нужно комедию, непременно комедию и желательно какой-нибудь авангард.

- теперь серьезно, - в воздухе повисла Мхатовская* пауза

- Я понимаю, все вы смотрите канал 24* 24 часа в сутки и я рад что интересуетесь политикой, я тоже ей интересуюсь. Но причем здесь искусство. В конце концов Тимошенко можно было бы заменить на , как ее…

Королеву Эльзу* - Холодное Сердце, ее кажется, запирали…там еще

Был….

Анна, студийка: Олень! (все засмеялись)

Режиссер: Простите?

Анна, студийка: Анна! Принцесса!

Максим: Это из анимационного фильма

Режиссер: У вас и все персонажи на месте. Малахова можно было бы заменить оленем, который разбирается во всяких травках….

А президента можно было бы представить – Гендельфом* или вообще убрать

__________________________________________________________

Московский Художественный театр, МХАТ

Мхатовская* пауза - умение актеров держать паузу

*«Россия-24» — российский федеральный государственный информационный телеканал

Гэ́ндальф (англ. Gandalf) — один из центральных персонажей легендариума Джона Р. Р. Толкина, в частности, повести «Хоббит, или Туда и обратно» и романа «Властелин Колец».

Эльза (англ. Elsa) — вторая главная героиня компьютерного полнометражного анимационного фильма студии Disney «Холодное сердце».

Катя: Игорь Дмитриевич! Президент просто находка – и голос и мимика..У мальчика получается!

Игорь Дмитриевич: Видите в чем дело! Ни в коем случае нельзя прямо говорить – я - Юлия Тимошенко! Я - Президент!Надо показать и по возможности рассказать, недопустимо подбегать к нам и хлопать нашими руками…Много чего недопустимо. И это все мы будем исправлять! А там - хоть королева Эльза – генеральный директор Газпрома.

Лилия: (смотрит изумленно) Это после Чехова и Островского?

Режиссер: Да, да…Артхаус! Правда меня несколько удивили ваши политические пристрастия в такие-то годы….Но как натурально и иронично!

Катя: Метафорично! Смело! Жанрово!

Режиссер: Ну, это рано… предлагаемые обстоятельство не выстроены…

Катя: Ну, образно…(поправляется)

Лилия: Спасибо всем! Мы подумаем – что с этим делать!

Школьники: А вы из нас кого берете в студию?

Специалисты: Всех, всех, всех – однозначно!

Школьница: А вы не всех отсмотрели!

Лилия: (передразнивает тоненьким голоском) А кого это мы не отсмотрели?!

Школьница: Максима и Анну, только у них третьего нет.

Лилия: Анну мы уже отсмотрели, ее волосы. Пожалуйста, на сцену! Можно вдвоем.

Анна: Пойдем Макс! (выходят на сцену)

Катя стала успокаивать развеселившуюся и слега подуставшую публику.

Онанастроилась и хлопнула один раз. Наступила пауза. Максим и Анна долго смотрели друг-другу в глаза. В зале захихикали. Кто-то шепнул: «Целуйтесь!» Раздается смех. Но герои так органично выдержали все комплименты, что скоро смешки прекратились.

Анна: Знаешь, *Гарри, если ты даже не выиграешь кубок *Квиддича, я все равно буду считать тебя самым лучшим волшебником *Хогвартса.

Макс: Спасибо Анна, извини, *Гермиона, я тоже буду считать тебя лучшей.

______________________________________________________

Га́рри Джеймс По́ттер (англ. Harry James Potter) — литературный персонаж, главный герой серии романов английской писательницы Джоан Роулинг.

Кви́ддич (англ. Quidditch) — вымышленная спортивная игра, в которую играют персонажи романов Джоан К. Роулинг о Гарри Поттере.

Хо́гвартс — вымышленное учебное заведение волшебников из вселенной «Гарри Поттера»

Гермио́на Джин Гре́йнджер — одна из главных героинь цикла романов о Гарри Поттер

Шепот в зале: Гарри Поттер, философский камень…первый матч

Голос из зала: Держи Снитч! (в Макса полетела десятирублевая монета, чудом он поймал ее прямо перед лицом, разжал кулак – монета была в ладони)

Макс: Спасибо Рон!

Педагоги недовольно обернулись на зал. Но школьники захлопали. Трюк – удался. Максим помчался по сцене, выскочил в зал, стал пробираться среди зрителей. Ему подыграли. Отыскали и дали какой-то веник.

Специалисты услышали множество непонятных слов, типа:

Крики: отбирай квофл! Отбивай Бладжер!

(скоро Макс выдохся и вернувшись на сцену упал под ноги Гермионы)

(Гермиона присела, обхватило голову Потера руками, и посмотрела ему в глаза.

Гермиона: Твоя голова как горячее пламя. Дамблдор дал тебе дополнительные очки за смелость и стойкость.

Гарри: Я похож на своего отца, он был отважным человеком

Гермиона: Может быть, может быть….Только глаза у тебя другие…

Режиссер шёпотом говоритЛилии: Ромео и Джульетта!*

Макс: Я хотел тебе сказать, точнее признаться

Анна: Ничего не говори, (прикрывает ему ладошкой рот) я все знаю..точнее чувствую…

Макс: И что нам делать?

Анна: мы будем с этим жить, все будет хорошо…. (герои замолчали надолго)

Режиссер: Очень хорошо, ну вот, драматургия, пожалуйте!

Я заметил, что у вашего «Путина» даже чипсы во рту застряли, так вы органично смотрелись на сцене. Кстати, избавьте нас от фаст-фуда. И не только. Я запрещаю, есть во время репетиций! Всех касается! Спасибо всем!

И вот еще, с вами будут заниматься мои коллеги: Екатерина и Лилия Санна, я категорически прошу из слов – санкции, сериалы и смартфоны выбирать, что?

Студийцы: Смартфоны!

Режиссер: Правильно! Вы же подростки, не лезьте во взрослую жизнь, берите присущее возрасту. Договорились?

Педагоги были озадачены. Зрители очарованы игрой: органическим молчанием, переживанием сцены, попаданием в образ.

Так закончился еще один день из творческой жизни подростков ХХI века.

____________________________________________________________

«Роме́о и Джулье́тта» — трагедия Уильяма Шекспира, рассказывающая о любви юноши и девушки из двух враждующих старинных родов — Монтекки и Капулетти.

Слово «фаст-фуд» (fast food) в переводе в английского обозначает «быстрая еда».

МАШИНА ВРЕМЕНИ

Конечно, машину времени изобретали и в настоящее время, но то, что изобрели подростки на одном из инновационных проектов «в 2035 году коренным образом изменило ситуацию всего подросткового периода. «Творчески мыслить! Общенье без границ! Машина времени – внутри нас!» Они предложили ряд технологий (на уровне мечты и риска) И мы, думающая часть человечества, взрослые: ученые, психологи, нейропсихологи, учителя - их поддержали. Идея творческого города была оформлена в проект. Нашлись разработчики. Организовали фонд и появились свободные территории под осуществление проекта.

Сейчас это все в прошлом и научное, творческое государство настолько обособилось, что продают миру, не вписывающемуся в масштабы гуманного общества, новые и новые технические изобретения. В Синем Городе собрались лучшие умы и гуманисты со всего мира!

Вы спросите, как мы туда попали? В 2047-й? Дошли своим ходом, минута за минутой, год за годом… К тому времени мои дети выросли. Максим действительно оказался талантливым мальчиком. Думаю, первая любовь стала настоящим прогрессом в его жизни. Чем он занимался в синем городе? Разработкой секторов, площадок для творчества . Ему помогала дочь, художница – Элизабет, моя внучка. Анастасия, моя дочь, подарила мне внука – Макса 3го, того что влюбился в 12ть лет. Как это традиционно!

А я следил за энергоносителями пирамидами, расставленных вокруг города.

А еще совсем недавно, каких-то лет тридцать назад я работал сенсором в Наукограде в одной научной лаборатории. С нее то все и началось…

ЕЩЕ КАКИХ-ТО 30 ЛЕТ СПУСТЯ

(2021)

Я шел по сибирской улице…Тополя, тополя. Промышленные объекты. Машины, почему-то в одну сторону – только навстречу. Нет метро.

Если посмотреть на меня со стороны, расхлябанную походку – можно подумать – идет подросток – джинсы, куртка…Мысли

Мысли: «Счастье - жить и вести себя открыто, не боясь показаться слабым»

Я шел навстречу движущемуся потоку машин, вытягивал руку, и голосовал. Никто не останавливался. Я вытягивал вторую руку и, изображал самолет, потом бежал, пританцовывая по тротуару навстречу движению, шокируя водителей, которые из солидарности сигналили мне, будто знали меня давно…

Приходилось работать за городом. Я постоянно опаздывал на работу, а когда приходил и меня спрашивали – на чем я добирался? – я отвечал – На самолете!

И начинался обычный научный день…

Лаборатория находилась в одном из помещений научного городка. Я сидел в кресле за компьютером. К головебыли подключены датчики. Рядом младший научный сотрудник – девушка. Сотрудники одеты в костюмы бирюзового цвета. На экране динамично бегали волны. Входил старший научный сотрудник.

Лобачев Василий Иванович: Здравствуй Леночка! Привет Макс! (смотрит) Что у нас?

Леночка: Пока нет динамической связи…

Лобачев: У тебя все нормально! Где твои мысли?

Макс: Здесь

Лобачев: Это мысли? Расслабься…О чем ты думаешь?

(нервничает) Что это за количество? (опять всматривается в экран) Что у тебя с психикой? Где твоя физиология? А что у нас с дефицитом внимания?

Леночка: (разводит руками)

Лобачев: Это Альфа*? Это твоя Альфа?

Макс: Да!

Лобачев: Это Бета, а мне нужна Альфа

Бета-волны – это материальный мир, это ваше сознание.

Альфа-волны осуществляют переход от материального мира к нематериальному с преобладанием сознания.

Макс: Это моя Альфа!

Лобачев: Это Альфа недоразвитого подростка!

Макс: (снимает датчики) Я не в форме, вызывайте Каримова. (Встает)

Лобачев: Это шутка? (к Леночке)

Спустя три часа мы сидели рядом с экспериментальной алюминиевой установкой, напоминающей отрезок большой трубы.

Лобачев: То есть, за две недели до эксперимента, ты заявляешь мне, что ни на что не способен? Может, ты прояснишь – что происходит? Я так понимаю – ты человек уникальный. Когда мы увидели, как работают одинаково в зеркальном отражении твои полушария, а одна Альфа похожа на Монблан*, когда мы прошли с тобой эксперимент с крайним севером и у тебя пошли результаты с компаньоном на острове Диксон, когда ты стал лучшим оператором – вся биологическая обратная связь летит к чертям! Альфа становится жалким бугорком, Да и Бета слабая. Дефицит внимания на нуле – а ты говоришь про Каримова. Витаешь в своих облаках, просишь заменить тебя на дублера!? А знаешь ли ты, что Каримов – это не вариант.

У тебя, насколько я знаю, благополучная семья. Ты работаешь в нашей команде, впереди планеты всей! Летаешь на этом протоне в космос! (бьет по установке) И мы на ней уже столько прошли, а сейчас ты мне говоришь…(заходит академик Алексеев)

(сотрудники встают)

Лобачев: Здравствуйте Дмитрий Федорович!

Алексеев: Как продвигаются дела?

Макс: Подростковый период…

Алексеев: Не понял…

Макс: Сын у меня влюбился…

Алексеев: А что так грустно. Сколько сыну?

Макс: Двенадцать…

Алексеев: Любви – все возрасты покорны. Скоро стихи начнет писать…Ладно, любовь приходит и уходит, а…эксперимент по расписанию. Вон, товарищи по разуму Адронный Коллайдер* уже запустили. А мы нашу трубу когда-нибудь запустим? Даешь стране угля, а Максим Сергеевич?!

(толкает плечом) (Лобачеву) Психокорекция – очень тонкий инструмент. Наша задача, как передовых специалистов, добиться от пациента самостоятельности – дорогой Василий Иванович (уходит)

____________________________________________________

*Монбла́н — кристаллический массив, высота которого достигает 4810 м. Расположен в Западных Альпах, входящих в горную систему Альпы

*Большо́й адро́нный колла́йдер, сокращённо БАК (англ. Large Hadron Collider, сокращённо LHC) — ускоритель заряженных частиц на встречных пучках...

Алексеев: А для этого нужно потрудиться не только ребенку, в первую очередь родителям. (заканчивает мысль) Ты, вот что, Мак. Сейчас зимние каникулы на носу…У меня дочь тоже в школе учится. Так ты бы взял семью и на нашу базу, на Горном Алтае съездил. Сам же диссертацию по гиперактивным детям готовил….Меньше опеки – больше деловых отношений. Ситуация сблизит, выведет на диалог. Активный отдых и тесное общение очень укрепляют отношения в семье!

А работа не убежит. Хотя тоже сроки поджимают….

И МЫ - НА АЛТАЕ!!!!

Горный Алтай. Горнолыжная база. Ясный солнечный день. Белый ослепительный снег. Кедры, словно застыли на склонах гор. Березы выглядят скелетами. Подъемники плавно поднимаются на площадку, на которой организована чайная. Бегает лайка. Инструктор обучает очередную группу. Я с семьей вдыхаю горный воздух! Все на лыжах, кроме сына Максима. Макса II-го. Ему уже пятнадцать! Максим держит в руках сноуборд.

И снова мысли, какие мысли – стихи!

….Алтай…в нем россыпи камней,

Деревьев страны и корней,

Ползет до неба темный бор…

И чистый снег на шапках гор!

Мерцанье бирюзовых вод,

В застывшем водопаде код,

Какая нынче в толще льда – Звезда?!

У меня была благополучная семья: правда жена младше на пятнадцать лет. Дочь от первого брака. Но это в прошлом. В настоящем – я все же сумел после сорока выйти на карьерный рост. Работа в лаборатории того стоит. Дочь любит жену как родную мать. Сын, поздний ребенок – удивительно талантлив. У него тоже два одинаково развитых полушария, как в хрестоматии. Потому и боюсь, что за все будет хвататься…Любовь для меня явилась удивительным огнем, о который я сильно обжегся, не зная, что его нельзя брать голыми руками. Потом появились сомнения, неуверенность.

Встреча с академиком Алексеевым – подарок судьбы. По крайней мере, я успокоился, потому что увидел, что участвую в чем-то важном, где я для многих очень важен. А кто поможет моему сыну, когда он вырастет? Ситуация современного мира не из простых. На все нужны деньги.

Нет ничего бесплатного. В стране кризис. Разве только – Алтай!

Макс II-й: Ну что, вы будете дышать, а я поехал! (Максим съезжает, оставляя на поворотах снежную пыль) (кричит) Ну кто смелый? Блин, как тут Классно! Надо было Аню сюда взять?! (останавливается в тридцати метрах от родных)

Я: Ты еще не передумал на ней жениться? (с иронией)

Макс:через три года примерно (кричит, цепляя на голову защитные очки и смотря солнцу в глаза)

Я: Не поздно?

Людмила: (жена) Сам-то во сколько женился, дурачок. Когда твои одноклассники нянчились с внуками?

Анастасия: Интересная, свободная, цветок жизни… Видела ее как-то по Skype* у нас дома. Прикольная девчонка!

___________________________________________________________

Skype (МФА: [skaɪ̯p]) — бесплатное проприетарное программное обеспечение с закрытым кодом, обеспечивающее текстовую, голосовую и видеосвязь через Интернет между компьютерами

Я: А в живую, они что же, не общаются? Ты бы подсказала брату, как с девушками себя вести, может подружились бы…В гости пригласила бы…

Анастасия: Ага, от него добьешься информации. Только в комнату зайдешь – он сразу Skype вырубает…Мельком то и увидела…

Людмила: (тоже подставляет лицо под загар, те же темные горнолыжные очки) Весь в отца. Отец у нас – условный космонавт. А что ты там в камере видишь, испытуемый? Какие планеты посещал? Какие миры – прошлое? Будущее? Будет конец света в 2050 году? А, признавайся?

Я: Мы щас больше мысли передаем на расстояние…через зеркала Козырева…нельзя нам на ход времени влиять. А от пациента, ребенка то-есть, нужно добиться самостоятельности. Психокорекция – тонкий инструмент, дорогие женщины! Восток дело тонкое! Так что вы дышите, а я поехал…

-А ты когда ты замуж выйдешь? Подростковый период закончился! (закричал я и упал, не справляясь при повороте на лыжах)

Анастасия: Удачной посадки – космонавт! Выйду, не переживай.

Людмила: Старичок нас боится, что до внуков не доживет (громко смеясь)

На турбазе было хорошо. Особенно за окном. Знаете, здоровый образ жизни это круто! Особенно когда можно говорить с семьей о чем угодно и не думать о проблемах. Все бесплатно – лыжи, лес, горы, снег! Сколько эмоций, которых не купишь ни за какие деньги! И это все рядом, под боком, за окном.

А потом вместе со здоровьем можно увезти в город и эту фотографию: Мы у подножия горы! Хороший вид на Алтайские нагорья.

Дочь стояла у окна. В наушниках. Слушала музыку с телефона. Кивала в ритм головой. Срисовывала пейзаж. На ее месте я бы послушал тишину. Но у молодежи свои причуды. Максим сидел в большом кресле, водил пальцами как профессиональный пианист по сенсорному экрану своего телефона. С кем-то общается. Наверное, с НЕЙ!

Мысли: «Счастливые дети! - Живущие во времена разных возможностей. Столько групп по интересам, столько возможности общения! Степень свободы выше, чем была у нас, поколения олимпийских игр и крышечек из под пепси-колы. Похоже Макс II-й не нуждается в психокорекции и не трясет его так, как трясло тогда меня. (Смотрит на панораму) Но враг не дремлет. Чуть расслабишься и тебя могут сожрать, обидеть. Говорят, влюбленных, что «токующих» тетеревов, можно убить палкой. Таким был я – рассеянным, беспомощным, не знал что делать? Над моей детскостью стал измываться один недоразвитый переросток с врожденной интуицией на хороших, но слабых людей, которых легкообидеть. Юрчик его звали. Все таки страх сидит внутри нас.

В свои тринадцать он уже стал убийцей. На горке зимой – подставил к лицу катившейся девочке лыжную палку. Проткнул глаз. Она долго болела – потом умерла. Списали на несчастный случай. Потом, я сам видел, как он избил своего одноклассника и столкнул в котлован, там, где стройка. Мальчик чудом выжил. Я боялся чувства, делающего меня беспомощным, боялся унижения, делающим меня еще более уязвимым. А этот Юрчик был хорошим психологом – его миссия находить слабые места и убивать через них личность. Рушить творческие механизмы, посмеяться над красотой, если

Есть у кого такая – в душе. В каждом классе, обществе – есть такой смотрящий, хищник, не дающий спокойно жить, любить.

Сейчас другие времена. Гопников все меньше. Но все равно драконы тоже не исчезли, лишь переоделись. Да способы унижения стали разными.

Мы же, в сущности, бойцы невидимого фронта – можем поменять погоду, вывести из строя баллистическую ракету на расстоянии, вызвать землетрясение. Теоретически. А практически? Идет глобальная информационная война! И кто в ней подростки?

Это на их хрупкие плечи – падает всё многообразие мира и они, не зная, что с этим делать, начинают пробовать всё подряд и, как губка, «впитывать»

И у них другие авторитеты, скорее они друг друга послушают, чем нас, родителей. А медиа-монстр остался, и сущности есть.

Не может же мой сын не пройти через такую сущность. Не в раю же мы живем. У моего коллеги сын с высотки упал – разбился. Списали на несчастный случай. Но мне дочь рассказала – подставили его. Взяли на понт – типа: слабо - не слабо? Он, говорят, тоже первый раз влюбился. От того и бдительность потерял. А молодые убийцы и по сей день живут. В полиции, попросту, в деле, написали – «еще один Бэтман, насмотрелся фильмов и упал. А сколько таких случаев?

Людмила: Хороший выходной! Этот – горный Алтай! - выводит из задумчивости жена, -пора возвращаться в город. (Обнимает сзади)

Мне кажется мы и через пятьдесят лет, если доживем, будем сюда приезжать.

У нас тогда внуков будет…. Тоже пятьдесят! (жена засмеялась)

Ты часто задумываешься. Готовишься к новому испытанию? Лобачев сказал: пять тысяч человек будут задействованы в новом проекте. Несколько стран. Ты станешь известным в узком кругу неортодоксальной науки. (Она посмеялась) Почему я узнаю от Лобачева больше чем от собственного мужа? (дает ему горячий шоколад в стаканчике)

Я: Мы давали подписку о неразглашении экспериментов, даже если они обнародованы. Оператор как разведчик. Попробуй, скажи, что я видел – летающую тарелку – засмеют, скажут – фантаст или больной.

Людмила: Ты видел?

Я: Мой компаньон видел. На острове Диксон, когда мы проводили эксперимент. У него отказал компьютер. Он вышел из станции и увидел…Причем, северное сияние неожиданно появилось….Я ему верю.

Анастасия: Смотрите! Смотрите! Козероги! (подбежала дочь и стала показывать нам на подножия горы, где по камням, действительно перебирались крошечные козлы)

( мимо турбазы пронеслись снегоходы)

Я ТОЖЕ БЫЛ ПОДРОСТКОМ

(1980)

Бывает так, что запоминаешь какую-нибудь картинку из жизни на всю жизнь. Они приходят к нам спонтанно. Будто кто-то тебя испытывает, ждет от тебя поступков, оценок, размышлений.

Хорошо если у тебя есть реакция – жить правдиво, умение пользоваться ситуацией. Тогда это воспоминание будет греть тебя всю жизнь, подбадривая, подтверждая, что жизнь прекрасна и ты в ней тоже гармоничен.

Я насобирал много картинок за свою жизнь, удачных, неудачных, размазанных и живописных и если бы меня спросили: что нужно, чтобы жизнь прошла удачно? Я бы ответил, не сомневаясь – стержень.

Именно стержень помогаетправильно распоряжаться тем богатством, которым наделен каждый из нас.

В моем подростковом детстве, пожалуй, не было стержня. Стержень был, пожалуй, у моего одноклассника, который занимался боксом.

Я помню, как прозвенел трамвая, предупреждая пешеходов отъезжая от платформы.

Судьба свела нас так близко, что пришлось поздороваться. Глупо не поздороваться, мы же учились в одной школе и часто встречались.

Путь с остановки до школы превратился в сплошное испытание. Я не знал о чем говорить, а Она держала паузу, не любила болтать. И снова мысли:

Мысли Макса: С тех пор, как я смог составить для себя схему маршрута маленькой хозяйки моего сердца, я караулил ее каждый день до школы и провожал после школы. Но это было, похоже, как сейчас называют, виртуальным общением. Она не подозревала, какие страсти во мне бушуют. Шла себе легко, независимо, с достоинством. Мне сказали - она в резервной олимпийской группе. Такая юная, а на нее возлагают надежды. В свои двенадцать кандидат в мастера спорта по фигурному катанию. Затаив дыхание, я видел как она разгоняется разгоняется, чтобы добавить угловой скорости, делает разворот и прыжок с двойным оборотом, неожиданный для зрителей. Я видел ее полет!

А кто я? Влюбленный троечник. Я боюсь этого мира, а в ее глазах нет ни капли страха. Я бы отдал все, лишь бы прижаться к ней хоть краешком своего тела. А сейчас я боюсь даже посмотреть в ее сторону…Чего я боюсь…

Потом я увидел ее на беговой дорожке, поднимающейся на яруса! В школе! В столовой! На катке! В окне стадиона…Бассейне…Я боялся показаться слабым….Потом сотрясение мозга…Меня ударил монстр в школьной форме…Потом я боялся любого унижения…И даже требовательных учителей…Я боялся признаться себе, что я трус….Но я вырос. Стал сильнее. Занимался кикбоксингом, бодибилдингом, опять влюблялся…Делал поступки…Но это было не то. Я всегда понимал, что первая любовь и первая драка была на троечку, незачетной. Не было той энергии победителя, которая подогревала бы меня из прошлого.

Правда подсознательно я все равно искал…Сильной космической обжигающей энергии – Любви. Уже не было большой опасности как раньше и вторая, третья любовь не чувствовалась так сильно и остро.

А тогда, не справляясь с ситуацией в одиночку, я приходил домой и создавал виртуальную реальность из подручных на тот момент средств: ставил напротив себя стул и на него садил, нечто, похожее на собеседника, сделанного из подушек.

После чего общался сам с собою с помощью собеседника, говоря и за него и за себя. Собеседника я называл – Леонид. Он был решительным и уверенным в себе, я должен был отстоять перед ним свою позицию.

Если бы я был подростком ХХI века, возможно выложил бы свою проблему в чате на обсуждение, скрыв свое настоящее имя и получил бы сотни советов.

Я прочитал бы сотни историй и не чувствовал бы себя одиноким в своей трагедии. Позвонил бы своему другу, и мы что-нибудь придумали бы.

Хотя это тоже не вариант. Позже я так и сделал, моему другу было намного легче, потому что он не любил ЕЕ и весь наш план совместного знакомства и дружбы рухнул, потому что в итоге мой друг и стал с ней общаться.

Я бы нашел ее в социальных сетях и поставил бы лайки под ее фотографиями. Знаете, легче вот так вот за семью замками с возможностью передохнуть, спрятаться, придумать новый план действий или вопросов, чем тогда в 80-е не имея ни спасательного жилета, ни повода для дальнейшего знакомства, взять и открыть для себя дверь в неизвестность.

МОЙ ДРУГ - МАНЕКЕН

Леонид: Ты уже сказал ей, что любишь?

Макс:Ты о чем?

Леонид:Ты знаешь.

Макс:Ну, нет. Она же знает. А зачем?

Леонид:Она знает?

Макс:Догадывается…

Леонид:Что собираешься предпринять!Поставишь ее в известность? Подойди к ней Макс и тебе станет легче. Поверь мне. И потом, в жизни будет всегда легче. По крайней мере, останется воспоминание – что ты был настоящим героем! Оно будет греть тебя всю жизнь! Помогать и дальше делать твердые шаги!

Макс:Совет хороший, но он устаревший. Я же с ней общаюсь…

Леонид:Общенье, не есть правда жизни. И потом, что это за общение, твой друг общается с ней а ты общаешься с ее подругой и даже успел наплести ее подруге, что они тебе одинаково нравятся. Что это – проявление слабости?

Макс:Это ничего не значит, я люблю только Ее!

Леонид: О-ооо, это многое означает, вы дружите и гуляете парами и ты не с ней, и ты говоришь, что тебе без разницы кто кому нравится. В итоге, она узнает, что это так и узел еще больше завязывается. Она дружит с твоим другом, а тебе совсем неинтересно дружить с ее подругой…

Макс: Замолчи! (толкает манекен, и стул с подушками падает на пол. Завтра скажу!

Но я не сказал ни завтра, ни послезавтра. И закончилось это тем, как и утверждал Леонид, что она стала дружить с моим другом. А я, не в силах вынести эту ситуацию, бросил и ее подругу и школу, в которой больше не хотел учиться.

Я скрывал от родителей, что не хожу в школу. Я скрывал от себя, что во мне живет «Леонид», который в принципе всегда все знает, всегда разумен и честен и он единственный мой друг, только как бы он не решал – поступки остаются за мной.

* **

Мне б дожить,

правда, стыдно, что я здесь не первый,

Жизнь проносится с бешенством,

И каждый день

В нас меняет детали,

Меняется внешне

Этот мир и трамвай не по рельсам, по нервам,

Бьет понервам,

Дребезжа

с настроением будничным смешан,

И мне жаль,

Что твой взгляд меня режет опять без ножа,

Я готов убежать.

А мне лень,

делать так, чтоб меня уважали.

Находить здесь своих

И раскрашивать в серых тонах с ними стены,

И поддерживать чей-то мирок!

Мне бы срок,

Все равно этот мир для двоих,

Да ивряд ли я создан для плена.

Мне бы стих.

Мне б стихи,

Мне б дожить!

Дорасти

Мне б докрасить,

Успеть

Мне бы срок!

Чтоб спасти

И любовь не стереть,

Мне бы счастья…

И впредь

Мне б дожить, дорасти

и свои горизонты,

расставить и солнце, что смог я зажечь,

Распалить до красна

и размазать по небу.

Свое Сердце спасти!

Нет, я знаю, что желтым должно оно быть,

мое солнце.

Да и синее небо нам надо сберечь,

После соли и хлеба,

После творчества будет весна.

И ей быть!

Мне б докрасить,

Художник нуждается в красках,

Эту девочку, что бескорыстно люблю,

Эти мысли и чувства и обезопасить

Ее жизнь и свою.

Я вчера видел гения, он, намотавшись по свету

Пал в неравном бою,

Наступили на горло. Да, да узнаю

Я в стихах его жизнь и свою,

Все ее жернова,

Королей на железных правах…

Я тебе не сказал, что – Люблю!

Разлучит скоро нас снова лето,

Между нами посредник был – СТРАХ.

Не знаю, помог ли мне тогда Леонид, он же безрукий, но я стал писать стихи. Видимо выплеск нереализованной энергии, птица любви, должна была вырваться из клетки.

ЕСЛИ ТВОЯ ДОЧЬ – БЛОГЕР!

(2020г)

- Папочка, мне нужны хорошие стихи! – как-то обратилась ко мне моя дочь.

Она уже набрала более трех тысяч подписчиков и ей нравилось то чем она занимается.

- Я делаю ролик про Метро, точнее мост над Обью…

- А что с ним?

- Ты хоть раз ездил на метро над Обью?

- Множество раз…

- Видел что-нибудь из окна?

- Нет

-Вот и я не видела, между тем в тоннеле куча окон и все они задраены. А могли бы сделать стеклянный, пластиковый тоннель, как в Европе…

- И что с того, какие-то тридцать секунд в тоннеле..- не понимал я, подростков трудно понять, когда их мысли не успевают за чувствами.

- Разве не захватывающе-красиво было бы ехать и смотреть на реку с высоты! По мне было бы красиво. Если пройти по тоннелю то открывается такой вид!

- Не вздумай этого делать, это опасно – испугался я за дочь.

- Мы это уже сделали папочка и это было здорово!!!!

- Кто это – Мы? – я не переставал удивляться.

- Мы с Егором! Вскарабкались на тоннель и пошли на другой берег, всего чуть больше километра…или полтора

Я знаю, на подростков нельзя давить, с ними нужно уметь договариваться. Но как договорится с дочерью, которая почти не подросток, но еще не взрослая?

- Вы с ума сошли? А если бы вы упали? Мама знает?

- Узнает, если залезет в Ютуб. К тому же, ты знаешь, Егор занимается альпинизмом и там на втором мосту они часто занимаются, спускаются по сваям вниз…

- Это нормально ты считаешь там охрана, часовой, я же видел. Как могли вас не заметить?

- Нас заметили папочка…

- И что?

- И забрали в отделение Полиции..- спокойно отвечала дочь, будто это второстепенные проблемы.

- Как же вас отпустили? – не переставал я беспокоиться.

- Меня отпустили и даже телефон не взяли, на котором ролик. А Егор в отделении, сказал, что затащил меня на мост насильно. К тому же я несовершеннолетняя.

- Не думаю, что это хорошая идея – подставлять своего парня из-за пиара.

- Ладно, не думала, что ты так представишь эту ситуацию, я просто делала свое дело.- дочь ушла, закрывшись в комнате.

Скорее всего, я был не прав. Это, по моему мнению, и мнению государства – нельзя ходить по тоннелям, не предназначенным для прогулок. Только вряд ли моя дочь любит пиарится. Пиарятся обычно те у кого низкий уровень таланта. Они восполняют пробелы цветными картинками в стиле – я с бутербродом, я на лавочке, я у столба, столб возле меня и т.д. Селфи, селфи, селфи…..

Утром на кухонном столе я оставил для нее вот такие стихи:

МЕТРО НАД ОБЬЮ

Не хватило художника

В городе нашем,

Чтобы вырезать ножницами,

Большие окна

В тоннеле над Обью-рекой.

В машинном марше,

Летели б машины парадом, рядом

Чернильной строкой,

Каждый увидеть смог бы

Кипящую Обь в водовороте,

И баржи встречали б нас и корабли,

И великаны- краны, вдали.

В прозрачном неслись б переходе

И взгляды бы в плесы вросли

Подняв настроенье в народе,

Как здорово было бы и….

Но этого нет, от людей закрыли,

Чувство полета, задраены люки.

Приделать метро умудрились крылья,

И мчится метро играя,

По рельсам стуча, издавая,

Железных копыт – звуки.

________________________________________________________

Се́лфи (англ. selfie, от «self» — сам, себя; русские эквиваленты — «себяшка», «самострел» — считаются просторечными) — разновидность автопортрета, заключающаяся в запечатлении самого себя на фотокамеру, иногда при помощи зеркала или монопода

В ЛАБОРАТОРИИ

На этот эксперимент возлагала надежды все нетрадиционное научное сообщество не только нашего центра, но и дальнего зарубежья.

Академик Алесеев, старший сотрудник Лобачев и ряд сотрудников, а также кинооператор Дергачев и восемь операторов в помещении научной лаборатории собрались к восьми утра.

Алексеев: Здравствуйте коллеги. Сегодня у нас очень ответственный день.

Международный научно-исследовательский институт космической антропоэкологии в полной боевой готовности. И скоро вам, друзья, предстоит выйти на орбиту земли, попасть так, сказать в ее информационное поле и запустить в небо свои мыслеформы….(улыбается)

Лобачев: Как красиво сказано Дмитрий Федорович!

Алексеев: Ну, что сказано – то сказано. Я вам больше скажу -

Наука — это всегда борьба идей. Нередко она переходит в борьбу людей.

Канонизированная наука сегодня сильно вросла в административную систему, в рынок и очень мешает тем, кто думает иначе.

Не все ученые играют по правилам.

Наука о человеке оказалась в подчинении физиков. Физик скажет, что ДНК — это правильно, значит, биолог молодец, а скажет: быть не может — значит, биолог не прав. Мы попадаем в тупик.

Теперь о главном: Задача вас как операторов, проявить самостоятельность.

Передавайте визуальную информацию, полученную вам через ваших коллег – операторов связи – четко. Не забывайте – мыслеформа имеет право на жизнь. Пусть, пока, мы к ней относимся невежливо.

Как говорится, вот Максим, наш оператор, вспомнил, как его сын влюбился, а может, вспомнил как любил сам – а на острове Диксон незапланированное северное сияние. Произошло северное сияние! Планета отреагировала мгновенно! Информация – творит чудеса.

Да Максим Сергеевич?! (все улыбаются) Да что далеко ходить – уберите запятую не в том месте и полетит операционная память на вашем компьютере.

(смотрит на часы) Ну вот, наши английские коллеги скоро начнут просыпаться, а у нас обед. Эволюция – эволюцией, а обед по расписанию.

Удачного эксперимента! (все расходятся)

СОВЕТСКОЕ ДЕТСТВО

(1980)

В этом районе города, куда неожиданно переехали мои родители, я был втянут в игру со своими законами и правилами. Мне было не трудно найти здесь свое место под солнцем. Здесь сложилась неплохая атмосфера, потому что нашим детским воображением правил талантливый изобретательный подросток.

Номеня расстраивала школа. Она находилась совсем в другом районе. Школа со спортивным уклоном. Специализированной класс, в котором мне предстояло учиться, был наполнен разными спортсменами. Школа стояла на окраине Соснового бора. К ней примыкал спорт-городок: Масштабный ледовый дворец: «Сибирь», дворец Спорта для гимнастов, боксеров, борцов. Бассейн «Нептун». И поскольку спортивный городок врезался в одну из больших городских улиц – большим соблазном для всех прогульщиков среди комплексов стоял кинотеатр – «Космос».

Класс, в котором я учился, был сборный, состоял из разных несостоявшихся спортсменов,которых вышибли из большого спорта за плохие показатели или хулиганство и т.д.

В классесложилась напряженная негативная атмосфера. Постоянные стычки и драки свидетельствовали о силовых законах, царивших в подростковой среде.

Как отдушина в этом школьном «аду» – пришла первая любовь. Она вошла в мою жизнь огненным счастьем. Коснулась своими обжигающими всю мою душу лепестками и главное, - я носил в своем сердце целый космос надежд, мечтаний, переживаний!

Моя ровесница, которою я полюбил, училась в параллельном классе. В 11 лет была КМС (кандидатом мастера спорта) по фигурному катанию. Я же был в этом спортивном мире всего лишь пловцом с третьим юношеским разрядом.

Еще, меня мучили разные вопросы: почему мои родители поместили меня именно в эту школу, когда можно было учиться в новом районе? И вообще, зачем мы переехали? Как подойти к объекту своего внимания, любви? Я не знал азы химии, чертову эквивалентность, первые уроки которой я пропустил в связи с переездом. Я не знал, каким именем называть отчима, с которым жила теперь моя мать. Я понятие не имел – как мне приспособиться в классе, где нужно было завоевывать свой авторитет крепкими кулаками, давлением на психику и волю более слабых, я не понимал – нужен ли мне спорт, не знал, что делать со своей сверхчувствительностью, стремленьем к красоте и гармонии, кои тщательно скрывал от своих сверстников и взрослых. Не знал – что делать с возрастом!?

От живой жизни я уходил в домашние игры. Тогда еще не было компьютеров. Но мне нравились объемные солдатики, которые регулярно присылала мне моя тетя из-за границы, новая болоньевая куртка и аквариум с рыбками. Нравилась дорога домой и романтические фильмы о любви. Я любил природу во всех ее проявлениях. Поездка в деревню представлялась мне не менее интересной, чем поездка курортные зоны земли.

Мне нравилось приходить домой и оставаться в одиночестве; рисовать в своем воображении немыслимые встречи с новым событием в моей жизни – девочкой из параллельного класса; мечтать о голубых ее глазах и золотистых кудряшках, в которые плюхался с головой; Хотелось быть с ней рядом, прижать к своей юной груди, в которой сильно билось повзрослевшее, в одночасье, сердце.

Когда мне было бы за пятьдесят, к тому времени подростки уже установили между собой телемосты. Подросткам было легко признаться друг другу в любви, дружбе, симпатии.

Но в 11-ть я был полностью безоружен перед стихией – подростковая любовь. Тем более что об этом ни говорилось, ни писалось, не было никакой толковой информации.

КОСМЕЯ

(2047г)

Летом Космея появилась как живой цветок в нашем доме, от которого исходилакрасота, свет, цвет, приятный запах. В общении она была непредсказуемо прекрасна! Болтала, смеялась, играла на фортепиано, показывала несколько трюков. Ну, например, могла вызвать дождь и договориться с птицей. Подростки из сектора РАДУГА могли владеть техническим прогрессом середины ХХI века не с помощью зарядного устройства типа значка или заколки, даже не произнося знаковые слова, а с помощью звуков и мысли.

Иногда ее взгляд становился серьезным и задумчивым. Мне становилось не ловко. Я чувствовал себя школьником. В Синем городе ребенок мог быть куда взрослее и мудрее взрослого.

Темные кудрявые волосы, зеленые глаза, еще, она была стройняшкой.

- Как прошло главное мероприятие? - спросил я у Макса, когда Космея и Элизабет вышли на садовую крышу, чтобы порисовать, сделать этюдники. Наш дом мало отличался от типовых высоток, на крышах которых раскинулись маленькие альпийские луга.

- Ты придаешь этому большое значение! - посмотрел на меня сын как на младшего брата, - Просто пригласил в гости. Завтра мы идем в дельфинарий. Поплаваем с ее друзьями. Космея обещала поговорить с ними на их языке!

- Как, ты не сказал ей главного… - пропустил я азарт внука мимо ушей.

- Хранитель пирамид! - он всегда называл меня так, когда мы входили в область непонимания, - Это не модно, поверь мне!

- Не модно говорить человеку в глаза, что ты его любишь! С каких пор?

- С тех пор, как фонари в нашем городе стали переливаться цветами радуги при приближении к ним влюбленного человека - напомнил Макс.

- Вы гуляли? И как она?!

- Она всегда светится, какой смысл ее проверять? И наверняка видит меня насквозь!

- А ты? Я же вижу, как горят твои глаза. Отсканируй сердце – оно зашкаливает до небес. Долго ты будешь держать в себе эту энергию? Разрядись! - разговор меня немного напрягал, я включил в комнате морской воздух.

- Расслабься Хранитель пирамид, хочешь - я позову Космею и мы все уладим! Кстати,хотел тебя спросить: зачем ты все летаешь в музейный город? Вспоминаешь ледниковый период?! - Макс прищурил один глаз.

- Говорить о любви нужно только в нужный час, месте. Иначе, вовремя! Время это едва уловимо, иначе не произойдет разряд! – я вспомнил инструкцию – «систему подсказок»

«Система подсказок» - руководство, составленное множеством подростков, народная книжка помогающая избежать трудности.

Н.р раздел – когда тебя унижают* – ничего не говори, если подавлен энергетически, впрочем можешь сказать следующее – я парализован твоим ядом, ты действуешь на меня энергетически и я становлюсь безоружным и могу показаться дурачком. Но это не так.

Б) Это всего лишь вид энергии, когда энергия успокоится, будет очевидно, что ты хищник, и по большому счету, духовность твоя ниже пояса.

Если над тобой смеются в классе, когда ты выходишь к доске*либо в общественном месте - можно сказать, у меня есть два варианта – вызывать смех или не обращать внимание самоподгонщиков, создающих массовое мышление, я выбираю третье – отказываюсь работать в некомфортных для меня условиях.

Если тебя унижает и тебе угрожает конкретный человек* Подсказка – Подружиться с тем, у кого на него есть явное противоядие, если конечно, это не противоречит твоим принципам.

Попробовать сделать официальное заявление, типа – предупреждаю, в данном случае это необходимо сделать в присутствии взрослого, что если этот Вася и впредь будет меня терроризировать, я возьму толстую энциклопедию, стул, ведро с водой и опрокину, разобью, и т.д о его, ему на голову. (примечание* Данное заявление может произвести искренний смех, но работает т.к автоматически появляется ответственный, который становится и твоим помощником)

Если ты влюбился* и у тебя подкашиваются ноги, горят уши, темнеет в глазах, трясет и т.д. Жди небольшого спада этой болезни, но не пренебрегай случаем. В случай входит – случайная на твой взгляд, но не случайная, для планов вселенной, встреча.

Для такой встречи какую-нибудь вещь – ручка, денежная купюра, со словами – возьмите, вы обронили – должны передать эту вещь.

(примечание – естественная задача объекта любви – отказаться, насущная ваша задача – попытаться искренне признаться:

1-й уровень: Но мне показалось – это ваше

2-й уровень: Возьмите, я не могу оставить это себе

3-й уровень: Простите, но это такой способ установить связь.

Если связь тебя не понимают родители*

Если ты чувствуешь себя неудачником*

Если пристрастился к чему-либо*

Система подсказок изжила себя с появлением нового уровня жизни, объединения людей для жизни в высокой степени комфортности, системой сканеров определяющих энергетику человека, его вибрационный уровень.

- Все под контролем! - улыбнулся Макс, - Будет тебе гром и молния!

С крыши доносился звонкий смех. Июльское солнце забрызгало все вокруг, легкий ветерок колыхал красные маки на гладких зеленых стеблях. Стрижи пикировали где-то рядом. Их крикливый мир смешивался с общим весельем.

Похоже, девчонки бегали по вечнозеленым ярусам нашего второго дома, что висел на воздушных столбах, подобно тем, через которые в древнем Мире подавали воду из Ефрата* в сады Семирамиды*. Но наши колонны были из ароматизированного сдавленного кислорода, а висячие сады, подобно садам Семирамиды, хоть и располагались на ярусах пирамиды, но имели свойство трансформироваться – зимние горы, аквапарк, средневековый замок, во множество разных фигур. В зависимости от заложенной программы.

Вися́чие сады́ Семирами́ды — одно из Семи чудес света

Ефрат - это (по-сирийски Евфрат - пресноводный), значительная река в Азии

В архитектурном плане висячие сады представляли собой пирамиду, состоявшую из четырёх ярусов-платформ. Их поддерживали колонны высотой до 25 метров. Нижний ярус имел форму неправильного четырёхугольника, наибольшая сторона которого составляла 42 м, наименьшая — 34 м

ЭКСПЕРИМЕНТ

Многие ученые в Синем городе готовились к проектам века, создание в океанеплавающего Белого города, по прототипубелоснежного города, центром вселенной, созданного другими цивилизациями, к которому наша галактика неумолимо приближалась. Также создание искусственного спутника земли и т.д

Строительство межпланетного корабля по новейшим технологиям меня также мало интересовали. Я не очень любил будущее и считался консерватором в этой области познания. Меня интересовало настоящее, и прошлое, от которого настоящее очень зависело.

Конечно, для современного человека ничего не стоило подключить свой мозг и тело к новейшему оборудованию и, просканировав, повысить в себе и дефицит внимания, добавить в организм те или иные гены, пройти свою жизнь заново, исправив блоки, комплексы.

Мне хотелось оставить одно приятное воспоминание из детства, один поступок, тот, который я мог бы сделать и потом уважать себя всю жизнь, но так и не сделал.

Копаться в прошлом с помощью новых технологий не запрещалось цивилизацией. Запретом были опыты, связанные с изменением хода цивилизации. Когда, к примеру, можно было повлиять на историю, а значит подвергнуть все и себя риску в настоящем времени. Но я рискнул. Думаю, если бы в Синем городе создали «группу риска» я первым попал бы в список участников.

Для моего эксперимента понадобился трамвай, на коих мы ездили на заре нового тысячелетия и трамвайная линия в триста метров. Окна в трамвае я оборудовал зеркалами по геометрии, схеме взятой в лаборатории. Я сел в старый трамвай, оборудованный солнечной батареей на крыше, и пустил его по подготовленному мнойучастку дороги. Дополнительно взял очки, со сферическими зеркальными линзами.

*Белый город – центр вселенной, город, созданный союзом разумных цивилизаций, вокруг которого, выяснилось в последствии, и вращались галактики.

Когда я проехал сто метров по абсолютно пустому музейному городу, мне показалось, что я услышал шум машин, голоса людей и даже почувствовал загазованность.

Я достал многозеркальные очки, стал сосредотачивать мысли, вглядываясь в восьмеричное пространство. Отстукивание по рельсам железной музейной махины, легкое потрясывание – создавало атмосферу старины, прошлого. Произнося кодовые слова, попробовал запустить в себе Мер-ка-бу. Вошел в режим погружения в пространство и время.

________________________________________________________

Меркаба - представляет из себя две трёхгранные пирамиды, переплетённые так, что центры пирамид совпадают. Если развернуть такую фигуру на плоскости в виде СВЕРХУ, то Меркаба есть шестиугольник

Путешествие в прошлое с помощью зеркал

(из дневника)

( Из 2047 в 1980-й)

«По мере движения трамвая и нахождения себя взеркалах я наблюдал постоянное изменение себя. В определенный момент времени в зеркалах появлялись образы давно минувших времен. Все они были тесно связаны с атмосферой, создаваемой зеркалами.Я физически почувствовал присутствие людей, сидящих рядом со мной. Стал вглядываться в свое подростковое детство, увидел Аню, девочку, которую любил, и у меня забилось сердце. Потом почувствовал сильный удар в челюсть. Помню, как меня ударил один подросток. Я его сильно боялся.

Я попытался отвлечься и посмотреть вглубь геометрии зеркал, проследить, какмысли двигают нас, наше время, подключения к информационному полю Земли. Это знакомая практика для каждого взрослого из Синего города.

Астрофизики сектора «ВРЕМЯ И ПРОСТРАНСТВО» нередко возвращались из эксперимента с предметами той или иной эпохи, в рыцарских шлемах и мольбертами известных великих художников. Но они использовали кристаллы. Кристаллы , где узлы – сгустки вещества , а линии, их соединяющие- как бы связи внутрикристаллической решётки.

Собственно, четырёхгранная пирамида ( как пирамида Хеопса) – трёхмерное воплощение такого узла, а куб- развертка в трёхмерном мире одной из граней четырехмерной реальности. Я спародировал кристалл с помощью зеркал. Это было мелкое воровство. Этика цивилизации не разрешала вмешиваться в историю и события прошлого, лишь допускала быть в нем посторонним наблюдателем.

Именно в этом секторе мне удалось раздобыть геометрию зеркал, благодаря которым я попадал в другой мир. Технику энергетического перехода я знал, и не собирался проявиться на физическом плане в техногенном мире 80-х прошлого столетия.

Теперь, когда я ехал по знакомой улице, атмосфера детства остро переживалась мною. Я давно не чувствовал железной, жесткой езды.

Это была другая пища – цвет, запах, воспоминание, эмоция, мысль. Я мог вспомнить эпизод, моя голова служила мне как старый компьютер. Оставалось найти нужный файл, открыть папку, воспользовавшись интеллектом, как мышкой, приблизить то или иное событие. Посмотреть на него со стороны.

Желание, этот поток незапланированной энергии, теперь рождало интерес. Я приблизил события. Мне показалось, когда я смотрел из окна на шоссе, что рельсы сворачиваются, заворачиваются в кольцо и отрезок асфальта поднимается вертикальной стеной, сквозь который, пробивая информационное поле, несется поток машин, слышатся голоса идущих людей.

Скрежет железа усилился. Бесперебойно неслись сигналы. Я услышал над собой голоса и огляделся.

____________________________________________________________

Пирами́да Хеопса (Хуфу), Великая пирамида Гизы — квадратная пирамида, крупнейшая из египетских пирамид, памятник архитектурного искусства Древнего Египта; единственное из «Семи чудес света», сохранившееся до наших дней, и самое древнее из них: её возраст оценивается примерно в 4500 лет.

____________________________________________________________

- Мужчина!? – услышал я женский голос и только после этого очнулся от зазеркалья, - Мужчина! Я вам говорю - предъявите билет!

- Оглядывая кондуктора, я понимал, что нахожусь в прошлом. Надо мной висел дырокол, компостер для компостирования проездных билетов.

Женщина с удивлением посмотрела на меня и недоуменно развела руками.

-Инвалид что ли? - попыталась разглядеть меня сквозь защитные очки. Очки были многофункциональны. Меняя тонировку с помощью программы на боковой дуге, можно было защититься от попадания в биополе через глаза других полей, а также видеть другие поля.

- Работает на кодовой волне длиной 7,23 сантиметра! – мелькнуло у меня в голове, - Какое сегодня число? «А» Месяц? «У» Год? «Ы» Как поживаете мадам? Да, и – кстати – почему вына прошлой неделе взяли с меня штраф, а не выписали квитанцию? «И» «Э»! «А»?

МАКСИМ И КОСМЕЯ. ОБЩЕНИЕ. (2047г)

Подростки сидели на одной из площадок в секторе «РАДУГА» и разговаривали.

В принципе, весь подростковый центр с секторами по окружности, напоминал наиогромнейший спортивный стадион с куполом на высоте 50-ти метров. Солнечная и космическая энергия попадала в приемник купола непрерывно, распределяясь по секторам.

- У меня любимый портал на горнолыжной трассе в Алтае, дед тоже любит кататься на лыжах. Двоюродная сестра рисовать в зимнем саду, а мама – она проектирует порталы, разрабатывает интерьер, выращивает цветы, когда попадаем на высотку. – Рассказывал Максим.

- Я в шутку называю деда, Макса III-го, хранителем пирамид. Уникальная личность. Пишет стихи…

- Почитаешь?

-Хорошо:

ПРИШЕЛЕЦ

Скафандр человеческого тела,

Земля, тепло…

Душе так не привычно…

А впрочем –

Жизнь многогранна очень,

С окрасом личным,

И так коварно зло,

Роднясь со счастьем белым.

Жизнь то кипит, то снова остывает,

Неторопливо

Я всматривался в души

Людей,

Хотелось новых мне идей.

Построить, а не рушить.

Лишь получалось криво.

Мечты подобны мысли лишь бывают.

Таких как я пришельцев, здесь не много,

Десять, двадцать…

Не многие нас замечали,

Обидно.

Кому из смертных видно –

Как мы здесь человечество качали,

Сил, зачерпнув из космоса и Бога.

Максим встал и стал многозначительно декламировать стихи, стараясь всецело слиться с искусством – донести красиво и уверенно философский смысл, наделив его личным отношением, но посвящая последние строчки живому собеседнику.

И вот, вдруг встретились, однажды

На свете

Так много встреч, и так надежен случай

Хотелось

Еще тепла за смелость,

Еще благополучья,

И принца ли, принцессу ли в карете,

Земным, вдруг, заразившись чувством жажды.

Он посмотрел на перспективу, там за озером, на пару пирамид. Затем прищурился и заигрывающе посмотрел на свою спутницу.

А синий город в окруженье пирамид

До звезд достав, вселенной говорит:

Здесь Макс живет, Космея и мечты,

По млечному пути несется: «Ты!»

Космея рассмеялась.

- Текст другой, отличается, последнее четверостишье, когда написал?

- Только что…- заулыбался Максим.

- На лыжню деда встал? – Космея улыбалась, ей нравилось общение.

- Я? Я обычно одеваю «дельту», половину горы на сноуборде, потом лечу! – он посмотрел ей прямо в глаза. Ее глаза, когда в них попадало солнце становились светлее, излучали красоту.

- А кого ты любишь больше? – ее зрачки сузились.

- Тебя! – сказал Максим, и сердце его максимально открылось. Она даже слегка отвернулась от него, будто посмотрела без очков на солнце. Лицо светилось.

Скоро Космея засмеялась, потом стала напевать какую-то мелодию, смотреть на облака. В ее голосе было столько нот, кодов. Что стрижи буквально окружили парочку. Их посвист, будто невидимыми нитками, приятно сшивал души влюбленных воедино.

- Думаешь, сколько это все продлится? – спросил Макс

- Незнаю, я живу настоящим. – Космея взяла его за руку и они, обнявшись, пошли вниз, по белой лестнице, посмотреть на открытие большой игровой площадки, на серебристом озере. Через три года должны были начаться подростковые игры – Космоиада 2050!

МНОГО ЛЕТ СПУСТЯ. ЭКСПЕРИМЕНТ УДАЛСЯ.

(1980)

Для меня было полной неожиданностью, когда я вышел на знакомой остановке.

Проехать больше 50ти лет назад, не изменившись! Это эффект!

- Без пяти двенадцать! – ответил мне мужчина в клетчатой рубашке, когда я спросил его – Который час?

Где-то за большим спорткомплексом: «Сибирь», в сосновом бору стояла моя школа.

Через полчаса должен был закончиться четвертый урок. Возможно, я еще учусь, судя по тому, что на плакатах уже во всю лозунги провозглашают Олимпиаду 1980! И скоро должен возвращаться из школы.

Здесь же, на огромной площади из квадратных плит вырывались вверх космические деревья – сосны, все также бил чистой энергией в небо – летний фонтан. Огромные отвесные стекла бассейна «Нептун» сверкали на солнце.

Я прошел мимо кинотеатра, обратил внимание на проходивших мимо меня людей. В свою очередь, люди обращали внимание на меня. Тонкая прочная ткань, из которой был пошит мой костюм – брюки и ветровка имели свойства поглощать солнечную энергию и распределять теплообмен и воздухопроницаемость в зависимости от климатических условий. Такая реакция иногда меняла и цветовую фактуру одежды. Сам пошив и дизайн костюма слишком выделялся от стандартного пошива того времени. Может быть, меня принимали за человека каким-то образом приближенного к олимпийским резервам.

Язадумался: «Может, стоит приодеться?!» и неожиданно встретил себя.

ПИОНЕР

Подросток шел вдоль магазинных витрин и что-то искал под ногами. Подбирал железные крышки из-под пепси-колы и заталкивал их в карманы. Его внимание было расфокусировано, потому что он озирался по сторонам и был еще о чем-то напряженно думал.

Я пошел за собой – одиннадцатилетним и мне было до ужаса смешно смотреть на себя со стороны. Пионерский галстук и темно-синяя ученическая форма – выглядели на мне нелепо, забавно. «Я» - подросток, тащил за собой неудобный портфель, то и дело, запинаясь об него ногами и перекидывая из рук в руки, тащил кучу учебников.

Надев очки и переключив на режим сканирования, я увидел, как пульсирует зеленый свет в области сердца, а вокруг мальчика происходит розовое свечение.

- Его уже зацепило чувство любви! Жизнь начинается! – я пошел следом.

Прохожие, попадавшиеся мне на встречу, по крайней мере, на взгляд через очки не были ни розовыми, ни зелеными. Некоторые еще только желтели, другие были красными, полукоричневыми, серыми. Когда мимо меня проехал ровесник моего наблюдаемого, будто ярко-синий маячок мелькнул. Я оглянулся на духовно высоко-развитого мальчика и искренне пожалел, что он родился не в свое время. Однако изучение людей-индиго меня сейчас мало интересовало.

Я знал, что будет дальше….

«Я» уже влюбился! Это произошло неожиданно. Испытание космосом через любовь к человеку в 11-12 лет! Бывает!

Построение на школьной линейке 1 сентября. Мои родители только что переехали в новый престижный район.

«Я» стоял, как и все, с букетом разноцветных астр в руках, слушая социалистическую речь директора и учителей школы.

И тогда в школьном океане лиц, бантиков, красных языках пионерских галстуков, слов, взглядов, движений, барабанную дробь, звуки горнов, школьного ощущения,«я», вдруг, увидел ее голубые глаза.

Она стояла в белом кружевном фартуке поверх коричневой школьной формы. Держала в руках грациозные розовые гладиолусы. В ее взгляде я почувствовал космическую легкость, красоту, самостоятельность. По ее поведению «я» заметил, что школьница почти не смеется от всякой чепухи, что изредка, но несли ее одноклассницы. Она улыбалась только по поводу. Несла прекрасный смысл.

Когда она скользнула по мне взглядом, мне показалось, что звезда с неба упала, задевая искрами близстоящие сосны, школу и всех вокруг, сладко вонзаясь лучами в мое сердце. Даже школьный оркестр перестал играть и школьная массовка беззвучно задвигалась. Время для меня остановилось. «Я» не понимал, что происходит, но вся система образования для меня перешла на второй план.

«Я» стал искать ее на переменах, в столовой, по дороге из школы, везде. Моя история жизни состояла из встреч с этим неопознанным объектом – девочкой из 7-го «А».

«Я» как будто набирал высоту, узнавая разные подробности – Имя, возраст, интересы, черты характера.…Будто участвовал в каком-то важном грандиозном строительстве. Изучал новую планету – Человек! Я не представлял только одного: когда я соберу про нее всю информацию, залезу на последнюю ступеньку – как прыгать?

Поэтому, когда «я» брел вдоль улицы, машинально пиная, пустую консервную банку, мое сердце было настолько разбито, что починить его можно было разве что новой встречей с Аней. Но и встречи теперь мало что значили, подходило время – выхода на контакт!

НОСОРОГ*

«Я» боялсяодного своего одноклассника. Его сила и способность унижать людей была настолько велика, что мешала мне проявлять любые нежные человеческие чувства. Но больше всего «я» боялся, что когда-нибудь буду, унижен как мои сверстники перед лицом сверстницы, в которую влюбился. Вадим не был спортсменом, как многие в той школе, он был хитер, подл, неадекватен, любил драться и излучал вокруг себя массу негатива. Его талант заключался в организации группировок способных подчинить себе слабых физически и духом. «Я» видел, как Вадим отмолотил школьника вдвое сильнее его физически. Он будто гипнотизировал жертву взглядом, словами, движениями и, найдя в нем слабое место – унижал нещадно, расправляясь затем физически.

Меня же интересовала любовь. Когда «я» смотрел на Аню – моя душа замирала от счастья. Когда смотрел на Вадима – замирала от ужаса.

- Ты, из какой школы пришел? – обратился он, разглядывая мою стильную курточку.

- А че переехал? Дай куртку погонять, хотя бы померить…Че жадный? Нет?!

Его едкие колкие глаза бесцеремонно забегали по мне, залезая в душу, которую он обычно проверял на прочность кулаками. Метод его разговора также был опасен.

Он следил за человеческим мышлением, бомбя его психическими двусмысленными вопросами, нарушал ход логики мысли собеседника. Находил уязвимые места и издевался над жертвой, высмеивая ее.

От него шло сильной разрушающее воздействие на живой организм. Если и можно было посмотреть на этого человека через специальные очки, то глазам открылась бы другая форма с явно выраженным рогом на лбу, ближе к переносице, что и обозначало в системе знаков его код – носорога.

Обычно встреча с такими людьми поражало мое сознание настолько, что я не мог с ними общаться. Такое чувство возникает при виде хищника.

« Носорог* - энергетически опасный человек, созданный, чтобы оскорблять и подчинять себе волю других. Один из способов борьбы с носорогом* – это ударить его в лоб, там, где стоит блок и прием позитивной энергии. И ударить нужно только, когда носорог находится в расслабленном не воинственном состоянии, лучше, если у всех на виду. Такая оплеуха, по крайней мере, на долгое время избавляет вас от нападок этого человека»

Из книги подсказок

НОВЫЙ МИКРОРАЙОН

Я шел за собой до нового микрорайона. На мосту мальчик остановился и стал сбрасывать накопленные крышки, по одной, с моста в промышленную небольшую речушку.

Помню этот момент. Сейчас «я» заиграюсь, поставлю портфель на перила мостика. А пробегающая рядом пара подростков из неблагополучных семей, толкнут мой портфель, и он упадет в грязную воду. За учебники придется платить.

Подростки пробежали мимо меня. Я хотел подойти к мальчику и убрать портфель с перил, но подростки остановились недалеко от меня и стали тыкать в меня пальцами. Похоже, я привлек их внимание своей одеждой. Нацепив конусообразные очки, я помахал им, приковав их внимание еще на полчаса. Пока добирался до учителя истории, живущего неподалеку в этом же микрорайоне.

Если судить по происшествию из моей памяти, после того как упадет портфель, я познакомлюсь с одним своим сверстником, увидавшим ситуацию. Кажется, Сергеем Кравцовым. Он и предложит бороться с хулиганами в этом районе.

Да, вот он, спортивный гениальный мальчик, чья жизненная позиция стала надежной защитой для подростков нового микрорайона. Похоже, он итак заметил мои своеобразные игры на мосту и сам решил подружиться. Это судьбоносная встреча.

Кравцов, начитавшись приключенческих книг, придумал «индейские игры» и собирал для этого группы из, подростков, индейские племена. У него была уже небольшая команда – племя «Апачи».

Мы обустроили свое логово на чердаке девятиэтажки. Сергей Кравцов, наш «вождь краснокожих», жил на девятом этаже и ему удалось каким-то образом раздобыть ключ от железной клетки, через которую мы проникали в панельное помещение чердака с выходом на крышу и узкими окошками-бойницами в которых целыми днями ворковали голуби.

Еще у нас бы ключ от люка на крышу и одной из самых фантастических задач для нашего лидера – было - достать как можно больше ключей от люков и этажей девятиэтажек нашего микрорайона.

Такая авантюра позволяла нам неожиданно появляться за спиной у наших «врагов» - подростков из другого племени и наносить им сокрушительный урон. Убийством и выходом из игры считалось – попадание железной пулькой их самодельного ружья в части тела, отвечающие за жизнедеятельность организма. Еще мы пользовались луками, стрелами и кинжалами. Иногда делали томагавки.

Наши велосипеды были нашими лошадьми. Это были безобидные детские игры, вносившие вподростковый советской период, при отсутствии компьютерных сетей и других изобретений цивилизации, яркое живое разнообразие.

Наша игра не заканчивалась «индейским периодом». Мы двигались с историей.

Зимой играли в викингов. Еще в героев невидимок. Японских самураев. Изучали каратэ по нескольким листикам с рисунками и небольшими комментариями к ним. Боролись с хулиганством на микрорайоне. Нам удалось продержаться на крышах нового микрорайона три года. Пока наши штабы не обнаружили электрики, затем, участковый милиционер и все это подростковое многообразие прикрылось. А Сергей Кравцова поставили на учет за пропаганду игр связанных с опасностью для здоровья и политическими взглядами страны.

В спортивной школе были свои игры. Вадим смог организовать подпольные подростковые бои. Вынуждая того или иного сверстника драться. Кто не хотел, тому устраивали темную. И били группой. На дерущихся ставили деньги. Еще, всех школьников моего времени захватила волна «трясучки». Играли на деньги – трясли их в ладонях и методом угадывания – орел, решка – выигрывали либо проигрывали свои копейки. Это и было интеллектуальное творчество носорога.

* * *

Теперь, проходя по улицам своего прошлого, я вдруг понял, что-то оружие, которое мы вкусили – музыку, творческий город, много добрых интересных людей и занятий, условия в которых ген агрессии теряет смысл, становится неинтересным и возвращаться в прошлое бессмысленно. Но моя внучка Лиза, похоже, любила Александра. Иначе бы она не отреагировала на провокацию его друзей. А где же был Александр? Я знаю, в Синем городе есть место и для него, и Лиза ждет его.

Может быть, благодаря ей я понял, что возвращаться в прошлое чтобы спасти чью-то жизнь – только это имеет смысл. Я точно знаю, что тогда, когда я сбежал от любви, я потерял в себе человека. Пусть маленького и на какое-то время. Но это время – рисует наше будущее. Будет ли оно великим или не очень – кисть в наших руках.

Конечно, я стал человеком, который может собой гордится. А что, если бы я с детства делал твердые интересные и правдивые поступки, на какой бы высоте я был сейчас?

УЧИТЕЛЬ ИСТОРИИ

Знакомая девятиэтажка, подъезд, квартира. Когда-то я приходил к этому человеку за советом. Он учил меня позже, когда я перешел в новую школу. Потом у него появились проблемы со здоровьем, сказалась давняя травма позвоночника и он ушел из школы по инвалидности.

Дома стал писать фантастику. В ХХI веке в читающей России знали его рассказы. В том числе и «Попечитель»

Мне нужно было поговорить с ним о мальчике.

- Здравствуйте дядя Витя! – я снял очки и как у себя дома, стал разуваться в прихожей.

- Ни малейшего удивления. Какое хладнокровие! – он практически с порога встретил меня гостеприимно, по философски, как старого знакомого.

- Вы, конечно, не догадываетесь с какой планеты я прилетел? – улыбнулся я, садясь в кресло у журнального столика. На столике лежала книга Александра Блока, альбом для коллекционирования старинных монет.

- Неудачная шутка, но все равно ценю чувство юмора. Я, знаете, после того как прикрыли мой самиздатовский журнал: «Братья по разуму», увлекся нумизматикой. Еще пытаюсь собрать эту заморскую головоломку, но ничего не получается.

Он кивнул на «кубик рубика», брошенный на диване.

- Но вы же знаете, что братья по разуму существуют!

- Теперь я – либо знаю, либо не знаю! Как настоящий историк! – ответил он, слегка прищурив левый глаз.

- Ну, меня-то вы еще не знаете – я еще не успел прийти к вам в школу, но скоро приду учиться в шестой класс, а через год мы с вами так подружимся, что я не забуду к вам дорогу до самой смерти.…До вашей смерти.

Виктор Сергеевич вгляделся в самую мою душу, затем предложил чаю.

- Извините, уже отвык от такого чая. К тому же солнце висит так близко, а вообще-то от воздуха в здешних краях люди быстро стареют! – разоткровенничался я.

Виктор Сергеевич достал из футляра очки.

- Вы странно напоминаете мне один сон…- продолжил Виктор Сергеевич после некоторого замешательства.

- Отлично! Вот вам сюжет для новой книжки! - Я подошел к окну и повернулся к нему спиной.

- Я знаю, что вы способны воспринимать любую информацию и поэтому буду краток.… Видите ли, я пришел из будущего, чтобы провести некоторые опыты над собой в вашем настоящем. Мне необходима ваша помощь. Мальчик, который учится в соседней школе, скоро появится в вашей школе. Сердце его будет напрочь разбито, он останется со своими подростковыми проблемами один на один, к тому же учителя-предметники совсем отобьют желание учиться…

- Еще, он все равно придет к вам. Это судьбоносная встреча и, хотелось бы для него индивидуального обучения. Побольше интересных советов. Как вы нам все время говорили на внеурочных занятиях: «Талантам надо помогать, бездарности пробьются сами»

- Вы его попечитель? У него нет родителей! Я все-таки поставлю чай. - Учитель прошел на кухню. Он пока еще ходил с палочкой.

- Школьная программа – это большая проблема. Классы для одаренных детей еще не изобрели. Школьники внепланово доходят до всего сами, кто-то справляется, кто-то не справляется. Вы же справились, если пришли из будущего. – Он посмотрел на меня с прищуром, я знал этот прищур. Виктор Сергеевич так шутил.

- Я не поднимаюсь высоко. У нас есть сектор восхождения. Мне не хватает хороших воспоминаний, позитивного времени. К тому же внук Максим, похоже, влюбился. И совершенно не знает, что с этим делать. Хотя все проблемы любви в нашем обществе разрешаются. Мы даже научились использовать этот вид энергии, левитировать…

- Максим Максимыч!? – учитель предложил мне чаю, пододвинув чашку.

- У нас не произносят отчества, добавляют оттенки речи, звуки, характер…

-Не знаю, разыгрываете вы меня или нет, но мне симпатичны условия игры, которые вы мне навязали. Я уж подумал, что вы из КГБ. Связаны с той моей историей по подозрению в «сионизме» Но если вы действительно попечитель, – какой совет я должен дать мальчику? – Виктор Сергеевич снял очки.

-Чтобы он признался в любви, предложил дружбу той девочке, от которой сбежал. Ну и по возможности, конечно, это неважно, ударил в лоб своего обидчика, когда тот не ожидает

_________________________________________________________

Комите́т госуда́рственной безопа́сности CCCP[2] (аббр.: офиц. КГБ СССР; разг. «комитет», «органы», «контора», «чекисты») — центральный союзно-республиканский орган государственного управления Союза Советских Социалистических Республик в сфере обеспечения государственной безопасности, действовавший с 1954 по 1991 год

_________________________________________________

- Ну, вы же помните меня, я Максим из 7го «Б», помните, писал стихи..Ах, да, вы же еще меня не знаете…

- Если вы из будущего, может, скажете – буду я издаваться?

- У вас будут литературные разработки, один труд – «Седьмая раса» точно на слуху, если вы Земцовский? Вы же Земцовский Виктор Сергеевич?

- Не знаю, кто вы, но у меня в столе лежит только чистый лист бумаги с заглавием – «Седьмая раса» А вы пишите стихи? Прочтете что-нибудь из старого?

УРОКИ

Березки в окнах,

Выше крыш

Голуби.

Взгляд незнакомки.

Мама, дом, молоко…

Друзья.

Этим током

Задет был я

Идя по кромке

Где высоко

С одним лишь хобби

Быть услышанным.

Земным крещен уроком,

Как будто в классе

Земной вселенной

Эти стены –

Знакомый штрих,

Философичен.

Задетый счастьем

В жизни личной

Попал в созвездие живых.

Кому обязан?

За нетипичный взгляд,

За то, что был не связан

Свободен от морали

Мертвой

И аксиом.

Вот и сейчас глагоголят

Мои стихи,

Вот только б не орали,

Еще, оратор не охрип,

И был иного сорта,

Как новая дорога,

Мой самый первый том.

В котором мыслил Богом

И Знанием, потом.

- Очень необычный стиль, скажем не классический. Чем я смогу вам помочь, когда вы придете ко мне в класс, ну то есть ваш подросток?

- Побольше со мной разговаривайте лично, станьте мудрым подростком, впрочем, вам не надо им становиться – вы всегда были для нас мудрым ровесником! Помогите мальчику поверить в себя, свою исключительность, пусть напишет объяснение в любви в стихах и подарит его девочке из параллельного класса…Вам надо найти, и вы их найдете, я знаю, десятки примеров любви, ставшей для человека благом, а не трагедией…Вызовете мальчика на разговор, станьте его духовным наставником!

- Понимаю вашу гиперопеку, я же сам пострадал от безответной любви. Нужно только деликатнее подходить к таким вопросам. – Учитель задумался.

Я достал свои очки и, выставив геометрию зеркал, посмотрел на учителя. Стал сканировать световые импульсы, на которых работает Виктор Сергеевич. « Голубой, творческий огонек пульсировал в области гортани. Разрыв энергетических цепей в позвоночнике»

Я отвел его взгляд щелчком пальцев, сделал несколько голосовых звуков. Изменил длину его волны. Встал и ушел. Думаю, Виктор Сергеевич не сильно этому удивился, неадекватному поведению, странным разговорам и моему исчезновению.

* * *

Нестандартная ситуация, когда видишь, что у человека стоит блок в шейных позвонках и можно дать его позвоночники нормальную жизнь и тогда он не сядет в инвалидное кресло. Всего то, постоять под кислородным, обогащенным вибрациями душем в середине нового столетия. Выспаться на информационо-энергетической кровати пару дней или одеть специальный кибер костюм* с программой – исправление позвоночника. Остановить биологический возраст на «подростковый период» И поле восстановлено. Но если он не сядет в инвалидное кресло, не будет квартирника, маленькой школы для одаренных детей. А значит, «я» опять останусь со своими проблемами: неустойчивой психикой, школьным режимом, возрастом.… Как же эксперимент?

Да и чем я могу помочь? Только увидеть…Смогу ли я приблизиться хотя бы на одну ступеньку к свету, музыке, новым горизонтам там, на лестнице восхождения в секторе «РАДУГА»? Дать внуку новые знания! Испытав здесь на себе – импульс своей истории.

_______________________________________

Гиперопекой* называют чрезмерную заботу о ребенке, которая выражается в тотальном контроле и повышенном внимании к нему со стороны взрослых

кибер костюм* костюм для виртуальной реальности. Потенциальный спектр его использования шире — от фитнеса до подготовки космонавтов к перегрузкам во время полетов.

СИНЯК ПОД ГЛАЗОМ. ПЕРЕЖИТОК ПРОШЛОГО

(2020-22г)

Я сразу заметил синяк под глазом, когда сын пришел с учебы домой.

К тому времени мы уже переехали в Наукоград.

- Ты подрался? – спросил я Максима

- Нет, я хожу на крав-магу

Странные отношения, обычно я узнаю от детей – чем они занимаются, по видимым результатам.

- От кого защищаешься? – удивился я.

- Ищу себя, к тому же это укрепляет мышцы – просто ответил Макс.

- А как же театр, Анна? – продолжал я.

- Это в прошлом.

- А что же в настоящем?

- Софа.

- Это кто?

- Девочка из параллельного класса, если ты об этом.

- София? Она тебе нравится, ты ее любишь?

Она же не ходит на …крав –магу?

- Крав мага включает в себя и женскую самооборону, и подростковую, куда мы и ходим.

Не знаю, хорошо это или плохо, что мой сын ходит за тем, кого любит в буквальном смысле. Я бы не смог заниматься художественной гимнастикой, это факт!

- Только не давай мне советов, типа – поговори с ней, будь честен и т.д. Кому это надо. К тому же не важно – люблю я ее или она мне нравится, важно то, что она любит мальчика, который выиграл физико-математическую олимпиаду, которому дорога сразу в физико-математическую школу при СО РАН.

- Не все же быть математиками, ты можешь пойти вИнститут систематики и экологии животных, например. Я видел, ты постоянно включаешь канал – о диких животных, Discovery – Заметил я.

- А ты не заметил, что я смотрю исключительно про тех животных, которые находятся на вершине пищевой цепочки и постоянно кого-нибудь сжирают? – похоже у сына был тяжелый период.

Я этого не заметил сразу. Все же личное есть личное. Информация есть. Но кто знает – какие волны бушуют в океане – человеческая душа – на самом деле.

_________________________________________________________________

Крав-мага́* (ивр. ‏קרב מגע‏‎ — «контактный бой») — разработанная в Израиле военная система рукопашного боя, делающая акцент на быстрой нейтрализации угрозы жизни.

СО РАН* Сибирское отделение Российской академии наук

Discovery Channel* (рус. «Канал открытий», читается как Диска́вери Че́нэл) — спутниковый и кабельный телеканал

Через некоторое время сын обратился ко мне со странным предложением. Он стал активно расспрашивать меня о том – чем я занимаюсь, кроме того, что веду клуб Поэтов в университете и труды в школе.

Объяснить ему, что мой мозг участвует в экспериментах по передачи мыслей на расстоянии – было делом не простым. К тому же мы так далеко зашли, что стали экспериментировать с управлением погодой, и даже залезли в гибридную войну.

Но я рассказал, как мог. Сын настаивал, чтобы я взял его на работу. Очевидно, он захотел стать ученым. И я взял.

ОПЯТЬ ЭКСПЕРИМЕНТЫ

(2022г)

В помещении устройства в форме полого цилиндра из металлического сплава. Рядом с каждым кушетка, приборы. Монитор, клавиатура. Датчики-провода. Координаторы одевают своим оператором светонепроницаемый шлем с проводами. Операторы заходят, залазят каждый в свою трубу. Трубы лежат горизонтально. В другом помещении ряд операторов за мониторами. Научные сотрудники дают команды. «Держат связь с коллегами из Англии»

Команды: Операторы на месте! Координаторы на месте! Кинооператор на месте. Эксперимент.

Отсчет. Один…два…три…

-Бета-волны?

- от 14 до 40 циклов в секунду (Hz). Средняя 25ть!

- Гамма?

- (от 35 до 40 Hz) средняя 42!

- Альфа?

(от 8до 23) средняя 17-ть!

Отсчет: двадцать пять, двадцать четыре….

- Дельта?

Нет доминации….

Алексеев: Отключить воображение! Отключить воображение!

- Бета-волны?

Координатор: средняя 12!

- Альфа?

- Среднее 13ть.!

- Магнитное пространство?

- Ослаблено! Операторы в фокусе!

- Оператор восемь – Альфа высокая!

Алексеев: Восемь – это кто.

Бондарев: Макс!

Алексеев: Произвести передачу первого блока информации.

1-й: Принял…

2-й: Принял…

- Стоунхендж?*

Алексеев: Что с кино?

Кинооператор: Какие-то таблички?!.

Бондарев:( Старший научный сотрудник) Идет поток информации шумерской культуры* – символов, на глиняных табличках клинописи.

Алексеев: Внимание! Дельта!* Переход на Дельту!

Кинооператор: Идет информация олимпиада 1980 года, в небо взлетает олимпийский мишка.

Голоса:

- На связи.

-See the clock on big Ben, See the Kremlin tower... Вижу часы на Биг-Бене*, Вижу Кремлевскую башню...

Стоунхендж (Stonehenge) – это каменное древнее сооружение, которое является одним из наиболее известных археологических памятников не только в Великобритании, но и во всем мире

Дельта-ритм (δ-ритм) или дельта-волны — ритм ЭЭГ. Состоит из высокоамплитудных (сотни микровольт) волн частотой 1—4 Гц. Впервые дельта-ритм в ЭЭГ человека был классифицирован Греем Уолтером...

Биг-Бен (англ. Big Ben) — популярное туристическое название часовой башни Вестминстерского дворца.

- Объективно, согласно блоку.

- Объективно, чистота?

- Средняя – восемьдесят процентов.

(операторы хлопают, смотрят на Алексеева)

- Это английский юмор? Или открытие?!

Алексеев: Спасибо! Не отвлекаться! Экранизация внутреннего поля?

- первый – в норме, - второй – в норме, третий…

Координатор: В целом все по плану – канал связи между операторами устойчив, визуализация передается с точностью до 80ти процентов. Сообщение из восьмой подгруппы:

Стоунхендж: оператор из Англии: «See a little girl twelve years old» «Вижу девочку лет двенадцати…. Во что она одета, понять не могу …, но рядом на земле лежитшкольный портфель…на нем нарисован мишка, кажется ваш, русский, олимпийский…»

Алексеев: Оператор?

- восемь, Макс.

Бондарев: Выходит на Дельту!

Алексеев: показатель магнитометра?

Лобачев: фиксирует резкое изменение вектора магнитного поля Земли и его величины (в 5-6 раз).

Алексеев: Информацию «не субъективного времени» как дает?

Стоунхендж: (All is well! The signal passed! ) В норме. Принято

Лобачев: Макс! Как самочувствие?

Макс: Да, я понимаю, что я Леонид.

Координатор: изменения геометрических размеров восприятия некоторых фигур, расщепление личности, перемещение в пространстве, отчетливое зрительное восприятие эпизодов из прошлой жизни.

Лобачев: (координатору) Наблюдения!

Координатор: Возможно низкочастотный резонанс тела, сильный запах озона.

Оператор связи: Василий Иванович! В камере восемь наблюдается светящийся …плазмоид*.

Алексеев: Остановить эксперимент! (Нервничает)

Лобачев: Кардинально?

Алексеев: Горизонтально! (нервничает) Для восьмого оператора.

Команды: Вывести восьмого оператора из строя! Отключить магнитометр, открыть камеру…

__________________________________________________________

- Максим Сергеевич! У вас все нормально? – Лобачев сидит рядом с Максимом.

- Да, где мой сын?

- Здесь, за стеной, в комнате наблюдения. Зачем вы привели мальчика?

- Он попросил.

- Не думаю, что это хорошая идея, - Алексеев выпил стакан воды, - Он мало того что ничего не поймет, он может мешать…

- Мальчик на протяжении часа сидел не шелохнувшись – заметил Бондарев.

- Он у меня, впрочем, как и все, неусидчивый, домашнее задание из под палки делает, может по три часа сидеть…не знаю что делать. Интересы тоже меняет со скоростью света…начинаешь с ним дружить – отвлекается и ничего не делает, начинаешь контролировать – закрывается, уходит в себя – пожаловался я.

- Сейчас такие дети, гиперактивные, дефицит внимания. Рекомендую Максим Сергеевич воспользоваться случаем…Есть у нас возможность. Ну, в общем одно программное обеспечение и я знаю, кто этим занимается. Пусть походит на сессии нейробиоуправления…Я помогу.

_________________________________________________________

Синдром дефицита внимания и гиперактивности, аббр. СДВГ (англ. attention deficit hyperactivity disorder, ADHD) — неврологическо-поведенческое расстройство развития, начинающееся в детском возрасте[1][2][3]. Проявляется такими симптомами, как трудности концентрации внимания, гиперактивность и плохо управляемая импульсивность)

Мы шли с сыном домой и, зная как не выполнима эта миссия: делать домашнее задание вдвоем после насыщенного трудового дня, я не стал спрашивать – как у него дела в школе и что задали?

В конце октября очень неуютно на улице. Корявые липы торчали из потемневших газонов как призраки, тем не менее, под ногами хрустел подмерзший первый снег со льдом и фонари на бульваре, казалось, немного тебя греют.

« Как хорошо, - подумал я, - что есть время пообщаться со своими детьми, как с друзьями, лично»

- Я только не понял пап, - продолжал Максим, - вы, что по настоящему общались с англичанами без слов? И в чем смысл…Ну, кем ты работаешь?

- Если вот так, не вдаваясь в науку – приемником! Принимаю и отправляю сигнал.. Этот эксперимент – установить контакт и увидеть, скажем, глазами твоего спутника с помощью волн, человеческих волн.

- Да понял я, примерно, и что он дает?

- Что он дает? Много чего дает, если грамотно распорядиться

- А эти координаторы, они, что с вами делают?

- Помогают создать вибрационное поле на квантовом уровне..Энергия всегда в движении. Если она остановится – у человека будет проблема в здоровье, финансах, отношениях. Человек – вибрация, чем выше вибрационный уровень, тем выше сигнал, вибрация, тем выше чистота вибрационного поля.

Не знаю, стоило все это объяснять подростку, который еще вчера сидел в социальных сетях и искал маску «крик»* для празднования Хе́ллоуи́на.*

Также торчали Корявые липовые деревья из почерневших исчезающих сугробов, но уже не сеяли тоску старушью, а обнадеживали. Замерли в ожидании молодых побегов. Вокруг радовали глаз новые высотки. Недалеко искусственное озеро почти оттаяло. Стадион с ковровыми резиновыми дорожками отмывали от грязной зимы.

Жизнь преображалась и сын мой, кажется, занялся новым делом, не без моей помощи, а по большей части – помощи ученых соратников.

В школе выделили место под коррекционный класс. Повезло с психологом и спонсорами.

Было очень интересно на игровом антистрессовом тренинге в многотерминальном компьютерном классе. Можете представить

Детей и подростков, сидящих по периметру класса друг к другу спиной и играющих в компьютерные игры.

__________________________________________________

Маска Крик - Призрачное лицо (англ. Ghostface, произносится как Гоустфэйс) — вымышленный персонаж серии молодёжных фильмов-ужасов «Крик», созданных Уэсом Крэйвеном и Кевином Уильямсоном.

Хе́ллоуи́н (также Хэ́ллоуи́н) (англ. Halloween, All Hallows' Eve или All Saints' Eve)[6] — современный праздник[7], восходящий к традициям древних кельтов Ирландии и Шотландии, история которого началась на территории современных Великобритании и Северной Ирландии[6][8][9]. Отмечается 31 октября, в канун Дня всех святых[10]

Обстановка в классе рабочая. Никто не кричит и не шепчется, не вертится на стуле и не балуется. Некоторые датчики приклеены ко лбу. Наушники.

Максим не всегда мог поучаствовать в игровом нейробиоуправлении. Но когда находил возможность, то был настоящим координатором.

У моего сына, похоже, появилась единомышленница. София, наверное, была ему не по зубам и выбрала настоящего чемпиона-математика. Впрочем, подростков трудно спрогнозировать – не знаешь, кто на самом деле будет настоящим.

Мысли Максима: Жизнь моего сына намного интересней и безопасней чем была моя жизнь. В первых в школе появился необычный комфортный класс, и он его «заочно курирует» Сам прошел несколько сессий и стал больше читать, лучше учиться, подругу нашел! Действительно, энергия все время движется, и она в нем нашла выход.

Диалог, который я с ним веду – внутренний. На самом деле он отгородился и не посвящает никого в свои тайны, но это не так уже и плохо.

Я же вижу – что он делает.

Это не человек, который закрывается в комнате и тратит время на компьютерные игры, или, хуже того попадает под влияние сообщества, способного воплотить худшую виртуальную реальность через зомбирующихся подписчиков в настоящую реальность.

У него появилось чувство значимости. А чувство у него большое! Я же вижу, как светятся его глаза. Он теперь источник энергии, от которого можно подпитаться всему Наукограду, ну или тем, кто с ним близко знаком.

И на кой черт сдалась науке эта чертова частица с чертовым названием Бозон Хи́ггса и стоит разгонять и сталкивать протоны , строить километровые тоннели, вкладывать миллиарды в поисках новой энергии, когда все это есть в душе у моего сына. Может, стоит заглянуть вовнутрь себя? Не один протон не достигнет такой скорости, на каких скоростях живут души наших современных детей. Удержать бы в душе любовь – вот что самое главное. Какой коллайдер для этого нужен?

И все же, надолго ли? И правда ли, что с подростком труднее всего договориться, потому что не знаешь, что он выкинет на следующий день?

_______________________________________________________

Бозо́н Хи́ггса, хи́ггсовский бозо́н, хиггсо́н (англ. Higgs boson) — элементарная частица (бозон), квант поля Хиггса...

Коллайдер - Ускоритель заряженных частиц на встречных пучках, предназначенный для разгона протонов и тяжёлых ионов и изучения продуктов их соударений. БАК является самой крупной экспериментальной установкой в мире. В строительстве и исследованиях участвовали и участвуют более 10 тысяч учёных и инженеров более чем из 100 стран.

Креативный ПОДРОСТОК

Слава богу, дочь всегда была чем-то увлечена. Да и я, руководствуясь своим печальным опытом, вспоминая, как вскармливал ненасытного монстра – ЛЕНЬ, которая сжирала большую часть моего свободного времени, не давал ей в школьные годы валяться на диване, смотреть телевизор, виснуть за компьютером больше того, чем может себе позволить подросток у которого могут быть конкретные дела.

Постоянные студии, занятия и тренировки отвлекали мою дочь от праздности, которую любят все, тем более подростки.

Я видел и понимал, что моя дочь не станет ни балериной, ни гимнасткой и курс английского языка нужен ей постольку поскольку, исключением было лишь – уроки по живописи и рисунку в школе искусств, но то потерянное и мною время, не прошло стороной.

Ракета вышла на старт и оттолкнулась от земли.

Да, моя дочь была проблемным ребенком и мне это тоже дорого обходилось. Буквально недавно произошел инцидент с баннером о вреде курения, который моя дочь прикрепила к ограде элитной новостройки, и я буквально чуть не был оштрафован за рекламу, антирекламу, украшающую, анти украшающую собственность частной компании.

Так она еще расписала стены в школе.

Но у Анастасии возникла новая идея. Она предложила дирекции школы сделать на стене панораму, нестандартную живопись.

Не смотря на рост цивилизации, стены в школе выглядели, как и пятьдесят лет назад – были окрашены, а выше середины окрашенной стены и по потолкам были трещины, выпуклости, и все вытекающие последствия дешевого ремонта, обыкновенной побелки.

Идея была проста. Предполагалось на лестничных маршах с первого по второй этаж нарисовать школьников младших и старших классов, поднимающихся за знаниями.

Соответственно от первоклассника в начале лестницы до старшеклассника на выходе второго этажа.

Решено было расписать стены на каникулах.

Конечный результат выглядел масштабно. На стенах лестничных маршей – была написана человеческая летопись. Кроме всего прочего строчки стихов ползли над ступенями лестницы вверх

А художники, моя дочь создала команду для этого случая, даже подрисовали человечков, которые тоже поднимаются по ступенькам, надевают скафандры, вступают на луну, марс, общаются с внеземными цивилизациями и даже строят летающую тарелку.

Масштабность идеи была настолько интересна, что она быстро разлетелась по социальным сетям.

Об эволюционной «космической» лестнице стали говорить и в других школьных учреждениях. Фотографии и видео быстро разлетелись в инстограм*

Художники просто воплощали разные идеи в жизнь визуально. И было много зрителей, которые вдруг, узнали, что человек вовсе произошел не от обезьяны, и что существует множество разумных планет, да и самому человеку не обязательно изобретать ракеты, чтобы летать в Космос….Достаточно медитировать.

Кроме того с помощью изображения правдивых наскальных рисунков юные художники подтверждали присутствие на земле летающих тарелок. На одном из школьных рисунков вообще неопознанный летательный аппарат ремонтировал древний грек. А под землей оказалась разумная цивилизация. Что тут началось!

В принципе ничего не началось. В ХХI веке фантастика и реальность тесно сотрудничали. Просто в школе сочли эту живопись неуместной, и сразу нашли депутата и сделали евроремонт. Что тоже – хорошо!

Instagram» — социальная сеть

(стихи на стене)

***

Мы в космос письма запускаем,

а от пришельцев писем нет,

но над землей давно взлетают

тарелки до других планет

Пишите письма господа – сюда!

(бросайте в колодец!)

***

Научный мир не перетянет меня

Не спутает мне планы

Пусть ваши предки обезьяны.

Мои же инопланетяне.

***

От обезьяны к человеку.

Мы шли от века и до века.

Хватило б только, люди, знаний.

Чтоб не вернутся к обезьяне

ОТКРЫТИЕ ОЗЕРА (2047г)

Ирать в «войнушку» «пэйнтболл», а уж тем более проверять друг-друга на физическую силу, умение побеждать, лидировать в секторе РАДУГА не было принято. Когда друзья спустились к остальным подросткам. Те уже придумали план игры. Сначала, все должны были надеть специальные костюмы, зайти в катапульту и с потоком воздуха должны были быть выброшены на высоту 50-ти метров, падая, затем на 10-ти метровую по высоте гравитационную подушку с ослабленным режимом земного притяжения. Когда последний участник приземлялся на воздушную подушку, капюшоны на костюмах поднимались, молния защелкивала костюм полностью, и друзья падали в озеро, где на новейших Протонах должны были найти, догнать каждый своего дельфина. И договорившись с дельфином, появиться на специальной дорожке.

Когда Максим и Космея зашли в башню-катапульту, то прижались друг другу. В костюмах все выглядели смешно, казались неуклюжими. Потоки нарастающего воздуха раздули костюмы до такой степени, что подростки оторвались друг от друга. Сигнал, залп и ребятавзлетели вверх. Неописуемый восторг получили все и когда взлетали, и когда падали.

Далеко за городом можно было увидеть широкую извилистую реку, сверкнувшую в темной зелени леса, до которого рыжели плесы и тянулись заливные луга.

Внизу раскинулось множество секторов и великолепие города. В Секторе радуга несколько искусственных озер отливали бирюзой. Но только одно из них втянуло в свою воронку разбросанных по небу подростков. Падая в воду, каждый пытался как можно быстрее включить заброшенный за спину «Протон 2030ть» в виде средней короткой трубы. Он работал в трех скоростных режимах, создавал движение!

Максим знал, что такое полет на «протоне 2030ть» Полет во сне разве что сравнится с неописуемым легким чувством свободы, когда внизу на большой скорости проносятся водоросли и можно нагнать своего дельфина, пикировать ко дну с поверхности.

Он, одним из первых вышел на пик перед самым грунтом с помощью рук, используя их как рули. Взмыл с остальными умельцами к зеркальному небосводу! Выскочил на поверхность, стал нестись в надводном положении и увидел Космею!

Она помахала ему рукой и, застегнув костюм, ушла на глубину. Максим тоже погрузился на глубину, переключая режим на сверх-скоростной и сразу врезался в стаю зазевавшихся рыб.

Управляя своим движением с помощью рук, Максим нашел Космею и под водой. Они протянули друг другу руки и, выключив скорость, медленно опускались на дно, смотря друг на друга через прозрачные капюшоны костюмов. Когда они вдыхали то тысяча еле видимых пузырей, просачиваясь и выходя через специальные отверстия костюма, поднимались вверх.

Это было похоже на затяжной прыжок с парашюта. Скорость в условиях земли ничтожная, воспринимается как свободное падение.

Главное следовать правилам – не забыть выдохнуть на вертикальном взлете. Они кивнули друг-другу и, выдохнув из легких воздух, включили свои протоны максимально, пикируя на взлете.

Вылетев из воды, Космея стала звать своего дельфина и друзья, взявшись за своего морского друга, поплыли к берегу к лестнице восхождения.

Обед был праздничным. Отдых прекрасным. Сегодня в секторе РАДУГА должны были открыть театральное озеро с плавающей сценой.

Когда подростки из сектора РАДУГА пошли на восхождение. Длинный трап, становясь на первую ступеньку которого, тебя будто выталкивает вперед. То навстречу им полилась музыка, в зависимости от высоты, рождающая новые и новые мелодии разной частоты. И чем выше поднимался участник солнечного заката, тем сильнее чувство радости и наслаждения захватывало его.

Максим остановился, не дойдя до верхнего яруса. Слишком слепили его душу эти мелодии. Хотелось чему-то смесятся, любить еще сильнее, сострадать глубже, даже плакать.

Вечером на плавающем озере, окруженном огнями, подвешенными в ночном небе начался спектакль. Живые голоса, настоящие певцы и музыканты! Актеры, принимавшие в праздники участие, зрители на плавающих лодочках.… Так закончился еще один день из интересной жизни подростков середины первого столетия ХХI века.

А ВНУЧКА-ТО – КРИСТАЛЛ!

Цель моего грубого визита в прошлое была простой – изжить в себе последнюю ностальгию к прошлому, дать себе маленькому совет, который бы изменил мою жизнь к лучшему, и меня бы не тянуло на склоне лет исправлять ошибки. Еще, я не вполне доверял сыну.

Думал, он такой же, как я. Не знает – что делать с чувством Любовь. В середине нового столетия до сих пор не была изобретена ни формула любви, ни формула счастья. Хотя не спорю. Наука – «детоводство» нами родителями, была освоена.

Условия для детей и подростков были созданы. С тех пор как подростки совершили революцию в 20-м году, отказавшись от старой системы образования и предложили ряд инновационных идей, в том числе и по воспитанию взрослых в новом формате, понятие – «переходный возраст» перестало быть актуальным. В нашем Синем городе, где, например подростки с родителями не судились за свои права по той лишь причине, что родители были тоже креативными, подростки развивались гармонично и занимались тем – чем хотели. Этика творческого развития была единой.

Почему-то здесь, на далекой музейной земле прошлого столетия я вспомнил не разговор с сыном и внуком, ради которого также решил пойти на эксперимент, мне припомнился разговор с дочерью, и особенно с внучкой Лизи!

Когда ей было 10-12 лет мы переехали в синий город. Этот переезд был для нее болезненным, потому что она влюбилась в мальчика, своего ровесника. Но его родители были столь консервативны, что им не пришлась идея «на новую землю» по вкусу. Кто же захочет менять свои привычки и, отказавшись от частной собственности, а собственность у них была солидной, поехать осваивать «новую Америку» где и на водородном топливе не заработаешь!

Мало кто тогда верил, что новая земля с несколькими творческими лабораториями сможет вывести и экономику города, и благосостояние ее жителей на самый высокий уровень на планете – автономность, самодостаточность, перспективы. Это сейчас наши ученые дарят миру новые открытия, но тогда мир воспринимал эту затею с городом – чудачествомолигархов нового формата.

Была осень! Прекрасная осень! Да и город был похож на Венецию. Много искусственных каналов, мостиков, фонтанов на воде. Не поленились же завезти и развезти канадский клен, посадить дубы и каштаны! Мы стояли на одном из мостиков. Горожане так гордились этим своим изобретением – сделать в центре города из залива – микрорайон «Венеция».

Шикарные тридцатиметровые клены, заслуга местных градостроителей и селекционеров, как и ивы с подстриженными кронами – шикарно бросали свои листья в канал и на мостики. Их красные, оранжевые, желтые шапки – выглядели как застывший салют! Можете представить кленовый листок, оторвавшийся с этакой высоты и воспаривший над зеркалом финских озерков и канальцев! Повсюду, шуршащая музыка падающих листьев и блаженная тишь!

- Хотела тебе рассказать одну историю! – оторвалась на минуту Элизабет от своего этюда. С кистью в руках, красивой курточке искорками в глазах – она сама была похожа на осенний листик!

- Когда мы переехали в Синий город, - продолжала внучка, выводя на картине оранжевую крону - Помнишь, мне нравился Александр?

Я кивнул, совершенно не показывая, что это тогда было для нее, а значит и для меня, важнее жизни.

- Так вот, его друзья, очевидно прослышав про эту историю.…Ну, историю с нашей симпатией. Решили поразвлечься. Подошли к городу. Вызвали меня. Потом объявили войну нашим мальчишкам. Я понимала, что в городе, где мы когда-то жили, современный пейнтбол достиг такого размаха, что подростки стреляли друг в друга из лазерного оружия и могли легко достать противника, будь он на ближайшей горе. Оружие у них было спектральным. Цвета же имеют разную длину волн. Было и волновое оружие и парализующее. Много игрушек для мальчишек.

Я смотрел на Лизи словно на драгоценный кристалл. Мне всегда хотелось, чтобы в моих детях, внуках, во мне самом был бы стержень. Для этого, как я считал, было нужно бороться, идти со своей правдой напролом, соревноваться и достигать, воспитывать силу воли и непременно любить, использовать энергию любви для роста.

Но вот когда смотришь на таких людей как Лизи, Космея, то вдруг сознаешь, что им не надо бороться, потому что в их лучах все преобразуется и они не способны притягивать плохое, ситуации, в которые попадают те, в ком есть что исправлять.

И таких подростков становится все больше и больше. С ростом цивилизации и лица стали совершенней.

Если в классе, в моем далеком прошлом, красивых людей можно было сосчитать по пальцам на одной руке. То в будущем некрасивый человек – это уже редкость.

Лизи говорила и сигнал, вибрация, чистота отлетевшая от нее через голос, мысли, взгляд – как теплый ветер, наполненный ароматами трав и больше чем ветер, так приятно и радостно задевал душу!

- И они, успешные новые файтеры, думали, если город будущего способен выдать миру прогресс, то наши подростки должны быть во всеоружии. Откуда им было знать, что нашим мальчишкам гораздо интереснее бродить по другим планетам, пусть через управляемые спутники. Или, скажем, дружить с девчонками, осваивать природу, покорять вершины и исследовать моря, заниматься творчеством…Изучать историю …Их не интересовало соперничество.

- Людей, пока в них живет агрессия, всегда будет интересовать войнушка.

- Мы встретились за перелеском, на подступах к городу. На нейтральной территории. Ребята примчались на надземных скатах, их было человек двадцать.

- Веселые, дерзкие мальчишки долго кричали и смеялись, по ту сторону оврага.

«Эй! – кричали они, - Синенькие! Какое оружие вы предпочитаете! А вид боя – защиту или нападения!?» А нас было всего пять человек. Мы встали вкруг, взялись за руки и выстроили защиту, положив кристалл в круг. Ну, ты знаешь, о каких кристаллах я говорю. Кажется родители Космеи изобретатели в этой области.

- Скоро мальчишки достали свои лазеры и стали наводить на нас. Их лучи прожигали пространство и попадали в нашу пятерку. У меня даже плечо занемело. Когда в него попал луч. Воздействие ненадолго парализовало. Но купал, ограждающий нас был непроницаем, рассеивал все молнии посланные в нас.

- Когда бесполезная трата снарядов прекратилась. Мы сняли защиту и развернулись к нападавшим. Тогда один из подростков пульнул из лазерной пушки прямо в нашего друга. Александр покачнулся и встал на колено, держась за голову. Мне везет на Александров!

- Улюлюканье и хохот раздался со стороны великих Файтеров! Ребята были довольны исходом Файта.

- С нами была девушка Эли. Она достала из сумки, что-то похожее на музыкальный инструмент, флейту.

- Не могу описать впечатления, произведшего и на меня, этим инструментом. Наверное, так поют сирены, но не те, что разрушают психику, а те, которые владеют этим искусством на уровне небожителя. Или, как говорили в книге, «ангел вострубил» Мы такую музыку иногда слышим на лестнице совершенства, когда поднимаемся к свету.

________________________________________________ Пейнтбол (от английского Paintball — шарик с краской) — это игра, это отдых, это адреналин, это спорт, это развлечение, хобби, часть жизни, бизнес и многое другое...

Файт - бой, боевая ситуация. ... Файтер - воин. ...

- Ну, мальчишки пустили слюни, разумеется, стали плакать…Таяли на глазах. Наверное, им было стыдно переддруг другом за свою слабость. Всего лишь музыка.

Я посмотрел на Лизи, ее картину. Пейзаж был почти дорисован. Мы катались с ней на лодочке. Я любил общение с Лизой. «К чему она мне это рассказала?»

Я думал об этом.

ЛЕСТНИЦА ВОСХОЖДЕНИЯ

- Странно… - посмотрел Макс прямо в глаза Космеи. К вечеру они казались темными, наполненные особым светом, смыслом, жизнью. Когда он смотрел на нее, полуулыбка появлялась на ее лице, - Я могу подняться на самый верх, но все время отворачиваю лицо, а что там, на верхней площадке?

- Тарелки-невидимки! – засмеялась Космея. Волосы ее были распущены, легкий ветер касался их, играя вьющимися кончиками.

- Если хочешь, мы примем участие в восхождении на Монблан в конце августа?!

Там такой ослепительный снег и очень удобная трасса! Ты же любишь горные трассы?

- Я люблю смотреть тебе в глаза! – с открытым сердцем говорил Максим.

Вечером ему должны были дать роль в театре, плавающем театре на одном из озер сектора «РАДУГА»

- Ты не представляешь, как это приятно играть на сцене! Кстати, обрати внимание – эти подстриженные ивы на берегу озера – наш проект, вечером листья мерцают зеленоватым светом. Ты ждешь встречу с Белым городом? – Космея схватила Максима за кончик носа. Так было всегда, когда она теряла его из вида. Точнее его мысли.

- Весь город ждет. Это жевстреча века! Точнее для всего сектора, для нас для всех. – Он попытался ухватить Космею за кончики волос, но девочка, смеясь, увернулась.

- Представляешь, появляется Белый город во всем его великолепии, с высотками, воздушными мостами, садами и парками, с «братьями по разуму»! – стала шутить Космея.

- С влюбленными парочками! – подшучивал Максим.

- С влюбленными парочками! И в какой-то момент мы погружаемся не в темноту, как при солнечном затмении, а в белый всепоглощающий свет и никого и ничего не видим! – Космея поднялась с зеленой подстриженной травы и по пояс вошла в небольшой островок желтых цветов, изображая слепую – смешно растопыривая пальцы и вытягивая руки.

- Макси! Ты где! – стала зазывать она его, изредка играя голосовыми данными.

- Я в белом городе! – позвал Максим, дотягиваясь до ее рук, - Иди ко мне!

- А что мы там будем делать? – играла роль Космея.

Максим поцеловал вытянутую руку. На секунду Космея одернула ее, будто обожглась, открыла глаза и громко засмеялась. Над ними закричали стрижи.

- Не заводи свои правила! – игриво закричала Космея.

Она посмотрела на Максима и в удивлении замолчала. Максим, раскинув руки, повернув ладони, вниз висел над землей улыбаясь. Иногда он вытягивал носочки, чтобы дотянуться до травы и набирал через гортань воздух.

Энергия любви делала свои чудеса.

СТАДИОН «СИБИРЬ»

(1980)

Запах резиновых дорожек! Как мне все это знакомо! Шикарные разветвленные лестницы.Купол стадиона. Мраморные колонныв фае. На каждом этаже простор. И стометровые коридоры полностью освещены от пола до потока. Стены из, камня, алюминия и стекла! В их витринные окна вонзали свои космические иголки сосны, растущие совсем близко.

Фантастические масштабы с отсутствием всякого творчества, если не считать великой энергии – Спорт!

Еще со всех трибун открывался ослепительный белый каток. Космический холод и вид катка был, очищающе-прекрасным. На катке тренировались хоккеисты. Слышались окрики, удары дерева о дерево, лед, шайбу, скольжения металла о лед и свистки тренера.

Мои друзья-подростки могли часами попадать здесь, выклянчивая у будущих чемпионов старые или сломанные клюшки.

От нечего делать, после школы, заходил сюда и я.

И вот, однажды, когда хоккеисты ушли. Включили музыку и на лед вышли девочки-фигуристки из олимпийского резерва. В свои 12-ть, многие были КМС (кандидатами в мастера спорта)

Я, заколдованный сказкой, ослепленный открытием сидел и смотрел на одну из фигуристок. Это была Аня.

Она будто парила на льду, делая вращательные движения, иногда несложные прыжки

- Пируэт! – жестко кричала тренер-наставница. Аня делала вращательное движение и прыгала.

В какой-то момент она упала и видно было, что девочка сильно переживает. Очевидно, тот прием в полтора оборота ей еще не давался легко и тренер давила на нее жестоко.

И все равно, то, что я видел – ее скорость, рисунки, полет на льду. Было фантастичным, прекрасным, настоящим искусством. Я чувствовал себя несовершенным рядом со звездочкой.

Она вышла на дорожку за борт и стала расшнуровывать коньки. Стройные ножки, юбочка. Родинка на щечке, синие глаза, золотистые волосы, космическая душа – я следил за ней, боясь, что она увидит меня и все поймет.

Вот, она собиралась уйти, но не могла найти чехлы для коньков. Я видел эти чехлы. Они завалились за спинку стула, на котором она сидела. Видно было, по заплаканным глазам, что фигуристка не справилась с задачей.

Так и ушла без чехлов. Я мог бы подобрать их и отдать ей у раздевалки. Просто – протянуть. Это, наверняка была мне подсказка. Но я так и не отдал их. Подбросил.

Я тогда не знал про систему подсказок*, «клумбу цветов». Подростки ХХI века, взяв ее на вооружение, были более успешны. Система проста – элемент «барометр» чувство атмосферы был открыт в человеке, как часть тела. Если бы я знал, что, задавшись целью – познакомится с Аней, во мне уже стали происходить ответные реакции и идти подсказки со стороны, я бы понял – что оставленные чехлы – повод, чтобы вернуть их хозяйке. Эффект «клумбы цветов» в том и состоял, что я начинаю высаживать в клумбу цветы. Категорическое правило в этой системе – прогнозировать результат, особенно плохой. Менять ход событий, забегая вперед. Моя элементарная задача состояла в том, чтобы отдать чехлы для коньков не более. В ответ, предел моих мечтаний, должна была дать мне новое задание.

Но как выполнить задание, если у меня отнимался язык, сердце лихорадочно билось, а руки не двигались? Можно было бы воспользоваться тем, что могло бы хотя бы произвести впечатление – показаться на глаза с чехлами, протянуть руку…

Сколько блоков было у меня в душе, поведении? Я не мог прыгнуть даже в пол-оборота.

Теперь зная, чем занимается Аня, я целыми днями пропадал на стадионе, встречая ее, издали – то на беговой дорожке, то на льду. Она была перспективной. Быстро осваивала «произвольную программу» Ее прыжки были уже в 2 оборота! Программа усложнялась. На горизонте появился «тройной тулуп»! Здесь всегда была ровная зима, не смотря на межсезонье за пределами стадиона.

А я, не воспользовавшись ни одной космической подсказкой, так и не сделал даже подобие пируэта.

ЕЩЕ ПАРА ДЕЛ!

Выйдя из стадиона «Сибирь» я снова прошел к кинотеатру «Космос» и сев на лавочку, стал рассматривать фонтан, людей, голубей, советскую жизнь.

На столбах развешивали красные флаги, готовились к первомайским праздникам.

Жизнь была открытой, простой, размеренной. Не было ни суеты, ни раздражения присущего концу ХХ, началу ХХI века. С другой стороны, не было творческой активности. И даже надвигающаяся Олимпиада по сравнению с тем, что я видел в будущем не казалась большим событием.

«Как быстро я изжил в себе ностальгию - подумал я, - Хотя можно, ради вкуса, попробовать стаканчик мороженного»

Еще я думал, стоит ли лечить Виктора Сергеевича? Он рано или поздно сядет в инвалидную коляску, да и нет здесь таких приборов, способных привести человека в порядок за несколько минут. У нас с этим, в будущем, не было проблем. Одна «исцеляющая кровать» чего стоила!

Я заметил, что мое нахождение на планете 80-х стало наводить на меня скуку. Но здесь жил «я». Какой совет я мог бы дать мальчику, если бы он подошел ко мне и спросил совета. Откуда я знаю? Наверное, ближайший: «Подойди к ней Макс!»

Скоро он подвергнется двум большим испытаниям – его унизит Вадим, отлупив прямо в классе. Он случайно столкнется в автобусе с Аней. И в этой пассажирской давке они будут ехать целую остановку. Потом с ее плаща отлетит пуговица, а он, подобрав, будет нести еще одну подсказку в зажатой ладони, боясь протянуть руку, подойти к девушке. Потом он подмигнет девочке в столовой за обедом, когда они встретятся взглядами. Но этот поступок не будет не будет судьбоносным т.к он проявит инициативу сам, дальше не пойдет.

Потом представится хорошая возможность дать в лоб своему обидчику, когда тот покажется уязвимым, слабым, обескураженным. Но он, Макс, пропустит и эту возможность и много других.

Скоро вокруг меня стал крутиться капитан милиции. Очевидно, я привлекал внимание.

«Любить и не бояться!» - только эти дела волновали меня подростка и меня взрослого, пребывающего в гостях.

ПРОЩАНИЕ

- Скажите Максим? Мы действительно доживем до коммунизма? – учитель истории был в своем репертуаре, - А то мы заложили на днях в стену нового дворца письмо, послание: Пионерам нового века от пионеров 80-х! «Как живется в светлом будущем!?»

- Я помню, мне было лет сорок, когда его вскрыли школьники. Все советы и лозунги воспринимались как шутки. Социализм рухнет еще в этом веке. Я вас не обманываю. Но социалистический дух останется.

-Я доживу точно, только до Космизма! – пошутил я в ответ.

- И с чем его едят?! Продолжайте, продолжайте. Я вам почти поверю, когда вы исчезнете также ловко как в прошлый раз, или когда в нашей школе появится необычный мальчик по имени Максим! – учитель был в приподнятом настроении. Давно ему не приходилось общаться свободно на не поддающиеся здравому уму темы.

- Дорогой наш учитель! – веселился и я, - Вы можете представить, что у вас в доме есть кнопки, пульты, мониторы. Ноутбук. Нажал на кнопку – появилось изображение. Нажал на другую – поговорил с другом. Если хочешь поговорить с другом и видеть его при этом – ноу проблем!

- А друг, разумеется, в другом городе?

- Хоть на другом континенте!

- Фантастика! Чтобы позвонить другу в соседнем доме, мне придется идти до ближайшей телефонной будки. Но я вам почти верю, в Японии, читал, появляются похожие телевизоры…

- Я вам открыл самое ближайшее будущее, будущее кнопок и компьютерных сетей, цифровых технологий. Будущее в 10-20 лет вперед. А что будет лет через 50т!?

- Спрошу у Ге́рберта Уэ́ллса! *– пошутил учитель.

____________________________________________________________

Ге́рберт Джордж Уэ́ллс (англ. Herbert George Wells; 21 сентября 1866 года, Бромли, Великобритания — 13 августа 1946 года, Лондон) — английский писатель и публицист. Автор известных научно-фантастических романов «Машина времени», «Человек-невидимка», «Война миров» и др.

- Спросите у вашей молодежи! – посоветовал я, - У того же Кравцова. Думаю критический реализм фантастичнее любого идеалистического утопизма.

- Кто же будет помогать вашей молодежи в утопическом будущем? – продолжил он.

- В этом нет необходимости, у подростков будут независимые сектора для развития и отдыха…

- А учителя?

- Что учителя!? Учителей не будет, будут друзья взрослые, наставники, коллеги не более.

- Как?! – учитель истории радостно заволновался – Никто не будет подкладывать кнопки на стуле учителя и не взорвет кабинет химии?!

- У подростков будет много других занятий: прогулки по облакам, старты протонов на Байконуре, восхождение на Мон Блан, гонки по воздушным трассам, порталы в различные уголки земли, творческие игры, встреча с Белым городом! Исторический музей! Управление кораблями на других планетах…Любовь, симпатия, дружба, любовь…– я снова подошел к окну. В банке на подоконнике рос чайный гриб, был похож на медузу в мутной болотной воде. Я и забыл про его существование.

- А что же будут делать взрослые? – учитель даже стал что-то записывать в блокнот.

- Бороться с возрастом! Уговаривать стволовые клетки возродиться, заводить детей в шести, семи и даже восьмидесятилетнем возрасте – похвалился я, мы рассмеялись.

- Страна подростков! Что-то фантастическое! – Виктор Сергеевич в который раз попытался закурить, но, зная мое отношение к наркотику, снова защелкнул свой портсигар.

- На что это похоже? Вы случайно не фантаст? Второй день пудрите мне голову! Кстати, где вы ночевали?!

- Не поверите, но в вашем доме на чердаке есть хорошо оборудованный «вигвам». Сергей Кравцов, мой друг – вождь племени «Апачи» проводил там наш индейский круг…

- Очень хорошо знаю этого подростка. Взрослые не понимают его чудачеств, а мне нравится, как он относится к истории… - Виктор Сергеевич снова записал что-то в блокноте.

- Не скрою, сначала ситуация действительно напоминала учебу Гарри По́ттера* в Хогвартсе (1991—1997) Школе Магии и Волшебства. Сейчас развитие изменилось. – Приоткрыл я страничку новой истории.

- Учёба в Хогвартсе? Гарри Потер? – учитель ничего не припомнил.

-Не пытайтесь вспомнить учебу в новом веке! – хлопнул я учителя по плечу, - к тому же известная английская писательница Джоан Роулинг* сейчас – подросток. Для одаренных детей были созданы все условия, ну скажем, как в «Олимпийской деревне». Из них и выросли интересные взрослые, живущие сейчас в нашем Синем городе.

- А что существует такая необходимость торопить цивилизацию? – похоже, Виктор Сергеевич не хотел меня отпускать.

________________________________________________

Роберт Гэлбрейт (Robert Galbraith), — британская писательница, сценаристка и кинопродюсер, наиболее известная как автор серии романов о Гарри Поттере.

- Видите ли, - задержался я еще на некоторое время, - Для каждого из нас существуют определенные часы…Я не тороплю цивилизацию, просто многие из нас не делают во время то, что должны делать. Мне кажется, мы безнадежно отстали. Однако, не удивителен тот факт, что все наши самые интересные идеи приходят к нам не со стороны, поступают от нас же самих, спешащих к нам из будущего на помощь.

- Я подозреваю, идея Синего города могла бы осуществиться на 50 лет ранее.…Но я еще пока пользуюсь «системой подсказок», как говориться, чиню ближнюю деталь. В данном случае – это я, мой сын…

- Я вас очень прошу, дядя Витя! Поговорите со мной о жизни, просто, расскажите, с чем и как ее едят. Я знаю – у вас получится. Подскажите мальчику – как жить и вы поможете мне лично!

- Почему бы вам лично не поговорить с самим собой! Вы для этого сюда и приехали или прилетели? Как вы добрались? И на чем отправитесь в ХХI век?

- Будете смеяться, сюда я приехал на трамвае. Это конечно не профессионально. Люди сектора «пространство. Время» давно пользуются кристаллами. Знаете, не хотел никому говорить…Попрошайничать. Обратно? Если вам интересно, я оставлю некоторые соображения, как со мной связаться и еще, «систему подсказок.»

Я выложил книжку.

- Я бы хотел, чтобы вы ее объяснили мальчикам, когда у вас будут квартирники. Все равно чердак скоро прикроют. – Вот еще рукопись, написанная мною этой ночью, где внес кое-какие конструктивные предложения, методику развития для одаренных детей. Кодовые слова и звуки для связи, здоровья, перестройку на более короткие волны, чем 7, 23 – видение физического мира. Индивидуальные пути развития для Максима.

-Что же, я позабочусь. А в каких годах подросткам посчастливится сделать переворот в развитии человечества? – Виктору Сергеевичу, похоже, понравилась эта идея.

- В каждом десятилетии происходит прорыв к творчеству и сейчас, благодаря невидимому попечительству трудно представить четкую цифру, может быть и вам, Виктор Сергеевич, когда-нибудь придется забежать назад для приближения будущего.

«Синяя комната» - изобретение и моего внука в том числе.

Комната из которой можно выходить в разные уголки земли, если рассказать проще.

Я достал очки. – А как иногда хочется сесть в старый дребезжащий трамвай, взять хот дог, или что тогда было, мороженное с палочкой в бумажном стаканчике, вкус прошлого, и все это запить пепси колой, ехать не куда-нибудь а мимо мест твоего детства, юности, зрелости….

- Все, кроме хот дога – уловил! – смотрел на меня с уважением учитель истории.

- А неважно, - важничал я, - булка с колбасой, кетчупом и майонезом. Вредная пища.

- Вот ведь история, когда то я к вам на трамвае приезжал, а теперь – заходишь в дверь, и пожалуйста!

Я вышел, не прощаясь, по английский. Включил поисковик на очках, мне нужно было найти точное место, энергетический разлом, через который я пошлю кодовое слово своим родным и тогда портал откроется.

Да, вернуться на трамвае невозможно. А через «синюю комнату» – вполне.

ВЗГЛЯД СО СТОРОНЫ

«Внутренняя Азия» - Сказал вслух Максим и пошел подключаться к информационному полю земли. Он стал вводить код.

И вот он Санкт-Петербурге, в усовершенствованном здании, которое организовали «лучшие умы человечества» в Российской научной лаборатории: «белые ночи»

Кажется, северная столица и через сто, пятьсот лет будет такой же притягательно уникальной. И эти каналы, и мосты, адмиралтейство и Аничкин мост, дворцовая площадь и Толстовский дом на Рубинштейна, и Мойка, и Фонтанка, Невский все что есть, не взирая на рост цивилизации, останется прежним. И в этом городе будут ,по прежнему, жить красивые интеллигентные люди.

То, что Александр Пушкин зарядил внем своей энергией, до сих пор источало частицы живой вселенной, которую он притянул. Три Макса – дед, сын и внук не ожидали такого скопление интересных людей в планетарном масштабе.

На семинаре «Голос цивилизации» речь шла в основном о проекте, строительстве нового мегаполиса земли на территории России – Синего города С-8. Приближение дрейфующего по просторам космического океана – Белого города. О новых источниках энергии, порталах, связях старым светом и т.д

Суммировав все сейсмические, геологические и т.д. особенности земли. А это: и наступление потепления, угроза затопления, землетрясения, озоновая проблема, культурная революция, - новые ученые пришли к выводу – Освальд Шпенглер, провозгласивший в «Закате Европы» новую Сибирско-Российскую цивилизацию,очень даже предусмотрителен и расширять цивилизацию нужно!

На семинар приезжие заходили через специальный аркообразный автомат – изобретение Питерского ученого, подобно Рентгену, помогшему когда-то человечеству заглянуть в свое тело. Профессор Курацкий заглянул в многоплановое человеческое поле, его душу. Его сканер позволял исследовать невидимые человеческому глазу тела. Диагностировать человеческую ауру и параллельные миры вокруг нас.

Когда три Максима вошли в зал и остановились в контуре сканера, на большом экране конференц-зала загорелся весь его радужный спектр, светло-фиолетовый ореол ярко обозначил контуры жителей синего города. На диодной шкале поползли герцы, зазвучала музыка. И чем человеческий потенциал был энергетически разнообразнее, ярче тем необычнее звучала музыка приветствия.Музыка прозвучала лирично, интересно, вызывала слезы нежности.

Сидевшие в зале люди и кураторы проекта, суетившиеся на сцене, обернулись на гостей и после неожиданной паузы, послышались хлопки. Зал тоже был живым и интересным.

Ручные энергопульты (энергосканы) давно изобрели. Достаточно было протянуть руку в сторону человека, предмета, пространства и сфокусировать пучок волн на интересуемом объекте как объект начинал высвечиваться и издавать музыку.

Для чего это было нужно? Ну, в медицине – для обнаружения и лечения больных органов. В науке – поиск объектов, месторождений, невидимых полей. В искусстве – поиск новых форм. В человекоправии – обнаружение темных мыслей.

В XXI веке каждый грамотный человек мог позволить себе подобную палочку-выручалочку. Достаточно было освоить программу, занести в базу данных тысячу символов и умение управлять энергосканом.

Другое дело – «синяя комната!» Это уже целая лаборатория. Проецирование синей комнаты – дело нескольких поколений. Ни один ученый приложился к данному произведению наук. Спроецировать ее можно только на ключевых узлах невидимых нашему обычному глазу – параллелях, соединяющихся, несущих время и пространство с такой скоростью, что можно за секунды появиться где угодно.

Кто откажется от такой удачи – иметь синюю комнату во дворе. Со двора можно выйти в любую точку земли, в которой есть синяя комната. Достаточно спроецировать место, его цвета, вибрации, атмосферу, ауру и вперед!

Максима I-го знали как ученого, который перемещался в пространстве по всему миру только благодаря такой синей комнате. Правда человек тоже должен соответствовать тем вибрациям, с которыми связана и география конечной остановки и личный настрой. К сожалению прибора, для настройки человека пока не изобрели. Но обнаружили его уже встроенным в человека с рождения – где-то в районе темечка.

Мало кто знал, что координатором проекта, были его сын и внук. Последний, подбирал кодовые слова для настройки и появления нужной чистоты.

Максиму II-му удалось передвигать портал и во времени. А Максим I-й, как в былые времена со свой способностью настройки частоты вибрационного поля, как раз и стал путешественником во времени.

Естественно его любимый портал был – выход на Богдашку.

И вот теперь услышав приглашение на сцену: «Макс! Макс! Макс!» - родные вышли, представляя изобретение ученых синего города, рассказывая про Синий город.

* * *

На семинаре выступали разные, ответственные за разделы, люди. Говорили о городе будущего, о наступивших проблемах цивилизации, о генной инженерии и солнечной энергии, о великой Китайской цивилизации и стихийных процессах. О психике числа, о космических мистериях, новом образовании и детях «Индиго». Технические переводчики – датчики в ушах, позволяли общаться и понимать друг-друга иностранцам свободно.

Пришли к выводу, что пора объединиться людям, не имеющим религиозных, расовых, социальных границ на уровне нового энергетического мышления – Космочеловек!

Подарком для присутствующих стали очки, с разными режимами, с помощью которых можно было сканировать мир на разных уровнях бытия.

Если вы замечали где-нибудь человека, который отказывается входить в помещение, надев волшебные очки, или студента пересаживающегося в аудитории с одного места на другое – это явно человек с семинара.

Японские разработчики, таким образом, освобождали общество от разных проблем: неправильный выбор партнера, неправильная диагностика заболеваний, неправильное энергетическое положение вещей в доме и самих домов, несоответствие в цветоделении. Человечество, надев очки, таким образом, могло позволить увидеть не только ход человеческих мыслей, но и попытаться жить, согласно существующим и невидимым от нас законам осознанно.

Было много презентаций. Но самая интересная – синяя комната. Ожидание из синей комнаты гостей – было самым волнующим событием. Возможно, ли перемещаться в портале?

Возможно! Синяя комната стала немного вспыхивать, становиться то прозрачной, то синей, то голубой. Ее установили на энергоузле, между колоннами огромного читального зала. В какой-то момент в ней появлялись и исчезали разные силуэты. Пока, наконец, не появился мужчина в желтых шортах и белой рубашке. Аплодисментам не было предела. Ученому из Австралии удалось из домашнего портала комнаты на острове попасть в синюю комнату Российской лаборатории «Белая ночь». Открытие новой эпохи – «Единство» и семинар: «Голос цивилизаций» «Новые технологии», прошли на одном дыхании.

В голове одно – «Вот она видимая сила! Ученая межконтинентальная рать!

Сколько ученых неортодоксалов. Ученые разделились на три лагеря – военные, ортодоксалы и мы, поддерживающие прорыв к творчеству.

Пока официальная наука и военные соревновались за присвоение себе Космоса. Мы изобрели Синюю комнату.

* * *

Как это было? Видимо поэтапно как в официальной науке: первая ракета, первая двухступенчатая ракета, первая многоступенчатая ракета, покорение стратосферы, появление космодромов, космический корабль. Первый человек в космосе! Первый человек в открытом космосе! Первый спутник! Освоение луны! Луноход! Один, два, три….

А что же военные? Они наступали на пятки, они думали о стратегии, баллистических ракетах, спутниках-разведчиках, грузовых кораблях, «звездных войнах»

А что сделали мы? Мы открывали новые и новые поля: лептонные, ментальные…Наши космонавты выходили из своих тел, кораблей в иные пространства и покоряли иные миры. Знали ли американские военные о том факте, что в 1968 году американский астронавт Нейл Армстронг, высадившийся на Луне встретил там нашего ученого, следившего за ним из синей комнаты? Наверное, знали. Но кому нужен факт, что миллиарды долларов потраченные на корабль Apollo-11 и глобальный путь проделанный «военным» и «мирным космосом» по своей задаче – добраться до Луны не уступает – свершившемуся – До Луны можно добраться еще быстрее и недорого.

* * *

После семинара Питерские новые друзья показали гостям город, преимущественно, его энергетические исторические места с позитивной энергией. Гости объездили пригород, были на финском заливе, в курортной зоне и т.д. Великие клены, обрушившие на осенний Питерский мир свои листья, молча следили за развитием человечества.

Друзья, не взирая на языковые барьеры, - общались: делали из листьев букеты, дарили друг-другу как цветы. В совместных прогулках было много творчества, симпатий, юмора...

Всякий, кто побывал на конференции возвращался домой обновленным, помудревшим, с чувством достоинства за себя и прогрессивную часть человечества.. Здесь встретилось столько единомышленников, столько друзей!

Пользуясь инструкцией, иногда, Максим старший надевал очки, чтобы посмотреть на людей сидевших рядом с ним или уловить движение других миров. Это было интересно. Дома, он вошел в пространство синей комнаты. Захотелось подумать о человечестве. Покаяться. «Столько программ и спутников, столько вложений уходит на новые космические игрушки. А Космос внутри каждого»

Он проплакался. То были мужские слезы. Александру еще раз пришло подтверждение – для того, чтобы исповедоваться не обязательно ходить в храм. Нужно жить по человечески. Священник сам к тебе придет.

Поход в прошлое помог ему простить всех кто его обижал, простить себя за несовершенство, отпустить энергию в виде грустных воспоминаний и жить дальше.

** *

Через восемь лет. Ученые нового мышления и другие деятели, приступили к строительству очередного нового Наукограда, теперь, в восточной Сибири.

В город на стадии формирования могли попасть только приглашенные в него ученые, их семьи и люди с врожденным гуманизмом. Летом переправлялись на пароме. Зимой они шли застывшей реке вдоль специальных датчиков, регистрирующих их духовный и энергетический потенциал. И доходя до главных ворот – всякий знал, куда идти в этом городе будущего. Внутреннюю Азию земли.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Через неделю наша галактика должна была вступить в окончательную фазу сближения землис Белым городом, обителью Бога, звездным городом высших цивилизаций, дрейфующим в Космосе.

Все сектора, лаборатории Синего города должны были увидеть это грандиозное событие века, может быть тысячелетия.

Зима. Прекрасное время года на земле. Особенно в Сибири. Белый снег. Чистый воздух. Звезды кристаллизуются в ночной синеве до золотистого блеска.

А что происходило в мире? В мире должна была состояться ОЛИМПИАДА 2050!

Я стоял на площадке лестницы восхождения, куда непрерывным потоком, будто сыпался золотой дождь, попадали самые чистые вибрации со всех пирамид. На озерах сектора «Радуга» молодежь давно каталась на коньках. В висячих фонарях над озером было столько света, сколько было нужно, чтобы осветить каток, не раздражая глаза.

Недавно прочитал фантастическую повесть фантаста конца ХХ века Земцовского Виктора. Повесть называлась: «Попечитель»

Из последней главы:

« Я сидел на скамейке, закутавшись в плащ и смотрел, как Максим пытается попасть в будущее. Ранним утром в парке ни души.

Со стороны наша парочка выглядит, будто лечащий врач выгуливает псих больного. Но я не склонен, не доверять человеку, сделавшему столько прогнозов за неделю, пока он жил у меня. К тому же он выкидывал столько фокусов, что можно было легко поверить и в этот – он пришел из будущего, чтобы подкорректировать свое прошлое и сделать настоящее чуть лучше, светлее. Помочь своему внуку грамотно управлять чувством любви.

«Намеченная тропинка. Выбранное место за развесистым кленом .Максим стал распеватьмантру, вдохи-выдохи. Мелкие шаги, ступни как бы шлепают. Резкие вдохи.

Пройдя100 метров, гость лег на спину и задержал дыхание.

Возможно, он сосчитал 60т сердцебиений. Неожиданно вдалеке аллеи показались подростки. Мальчик и девочка несли в руках что-то светящееся. Подойдя к лежащему в парке человеку, они вытянули руки вперед и раскрыли ладони.

Я увидел удивительные кристаллы. Световые поля в кристаллах вращались в противоположных направлениях, очерчивая на земле светло-фиолетовый круг. Скорость вращения увеличилась, круг поглотил взрослого мужчину и скоро вслед за ним исчезли и подростки. Напоследок девочка издала красивый звук, играя голосом. Пошел дождь. Я поспешил домой, обдумывая необычный визит и новое знакомство в пространстве и времени, отрезком в 60 лет.

Теперь в знак дружбы, мне нужно было сделать ответный визит в будущее. ОЛИМПИАДА 1980 должна была закончиться в августе…» и еще у книги была цитата:

«Знайте же, что ничего не выше, и сильнее, и здоровее, и полезнее впредь для жизни, как хорошее какое-нибудь воспоминание, и особенно вынесенное еще из детства, из родительского дома. Вам много говорят про воспитание ваше, а вот какое-нибудь этакое прекрасное, святое воспоминание, сохраненное с детства, может быть, самое лучшее воспитание и есть. Если много набрать таких воспоминаний с собою в жизнь, то спасен человек на всю жизнь»

Ф.М Достоевский «Братья Карамазвы»

ИЗ ФАНТАСТИЧЕСКОЙ ПОВЕСТИ В.ЗЕМНУХОВСКОГО: «ПОПЕЧИТЕЛЬ»

РS: «Однажды, сидя в инвалидной коляске, в аллее, из которой вернулся Максим в свой Синий город и, делая кое-какие наброски, я увидел необычное свечение в конце парка. Подростки, мальчик и девочка, подойдя ко мне, бросили на колени какой-то кристалл. Стали бегать по аллее и разбрасывать осенние листья, весело смеяться.

В кристалле двигались два треугольника навстречу друг другу, они будто намотали на себя темный свет. Кристалл потемнел и перестал излучать свет, треугольники не двигались. Я встал, чтобы вернуть игрушку подросткам, вспоминая – где я мог их видеть. Но, пройдя несколько метров вперед и заглядывая за деревья, я их так и не обнаружил. Зато обнаружил следующее – я снова мог ходить! Я обернулся назад - коляска стояла там же где я ее оставил. «Не может быть!? – я же был инвалидом?»

Надо бы сказать об этом Максиму, когда зайдет! – подумал я, и пошел прочь из парка»

Из романа «Роза на льду» « Один мальчик 12-13ти лет спустился с верхнего яруса к ледовой арене и подарил красную розу, теперь уже КМС по фигурному катанию, Анне К. Подростки встретились глазами.

« Ты пропал куда-то?» - улыбалась юная фигуристка.

«Перешел в другую школу…Можно я провожу тебя…» - набравшись духу, спросил подросток.

«Коньки понесешь?»

« Я готов понести все коньки и клюшки с этого стадиона, лишь бы видеть твое радостное настроение…..»

____________________________________________________________

Мантра* ( «рассуждение, изречение») — священный гимн в индуизме и буддизме, требующий точного воспроизведения звуков

Меркаба* (Меркава; ивр. ‏מרכבה‏‎) — в религиозных верованиях «небесная колесница»[1], «престол-колесница»[2] или колесница Иезекииля[3].