Мишель в школе волшебства

Глава 1. Необычная встреча

Стоял солнечный день, когда Мишель пошла погулять в парк, который находится недалеко от дома. Она очень любила прохаживаться по тропинкам этого парка.

Это была достаточно рослая девочка. Её светлые волосы свисали до плеч. Мишель любила делать красивые причёски каждый день и всегда делала их самыми необычными.

Так как её родители были слишком заняты работой, всё время девочка была предоставлена самой себе, поэтому часто проводила время на улице, гуляя с друзьями. Умом девочка очень отличалась от своих друзей, так как была довольно смышлёной и сообразительной. Но чаще всего сверстники Мишель считали её необычным ребёнком, потому что именно она, несмотря на то, что была в какой-то степени лишена внимания родителей, была самым жизнерадостным, весёлым и активным ребёнком из всех, с кем она дружила.

Но в тот день, когда она гуляла по парку, Мишель, на удивление, была одна.

Она не смогла найти себе компанию, чтобы пройтись по аллее парка, потому что был уже конец августа, и все дети готовились к школе. Только Мишель могла спокойно гулять, потому что она всегда была готова к учебному году уже с июля. Её родители всегда заботились о том, чтобы девочка имела всё необходимое для учёбы до начала августа. Мишель не знала, почему родители всегда всё покупают заранее, но была рада, что благодаря этому может спокойно гулять весь август.

И вот, когда девочка проходила сквозь густую рощу в парке, она увидела тоннель, который почему-то никто, кроме неё, не замечал. Мишель решила его исследовать.

Проползая на корточках по тоннелю, она заметила, что тут слишком узко, но всё же любопытство не остановило девочку, и она продолжала свой путь, ей хотелось узнать, что находится в конце.

И вот, когда она доползла до конца этого загадочного тоннеля, Мишель наконец смогла встать во весь рост и осмотреться: всё вокруг было очень красиво, и у девочки захватило дух. Ей казалось, как что она попала в сказку: всюду порхали бабочки, росли очень необычные цветы, а трава под ногами казалась настолько мягкой и пушистой, что девочке на мгновение показалось, будто она стоит на облаке.

Когда Мишель решила пройтись по этому сказочному месту, она заметила ещё один тоннель, только уже из высоких деревьев. Войдя в него, она ощутила лёгкую прохладу и свежесть. Это место было очень спокойным, и девочке здесь нравилось. Она никогда раньше не бывала в подобных местах; ей казалось, что это какой-то мир из книжки, настолько здесь было всё необычно и сказочно. Но всё-таки в этом месте было одна странность: за всё время, когда она выползала из узкого тоннеля, она ни разу не видела на небе солнца, хотя этот день был довольно-таки солнечным. Небо всегда что-то закрывало: кроны деревьев, тысячи разных бабочек... Но девочка особого внимания на это не обращала.

Когда высокие деревья постепенно закончились, Мишель ахнула от удивления: перед ней открывался прекрасный вид; бабочек на небе стало ещё больше, а сама девочка стояла на маленькой полянке, на середине находилось очень странное зеркало, по бокам которого стояли ещё более странные человечки: ростом они были очень маленькие, в остроконечных шапочках и костюмах синего цвета. Мишеле сначала показалось, что это просто садовые фигурки, и поэтому девочка очень удивилась и в то же время испугалась, когда они заговорили:

— Приветствуем тебя! Это зеркало — портал в удивительную страну под названием Машмелоу. Мы — охранники, которые следят за тем, чтобы в эту страну попали только избранные. И ты стала одной из них. Признаться, мы тебя ждали очень долго. Дело в том, что скоро начало учебного года и по списку новичков, ты должна поступать к нам в школу.

Мишель долго молчала и не могла сказать ни слова от удивления. Так продолжалось несколько минут, и наконец, девочка, взяв себя в руки, сказала:

— Здравствуйте. Извините, но здесь какая-то ошибка, я уже хожу в школу.

Человечки относительно долго смеялись, а Мишель была в недоумении, почему они смеются над ней. Наконец, вдоволь насмеявшись, они начали объяснять:

— Ты ведь Мишель Хенгтон, верно? — девочка кивнула. — Значит, тут никакой ошибки нет. Твоя бабушка -- её звали Белла -- была лучшей ученицей нашей школы и очень хотела, чтобы ты была волшебницей, вот она и записала тебя в нашу школу. Просто Белла была наследницей в роду волшебников и магов и очень хотела передать свою силу твоей матери. Но она отказалась продолжать род и принимать силу, но Белла не отступила, и когда родилась ты, она сразу же записала тебя в школу магов и оплатила учёбу на будущее.

Мишель стояла, как вкопанная. Она не знала свою бабушку и всё по-прежнему думала, что это или какая-то ошибка, или просто сон. Прошло, наверное, минут десять, перед тем, как девочка снова обрела дар речи:

— Но подождите, мои родители не рассказывали мне о бабушке и о том, что мои предки были волшебниками и магами...

— Мы уже догадались, — прервали её охранники. — Признаться честно, это было ожидаемо: твоя мать ненавидит магию, а твой отец и вовсе не знал, что в мире вообще существует какое-либо волшебство. Если хочешь, мы можем рассказать о твоей бабушке и предках по дороге в школу магии и волшебства "Бетхиз".

Девочке очень хотелось узнать историю о бабушке Белле, побывать в волшебном мире и учиться в школе магии. Но она переживала, что её родители не отпустят, и поэтому она задала вполне логичный вопрос:

— А как вы уговорите моих родителей, чтобы они меня отпустили?

— Это будет очень просто, — сказали человечки. — Для поступления в нашу школу нужно всего лишь твоё согласие. Белла обо всём позаботилась. Если ты согласна поселиться в сказочном мире, ходить в школу магов и стать волшебницей, то мы можем прямо сейчас пойти к тебе домой, собрать все твои вещи и телепортироваться в наш волшебный мир. Ты согласна?

Мишель без раздумий ответила:

— Да, я согласна. Только мои родители работают до позднего вечера, так что нужно будет подождать, когда они придут, чтобы предупредить их о моём отъезде...

— Что?! — возмутился один из человечков. — Твои родители допоздна на работе, а ты, значит, весь день одна? Какой ужас! В нашем мире это недопустимо.

Глава 2. Сборы в школу

— Ну вот так вышло, в нашем мире это вполне обычное явление, почти каждый ребёнок остаётся дома один, пока его родители работают — объяснила Мишель.

— Какой ужасный мир! — начал говорить один из человечков.

— Постой, Радион, ведь это — совсем другой мир, не похожий на наш: здесь совсем другие нормы, принципы, культура и даже обитатели на этой земле не похожи на нас. То, что мы считаем "ужасом", для этого мира норма, — начал объяснять один из человечков другому и через некоторое время спохватился. — Ой! Мы же совсем забыли представиться: меня зовут Аркадий, я — старший охранник волшебных ворот, а это, — Аркадий показал рукой на второго человечка, стоящего рядом с ним, — Радион, он — младший охранник. Мы охраняем эти ворота, чтобы никто посторонний не смог попасть в наш волшебный мир Машмерлоу. А также мы встречаем и помогаем добраться первокурсникам до школы.

— Очень приятно познакомиться, Радион и Аркадий! — сказала очень радостная Мишель, на её лице играла широкая улыбка.

— Взаимно! Я помогу тебе собрать все вещи, — сказал Радион, — а Аркадий пока что посторожит ворота. Идём!

***

— Я и не знал, что у тебя столько вещей! — тяжело дыша, сказал Радион из-под большой кучи чемоданов и сумок.

— Но это всё только самое необходимое! — возразила Мишель.

Оставив все сумки и чемоданы у выхода из дома, Радион сел на диван, стоящий у окна, жестом пригласил девочку сесть рядом с ним и начал говорить:

— Да, кстати, Мишель, мы забыли тебе сказать, что ученики нашей школы должны жить в специальном здании всё время, пока не окончат школу. А после окончания школы у них есть выбор: остаться в мире Машмерлоу или вернуться в мир людей и продолжить жить, как обычный человек.

— Ты хочешь сказать, что, когда я поступлю в "Бехтиз", никогда больше не увижу своих родителей и друзей? — спросила Мишель, сев рядом с Радионом.

— Почему ты так решила? Было бы совсем неправильно отрывать учеников от мира, в котором они родились. Для жителей нашего мира есть портал, которым можно пользоваться в дневное время, но ученикам запрещено его использовать в будние дни, так как это может отвлекать от учёбы. Также есть специальные правила пользования порталом, о которых ты узнаешь позже.

— А как я буду учиться в двух школах одновременно?

— Смотри, Мишель, сейчас ты дала согласие на обучение в школе "Бехтиз", — начал объяснять Радион, закинув ногу за ногу и, сложив руки в замочек, обхватил ими колено. — Ты начнёшь проходить первый курс учёбы, после которого тебя спросят, нравится ли тебе учиться и жить в мире Машмерлоу, хочешь ли ты продолжить обучение в школе волшебства и магии или нет. В зависимости от твоего ответа, директор школы "Бехтиз" решит, отправить тебя в обычный мир или оставить жить у нас. А пока что ты не будешь ходить в обычную школу. — закончил объяснять Радион и встал с дивана, посмотрев на часы. — Так, что-то засиделись мы с тобой, нам давно уже пора!

***

— А вот и мы! — весело сказала Мишель, вприпрыжку подбегая к волшебным воротам.

Позади Мишель плёлся, тяжело дыша, ворчащий Радион. На его спине была куча разных сумок, чемоданов и пакетов.

— О, а я уже успел заскучать, где вы пропадали?! Нам уже давно пора отправляться в путь! Герберт будет в ярости, если мы опоздаем, ты же знаешь его, Радион! — начал возмущаться Аркадий.

По правде говоря, старший охранник никогда не любил ждать, а младший всегда опаздывал, из-за этого между ними очень часто возникали ссоры.

— А кто такой Герберт? — спросила Мишель.

— Это директор нашей школы. Он добрый, с ним все ладят, но он не любит, когда нарушают какие-либо правила, — пояснил старший охранник ворот и напомнил Радиону: — А мы как раз опаздываем!

— Я же не знал, что у неё столько всего! — сказал, задыхаясь от тяжести, Радион.

Глава 3. Школа "Бехтиз"

Мишель стояла и ждала, что же произойдёт дальше, когда же она наконец окажется в удивительном волшебном мире и увидит школу волшебства.

— Ну, что, Мишель, готова отправиться в наш мир? — спросил у девочки старший охранник волшебных ворот.

— Конечно готова! Сгораю от любопытства посетить ваш мир и узнать о нём как можно больше, — ответила, улыбаясь, Мишель.

— Молодец. Ты очень смелая девочка, — улыбаясь в ответ, сказал Аркадий. — Знаешь, многие дети просто отказываются от обучения в нашей школе. А всё почему? Потому что люди перестали верить в волшебство. Считают, что волшебство живёт только в сказках и в фантазиях маленьких детей. Но это мнение ошибочно. И совсем скоро ты в этом убедишься.

Мишель кивнула.

— Аркадий, хватит болтать, нам давно пора телепортироваться, — на этот раз уже Радион напомнил всем о времени.

— Да-да, ты прав. Идёмте, — поспешил к волшебным воротам старший охранник. — Смотри, Мишель, тебе надо просто в них зайти. Вот так, — прихватив в обе руки по чемодану, Аркадий шагнул в ворота и исчез.

— Не бойся, — поддержал девочку Радион.

Мишель немного поколебалась, но всё-таки взяла себя в руки и медленно прошла сквозь ворота, после чего очутилась в волшебном мире. За нею появился и Радион с остальными чемоданами девочки.

— Ну что, добро пожаловать в мир Машмелоу! — улыбаясь, сказал старший охранник.

Мишель не могла поверить своим глазам: она стояла в совершенно другом мире. На земле росла сочная зелёная трава, на которой резвились всевозможные необычные существа. Девочка вгляделась в них и заметила, что они были всех цветов радуги, совсем крошечные и гигантские, худощавые и полные… Но у всех них всё-таки была одна общая черта: большие и заострённые уши, как у эльфов.

Вдруг один из них, убегая от мамы, нечаянно врезался в ногу Мишель и упал на спину.

— Ой! —взвизгнула девочка от неожиданности.

Шёрстка у этого существа была очень мягкой и приятной, ростом он был ниже сорока сантиметров, а цвет у него был синий. Девочка нагнулась, осторожно помогла подняться маленькому существу и заговорила с ним:

— Приветик. Надеюсь, ты не ушибся. Как тебя зовут?

Но не успело маленькое создание открыть свой ротик, как к нему подбежала мама и схватила его за руку.

— Сколько раз тебя просить не убегать от меня? И, когда бежишь, смотри под ноги, пожалуйста! — и только после этого необычная женщина заметила девочку и заговорила с ней, — Ой. Извини, пожалуйста. Ты, наверное, новенькая?

— Да, я Мишель, рада знакомству, — ответила с улыбкой девочка.

— Приятно познакомиться, меня зовут Моника, а это мой сын Габриэль, — она показала рукой на своего сына. — Я буду преподавать такой предмет, как жиногия – наука о наших волшебных существах. Надеюсь, мы сможем найти общий язык, — улыбнулась девочке Моника.

Мишель кивнула в знак согласия, сопровождая кивок лёгкой улыбкой.

— Мишель, нам пора, — Напомнил Аркадий.

— О, да. В первый день тебе надо много чего успеть, но не забывай: учись с удовольствием и тогда учёба принесёт свои плоды, — дала совет Моника, после чего бросила взор на своего сына. — Габи, нам тоже пора, ты так и не сделал домашнюю работу.

— Ну мам, я только на подготовительном курсе, могу хоть чуточку поиграть с друзьями? — спросил Габриэль у матери.

— Ох, и шалун же ты! Ну ладно, сейчас только утро, можешь поиграть часик, а потом вернёшься домой, хорошо? — с ласковым видом, который может изобразить только любящая мать, проговорила Моника.

— Спасибо, мам, — сказал мальчик и убежал к друзьям, играющим неподалёку на поляне.

После этого Моника попрощалась с Мишель, сказав, что ждёт её в гости в любое время, и пошла в свой маленький домик. После чего охранники волшебных ворот вместе с первокурсницей пошли к школе.

"Какие милые у них тут жители... Мне тут однозначно понравится!" — думала Мишель по пути в здание школы.

Когда все трое подошли к зданию "Бехтиз", новая ученица не могла сдержать удивления и восторга: правая сторона здания была полностью синяя, левая — розовая, а середина оранжевая. Помимо необычной окраски, на самом верху магической школы можно было увидеть разного размера и цвета башни с большими окнами.

Все трое зашли в здание. У девочки ещё больше захватило дух: пол здания украшал оранжевый мрамор разных оттенков, выложенный в красивой узор, а потолок был из стекла, поэтому Мишель увидела только висящие в воздухе громадные, но красивые люстры золотого цвета.

Аркадий и Радион заметили удивление и непонимание девочки по поводу "висящих" люстр и решили помочь ей разгадать тайну:

— Все удивляются нашим люстрам. Красиво, правда? — заговорил Аркадий. — Хочешь открою секрет? Потолок холла выполнен из стекла, а люстры подвешены к нему, но подвески, держащие их, скрыты специальным заклинанием. Вот и весь секрет, — поведал Аркадий.

Мишель кивнула.

— Пошли, мы покажем тебе комнату, где ты будешь жить, — сказал Радион.

Охранники волшебных ворот повели девочку по коридору в розовых оттенках. Пройдя несколько метров, они очутились в большой комнате, по периметру которой были разного цвета и фасона двери.

В самой комнате стояли стулья, кресла, диваны. В центре был размещен камин, выложенный из серого камня, а на потолке висела точно такая же люстра, как и в главном холле школы, только уже на белоснежном потолке.

— Вот твоя комната, — сказал Аркадий, показав на одну из дверей.

Мишель взглянула туда, куда показывал Аркадий. Дверь была выполнена из светлого дерева с очень красивыми узорами. Посередине двери в табличке красовалась надпись золотыми буквами: "Мишель Хенгтон".

Все трое зашли в комнату. Она была простая: большое окно с белой рамой, свет из которого падал прямо на двухспальную кровать с розовым пастельным бельём. На стороне, где находился вход в комнату, стоял письменный белый стол, на котором был ноутбук и настольная лампа, с розовым стулом, а чуть подальше от рабочего места был расположен бело-розовый огромный шкаф. Посередине комнаты был очень мягкий и пушистый ковёр, подходящий под основную цветовую гамму всей комнаты.

— Это чудесно... — прошептала Мишель, окинув взглядом всю комнату.

Охранники волшебных ворот улыбнулись.

— Рад, что тебе нравится. Располагайся, мы оставим тебя здесь на некоторое время. До встречи! — проговорил Радион, оставляя вещи девочки у двери и выходя из комнаты.

— Вот тебе ключ от твоей комнаты. Не скучай. Мы скоро придём, — проговорил Аркадий, оставляя ключ на столе, после чего он вышел, закрыв за собой дверь.

Глава 4. Неуверенность

Прошло несколько часов, как в комнату к Мишель опять зашли Радион и Аркадий. К этому времени девочка уже успела разобрать все свои вещи и положить их в шкаф.

— Ну что, ты готова к знакомству? — Спросил Аркадий.

— К какому знакомству? — Не поняла Мишель.

— С директором нашей школы и со своими однокурсниками.

— Конечно! — С широкой улыбкой ответила девочка.

Троица вышла из комнаты девочки и направилась по коридору прочь из стороны для девочек. Когда они вышли в холл, где висели удивительные люстры, охранники пошли в противоположную сторону от главного входа в школу, Мишель шла за ними, предвкушая встречу с директором и учениками школы.

Девочка и не заметила, что в холле, кроме главного входа и двух противоположных самих себе коридоров, есть ещё одна дверь, ведущая, как позже узнала Мишель, в общую гостиную для учеников.

Охранники волшебных ворот вместе с Мишель зашли в гостиную, где уже расположились некоторые ученики и учителя школы. Мишель усадили на её место, рядом с другими учениками, и сказали, ждать начала выступления директора. Девочка послушно сидела на своём месте и рассматривала гостиную: красивые люстры, которые так удивляли Мишель, висели буквально одна на другой; пол украшал ковролин золотых оттенков, а стены были увешаны картинами с волшебными существами и жителями этого мира.

Все ученики сидели на стульях, которые были обиты красным бархатом, с высокой спинкой и подлокотниками цвета золота. Стулья были расставлены в двадцать рядов, в каждом по десять стульев. А напротив них на расстоянии пяти метров были расположены точно такие же стулья, но уже обитые зелёным бархатом.

Спустя несколько минут в помещение зашли остальные ученики и учителя. В центр гостиной вышел высокий человек в возрасте. У него была короткая стрижка, а его симпатичное, но уже морщинистое лицо украшали очки. Одет он был в оранжевую мантию и остроконечную шляпу того же цвета. Оглядев всех учеников, он начал свою речь:

— Приветствую всех в школе волшебства "Бехтиз"! Я — Герберт Льюс — директор этой школы. Здесь вы будете получать знания о магии и нашем мире Машмерлоу. Во время учёбы вы должны проживать в здании школы, каждый в своей комнате. В выходные дни разрешается использовать портал для перемещения между мирами, но прежде, чем это сделать, вы должны изучить правила пользования порталом и сдать небольшой тест. Правила вы найдёте в своих комнатах, когда вернётесь туда. Расписание уроков можно увидеть на втором этаже, прямо в основном коридоре. На занятия опаздывать и тем более пропускать не рекомендуется. Если возникнут вопросы, звоните либо Аркадию и Радиону, либо главным по помещениям. И помните, не важно, что о вас говорят, важно лишь то, какие вы на самом деле. Поздравляю с поступлением, первокурсники!

Этими словами директор закончил свою речь, а Мишель задумалась, что то же значат последние слова Герберта? Почему директор школы магии напомнил быть собой? Разве можно быть собой, когда двенадцать лет жила в обычном мире, не знала, что на самом деле твоя бабушка волшебница и буквально несколько часов назад узнала обо всём? Мишель казалось это невозможными и полным абсурдом.

Девочка решила не сразу возвращаться в свою комнату, как и в прочем большинство её однокурсников. Сейчас им всем хотелось познакомиться друг с другом и поделиться первыми впечатлениями о школе. Мишель увидела в уголке девочку, которая ни с кем не разговаривала, в то время, как остальные ученики уже разбились на группы и что-то бурно обсуждали. Хенгтон решила к ней подойти.

— Привет! Я Мишель, как тебя зовут? — поздоровалась девочка.

Ученица робко подняла голову и проглядела на Мишель полными непонимания глазами. Девочка была гораздо меньше, чем Хенгтон, но при этом очень красивой: большие голубые глаза и рыжие длинные волосы...

— П-п-привет. Меня... зовут... Кэтрин, — робко, тихо и неуверенно проговорила девочка, что Мишель пришлось прислушиваться, чтобы услышать её ответ.

— Приятно познакомиться. А почему ты не знакомишься со всеми, а стоишь в углу одна? У тебя всё хорошо? — забеспокоилась Мишель.

— Д-да... Всё хорошо... Просто... я не люблю суматоху и знакомства... Да и со мной никто не знакомиться, потому что я не интересная, — глядя в пол, неуверенно проговорила Кэтрин своим тихим и робким голосом.

— Кто же тебе такое сказал? Каждый человек по-своему уникален и интересен, — с улыбкой сказала Мишель, а потом предложила: — давай я с тобой буду дружить? Уверена, ты будешь отличной подругой.

— Ты правда так думаешь? — с надеждой и радостью в глазах, Кэтрин посмотрела на Мишель.

— Конечно! Ведь у каждого должны быть друзья, и совсем не важно, что думают о тебе окружающие, главное — какая ты внутри, — улыбаясь, уверила Мишель свою новую подругу. — Кстати, пойдём в мою комнату, поближе познакомимся и начнём учить правила пользования порталом. Ты ведь не против?

— Я не против... — по-прежнему неуверенно ответила Кэтрин.

Глава 5. Письмо

Девочки пришли в комнату Мишель. Обнаружив, что правила пользования порталом лежат у неё на столе, Хенгтон присела на стул, развернула лист бумаги, сложенный конвертом, и прочитала их вслух:

«Уважаемые ученики, просим вас внимательно ознакомиться с нашими общими правилами, которыми мы не советуем пренебрегать во время использования портала. Настоятельно рекомендуем вам выучить эти правила, чтобы избежать проблем.

1. Сообщать старостам, когда собираетесь покинуть волшебный мир Машмерлоу;

2. Не говорить людям, с которыми вам придётся общаться в мире людей, что вы учитесь в школе магии и волшебства "Бехтиз";

3. Никому не показывать портал;

4. Не использовать магию в мире людей;

5. Волшебную атрибутику оставлять в мире Машмерлоу;

6. Вести себя так, как будто вы живёте в мире людей;

7. Быть со всеми дружелюбными.

И помните, главное быть собой, тогда всё будет хорошо. Не пренебрегайте этими простыми правилами, таким образом вы будете в безопасности и поможете сохранить безопасность нашего мира.

Спасибо за понимание!

С уважением,

Состав администрации и учителей

Школы магии и волшебства "Бехтиз".»

После прочтения письма Мишель откинулась на спинку своего стула, всё ещё держа письмо в руках и время от времени поглядывая на него. В мыслях Хенгтон крутилась только одна мысль: "быть собой... Почему же эта фраза буквально повсюду? И что это значит?".

***

Родители Мишель вернулись домой очень поздно. Они не сразу заметили, что их дочь отсутствует, да и не удивились этому: они знали, что Мишель может засиживаться допоздна у подружек, поэтому не увидеть дочку дома было для них привычным.

Элайна была очень рослой женщиной с каштановыми длинными волосами и ярко-зелёными, не привычными для мира людей, глазами. Многие прохожие, когда девушка только переехала от мамы в другой город, заостряли на ней свой взгляд. А когда девушка с красивым именем вышла замуж за неприметного Диму с мрачным и угрюмым лицом, это вызвало волну непонимания.

И вот, женщина, вернувшись домой, первым делом решила зайти на кухню, чтобы поужинать вместе с мужем, но её планы оборвались, когда она увидела письмо лежащее на обеденном столе. Женщина не решалась его распечатать, потому что заметила печать школы магии и волшебства Бехтиз прям посередине конверта, и, конечно же догадалась о его содержании. Ноги Элайны дрожали, а из глаз текли слёзы.

Через некоторое время на кухню зашёл Дмитрий. Он впервые видел свою жену в таком разбитом состоянии.

— Что с тобой? Что это за письмо? От кого? — стал расспрашивать мужчина, но Элайна смогла лишь помотать головой, не в силах вымолвить что-то связное.

Когда Дмитрий понял, что ждать от жены разумного объяснения не стоит, по крайней мере, сейчас, он усадил Элайну на стул, выхватил письмо из рук своей жены, распечатал и прочёл вслух:

«Дорогие Элайна и Дмитрий, сожалеем, что всё произошло без вашего участия, но ваша дочь дала согласие на обучение в школе магии и волшебства Бехтиз. В связи с этим, мы забираем её в наш мир, где она будет проживать во время учёбы. Не волнуйтесь, Белла Хенгтон позаботилась о своей внучке, поэтому вам не нужно оплачивать её обучение. Она в надёжных руках, никакая опасность ей не грозит.

P. S. Дмитрий, проси объяснений у Элайны, надеемся, что она тебе всё расскажет.

Радион и Аркадий.»

Димой на пару мгновений овладел ступор. Он ещё раз взглянул на свою жену, которая держалась руками за голову и плакала. После нескольких секунд раздумий, мужчина проговорил:

— Нашла из-за чего плакать, Мишель просто дурачится, а она плачет, — хмыкнул Дима и, положив письмо на стол, направился к холодильнику, чтобы перекусить, но его остановил тихий и дрожащий голос Элайны:

— Нет... Ты просто не знаешь, потому и не понимаешь, — проговорила женщина, тем самым заинтриговав своего мужа так, что он сел на стул напротив своей жены и стал слушать её рассказ. — Я никогда тебе не говорила, но мои предки были волшебниками. Да, это звучит сейчас как бред, но это так, — начала говорить, глядя на письмо, Элайна. — Это объясняет наличие такого редкого имени. Но я никогда не хотела связывать свою жизнь с магией и волшебным миром, я даже отказалась принимать магические способности у своей матери. Мне всегда казалось, что магия и волшебство — это не для меня, и что моё место здесь, в мире людей. А когда родилась Мишель, я надеялась, что она никогда не узнает про моё прошлое и магия останется для неё только в сказках. Я не хочу, чтобы моя дочь губила свою жизнь, — уверенно проговорила Элайна.

— И ты хочешь, чтобы я в это поверил? — с насмешкой сказал Дмитрий.

— Пойдём, я тебе покажу, — вставая из-за стола, схватила за руку мужчину и повела его в спальню Элайна.

Спальня пары была в коричневых тонах, ровно как и весь дом, кроме комнаты Мишель. У окна стоял письменный стол с компьютером, чуть подальше огромная кровать, а в углу стоял зеркальный шкаф.

Открыв правую сторону, где лежали её вещи, Элайна достала с нижних полок коробку, покрытую толстым слоем пыли.

— Это коробка с фотографиями моей семьи, — пояснила девушка, ничего не понимающему мужу. Когда она села на кровать и достала несколько фотографий, на которых были изображены шесть человек с вытянутыми вперёд руками и показывающими свои запястья, на которых можно было увидеть что-то похожее на татуировку, Элайна начала объяснять: — видишь этот рисунок? У меня такой же, я тебе всегда говорила, что это татуировка. На самом деле это знак нашей семьи: бабочка, держащая зелёного мишку. У каждой семьи магом есть свой знак.

— У Мишели... — хотел задать вопрос мужчина.

— Да, — перебила его Элайна. — У Мишели тоже он есть. Но мы его всегда маскировали под пудрой, — женщина положила назад в коробку фотографии и сказала твёрдым и уверенным голосом: — мы должны её оставить. Пока не поздно.

— Но как?..

Глава 6. Предположения

Мишель со своей новой подружкой решили прогуляться по территории школы, чтобы узнать окрестности. Они сегодня прибыли в сказочный мир впервые, поэтому, по словам Радиона, у них было целых три дня для того, чтобы освоиться, в то время, как другие ученики, которые уже ранее бывали в мире Машмерлоу, должны были посещать занятия с первого дня.

Во дворе волшебной школы было очень красиво: каменные дорожки были проложены по периметру каждой клумбы с цветами. Чуть дальше от цветочных клумб была построена детская площадка, стадион и огорожена большая зона, на входе которой красовалась табличка с надписью "Входить только с разрешения преподавателей".

— Интересно, чтобы это могло значить, -- проговорила Мишель, разглядывая металлическую ограду вдоль чистого зелёного поля.

— Это поле для сражений, -- ответила своим тихим голосом Кэтрин.

Мишель посмотрела на неё непонимающим взглядом, и Кэтрин поняла, что ей придётся объяснить своей новой подруге, что это значит. Девочка слабо улыбнулась и начала свой рассказ, глядя на поле:

— Мне родители рассказывали, что двести лет назад на этом поле происходило сражение между Фипом и Бехтом. Фип Жестокий — так его прозвали жители — хотел уничтожить всех жителей мира Машмерлоу и жить в одиночку. А Бехт Тен был очень добрый и хотел основать школу магии и волшебства для волшебников, которые росли в обычных семьях в мире людей, но имели дар передающийся "по наследству", скажем так. У них была очень долгая битва — три дня, не спавши, они сражались. Никто не хотел сдаваться, и каждый использовал все свои силы на полной мощности. Однако Бехт сумел одержать победу и основал здесь школу, которую назвал в честь себя.

— А что стало с Фипом? — спросила Мишель.

— Никто не знает, — вздохнув, ответила Кэтрин, обращая свой взор на подругу. — Некоторые говорят, что он умер во время схватки. Но большинство считает, что Фип просто сбежал, не выдержав поражения. Но это не столь важно: его по-любому уже нет в живых, как и Бехта.

Мишель задумалась. Она невольно подумала о своей бабушке: наверное, её тоже нет в живых, а ведь девочка только сейчас узнала, что она — волшебница. Ей так хотелось поговорить с бабушкой, задать ей кучу вопросов... Но, к сожалению, это было невозможно.

Тогда её мысли переметнулись на родителей: как она могла забыть? Уехать в другой мир, с какими-то незнакомыми человечками, не поговорив с мамой и папой, даже не оставив для них записку... Всё это казалось абсурдом, но Мишель поняла это только сейчас. Мысли её путались, и она, смотря невидящим взглядом себе под ноги, пробормотала:

— Кэт, слушай, а как я могу связаться с родителями?

— Никак, — ответила Кэтрин, посмотрев на Мишель. Она поняла, что её подругу что-то волнует, и спросила: — Что-то случилось?

— Нет... То есть, да, — отвечала девочка, по-прежнему не видя ничего перед собой.

— Так нет или да?

Мишель Хенгтон посмотрела на свою подругу и медленно проговорила:

— Просто я волнуюсь за родителей, ведь они не знают, что я здесь. Наверняка испугаются и будут меня искать...

— Ну успокойся сначала, — попыталась подбодрить свою подругу Кэтрин. Она обняла Мишель за плечи и стала объяснять: — Они знают, что ты здесь. Радион и Аркадий всегда оставляют записки родственникам с обьяснениями.

— Откуда ты знаешь? — удивилась Хенгтон.

— Я много знаю об этом мире и о школе. Мне родители всё рассказывали, чтобы я не испугалась, когда меня заберут сюда. А тебе разве никто ничего не рассказывал?

— Нет. Я вообще не знала, что у меня бабушка была волшебницей. Да и про эту школу я узнала только сегодня.

— Впервые такое вижу, если честно, — призналась Кэтрин. — Обычно родственники всё рассказывают незадолго до того, как ребёнок должен поступить на первый курс, — тут Кэтрин немного задумалась прежде, чем произнести вслух своё предположение. — Может, они хотели сделать тебе сюрприз?

— Не похоже. Папа мне сразу выдал бы его: он не умеет держать тайны и секреты. Видимо, папа сам не знал об этом. А может, и знал, но не хотел говорить мне.

Девочки пришли в сад на территории школы, чтобы посидеть под деревьями, полюбоваться красотой природы и поговорить по душам.

Весь сад был украшен фонтанами. В центре установлен самый большой фонтан в виде рыб. По периметру были сделаны скамейки из светлого дерева, подлокотники и спинки которых высечены в виде разных животных. К каждой скамейке вела отдельная тропинка из белого камня, а по бокам лавочек расположены красивые клумбы с причудливыми цветами, бутоны которых каждое утро расцветали и "превращались" в различных животных.

Девочки сели на скамейку, подлокотники которой были сделаны в виде лебедей, а на клумбах красовались цветочки в виде птиц. Эти цветы привлекли внимание Мишели, и она спросила:

— А что это за цветы такие странные? Я раньше их никогда не видела.

— Конечно, ты не могла их видеть, — с улыбкой сказала Кэтрин. — Эти цветы растут только в волшебном мире. Мы будем их изучать на предмете Прилогия.

— От слова "природа"? — с усмешкой проговорила Мишель.

— Наверное. Я точно не знаю, — пожала плечами Эшин.

Мишель тяжело вздохнула.

— Как думаешь, твоя мама знала, что тебя заберут сюда? — осторожно спросила Кэтрин.

— Не знаю. Предполагаю, что догадывалась. А может, надеялась, что этого не произойдет. Ведь не зря же мама отказалась принять силу от бабушки. Возможно, у неё были свои причины.

— Наверное. Как думаешь, твои родители обрадуются, что ты согласилась поступить в Бехтиз?

— Думаю, да. Они всегда меня поддерживали во всех моих начинаниях. В любом случае, я на это надеюсь. Но что-то мне подсказывает, что они будут против моего пребывания здесь, ведь не зря же родители не говорили мне об этой школе. А ты что думаешь об этой ситуации?

— Ну не знаю, если честно. Если твои родители тебе ничего не рассказывали, то, значит, наверняка у них была серьёзная причина не делать этого. Я думаю, тебе надо поговорить с ними.

— А что если они больше не разрешат мне вернуться в школу?

— Они твои родители, Мишель. Я думаю, твои папа и мама тебя поддержат. Они же, я надеюсь, уважают твоё мнение?

Хенгтон вспомнила те моменты, в которые её родители поддерживали: зачисление в художественную школу, которую она бросила спустя два месяца, походы с друзьями, в которые Мишель всегда отпускали, поездку в другой город на две недели, когда она пробовала себя в роли актрисы... Родители разрешали заниматься тем, что ей нравится.

— Да, наверное, — неуверенно пробормотала Хенгтон.

— Всё будет хорошо, вот увидишь! Мы сдадим экзамен, получим доступ к порталу, и ты сможешь поговорить с родителями и всё узнать, — с этими словами Кэтрин обняла свою подругу.

— Надеюсь. Очень не хочется, чтобы всё было иначе...