Всякая всячина

Стишки

Вулкан

Запыхтело, заколыхало, загрохотало

И заволокли тучи.

Вулкан извергается!

Гром и молния.

Камни, пыль, лава всё в округ пыхтит и сопит.

Вот я сглотнув вулкан.

И остров освободившись от этой участи, позеленел!

Рисунок

Чёрный древесный уголёк

Мальчишка в ручонки взял.

И на асфальте, ломая на кусочки, полоску нарисовал.

Затем вторую, третью, четвёртую, пятую,

А шестая длинная получилась,

А на конце круглишок вырисовал.

Получился человек с длинной шеей,

Он птиц пролетавших есть любил любых:

Квадратных, круглых, больших, да треугольных любых!

Внизу около человечка, ходили тут и там

Животные скрюченные ходили

Вокруг высокого дерева, росшего ввысь.

Всё выше, выше и выше,

Уперевшись ветками в луну.

А луна пустив свой тусклый свет,

Уменьшила шею человечка,

Но по привычке продолжал есть птиц.

Животные увидев, Солнца луч,

Испугались и закопалися,

Но Солнце из-под земли лучём

Всех зверей изменяло,

Все звери перекрутились

И стали нормальными,

А человечек оставил свою привычку.

Теперь же они не были одного цвета, разного!

Мальчишка взял в ручонки мел

И начиркал всеми цветами радугу,

Длинную предлинную, большую пребольшую.

Хлебушек

Коса, размах и минус восемь головок пшеницы. Нет пшеницы она умерла, толчеться, меситься, обжигаеться, получая серъезные ожоги, а потом зубы вбиваются в плоть хлеба, отрывая куски. Лишь кровь его развеиваеться на ветру, доставаясь голубям.

Уборка

Тайна сброшена.

Всё найдено,

Решено начать уборку!

Метутся веники!

Тряпки пыль в себя взбирают и чихают,

А веники на савок, не имея, чувств и совести

В них всю грязь пихают.

Но всё же радостны они, так как людям помогают

И весь мусор убирают.

А зачем учиться?

Зачем учиться! - опять высказывал своё недовольство какие-то школьники не чем не отличающийся от других. Рядом проходил старенький седой, морщинистый, не много сгорбленный, но умный и мудрый учитель, он случайно услышал их разговор, вопрос который постоянно задают всё. Он подозвал их и хриплым голосом сказал.

-Юнцы не знаете зачем учиться? - школьники молчали и думали мол старый опять свою шарманку заводит с нравоучением, но старый учитель продолжил и обратился заново к ним.

-Допустим вы оба попали в бункер, спросите вы как? Легко и просто - захрипел старый - Дяденьки сверху развязали войну, а вы единственные остались в живых. Вы любите комфорт? А вы его потеряли. - Резко задал вопрос учитель.

-Конечно любим, но такое не может произойти.

- А нет от катастрофы никто не застрахован и такое вполне может случиться даже завтра!- Школьники были в шоке.

-А учёба - продолжал старик - поможет вернуть всю цивилизацию обратно и тот комфорт который потеряли, всё то что мы вам даём это Теоретические знания, которые после надо будет применить практически. А если не пригодиться и это в ближайшее время не произойдёт то хотя бы 2 или 3 предмета точно пригодятся для специальности и тем кем хотите, вы, стать.- Мудрый учитель закончил и ушёл в свой кабинет. А школьники пошли учиться и не только, но и каждый человек всегда не прекращает учиться!

Не модный человек

Эта История произошла если не ошибаюсь в 21 веке когда царила мода.

По улице большого города ходил странный человек в медвежьей шкуре, босой и не бритый. Он проводил опыт над людьми будут ли судить его по внешности.

К нему подошли несколько молодых людей,одетых по моде , Они начали смеяться над ним и тыкать пальцем . Он лишь на них посмотрел с сожалением и сказал: "Почему вы судите человека по внешности"? И пошел своей дорогой.

Он встречал много людей одетых красиво,но они все смотрели на него косо и смеялись.

Бродя по городу много часов, совсем опечалился, как вдруг его кто-то окликнул.Он обернулся и увидел прилично одетого молодого человека, он снял с себя рубашку и протянул ему.Человек проводивший опыт от неожиданности растерялся и на его глазах выступили слёзы.

Как жаль что в наше время становиться всё меньше таких людей, подумал он.

Математические

Бушующие море, большие волны, крушение кораблей, мифические, страшные, обитатели глубин, а также путешественники, пираты и большие эскадрилии, огромные континенты и множество островов, и монстров.

Первая History произошла на планете XY на отдалённом от всего мира: остров [125: 800] [130: 810] [132 815].Правителя звали точкой [126:805], а что же с ним произошло? На их напал монстр перпендикуляр, разделивший их остров, как он избавился от этого несчастья. Точка сделал это ( 125,126,127,128,129,130,132; 800,801,802,803.....815) и остров телепортировался в другое измерение.

Вторая History на континенте прямоугольный треугольник, были три страны гипотенуза и две дружеские страны катеты.

2 катета ненавидели гипотенузу и объявили войну, но силы оказались равными.Больше континента прямоугольный треугольник не существовало.

Третья History Правитель квадрата, Площадь захотел узнать сколько у него земель пригласил главу AB который был 4 км и возвёл его в квадрат= 16 км.

Планеты системы "Б"

Одна большая звезда "Б" в честь которой названа вся система,вращается вокруг всех планет, их всего пять и они выстроены в ряд таком порядке: АА, Аб, Аг, Ар и АВ. Давай всю эту систему изучим по подробнее, будем приземляться на каждую планету.

первая планета "АА". Нас встретили злобные мелкие твари, внутри их кислота и покрыты они огрубевшей чешуёй. Питаются камнями в которых находится едкая жидкость. Есть и разумные существа, которые похожи на выдуманных гоблинов, но есть отличия, у них уши, как у кошек, только большие, отлично слышат. Они полуслепые из-за того что живут в недре планеты где очень темно.Хвост для них это как приспособление. Рождаются сразу разумными, но не всё понимают. Они строят города в них очень много домов, у каждого имеется свой дом. При рождении строится новый, а при смерти разрушают. Дома выстраивают традиционным методом (по старинки) у них это как обряд. Материал для строительства не понятная жидкость и очень горячая зелёного цвета с оттенками красного. Цвет у их не меняется при жаре или холоде то есть они могут вытерпеть любую температуру, но легко ранить острыми предметами, даже сильно затупленным ножом. Выходят на поверхность редко, лишь из-за того чтоб, раздобыть пищу. питаются разными минералами, кислотами и огрубевшей чешуёй. Почти не пригодна для существовании людей, если хочешь выжить, то ты должен питаться кислотой, это как вода на нашей планете "Земля".

Переходим на другие три планеты, "Аб" "Аг" "Ар".Они газообразные.

Дальше планета "Ав" оболочка у неё чем то похожа на лёд , прозрачна, а по остальным свойствам на огонь, горячая. Существа освоились, очень хорошо, некоторые даже знают наш язык. Есть вода и кислород! Но в маленьком количестве. Они образовали огромные города. У них есть центры которые обучают будущее поколение (школы,колледжи, техникумы,академии и т.д.). выглядят они: по росту высокие , весят от 70 до 145 кг и более. внешне немного схожи с рыбами. На этой планете много растительности, но не все выделяют кислород (это редкость) почти у всех колючки. Вот ещё один факт среди множеств видов животных, всего несколько хищных зверей!

Мы провели иследования и узнали, что планета Аа не пригодна для существования людей в ней очень много кислоты и разных тварей. Три следующие "Аб" "Аг" "Ар" состоят из газов и на них никто не может жить. На планете "Ав" очень сильно развита технология и возможно побывали на нашей планете "Земля".

Тепло

Ветер со снегом вздымается вверх, ветки деревьев колышатся. Мороз бьёт по щекам, человека возвращающего домой, открыл дверь и сразу повеяло теплом. Зашедшь домой и закрыв за собой дверь,он начал с себя снимать тяжёлую одежду, перчатки, шарфик и шапки были положены на батарею, куртка на вешалку. Красные щёки сразу приводились в прежний телесный цвет. Поставив чайник на кухне, разложил некоторые купленные продукты в холодильник. Человек сел и произнёс - Как же тепло дома, хоть и снаружи морозы.

Тепло душевное похоже так же, как и дом, когда нет ничего греховного, спокойно, нет ссор, плохого настроения, ни от кого ничего не надо скрывать, и только радость, спокойствие и тишина на душе.