Роман
Мастер Разломов Том IV
В классе Е опасность часто выглядит как опасность. Трещина. Пятно. Холодный край. Зубастая тварь, которая считает тебя ужином, а себя — естественным порядком вещей. В классе D опасность уже умеет прятаться. В классе C она начинает спорить. В классе B — учиться. А здесь…
Она обладала признаками автономного обучения, использовала старые протоколы станции и каналы восприятия.
Читать фрагмент
Читать ещёГлава 1. Пол не отвечаетПол ответил Гвоздю слишком глубоко.Не звуком.Памятью камня.Так отвечает могильная плита, если заранее знает, кого ей положат сверху.Гвоздь стоял перед следующим проходом и смотрел вниз.Большой.Широкий.Тяжёлый.Обычно люди вроде него кажутся простыми только тем, кто не понимает, сколько у сильного человека внутри мелкой точности. Сколько там расчёта, привычки, боли, осторожности. Сколько раз он успел подумать, куда поставить ногу, чтобы под тобой не треснула доска. Как взять человека под плечо, чтобы не сломать ему ребро. Как держать балку, пока остальные пролезают, и не показать, что уже темнеет в глазах.Гвоздь был не просто сильный.Он был человеком, который привык, что если что-то падает, он должен оказаться под этим первым.Плохая привычка.Полезная.И поэтому особенно опасная.На стене перед нами проступили строки:ТРЕБУЕТСЯ ПРОВЕРКА ОПОРЫ.ОПОРА — НЕПРЯМАЯ.ИСПРАВИТЬ…
Иногда самые важные истории начинаются с первой страницы.
Комментарии 0