Ранняя проза

Поход

Начало лета. Только-только ребята закончили учиться, как уже собрались в поход. Вечером они предупредили родителей об этом, и те дали своё согласие. В поход ребята собирали все самое необходимое.

Наступило утро. Володя, Ваня, Вася, Егор и Илья уже готовы выйти. Володя взял с собой гитару. Ваня взял топор, чтобы наколоть дров для костра. Егор взял с собой спички для розжига. Вася — две палатки: первая палатка для двух человек, вторая для трёх. А Илья взял тёплые вещи на всякий случай. Собрав полные рюкзаки, они отправились в путь. Когда друзья вошли в густой лес, стали искать полянку для отдыха. Через некоторое время им попалась подходящая, светлая, озарённая солнцем полянка. На ней была низкорослая, светло-зелёная трава. Со всех сторон поляна была окружена высокими деревьями. Ребята положили свои рюкзаки, и каждый занимался своим делом. Васька разложил палатки. Ваня пошёл в лес с топором за дровами для будущего костра.

Мальчишки не заметили, как тихо подкрался вечер, садилось солнце. Все ребята собрались у костра, и Володя-заводила стал петь песни. Вот что он пел:

Тихо наступал вечер,

Тихо садилось солнце,

Тихо свистел ветер

У моего оконца.

Скоро появятся звезды

Прямо над головою!

С тучами ушло и солнце,

Много друзей со мною!

Все с восторгом ему аплодировали. Володя своеобразно пел, у него был особенный голос, очень спокойный. Позже, немного поев домашней пищи, Володя снова пел, а друзья хором ему подпевали. Когда ребята уже собирались спать, Ваня предложил рассказывать страшные истории у костра. Все согласились.

Первый начал Вася. Он рассказал такую историю: “В одном тёмном, густом лесу обитают чёрная-чёрная ворона и чёрный-чёрный медведь, сшибающий все на своём пути!” Илья испугался и пошёл спать. Следующим стал рассказывать Володя: “В этот самый день, когда мы пришли в лес, пламя оранжево-красного костра поднимается на высоту деревьев и превращается в пламя с черно-серым оттенком!” Егор не выдержал и тоже пошёл спать, испугавшись этой истории.

И напоследок стал рассказывать Ваня: “Сегодня ночью и каждый день в лесу бывает ветер, который сшибает все на своём пути!” На этот раз испугались все, так как и на самом деле немного поднялся ветер, все быстро потушили костёр и пошли спать. Ночь была тёплой.

Утром друзья проснулись очень рано и стали собираться обратно домой. Они собрали все палатки и надели на себя свои рюкзаки. Из леса вышли быстро и легко, потому что густой высокий лес уже не казался им таким. Всего за одну ночь они привыкли к природе.

Дойдя до города, ребята разошлись по домам. Дома всех ждали родители, которые были очень рады их скорому возвращению!

Васька

В одной старой, далёкой деревеньке жил обычный мальчик из простой деревенской семьи. Звали его простым именем — Вася.

Васька жил не так бедно, но и не так богато. В общем, был у него дом не кирпичный, не стеклянный, а деревянный. Построен он из толстых стволов всем известного дерева дуба. В доме Васи была тёпленькая, уютная печь, на которой, естественно, он и спал. Одевался он довольно скромно, но зимой довольно интересно — теплые штаны, шапка ушанка и теплые сапоги.

Однажды зимой, а мальчику на то время было уже десять лет, он пошёл ловить рыбу на ближайшее озеро, в проруби. На улице было очень холодно.

- Ну, морозы стояли у меня в деревне уже месяц как, лед должен быть крепким, меня уж точно выдержит, а там может и улов — подумал Васька, подойдя к озеру.

На водоеме ни одного рыбака не было, мальчика это изначально очень смутило, но затем обрадовало, ведь весь улов достанется ему.

Ступил на лед. Найдя подходящее место, прорубил лунку и стал ловить рыбку. Мертвая тишина, лишь изредка плескается вода изо льда.

- Вот сейчас поймаю рыбину, которую никто никогда не ловил еще, и буду самым счастливым, приготовлю ее и съем на ужин — снова задумался Васька.

Тут неожиданно мальчик почувствовал некое утяжеление в удочке и небольшое бурление в самой воде. Он понял - рыба клюёт. Тяжелой оказалась добыча.

— Как же вытащить эту рыбину? Ну, никак не получается, — вновь подумал мальчик и решил, что продолжит это дело, пока не добьется нужного результата.

Он расположил удочку так, чтобы рыба не ушла глубоко под воду вместе с ней и скорее побежал домой. Дома он нашел пока что только нитки, схватил их и побежал мастерить. Нитки никак не помогли ему, и разочаровавшись, он снова побежал за инструментом, и найдя в сарае штопор, он опять побежал к удилищу.

Завинтил в лед штопор очень близко к первоначальному месту, где рыба все еще пыталась уйти назад с крючка в воду, его в лёд посильнее, отколол очередной кусок льда, отложил его вместе со штопором, быстрее взялся за удочку и резко выдернул добычу из под воды. Это был большой и жирный карась. Мальчик был в легком шоке и не мог поверить, что у него получилось. Довольный и счастливый он сначала отнес домой рыбу, а потом забрал свои вещи с озера.

После такого случая Васька понял, что если бы он просил дело и не подошел бы к решению проблемы с умом, то не смог бы быть таким счастливым, каковым сейчас и является.

Мечта

Жил на белом свете маленький мальчик по имени Робит — очень мечтательный, хотел работать в цирке. Родители его были бедными, многое не могли себе позволить.

Робит подрос, мечты остались те же, из-за чего он попросил родителей записать его в какой-нибудь кружок в цирке, но у них было мало денег. Мальчик понял это и, несмотря ни на что, шёл к своей цели, даже если это было очень трудно. Он сам пришёл в цирк, упросил принять его, показав начальные умения, и добился того, чтобы его начали учить цирковому искусству.

Было нелегко, иногда довольно сложно, но он не останавливался ни на один шаг. Для получения должного результата необходимо было долго и упорно тренироваться. Некоторые вещи давались с большим трудом, приходилось преодолевать.

Однажды, находясь на очередной тренировке, Робит был вызван шпрехшталмейстером.

- Робит, здравствуй, дорогой мой. У нас завтра выступление намечается, думал тебя вписать в программу, подарить тебе шанс проявить себя — сказал руководитель цирка

- Да, спасибо большое, я выступлю завтра. Программа та же, к которой я готовился? - спросил Робит

- Да, та же. Иди готовься быстрее, не теряй время

Только что мальчику улыбнулась удача, шпрехшталмейстер сказал ему, что представление будет уже завтра. Робит взялся за усердные тренировки, изнурял себя сложными заданиями, чтобы добиться успеха на арене.

На следующий день началось представление.

- Приветствую Вас на арене нашего знаменитого цирка — сказал шпрехшталмейстер — сегодня вы увидите программу, в которой клоун покажет совершенно новые фокусы, акробат покажет новые приемы с тросом и многие другие артисты, старающиеся именно для вас.

Первым выступал весёлый клоун, нарядился так хорошо, показал новые фокусы. Все зрители остались довольными. Вторым должен был выйти Робит.

Подошла очередь мальчика. Робит вышел на арену неуверенным и растерянным шагом. Увидев трос, который приближался к нему, он понимал, что сейчас нужно показать то, что умеешь, и будучи на тросе, поднимаясь вверх, случайным образом мальчик замечает среди остальных зрителей и своих родителей. Страх быстро пропал, Робит захотел удивить и родителей, и всех остальных, которые внимательно на него смотрели. Все было хорошо, настало время главного трюка юного акробата — сальто назад. Это кажется довольно таки простым номером, но для мальчика это было уже подвигом. Робит разбежался, высоко подпрыгнул, перевернулся и успешно приземлился на ноги. Все зрители пришли в восторг! Зазвучали аплодисменты! Все восхищались этим трюком, который выполнил юный акробат.

Для юного и талантливого циркового артиста это был большой успех, благодаря которому Робит понял, стремление к цели делает его и всех остальных сильнее!

Рубашка

Жил-был мальчик по имени Петя. Он учился в первом классе в обычной школе. Были у него родители, которые очень сильно любили своего сына, поэтому и определили его в хорошую школу.

Однажды Петя, как обычно, с утра пошёл в школу. Мальчик рассчитывал, что уроков немного, учить тоже немного, значит, школьный день у него должен начаться просто замечательно. Закончился первый урок, мальчик пошёл в столовую. Туда его и весь класс повела учительница. Столы все были в ряд и занимать можно было любое место в определенном ряду, но, обычно, некоторые ребята уже распределялись по местам. Петя присел на свободное место, но через небольшое время подошел его одноклассник Ваня

- Ну-ка, встань с моего места — сказал Ваня

На тот момент Петя уже взял завтрак — гречневую кашу и какао.

- Никуда я не пойду — возразил Петя

- Это мое место

- Вовсе нет, у нас нет такого правила

- Есть

- Ваня, напротив есть место, иди и сядь туда. Ты еще даже не взял завтрак, а я уже ем.

Ваня пошел на раздачу, взял ту же гречневую кашу и какао и пошел на другое место - напротив Пети. Спустя время, когда уже главный герой допивал какао, стал ощущать движение ног своего соседа напротив. Ваня специально давил и бил его ноги, чтобы спокойно Петя уже не ел. Тогда мальчик решил отомстить и не пил более какао. У Вани на лице появилась улыбка — вот она победа — он перестал есть и пить, а я теперь могу смотреть на него с уверенность и показательно с удовольствием принимать пищу. Довольный тем, что победил, Иван пошел относить свою посуду, за ним Петя, и на обратном пути Петр решил проучить одноклассника — преднамеренно толкнул его и разлил на его рубашку какао. Появилось пятно, такое яркое, что Ваня с позором убежал домой.

Вечером, когда уже и Петя был дома, маме в родительский чат написали про ее сына такое:

- Сегодня Петя облил Ваню какао возле стойки «грязная посуда». Ваня убежал домой, в слезах, а Петя довольный пошел на уроки. Родителей вызвал директор на беседу

Мама в шоке от сына, и говорит ему:

- Петь, тут пишут, что ты сегодня мальчика какао облил специально. Ты же всегда такой тихий, откуда сегодня такая агрессия?

- Мам, у меня был повод такое сделать

- Ну вот завтра у директора и выясним

Наступило утро, Петя также пошел в школу, и на втором уроке его вызывают к директору вместе с Ваней. Зайдя в кабинет директора, мальчики увидели своих родителей и директора, находящегося в недоумении.

— Уважаемый директор! Я извиняюсь, но моего сына вчера в столовой толкнул мальчик. Я прошу выяснить, кто виноват — сказал мама Вани

- Уважаемый директор, я конечно все понимаю, но мой сын не может просто так толкнуть другого человека, если тот ничего плохого ему не сделал — ответила мама Пети

— Так, — сказал директор. — Говорят, что у вас вчера произошло столкновение. Признавайтесь, кто это устроил?

— Я, — ответил Петя. — Я его толкнул, из-за чего и пролил на Ваню какао, но на это была причина.

- Какая?

- Мы когда идем в столовую и присаживаемся на наш продольный стол, то просто выбираем свободное место и садимся. Но вчера, во время завтрака, Ване не понравилось, что, якобы я занял его место и попросил его освободить. Мне было бы несложно это сделать, если бы не взял раньше него свою порцию.

— Это правда? — удивлённо сказала мама Вани, посмотрев на сына. — А ты мне сказал, что Петя без причины и специально всё подстроил

- Уважаемый директор, может быть тогда по местам их распределить в столовой для избежание подобных глупых конфликтов — сказала мама Пети

- Да, хорошо, я приму меры — последовал ответила

Мальчики решили больше не ссорится, а директор распределил класс за столом по местам, Петю и Ваню посадив вместе.

Ваня после этого случая больше не врал, а Петя понял, что лучше отстоять свое мнение, нежели терпеть унижения.

Буллинг

В одной, не очень хорошей школе, учился обычный мальчик по имени Костя, который был прилежным учеником и учился в четвёртом классе на положительные оценки. Многим его одноклассникам это не нравилось, так как в этом классе авторитет и уважение имели только плохие ученики, получавшие двойки.

В один прекрасный учебный день Костя, как всегда, пришёл в школу учиться. Сидел он за своей партой, слушал учителя и вдруг Глеб, наиболее известный хулиган, сидевший сзади, бросает в него карандаш. Костя обернулся, посмотрел на плохого Мальчика, но тут же отвернулся. Мстить он не стал, ведь это нехорошо.

Второй раз Глеб бросил в него кофту. Это увидела учительница, которая и отвела невоспитанного мальчика за плохое поведение к директору.

Но директор не смог повлиять на ученика, даже мама хулигана не утихомирила его — он так и продолжал делать всем гадости.

Второй день у Кости в школе начался, как первый. Только теперь от хулигана полетели пеналы. Это было очень обидно и непростительно, и Костя перестал ходить в школу. Если бы не его мама, то мальчик так и остался бы необразованным.

Школа детям нужна и ходить в неё необходимо. И на следующий день Костя пошёл учиться. Но не прошёл и первый урок, как хулиган утащил у него портфель и пенал. Это окончательно разозлило Костю, и он обратился за помощью к своему папе. Папа посоветовал сыну, как можно благополучно разрешить этот конфликт. Мальчик дал отпор Глебу, поставив его на место. После этого он перестал делать пакости и отстал, а с Костей стали все дружить, уважать и больше никто его не обзывал.

И теперь мальчик знает, если тебя кто-нибудь обижает, надо уметь дать отпор и не падать духом.