Перерождение: Я воспользуюсь этим сполна!
Пролог. Шанс на новую жизнь.
«…Мир не таков каким кажется он, Чудесами каждый окружён…
Отрывок из русскоязычного опенинга к аниме «Король Шаманов»».
Мою жизнь на земле можно было назвать вполне обычной.
У меня были старший брат и младшая сестра, родители, которые в меру своих возможностей заботились о нас, и собака.
Достигнув совершеннолетия я переехал в съёмную квартиру и начал строить свою собственную жизнь.
Годы шли, родители состарились, брат и сестра обрели собственные семьи, однако я всё также оставался в съёмной квартире без каки-либо перспектив на будущее.
И вот, мне уже далеко за тридцать.
В один непримечательный зимний день я, как обычно, вышел в магазин за покупками, но не пройдя и пары шагов от дома моя жизнь скоропостижно оборвалась.
После об том событии упомянут в нескольких местных газетах, но на этом моя слава как человека, на чью голову рухнула сосулька закончится.
…
Я не совсем понимал, где нахожусь, мои мысли были хаотичными.
Конечности не слушались меня, а глаза отказывались открываться.
Слабые подёргивания моего тела лишь помогли мне понять, что в настоящее время я находился в замкнутом пространстве, наполненным какой-то жидкостью.
[Согласно известным знаниям, вы находитесь в материнской утробе]
Неожиданно возникла едва различимая строка текста в моём сознании.
«Что?»
[Согласно известным знаниям, вы находитесь в материнской утробе]
Снова вспыхнул текст, вызвав у меня ещё большее недоумение, но закономерность я, казалось, смог уловить, поэтому попытался мысленно спросить:
«Кто ты? Что ты?»
[Наиболее верным утверждением из доступных будет назвать меня вашим текстовым помощником, работающим с базой знания вашего сознания, а если ссылаться на фантастические книги, прочитанные вами, меня также можно назвать системой]
«А мне кажется, что ты больше похож(а) на какой-нибудь Искусственный Интеллект, встроенный в биочип или что-то подобное, если уж мы говорим об информации из тех книг, которые я прочитал. Да и текстовый помощник своего рода слабый ИИ.»
[Я не имею отдельной личности, а данный диалог происходит лишь из-за того, что ваше сознание таким образом лучше воспринимает информацию, поступающую с моей стороны, но на самом деле всё, о чём я говорю исходит из вашего собственного хранилища знаний, которое под воздействием неведомой силы породило у вас этот, так называемый талант]
«Интересненько… Шизофрения?»
[Утверждение не верно, скорее простая оптимизация влияние неизвестной силы, вполне возможно, что в будущем ваше восприятие «меня» под массивом новой информации исчезнет и процесс получения необходимой информации претерпит разительные изменения, но это только предположения]
«Ясно, пока буду воспринимать тебя как простого помощника, но имя пока придумывать не буду, не хочу привязываться.»
[Понимаю]
«А теперь к сути, как я оказался в материнской утробе и что, ***, это за сила, о которой ты несколько раз упоминал, скажи всё, что тебе о ней известно.»
[Согласно вашим знания, смею предположить, что вы умерли и переродились, и ваш вариант перерождения оказался полностью новой жизнью, а не подселением души]
[Что касается силы, то я мало что знаю о ней, она кажется есть везде, даже ваше нынешнее тело понемногу продолжает впитывать её, а тело вашей матери буквально переполнено ей. Судя по реакции вашего организма, эта сила оказывает на вас вполне добротное влияние. Смею рекомендовать вам попробовать найти способ поглотить как можно больше этой силы]
«Поглотить значит…»
«А это не повлияет на здоровье моей будущей матери, ведь, как я понимаю, если я и научусь откуда-то черпать эту силу, то в первую очередь именно от неё, через пуповину, которая связывает меня с ней.»
[Похоже, что это довольно положительно может сказаться на её состоянии. До того момента, как ваше сознание снова пришло в себя после смерти, «я» уже пробудился и успел собрать некоторую информацию благодаря вашим вновь зарождающимся чувствам. Как бы странно это не звучало, чем больше вы поглощаете энергии из её тела, тем больше этой энергии она сама может содержать в нём]
«Понятно, своего рода закалка, как в тех новеллах ну или что-то похожее, в таком случае, раз уж я ещё даже не родился и в ближайшее время мне придётся провести в этом месте, можно попробовать найти способ сознательно впитывать эту силу.»
Приняв решение, я попытался сконцентрировать всё своё внимание на силе, поступающей в моё тело через пуповину.
Честно говоря, чувство было довольно странным.
Казалось, словно кто-то пытался насильно накормить меня, однако сколько бы я не ел, чувства насыщения так и не наступало, а напротив голод становился сильнее.
«Похоже, что даже без моего участия сила будет продолжать насильно вливаться в моё тело.»
«Нет, так дело не пойдёт.»
«Как бы хорошо это для меня ни было, всем управляет именно это сила, а я являюсь лишь её пассивным получателем, пустой банкой, которую без моего участия кто-то решил заполнить.»
«А ну-ка, а что будет если я сделаю так.»
Я попытался ограничить приток силы и, хоть и не с первой попытки, я смог добиться успеха.
«Вот, уже другое дело, а что, если я сделаю так.»
С такими мыслями я, наоборот, постарался впитать как можно больше силы.
Почти сразу я ощутил некоторое чувство напряжения.
Канал, чью роль исполняла пуповина заметно напрягся и небольшая часть силы, поступающая в моё тело, казалось, была незримо потеряна по пути, но, к моей радости, я всё равно получил больше силы, чем было прежде.
«Вот и ладненько, главное не слишком налегать, а то, чувствую, пуповина долго не выдержит моей инициативы.»
С этого дня я начал экспериментировать с оптимальным вариантом впитывания силы, и при помощи моего незримого помощника мне быстро удалось этого добиться.
В процессе экспериментов я заметил, что небольшое перенапряжение канала со временем могло укрепить его, а соответственно и силы, которую я мог впитать сверх обычной меры, становилось больше.
Найдя эту золотую середину, я старался поддерживать поток впитываемой силы на одном уровне.
На этом мои изыскания не прекратились, и я начал думать о том, как бы научиться управлять силой, которая уже была в моём теле.
По моим наблюдениям после попадания в моё тело сила спустя какое-то время, не найдя иного пути, просто бездумно растворялась по всему моему телу комплексно улучшая всё, что за этот период времени она успела затронуть.
Меня подобное не устраивало.
Это было слишком хаотично.
Казалось, словно я выиграл в лотерею и уже решил куда потратить приз, однако придя получать положенные мне средства, мне сказали, что эти деньги я могу использовать только для оплаты ограниченного числа услуг.
Неприятное чувство, не правда ли?
Именно так я себя и чувствовал, поэтому с новыми силами я приступил к попыткам найти способ потратить деньги… то есть силу в том направлении, в котором я сам того пожелаю.
Не знаю сколько времени прошло, но я смог добиться некоторых успехов.
Теперь, следуя моей воле, небольшой поток таинственной силы начал следовать в том направлении, куда я сам, прилагая неимоверные усилия, старался его направить.
Видя успешные результаты, я в первую очередь решил сконцентрировать подвластную мне силу для укрепления моих ещё не до конца развитых внутренних органов.
С каждым новым усилием часть силы, которую я мог контролировать росла и не прошло много времени, как весь поток, поступающий в моё тело, оказался под моим полным контролем.
В какой-то момент я заметил, что сила больше не могла оказывать того сильного влияния на мои внутренние органы, которая оказывала в самом начале, поэтому, посоветовавшись со своим безымянным помощником я начал направлять её в другие части моего тела.
Сначала усилив глаза, уши и другие не менее важные для меня, как мужчины, части тела, я перешёл к скелету, а закончив с ним укрепил и всё остальное тело.
В тот самый момент, когда всё моё тело достигло того же состояния, что и внутренние органы, в моём сознании, казалось, открылась невидимая дверь и я почувствовал не с чем несравнимый комфорт.
Мне сразу же захотелось крепко спать.
Не став противиться этому чувству, я погрузился в блаженный сон.
…
В то же самое время.
— Мадам, как ваше самочувствие сегодня? – спросила женщина средних лет, одетая в халат, чем-то напоминающий медицинские халаты с Земли.
В это время молодая девушка, полулежащая на кушетке, с явно выпирающим животом, немного подумав, ответила:
— В последнее время, после того как я почувствовала первые толчки от Коли, моего будущего сына, мой аппетит значительно увеличился. Сколько бы я ни ела, голод возможно притупить разве что на пол часа, после этого мне снова приходиться возвращаться к трапезе.
— Других отклонений не было?
Девушка слегка покраснела и слегка приглушив голос ответила:
— Я-я чаще стала ходить в туалет по большому и нет, со стулом всё в порядке, но, боже, как же много из меня выходит…
— Всё-всё, я поняла.
А теперь давайте проверим состояние ребёнка, приподнимите кофточку…
…
Во сне я, казалось, видел молодую девушку с прекрасной внешностью.
Если бы она была на Земле, одной её внешности было бы достаточно для того, чтобы сделать её известной личностью.
Иногда она гуляла в парке, иногда просто спала, а иногда поглаживала явно выпирающий живот что-то при этом приговаривая.
Не знаю почему, но у меня сразу же сложилось очень положительное впечатление об этой девушке, встретив её на улице я бы точно попытался завести с ней беседу и уверен, она бы с радостью её поддержала.
В какой-то момент я очнулся от своего забытия и понял, что всё, что я видел не было сном, а моим собственным чувством, которое в новеллах бы обязательно назвали духовным чувством.
Я тоже не стал придумывать ему другого названия.
Моё не так давно обретённое духовное чувство не было очень сильным.
Расстояние, которое я мог ощутить благодаря нему ограничивалось пятью метрами, однако если бы я продолжал его поддерживать в таком режиме, моих сил хватило бы едва на 10 минут его использования.
Как бы я не пытался сделать благодаря нему чего-то ещё, сейчас, по крайней мере, мне это было просто не подвластно.
В этот момент моим мысли были прерваны каким-то потрясением.
Попытавшись использовать своё духовное чувство, я смог увидеть палату.
Вокруг знакомой девушки, которая, по-видимому, была моей будущей матерью, стояли люди в халатах, которые, в свою очередь, скорее всего были лечащим персоналом роддома.
Сопоставив полученные факты, я пришёл к естественному выводу:
«Наступил день моего рождения!»
(Мать главного героя на момент начала истории)
Картинку создал через Kandinsky 2.1 по описанию из текста
Глава 1. Рождение. Злополучная радионяня.
Глава 1. Рождение. Злополучная радионяня.
«Молодости свойственно грешить поспешностью.
«Гамлет»».
— Идёт, идёт. Мисс, тужьтесь давайте, ещё немного. – среди стонов и криков роженицы раздавался слегка успокаивающий, но от этого не менее настойчивый и серьёзный голос врача.
Девушка, что в этот момент ждала появления на свет своего первенца и прилагала к этому не малые усилия, старалась следовать командам врача, стоически противостоя мучительным вспышкам боли, которые были неизбежной частью всего естественного процесса деторождения.
Роды получились умеренно-тяжёлыми и в общей сложности длились 9 часов.
Но как иначе?
Когда что-то делается в первый раз, тем более в таких экстремальных условиях, в процессе вероятнее всего могут возникнуть некоторые, хоть и весьма незначительные проблемы, которые неизбежно повлияют на оценку сложности всего процесса и скорость его решения.
Но, уверенно преодолев это испытание, человек если не на всю жизнь, то на очень длительный промежуток времени сможет приобрести неоценимый опыт, который в дальнейшем, при решении повторной задачи будет как никогда кстати.
В тот самый момент, когда новоявленная мать взяла на руки своего сына, волей-неволей на её измученном лице появилась счастливая улыбка.
…
М-да, даже не знаю, как правильнее всего описать мои чувства.
С одной стороны это был весьма интересный и познавательный опыт, но с другой, если бы мне предложили снова испытать нечто подобное, я бы ни за что не согласился это повторить, по крайней мере на трезвую голову.
По пятой точке меня никто шлёпать не стал, да и я сам, зная, что, если не подам голоса, меня будет ждать первая в новой жизни экзекуция, решил оторваться по полной, и начал голосить, что было мочи.
Только оказавшись на руках у матери, моё заунывное пение новорождённого подошло к концу.
Несмотря на то, что всё моё тело уже было до определённой степени укреплено таинственной силой, эта сила не сделала меня всемогущим.
По большей части я обладал нормальными характеристиками новорождённого: у меня не было какой-то чрезмерной силы и ловкости.
Только-только появившись на свет, я не мог ходить или просто ползать, мои глаза не могли видеть пейзаж за окном, а до моего слуха не доходил шёпот мед персонала из коридора.
После того, как я родился, мой единственный налаженный канал получения силы был безжалостно отрезан, однако я не стал отчаиваться.
«Раз уж в теле моей матери есть эта таинственная сила, которую я сам впитывал, грубо говоря, вместе с тем питанием, которое поступало в моё тело через пуповину, значит не будет глупостью предположить, что хотя бы в тех продуктах питания, или в той местности, где она росла или в настоящее время живёт, эта сила имеет место быть.»
«Но я всё-таки надеюсь, что это не какая-то локальная аномалия, но общемировое явление, хотя ещё больше быть не таким как все лестно. Надеюсь, что после того, как я смогу познакомиться с этим новым миром поближе, я естественным образом смогу найти новые пути впитывания этой силы.»
«Было бы приятно, если бы я мог впитывать эту силу просто из воздуха, однако, либо моего восприятия таинственной силы всё ещё недостаточно, либо она просто на просто отсутствует в окружающем воздухе.»
За такими мыслями я не заметил, как что-то мягкое ткнулось мне в лицо.
Даже не задумываясь над своими действиями, я подсознательно сглотнул и в следующий миг мой рот наполнил нектар богов.
Никогда в своей прошлой жизни я не пил чего-то столь же вкусного и приятного, как эта жидкость.
То ли на меня повлиял первый приём пищи в этом мире, то ли наличие таинственной силы, содержащейся в этой жидкости, я никак не мог оторваться и всё впитывал и впитывал новые потоки так желаемой мною силы.
Сам того не заметив, я, кажется, достиг точки насыщения и моё сознание снова погрузилось в сон.
На этот раз моё духовное чувство не стало самостоятельно активироваться.
В прошлый раз, видимо, под влиянием моего прорыва, его произвольная активация была естественным процессом, а ввиду того, что я в то время совершенно не был с ним знаком, оно продолжал активироваться вплоть до того момента, пока моё сознание не пришло в себя, и я смог в полной мере ощутить его наличие.
Теперь же оно, можно сказать, было под моим контролем, по крайней мере я знал, что оно у меня есть, поэтому, только приложив сознательное усилие, я мог активировать его.
Следующие несколько дней моей новой жизни слились в один поток.
Я спал, просыпался, пил молоко и снова засыпал, усваивая вновь полученную таинственную силу.
Спустя неизвестное количество дней мой организм несколько окреп и этот однообразный цикл был нарушен.
Я, наконец, начал понемногу воспринимать окружающий мир, а после принятия молока, меня не клонило в сон от перенасыщения таинственной силой.
Первое, что я сделал, это познакомился с местом что меня окружало.
Использовав своё духовное чувство, я обнаружил, что в данный момент я находился в просторной комнате, дизайн которой явно походил на недавно отремонтированную детскую.
Я лежал в небольшой детской кроватке, которая располагалась практически посреди комнаты.
Над кроваткой висел мобиль и, как я успел заметить, все игрушки на нём были, казалось, сделаны вручную и, стоит заметить, довольно искусно.
Но это было не самое главное, таинственные руны, нанесённые на этих игрушках с определённой периодичность мягко вспыхивали, посылая в мою сторону знакомый поток таинственной силы.
Одна эта картина настолько сильно меня заворожила, что я на некоторое время впал в оцепенение.
Придя в себя, я сконцентрировал своё внимание на стенах, и оказалось, что, первоначально казавшиеся обычными, стены тоже были полностью покрыты схожими по манере исполнения рунами, которые в свою очередь формировали незатейливые мультяшные рисунки различных животных.
Попытавшись повнимательнее присмотреться к этим рунам, мне так и не удалось их разобрать, поэтому, не став настаивать, я мельком просмотрел остальную часть комнаты.
«Шкаф, игрушки, пеленальный столик… ой, а это что? Похоже на радионяню…На ней, кажется тоже есть руны, давай-ка проверим.»
Приняв решение, я подал голос:
— У-ва—
Не прошло много времени, как в комнату вошла незнакомая мне женщина и, первым делом проверив мой всё ещё чистый памперс, взяла меня на руки и, мягко покачивая, начал на незнакомом мне языке петь какую-то мелодию, которая свои ритмом напоминала колыбельную.
Её сладкий голос быстро завладел моим сознанием, и я сам того не заметил, снова погрузился в сон.
…
Как только я проснулся, я проклял про себя свою поспешность.
«Столько времени было потрачено в пустую!»
«Но хоть теперь я знаю, что это точно радио няня, хоть и сделанная по технологиям пока мне не совсем понятным и язык, похоже, он мне совсем не знаком…»
Да, в прошлой жизни я не был полиглотом, но несколько слов и фраз на английском, немецком, испанском, японском и других языках знал.
По звучанию этот язык чем-то походил на португальский или греческий языки, но точнее я сказать не мог, поэтому, не став гадать, я обратился к моему незримому помощнику
[Ваше суждение можно назвать верным, однако как я успел проанализировать, законы в этом языке кардинально отличаются от земных аналогов, поэтому базу данных для изучения этого нового языка нужно будет составлять заново]
[Пока всё это время вы были в полубессознательном состоянии я продолжал собирать окружающую информацию, однако ввиду вашего не сильно развитого организма и ограниченного восприятия мира мне не удалось полностью составить план изучения произношения этого языка. Однако, прошу заметить, что колыбельная, исполненная вашей горничной-няней, существенно помогла мне продвинуться в этом процессе и, как только вы сможете прослушать ещё десяток другой колыбельных я, в свою очередь, смогу приступить к обучению вас ограниченному набору слов из этого языка, впрочем, не затрагивая пока его фундаментальные правила произношения. Если же вам удастся раздобыть учебник, я смогу в кратчайшие сроки составить для вас план по обучению письменности. Ещё было бы неплохо…]
Помощник продолжал бесконечно наваливать на меня всё новые и новые горы информации.
В один момент я не выдержал и в слух воскликнул:
— У-ва—(Хватит!)
Помощник остановился, однако вскоре в комнату снова вошла женщина и, проведя уже знакомую мне процедуру, начал петь колыбельную, слушая которую я вскоре снова погрузился в сон.
Последней моей мыслью было:
«Только не снова…»
Глава 2. Освоение нового способа использования таинственной силы
«— Но не всегда можно вывернуться, иногда тебя могут так прижать... — Каждый раз можно сманеврировать, главное — сообрази как! — Значит, я могу всё? — Да, так было всегда, всегда...
Из фильма «Никогда не сдавайся»»
На этот раз пробуждение было более плавным.
У меня было ощущение, словно я отоспался на годы вперёд.
Инстинктивно попытавшись потянуться, я лишь смог слегка подёргать своими малюсенькими конечностями.
Со стороны мои действия наверняка выглядели крайне забавно и умилительно.
Наконец, полностью придя в себя, я вспомнил наш последний диалог с моим помощником.
«Ну, так сколько ещё колыбельных мне нужно услышать для того, чтобы начать, наконец изучать язык? И, кстати, я ведь каждый раз так резво засыпаю не просто так, верно? Это какой-то особый навык, свойственный этому миру или, может, проявление таинственной силы?»
[При условии, что текст колыбельных каждый раз будет отличаться друг от друга хотя бы на 30% из которых хотя бы 5% слов будут новыми, для составления плана обучения мне понадобиться приблизительно 15 колыбельных]
[Что же касается вопроса о столь поспешном вхождении в состояния сна, я могу с уверенностью сказать, что причиной подобного результата скорей всего является первичная мутация, иными словами особое пробуждение таланта, к восприятию таинственной силы, а также её дальнейшее изучение и впоследствии искусное манипулирование этим самым талантом]
«То есть, если упростить, этот талант, грубо говоря, является твоим аналогом, но с совершенно иными возможностями?»
[Так и есть, а, исходя из наблюдения за этим миром, могу с уверенностью сказать, что способности, проявляемые различными талантами, в этом мире могут быть абсолютно безграничны, а их пути развития могут быть ограничены познаниями самого владельца таланта, а также иными факторами, которые мне ещё предстоит изучить. Однако уже сейчас я могу сказать о том, что способность чувствовать и впитывать таинственную силу может положительно сказаться на скорости развития таланта]
«Интересненько, значит и ты когда-нибудь тоже сможешь, к примеру, перейти от простого голосового помощника с толикой интеллекта к полноценному ИИ, способному манипулировать внешними объектами?»
[Вам не стоит недооценивать свой собственный интеллект, да, есть очевидные недостатки, но никто не совершенен, просто старайтесь в будущем уделять своим недостаткам больше внимания. Но сейчас не об этом. Путь развития вашего таланта полностью зависит от вас самого и тех рамок, в которые вы сами себя загоните на пути его развития]
«Понятно, буду пробовать… но немного позже, сейчас меня мучает ещё один вопрос, ты случаем не знаешь, можно ли как-нибудь попробовать избежать влияния на меня колыбельной этой женщины? Я ведь так всё время, которое могу посвятить изучению мира и собственному развитию просплю. Перерождённый я или кто?»
[Точных способов противодействия я назвать не смогу, но, если опираться на знания, полученные вами в прошлом мире, самым эффективным из них будет попытаться использовать в противовес собственную звуковую волну, наполненную таинственной силой, а, если говорить простыми словами, создать эффект активного шумоподавления]
[Однако при использовании этого способа всё ещё есть несколько проблем:
Во-первых, вы сами никогда активно не использовали таинственную силу, посылая её вне своего тела. Даже ваше духовное чувство активируется при посыле таинственной силы в определённую область головы, в которой и происходят пока неизвестные мне манипуляции, заставляющие вас видеть мир при помощи вашего духовного чувства.
Во-вторых, во время пения колыбельной частота колебаний звука всегда будет разной из-за чего вам придётся оперативно подбирать нужную для глушения частоту со своей стороны, однако, если, предположения верны, облегчить это можно будет большим вливанием таинственной силы, которая сможет увеличить коэффициент погрешности необходимой частоты.
В-третьих, даже если использовать большую часть таинственной силы в вашем теле и свести точность подбора нужной частоты к минимуму, есть некоторые сомнения в вашей возможности манипулировать собственным голосом.На этом, пожалуй, всё.]
«Итак, подводя итоги сказанного, для того чтобы просто не отрубиться от очередной колыбельной, мне нужно научиться искусней манипулировать таинственной силой, а также научиться применять её в новых условиях, что вполне соответствует моим планам. К тому же я должен буду просто научиться петь, или в моём случае «У-вакать», всё верно?»
[Так точно]
«Ну, какой-никакой план тренировки, может и «У-ваканье» в будущем когда-нибудь пригодится, кто знает…»
С такими мыслями я приступил к первой, тихой части, моего плана по борьбе с принудительным сном.
Активировав силу в моём теле, я попытался плавно направить её наружу через рот, однако после долгих попыток у меня так ничего и ничего не вышло, казалось, какая-то таинственная скорлупа сдерживала эту силу в моём теле, не давая ей выйти наружу.
«Может попробовать в других местах, например через палец.»
Придя к этой мысли, я сразу же направил таинственную силу на указательный палец правой руки, однако у меня снова ничего не вышло.
Неудача не остановила меня и вскоре я уже попробовал выпустить силу из всех двадцати пальцев на своих руках и ногах, а после и из других частей моего тела.
Когда я уже было отчаялся, в моей голове вспыхнул текст.
[По моим наблюдением у вашего тела есть так называемые «слабые места», вероятность выхода силы из которых, в несколько раз выше, чем из остальных. Однако, как я успел заметить, они не статичны и постоянно пребывают в движении. Благодаря полученным данным, я могу приблизительно определить их траекторию движения на ближайшие 3 часа, поэтому, дабы не терять времени зря, я рекомендую вам следуя моим указаниям, как можно скорее попытать извергнуть таинственную силу именно из одного из этих «слабых мест», таким образом вы сможете испытать чувство высвобождения силы из своего тела, а я, на основе полученных данных, смогу направить вас в нужном направлении для скорейшего освоения возможности первичного манипулирования таинственной силой вне вашего тела]
«Извергнуть значит из «слабого места»? Давай-ка попробуем.»
Больше не пытаясь направлять силу в одну точку, я начал следовать текстовым командам моего помощника.
[Ниже]
[Ещё ниже]
[Чуть назад]
[Правее]
[Вот это место, если расчёты верны, это должно быть самое слабое место]
Получив подтверждение от помощника, я начал давить на это «слабое место», периодически сдвигая центр своего усилия согласно указаниям помощника.
Время шло и постепенно я начал чувствовать, как мои усилия начали приносить свои плоды. Скорлупа в «слабом месте» ослабла.
Заметив это, я почувствовал воодушевление, и с ещё большем усердием начал направлять таинственную силу в «слабое место».
Спустя некоторое время, скорлупа наконец треснула, и таинственная сила в первый раз под моим непосредственным управлением покинула моё тело.
Первый шаг на пути к освоению таинственной силы вне моего тела был выполнен.
- Пыш-ш-ш—
Послышался звук, спустя время после которого, до моего носа донёсся весьма неприятный запах.
Оказалось, что я настолько сильно увлёкся пробиванием «слабого места» таинственной силой, что не заметил того, как это самое «слабое место» оказалось непосредственно у меня на заднице.
В тот самый момент, когда я смог пробить скорлупу, это привело к ослаблению давлению на той самой части тела, из которой впоследствии вышел мой сегодняшний завтрак, а может обед или ужин, точно не знаю, но пахло всё это крайне отвратительно.
Однако подобный казус не долго волновал меня, в моём сознании явственно застыл звук «Пыш-ш-ш—»
«А ведь если подумать, мне не обязательно вообще «У-вакать» можно ведь и другими частями тела произвести нужные мне звуки, да что там звуки, я ведь могу и с барабанными перепонками в ушах добиться схожего эффекта, почему ты мне не сказал об этом с самого начала?»
[Использования таинственной силы для манипуляции звуками таким образом в ближайшей перспективе может не лучшим образом сказаться на вашем собственном здоровье, поэтому дабы предотвратить все возможные риски, подобные возможности мною были опущены, как угрожающие вашему здоровью и развитию. Мною же был предложен наиболее, на ваш взгляд, подходящий из всевозможных вариантов на данный момент времени. Если это необходимо, в будущем, при составлении планов, я могу предлагать все возможные варианты, в том числе крайне невыгодные и опасные для вас самого]
«Понятно, зато теперь запоры мне точно не грозят.»
А ведь до этого момента я почему-то даже и не задумывался над тем, сколько раз уже нагадил в собственный памперс.
Моё сознание человека взрослого и сознательного просто-напросто игнорировала подобную возможность.
Видимо мне было просто стыдно даже подумать, что я, проживший на Земле больше тридцати лет, взрослый мужчина, могу снова нагадить себе в штаны, хотя даже в сознательном возрасте на Земле у меня были случаи, когда по тем или иным причинам подобные ситуации могли произойти.
[План был составлен]
Прервал мои мысли помощник и, заметив, что он успешно обратил моё внимание на себя, продолжил.
[Итак, согласно полученным данным при использовании таинственной силы подобным образом… …сосредоточив на одной точке… … стараясь не отпускать контроля, попытайтесь манипулировать таинственной силой вне тела. Пока на этом всё, можете приступать. А я, по мере вашего прогресса, буду исправлять или дополнять программу вашего обучения]
Таким образом я приступил к освоению новой для меня способности манипулирования таинственной силой вне моего тела, готовясь вступить в грозное противостояние с убаюкивающим голосом собственной няни.
Глава 3. Простой анализ рун, первое слово и детский сад
Глава 3. Простой анализ рун, первое слово и детский сад.
«Знания могут быть лишь у того, у кого есть вопросы.
Ханс-Георг Гадамер.»
- Мисс, я ничего не могу с ним поделать, как только я начинаю петь колыбельную он не засыпает и только кричит, пока я сама не замолчу.
Именно эти слова, произнесённые няней моей матери, стали результатом моих месячных усилий по противодействию её колыбельным.
Я был доволен результатом.
За последний месяц я не только смог овладеть способностью противостоять «адской способности» няни, но и, благодаря собранным данным за этот месяц начал понемногу изучать устную речи этого мира или, по крайней мере, того места, где я родился.
Хотя я всё ещё не мог внятно складывать слова в предложения, с пониманием простой речи окружающих никаких проблем не было.
В течение этого месяца няня, а иногда и моя мать, начали выводить меня на улицу.
По большей части прогулка в основном ограничивалась внутренним двором резиденции семьи моей матери, однако пару раз, хоть и не на слишком долгое время меня выводили за пределы их резиденции в близлежащий парк.
За это время своего отца я так ни разу и не видел, да и, спросив своего помощника, я выяснил что никакой из мужчин, пока я спал, ни разу меня не навещал.
Однако несмотря на это, я всё ещё не терял надежды однажды увидеть его, вполне возможно, что сейчас он просто находиться где-нибудь далеко и пока не может вернуться.
Отбросив мысли о своём отце, я продолжил размышлять о тех вещах, что произошли со мной за этот месяц жизни в этом новом для меня мире.
Всё это время мой помощник запоминал не только слова из повседневной речи и колыбельных моей няни, но и запоминал все встреченные мною руны в этом мире.
Как я успел заметить, руны в этом мире, а точнее в моём окружении были крайне распространены.
Их можно было встретить везде.
Даже дорожное покрытие близ особняка было сплошь и рядом покрыто рунами.
Некоторые из этих рун на первый взгляд выглядели довольно просто и, как я успел понять, не без помощи моего помощника, все эти наиболее простые руны обладали довольно общими свойствами.
В то же время, по мере увеличения сложности этих рун, их свойства приобретали всё более и более узкие специализации.
Так, в теории, если, к примеру, взять обычные руны стихий, при активации они будут бесконечным потоком, без каких-либо ограничений на количество, качество, а также объём потребления таинственной силы производить стихию, соответствующую этой руне.
К настоящему времени, мне так и не довелось лично лицезреть подобный процесс, ведь, как я успел заметить, в быту самые простые руны не использовались, оно и понятно, кто готов тратить таинственную силу на бездумное подпитывание, в принципе, бесполезной в своей простоте руны.
Другое дело, руны более сложные, а также комбинации различных рун, которые при грамотном слиянии могут породить крайне полезные в быту и не только, вещи.
Кстати говоря, те руны в моей спальне, от которых я явственно мог почувствовать исходящую таинственную силу выглядели не только крайне сложными, но и, что не менее важно, были составлены из множества самых разных специализированных рун, большую часть функций которых мой могущественный помощник не мог разобрать.
Пока, дабы не забивать себе голову различными домыслами и построением теорий того, что мне в корне неизвестно, я сосредоточил своё внимание на изучении простых стандартных рун, выведенных моим помощником, после изучения множества различных приборов и приспособлений, использующих их более сложные версии.
Как говориться, чем крепче основа, тем лучше достижения в будущем.
Помимо этого, я не забыл и об укреплении собственного тела таинственной силой, хотя и не знал, к чему это может привести.
Из-за недостатка у меня даже базовых в этом мире знаний о таинственной силе, все мои шаги по работе с этой силой пока могли быть сделаны только вслепую.
Зная преимущество моего весьма юного возраста, а также, по крайней мере, внешнего благополучия моей семьи и отсутствия видимых недругов, я не стремился превзойти самого себя и лишь шаг за шагом нащупывал будущий путь моего развития.
…
Время шло, приближался мой второй день рождения.
В течении всего этого времени я продолжал изучать язык, работать с таинственной силой, а также стремился глубже понять таинственную силу.
Год назад я, наконец, смог сделать свои первые шаги.
Признаюсь, далось мне это крайне тяжело, то же изучение языка и рун продвигалось более гладко, но несмотря на все трудности я смог перебороть себя и к настоящему времени передвигал своими маленькими ножками довольно уверенно.
Полгода назад, я, на очередной прогулке, в присутствии своей няни и мамы сказал своё первое слово.
Конечно же, это было слово «мама».
Несмотря на то, что к тому моменту я знал уже по крайней мере несколько сотен слов на этом новом и незнакомом для меня языке, я решил не расстраивать маму, которая, хоть и не заботилась обо мне 24 часа в сутки, всё же проявляла крайнюю заботу обо мне.
Кажется, я буду всё свою жизнь помнить то выражение искреннего счастья, которое появилось на лице моей матери, когда я, сорвав один из цветков, что рос вдоль дороги, неуклюжими шажками подошёл к ней и, протянув ей свой трофей, сказал своё первое слово.
Даже тот факт, что возможно, этот цветок, мягко говоря, не стоило срывать, не заставил её, полное счастья лицо, нахмуриться.
Только няня, с лёгкой улыбкой на своём лице что-то недовольно пробурчала в стороне.
В тот день у меня был поистине праздничный пир.
И дело было далеко не в том, что в тот день я смог попробовать различные деликатесы, которые в моей прошлой жизни мне только снились, а в таинственной силе, которая буквально переполняла всю ту пищу, которую мне довелось попробовать.
После того, как меня в полгода постепенно стали отлучать от грудного вскармливания, я перешёл на пищу более простую, содержание в которой таинственной силы бесконечно стремилось к нулю.
Это меня очень расстраивало из-за чего, я не раз закатывал истерики, стремясь снова получить доступ к своему золотому запасу таинственной силы.
Но даже так, через три месяца доступ к столь доступной таинственной силе был для меня полностью закрыт.
Если бы я знал о том, что, сказав своё первое слово, я снова смогу соприкоснуться со столь желанной таинственной силой, я бы не стал тянуть и уже в один год, лишь бы получить награду, начал бы по памяти зачитывать стихи Пушкина, хотя нет, не стал бы, ведь русский они вряд ли бы поняли, а мои знания языка этого мира на тот момент не позволяли мне в полной мере не то чтобы читать стихи, но просто складывать слова в осмысленные предложения.
После того дня, я стал прикладывать к изучению языка гораздо большие усилия чем раньше и, как итог, к своим почти двум годам жизни я, наконец, мог не только питаться едой с таинственной силой, но и задавать давно интересующие меня вопросы.
Конечно, я не стал сходу задавать такие вопросы как «Что это за мир?», «А может кто-нибудь научить меня этим рунам?», «Почему в моей голове есть незримый помощник, который помогает мне с изучением этого мира?», «А у всех людей есть духовное чувство?» и другие не менее странные вопросы для ребёнка, которые едва научился разговаривать и совершенно не знал мира, но простые вопросы по типу «А это что такое?», «А зачем это нужно?», звучали от мен ни раз и не два на дню.
Кажется, мои няня и мама, изо дня в день продолжая удовлетворять моё неуёмное любопытство, в какой-то момент устали, и поэтому одним ничем непримечательным утром, разбудив меня ни свет не заря, меня повели в учреждение, где утром собиралось множество измученных вопросами взрослых, а также их, сгорающие от любопытства и стремящиеся узнать всё и вся, чада.
Детский сад в этом мире выглядел выше всяких похвал.
На огромной территории раскинулся комплекс из множества различных строений, были отдельные здания бассейна, спортзала, медицинский комплекс, столовая и даже свой кинотеатр. Всё это дополняла аллея фонтанов, которая растянулась от главного входа на территорию детского сада до его основного здания, в котором и базировались группы детей от одного до шести лет.
Главное здание имело в общей сложности шесть этажей, а его общая высота составляла примерно двадцать метров.
Если бы я не знал о том, что это за место, то подумал, что я попал в какой-нибудь первоклассный университет или высококлассную частную школу.
Поняв, в какое место меня привели, я невольно обрадовался, несмотря на то что в этом месте по большей части собрались пока ещё неразумные маленькие создания, я прекрасно понимал, что возможно, в будущем они могут стать если не ведущими личностями своего времени, то хотя бы достойными наследниками состояния своих родителей.
Да, с первого взгляда можно было понять, что этот детский садик предназначался далеко не для простых детей и знание этого, честно говоря, вселяло в меня надежду на моё славное будущее.
(Детский сад главного героя)
Картинку создал через Kandinsky 2.1 по описанию из текста
Глава 4. Руномобиль, небольшая речь воспитательницы.
Глава 4. Руномобиль, небольшая речь воспитательницы.
«Юность неукротима и имеет нужду во многих наставниках, учителях, руководителях, надсмотрщиках, воспитателях. Что конь необузданный, что зверь неукротимый, то же самое и юность. Поэтому если вначале и с первого возраста поставим для неё надлежащие пределы, то впоследствии не будем иметь нужды в великих усилиях. Напротив, потом привычка обратится для них в закон. Иоанн Златоуст архиепископ Константинопольский, богослов 349 – 407.»
Несмотря на то, что мы с мамой и няней дошли до этого детского садика пешком, не каждой семье повезло также, как и нашей, поэтому впервые в этом мире я смог воочию лицезреть средства передвижения, которыми пользовалась богатая и влиятельная прослойка общества этого мира или, если точнее сказать, места, в котором я родился.
— Мама, а что это такое? – спросил я, указывая на многочисленные странные движущиеся средства, которые каждую минуту прибывали на парковку перед воротами главного входа детского сада.
— Это? – переспросила меня мама и, указав на средство передвижения, чем-то напоминающее летающую тарелку, сказала. – Вот это руномобиль левитирующего типа. А вот это. – уже указывая на четырёхколёсное средство передвижения аэродинамической формы, продолжила она. – Скоростной наземный руномобиль последнего поколения, представленный в этом году. Есть и другие виды руномобилей, но они не так сильно распространены, как эти два, поэтому я мало что знаю о них, но, если тебе интересно, когда ты немного подрастёшь, я найму для тебя учителя, который подробнее познакомит тебя со всеми видами руномобилей, и другой техники.
Выслушав её ответ, я радостно улыбнулся и с ещё большим воодушевлением направился к главным воротам детского сада.
У входа нас приветствовали работники детского сада, которые, сверяя списки, пропускали на территорию исключительно детей. Сегодня, в день поступления, никому из сопровождающих взрослых не было позволено войти на территорию.
После подтверждения наличия имени ребёнка в списке, работники детского сада сопровождали его к заранее определённой группе.
Многие из детей, которые впервые пришли в это место, да и не только они, со слезами на глазах, уводимые за руку работниками детского сада, провожали взглядом своих родителей и сопровождающих.
Некоторые из них пытались устроить истерику, однако под мягкими уговорами работников детского сада, а где-то и под воздействием таинственной силы они быстро успокаивались и спокойно направлялись к своим группам, где их ждали не менее печальные сверстники, которым довелось пережить нечто подобное несколькими минутами ранее.
Я капризничать не стал. Напоследок поцеловав свою маму и пообещав ей вести себя хорошо, я, как самый настоящий взрослый проследовал на территорию детского сада.
Однако кое-какого конфуза всё-таки избежать не удалось, я направился не к своей группе.
Работница детского сада быстро сориентировала меня, и я под лёгкие смешки моей мамы и няни, а также уже не такие печальные глаза окружающих детей с каменным лицом уже слегка быстрее проследовал к своей группе.
Оказавшись среди детей моего возраста, я стал невольно рассматривать их.
Молодые, ещё не познавшие мира создания, но уже несущие на своих плечах честь своих семей, в их глазах я видел панику, ожидание, растерянность, где-то робость, но всё это вместе перекрывалось гордым высокомерием, которое прививалось им с детства.
Таких детей было большинство, но среди них выделялись и другие: с глазами непогодам мудрыми и крайне любопытными. Эти дети, несмотря на своё от рождения скромное происхождение, ещё не смогли полностью прочувствовать классовое неравенство, однако уже в столь юном возрасте они получили шанс, шанс изменить не только свою судьбу, но и судьбу своих близких.
Во всём их поведении чувствовалась некоторая робость, неизвестность пугала их, но детская непосредственность напрочь перекрывала все эти едва развитые чувства, заставляя их с особым нетерпением ждать своего неизвестного будущего.
Прошло ещё некоторое время и, кажется, вся наша группа была в сборе.
Внимательно перепроверив список, наш провожатый повёл нашу нестройную группу к одному из зданий сея заведения.
Большая часть родителей и слуг осталась за воротами детского сада, лишь обеспокоенными взглядами провожая своих чад.
За то время, что мы провели в ожидании, я не стал опрометчиво заводить новых знакомств, а то, кто знает, не совершу ли я по незнанию какой-нибудь глупой ошибки, которая поставит крест на моём будущем времяпрепровождении среди сверстников.
Лучше переждать, чем впоследствии провести несколько лет в роли белой вороны.
Шли мы недолго, спустя пару минут нас завели в одно из зданий. Миновав несколько пролётов, нашу группу завели в огромный зал.
Видимо, как самой младшей группе в этом заведении нам достались места в первом ряду прямо напротив сцены.
Всё ещё пребывая в неведении, мы без всяких возражений заняли причитающиеся нашей группе места.
К этому времени даже самые гордые и высокомерные из детей нашей группы боязливо сидели на своих местах и робко оглядывались по сторонам, словно ища поддержки оставшихся за воротами близких людей.
Казалось бы, заметив наше состояние, наш провожатый, непритязательный мужчина средних лет, явно одетый в полевую форму с неизвестными мне знаками отличия, переговорив с подошедшей молодой девушкой встал перед нашими рядами и, прокашлявшись, вслух сказал:
— Дети, это ваш первый день в детском садике, всю основную информацию об этом заведении вы услышите чуть позже от его директора, ну а сейчас, пока время ещё есть я заранее хочу представить вам вашу воспитательницу и человека, который будет ответственен за ваше образование и выбор будущего пути, знакомьтесь, Светлана Григорьевна Новосёлова, куратор вашей группы, выпускница Государственного Университета при Императорском дворе имени Леонида I «Первооткрывателя», владелец дара типа «Наставник» 3-го уровня, прошу любить и жаловать.
Девушка вышла вперёд и мягко поклонилась.
Не знаю принято ли что-то подобное в этом мире, но я начал аплодировать. Спустя некоторое время, мои одногруппники последовали моему примеру, и вскоре небольшая часть зала погрузилась в слегка нестройный хор аплодисментов.
С последним хлопком ладош, воспитательница взяла слово:
— Дети, приятно познакомиться со всеми вами, возможно многим из вас ничего не говорят слова «владелец дара», но сейчас это не имеет никакого значения, всё это и не только мы с вами подробно разберём на наших будущих занятиях, сейчас же, пока есть некоторое время перед началом церемонии поступления я хотела бы немного поговорить с вами и представить место, в котором мы с вами находимся.
Сделав паузу, Светлана Григорьевна, пристально осмотрела каждого из нас и, видя наши серьёзные сосредоточенные мордашки, с улыбкой продолжила:
— Когда-то в этом самом зале проходили заседания совета Императорского двора, здесь восседали сильнейшие владельцы дара и одарённые, которые своими решениями, можно сказать, вершили судьбу всей нашей империи и им, в том числе, мы все обязаны тем, что сейчас можем присутствовать здесь. Я не стану слишком сильно углубляться в то, что вам и так поведают на уроках истории, а если вас всё же заинтересует история именно этого места вы сможете сами подробнее изучить информацию о нём вместе со своими родителями или же посетить музей при нашем детском саде, доступ к которому открыт для всех его воспитанников с 17:00 до 22:00 по будням. Сейчас же я хочу заострить ваше внимание на том, что уже в таком раннем возрасте вам довелось побывать в месте, куда попасть может далеко не каждый представитель человечества и я надеюсь, что каждый из вас не станет останавливаться на этом шаге, а в будущем и сам сможет стать причастным к месту или событию, которые надолго вплетутся в анналы истории нашей империи, а может и всего мира.
Слегка заумная и умудрённая речь нашей воспитательницы подошла к концу.
Возможно, не каждый в группе детей, старшему из которых наверняка было не более трёх лет смог понять смысл слов Светланы Григорьевны, но кажется, каждому в душу запала её речь.
«Почему-то мне кажется, что без дара здесь не обошлось, удивительно, но я помню каждое слово сказанное ей, Помощник, а не твоих ли это рук дело?»
[Нет, пока я могу только анализировать и предоставлять по прямому запросу ту информацию, которую когда-то была получена вами любым доступным образом, здесь же явно прослеживается влияние чужого дара, который напрямую запечатлел полученную информацию в ваше сознание. Исходя из этого я с полной уверенностью могу утверждать о том, что на каждого из вас была применена способность владельца дара «Наставника», как его представили]
«Понятно, интересный дар, а самое главное полезен в обучении, будь на Земле учителя с таким даром наша образовательная система давным-давно дала бы сбой. Я ведь правильно понимаю, информация была просто запечатлена в нашем сознании, но не восприятие этих слов носителем дара?»
[Всё верно, пустые обезличенные слова, хотя с этим можно в некоторой степени поспорить, ведь каждый из тех, у кого в сознании были запечатлены её слова сам со временем предаст этим словам определённые краски и у каждого оттенок этих слов будет разный, так что здесь как посмотреть. Другими словами, даже если сейчас никто из вас не поймёт для себя смысл этих слов, в будущем вы обязательно ещё вспомните о них. И, учитывая, какими молодыми вы все являетесь сейчас, велика вероятность того, что многие, если не все из вас в будущем будут предавать особое значение речи вашей воспитательницы, стоит заметить, верный ход с её стороны]
«Ха-ха, точно, если уж о словах не станут слишком много думать, то о воспитательнице точно вспомнят, а если чего-то и добьются в будущем, то, наверняка, не оставят и её в стороне вне зависимости от того, каких успехов достигнет она сама.»
«Не знаю, были ли именно такими её намерения или она сама по себе просто очень много значения придаёт истории этого места и заботиться о всех нас, несмышлёных малышах, но я готов снова ей поаплодировать.»
Следуя за своими мыслями, я снова начал хлопать.
На этот раз за моими хлопками скрывалось искренне восхищение девушкой, которая на ближайшую пару лет если не станет нам всем близким человеком подобным матери, сестре или наставнице, то уж точно останется в сердце каждого из нас.
Глава 5. Речь директора, Дар и одарённость
Глава 5. Речь директора, Дар и одарённость.
«Каждое пробуждение — это возвращение к жизни.
Макс Фрай «Власть несбывшегося».»
Аплодисменты смолкли вместе с приглушенным светом.
Огни прожекторов оказались наведены на сцену.
Заметив перемены, воспитательница нашей группы поспешно подошла к своему месту, но садится пока не стала и вскоре я понял, почему.
— Всем встать, звучит гимн Империи. – с громким возгласом, исходящим откуда-то из-за кулис, все дружно поднялись со своих мест и взрослые, присутствующие в зале, приложили правую руку к груди.
Казалось, не совсем понимая происходящее, дети последовали их примеру.
Зазвучал гимн.
Мелодия исходящая из динамиков, расположенных по периметру всего зала, была воодушевляющей.
В такт музыке на сцене спроецировали развивающийся флаг.
Всё это вместе взятое невольно заставляло даже таких малышей, как наша группа, проникнуться общей атмосферой величия и незыблемой стойкости нашей империи.
С окончанием гимна, все молча и не сговаривались, заняли свои места.
В это же время голос из-за кулис снова объявил:
— Вступительное слово предоставляется уважаемому Директору нашего глубоколюбимого Специализированного учреждения Дошкольного Образования при покровительстве Императорской семьи и Палаты Дворян, Ступской Ольге Михайловне.
После этих слов огни прожекторов сосредоточились на задних рядах откуда неспешным, но выверенным шагом в сторону сцены шла грациозная женщина средних лет.
Её строгий и уверенный взгляд невольно вселял чувство страха и неуверенности в сердца детей, даже я человек, который, казалось, прожил хоть и не самый длинный, но довольно внушительной отрезок жизни на земле, волей-неволей испытывал некоторый трепет, глядя на эту сильную и независимую женщину.
Оказавшись на сцене, женщина, не используя какого-либо дополнительного оборудования по типу микрофона сильным и властным голосом произнесла:
— Приветствую всех вас, дети, в стенах нашего замечательного детского сада. Кому-то из вас только предстоит войти в жизнь и познакомиться с азами существования нашего общества, а кто-то из вас уже в скором времени сможет с уверенностью в сердце покинуть наше заведение и отправиться к следующей ступени своего развития, поступив в одну из начальных школ нашей Империи, гордо нося имя нашего выпускника. Но независимо от этого, сейчас или в будущем каждый из вас будет для меня являться воспитанником чьи успехи и неудачи будут моими собственными, и я надеюсь, что каждый из вас будет прежде всего помнить о том, что каким бы образом не повернулась ваша жизнь, это место навсегда останется для вас родным домом, домом в котором вас всегда с радостью будут приветствовать. Помимо этого…
Речь директора длилась уже чуть больше получаса.
Честно говоря, я ожидал очередной скучной речи, которыми славились ораторы моего прошлого мира, однако харизма этой женщины оказалась настолько всепроникающей, что ни единое слово, сказанное ей, не было мною проигнорировано.
Как заворожённый я с особым интересом слушал её слова и вот, наконец, она плавно подвела свои слова к той части, от которой у меня перехватило дух, а глаза загорелись сильнее прежнего.
— …А теперь по традиции для выпускной группы будет проведёт обряд просвещения дара и одарённости. Специально для нашей самой младшей группы я поясню. Каждый человек в нашей Империи является одарённым. Такой человек, при должном обучении сможет овладеть способностями на интуитивном уровне манипулировать любой материей, а особо талантливые из них смогут даже соприкоснуться с такой вещью, как дух, но сейчас не об этом. Обладая способностью манипулировать материей человеку будут подвластны любые стихии, будь то огонь, вода, воздух, камень, а также другие проявления материи, всем этим одарённый сможет манипулировать в меру своих возможностей.
— Дар же напротив является сугубо индивидуальным проявлением, которое доступно далеко не каждому и зачастую является проявлением крайней склонности человека к тому или иному способу манипулирования материи и духа.
— Сейчас на эту сцену будет вынесен специальный предмет, который после долгих лет изучения смогли создать наши с вами предки, Шар Просвещения. Этот предмет, следуя своему названию, просвещает степень готовности организма человека к использованию одарённости, а также проявляет его уже развитый или ещё скрытый в нём дар. Чем раньше человек сможет начать манипулировать и познавать свою одарённость, тем быстрее он сможет войти в ряды одарённых, а соответственно иметь больше времени на знакомство с материей не только по средством теории, но и непосредственно практики.
— Специально для того, чтобы вы смогли как можно раньше приспособить свои организмы к манипулированию материей в нашем учреждении проводятся специализированные оздоровительные программы, одобренные Министерством Здоровья и Одарённости Империи, которым все вы будете подвержены в выпускной группе нашего детского сада. Сейчас же для выпускной группы будет проведена предварительная процедура просвещения для того, чтобы разбить её на группы обладателей дара, пробудившихся одарённых, и группы Здоровья, людей, чьи организмы ещё не в полной мере смогли приспособиться к манипулированию материей и не обладающих каким-либо даром. Виктор Денисович, прошу вас вынести на сцену шар.
С этими словами дородным мужчиной с лёгкой сединой в волосах на сцену был вынесен постамент над которым свободно левитировал круглый прозрачный шар с лёгкой дымкой внутри.
Как только постамент с шаром оказался на сцене, Ольга Михайловна продолжила:
— Прошу выпускную группу согласно списку подняться на сцену и провести обряд предварительного просвещения.
Несмотря на то, что я уже обладал собственным даром и тем более смог уже в утробе матери пробудить способность духовного сознания, слова, сказанные директором для меня стали огромным откровением.
Хотя раньше я уже и так подозревал о том, что этот мир не так прост, как кажется, да что там подозревал, ещё до рождения я прочувствовал это как никто другой, но максимум, о чём я мог думать, так это о том, что меня занесло в какой-нибудь мир магии или банального культивирования, где все знания хотя бы на начальном уровне были ограничены обычной метафизикой, верой в Божественные силы или что-то ещё подобное, однако одних слов материя и дух мне оказалось достаточно для того, чтобы осознать: в этом мире наука развита столь же сильно, сколь и неизвестная мне одарённость.
И несмотря на то, что я ещё не могу назвать людей в этом мире всезнающими и всемогущими, всего одно осознание того, что они не остановились только на понимании отдельно взятых стихий, а пошли дальше, обращаясь непосредственно, если не к первоисточнику всего сущего, то более близким к нему материи и духу, приводило меня в восторг.
Не знаю, пошло ли общество в этом мире дальше в своём понимании материи, а что более важно известного, но не осязаемого и такого непонятного в моём прошлом мире духа, но уже сейчас я стал с нетерпением ожидать того момента, когда мне удастся погрузиться во всё это и, возможно, где-то даже стать тем человеком, который обладая знаниями моего прошлого мира продвинуть понимание одарённости уже в этом мире вперёд.
(Ступская Ольга Михайловна)
Картинку создал через Kandinsky 2.1 по описанию из текста
По-моему довольно интересно получилось
Глава 6. Ритуал Просвещения, Четыре Стихии и Дары Вне стихий
Глава 6. Ритуал Просвещения, Четыре Стихии и Дары Вне стихий.
«Дети сражаются с потрясениями не так, как взрослые. Они пытаются сжиться с ними, может быть, потому что лет до тринадцати они и так живут в состоянии полуперманентного шока.
Стивен Кинг «Туман».»
Погрузившись в свои мысли, я и не заметил, как на сцену вышел первый ребёнок из выпускной группы.
Следуя инструкциям Виктора Денисовича, который остался на сцене рядом с шаром, ребёнок положил свою руку на шар и стал ждать.
Спустя несколько мгновений шар вспыхнул разноцветным сиянием, а на нескольких экранах, расположенных вокруг сцены, были выведены данные оценки:
[Имя испытуемого: Рожков Кирилл Афанасьевич]
[Возраст: 6 лет]
[Степень готовности организма к использованию одарённости: 86%]
[Дар: отсутствует]
[Рекомендации по дальнейшему направлению обучения: группа Здоровья, повторная проверка одарённости спустя 6 месяцев]
Увидев свои результаты, мальчик на сцене был сильно разочарован. Его кулаки сжались, а из глаз вот-вот должны были пойти слёзы, но он сдержался и, напоследок поклонившись директору и Виктору Денисовичу, он, шмыгнув носом, молча покинул сцену.
Судя по реакции воспитателей различных групп и других работников детского сада, присутствующих в зале, подобный результат оказался средним, поэтому он не вызвал ни разочарованных вздохов с их стороны, ни каких-либо иных эмоций, свидетельствующих о выдающемся таланте этого воспитанника.
Как только мальчик покинул сцену и вернулся к своей группе, на сцену вышел другой представитель выпускной группы, впрочем, его результат тоже не слишком сильно отличался от своего одногруппника и его степень готовности организма к использованию одарённости составила 83%.
Следом за ним отправился ещё один, а затем и ещё один и вот уже половина выпускной группы прошла через проверку шара.
Как я успел заметит особой разницы между мальчиками и девочками не было.
Все их показатели колебались в районе 70-90% и только у нескольких из них показатели оказались значительно ниже этого результата.
У одной из девочек показатель оказался даже ниже 50%, а рекомендация заключалась в том, чтобы оставить девочку на второй год, по итогам которого провести повторное тестирование, которое, грубо говоря, и решит её дальнейшую судьбу.
Как только этот результат стал известен, девочка чуть на сцене не устроила самую настоящую истерику, однако вовремя подоспевший воспитатель группы довольно сноровисто подхватил её и отвёл к группе взрослых в характерных одеяниях, которые, как я сразу понял, были чем-то вроде медицинского персонала при нашем детском саде.
Немного посовещавшись и задав девочке несколько вопросов, они дали ей какую-то таблетку, после чего двое из них вывели девочку из зала.
«Надеюсь это было простое успокоительное, и девочку повели к её родителям или хотя бы в медицинский кабинет, прийти в себя и это событие никак не скажется на её дальнейшем пребывании в этом месте. Не хотелось бы однажды узнать о том, что мама привела меня в место, где вопросы таланта в области одарённости стоят настолько серьёзно, что недостаточно квалифицированных детей просто и без прикрас устраняют, дабы такой отбракованный товар не занимал столь почётное место в этом, как я уже успел убедиться, не самом последнем дошкольном учреждении Империи.»
«Ну, хоть я с ней и не знаком, надеюсь, это происшествие ни коим образом не скажется на её психоэмоциональном состоянии.»
Мысленно помолился я за эту юную особу.
Тест шаром, тем временем, без пауз продолжился.
Больше результатов как у этой девочки ни у кого не было, впрочем, и детей со степенью готовности организма к использованию одарённости равной ста процентам до сих пор так и не встретилось, что уж и говорить о детях, наделённых каким-либо даром.
«Видимо, дар у человека можно обнаружить только после того, как его организм готов к использованию одарённости, хотя, возможно, мои выводы несколько поспешны, не стоит судить лишь по наблюдению за одной группой.»
С такими мыслями я с интересом продолжил следить за проводим на сцене тестом.
С каждым новым ребёнком, мои ожидания становились всё ниже и ниже, и я даже начал немного скучать от однообразия столь уникального ритуала, происходившего на моих глазах.
Погрузившись в себя, я не сразу заметил странные шевеления и ропот, прокатившийся по залу.
Оглядевшись по сторонам, мой взгляд, наконец, сфокусировался на экране, на котором отображалась информация очередного представителя выпускной группы.
[Имя испытуемого: Григорьев Константин Никифорович]
[Возраст: 5 лет]
[Степень готовности организма к использованию одарённости: 100%]
[Дар: Стихия Земли, направление дара Магнетизм]
[Рекомендации по дальнейшему направлению обучения: группа Обладателей дара, рекомендуется назначить в качестве личного преподавателя пользователя дара не ниже 4-го уровня со склонностью к стихии Земли, либо одарённого не ниже 2-го уровня со схожими характеристиками направления дара]
Всю мою скуку как рукой сняло, и я во все глаза начал наблюдать за реакцией остальных более сведущих в делах дара и одарённости людей, которых в зале если и было не большинство, то набралась по крайней мере треть.
Даже дети из пред выпускной группы, которым ещё предстояло через год пройти подобный ритуал, казалось, знали достаточно, чтобы с восхищением посмотреть на маленького мальчика на сцене, на лице которого сразу же после предоставления экрана появилась искренне счастливая, но несколько высокомерная улыбка.
Получив несколько наставительных слов из уст директора, мальчик под восхищённые взгляды детей из зала, наконец, покинул сцену.
Сразу следом за этим счастливчиком на сцену вышла девочка, степень готовности организма к использованию одарённости которой тоже равнялся ста процентам, однако какой-либо дар у неё отсутствовал.
Видя уже второго человека, чьё тело было готово к работе с одарённостью, на лице директора, наконец, появилась едва заметная улыбка.
После этих двух детей, чей талант явно выходил за рамки их группы, на сцену подряд вышло ещё несколько ребят, однако больше никто из них не отметился стопроцентной степенью готовности организма к использованию одарённости.
Обиднее всего было за мальчика, степень готовности организма к использованию одарённости которого оказалась на уровне 98%.
Казалось, ему не хватило, едва пары недель подготовки для того, чтобы подобно предыдущим двум счастливчикам стать гением и кумиром в глазах остальных детей.
После этого мальчика сразу 5 человек оказались со степенью готовности организма к использованию одарённости равной ста процентам, но нового человека с каким-либо даром обнаружено так и не было.
Шло время и вот остались последние 10 человек, чья степень готовности организма к использованию одарённости и наличие дара всё ещё не были определены.
За всё время проверки было обнаружено в общей сложности 24 человека, чьи показатели равнялись 100% и среди них только один оказался обладателем дара.
Не знаю, по каким критериям был составлен порядок выхода детей на сцену, но, что мне явно бросилось в глаза, так это обилие одарённых, точнее, детей способных приступить к работе с этой удивительной силой, во второй части списка было гораздо, гораздо больше, поэтому я нетерпением стал ожидать результатов последних десяти детей.
[Имя испытуемого: Степанов Никита Данилович]
[Возраст: 5 лет]
[Степень готовности организма к использованию одарённости: 100%]
[Дар: Вне четырёх стихий, направление Иллюзии]
[Рекомендации по дальнейшему направлению обучения: группа Обладателей дара, рекомендуется назначить в качестве личного преподавателя пользователя дара не ниже 2-го уровня со схожими характеристиками направления дара]
Мои ожидания в полной мере оправдались.
Первый же ребёнок из последних десяти оказался обладателем дара!
Но заметив, что его дар выходил за рамки четырёх стихий, я оказался в лёгком недоумении.
- Светлана Григорьевна, Светлана Григорьевна! - постарался я как можно тише позвать нашу воспитательницу.
Как только она обратила на меня своё внимание, я задал интересующий меня вопрос:
- А как понимать это «Вне четырёх стихий» и, вообще какие это четыре стихии? И как направление дара может выходить за их рамки?
Услышав мой вопрос, Светлана Григорьевна, немного подумала и ответила:
- Вдаваться в подробности сейчас я не стану, мы всё-таки находимся в актовом зале, а не в нашей групповой комнате, но заранее скажу, что есть 4 стихии, а именно: огонь, земля, вода и воздух. В принципе направление иллюзии можно было бы отнести как к воде, так и другим трём стихиям, но там есть некоторые нюансы, которые до сих пор так и не позволили сделать нам наиболее точных суждений, поэтому было решено вывести иллюзию и иные направления схожих типов, которые потенциально могли принадлежать в той или иной степени ко всем стихиям за их рамки. Помимо таких типов есть и иные направления дара, которые ну никак не вписываются в рамки какой-либо стихии, поэтому они тоже относиться к категории вне четырёх стихий. Подробнее об этом мы с вами сможем поговорить на наших занятиях в будущем, а если и после них у тебя останутся какие-либо вопросы, ты всегда сможешь с ними обратиться ко мне и другим воспитателям и работникам нашего детского сада, либо взять необходимые аудио и видеоматериалы из Общеимперской библиотеки, а когда научишься читать, то и их первоисточники, конечно, если к тому времени тебя всё ещё будет интересовать данная тема. Есть ещё какие-нибудь вопросы?
Задав этот вопрос, Светлана Григорьевна посмотрела на меня несколько заинтересованным взглядом.
Немного подумав, я покачал головой и всё так же тихо ответил:
- Спасибо, Светлана Григорьевна, если у меня появятся ещё какие-то вопросы, вы обязательно будете первой, к кому я обращусь. – ответил я и с забавной серьёзной мордочкой обозначил кивок.
Приняв мою благодарность, воспитательница мягко улыбнулась и снова обратила внимание на сцену, где появился следующий представитель выпускной группы, которому предстояло проверить свои способности.
[Имя испытуемого: Никифорова Вероника Владимировна]
[Возраст: 6 лет]
[Степень готовности организма к использованию одарённости: 100%]
[Дар: Вне четырёх стихий, направление Пространство]
[Рекомендации по дальнейшему направлению обучения: группа Обладателей дара, рекомендуется назначить в качестве личного преподавателя пользователя дара не ниже 2-го уровня со схожими характеристиками направления дара]
«Бум—»
Меня как громом поразило.
«Пространство!!!»
«Даже такой дар существует?!»
«Боже, в какой же мир я попал?!»
Глава 7. Размышления и жадность
Глава 7. Размышления и жадность.
«Не нужно работать много — нужно работать в нужное время в нужном месте.
Филип Котлер»
Честно говоря, ещё в тот самый момент, когда я узнал о том, что обладатели дара не являются в этом мире чем-то уникальным, я уже начал задумываться над тем, что я оказался не настолько уникальной личностью, какой бы мне хотелось быть, но появление таких, казалось, могущественных обладателей дара прямо на моих глазах всё равно повергло меня в некоторый шок.
Другое дело, что будущее развитие таких личностей целиком и полностью зависело от их собственного понимания своего дара и тех целей, что ставили они сами.
В этом отношении я, как человек, чьё сознание имело память о своей предыдущей жизни, имел некоторое преимущество.
В любом случае, знание о том, что цивилизация может развиваться совершенно иначе, нежели в этом мире, давало мне просто невообразимые возможности и только то, как я сам распоряжусь этими знаниями, сможет в полной мере показать, насколько уникален мой собственный дар.
Подобные мысли несколько успокоили моё волнение, и я продолжил дальше наблюдать за ритуалом просвещения.
После нескольких слов ободрения со стороны директора, девочка, никак не сумевшая скрыть радости на своём лице, высоко подняв голову от собственной гордости, под восхищённые взгляды зрителей из зала, сошла со сцены, уступив место следующему ребёнку.
На сцену поднялся неприметный мальчик, на чьём лице явно читалась тревога.
С первого взгляда на него становилось ясно, что мальчик обладал довольно замкнутой личностью и подобные события были для него самым настоявшим испытанием его стойкости.
Однако стоило признать, для своего характера мальчик держался довольно неплохо.
Одеревенело следуя указаниям, мальчик положил руку на шар и вскоре на экране отобразилась информация.
[Имя испытуемого: Никифоров Степан Владимирович]
[Возраст: 5 лет]
[Степень готовности организма к использованию одарённости: 100%]
[Дар: Вне четырёх стихий, Стихия тьмы, направление Тень]
[Рекомендации по дальнейшему направлению обучения: группа Обладателей дара, рекомендуется назначить в качестве личного преподавателя пользователя дара не ниже 4-го уровня со склонностью к стихии Тьмы, либо одарённого не ниже 2-го уровня со схожими характеристиками направления дара]
Как только эти данные были выведены на экран, мальчик поспешно поклонился и, не став даже слушать слова одобрения со стороны директора, поспешно скрылся среди людей в зале, а если точнее, то среди их теней.
Сделал он это на столько ловко и умело, что сразу становилось ясно: о своём даре мальчик узнал давно.
«А интересно, после своего появления дар как-то себя показывает своему владельцу или только по счастливой случайности или во время ритуала просвещения он может узнать о его наличии?»
«Я, допустим, если бы мой помощник со мной не заговорил, ни за что бы не догадался о том, что владею каким-то даром…»
[В базе данных нет информации об этом]
«Я и так знаю, вряд ли бы я, да и ты, зная мои привычки, упустили бы такую интересную и, возможно важную информацию.»
За эти два года, что я уже жил в этом мире, я не только пытался в меру своих возможностей насытиться знаниями этого мира, но и старался наиболее удачно оптимизировать работу помощника под свои нужды.
Если в самом начале помощник предоставлял мне информацию, а если точнее, влезал со своими комментариями по поводу и без(что вскоре стало меня жутко раздражать), то со временем, после череды мысленных настроек, он стал интуитивно понимать, что и когда мне нужно было сообщить, а в большинстве случаев и вовсе не лез ко мне, продолжая в фоновом режиме постигать всё, что только попадалось под мои органы чувств оповещая только о некоторых важных или особенных открытиях.
Так, к примеру, как бы грустно это не звучало, помощник каждый день проводил для меня уроки языка, и если поначалу такое времяпрепровождение отлично компенсировало мне скучное времяпрепровождение в кроватке малыша, то, когда меня стали чаще выводить на улицу и вовлекать в различные простые, но от того не менее затягивающие игры, что так нравятся маленьким детям, то тратить время на систематическую учёбу мне совершенно не хотелось. Точнее говоря, всё моё нутро, вся моя нынешняя личность, под влиянием растущего организма отказывалась тратить на это время, однако подсознание вполне себе взрослого мужика отлично понимало, что, чем раньше я освою эти базовые знания. Тем быстрее я смогу приступить к освоению всего неизвестного и таинственного, что стало основой существования современного общества этого мира.
«Помощник, ты мой рок, но ты моё спасенье…»
Несколько поэтически мысленно сказал я.
[Я ваш Бог и я ваше стремленье…]
В том же духе ответил мне помощник и, зная мои внутренние мысли добавил.
[Без вас не было бы меня, но без меня вы всё равно остались бы собой, только менее усердной версией себя]
«А вот здесь я с тобой полностью согласен, да, не хватало мне тебя в моей прошлой жизни, но на то она и прошлая жизнь…»
«Ладно хватит с меня философии, осталось ещё семь детей, чьи способности могут меня снова удивить, давай смотреть, а ты не забывай записывать всю доступную информацию, в будущем она может мне ещё пригодиться, в любом случае, у тебя же нет никаких ограничений по объёму базы знаний, так что любая, даже мельчайшая и незначительнейшая деталь, точно не будет лишней.»
[Будет сделано!]
После того, как сразу три человека подряд оказались обладателями даров, потенциально обладающих просто колоссальными возможностями, я просто перестал удивляться.
Некое чувство гордости, что, возможно, тайно начало зарождаться, в моём сознании, стремительно растворилось в небытие.
Невероятная реальность, которая, по существу, для всех людей этого мира была обычной жизнью, начала постепенно адаптировать моё мышление под реалии этого мира.
Отбросив мысли в сторону, я продолжил наблюдать за оставшимися семью представителями выпускной группы, и надо признать, среди них оказались владельцы даров, которым я, откровенно говоря, несколько завидовал.
Будь моя воля, я бы с радостью, нет, не обменял бы свой дар, по крайней мере пока такой мысли у меня до сих пор не возникало, но точно бы не отказался стать каким-нибудь уникальным обладателем дара, чьи возможности не ограничивались одним даром, а, скажем, десятком-другим, слишком уж заманчивые способности были у этих ребят.
Один из них обладал способностью Физической Неуязвимости, насколько абсолютной была такая способность, я не знал, но, одно значение этой способности уже заставляло меня неудержимо пускать слюну и кусать локти от того, что эта способность не принадлежала мне.
Ещё у одной представительницы выпускной группы был выявлен дар владению Стихии Льда. Потенциально сильный дар, который, по моим прикидкам, при должном обучении можно было развить в дар двух разных стихий, либо вовсе переквалифицировать свой дар из склонности к определённой стихии в склонность к манипулированию температуры или, если смотреть ещё глубже, к точечной манипуляции скорости движения молекул.
К чему подобное развитие дара могло привести, я точно не знал, но моя фантазия прекрасно компенсировала недостаток знания и подпитывала и без того разбушевавшееся чувство жадности.
К счастью, разум быстро взял ситуацию под контроль.
«Ну да, будет у меня ещё этот дар и ещё десяток сверху и когда я их все буду развивать? И самое главное, зачем они мне? Помнится, была такая поговорка в моём прошлом мире: «Не клади все яйца в одну корзину». Так вот она идеально подходит под эту ситуацию. Мне и так досталось чуть ли не самое большое яйцо, так зачем проявлять жадность и желать ещё больше яиц, спина не надорвётся?»
[Если вы сосредоточитесь на моём развитии, я потенциально мог бы взять на себя ответственность за развитие иных даров, если бы они у вас имелись…]
Тут мне вспомнились различные истории про попаданцев и реинкарнаторов, которые могли делать всё и вся, но почему-то, несмотря на своё всемогущество, не имели времени на планомерное развитие, постоянно находясь на острие ножа, выскакивая из одной неприятной ситуации в другую.
«Ага, а потом мне бы пришлось с такой кучей «полезностей» всё на своём горбу тянуть и все потенциальные идеи в одиночку реализовывать, ведь я и так всё могу и всё умею, да? Нет уж, лучше быть идейным вдохновителем, найду себе сподвижников с необходимыми дарами, подкину им парочку идеек, вот пусть они горбатятся, тем более с мышлением этого мира, глядишь, выйдет какой-нибудь интересный гибрид технологий прошлого мира и развития одарённости настоящего. В общем, не готов я ещё и в этом мире стать рабочим классом, готов быть состоятельным бездельником, энтузиастом и просто хорошим человеком, но «всемогущим» владельцем дара, которого из-за его незаменимости будут выдёргивать из одной ж*пы в другую, не готов.»
«Сейчас у меня, кажется, вполне себе неплохая точка старта в этом мире, так зачем самому себе создавать геморрой? А всё проклятая жадность, точно говорят, жадность до добра не доведёт.»
Подобные мысли быстро умерили мой пыл, и я уже более спокойно начал воспринимать дары, обнаруженные у представителей выпускной группы, демонстрируемые на экране.
«Так, Вне Стихий, Телекинез, неплохо, Стихия Земли, тоже хорошо, Вне Стихий, Бионика… Помощник, а что это за дар такой, Бионика?»
[Согласно подслушанной речи одного из воспитателей группы детей 4 лет. Бионика – дар, благодаря котором его пользователь может придать неживому телу, свойства живого. Информация не является стопроцентно достоверной и требует уточнения из большего числа источников.]
«Ага, значит, что-то типа Мастера марионеток или Некроманта? Интересно.»
«Так, последние двое, Стихия Огня и… Вне Стихий, Исцеление Кровью? Звучит жестоко и почему вне стихий? Из-за того, что это не манипуляция кровью, а исцеление? Нужно будет почитать подробнее про современное деление различных способностей.»
- На этом ритуал Просвещения этого года подошёл к концу, дети, чья степень готовности организма к использованию одарённости не достигла нужного порога не расстраивайтесь. Организм каждого формируется индивидуально и рано или поздно вы, наконец, сможете приступить к управлению своей силы одарённого. Тем же детям, чьи организмы оказались готовы к использованию одарённости, но никакого дара у них обнаружено не было, тоже не стоит расстраиваться, с уровнем развития вашей одарённости однажды вы либо целенаправленно, либо спонтанно сможете стать владельцем своего собственного дара и, честно, я даже не могу сказать, какой из вариантов обретения дара лучше, поэтому всё в ваших руках, работайте усердно и всё у вас получится. Ну и напоследок, наши новообретённые владельцы даров. Не впадайте в гордыню, помните, что дар - это не конец развития, а только начало, и то, насколько полезным окажется именно ваш дар, зависит только от вас самих. – с этими словами, Ольга Михайловна, директор Специализированного учреждения Дошкольного Образования при покровительстве Императорской семьи и Палаты Дворян, покинула сцену.
Свет в зале вновь загорелся и, следуя командам голоса из-за кулис, в порядке очереди группы начали покидать зал.
Из-за того, что наша группа сидела в первых рядах, уходили, мы естественно самые последние.
«Наконец-то моё обучение в этом мире вот-вот начнётся.»
Подумал про себя я и с огромным нетерпением последовал вслед за воспитательницей нашей группы.
Спасибо за чтение
Вернуться к книге