Человек без тормозов

Тропический остров

Это был обычный день. Среда. Шёл четвертый урок, всем ученикам уже хочется что бы этот день закончился, хочется чтобы это уже была пятница. За окном грело солнце, было жарко тем кто сидел около окна. Весна наконец наступила. Многие радовались, что скоро лето, каникулы, а кто-то этому рад не был, ведь скоро экзамены, впр и все такое..

Боб вел себя как обычно. На уроках он не слушал, лишь изредка поглядывая на учителя. Ему было не до экзаменов, он всегда надеялся на то, что сможет пронести телефон или же кто-нибудь даст списать. И как ни странно, это всегда помогало. Вот и в этот раз, ни о чем не беспокоясь, он болтал со своими друзьями на последннй парте. На замечания учителя говорил о том что больше не будет, и через пару минут сново продолжал.. По лицу учителя было понятно, что его это раздражает, и остальных учеников это раздражало не меньше.

Он сидел один, его соседа по парте, а также друга не было. Он приходил позже всех, поэтому Боб не беспокоился о том, что его друг может не придти. Через 5 минут Билл, так звали его друга, зашел в класс. Это был высокий, худощавого телосложения парень, с рыжим оттенком волос и веснушками. Как ни в чем небывало, он прошел и сел рядом с Бобом.

— Ты сегодня рано. — Сказал Боб, усмехаясь.

— Проснулся до будильника. – Сказав это, Билл скорчил грустную гримасу.

Между парнями, как обычно, завязалась непринуждённая беседа, сопровождаемая шутками и смехом на весь класс. А ведь Боб даже не подозревал как его друг вчера вечером выплёскивал свои чувства на бумагу.

Поздний вечер. Билл сидел за столом, окончив делать уроки он решил немного отдохнуть. В голове было столько мыслей, но он постоянно возвращался к одной. Он не мог не думать о Бобе, как бы он не старался, он все равно приходил ему на ум. Эти каштановые волосы с выбритыми висками, голубые глаза, от которых невозможно оторваться. Мимика, обворожительный голос, это все не давало ему покоя уже как несколько лет. И тут неожиданно завибрировал телефон. Ему пришло сообщение от друга, что надо написать сообщение по одному из предметов. Он взял листок и ручку, с мыслью о том, что сейчас начнет писать сообщение. Но все мысли заполнял только Боб. Билл и сам не понял, как вместо сообщения о Сейшелах в тетради появляются слова, которые , пусть и не в полной мере, но выражают чувства.

Твоих глаз задорный взгляд,

Ловить каждый день я только рад.

Ох Боб... Милый Боб...

Люблю тебя как фасолевый боб.

Я , конечно , и умён,

Но в рифме не силён...

И пусть я процитирую Есенина,

А может Пушкина, а может Ленина...

Плевать! Люблю тебя я,

Как ясень тополя.

Смешат меня волосы твои.

И глупо выстреженны виски.

На твои недостатки мне плевать

Всегда хочу тебя я обнимать.

(Вот блин, опять плевать)

И джинсы грязные твои

Не смотря на дырки мне милы.

Когда ты шутки шутишь —

Тебя я поддержу.

И если в туалет ты хочешь —

Твои я джинсы потяну.

Когда кто-то касается твоего ремня,

Тебя ревную я.

Смеёшься с кем-то без меня —

Ненавижу уже его я.

Не ебу, что дальше писать,

Пойду я ссать.

Поставив жирную точку, Билл соскочил со стула и побежал в уборную, как и обещалось. К столу больше он не подходил.

На следующий день он уже успел забыть, что пару часов назад, забывшись, писал о своей безграничной любви к другу. В спешке собирая портфель, юноша без задней мысли закрыл тетрадь и забросил в рюкзак. Ох, Билл, знал бы ты насколько большую ошибку совершил, когда не проверил тетрадь.

И вот. Урок Географии. Совершенно обычный урок: половина мальчиков бесятся, большая часть девочек разговаривает, лишь малая часть пытается слушать педагога. Все как обычно. Под конец урока учительница вспоминает про домашнее задание и решает собрать тетради. Совсем позабыв о своей "поэме", юноша сдал ее. Только усевшись на свое место, Билл вспомнил о всех тех словах, которые написал вчера во внезапном порыве чувств. Сердце сжалось, ноги словно отнялись. О нет, мой дом, все пропало..

Запах полыни

Вечер того же дня. Учительница сидела в своей комнате с чашкой чая и проверяла работы учеников. Сообщения за сообщением. Много нудной информации об островах. Однако такое увидеть она не ожидала, уж точно. Чувственное признание от парня к парню. Стыд-то какой! Она уже понимала, что на следующий день сделает выговор за несделанное сообщение и не только.

На следующий день, конечно, Билл знал, что ему прилетит и очень сильно, а потому, когда педагог пригласила его к себе, он конечно нервничал, но это было предсказуемо. Когда Билл, заходя в класс, закрыл за собой дверь, у него подкосились ноги. Учительница уже сидела с его тетрадкой в руках, недовольно смотря на него. Билл тут же залился краской, в эту секунду он был похож на Сеньора Помидора.

— ну-с.. как ты объяснишь свою грязную поэму? по литературе я бы тебе поставила пять, а по географии, конечно, два. как твой классный руководитель вынуждена спросить: как и при каких условиях это писалось? — с большой ноткой возмущения, спросила женщина. Билл замешкался еще сильнее, неловкость и стыд давили на него, так что в ответ он смог проболтать что-то нечленораздельное.

Обречённо вздохнув, учительница начала длинную, но на удивление, спокойную тираду о том, что его чувства неправильные и какой он бестолковый и безответственный, раз совершил такую ужасную ошибку.

А ведь Билл и без нее все это понимал и осозновал, ему самому тяжело все это дается. Эта глупая влюбленность в Боба ему причиняла столько боли. Он понимал, что взаимности ему не ждать уж точно, но эта симпатия, кажется, уже пропиталаго целиком и полностью. Стерлось представление Билла о собственном "я" без присутствия Боба в его жизни, хотя это обычный друг. Казалось бы: насколько это глупо и одновременно уникально — влюбиться в парня. Нет, именно глупо было влюбиться в Боба.

Но так ли это уникально? Вовсе нет,— скажу я вам. Взять кого угодно, к примеру: Брайн. Самый обыкновенный паренёк. Хотя нет. Серьга в ухе уж слишком деликатно подчёркивала его тонкую шею, а нездоровые круги под глазами выдавали вредные привычки. Несмотря на неформальный вид, Боб и Брайн дружили с пелёнок. Они всегда были вместе, все трагедии и радости проживали вдвоём.

Утро у Брайна началось со скандала на почве его лени. Мама очень редко просит о чем-то своего среднего сына, а сегодня, в связи со своим плохим самочувствием, пришлось. Она умоляла его почистить сарай, но он был очень даже против. В итоге, спустя пол часа ругани и шантажа, Брайн вышел на улицу.

Сарай. Вонь. Короче говоря, просто фу. Все это вводит в какую-то депрессию.

— Не позволяй душе лени-и-ться, чтоб в ступе во-о-ду не толоч..., — Душа обя-я-зана трудиться и день и ночь, и день и но-о-чь.., - напевал себе Брайн, кидая вилами навоз в окно.

Запах просто отвратный, находиться там ну желания вообще нет. Нормальный человек хотел бы вдохнуть запах полыни, но это точно не Брайн. Сейчас ему хотел вдохнуть аромат Боба.. Эта странная мысль случайно пришла в голову Брайна. " О чем я думаю? ". — Подумал Брайн, глядя на свои испачканные кроссовки. Запах мятной жвачки в перемешку с потом вдруг почудились ему, будто сам Боб стоял рядом с ним. Парень тут же отогнал все эти мысли и продолжил выполнять свою работу.

Сеньор Помидор - персонаж мультфильма "Чиполлино".

Песня, что пел Брайн: "Не позвоняй душе лениться" - Круиз.

Обосраться

Складывается у вас ощущение, что все поголовно влюбились Боба? Думаю, что да. Но, как бы вам не хотелось, не все в восторге от низкорослого и еле говорящего парня. К примеру: Брэд.

Брэд - совершенно обычный парень, который выделяется ярым патриотизмом и густой бородой, несмотря на свой юный возрастй. Общается в основном только с лучшим другом Тревисом. Оба выглядят не как обычные школьники.

Он так любил свою страну, что скачал не только гимн России, но и разные ремиксы. На линейке он гордо стоял в первом ряду и пел гимн, надрывая звуковые связки. Всем было видно что Брэд - истинный патриот своей страны, что не скажешь о его друге. От Трэвиса даже шлейфа запаха любви к своей стране нет. Он был влюблен в Америку. Все его мысли занимала страна-враг Родины. Парень старался одеваться как американцы, говорил как американцы. На линейке он слушал гимн Америки и его пел, игнорируя акт патриотизма от всей школы.

Вечер пятницы. Брэд и Трэвис, сидя на мотоблоке, не заметили как начали обсуждать Боба.

— Йоу, гаддем, чувак, а помнишь.. ну тот.. этот твой одноклассник.. чо думаешь об этом бое? – как обычно, в своей манере, спрашивает Тревис. В его жаргоне часто проскальзывают слова из английского языка.

— Ты о Бобе? – уточняюще спросил Брэд.

— Да, в точку, броу!

— Да не знаю, нормальный вроде. Общаемся время от времени... а что?

— На этой неделе, ээ.. это было, maybe*, в понедельник.. я отпросился на уроке в туалет и решил навернуть пару кругов по школе. Ну иду себе, не тороплюсь, прохожу мимо вашего класса и вижу что Билл разговаривает с вашей teacher*. Ну я и решил подслушать немного.

— И что там? - с интересом спросил Брэд.

— Они толковали о Бобе, как я понял. Билл стоял весь красный, а teacher так усердно что-то объясняла ему. Было что то про чувства.. ну... я сначала конечно ничего не понял , а потом такой: "What the fuck*" и..

— Ну ближе к теме, что там произошло то? - нетерпеливо спросил Брэд.

— Ну как я понял, Билл облажался и ваша teacher как-то узнала что Биллу Боб нравится. Билл даже отрицать ничего не стал, походу было уже слишком поздно.

Брэд нахмурился. Он не был против подобного, однако подумать, что Билл ну.. вот такой, не мог вообще. Это было за гранью возможного. В их коллективе всегда были шутки про то, что кто-то голубой, но представить, что эти шутки были правдой сложно.

— Да ты гонишь, – возразил Брэд.

— Я те рот ставлю, братан.

Но не успели они закончить обсуждение всей этой ситуации, как что-то под Трэвисом (после того как он слегка подвинулся) хрустит. American boy тут же соскочил с места и быстро оглядел, что именно издало такой звук. Как оказалось парень раздавил забытую чипсину. Брэд, расхохотавшись от этой глупой ситуации, потянулся за крошками, намереваясь их съесть. Что он, собственно, и сделал. Мальчики тут же забыли об их прежнем разговоре и занялись другим. Трэвис рассказывал как обосрался от хруста и тут же вспоминал другие истории из своей жизни, а Брэд хихикал и вставлял свои пять копеек. Больше они к этой теме не возвращались..

maybe* - может быть/возможно ( в переводе с английского)

teacher* - учитель (в переводе с английского)

What the fuck* - английское ругательство