Стать человеком

Глава 1

Стать Человеком

Переезд – это слово вызывает двойственное ощущение. С одной стороны, рутина сбора вещей, а с другой – возможность окунуться в свои воспоминания. Так и произошло со мной. Масса памятных вещей возбуждало мою память, но больше всего эмоций вызвало содержимое коробки с надписью «детство». Лишь заметив эту надпись, нацарапанную на картоне, дыхание замедлило ритм, а руки охватила легкая дрожь. Завороженный я все же отдал своему телу «приказ» о продолжении работы. Открыв коробку меня встретила лишь старая карнавальная маска зайчика. Она глядела на меня пустыми вырезами для глаз. Импульсивно я потянул руку к ней. Как только пальцы ощутили шершавую материю маски, где-то в моем подсознании заиграли искры, приводящие в работу механизмы памяти.

Тогда мне было 8 лет, я только поступал в первый класс. Ранее я не ходил в дошкольные учреждения и не встречался с другими детьми, поэтому перспектива попасть в целое здание, наполненное такими же детьми, как и я, завораживала и пугала одновременно.

Когда я впервые вступил на порог школы, меня встретил гул моих ровесников, а позже в коридорах я встретил и самих первоклассников. Они были очень резкими, импульсивными и непокорными как свободный ветер. По коридорам проходили и представители старших классов, готовые вот-вот выпуститься из школы. В них чувствовалась воля. Они не были такими резвыми как пробегающие первоклассники, но в их движениях чувствовалась решительность и целенаправленность. Они в большей степени контролировали себя, словно парус использующий ветер для хождения по морю.

Я помню, как вошел в класс. Сейчас детально разглядывая эту картину, сквозь призму своей памяти и набранного годами опыта я замечаю то, что не замечал в детстве. На лице каждого ребенка была надета карнавальная маска животного. И у каждого оно было свое, выражало свои уникальные неукротимые черты характера. На мне также была надета маска. Это было лицо серого зайца с шуточно высунутым языком. Ранее я не находился в условиях контакта с другими людьми, за исключением родственников, поэтому в социуме был очень замкнутым и, откровенно говоря, трусливым, но в тоже время мне была характерна бесконтрольная бодрость и активность. Это и выражала моя маска или правильней сказать мое «лицо».

Из всего многообразия созданий в моем классе мне особо запомнилась группа с масками «псовых» – волк, шакал, койот, гиена. Бессознательно они подражали образам со своих масок. Называли себя стаей. У них была своя внутренняя иерархия с лидером-вожаком во главе. Они имели собственные законы или как они их называли «лесные понятия».

Естественно, я стал одной из главных целей для этих хищников. Им доставляло удовольствие доминирование. Я постоянно замечал их злобный оскал во время всей этой травли. Однажды на это обратила внимание и наша учительница, Нина Павловна. На следующий день она организовала игру, поделив наш класс на группы так, чтобы одна из групп состояла из членов стаи и меня. В игре нужно было выбрать из всей группы одного человека на роль капитана, а после участники каждой группы должны были придумать небольшие задания для своего капитана. Поняв, что необходимо делать, стая хищно загоготала! Я же в свою очередь сжался в свое сиденье, готовясь к худшему. Естественно капитаном был избран я. «Псовые» весьма охотно придумывали задания, желая нанести мне как можно больше унижений, хотя Нина Павловна запрещала использовать наиболее жесткие задания.

Сделав все приготовления, члены стаи предвкушали зрелище. Их лица расплывались в хищной улыбке. Все затихли, когда учитель произнес следующие условия игры. Теперь капитан должен распределить разработанные задания между участниками собственной малой группы. От былого оскала хищников не осталось и следа. Они пытались спорить с учителем, однако это не приводило к успеху, так как никто не говорил, что задания будет выполнять капитан. В конце концов, они сдались и выполнили все задания, которые я распределил между ними. «Псовые» были ошеломлены от такого. В этой игре они, будучи хищниками, буквально поменялись местами с собственной жертвой. От проблесков осознания собственного агрессивного поведения на их масках появилась трещина. Это было нормальным явлением. Каждый рано или поздно должен был столкнуться с возникновением повреждений на маске. Эти трещины постоянно расширялись и на лице постепенно вырисовывалась целая паутина из расщелин на маске.

Я помню, как и у меня появилась первая трещина. Нина Павловна способствовала этому. Она давала мне ценные советы, подталкивала на то, чтобы я не боялся показать себя. Она намерено ставила меня в группы, где я мог себя проявить в процессе взаимодействия с одноклассниками. Так, замкнутость сменяла уверенность, решительность и общительность, а моя маска обрастала трещинами. Вместе с этим на уроках мы ежедневно нехотя занимались не самыми привлекательными учебными предметами, но таковыми они оставались не долго. Постепенно знания обретали смысл. Ко мне приходило понимания того, как устроен этот мир, его законы и нормы.

Очередное воспоминание демонстрирует публичную церемонию выпуска. Старшеклассники торжественно снимают свои маски животных. Конечно, это не исключает звериного начала человека. Скорее это символизирует переход в более совершенное состояние, при котором внутренний зверь оказывается в подчинении и контроле своего хозяина.

Как говорила Нина Павловна, «человеком рождаются, но Человеком становятся». В детстве мне были непонятны эти слова. Лишь с опытом пришло осознание смысла этой фразы. Человек со своего появления на свет является человеком. В то же время человек изначально рождается диким, непокорным и бесконтрольным, подобно зверю и только две могучие силы «обучение и воспитание» целенаправленно дают шанс измениться и стать Человеком, а главный укротитель этих сил – Учитель.

Доведя мысль до логического завершения, я вернулся в реальность. Будто парализованный я стоял перед коробкой, едва касаясь пальцами карнавальной маски. Воспоминания отпустили меня. Я сложил коробку и довершил разбор вещей для переезда, а после отправился на работу.

Войдя в свой рабочий кабинет, меня встретила знакомая картина. За партами сидят дети в карнавальных масках животных. Все как в воспоминаниях из прошлого. Изменилось лишь мое положение. И я с непоколебимой решительностью начинаю их первый урок. Их первый шаг к становлению Человеком.

Уважаемые читатели. Спасибо, что прочли мое произведение! Я буду очень благодарен, если вы оставите свои впечатления и мысли о рассказе в комментариях или рецензиях.