Евгений Зинченко

Просто

Глава 1

Я психолог - специалист в области практической социальной психологии

Я глубоко убежден в том, что ВЫ - ГЕНИАЛЬНЫ!

ГЕНИЙ находится в Вас.

Только у Вас есть свой уникальный неповторимый гениальный набор способностей.

Это Ваш потенциал.

Это Ваш неотчуждаемый ГЕНИАЛЬНЫЙ Духовно-эмоциональный актив!

А сегодня ценится только такой штучный уникальный актив.

Вы слышали выражение "ВСЕ ГЕНИАЛЬНОЕ ПРОСТО"?

Стать ГЕНИАЛЬНО ПРОСТЫМ, раскрыть Ваш ГЕНИАЛЬНЫЙ потенциал трудно, но вполне возможно.

Нужен просто труд, труд над самим собой.

Для этого есть примеры, на которых можно учиться Гениальному Упрощению.

Что я открыл для себя? Я открыл Метод УПРОЩЕНИЯ. Я понимаю, как ТРУДНО объяснить такое важное открытие, которое перевернуло мою жизнь.

Это открытие (Метод или Технология УПРОЩЕНИЯ или, так называемый, Простинг ) перевернуло и «перезагрузило» меня.

Это подтверждают мои близкие и коллеги по работе.

Я пытаюсь всю жизнь объяснить это открытие, и, по всей видимости,

объясняюсь всё равно сложно - не совсем ПРОСТО.

Пытаюсь объяснить, что излишне усложнял себя, свою жизнь и жизнь своих ближних.

Жизнь изменилась, когда я понял, что не нужно самому усложнять

жизнь (за нас это сделает сама жизнь, чтоб жизнь малиной не казалась ).

Нужно не «усложнять себя», не «играть» себя, а ПРОСТО оставаться собой.

Просто жить и естественно развиваться, т.е. быть ПРОЩЕ.

"Будь ПРОЩЕ и к тебе потянутся люди".

Нужно ПРОСТО УПРОЩАТЬ проблемы.

ПРОСТО, с Божьей помощью, и по-человечески, т.е. нравственно, решать эти проблемы.

Еще я понял, если Мечта твоя ПРОСТА и по-детски чиста,

то какие-то высшие силы помогают реализовать ее.

Правильно ли - не знаю, но мне это помогло и помогает в жизни.

----------------------------------------

Ну что? Что-то поняли? Может лучше понять Простоту в диалоге? Давайте попробуем. В наших диалогах со Страйком мы попытаемся рассказать о нашем понимании ПРОСТОТЫ. Попытаемся показать, как резервы личности можно раскрыть в себе с помощью особенного КЛЮЧА. Этот Волшебный КЛЮЧ - ПРИНЦИП "ВСЕ ПРОСТО" (ВП). Это КЛЮЧ к раскрытию СЛОЖНОГО (= сложенного) путем УПРОЩЕНИЯ. Это и есть суть нашего "НОУ-ХАУ". Это наша первая попытка обучения применению КЛЮЧА "ВСЕ ПРОСТО" к сложным "замкам" нашей жизни. ПРОСТО изучая успешные шаги успешных людей. Один из таких успешных людей – Страйк. Как-то, еще в школьные годы, я услышал стихи, которые периодически вспоминаю:

"Как бы не было тяжело, Как бы не было в жизни грустно, Быть улыбчивым и ПРОСТЫМ - Это высшее в мире искусство!"

По моему мнению, эти слова очень подходят Страйку. Он достаточно хорошо делает своё дело, благодаря применению в жизни принципа ПРОСТОТЫ. На мой взгляд, нам очень повезло, что такой человек согласился поделиться секретами своего успеха. Поверьте мне, что он очень успешный человек. Я у него учусь. Учусь всему: отношению к делу, общению с людьми (взрослыми и детьми), работе над собой.

Галилей как-то сказал: "Вы не можете научить человека чему-нибудь, Вы можете только помочь ему это ПОНЯТЬ самому". Вы не можете заставить человека насытиться, пока он не проголодается и не захочет кушать. Для тех, кто ПОНИМАЕТ, что он искренне и добросердечно хочет научиться раскрыть в себе ГЕНИАЛЬНЫЕ резервы, предлагаю прислушаться к Страйку.

Итак начинаем наши диалоги. Страйк-SPK_1. Евгений-SPK_2 ---------------------------- Евгений-SPK_2 Скажите, Страйк, как Вы пришли к ПРОСТОТЕ? Как у Вас возникла идея "Все просто"? Как философия простоты у Вас проявляется в жизни? Как за 22 года Вы всё больше приближаетесь к пониманию этой идеи? Какие у Вас появляются выражения, которые описывают идею "Все просто"?

Страйк-SPK_1. Знаете, что меня, наверно, натолкнуло к этому. Наверное, то время, которое я провёл в Англии. Вот общаясь с теми же англичанами, я наблюдал их отношения.

SPK_2 Почему? Проясните..

SPK_1 В сравнении с нами, они намного проще. Вот как они думают, принимают решения, отношения строят, все у них проще.

SPK_2 А мы?

SPK_1 Более сложные люди, чем они. Наблюдения за ними, работа с ними и подтолкнула к тому, что надо быть проще и думать проще. Надо ситуации упрощать до предела, и только тогда принимать решения. Наверное, тогда вот это сыграло основную роль. Можно сказать, я тогда обратил внимание, что действительно надо быть проще и надо упрощать всю свою жизнь и отношение к вещам.

SPK_2 Спасибо. Я вижу продолжение наших диалогов в следующей последовательности. Вот примерные темы. Как возникает Мечта. Как мечтать и ставить цели? Как мотивировать себя и других? Как упростить сложную ситуацию? Как лучше организовать день и настроиться на продуктивную работу. Как обрести смысл? Как раскрывать резервы?

SPK_1 Правильно, да.

SPK_2 Есть такое выражение "один процент Гения, и 99 процентов терпения". Для победы нужно быть в своём деле Гением. А с другой стороны, нужно терпение, нужен труд. 99 процентов терпения, а вот здесь поможет надежда. Мы всегда будем надеяться, ибо надежда умирает последней. Давайте мы тоже обсудим эту тему в диалогах.

SPK_1 Принимаю. Но не до конца понимаю, как эти диалоги смогут действительно улучшить жизнь людей. Я просто исхожу из того факта, что написано огромное количество рекомендующей литературы. Написано уже более 1000 книг, как стать успешным и известным. Нельзя сказать, что люди, которые это писали, не являются успешными. Они описывают свою методику успеха, которая сработала у них.

Где все-таки уверенность, что эти наши предложения или то, что мы открываем в диалогах, действительно сработает у других людей. Не является ли это все-таки более индивидуальным каким-то способом.

SPK_2 Согласен. Успех всегда индивидуальный. У каждого человека есть своя фишка. Своя звезда. Но, чтобы она загорелась, нужен толчок, искра, старт этого "возгорания". Нужна новая информация и энергия, которая сильно разогреет человека. Эмоционально взорвёт его. И может потенциал человека, который дремал всю его жизнь и не раскрывался, после общения с нами начнёт раскрываться.

SPK_1 Евгений, это, если он общается с нами, мы его как-то заводим, а если просто сторонний человек берёт книжку и начинает читать.

SPK_2 Мы в наших диалогах будем рассказывать о ПРОСТОТЕ. Покажем наши успешные совместные тренинги упрощения. И может у некоторых Читателей возникнет желание поучаствовать в наших живых Диалогах. Страйк-SPK_1 Евгений, если кратко, в чём суть нашего подхода к Упрощению достижения целей?

Евгений-SPK_2 Страйк, давайте попытаемся кратко сформулировать идею нашего подхода к Упрощению достижения целей. Чем мы отличаемся от других подходов?

Мне предствляется так. Мы отличаемся новой Психотехникой Упрощения достижения целей, которая тренируется в тренинговой детской психодраматической футуропрактике с помощью Матрично-Экспоненциального Мышления (МЭМ).

Метод МЭМ - это способ экзистенционального антропоцентристсткого духовно-доминантного тео-психодраматического тренинга построения Храма Будущего. Экзистенциальное - это существование. Эссенция - это сущность. То есть экзистенция, это существование, это динамика.

Эссенция - это статика жизни, а экзистенция - это динамика Жизни, живое движение. Это способ антропоцентристсткого тренинга. Религии человека не рассматривает как Бого-равного, особенно в индуистской Религии. Где рассматривают только божественные сущности. То есть, бого - человеку нет там практически места.

Дальше мы добавляем элементы духовно-доминантного тренинга. И самое главное, мы добавляем духовные технологии тео-психодраматического тренинга построения Храма Будущего. Тео - драматический тренинг как высший уровень психодраматического тренинга. Мы объясняем, что такое теодрама.

Теодрама - это психодраматический экзистенциально-антропоцентрический и духовно-религиозный метод Обожения Человека. Это очищение (катарсис) Души. Это очистительная футуропрактика. Только в ней Творится Истина и Истинная Любовь к Другим.

Гениальная Простота и Красота, построенных по законам Любви и канонам эмоционального резонанса, различных организаций, в том числе, и Общества как Храма, и всёвозрастающая духовность теодраматического совместного нравственного творчества объединённых хороших людей, миссионеров, в конце концов, спасут человечество.

МЭМ – это способ эмоционально - резонансного упрощения принятия решения и достижения цели, тренируемый в детской психодраматической игре. Такая Цель всегда достигается только при заслуживании собеседника. Вы заслуживаете собеседника и тогда достигаете цели. Вы заслуживаете доверия собеседника в социально-ответственном творческом партнёрстве в Совместной игровой деятельности. В окружении хороших людей, авторитетных для вас. Людей, добровольно объединившихся для достижения общей цели в такой игре.

Вы тогда понимаете, как построить ваше лучшее светлое желаемое потребное будущее. А как его построить? Вы находите своих ТРИ богатыря, опираетесь на них как на треножник. На их мощность. Это ваш краеугольный камень вашего храма будущего. Потом Вы кладете следующий камень и закрепляете это всё мощнейшим раствором. Потом следующие камни. И так до конца строительства Любой Вашей организации. И Команды Мечты Вашего Дела. И вашей партии. И вашей конфессии и так далее.

МЭМ окончательно оптимизирует эмоцию Святого Духа, эмоцию воодушевления и вдохновения, озарения Святым духом. А когда вы переживаете такую эмоцию, то вы получаете колоссальную энергию, потому что вы вошли в резонанс с Богом. С его огромнейшей энергией необъятной.

И вы тогда достигаете любую цель жизни, которую вы поставили, потому что она согласована с Богом, она Богоугодна, это то, что хочет Бог. А Он достигает своей Цели всегда, А если вы с Богом в эмоционально-резонансном партнерстве, вы обязательно достигнете этой цели. Вот почему Суворов всегда побеждал. Он был в резонансе с Богом.

МЭМ, как метод, разрабатывается в нашем будущем Проекте "Все просто". Это Наша Цель. И Мы идём к ней 22 года.

Страйк-SPK_1 Евгений, а в чём суть выражения "всё гениальное просто"?

Евгений-SPK_2 Выражение "всё гениальное просто" нужно понимать в том смысле, что простой на вид полезный результат порой достигается за счёт оригинального творческого подхода к научной, технической или военно-стратегической задаче, доступного лишь гению. В то время как нагромождение существующих ремесленных технологий к этому результату до вмешательства условного гения не приводило.

Технологии, примененные по своему назначению, связаны с условно ремесленным рутинным трудом. Они приводят к построению сложных систем (компьютеров, суперкомпьютеров, космических комплексов и т. п.), которые, при всей их сложности, гениальными не называют. Это просто результат длительного развития технологии и ремесленного труда многих людей.

Гениальная простота, противопоставляемая этому выражением "всё гениальное просто", незримо подразумевает такие творческие открытия, как "Эврика" Архимеда, как формулуа энергии Эйнштейна. Гениальная простота не означает лёгкого подхода в нахождении такого решения (за этим стоят труд и оригинальность мышления, без него результат оставался недоступным для предшественников), а указывает на красивый и внешне простой результат. Трубный ключ сантехника (который дополнительно сжимается при повороте) гениально прост (как результат творческого изобретения), а суперкомпьютер - нет (не прост и не гениален).

МЭМ поможет научиться Достигать Цели и способствовать реализации творческого потенциала! И это не преувеличение. Посмотрите на успешных и гениальных людей. Все они Великие УПРОСТИТЕЛИ. Сколько они всего сделали, благодаря искусству Упрощения! Возьмите Пушкина, Толстого, Ж.Санд, Эйнштейна, Пастернака, Форда или Мацуситу. Если ближе к сегодняшнему дню - Саатчи, Дж.Уэлч, Кампрад, Шаталов, Трейси, Маэда или Траут. Их кредо - Простота правит миром.

SPK_1-Страйк Как я понял, Кубик Рубика - есть модель работы нашего мозга (психики). Если подробней, в чём суть модели кубика Рубика?

Евгений-SPK_2 Функциональный орган индивидуального или коллективного (общественного) субъекта можно представить в виде модели кубика Рубика. Грани кубика означают состояние Функционального органа индивидуального или коллективного (общественного) субъекта: Ядро кубика - это сгусток энергии, эмоциональное ядро личности. Э = М*V в квадрате, где

Э – Энергия Эмоции Духа и горения топлива Ракеты Духа, эффект энергии, толкающей и приводящей РД к ЦЕЛИ и реализации доминанты жизни, эффект (синергия) эмоционального резонанса с достигнутой Целью; М – сила Доминанты и мотивации в целом (Хочу); V – скорость упрощения достижения Цели (Могу=Делаю).

У нас ключевое слово ситуация. Что же такое ситуация? Это и есть модель кубика рубика, сам кубик рубика в разобранном состоянии. Вот это есть сложная ситуация, запутанная ситуация. В нашем понимании для решения такой ситуации требуется в крайнем случае сделать 43 квинтиллиона этих комбинаций, чтобы собрать Кубик Рубика. Вот это сверхсложная ситуация. Цель у нас привести кубик в состоянии гармонии, то есть, чтобы все цвета были на месте.

Вращением граней кубика вокруг ядра мы собираем кубик с одноцветными гранями. Сначала представляем образ потребного, желаемого будущего. Это наша Мечта. Цель это мечта, осуществленная во времени.

Мы описали эти процессы в Сезонах №1 и №2 - Диалоги - "Как упрощать процесс Достижения ЦЕЛИ с помощью Метода упрощения".

Грани кубика означают Функциональный орган коллективного (общественного) субъекта: 1. Белая Грань - "Осознаю" - осознание. Общественное настроение. Общественное Мнение. Общественное движение: религия, политика, экономика. 2. Красная Грань - "Хочу" - общественные потребности (спрос) 3. Оранжевая Грань - "Могу" - общественные возможности (предложения) 4. Желтая Грань - "Успеваю" - общественный хронотоп (пространство/время) 5. Зелёная Грань - "Раскрываю резервы подсознания" - общественные (социальные) установки. Подсознание. Коллективное бессознательное. 6. Синяя Грань - "Раскрываю резервы сверхсознания" - общественное сверхсознание. Духовная ценностно-смысловая сфера.

Восемь углов кубика - это восемь триграмм в Книге Перемен. Китайские пророки успешно предсказывают будущее с помощью КП. Восемь углов кубика - это восемь основных эмоций.

Диалог № 2 «Строим МАТРИЦУ Сознательной деятельности. Начинаем сборку кубика со сбора белой грани "Осознание". Определяем цель, мотивацию и возможности. Анализируем и осознаем все условия и последствия своих действий.

Диалог №3 «СТРОИМ МАТРИЦУ САМОМОТИВАЦИИ».

Диалог №4 «Строим МАТРИЦУ ЭМОЦИЙ» Положительные эмоции сигналят, что все идет хорошо, ты движешься в оптимальном темпе, в божественном озарении и просветлении. Отрицательные эмоции сигналят, что ты излишне застреваешь в материальном, плотском, греховном мире, и находишься в излишне суетливом, форсированном, рваном темпе.

Диалог №5 «СТРОИМ МАТРИЦУ ПРИВЫЧЕК УПРОЩЕНИЯ». Сразу же начинаем движение к цели. Эмоции будут сигналить о правильности наших поступков и степени УДЦ. Предвидеть будущее можно будет по степени разобщенности миникубиков на гранях, т.е. нарушение гармонии развития шести процессов жизнедеятельности коллективного субъекта живого организма мира и человека.

Итак, подведем некоторые итоги. К цели можно приблизиться, образно говоря, пешком или с помощью транспортного устройства. Транспортное устройство может быть самым простым, от детского трехколесного велосипеда до "ракеты духа".

Давайте рассмотрим эту "ракету духа"(РД). Максимилиан Волошин в своих стихах очень образно поэтически описал эту "ракету".

"Наш дух - междупланетная ракета, Которая, взрываясь из себя, Взвивается со дна времен, как пламя".

Что такое топливо этой ракеты? Это наша мотивация, мечта и миссия.

Цель это мечта, осуществленная во времени. Мечта имеет в себе как идеальное (идеал), так и материальное (побуждение действий к идеалу) состояние.

Эмоция (эмоциональное ядро личности) - это главный эффект психо-ядерного синтеза = эмоциональной энергии горения топлива РД, энергии, толкающей и приводящей РД к ЦЕЛИ и реализации доминанты жизни, Мечты, Мотивации и Миссии.

А что такое эмоциональное ядро личности?

Эмоция выполняет роль махового колеса. Она укрепляет центральную нервную систему на одном определенном устремлении, не дает ей подчиняться случайным побочным импульсам и направляет ее на определенные достижения. Значит, эмоция - ядро личности, особый функциональный орган индивида. Эмоциональный резонанс - и есть упроститель достижения Цели! ------------------------------------------------------------------------------ Далее следуют Диалоги о ВРЕМЕНИ. Диалог №6-7 «СТРОИМ МАТРИЦУ «ВРЕМЯ».

Ритмы года, ритмы жизни. Зима - Весна – Лето – Осень (ЗаВеЛОсь). Эти четыре сезона присутствуют в каждом отрезке жизни: в году, в месяце (особенно в лунном – с 1 по 4–ю четверть), в сутках (ночь, утро, день, вечер); в цикле “ планируй – делай – проверяй – действуй”; во всей Жизни в целом. Принцип развития по спирали “ЗаВеЛОсь” и закон ритмов природы взаимосвязаны.

Диалог №8 «СТРОИМ МАТРИЦУ: Не упусти свою Весну» Диалог №9 СТРОИМ МАТРИЦУ «ЛЕТО! Время защищать посевы!» Диалог №10 СТРОИМ МАТРИЦУ « Осень - Время собирать урожай» Диалог №11 СТРОИМ МАТРИЦУ « Зима в Жизни Человека».

Диалог №12 Начинаем понимать самый ТАЙНЫЙ СЕКРЕТ ЖИЗНИ: ВРЕМЯ Бессмертия!!! --------------------------------

Страйк-SPK_1. Всё-таки, начинающим читателям пока трудно понять, как применить модель кубика Рубика. Можно ли привести простой пример?

Евгений-SPK_2 Давайте рассмотрим пример, показывая, что у всех может быть сложная ситуация (разобранный кубик), и как можно её упростить и достичь цели (собранный кубик). Кубик помогает нам принять правильное решение.

Пример "Бабушка и внучка".

Опишем сложную ситуацию. Внучка закончила 9-й класс и решила продолжить обучение в колледже по специальности "информационные технологии". Но в колледже был большой конкурс и она решила пойти в Профтехучилище, далее ПТУ. Бабушка была в ужасе. ПТУ далеко не колледж, - в нем готовят маляров. И при этом ПТУ находилось очень далеко от дома. Но внучка твердо настаивала на своем.

Как убедить внучку?

Бабушка взяла в руки Кубик Рубика. Кубик Рубика - есть модель работы нашего мозга (психики). Если я правильно собираю кубик Рубика, то я в своей психике принимаю правильное решение.

Она поняла, что решить проблемную ситуацию - это все-равно, что собрать Кубик Рубика с одноцветными гранями. При решении проблемы надо расписать поэтапность, очередность шагов.

Первый шаг. Сборку Кубика Рубика, можно рассматривать как образное решение проблемы, т.е. вам нужно сначала собрать белую грань "осознание". Это значит вам нужно понять ситуацию, определить всех участников, принимающих решения в этой ситуации.

Второй шаг. Путем анализа ситуации, бабушка выяснила степень сложности проблемы.

Третий шаг. Пришла подсказка (эврика), и было принято решение использовать папин авторитет. Бабушка начала действовать в этом направлении. Папа был в длительной командировке. Но бабушка дозвонилась до папы и попросила убедить внучку поступать именно в колледж.

Четвёртый шаг. Потом убедила остальных, кто принимает решение. Пришла к упрощению ситуации и достигла цель (собранный кубик).

Результат - внучка поступила в колледж. И, главное, внучка сейчас поняла, что приняла тогда правильное решение.

Если все-таки не ясно, в чем состоит упрощение достижения цели и возникает вопрос "Если у бабушки была цель убедить внучку поступить в колледж, то в чем заключалось упрощение достижения цели (УДЦ)?"

Давайте еще раз вникнем в определение УДЦ. УДЦ - это значит сократить до минимума количество шагов, приводящих к цели. Это предполагает сделать наименьшее количество шагов по достижению цели. Большинство людей хотят достичь Целей, но при этом усложняют их достижение.

Ну и что? А кто подскажет как сделать эти шаги?

При сборке Кубика Рубика подскажет тот, который знает секрет сборки кубика. Бабушке пришла подсказка (Эврика) свыше. Как пришла подсказка Архимеду. Эврика (случай с Архимедом) может прийти к любому человеку при условии очень сильной мотивации и достаточного уровня знаний и опыта (компетенций), соответствующего трудности возникшей задачи. Существуют три режима деятельности, в зависимости от степени трудности препятствия. Мы их разбирали в Сезоне №3.

Бабушка знала, что авторитет папы поможет ей в решении этой задачи. Бабушка изучила сайт ПТУ. Используя информацию об истории ПТУ, бабушка вначале убедила папу в том, что внучка должна учиться в колледже. И потом Папа убедил дочку о необходимости подать документы в колледж, а не в ПТУ.

УДЦ в данном случае заключалось в упрощении всего процесса: от понимания ситуации до достижения цели. Бабушка спокойно, без паники проанализировала ситуацию, ознакомилась с историей ПТУ, обнаружила, что внучка не туда подала документы. Упростила процесс принятия решения. Бабушка принимает решение уговорить внучку подать документы в колледж. И, наконец, упростила шаги, приводящие к цели. Бабушка начала уговаривать внучку, но она отказалась. Тогда бабушка сразу позвонила папе и убедила его помочь убедить внучку.

Ну и что? Где здесь упрощение достижения цели? Где конкретные рекомендации?

Мы ранее говорили. Психология УПРОЩЕНИЯ может быть приблизительно представлена в детской игрушке - в кубике Рубика. Но в кубике Рубика, как приблизительной модели - Кубической Матрице, нет готовых рецептов, ее цель заключается в другом - понять АЛГОРИТМ БОГА = минимальное количество правильных шагов, гарантированно приводящих к цели. (Минимально возможное число ходов при сборке Кубика Рубика называют алгоритмом Бога. Под алгоритмом Бога подразумевается любой алгоритм, который позволяет получить решение головоломки, содержащее минимально возможное число ходов (оптимальное решение), начиная с любой заданной конфигурации).

Ещё Пример как можно упростить сложную бизнес - ситуацию с помощью Метода Упрощения. Этот пример применения Метода мы приводили на вебинаре "Эмоциональные продажи в условиях кризиса". В условиях переполненного конкурентами рынка застопорились продажи, нужно было выходить на новые, более крупные рынки. Но выходить на объекты крупных рынков надо было не абстрактно, а на конкретных людей. Поэтому было принято решение выйти на влиятельных лиц, принимающих решение. Через знакомых, лидеров Союза Предпринимателей, вышли на Министерство, а через него на крупного клиента. --------------------------

Страйк-SPK_1. А как научиться понимать Алгоритм Бога? Что такое "Алгоритм Бога" (АБ)?

Евгений-SPK_2 Окажись Бог на месте человека в самой сложной ситуации, как бы он поступил. Наверняка, поступил бы идеально правильно, т.е. по АБ. А так как человек есть образ и подобие Божье, то при определенной тренировке он сможет поступать, как Бог, идеально правильно в данной ситуации, т.е. по АБ. Попробуем Бога поставить на место Человека. Бог поступит оптимально, максимально оптимально. По Алгоритму Бога.

То есть, Алгоритм Бога в жизни это и есть основной принцип системы жизнедеятельности Бога и человека, который по образу и подобию Божьему также может поступить. Также может научиться идеально поступать при определенном воспитании и самоорганизации, в хорошем тренинге, при правильной тренировке. То есть Алгоритм Бога в жизни есть основной принцип жизнедеятельности человека, системный подход к познанию себя и других.

Итак резюме.

В любой сложной ситуации, что нужно сделать? 1. Для принятия правильного решения СПОКОЙНО оцени ситуацию (собери "белую грань" кубика). 2. Прими решение и действуй по АЛГОРИТМУ БОГА, при необходимости корректируя это решение. (собери "остальные грани" кубика) АЛГОРИТМ БОГА мы подробно разбирали в Сезоне №3.

==========================================

Обращение к нашим Читателям.

Что Вы сможете получить от четырёх Сезонов Диалогов.

Добрый день дорогие друзья. В этом небольшом видео мы анонсируем нашу работу. Наши четыре проведенных сезонов. В 2011 году на площадке университета лидерства Алекса Яновского я встретился с психологом Зинченко Евгением Андреевичем. Он рассказывал о своей идее упрощения достижения цели. Тогда было проведено 12 диалогов. В последствии этот цикл мы назовем первым сезоном. В чем суть этого сезона? Евгений Андреевич для всесторонней оценки условий обстановки, построения мыслительных процессов планирования и осуществления действий, направленных на достижение цели использует кубическую модель кубик Рубика. Детская игра, где каждая цветная грань разбивает массу процессов на подпроцессы. Детализирует и упрощает понимание куда двигаться. Где слабые места и на что направить внимание и основные усилия. Первый сезон это база. Основа для понимания самого метода упрощения. Все что просто - гениально, но трудно понять эту простоту. Мы не обладаем, не владеем этой гениальностью. Но, поняв метод, мы приближаемся к гениальности, приближаемся к простоте. Получаем возможность на уровне гения решать свои проблемы. В pdf файле, который вы можете скачать по ссылке под этим видео на странице 2 Вы можете посмотреть эти видео на YouTube. Для этого нужно перейти в плейлист и посмотреть любой из них. Всего этих видео 12. На этой же странице Вы можете скачать диск, который мы сделали в 2012 году. Он запакован архиватором zip. Распаковываете и смотрите его. Там материал изложен в аудио формате.

Второй сезон мы провели в 2022 году. В 2022 году мы встретились с Евгением Андреевичем снова и решили продолжить серию из 9 диалогов об упрощении достижения цели. Второй цикл диалогов является дополнением к базе, изложенной в первом сезоне. Здесь мы дополняем нашу базу такими понятиями, как: мечта, мотивация, самоорганизация, смысл, будущее. Повторю, что первый и второй сезон в комплексе создают базу для дальнейшего понимания методов упрощения достижения цели. На странице 3 вы также можете перейти в плейлист и посмотреть любое из этих видео. На странице 4 и 5 изображены миниатюры заглавных страниц для перехода к этим диалогам просто необходимо нажать на изображение.

Третий сезон мы проводили с июля по декабрь 2022 года. И в третьем сезоне мы уже говорили о практических вещах. О применении матричного мышления для достижения поставленных целей. Для лучшего понимания рекомендую перед просмотром 3 сезона посмотреть диалог, который называется: "Истоки матричного мышления" (ссылка смотри страницу 10 pdf- файла). В этом, в третьем сезоне, мы провели 11 диалогов. Мы рассматриваем от чего зависит достижение цели? Какие уровни трудности при этом могут быть. Уровень трудности зависит от стартовых условий. Эти условия могут быть самыми разными. Он также зависит от уровня нашей подготовки к достижению цели. От наличия или отсутствия команды. Мы рассматриваем какие резервы Вы можете использовать для преодоления этих трудностей. И все это мы делаем на примере реального проекта Сергея Страйка.

На странице 5 Вы можете обнаружить ссылку для перехода в плейлист. А на

странице 7 и 8 перейти к конкретным видео.

Четвертый сезон мы начали в январе и закончили 3 июня этого года. В 2023

году всего проведено 6 диалогов. В этом сезоне мы рассматриваем метод

матрично-экспоненциального мышления (МЭМ), который мы применяем в

психодраматической игре для упрощения достижения ваших целей. Еще раз

МЭМ - это способ эмоционально резонансного упрощения принятие решения и

достижения цели в детской психодраматической игре. Метод позволяет решать

любые проблемы: личные, социальные, профессиональные, политические. Он

применим и при отказе от вредных привычек. И при решении геополитических

задач прогнозирования, планировании и реализации планов. Но это не

волшебная палочка. Метод работает только при условии настойчивой работы

человека по достижению своей мечты своей цели. На девятой странице Вы

также можете перейти в плейлист или на отдельные диалоги на десятой

странице. Вы можете найти дополнительные материалы: «Истоки матричного

мышления» и «Матрица всеединства».

Для тех кого заинтересовала наша работа и наши методы предлагаем Вам

обсудить как вы можете двигаться дальше. Как вы можете использовать наши

методы для достижения ваших персональных или командных целей.

Наши контактные данные вы видите на следующем слайде.

Всего доброго и хорошего. Достижения всех ваших поставленных целей.

С уважением и с любовью «Диалоги» и проект «Все просто».

----------------------------------- Сезон-1

- Почему необходимо упрощать, а не усложнять свою жизнь и жизнь других людей. - Как Упрощать процесс Достижения ЦЕЛИ.

- В наших диалогах мы будем разбираться, как упрощать решение проблем, принятие решений и достижение главных жизненных Целей. - Многие люди пытаются УПРОСТИТЬ достижение Цели, при этом усложняя её достижение.

ВАЖНОЕ примечание для Достижения ЦЕЛИ.

- Чтобы Высший Разум поддержал вашу цель, нужно чтобы она была важнее для других, чем для Вас. Уясните, кому и для чего будет нужна эта цель, будет ли она интересна и принесет ли пользу людям и Вам. (Принципы Диалога, Золотого правила, Отражения, Зеркала).

СУЩЕСТВУЮТ ПЕРВОСТЕПЕННАЯ (Срочная) ЦЕЛЬ И ВТОРОСТЕПЕННЫЕ ЦЕЛИ.

- Как определить первостепенную цель: По Доминанте Жизни! :!:

- Цель, при условии достижения которой, в наибольшей степени поможет мне выполнить ВСЕ ОСТАЛЬНЫЕ Задачи. Эта цель становится «миссией». Цели должны УСИЛИВАТЬ, а не уничтожать друг друга.

- ВАША Цель ЖИЗНИ должна ЧТО-ТО ЗНАЧИТЬ для окружающих Вас людей.

- ВЫ ВНОСИТЕ ЦЕННЫЙ ВКЛАД В ЖИЗНЬ ОБЩЕСТВА.

- Жизнь умирает без Цели.

- Как люди усложняют себе жизнь.

- Почему нужно упрощать процесс достижения Цели. - В народе говорят: «Всё гениальное ПРОСТО». Почему? Потому что, совершенство в ПРОСТОТЕ и всё Гениальное вызывает у человека ПРОСТУЮ реакцию - чувство Гениальной ПРОСТОТЫ: воодушевление, вдохновение, озарение, радость, восхищение, восторг и другие эмоции.

- Что может быть ПРОЩЕ для простого человека и понятней даже ребёнку? Его переживание - эмоция!Эмоция - ядро личности! Самый верный пеленг! Самый точный индикатор! - Положительная эмоциональная реакция – «эмоциональный резонанс» - и есть главный показатель совершенства, гениального достижения Цели и гениального творения.

Диалоги №1-12 «Упрощаем Достижение ЦЕЛИ»

Темы Диалогов:

Введение «Что такое ДИАЛОГ?» :?: Диалог № 1 Как упрощать процесс Достижения ЦЕЛИ Диалог № 2 «Строим МАТРИЦУ Сознательной деятельности. Диалог 3. «СТРОИМ МАТРИЦУ САМОМОТИВАЦИИ». Диалог №4 «Строим МАТРИЦУ ЭМОЦИЙ» :) Диалог №5 «СТРОИМ МАТРИЦУ ПРИВЫЧЕК УПРОЩЕНИЯ» Диалог №6-7 «СТРОИМ МАТРИЦУ «ВРЕМЯ». Диалог №8 «СТРОИМ МАТРИЦУ: Не упусти свою Весну» Диалог №9 СТРОИМ МАТРИЦУ «ЛЕТО! Время защищать посевы!» Диалог №10 СТРОИМ МАТРИЦУ « Осень - Время собирать урожай» Диалог №11 СТРОИМ МАТРИЦУ « Зима в Жизни Человека» Диалог №12 Начинаем понимать самый ТАЙНЫЙ СЕКРЕТ ЖИЗНИ: ВРЕМЯ Бессмертия!!!

- Возможно, Вы удивлены, но можно научиться искусству Упрощения Достижения Цели, получая нашу ИНФОРМАЦИЮ. - Информация – мера Простоты. - Научиться упрощать - это значит сократить путь к успеху!

- Секрет Простоты заключён в принципе решения любой головоломки и вообще любой проблемы и задачи. - Самое простое объяснение, скорее всего, и есть правильное. - Предпочтительна наиболее простая познавательная конструкция. - Психотехника УПРОЩЕНИЯ у нас представлена в простой познавательной конструкции - в детской игрушке - в кубике Рубика.

- Наш метод обучения позволяет понять основной принцип системы жизни человека. - Таблица Менделеева не содержит технологии изготовления химических веществ, но только ее знание превращает химические элементы из хаоса в систему. - Таблица Менделеева — это классификация химических элементов, устанавливающая зависимость различных свойств элементов от заряда атомного ядра. У нас — это классификация жизненных элементов, устанавливающая зависимость свойств этих элементов от эмоционального ядра личности.

- Этому научиться просто, поскольку Вам просто надо выполнять простые шаги - упражнения Великих УПРОСТИТЕЛЕЙ. - Но надо постараться, потому что это надо делать ежедневно для формирования Привычки Упрощения. - Но! Как только Вы освоите эту Привычку Упрощения, Вы сможете Упростить Достижение любой Цели в любом Деле, и в семейных отношениях и в восстановлении Здоровья. --------------------- Сезон-2 Во втором сезоне мы разобрали тему "Всё гениальное просто", и почему она важна для преодоления кризиса.. Мечта. Мотивация. Самоорганизация. Смысл. Будущее. Всё ПРОСТО!

Так много сказано о простоте....

Великие и признанные говорят о ней, о ней говорим и мы - пока еще не великие и не признанные :) ... Но так ли легко познать ее, простоту? Легко ли отбросить шелуху социальных наслоений и понять, что, на самом деле, тебе безумно хочется пробежаться по лесу, громко крича, или, как героям замечательного фильма "Скандальное приключение в Брикмилле", поиграть на ведерке для угля и тарелках? Так ли это просто? Так ли просто постичь суть этой истины: "Все гениальное - просто"?

Выражение "Всё гениальное просто" нужно понимать в том смысле,

что простой на вид, полезный результат порой достигается за счёт оригинального творческого подхода к научной, технической или военно-стратегической задаче, доступного лишь гению. В то время как нагромождение существующих технологий к этому результату, до вмешательства условного гения, не приводило. Технологии, примененные по своему назначению, связаны с условно ремесленным рутинным трудом (проектированием). Они приводят к построению сложных систем (компьютеров, суперкомпьютеров, космических комплексов), которые, при всей их сложности, гениальными не называют. Это просто результат длительного развития технологии и ремесленного труда многих людей.

Гениальная простота, противопоставляемая этому выражением "всё гениальное просто", незримо подразумевает такие творческие открытия, как Архимедова "Эврика", как формула энергии Эйнштейна. Гениальная простота не означает лёгкого подхода в нахождении такого решения (за этим стоят труд и оригинальность мышления, без него результат оставался недоступным для предшественников), а указывает на красивый и внешне простой результат.

Трубный ключ сантехника (который дополнительно сжимается при повороте) гениально прост (как результат творческого изобретения), а суперкомпьютер - нет (не прост и не гениален). Чем полезен и примечателен Трубный ключ. Им можно будет закреплять округлые части любых размеров. Это можно делать благодаря тому, что у данного разводного ключа имеется зубчатая губка, действующая за счёт своей конструкции. Механизм ключа для труб даёт возможность передавать прилагаемое к рукоятке усилие на сжатие самой трубы. Соответственно, чем больше прилагаете силы на рукоятку, тем больше сжимается труба.

- Наши тренинги по Упрощению Достижения ЦЕЛИ в кризисной ситуации помогут Вам в реализации

Вашего творческого потенциала!

И это не преувеличение.

Посмотрите на успешных и гениальных людей.

Все они Великие УПРОСТИТЕЛИ.

Сколько они всего сделали, благодаря искусству Упрощения!

Возьмите Пушкина, Толстого, Ж.Санд, Эйнштейна, Пастернака, Форда или Мацуситу.

Если ближе к сегодняшнему дню - Саатчи, Дж.Уэлч, Кампрад, Шаталов, Трейси, Маэда или Траут.

Их кредо - Простота правит миром.

------------------------------

Сезон-3 Как раскрывать резервы в кризисной ситуации. 1. Прежде всего надо спланировать и организовать работу, чтобы достичь главной цели дня и вечером почувствовать, что день прошел продуктивно и успешно. 1-я степень трудности. Режим деятельности "хочу - могу". Ось А - грани кубика "Красная-оранжевая". Минимальная степень трудности. «Начинаем упрощать достижение цели". (самоорганизация (тайм-менеджмент и энерго-менеджмент))

2. Осмысливаем необходимость Первого "сверхусилия" для получения результата при появлении препятствия. 2-я степень трудности. Режим деятельности "осознаю - успеваю". Ось Б - грани кубика "белая-желтая". Средняя степень трудности.

- Включаем резервы силы воли (характера). Как Включить Первый Ускоритель РАКЕТЫ ДУХА. Как Ускорить достижение Доминанты Жизни = Миссии = Главной цели Жизни, применяя Синергию ДВУХ со-ратников, ТРЁХ со-ратников и.т.д, и этим приумножая Энергию Движения Ракеты Духа по законам Добра.

- Тренируем эмоциональное ядро личности в психодраме. Модуль №2 Средний уровень трудности.

3. Осмысливаем необходимость Последнего "сверхусилия" для получения результата при появлении непреодолимого препятствия. «Завершаем упрощение достижения цели» Модуль №3 Высший уровень. - Включаем основные резервы Сверхсознания и Силы Духа. 3-я степень трудности. Режим деятельности "включаю последние резервы - действую - получаю". Ось В - грани кубика "зеленая-синяя". Высшая степень трудности. ------------------------------ Сезон-4 Чем мы отличаемся в сезоне №4. - В сезоне №4 мы овладевали Психотехникой Упрощения достижения целей в тренинговой детской психодраматической футуропрактике с помощью Матрично-Экспоненциального Мышления (МЭМ). - Метод МЭМ - это способ экзистенционального антропоцентристсткого духовно-доминантного тео-психодраматического тренинга построения Храма Будущего.

- Теодрама - это психодраматический экзистенциально-антропоцентрический и духовно-религиозный метод Обожения Человека. - Это очищение (катарсис) Души. - Это очистительная футуропрактика. Только в ней Творится Истина и Истинная Любовь к Другим.

- МЭМ – это способ эмоционально - резонансного упрощения принятия решения и достижения цели в детской психодраматической игре. - Такая Цель всегда достигается только при заслуживании собеседника. - Вы заслуживаете собеседника и тогда достигаете цели. - Вы заслуживаете доверия собеседника в социально-ответственном творческом партнёрстве в Совместной игровой деятельности. В окружении хороших людей, авторитетных для вас. Людей, добровольно объединившихся для достижения общей цели в такой игре.

На психодраматических тренингах продвинутого уровня слушатели отмечают, что они весь свой накопленный опыт вложили в стройную систему-концепцию, т. е. то, что они делали инстинктивно, приобрели теперь для них глубокий смысл. Когда делаешь что-то со смыслом, осознанно понимая систему процессов ситуации, получаешь лучшие результаты. На психодраматическом тренинге обычно создается располагающая атмосфера, что позволяет свободно говорить и спокойно воспринимать любые комментарии. Полезный урок для каждого — посмотреть на себя со стороны и выслушать мнения других о себе. В игровых ситуациях разбираются конкретные приемы, помогающие продуктивно общаться: правильная интонация, естественные обороты, ключевые фразы. Как правило, слушатели использовали элементы этой методики в обучении своих сотрудников. -------------------------------

МЭМ окончательно оптимизирует эмоцию Святого Духа, эмоцию воодушевления и вдохновения, эмоцию Озарения Святым духом. А когда вы переживаете такую эмоцию, то вы получаете колоссальную энергию, потому что вы вошли в резонанс с Богом. С его огромнейшей энергией необъятной. И вы тогда достигаете любую цель жизни, которую вы поставили, потому что она согласована с Богом, она Богоугодна, это то, что хочет Бог. А Он достигает своей Цели всегда, А если вы с Богом в эмоционально-резонансном партнерстве, вы обязательно достигнете этой цели. Вот почему Суворов всегда побеждал. Он был в резонансе с Богом. -------------------------- Что дадут Вам наши консультации и тренинги. Сохраняется полный эффект присутствия психолога и клиента в одной комнате. Общение практически не отличается от непосредственной встречи. Оно живое и непосредственное. И совершенно необязательно покидать уютную квартиру и куда-то ехать. Вы не тратите время на дорогу. ----------------------- Каждый психолог, который консультирует людей, берет на себя огромную ответственность. От личного мастерства и знаний психолога во многом зависит результат консультирования. Психологи достойны уважения — многие люди меняют свою жизнь к лучшему благодаря их работе. Они не всегда достигают успеха — но они всегда борются за человека до конца.

Нам в жизни помогают мудрые советы опытных специалистов. Они помогают осознать человеку причины своих проблем, решить их и предотвратить их появление в дальнейшем. При первой встрече специалист определяет степень тяжести психологического состояния клиента, и на его основе назовет рекомендуемое количество консультаций. В некоторых случаях достаточно всего одного посещения психолога, чтобы почувствовать позитивные изменения. Гениальная Простота и Красота тео-психодраматического общения поможет раскрыть Ваши резервы. ------------ Темы консультаций могут быть самые разные. Например, - как выйти из сложной ситуации, жизненного тупика, депрессии? - Я очень ленивый, - не хочется работать - как мотивировать себя, можно ли достичь цели с помощью лени? - как изменить плохое поведение ребенка? - Меня называют мечтателем - есть ли польза в мечтании и как ставить реальные цели? - как управлять конфликтами с родственниками, партнерами, коллегами, начальником? - Не могу войти в рабочий ритм после праздника - как включиться в работу? - как пережить разрыв отношений с близким человеком, измену, даже смерть? --------------------------- ВЫБЕРИТЕ ПОДХОДЯЩИЙ ВАМ ВИД КОНСУЛЬТАЦИИ И НАПИШИТЕ ПИСЬМО О СВОЕЙ СИТУАЦИИ. В ПИСЬМЕ УКАЖИТЕ СВОЕ ИМЯ, ВЫБРАННЫЙ ВИД КОНСУЛЬТАЦИИ И ОПИШИТЕ СВОЮ СИТУАЦИЮ.

В РЕЗУЛЬТАТЕ КОНСУЛЬТАЦИИ ВЫ СМОЖЕТЕ:

- Упростить Достижение любой Цели в любом Деле, в семейных отношениях и в восстановлении Здоровья

- разобраться в себе, своих мыслях, чувствах, поступках, желаниях

- понять другого человека, его слова, поступки, эмоции

- разобраться в ситуации, оценить ее с разных сторон

- по-новому увидеть происходящее, понять его скрытый смысл

- изменить свое состояние на более приятное и полезное

- преодолеть неуверенность в себе

- обрести внутреннюю силу

- повлиять на события или человека

ЛУЧШЕ ОДИН РАЗ ОБРАТИТЬСЯ К ПСИХОЛОГУ, ЧЕМ ДОЛГО ТЕРЗАТЬСЯ, И ПОТОМ ЖАЛЕТЬ О НЕУДАВШЕЙСЯ ЖИЗНИ И УПУЩЕННЫХ ВОЗМОЖНОСТЯХ! ИСПОЛЬЗУЙТЕ ЭТОТ ШАНС ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ ЖИТЬ ЛУЧШЕ! =================================

Глава 1. Бог - это просто!

SPK_1 - Страйк. Евгений, почему Бог это просто?

SPK_2 - Евгений. Мы с вами, когда говорили 20 лет назад о Философии Простоты, мы предположили, что Бог это предельная Простота. А сатана это предельная сложность.

Бог - главный сценарист и режиссер Вселенского глобального Теопсиходраматического театра. Сценарий - это Замысел Божий, предельно Гениально простой замысел. Это - Райская жизнь. Удивительно красивых, гармоничных, гениально простых людей - Адама и Евы. У них очень чистые, честные помыслы, потребности, мотивация. Способности их, склонности, привычки - чистые, такие как у всех в животном и растительном мире. Все предельно просто, гениально просто, божественно просто, - это райский сад. Чудесные честные отношения. У них присутствует вся гамма эмоций. Райская жизнь не значит, что всё в Раю скучное, бесцветное, серое, пресное. А вот в аду - всё интересно, всё прикольно, там наркотический кайф.

Нет, в Раю как раз все чувства и все эмоции играют всеми красками. Здесь и любовь и грусть. И грустно и легко и печаль моя светла. Поёт вся гамма эмоций, но всё это честно, чисто, и развивается предельно просто. Усложнять ничего не нужно.

Сатана - это был лучший ангел, самый лучший ученик Бога. Но он развратился, он искусился. Почему мол это Бог обладает такой властью? Почему мол и я не могу обладать такой властью, как его лучший ученик. То есть слишком возгордился. И отпал от Бога.

Дальше хуже. По моей версии, Сатана реально соблазнил Еву. То есть, не просто ее, так сказать, яблоком накормил, а познал её, соблазнил её, овладел ею. Познал, в переводе с Древнего языка, означает овладел.

После этого овладения, родился Каин. Вот почему так Бог рассердился на Сатану. Вот почему возникла такая смертельная вражда между Каином и Авелем. Ребенком сатаны. И Авелем - Ребенком Адама.

То есть, что делал сатана? Портил, усложнял. Стал усложнять все. А у Бога был предельно простой замысел. Райская безгрешная жизнь. А сатана всё усложнял. И все время усложнял, усложнял, усложнял, пока не захватил всю власть на земле. И стал князем мира сего.

У Гоголя есть описание этого процесса усложнения. Для сатаны главное "Спутать...сделать сложным." Запутал всё сатана, как Гоголь говорил в "мертвых душах". Уникальный психолог, Гоголь, очень четко определил и показал этого дьявола, сатану в виде юрисконсульта. Юрисконсульт, который консультирует Чичикова, как ему избежать наказания. Сатана советует всё спутать, запутать, т.е. максимально усложнить дело. Чтобы никакой суд это дело не смог разрешить. Гоголь Николай Васильевич Мертвые Души (Том второй) (Из ранних редакций).

И Бог изгнал Адама и Еву из Рая. При этом, сказал, вы обманули меня. Вы разрушили все мои Замыслы. Нарушили мои заповеди.

Более того, не покаялись. И не раскаялись. В Раю вы не нужны. Идите и сами добывайте своё счастье в поте земного труда и крови войны. Без меня уже. А если одумаетесь, покайтесь, и тогда приходите ко мне, а я подумаю, как вас принять. Я же ваш Отец, любящий и добрый. Вы моё детище. Мой Образ и Подобие. В этом Божественная гениальная простота метафизики истории.

SPK_1 Божественное - это просто. Предельная простота. Это понятно. А сатана кто?

SPK_2 Сатанинское - это то, что усложняет, и на усложнении зарабатывает. И наши конкуренты нашей школы Простоты тоже зарабатывают на этом усложнении. Они всё предельно усложняют. Прежде всего искажают Историю. Придумывают разные небылицы.

Начнём с самого слова С-ЛОЖНО. С - приставка, ЛОЖНО - корень. Бог - это просто. Это истина, красота и добро в одном флаконе. Это всегда правда Бога. А сложно это значит с-ложно. Это всегда ложь. Правда Бога предельно простая. Её нельзя никак трактовать по-другому. Это абсолютная истина, как говорится в общефилософском плане.

Правдивые правила должны быть предельно простые, понятные каждому простому человеку. А сатана, наоборот, все правила усложнил. Всю юриспруденцию мира УСЛОЖНИЛ. Ввел новые запутанные трактовки закона. в которых потом все запутались. Появилось римское право, британское право, американское право и тд. Все запуталось и неизвестно в каких судах можно распутывать. В наших диалогах мы пытаемся возвратить людей к самому простому закону. Божьему закону. Закону райской жизни.

Мы убираем все сатанинское лишнее. Как сказал Микеланджело: „Я беру камень и отсекаю всё лишнее.“ Жизнь - целое искусство, жить значит сделать художественное произведение из самого себя. Ф. М. Достоевский. Красота спасет мир. Вот какая красота спасет. Отсечь все лишнее, сатанинское. Оставить предельно простой Божественный замысел. Божественную простоту - красоту, истину, добро.

Самое простое это Бог. И вот это и есть настоящий Бог. А самое сложное это сатана. Это всегда делимая вещь, объект. Его можно разделять, изучать, анатомировать, анализировать.

Сатана ничего не производит. Только Бог производит, творит. Сатана паразитирует, он паразит, он ничего не производит, только паразитирует на живом теле Бога. Бог самое простое, неделимое, цельное, животворящее. Бог - это самое главное понятие у простого народа. Вот поэтому Бог это просто, мы говорим - всё Божественное просто. В народе говорят все гениальное просто, и мы, обобщая, говорим Все Просто.

Весь мир делится на идеалистов и материалистов. Идеалисты, это верующие в Бога, материалисты в Бога не верят. Они атеисты. А те кто Бога презирают, они сатанисты. И я разгадал, почему Ротшильд - сатанист платил Марксу - атеисту. Что бы Маркс создал научную теорию материализма и Атеизма, чтобы убить веру в Бога. Маркс за это получил свои 30 серебряников. За то, что Бога предал.

Самое простое это Бог. Самое простое понять умом нельзя. Потому что его нельзя разделять, изучать, анатомировать, анализировать. То есть, умом Бога не понять, в Бога можно только верить. То есть, верить сердцем, включая эмоциональный интеллект, и входя с Ним в эмоциональный резонанс

SPK_1 - Страйк Евгений, а есть ли формула резонанса с Богом или формула Кода Бога?

SPK_2 - Евгений Попытаемся порассуждать по аналогии объяснения Алгоритма Бога. Мы в Сезоне №4 пытались понять, что такое Код Бога. Наша формула Кода Бога похожа на формулу Эйнштейна Э=МхС в квадрате.

Э=МхВ в степени Х.

Где Э - Эмоцион Оптимального творческого состояния. М - Мечта + Мотивация + Миссия. В - скорость Мысли = движения Ракеты Духа в Степени икс (Х).

SPK_1 - Страйк Что такое икс (Х)?

SPK_2 - Евгений Это точка в Световом конусе движения Ракеты Духа в Кубе Теодраматического Творчества, которая себе содержит в себе одновременно время, пространство, ценности и смыслы - все в одной точке.

Движение Ракеты Духа происходит по экспоненте в Кубе Теодраматического Творчества. Зеленая кривая экспоненты имеет формулу Э=МхВ в степени Х.

Вот это, скорей всего, и есть формула Кода Бога. Это есть "Эврика" Архимеда. Это просветление. Это сошествие Святого Духа. Это Сатори. Это Эмоцион. Это высшая Степень вдохновения Художника, Поэта.

Поясню на простом примере. В теории противовоздушной обороны эта экспонента называется собачьей кривой, так называемой догонялкой. Ракета, включая радар, постоянно догоняет самолёт. В чем недостатки этой Системы Догонялки. Самолёт успевает сбросить бомбу вниз. Или резко уйти от преследующей его ракеты, делая резкий вираж. Ракета не успевает изменить свою траекторию и уходит в сторону.

А в отличие от собачьей кривой догонялки, мы применяем так называемый упреждающйй МЭМ-экспонентный выстрел гиперзвуковой ракетой, направляемой эмоциональным радаром Будущего = Эмоционом. Мы сразу вычисляем Эмоцион, т.е. эту экспоненту по формуле Э=МхВ в степени Х и бьем сразу гиперзвуковой ракетой на упреждение, попадая чётко в цель.

Вероятность попадания, конечно, очень низкая, рискованная, но зато очень быстро можно поразить самолёт. Он не успевает скрыться. Сбросить бомбу не успевает, и не успевает уйти от преследования. Вот это тот разумный риск, здоровый авантюризм. Это и есть Эмоцион = оптимальное творческое состояние. Его можно и нужно тренировать, чтобы эффективно действовать в быстро меняющейся ситуации.

То есть, мы учимся достигать самую высшую цель нашей жизни. Вы видите внутри Куба творчества движение Вашей Ракеты Духа в быстро меняющейся ситуации. Чувствуете ценности красоты, истины и добра, веры, надежды и любви. Духовности, ответственности и свободы. И достигаете главной жизненной цели - Цели Обожения. -------------------------------- SPK_1 - Страйк Расскажите, как Вы пришли к идеи Эмоциона.

SPK_2 - Евгений Расскажу об истории рождения идеи Эмоциона. С детства стал задавать себе вопросы: почему нужно уметь общаться, познавать себя и других людей. Запомнился случай, когда в детском саду рассказывал своим сверстникам различные жизненные истории и, главное, запомнились их реакции. На меня с большим вниманием смотрели огромные «глаза-блюдца», и я тогда впервые прикоснулся к тайне психологии общения и Эмоциона.

Позже, консультируя родителей с проблемными детьми, вспоминал и разъяснял им смысл этого опыта общения с детьми. Показывал родителям, как важно уметь достучаться до сердца своего чада, как понять его психологию, его личные проблемы, доверительно общаясь с ним и входя в эмоциональный резонанс.

Второй раз встретился с важностью учета психологии общения, когда учился в Севастопольском Приборостроительном институте (специальность «автоматизация процессов производства»). На четвертом курсе принимал участие в исследовательском проекте, который проводила наша кафедра на крупном предприятии. Руководство этого предприятия было «в шоке» от того, что на приобретенной ЯПОНСКОЙ автоматической линии случаются периодические поломки. Наша кафедра должна была выяснить причину неэффективной работы линии. И мы выяснили, ведь на оборудовании работали наши женщины, которые, как оказалось, специально выводили из рабочего состояния линию, дабы устроить себе «перекур для общения».

Стало ясно, что только «железом» вопрос производительности труда не решить, необходимо учитывать психологию общения. Мы порекомендовали руководству учесть законы психологии и предусмотреть в регламенте обязательные небольшие перерывы для общения девушек. А я тогда понял, что в жизни можно помочь многим людям, решив их проблемы общения. И мне было бы хорошо получить к инженерному еще и хорошее психологическое образование, - высшее или, даже аспирантуру по психологии.

И я выбрал аспирантуру(специальность «социальная психология») Института Психологии Академии наук СССР в Москве (1974-1978 гг). Мне очень повезло проходить курс аспирантуры под научным руководством Константина Константиновича Платонова, одного из самых видных психологов СССР. Он обладал удивительным даром — обучать психологии ПРОСТО и увлекательно.

Как я к нему попал. Идея Эмоциона привела меня в аспирантуру Института Психологии Академии наук СССР в 1973 году. Заместитель директора Института Психологии Екатерина Васильевна Шорохова была первая "проба" Эмоциона. Я её тогда просто загипнотизировал, заворожил её горящими глазами и энергией Эмоциона. Эта искра Эмоциона фактически поразила её. И она меня буквально "втолкнула" в ученики к Платонову. Платонов сопротивлялся, потому что у него были его готовые ученики к аспирантуре. Но он не смог противостоять Шороховой.

С тех пор Формулу Эмоциона мы с Вами в наших дискуссиях уточняли и проверяли на практике. Мы даже пытались её измерять в 5 - балльной системе или в 100 - балльной системе. Мы объясняем нашу методику только в индивидуальных психологических консультациях и тренингах. То есть, её фактически понять в книжке без индивидуальных психологических консультаций и тренингов невозможно.

Нужен только живой Диалог с нами в психодраматической экзистенциальной работе. Этот живой Диалог напоминает примерно то, как Тютчев характеризует общение и внутренний мир в стихотворении Silentium.

Молчи, скрывайся и таи И чувства и мечты свои — Пускай в душевной глубине Встают и заходят оне Безмолвно, как звезды в ночи,— Любуйся ими — и молчи.

Как сердцу высказать себя? Другому как понять тебя? Поймет ли он, чем ты живешь? Мысль изреченная есть ложь. Взрывая, возмутишь ключи,— Питайся ими — и молчи.

Лишь жить в себе самом умей — Есть целый мир в душе твоей Таинственно-волшебных дум; Их оглушит наружный шум, Дневные разгонят лучи,— Внимай их пенью — и молчи!..

Его крылатая строка "Мысль изреченная есть ложь". Тютчев с помощью эпитетов показывает, что внутренний мир человека — самое сокровенное и ценное: «Есть целый мир в душе твоей \\ Таинственно-волшебных дум...». Так автор передает мысль о безграничности и многогранности души людей.

Бердяев пишет об этом. В конце XIX и начале XX века считали огромным достижением в познании человека, в понимании писателей и разгадки написанных ими книг, когда открыли, что человек может скрывать себя в своей мысли и писать обратное тому, что он в действительности есть. Это открытие очень преувеличили и признали почти законом, что в своей мысли и своем творчестве человек всегда скрывает себя и что нужно думать о нем обратное тому, что он сам о себе говорит.

Ницше, Кирхегардт со своей системой псевдонимов, роман психологического анализа и особенно школа психоанализа давали пищу такому пониманию: человек не то, за что он себя выдает. Очень злоупотреблял этим Л. Шестов и часто делал это мастерски. О человеке были сделаны большие разоблачения, было открыто подсознательное в нем, попытались увидеть его снизу, а не сверху. Христианское учение о греховности человеческой природы, которое очень легко делалось совершенно отвлеченным, конкретизировалось и приобретало наукообразный характер.

Теории Маркса, Ницше, Фрейда, Гейдеггера, современный роман, ужасы войны и революции, вспышки древней жестокости и господство новой лживости – все сокрушает возвышенные учения о человеке. И все же я думаю, что наиболее правы Паскаль и Достоевский, которые не имели никаких иллюзий, но открывали человека как существо двойственное, низкое и высокое. Я имел много разочарований в людях, я видел много низости, лживости, злобы, жестокости, измен, много разочарований я испытал в человеческом общении и сам был виновником этого разочарования. Я не знаю ничего мучительнее этих изменений людей вследствие приспособления к господству и силе, этих измен. И все же во мне сохранилась вера в человека, в Божий замысел о человеке. ------------------------------

Эффект Эмоциона рождается только в живой душевной доверительной беседе в оптимальном творческом состоянии эмоционального резонанса с собеседником. Мысль при этом не "изрекается", а резонируется=передаётся сразу собеседникам, оставаясь "неизречённой" и полностью впитанной изначальной Энерго-информацией. Вот отсюда выражение "Молчание - золото". Выражение «Слово – серебро, молчание – золото» означает, что наши слова имеют очень высокую цену и могут быть подобны благородному металлу, но есть и высшая драгоценность – молчание. "Язык дан человеку, чтобы скрывать свои мысли." — Шарль Морис де Талейран-Перигор.

Мы как проводники будем проводить наших слушателей по краю своеобразной пропасти=тайны общения. То есть, МЭМ - это и есть наш основной продукт, который мы предлагаем нашим уважаемым слушателям. Слушателям, которые захотят разобраться в себе и построить своё лучшее, светлое, потребное будущее.

Страйк-SPK_1 Так хорошо, Евгений, если Эмоцион Оптимального творческого состояния измеряется в эмоционных баллах, то можно как-то измерить и Мечту. Мечта - как ее измерить? В каких единицах и как её измерять и подставлять в формулу?

SPK_2 У нас М = Мечта + Потребность + Мотивация + Миссия. Это Топливо Ракеты Духа. Сокращённо Мечта.

Рассмотрим объяснения Симонова в книге "Мотивированный мозг".

П. В. Симонов пишет: «Эмоция есть отражение мозгом человека и животных какой-либо актуальной потребности (ее качества и величины) и вероятности (возможности) ее удовлетворения, которую мозг оценивает на основе генетического и ранее приобретенного индивидуального опыта» Выглядит эта формула так: Э = П * (Ин – Ис). где: Э — эмоция. П — актуальная потребность (её сила и качество). Эмоции появляются вследствие недостатка или избытка информации, необходимой для удовлетворения потребности. Информация – это представление совокупность средств достижения цели (знания человека, совершенство навыков, время, энергетические ресурсы организма)

Э = П (информация, необходимая для удовлетворения потребности минус информация существующая)

Следствия формулы:

эмоция возникает только при наличии потребностей

эмоции не будет, если потребность есть, но человек обладает необходимой информацией для ее удовлетворения.

Положительная эмоция возникает в том случае, если информация существующая больше, чем необходимая.

Отрицательная эмоция возникает в том случае, если информация необходимая больше, чем информация существующая. ---------------

Мечта может измеряться Божественной Силой (дозой) своеобразного наркотика. Вспомним, как вспыхивает наша Мечта. Вы в глубоком сне, и вдруг вдруг просыпаетесь с Мечтой, вскакиваете с постели. И записываете ее. Потому что вы не можете удержать в себе огромнейшую, всёвозрастающую энергию. Срочно нужно выговориться, выписаться. Мечта может прийти в дождь страшный, а вы без зонтика. Она вас озарила, она вас поразила. Мечта всегда приходит неожиданно.

SPK_1 Это эндорфин или что?

SPK_2 Это даже не эндорфин, потому что эту формулу нельзя синтезировать, а эндорфин уже смогли синтезировать. Все эйфорические, так сказать, эмоции смогли вызывать, а вот эмоцию Обожения - нет. В переживании Обожения Вы уже становитесь Богом. Ваша реализация мечты стать Богом дает такой дофамин. Это такой мощный наркотик, это такой укол дофамина, так сказать, в мозги и в сердце.

SPK_1 Мечта да, но как её измерить?

SPK_2 Измеряется такая Мечта "дозой"или в граммах этого дофамина. Его синтезировать нельзя, потому что это только наркотик Бога. Он только владеет этим наркотиком. Ты можешь только в резонансе и партнёрстве с ним, в переживании Обожения, заслужив его доверия, можешь соучаствовать = соработничать с Богом в сотворении Мира. Продолжить 8-й День творения. Дальше, так сказать, созидать Божий Мир.

SPK_1 А скорость - это скорость чего?

SPK_2 Скорость мысли Обожения. Вы открываете божественный замысел со скоростью мысли. Она в несколько раз выше, чем скорость света. Скорость этого озарения, этого просветления.

SPK_1 Хорошо, а зачем нужна вообще формула? То-есть зачем считать вот эту энергию эмоциона?

SPK_2 Если вы хотите управлять каким-то процессом, вы должны иметь формулу. Вы тогда сможете управлять автомобилем, Вы сможете управлять самолетом, ракетой. Любой ракетой, а тем более ракетой духа. Мы учим, как ракетой духа управлять. А управлять -это значит нужна формула управления.

SPK_1 И что, каждый должен считать какую-то формулу? Легче включать уметь включать эту, ну скажем, реакцию.

SPK_2 Почему нужна математика в жизни? Мы же не можем обойтись без математики, правильно? Ну по большому счету, вот так, если подумать.

SPK_1 Ну, скажем так, люди пока обходились без этой формулы и как-то создавали.

SPK_2 Будущее обычные люди создавали интуитивно и инстинктивно. Но гениальные люди умели эту формулу применять. До Эйнштейна они тоже пользовались законом относительности. Леонардо да Винчи пользовался этой формулой, создавая свои шедевры, изобретения, картины. Закон относительности существовал до открытия Эйнштейном формулы Теории относительности, правильно?

SPK_1 Ну да.

SPK_2 А открытие Эйнштейном формулы Теории относительности позволило создать Ядерные реакторы. Энергия равна масса умножить на скорость света в квадрате. Так произошло открытие атомной реакции. А потом, была создана технология Управляемой ядерной реакцией и применена, исходя из этой теоретической формулы. Правильно?

SPK_1 Ну да.

SPK_2 Поэтому, мне представляется, что наши диалоги могут явиться своеобразным исследованием о Коде Будущего. О Коде Бога. О методе построения Будущего. Наш метод построения Будущего - МЭМ - это есть наш Куб Теодраматического Творчества. Похожие названия Философский камень=Алатырь камень=Волшебный Камень Грааля.

Код БОГА мы подробно разбирали в Сезоне №4. ------------------

Глава 2. Мечта - это просто.

SPK_2-Страйк. Евгений, почему мы говорим "Мечта - это просто"?

SPK_1-Евгений. Помните, Страйк, как мы начинали наши первые тренинги в 2001 году? Мы начинали с Мечты. Мы потом постоянно собирали материалы о мечте. Обсуждали их. Мы в диалоге объясняли друг другу, что такое мечта. И обобщили наши диалоги в виде специальной статьи "Мечта - это просто". Давайте её приведём полностью.

=======================

Мечта - это ПРОСТО!

Как мечтать и ставить цели? Перед сотворением Мира Бог уже имел МЕЧТУ. Бог сотворил СПЕРВА МЕЧТУ, а потом Человека: так что она древнее даже и человека. Мечта - это ПРОСТО! Когда Мечта возникает - все ее понимают, как что-то совершенно родное, всем близкое, ВСЕМ СРАЗУ ПОНЯТНОЕ, ПРОСТОЕ и идут за ней, как за бабушкой младенцы.

Мечта не уход от реальности, а средство приблизиться к ней. Задача мира воспринять Мечту. Мечта не есть фикция... Мечта - это и красота, и истина, и добро. "Мечта и есть звезда над Вами, мой друг. Не гасите ее, ищите ее, еще ярче ее зажигайте"! «Мечты придают миру интерес и смысл». "Мечта могущественнее реальности. И может ли быть иначе, если сама она высшая реальность? Она Душа Сущего".

Мечта помогает выжить. В фашистских лагерях люди выживали благодаря Мечте. Мечта рождается в управляемом только Богом специальном участке мозга, автономном от всей системы человека. Мечта-это класс! Она нам строить и жить помогает, особенно тому, кто сам становится Мечтой, в нее превращается и ею живет. Сбываются или нет желания, Мечта – это смысл, то, что наполняет жизнь, Мечтой живут и надо просто в нее верить, искренне, до конца.

Что посеешь - то пожнешь! Хочешь получить Мечту - посей ее в своем Сердце. МЕЧТУ находишь, когда помогаешь кому-нибудь другому найти ее.

Как мы понимаем МЕЧТУ, как мы ее находим, как ее сохраняем и как мы ее достигаем. Хочешь, чтобы сбылась Мечта? Подготовься к ней, посей, защити побеги, действуй и ПРОСТО ВЕРЬ. Природа и БОГ - Великий Гений, твоя Мечта обязательно сбудется. Старайтесь не усложнять свою жизнь, ПРОСТО делайте ПРОСТЫЕ шаги за своей МЕЧТОЙ. ПРОСТО превращаясь в свою МЕЧТУ!

Цель без плана — это просто мечта.

— Антуан де Сент-Экзюпери.

Мечта без цели - это маниловщина.

Мечта - это индивидуальная идея об изменении действительности, требующая воплощения в будущем. Мечта выше мысли по своей значимости для человека, в каждой мечте заложен замысел человека-творца о своем месте в мире. Мысль становится материальной в процессе воплощения мечты. Но мечты часто не сбываются, и тогда возникает вопрос - что первичнее действительность или Мечта? Что первичнее? По-нашему мнению, первичнее МЕЧТА, а потом уже изменяемая МЕЧТОЙ действительность, - "сначала бабушка, а потом уже младенцы ".

Главный вопрос - сбываемость МЕЧТЫ.

Власть и деньги, успех, революция, слава, месть и любви осязаемость- все мечты обо что-нибудь бьются и больнее всего о сбываемость.

Почему сбывается МЕЧТА?

Мы думаем, что МЕЧТЕ нужно Божье благословение и Богоугодный труд. Необходим брачный союз МЕЧТЫ и ТРУДА (автономный "генератор" МЕЧТЫ соединяется с ориентированной на цель системой жизнедеятельности Человека).

Сбываемость МЕЧТЫ, по-нашему, должна пройти 4 этапа:

1) ПОНИМАНИЕ и осознание важности и НЕОБХОДИМОСТИ МЕЧТЫ. Предварительная подготовка к тому, о чем ты хочешь помечтать, чтобы получить Божье благословение. 2) ЗАГАДЫВАНИЕ МЕЧТЫ. ( Пушкин писал: "Гадает ветреная младость".) В определенное время "открываются" небеса и Бог слышит твои желания, - это время молиться, загадывать МЕЧТУ, сеять МЕЧТУ. Согласно Золотому правилу: пробуди в другом МЕЧТУ, - и МЕЧТА к тебе вернется. 3)ОБЕРЕГАЙ МЕЧТУ. Мечта появляется в самое неожиданное время и в самом неожиданном месте: в лифте; в метро; в сильный дождь, а ты без зонтика; ночью, в глубоком сне. МЕЧТУ нужно ЗАПИСАТЬ, ЗАФИКСИРОВАТЬ - это момент начала ее реализации. Никому о ней не говори! Не дай ее у тебя украсть, оберегай ее! 4)РЕАЛИЗАЦИЯ МЕЧТЫ. МЕЧТА переходит в целевую программу и план. "Мечты, которые сбываются, - не мечты, а планы". МЕЧТЫ превращаются в клятвенное обязательство и железную решимость ее исполнить. Очень правильно сказано «...когда ты сам становишься МЕЧТОЙ, в нее превращаешься и ею живешь и надо просто в нее верить искренне, до конца».

Что еще поможет "сбываемости" мечты?

Как уже говорилось выше, Мечта - это идея об изменении мира человеком-творцом. Но ведь и мир (действительность, реализация Мечты) тоже является воплощением "Мечты" Творца, только более высокого порядка. Значит действительность - это реализация Мечты Бога на данный момент времени.

Как же примирить Мечту человека и Всевышнего. Поможет Лев Толстой: "В мечте есть сторона, которая лучше действительности; в действительности есть сторона лучше мечты. Полное счастье было бы соединение того и другого".

Человек имеет возможность свободно воплощать свою Мечту, но добьется результата лишь в том случае, когда согласует свой замысел с божественным законом. Мечта человека-творца получит одобрение "Свыше" и сбудется. Т.о. Мечта и действительность -это две составляющие божественного космоса. Действительность - это Мечта Бога и человека, которая уже воплотилась на данный момент. А Мечта - проект человека, стремящегося органично дополнить творение.

Чтобы союз Мечты и действительности состоялся, нужно: 1. Знать и чувствовать Мечту Бога, т.е. действительность. 2. Верить в своё предназначение и ощущать поддержку от Бога. 3. Иметь волю и творческие способности для реализации Мечты. 4. Подчинить всю свою жизнь воплощению Мечты.

Попытка совместить (ни в коем случае не смешать механически) в едином непротиворечивом Единстве-Гармонии религию, опыт культуры и философии с современной концепцией успеха, достатка и предприимчивости – это для многих МЕЧТА ЖИЗНИ. Только благодаря этой МЕЧТЕ многим успешным людям удалось многое сделать в Жизни. Их самая большая МЕЧТА - быть полезным ЛЮДЯМ и поделиться своим небольшим опытом поиска своей МЕЧТЫ, как ее оберегать и, главное, как ее достигать.

Это замечательно, когда МЕЧТЫ детства не исчезают, а откладываются где-то глубоко в душе, чтобы в свое время превратиться в реальность. Хорошо было бы МЕЧТУ нынешнюю перенести на фотографию, рисунок, символ и т.д., повесить рядом с кроватью и засыпать, и просыпаться с ней. Это не даст Вам в суматохе наших дней забыть о своей МЕЧТЕ и придаст Вам силы стремиться к ее достижению. Дай Вам Бог сохранить как можно дольше такое, по-детски нежное, отношение к МЕЧТЕ!

Здесь очень важный момент. Многие вначале не ВЕРИЛИ в подобное решение своих проблем. И только, когда поверили, - у них стало получаться. МЕЧТА существует не только для "скрашивания острых углов жизни", МЕЧТА - это все для успеха.

Православие считает, что если под мечтой понимать пламенное желание чего-то достичь, то такая мечта нужна каждому, в том числе и христианину. МЕЧТА - это не уход от действительности, а приближение к ней. Мечта вдохновляет и насыщает смыслом нашу жизнь. Сбываются фантазии, меняются ценности, исполняются желания, а с Мечтой идут в течение всей жизни. Она идеал и достичь его можно, только если Вы достойны этого. Думаем, Мечта все-таки проста, а сложны мы, чтобы понять ее. Мечта - это просто, и как всё простое и гениальное непостижимо для нашей логики. Мечта рождается в самом таинственном участке мозга. Мечта рождается в самой глубине человеческого Сердца.

Мечта о Счастье это не состояние внешней среды, это внутреннее состояние личности.

“Синяя Птица” Мориса Метерлинка учит нас дорожить тем, что у нас есть, видеть и находить счастье рядом с собой и ценить его. Дети после фантастического путешествия во сне проснулись мудрыми и счастливыми, поскольку исполнилось чудо рождения в них Души Альтруиста. Вспомним: в начале пьесы Тильтиль на вопрос феи Берилюны, почему он не хочет расставаться со своей горлицей, отвечает: «Потому что она — моя». Он ещё эгоист. Теперь, после долгих поисков, испытаний, трудностей и лишений, выпавших на их долю на этом нелегком пути, он готов сразу и бескорыстно ее отдать. Милосердие и любовь к ближнему, Альтруистическая Доминанта на личность другого — условие этого чуда счастья . Мечту осуществляешь, когда помогаешь ближнему найти её!

Похожая по смыслу сказка «Цветик-семицветик» — сказка Валентина Катаева, написанная в 1940 году. Тема поиска своей Мечты раскрывается в сказке с помощью образа маленькой девочки Жени и ее приключений. Проявляя неосмотрительность, героиня упускает свои возможности получить от волшебного цветка что-то ценное для своей Мечты. Но в конце истории девочка совершает благородный поступок. Она использует последний лепесток, чтобы помочь незнакомому мальчику, и осуществляет свою Мечту.

Чему учит сказка Цветик-семицветик? Сказка учит Альтруизму, состраданию, милосердию, рассудительности, великодушию и человечности. Цветик-семицветик символизирует жизнь. Если мы устанавливаем правильные жизненные ориентиры для своей Мечты, то каждый ее лепесток дарит нам возможность получить желаемое для улучшения нашей жизни и самоусовершенствования.

Мораль сказки Цветик-семицветик. Если жизнь дает нам шанс, использовать его нужно разумно, во благо другим. Главная мысль сказки Цветик-семицветик обязательно заставит задуматься каждого над жизненными приоритетами. Она помогает понять, что стремиться только к материальным ценностям и личной эгоистической выгоде, значит лишать себя чего-то большего, Духовного.

Не нужно пытаться заковывать нашу Мечту в рамки наших логических представлений о ней, в таком случае она перестаёт быть Мечтой – «Синяя птица счастья» исчезает из ваших рук. Исчезает Заветная Мечта, зовущая за собой сквозь все жизненные трудности и способная дарить надежду даже в самый тёмный час нашего существования.

Поэтому не пытайтесь искать конкретную форму для вашей Мечты, именно ваше сердце подскажет вам путь к вашей Мечте, путь бесконечный, но несущий в себе осуществление вашей мечты через само движение по этому пути.

Всегда имей новый этап Мечты! Путь к мечте бесконечный.

Когда Вы идете по нему и приближаетесь к Мечте, то начинаете видеть, что она значительно больше, чем Вы себе представляли, и требует от Вас большего усердия и работы над собой, чтобы приблизиться ближе. Но, чем ближе Вы приближаетесь к своей Мечте, тем сильнее Ваша способность влиять на окружающий Вас мир, делая его лучше. ===========================

SPK_1-Евгений В 2012 году мы продолжили осмысливать понятие мечты и её связь с Простотой. А в 2022 году 26 марта мы записали целый диалог "Мечта - это просто" в Сезоне №2. В диалоге Евгения с Страйком ведущим диалога был Святослав. Давайте приведём основные моменты диалога "Мечта - это просто".

SPK_3 - Святослав. Добрый день, дорогие друзья. Сегодня у нас второй диалог из цикла "Упрощаем достижение цели". Это второй диалог второго сезона. Сегодня, 26 марта 2022. Встречу нашу проводит Евгений Андреевич Зинченко. И его гость. Бизнесмен. Сергей Страйк. Ну я думаю, Евгений Андреевич его коротко представит.

Тема сегодняшнего диалога называется так "Мечта - это просто". Как мечтать и ставить цели в трудной ситуации. Добрый день, Евгений Андреевич. Добрый день, Сергей.

SPK_2-Страйк. Добрый день

SPK_1-Евгений Добрый день Святослав. Добрый день Сергей.

SPK_3 - Святослав. Итак с чего начнем, Евгений Андреевич? Что такое мечта? Я со многими людьми разговаривал в свое время. С Куклачевым, например. Он говорил, что человек должен мечтать с самого детства. А иначе из него ничего вообще не получится. Он жестко ставил на место тех людей, которые к нему обращались с таким вопросом в зрелом возрасте. Он говорил, а что вы думали раньше? Для него состояние мечты должно находиться позади далеко в детстве.

Но я заметил, что у них все их мечты сводятся к каким-то минутным вещам. Там найти хорошую работу, там купить какую-то красивую тачку, купить дом. Прибавку получить к зарплате, то есть, всё сводится к тому, что только какие-то материальные блага он должен получить.

А мы знаем такую песню, "А я еду, а я еду за туманом". Это из какой области? Вот когда вы будете рассказывать, нам хотелось бы, чтобы вы эти мои посылы тоже как бы прокомментировали.

SPK_1-Евгений Все люди мечтают и задумывается о мечте. И тут, Святослав, Вы правду сказали, что круг мечтаний бывает ограничен только материальными Мотивами и Замыслами. Вот мы попытаемся сейчас понять почему. Почему нужна мечта? Почему необходима мечта? И начать нужно с того, почему и как мечтает ребенок.

Рассмотрим сказку Мориса Метерлинка “Синяя Птица”. Мы увидим, как великий сказочник, философ простоты Метерлинк, понимал детскую мечту. Он написал удивительную притчу. Синяя птица это есть образ Детской Мечты о счастье. И какой главный посыл этой притчи? “Синяя Птица” Мориса Метерлинка учит нас дорожить тем, что у нас есть, видеть и находить счастье рядом с собой и ценить его. Дети после фантастического путешествия во сне проснулись мудрыми и счастливыми, поскольку исполнилось чудо рождения в них Души Альтруиста.

Вспомним: в начале пьесы Тильтиль на вопрос феи Берилюны, почему он не хочет расставаться со своей горлицей, отвечает: «Потому что она — моя». Он ещё эгоист. Но мечту эгоистическую никогда не достигнешь, говорит Метерлинк, как бы ты ни мечтал. Мечту эгоистическую в принципе достичь невозможно. Мечту ты свою можешь осуществить только тогда, когда ты помогаешь осуществить мечту другого. Отражаешь её. Без зеркала ты себя и свою мечту не видишь. Ты увидишь себя и свою мечту только в зеркале другого человека.

Теперь, после долгих поисков, испытаний, трудностей и лишений, выпавших на долю Тильтиля на этом нелегком пути, он готов сразу бескорыстно отдать Синюю Птицу. Милосердие и любовь к ближнему, Альтруистическая Доминанта на личность другого — условие этого чуда счастья Мечты. Мечту осуществляешь, когда помогаешь ближнему найти её!

SPK_2-Страйк. Евгений Андреевич, а в чём смысл сказки «Цветик-семицветик» Валентина Катаева?

SPK_1-Евгений Похожая по смыслу сказка «Цветик-семицветик» — сказка Валентина Катаева, написанная в 1940 году. Тема поиска своей Мечты раскрывается в сказке с помощью образа маленькой девочки Жени и ее приключений. Проявляя неосмотрительность, героиня упускает свои возможности получить от волшебного цветка что-то ценное для своей Мечты. Но в конце истории девочка совершает благородный поступок. Она использует последний лепесток, чтобы помочь незнакомому мальчику, и осуществляет свою Мечту.

SPK_3 - Святослав. Не совсем понятно.

SPK_1-Евгений Валентин Катаев в сказке так развивает свою мысль. Девочка, получила в подарок от волшебной сказочницы семь Волшебных Лепестков. Лепестки осуществляют любые мечтания, любые желания. Но девочка беспечно тратит 6 лепестков. Тратит попусту абсолютно ни на что.

Ей остается последний лепесточек. И она сразу же понимает, что остаётся единственная возможность осуществить ее мечту. Что же очень хочется - платья, конфет хочется, хочется чтоб тебя любили, уважали? Девочка запуталась в поисках. И вдруг видит мальчика. Мальчик больной, не может ходить. Она проникается глубочайшим чувством сострадания к этому мальчику. И последний лепесток отдает ему, чтобы он выздоровел, чтобы он начал ходить.

И видя, как он прыгает, как он радуется, какой он здоровенький. Как он счастлив. Тогда только девочка поняла, что и она тоже счастлива. Она обретает Смысл жизни. Она находит свою мечту.

Катаев говорит о том, что если ты будешь мечтать только как эгоист, думая себе, то Ты не осуществишь свою мечту. Мечта осуществляется только тогда, когда ты помогаешь другому или другим осуществить свою мечту. Такой посыл дан детям. Простыми словами, понятными для детей. Изложена простыми образами глубочайшая суть Мечты, суть Смысла Жизни.

SPK_3 Хочешь, чтобы привлечь к себе внимание, чтобы тебя любили? Помогите другим. Осуществите их мечты. Сергей, а вы согласны?

SPK_2 Да, должен сказать, что в этом действительно что-то есть. Есть Смысл в том, что сказал Евгений Андреевич, хотя здесь больше можно сказать. Могу сказать о мечте с практической точки зрения. Но наверное, попозже, когда диалог закончится.

SPK_3 А у меня вот тоже появилось такое ощущение, что, осуществляя мечты других, мы совсем забываем своё. Ну это не совсем эгоизм, о котором говорит Евгений Андреевич. Альтруизм - это желание помочь человеку, это всегда в людях присутствует, оно должно присутствовать.

Это определяет человека, он человек или нет. Но это не совсем мечта. Потому что мечта все-таки это, по-моему, достижение каких-то определенных высот, целей. Поставленных конкретным человеком. А если он будет ставить цели, думая о других, Он никогда не придет в назначенную точку. Евгений Андреевич, как думаете?

SPK_1 Да я с вами согласен. Мечта является особой формой воображения. Так же как и творческое воображение, мечта — это самостоятельное создание новых образов. Но она отличается от творческого воображения двумя существенными чертами:

1. Мечтой называется создание образов желаемого, тогда как в образах творческого воображения не всегда воплощаются желания автора. Никак нельзя назвать отрицательные образы Чичикова, Плюшкина, Ноздрёва «мечтой Гоголя». В мечтах находят своё образное выражение желания человека, то, что влечёт его к себе, к чему он стремится.

2. Мечтой называется процесс воображения, не включённый в творческую деятельность, т. е. не дающий немедленно и непосредственно объективного продукта в виде художественного произведения, научного открытия, технического изобретения и т. п.

Это не значит, однако, что мечта никак не связана с деятельностью. Мечта направлена не на настоящую, а на будущую деятельность, и поэтому она нередко образует первую, подготовительную ступень творческого воображения. Силой творческого воображения создаёт изобретатель конструкцию аппарата, над которым он в данное время работает, а в мечтах он рисует себе очертания своих будущих работ, воплощение тех творческих замыслов, которые влекут его к себе.

Мечта — это процесс воображения, направленный на будущее и притом желаемое потребное будущее.

В сезоне №4 мы уточняем образ Мечты (смотри Куб Творчества).

Вспомним, как вспыхивает наша Мечта. Вы в глубоком сне, и вдруг вдруг просыпаетесь с Мечтой, вскакиваете с постели. И записываете ее. Потому что вы не можете удержать в себе огромнейшую, всёвозрастающую энергию. Срочно нужно выговориться, выписаться. Мечта может прийти в дождь страшный, а вы без зонтика. Она вас озарила, она вас поразила. Мечта всегда приходит неожиданно.

"Это невозможно!" - заметил Опыт. "Это безрассудство!" - сказал Ум. "Это бесполезно!" - отрезала Гордость. "Попробуй..." - шепнула Мечта."

Писатель Проханов так описывает Мечту. Мечта - это и скатерть-самобранка. Расстели её и появятся на ней все яства, все царские блюда. А волшебный горшочек, в котором варится каша, и её так много, что она может напитать весь люд, насытить все города и селения. И всякий будет сыт и доволен.

А удачливые молодцы, которые в одну ночь могут построить небывалой красоты дворцы, чудесные города. Ведь это всё та же русская мечта о семейном благе, о достатке, о крепкой крыше над головой, о красоте и порядке в наших сёлах, где больше не будет хрущоб и свалок. И там, где сегодня унылые, закопчённые посёлки с мёртвыми остановившимися заводами и печальными жителями, там возникнет город-сад. Тот самый, о котором мечтал Маяковский.

Но цели отличаются от мечты. Мечта недостижима. Недостижима Полярная звезда. Мечта — это то, что существовало всегда, изначально, от зарождения народа в его непрерывном пути и странствии. Мечта — это то, что соединяет людей с абсолютным благом, с абсолютным совершенством, с абсолютной красотой и любовью. Мечта — это путь. Не из Москвы в Петербург. Не с Земли на Марс. А в то неочертанное, незапятнанное, неосквернённое, прекрасное в своей недостижимости будущее, которое, едва мы его коснёмся рукой, вновь удаляется в бесконечность.

Цель — это только ступень к великой мечте. Этих ступеней бесчисленное множество. По мере того, как мы поднимаемся по этим ступеням, соскальзывая и падая, мечта остаётся недостижимой и путеводной. Она спасает нас в самые страшные периоды нашей истории, она ведёт нас, и мы плывём за ней на обломках разбившегося в бурю корабля через пучину исторических вод, доплываем до нового берега, выходим на сушу и вновь строим нашу великую цивилизацию.

А вот как мечтали и ставили цели герои писателя Ефремова.

Когда-то люди называли мечтами стремление к познанию действительности мира. Вы будете так мечтать всю жизнь и будете радостны в познании, движении, в борьбе и труде. Не обращайте внимания на спады после взлётов души, потому что это такие же закономерные повороты спирали движения, как и во всей остальной материи. Действительность свободы сурова, но вы подготовлены к ней дисциплиной вашего воспитания и учения. Поэтому вам, сознающим ответственность, дозволены все те перемены деятельности, которые и составляют личное счастье.

Грёзы о тихой бездеятельности рая не оправдались историей, ибо они противны природе человека-борца. Были и остались свои трудности для каждой эпохи, но счастьем для всего человечества стало неуклонное и быстрое восхождение к всё большей высоте знания и чувств, науки и искусства.

--------------------------------- Настоящая Цельная полноценная Мечта - это Синергия: Рефлекс Цели + Сверхзадача + Доминанта Жизни.

Рефлекс Цели. «Рефлекс цели» (Павлов). Этот рефлекс, двигательный инстинкт, толкает человека на активные действия. «Рефлекс цели, - говорил русский физиолог Павлов, - имеет огромное жизненное значение, он есть основная форма жизненной энергии каждого из нас». Данный рефлекс означает способность к целеполаганию, с последующим целеустремлением к результату. Этот механизм аналогичен автоматической системе наведения на цель, используемой в теории управления полетами ракет.

Ухтомский назвал главную Мечту доминантой жизни. Доминанта - это Мечта. Это — потребность, главенствующая над всеми, с нею сосуществующими, наиболее сильная, актуальная, диктующая поведение в данное время и в данной ситуации.

Станиславский назвал главную Мечту сверх - сверх - задачей жизни.

Скорей всего это и есть полнота, целостность, цельность мечты. Неделимость мечты сосредоточена в эмоциональном интеллекте. Эмоциональный интеллект это и есть функциональный орган, который направлен на Образ будущего. Этот Орган пеленгует будущее, как РАДАР. Определяет образ этого желаемого будущего. И направляет всю жизнь функциональной системы организма на достижение этого образа, на осуществление мечты и достижение конкретной цели. Эмоциональный интеллект это есть главный осуществитель нашей мечты.

SPK_ 3 Святослав. Это мне понятно. Теперь мы понимаем, что главный орган Мечты - это эмоциональный интеллект. Потому что в эмоции фокусируется и духовная составляющая. Потому что без Силы духа, без энергии духа вы никогда не осуществите движения вашей ракеты духа к цели.

Но что такое Сверхзадача Художника по Станиславскому. Почему Станиславский ввел это понятие? Для иллюстрации всех его Упражнений?

SPK_1 Рассмотрим слайд "система Станиславского". Что необходимо для актера, чтобы он был на сцене предельно правдив, чтобы он горел, и мог осуществить жизнь человеческого духа на сцене? Для этого Станиславский вывешивал на репетициях Иллюстрацию, Схему системы Станиславского. И главное в ней сверхзадача. Сверхзадача для любого человека очень важна, очень важна и нужна.

В каждом человеке есть художник. Творец, поэт. Поэтому Он четко должен понимать. Если Ты хочешь достичь своей мечты, достичь цели, то сформулируй сверхзадачу. Любой художник, любой актер, талантливый режиссер, поэт понимал, что Успех был тогда в их творчестве и только тогда, когда была у них Глобальнейшая сверх-сверхзадача жизни. Была огромнейшая потребность. Была Великая Мечта дать миру свое понимание Жизни. Свое мироощущение. Свою Божественную Правду = истину. Своё понимание красоты. И передать это как можно многим людям.

Глобальнейшая сверх-сверхзадача жизни - это есть и мечта, и энергия мечты, и цельность мечты, и образ мечты, и образ желаемого будущего. А как ее осуществить? Станиславский показывал это в конкретных упражнениях на своих тренингах для актеров. А Симонов Павел Васильевич в своих Книгах подробно объясняет основы системы Станиславского. Что такое сверх-сверхзадача. Как Мечта осуществляется, благодаря сверх-сверхзадаче. Как Воспитывать у Каждого человека сверх-сверхзадачу.

Психолог работает с человеком, который осознал свою психологическую проблему. Допустим, там вредные привычки, с которыми он не может справиться. Клиент обращается к специалисту психологу, говорит, помоги мне избавиться от зависимости. Как правило, это может быть зависимость от наркотиков разного рода. Наркотики бывают разные. И биологические, и информационные, и социально-психологические. Например, тоталитарные секты. И когда человек осознает проблему, он обращается к Психологу. Психолог помогает клиенту бороться с зависимостью. И борется вместе с клиентом, борется за него до конца. Помогает клиенту понять свою сверх-сверхзадачу жизни, свою Доминанту Жизни, свою Мечту.

SPK_2-Страйк Как я понял, сверх-сверхзадача жизни - это есть направленность личности. Но на счет доминанты, я думаю, надо немножко пояснить. Как я понял, поправьте меня, значит ли, что доминанта ведет перестройку организма, нашей нервной системы, нашей эмоциональной сферы для оптимального достижения цели, то-есть, все, что не будет касаться вот этого главного направления, оно как бы угасает, становится не важным. Цель, главное, что мы хотим достичь, то о чем мы мечтаем, она становится лидирующей. Она во всем главенствует, то есть, мы не можем думать ни о чем другом. Кроме вот этого одного.

Ну и вот возникает вопрос, тогда, если я правильно понимаю. Как добиться, чтобы вот эта одержимость целью, одержимость достижения этой цели была бы для нас свойственна?

SPK_1 Вы ухватили суть доминанты очень верно. Я только здесь немножко уточню и конкретизирую. Доминанта это всегда 100%, если 99 процентов, это уже не доминанта. Этот один процент невнимания, особенно для летчика, боевого летчика, смертельно опасен. Надо иметь 100% бдительности, 100% внимания на цель, 100% внимания ко всем деталям боя. Это максимальная сфокусированная направленность трёх триллионов клеток на цель.

Это очень похоже на школьный опыт физики. Металлические опилки рассыпали на картоне. Они лежат хаотично, но стоит подвести снизу Магнит. Они тут же выстраиваются строго по магнитным линиям. Доминанта - это Магнит, который подведен к этим опилкам = трём триллионам клеток. Для доминанты, чем хуже условия достижения цели, тем мощнее будет доминанта.

Ухтомский всей своей жизнью показывал, как надо формировать свою Доминанту Жизни и идти к своей Мечте. Все его книги, чудесные книги об этом. В них подробно описано, как надо формировать доминанту жизни. В своих дневниках он подробно описывал чуть ли не каждый месяц своей жизни, как доминанта жизни его росла и укреплялась. Человек удивительной судьбы. Князь. После революции всё потерял. Стал священником обновленной староверской церкви. Заведовал кафедрой психофизиологии. Всемирно известный физиолог, академик АН СССР. И умер в блокадном Ленинграде. ----------------------------------------

Глава 3. «Мотивация - это просто».

SPK_1 в настоящее время мотивация, как проблема, как направление деятельности активно развивается. Если говорить о научных подходах, то мотивация наверно имеет более 50 методик, и какая из них правильная в них тяжело разобраться. Хотелось бы в нашем диалоге услышать, чем мотивация, о которой мы будем говорить, чем она отличается от всех этих методик? Лучшую сторону, какие в ней недостатки, какие достоинства?

SPK_2 Очень хороший вопрос. Действительно, как из этого многообразия, всех теорий мотивации выбрать правильную теорию. Я бы свел вот эти все 50 теории примерно, плюс минус еще десяток, свел бы к четырем. То есть, мы будем рассматривать четыре главные теории. Давайте максимально упростим понимание,что такое мотивация? Самое простое объяснение, что такое мотивация, это просто – «хочу». Вот когда я, что-то хочу. Вот ребенок говорит - хочу. Вот это и есть мотивация. Для контраста скажу сразу, «могу». Это уже то, что удовлетворяет мотивацию, это «возможности», или вероятность удовлетворения потребностей, или организация деятельности, которая приводит к цели и удовлетворению потребностей. Мотивация - это «хочу», а вот самоорганизация деятельности это «могу». Что бы было понятно, чем мотивация отличается от организации деятельности.

Великий психолог, поэт, публицист Максимилиан Волошин сказал, что мотивация дана для побуждения к деятельности, побуждению жизни. Это самое глубинное, изначальное образование любого живого организма. Любой живой организм, начиная от вирусов и заканчивая глобальной вселенной, имеет изначальное желание жить, выжить. В любой ситуации, в самой сложной, самой трудной.

И, обобщая, Волошин говорит, что «весь трепет жизни всех веков и рас живет в тебе всегда, теперь, сейчас». Вот откуда родилось понятие мотивации, побуждения к жизни, побуждения к деятельности у этого великого поэта и великолепного художника. Он ведь еще был великолепным художником, чудесные рисунки, которые можно увидеть в музее Волошина, в Крыму, в них им показан весь этот трепет жизни.

Но самое главное, почему это для нас важно в данный момент. Уникальный поет, психолог, он увидел ужасы гражданской войны, увидел нелепость той гражданской войны. Увидел ее режиссуру, кто режиссировал, чтобы столкнуть в противостоянии белых и красных в жестокой братоубийственной войне. Направить их друг на друга, уничтожать один другого. И поэт, понял, разгадал сценарий режиссёров «закулисья», этого геополитического театра. И он построил Дом Поэта в Коктебеле, в котором и красные и белые прятались, ища убежище, защиты и совета. И поэт делал все, чтобы помешать братьям себя губить, и друг друга истреблять. Вот то, что сегодня и происходит. И вот мы сейчас увидим мотивацию поэта. И как правильно подойти к мотивации каждому из нас.

SPK_1 Евгений, вы сказали, что Волошин психолог, но я что-то не встречал такой информации. Возможно, он по жизни может психолог, но не по образованию.

SPK_2 Сейчас я скажу, вообще, как я отношусь к психологии. Сказать, что это наука, это очень мало сказать. Вот разве можно сказать, что жизнь - это наука.

Мы упрощаем предельно восприятие жизни. Ученый видит мир своим, как бы взором, а художник, поэт, он видит своим взором.

Я вам скажу, что психологии больше, намного больше у художника, у поэта, чем у ученого. Ученый видит только с точки зрения анализа, количественных каких-то измерений. Очень небольших.

А основа - это качество жизни: любовь, дружба, совесть, любовь к Родине, патриотизм. Вот она психология, вот она практика жизни настоящая. Вот, я в каком плане хочу подвести к пониманию психологии. Безусловно, опираясь на эксперименты, на научные доказательства, количественные доказательства. Мы будем обязательно касаться этих вещей. Но, психология не только наука, психология, это наверно, прежде всего искусство жизни. Вот она настоящая творческая практика жизни.

SPK_1 Тогда можно сказать, что все мы психологи в какой-то мере?

SPK_2 Безусловно. Скажу, что Достоевский, Толстой - это больше психологи, чем самые-самые именитые психологи мира. То есть, я вот так бы подходил к психологии, чтобы было лучше понимание, для чего мы проводим эти диалоги, для кого эти диалоги? Откуда бы черпаем мотивацию и информацию для этих диалогов? Мне кажется, вот такой подход будет более правильный.

Итак, вывод: «Синергия «красных» и «белых», это есть глобальная синергийная мотивация жизни. Вот вывод, поэта, психолога, художника Волошина.

Теперь предлагаю разобраться, что же такое мотивация?

Возвращаемся к Волошину. Вот смотрите, какой образ? «Наш дух – межпланетная ракета». Ракета, ее образ, вот это есть наш дух.

Теперь, что в ракете? Давайте разберем эту ракету. Прежде всего, мы увидим материальную оболочку. Можно сказать, это тело ракеты, ее материальная составляющая. Второе, это топливо ракеты. Мы видим, что ее двигатели снабжены очень мощным качественным топливом. Я ракетчик по военной специальности, и очень хорошо понял смысл модели ракеты для жизни. Так вот, в топливе заключена мощнейшая энергия. В ракете важнейший компонент, это топливо. Топливо, это и есть мотивация.

Дальше, когда топливо возгорается? Когда будет искра. Искра, это есть информация. Информация, которая поступает в топливо, то есть в материю, материальной носитель энергии. Топливо взрывается, происходит взрыв, воспламенение. И Волошин пишет, что Дух наш, эта межпланетная ракета, которая взрывается из себя.

Как только информация поступила, то есть искра поступила в топливо, происходит взрыв. И теперь очень важный момент. Вот эта энергия взрыва должна быть строго направлена через сопло. Вот мы видим на рисунке 4 сопла в центральном блоке, и 4 по 4 в вспомогательных двигателях. И строго, вот эта энергия горения проходит через эти сопла. И, отталкиваясь уже от атмосферы, происходит реактивное движение. То есть, чем больше энергия горения, тем мощнее движение ракеты к цели. Ракета всегда устремляется к цели.

Следующий момент, о котором говорит Волошин, она всегда летит к цели, потому что ракета, которая без цели, это не ракета. Это что-то другое, а ракета всегда устремляется к цели, которую необходимо поразить, или долететь до какой-то планеты, или совершить виток вокруг земли.

И последний тезис, который дает нам Волошин, ракета взвивается со «дна времен». То, что мы ранее сказали, что «весь трепет жизни, всех веков и рас, живет в тебе сегодня, живёт в тебе сейчас», то есть, из начала создания Мира. То есть, уже это 7 миллиардов лет.Вот отсюда синергия большого взрыва. Вот, что делают мистики, они эту всю энергию первых секунд большого взрыва умеют аккумулировать в себе для нахождения правильных решений. Вот мотивация, какая мощь мотивации. И поэт говорит нам, вот этим образом, а мы попробуем сейчас разобраться, уже привлекая нашу науку, психологию, психофизиологию и другие науки.

И так, 4 основные идеологии, 4 основных теорий мотивации, это вот эти 4 двигателя, которые мы видим на рисунке, в «ракете духа». Я их сейчас перечислю; первое, что мы будем рассматривать, это «Пирамида Маслоу», назовем ее либеральной. Это либеральная теория, я потом объясню, в чем отличие.

Вторая, это левая идеология, назовём её так, марксистская концепция мотивации. «Каждый по способностям, каждому по потребностям».

Третья концепция, это, назовем ее националистическая. И как её извращение, нацистская идеология. Здесь мотивация, главное в расовом и национальном превосходстве. Если какая-то нация объявляет, что она единственная богоугодная нация для человечества, и любой ценой продвигается, то это нацистская идеология.

SPK_2 Краткая История. Прежде всего, кто объявил первым, что он богоизбранный народ, а все остальные гои, изгои.

SPK_1 Ну, римляне наверное?

SPK_2 Нет, до римлян. Другие говорили, что они богоизбранны,

SPK_1 Многие говорили, так как это было важно для выживания, считать, что они избранные.

SPK_2 Сейчас скажу, это очень тонкий вопрос, потому что если я сейчас назову фразу, то сразу же попадаю в лагерь врагов этой нации. Поэтому я пока буду сейчас говорить в целом, но вы поймете, о каком народе я говорю. Так вот любой народ, который говорит, что он богоизбран, а все остальные гои, изгои. Это представители вот этой националистической, расистской идеологии. Здесь есть и положительные черты, безусловно, мы гордимся своей национальностью, кто гордится, что он русский, кто грузин, кто армянин, кто еврей, кто китаец, это есть нормальное естественное чувство гордости, что я принадлежу к этой нации. Но, нельзя сказать, что я один богоизбранный, а все остальные изгои. Потому что ты сразу же противопоставляешь себя другим, а другие естественно, тебе ответят. И вся история, это очень серьезный ответ всех остальных наций, кроме той, которая себя объявила бого- избранной. И ответ очень жестокий, ответ очень страшный.

И четвертая идеология, эта идеология разумного консерватизма. Консерваторы, традиционалисты, которые считают, что весь мир падает в грехопадение. То есть все больше и больше грешит. И чтобы остановить это падение, эти грехи, нужно остановить. То есть, законсервировать вот это падение, как можно больше. Но все религии мира склоняется к тому, что невозможно остановить, эту греховность, она все больше и больше будет расти. То есть потребность, удовлетворившись, будет всё больше и больше требовать все более и более сильного удовлетворения, в этом кайф жизни для многих, в этом источник эмоций. Эмоция возникает только тогда, когда приходит новая свежая внезапная информация об удовлетворении потребности. И потребность удовлетворившись, требует все нового и нового уровня удовлетворения. Поэтому консерваторы говорят, законсервировать надо, это падение как можно больше и ждать следующего витка. Вот этой Манвантары, как говорят индуисты или ждать нового пришествия Христа, как говорят христиане. И ислам ждет нового прихода Пророка, буддисты ждут нового воплощения Будды, то есть все канонические религии ждут вот этого прихода нового святого духа и нового витка истории.

И теперь мы вернемся и посмотрим на пирамиду Маслоу. Это либеральная концепция потребностей, как источника мотивации.

SPK_1 Можно вопрос, вы рассказали про 4 концепции, а какая правильная-то?

SPK_2 А вот сейчас мы будем с вами искать квинтэссенцию.

SPK_1 То есть от каждой понемногу?

SPK_2 Не то, что понемногу. Разве можно сказать, что вот мужчина и женщина, нет, есть понятие семьи. Мужчина и женщина, это семья, и цель - в любви, в продолжении рода.

SPK_1 Это традиционный взгляд на вещи.

SPK_2 Да, это либеральная точка зрения. Поэтому мы будем пробовать разбираться. Я считаю, что истина, это золотая середина, это квинтэссенция. Это пятая концепция. И я буду доказывать, что есть пятая точка зрения. Квинта, вот этот знак «V». Это - «Виктория», это «Победа».

Это и есть победа духа, победа смысла. Диалоги для этого и предназначены, чтобы понять эту квинтэссенцию, понять истину. Вот к чему я призываю, и теперь я доказываю, почему либеральная точка зрения имеет право на существование и концепция Маслоу действительно востребована, и все учебники по бизнесу, по мотивации начинаются с пирамиды Маслоу.

Теперь я хочу обратить Ваше внимание и это нужно понять, какая же классификация, какой подход к классификации этих четырех видов. Значит, первое - это есть материалисты, и есть идеалисты. Материалисты, которые считают, что материя первична, а сознание вторично, идея вторична. Идеалисты считают, наоборот, сначала была идея, а потом воплощение этой идеи уже в материальной сфере. Весь мир делится на идеалистов и материалистов. Вот это верх и низ, теперь лево-право.

Это левое полушарие и правое полушарие. Очень просто. Левополушарные - это объективные практики, это люди количества, это бухгалтера, это математики. А право полушарные - это субъективные творцы: поэты, романтики, художники. Павлов четко сказал, художник - это первая сигнальная система, она воспринимает мир в образах, а лево- полушарные, они видят мир только в цифре, оцифровка и количество.

И вот, четыре этих типа, то есть идеалисты, материалисты, левые и правые. И каждый себя относит к той или иной точке зрения. Это глобальные теории, которые объясняют каждый блок в этой четверочке. А политики уже выстраивают идеологию. Идет борьба этих идеологий. Бывает мирная борьба, и бывает борьба не очень мирная. Мы с Вами ранее говорили, что мечта, цель и план есть единое неделимое целое. А мечта, и лежит в основе вот этой нашей мотивации, все начинается с мечты, с образа. Рождается образ и рождается дальше все остальное. Но, мечта - это есть одновременно синергия рефлекса цели, сверхзадачи и доминанты. Далее мы подробней остановимся и объясним, как происходит эта синергия рефлекса цели, сверхзадачи и доминанты. Потому что, понимание этого единого, движения, это и есть основа мотивации. В мотивации все есть, и мечта, и цель, и план, все здесь сосредоточенно, как в семени, из которого произрастает дерево жизни.

И теперь мы, переходя к рисунку, на котором мы видим, как психофизиолог Симонов дает очень четкую, простую формулу эмоций, мотивации и достижения цели. Согласно этой формуле Эмоция равна Потребность, умноженная на Возможность её удовлетворить. То есть то, что мы говорили: Потребность - это «хочу», умножить на «могу». Что такое «могу»? Это возможность удовлетворения потребности в конкретной деятельности по достижению целей. А эмоция, как раз положительная эмоция, будет тогда, когда у вас будет больше возможностей удовлетворить потребность. А если, этих возможностей недостаточно, то есть они отрицательны, тогда вы получаете отрицательные эмоции.

Мы потом еще вернемся к этой формуле, а сейчас пока необходимо понять: «Что положительные эмоции будут тогда, когда у вас будет сильная потребность и будет достаточно возможностей удовлетворить потребность. То есть, когда я буду получать положительные эмоции? Когда «хочу» будет соответствовать «могу». И чем больше я «могу», тем больше будут положительных эмоций. Вот, простая формула Симонова, теория мотивации, и «теория Эмоций» Симонова.

SPK_1 Есть чисто житейское замечание такое? Если я все могу, то мне уже скучно жить. Если, очень много «могу», то эмоция уже, наверное, не такая будет активная. И возможно, эта формула перестает действовать?

SPK_2 Ну дело в том, что в информации, которая к вам будет поступать, она бесконечна. Мы с Вами говорили, что нужно сохранить в себе «ребенка», чтобы информация, которая поступает в Вас, была всегда новой, неожиданной, внезапной. Как ребенок, этот почемучка, который жаждет все узнать, в котором любознательность до предела развита и открытый миру. И вот, тогда будут постоянные положительные эмоции от жизни, потому что информация будет поступать постоянно, все новое, новое и новое. Это значит, положительные эмоции, все будет расти, расти и расти. Вот, наверное, такой ответ на Ваш вопрос о человеке, который пресыщен ненужной информацией.

Хочу перечислить основные книги Симонова, очень хорошего психолога, психофизиолога, биолога. И, наверное, самое главное, он не просто учёный, а он уникальный романтик, который впервые связал искусство жизни с наукой жизни. Далее мы еще обратимся к его книгам, когда будем говорить о «Созидающем мозге», где Симонов попытался показать научные основы творчества, любого творчества.

Он начал с «Эмоционального мозга». То есть, это эмоциональный интеллект. Это сейчас то, что либеральная школа в своей трактовке доводит до мировой общественности. А правда, все- таки мне кажется, больше в эмоциональном мозге. Вторая его книга «Мотивированный мозг», показывает мотивацию в жизни с точки зрения психофизиологии и нейробиологии. И его третья книга, которая завершает его трилогии, это «Созидающий мозг», созидание, творчество.

Теперь, предлагаю перейти к практике мотивации. Что такое практика мотивации? Это мы управляем полетом «Ракеты духа», на рисунке мы видели этот образ. Как управлять «Ракетой духа»? Только с помощью центра управления полетом. А что такое центр управления полетом? Давайте представим себе простой образ. Вот, здание, у этого здания 4 этажа. На первом этаже отделы, которые занимаются регуляцией психофизиологогических, биохимических процессов. Это наше подсознание, как говорят психоаналитики.

Второй уровень, IQ, знаменитый рациональный интеллект Айзенка. По тестам Айзенка мы определяем какой у нас IQ. Сколько разумного интеллекта в тебе.

Третий этаж, это, EQ, социальный интеллект, который позволяет уже ориентироваться социуме.

И SQ, это духовный интеллект, который позволяет нам уже ориентироваться в духовном мире. Вот, четыре этажа «заводоуправления», центр управления полетом. Все это интегральный эмоциональный интеллект, единый и неделимый, имеющий 4 этажа.

На рисунке мы уже видим дерево эмоционального интеллекта, как он проявляется в организациях, в обществе. Здесь видим разные его ветви, которые переходят в листочки-листики, побеги так далее. То, что мотивирует нас в плане сопереживания, работе в команде, общения, гибкости, ответственности, доверии. Тут, видите, сколько проявлений эмоционального интеллекта, который нас мотивирует на достижение цели.

Рисунок - это уже «пульт управления полетом». Если до этого мы рассматривали только здания четырехэтажное, то перед нами «пульт управления полетом». У каждого человека, этот «пульт» перед глазами. Он видит цель, включается рефлекс цели. И мотивация, это включенные, горящие двигатели направляет «ракету духа» к цели, а эмоциональный интеллект управляет. Он легко понимается. Сверху это наша голова. То есть, мы осознаём движение к цели, анализируем все, и принимаем корректирующие действия. А действия эти в нижней части. Говорят: «дурная голова ногам покоя не дает». Сверху голова - внизу ноги, а в либеральной концепции, сейчас, эта парадигма перевёрнута: «Секс, всему голова, удовольствие всему голова, трансгуманизм всему голова». Все таки голова должна быть наверху, а ноги внизу.

Теперь левополушарные и правополушарные. Левополушарные, это те, кто хорошо понимает другой объект. На рисунке. Вы можете представить человека, он как бы смотрит на вас. И, с правой стороны«осознаю других, управляю отношениями», это лево- полушарные, то есть левое полушарие человека, смотрящего на вас. А с левой стороны показано, это ваша Личность.

SPK_1 Евгений, мне кажется, что было бы правильнее сказать, что для всех людей свойственны, все 4 качества, в той или иной степени. И здесь неважно, какого он полушария или к какому полушарию относиться его психика, к левому или правому. По моему, это не так важно.

SPK_2 Далее мы подробно поговорим о левом и правом полушарии, сейчас пока не это важно. В «пульте управления поведением» вы четко должны понимать, что сверху эта голова, это ваше сознание. А внизу, чем вы управляете? Вы управляете собой и управляете отношениями с другими. Вот в чем смысл, то есть, вот чем вы управляете. Теперь левая и правая сторона, что здесь? Вы управляете собой. Как, это вот просто понять? Сердце у вас всегда слева. Это – Вы, личность. А с правой стороны это «Другие», это не вы, это другие. Как, это запомнить просто? А когда человек на вас смотрит, у него сердце справа от вас. И Ухтомский сказал, тогда будет счастье, тогда мечта осуществится, когда вы будете больше чувствовать сердце другого человека, не свое, а другого. Его понимать, его чувствовать, с ним резонировать, жить его жизнью. Понимать, что он хочет, а не то, что ты хочешь. Потому, что слева - это эгоизм, а справа - это альтруизм. И принцип золотого сечения = золотой пропорции: «Один к двум». Одна треть, например, это Я, думаю о себе любимом. А две трети, думаю о других, что они хотят. Это, золотое правило всех религий: «Относись к другим так, как ты хочешь, чтоб относились к тебе». Вот чем смысл вот этого «пульта управления».

Теперь рисунок… Ухтомский говорил о том, что главное это, когда ты переключаешься в жизнь другого человека, вот тогда пойдет истинная мотивация. Доминанта Жизни, это и есть главная мотивация в жизни. Если сказать просто, что такое доминанта, это главная мотивация жизни, которая побуждает вас к деятельности. Вот главный итог учения о доминанте.

На рисунке…показана доминанта, которая как лупа фокусируют всю энергию «всех веков и рас» для достижения конкретной цели. Вот вы берете лупу, и солнечные лучи концентрируйте, и этот сфокусированный луч прожигает бумагу. Вот принцип доминанты, открытый Ухтомским. Доминанта, как лупа, которая фокусируют всю энергию «всех веков и рас» для достижения конкретной цели. Вот чему учит нас Ухтомский, как фокусировать энергию жизни.

Рисунок…, это великий Станиславский, показал, что «Сверхзадача», это и есть самая главная мотивация художественного творчества, любого творчества. Это, может быть творчество и актера, и режиссера, и художника, и поэта, и домохозяйки, которая творит свои уникальные шедевры кулинарного творчества. Это и бизнесмен, который находясь в невероятно тяжелых условиях, которые возникают, находит оптимальное решение. И одна из задач наших диалогов, показать, что сейчас и наступило время настоящего творчества. Вот она сверхзадача наших диалогов, вот что мы хотим довести нашим слушателям.

SPK_1 Есть очень много вариантов интерпретации, много теорий, что такое мотивации. Но, со своей стороны хочу сказать, что мотивация начинает работать, когда у человека есть смысл жизни. То есть, он понимает, ради чего он живёт, ради чего он что-то делает, а развивается способность к самомотивации, наверное, через критические ситуации. И, наверное, чем больше разных критических ситуаций, тем у человека эта способность более развита, потому что, когда человек в зоне комфорта, ясно, что говорить о какой-то мотивации очень сложно. То, о чем мы говорили, звучит достаточно обобщенно для многих людей. Хотелось бы более предметно, на каких-то конкретных примерах показать, что такое мотивация, как она подпитывается, как можно ее лелеять и взращивать, чтобы добиваться поставленной цели, пока мы ну, наверное, тяжеловато. Так как, теоретический материал воспринимается тяжело.

SPK_2 Давайте приведу такой пример.

Я пришёл на курсы по вождению мотоцикла. И я сразу сел на мотоцикл, включил передачу, поехал и чуть не разбился. Инструктор мне сказал, что есть теория и есть практика. Чтобы уметь ездить на мотоцикле, ты должен четко знать теорию, правила дорожного движения. Нельзя на встречную вылетать мотоциклисту. Это тебе не машина, мотоцикл может только в движении находиться. То есть, нам сначала надо понять, как на мотоцикле ездить, а потом сядем и поедем.

Потому что всё, что я говорил, я это с 5 лет на себе испытывал. В 5 лет я, как бы почувствовал этот образ и мне уже 75-й год, и я 70-й год, это все осмысливаю, применяю каждый день на практике, в своей жизни, в преподавании, в общении. Это все практика, Я не теоретик, я практик жизни. По своему, конечно, объясняю то, что то, что я делаю. Но, для меня здесь важно, конечно, понять, как мы с вами, это все понимаем, осмысливаем. То есть, в диалоге с вами, общаясь с вами, делиться с вами, слушать ваши уточнения, возражения,какие-то дополнения. Вот что мне важно, вот моя мотивация, этот диалог.

SPK_1 Евгений, Вы можете поделиться своими мыслями о мотивации? Мотивированными хотят стать многие, подскажите, с чего начать?

SPK_2 В первую очередь необходимо усвоить, что хотеть быть успешным не стыдно.

Наука психология определила девять основных движущих сил, благодаря которым человек заряжается желанием жить, творить, совершенствоваться. Все они заключаются в самых простых человеческих потребностях: быть признанным в обществе, стать Свободным и реализовать свои цели, заниматься благотворительностью, любить и быть любимым, иметь семью, созерцать зрелища, побеждать, обладать властью и деньгами. Давно прошли те времена, когда желание быть богатым и красиво жить осуждалось окружающими и считалось едва не грехопадением. Сегодня это нормально и естественно так же, как сон и дыхание.

Так что используй в полной мере свои потребности, мечтай и строй самые невероятные планы. И ни в коем случае не отпускай свою мечту, пока не спроецируешь ее в свой блокнот. С того самого момента, как только идея материализуется на листке бумаги, у нее появляется в тысячу раз больше шансов воплотиться в действительность.

Хорошая мотивация – залог успеха в любом деле.

Психологи приводят такой случай. Один рабочий в течение многих лет, возвращаясь с ночной смены домой, пользовался одной и той же дорогой. Но однажды он решил сократить свой путь на целый километр. Для чего ему необходимо было идти через кладбище. И это ночью-то! Между тем, первый опыт оказался удачным, как, впрочем, и второй и пятый. Понравилось человеку, привык. Но прошло несколько месяцев, и однажды с ним все-таки кое-что случилась. В темноте он не заметил вырытой за день могильной ямы и, естественно, упал в нее. Сначала попытался лезть наверх, но понял, что самому не справиться. Тогда бедняга умостился поудобнее и стал ждать рассвета. Ведь завтра сюда обязательно придут люди. Но тут мимо брел какой-то пьяница. Он тоже не увидел свежевырытой ямы и угодил в нее. Естественно упавший тут же стал карабкаться наверх, срывая ногти и зло рыча. Но тут наш, уже опытный, пострадавший решил утешить своего коллегу. Он дернул его за штанину и произнес: зря стараешься, приятель, тебе все равно отсюда не выбраться. Знаете, сколько понадобилось времени этому несчастному, чтобы оказаться на поверхности? Одно мгновение!

На этом примере хорошо видно, как сильная мотивация помогла совершить практически невозможное. Для «человека-ракеты», беспрепятственно вылетевшего из ямы, мотивацией (побуждением «выскочить» из ямы) явился ужас прикосновения «мертвеца», взорвавшего топливо инстинкта самосохранения.

SPK_1

Как же пробудить эту самую мотивацию, когда находишься не в экстремальных условиях?

SPK_2

Прежде всего, поверить. Вера – это искра, зажигающая мотивацию. Мотивация – это умение пробуждать мечту, загораться и двигаться к цели без «тормозов». Научиться этому трудно, но можно. Заражайтесь и заряжайтесь успехом, общаясь с людьми, уже достигшими успехов. Накачивайте эмоционально-волевые мышцы, выполняя все более трудные задания. Сознательно освобождайтесь от всяческих «тормозов». Стоит только поверить и захотеть!

Начните с малого, - двигайтесь по чуть-чуть, загораясь верой и страстью к победе и великой уверенностью в то, что Вы можете все. Побеждайте свои недостатки, убирайте «тормоза», не дающие полного хода.

Определись, чего ты хочешь. Когда ты поднимаешь ногу, для того, чтобы сделать шаг, ты уже точно знаешь, куда ее переставить. Потому что ты заранее определил, куда будешь идти. Так и в любом деле: чем яснее цель, тем более слаженные и направленные шаги по направлению к ней. Тем проще ставить и выполнять задачи для ее достижения.

SPK_1

То есть, необходим план?

SPK_2

Знаете, что является одним из секретов процветания японских фирм – гигантов? Они ставят цели на 250 лет!!! И так, у тебя должна быть конкретная цель. А точнее – несколько целей. Одна глобальная. На всю жизнь. К примеру, стать миллионером или лучшим в мире специалистом. И несколько краткосрочных - на годы, месяцы и даже недели. Все вместе они, разумеется, должны складываться в один ровный, четкий путь. Путь к твоему успеху.

В зависимости от того, какая цель тобой определена, ты выбираешь скорость и направление движения. Как ракета. Для полета ракете необходимо топливо, его горение. Человеку же для того, чтобы «гореть» и двигаться, нужна вера и мотивация. Гори и двигайся к цели.

SPK_1

Может ли человек всего достичь сам или ему необходима поддержка, коллектив?

SPK_2

Помнишь: «Один – в поле не воин»? Одиночку некому подменить, если он вышел из строя, некому поддержать, если он обессилен, ему не к кому стремиться, некого догонять. Психологи сравнивают трудовой коллектив с птичьей стаей: в вакуумном пространстве, создаваемом в полете сильными птицами, легче преодолевают расстояния и слабые. Ослабевший вожак на время передает лидерство наиболее сильным и достойным. Так и у людей. Где, как не в коллективе, тебя подтянут, помогут, поддержат, поделятся опытом, даже и невольно. Да и попробовать «порулить», испытать себя в роли вожака можно только в стае. К тому же на работе наверняка всегда найдется человек, которому все дается легко, который заряжает своей энергией. «Лети» за ним. Старайся делать как он, делать лучше, чем он.

Подражай успешному шефу, потому что он для тебя - самый доступный объект, чтобы присмотреться, как действует и побеждает лидер в мире конкуренции. Оказывается, что алгоритм успеха вполне повторим, ведь гены-то у нас у всех одинаковые! Нет в успехе мелочей. Так что впитывай успех: наблюдай за правильным поведением руководителя (даже за мелочами), запоминай, каким тоном, и что он говорит, как сидит, что в этот момент держит в руках, как строит общение. Используй для собственного блага даже его «наезды» - слушай, внимай, терпи и помни, что сейчас ты закаляешься, наращиваешь бронь, накачиваешь мышцы, необходимые в твоем предстоящем бизнесе. Ведь корабельные мачты строят только из отборного дерева – закаленного ветрами и выдержанного временем. Так и в бизнес попадают лишь те, кто удержался в крупном решете деловой конкуренции.

SPK_1

Есть ли, связь между мотивацией и ростом достатка человека?

SPK_2

Необходимо сказать, что правильно распоряжаться деньгами – целая наука. Профессионалы, постигшие ее, говорят, что зарабатывать деньги и то труд полегче. Вот, что они советуют делать с прибылью, как только она попала к вам в руки: 30 процентов сразу отложите, так сказать, на депозит. Затем разделите его на три равные части. Одну – отдайте на благотворительность (отнесите в приют для стариков или детей, раздайте нищим, в общем, как душа подскажет). Другую – инвестируйте в свой бизнес. А третью отложите на «черный» день, мало ли что в жизни бывает. А на 70 процентов смело живите, развлекайтесь, одевайтесь.

Если у Вас еще нет своего бизнеса, то рассматривай свое рабочее место, как участие в совместном бизнесе и для начала неплохо было бы усвоить, что наемный труд - не самый подходящий вид деятельности для того, чтобы разбогатеть. Наемный работник не всегда живет в достатке, даже усердно выполняя свои должностные обязанности. Если, конечно, он не является акционером своей компании или не участвует в прибылях каким-то иным образом. Восемь часов в сутки, которые мы в среднем проводим на рабочем месте – это труд во имя поддержки штанов. А чтобы иметь возможность удовлетворять все свои желания и мечты, необходимо стать достойным партнером в бизнесе и как-то участвовать в прибыли, в приобретении ценных бумаг компании и т.д. Максимально используй основное место работы, как работу «бизнес-единицы» в общей команде. Именно теперь твоё рабочее место должно приобрести еще большую ценность!

SPK_1

Помогает ли самомотивация упростить сложную ситуацию?

Многие люди, попадая в сложную ситуацию, не знают как себя вести. Они начинают паниковать, нагнетать негативное состояние и этим еще больше усложнять проблемную ситуацию. Как предупредить этот всплеск паники? Что делать? Хочу поделиться своим опытом упрощения сложной негативной ситуации.

Ни в коем случае не паниковать. Берете ручку и листок бумаги и пишите подробно, о чем Вы беспокоитесь. Иногда этого достаточно, чтобы прийти в себя.

Вот пример из книги Даниэля Дефо «Робинзон Крузо»: «Настало время, когда я принялся серьёзно и обстоятельно обдумывать своё положение и вынужденные обстоятельства моей жизни. И я начал записывать мои мысли - не для того, чтобы увековечить их в назидание людям, которым придётся претерпевать то же, что и мне, а просто, чтобы высказать словами всё, что меня терзало и мучило, и тем хоть сколько - нибудь облегчить свою душу. Но, как ни тягостны были мои размышления, рассудок мой начинал мало-помалу брать верх над отчаянием. По мере сил я старался утешить себя тем, что могло бы случиться и нечто худшее, и противопоставлял злу добро. С полным беспристрастием я, словно должник и кредитор, записывал все претерпеваемые мной горести, а рядом - всё, что случилось со мной отрадного».

Далее пишите, что Вы собираетесь делать, чтобы решить проблему. Пишите как можно больше вариантов. Выбирайте самую лучшую последовательность путей решения проблемы.

Старайтесь всегда разбираться со своими проблемами. Как иллюстрацию, давайте рассмотрим на примере: «Как прийти в себя после информационного шока или как прийти в себя после выборов».

Хочу ответить людям, которых волнует вопрос, как относиться к выборам и политическим играм. Как прийти в себя после выборов, если о них постоянно думаешь, тревожишься, переживаешь. Психологи говорят, что любые выборы провоцируют появление сильной, почти наркотической, эмоциональной зависимости от политических лидеров. Как от нее избавиться, когда выборы позади? Как перестать обращать внимание на политические войны противостоящих кандидатов, которые начинаются сразу после выборов? Я думаю, чтобы свести на нет негативное воздействие политических избирательных технологий, нужно сделать следующее.

1. Начните вести дневник!

Политические лидеры - люди очень сильные, обладающие мощной энергетикой. Они способны подавлять волю и завоевывать внимание аудитории. Записывайте в дневник всё, что Вас волнует и раздражает. Это поможет выплеснуть на бумагу весь накопившийся на душе груз. Образно выражаясь, Вы увидите, как все ненужное покидает Вас вместе с чернилами. Писать нужно буквально и подробно, используя самые точные выражения. Глядя на эти выражения со стороны, Вы станете понимать, что Ваше состояние не так страшно и тревожно, как кажется, и Вы с ним можете справиться.

2. Сфокусируйтесь!

Забудьте на время о существовании политических новостей из телевизора, интернета или радиоприемника.

Не забывайте, что политика для политических лидеров – не что иное, как азартная игра и их карьера.

Используйте ироническую насмешку над политиками и старайтесь относиться ко всему происходящему с юмором.

Поэтому не подыгрывайте им, а продолжайте думать о самом дорогом для Вас – о семье, о детях, о творчестве.

Сфокусируйтесь на своей главной жизненной цели и продолжайте фиксировать в своем дневнике все шаги для ее достижения.

3. Действуйте!

Нельзя хандрить и отчаиваться.

Не занимайтесь самокопанием, не усложняйте ситуацию, а лучше возьмитесь за любой полезный труд.

Отправьтесь погулять, пообщайтесь с детьми или друзьями, посвятите время любимому человеку.

Главное – не оставайтесь наедине со своими переживаниями. ---------------------------

Глава 4. «Самоорганизация - это просто».

SPK_1

4 диалог Сезон 2. «Самоорганизация - это просто».

Созидающий мозг, как лучше организовать продуктивную работу и настроиться на неё.

SPK_2 Сегодня мы поговорим о созидании, о «созидающем мозге», который управляет созиданием, управляет творчеством. Если до этого мы говорили о мотивации, о том, что побуждает нас к деятельности, это наше «хочу», то сегодня мы будем рассматривать «могу». Как организовать свою деятельность, чтобы достичь нашей цели, удовлетворить наши потребности и реализовать нашу мечту.

SPK_1. Давайте немножко расшифруем еще раз, что такое «хочу» и что такое «могу».

SPK_2

Смотрите, перед тем, как что-то делать, мы чётко понимаем, что мы хотим это делать.

SPK_1 Другими словами, у нас появляется потребность.

SPK_2. Да, потребности всегда есть, они заложены от рождения у человека. Они бывают актуализированные, то есть возбуждённые потребности, требующие немедленного удовлетворения. Мы прекрасно понимаем потребности, когда хочется в туалет.

Это самая простая картинка.

Следующие потребности, это хочу пить, когда жажда, хочу есть. То есть, это наши потребности, когда они возбужденные, актуализированные, тогда нужно немедленно удовлетворять. Есть потребности, которые, если ты не удовлетворишь, наступает немедленно смерть, например, потребность дышать, потребность в кислороде. Если ты не дашь несколько минут удовлетворить эту потребность, то человек погибает. Вот смысл потребности. Когда потребность актуализирована, возбуждена, вступает мотивация. Что такое мотивация? Мотивация, это уже следующий шаг, когда я уже чувствую эту потребность, она у меня, что называется,сверлит, болит, требует своего удовлетворения. Появляется побуждение к деятельности для удовлетворения этой потребности.

Оценка удовлетворения потребностей – эмоция, она уже толкает меня к деятельности. Вот это все называется - блок «хочу», за это отвечает мотивационный мозг. В нашей психике есть три отдела, это мотивационной мозг, это созидающий мозг и уравновешивает все эмоциональный мозг или эмоциональный интеллект. Мы получаем положительные эмоции тогда, когда «хочу» будут соответствовать «могу». Чем больше можешь, тем больше будет положительных эмоций. И наоборот, чем больше не можешь, тем будут больше расти отрицательные эмоции.

SPK_1 Можно разделить «могу» на несколько уровней, то есть, скажем, возможности физические, возможности интеллектуальные, возможности нулевые?

SPK_2. Как делятся эти возможности? Если я хочу получить положительные эмоции, то «хочу» надо умножить на «могу». Чтобы было понятно, когда мы рассматривали ракету духа, то эмоции это горение. Топливо, это у нас мотивация, а блок «возможности», это наше созидание. То есть, топливо ракеты горит, это эмоция, и толкает ракету к цели. Движение ракеты к цели, это есть созидание.

SPK_1. Еще же надо ракету направлять, то есть управлять ею и помимо горения, самой силы толкающей, нужно ее ещё куда-то её направлять.

SPK_2

Все правильно, ракету направляют четыре основных двигателя, которые мы видим на рисунке... они управляют движением ракеты. И если ракету начинает кренить, необходимо срочно включить противоположные двигатели мотивации. Вот смысл управления «ракеты духа». То есть, эта постоянно работающая четверка двигателей должна работать сбалансировано и правильно направлять ракету к цели. А если работает какой-то один двигатель, как например, если вернуться к рисунку..., только либеральная идеология, консервативная, или левая или правая. В зависимости от того, какая идеология превалирует, ракету кренит, ракета уходит от цели. То есть, надо управлять движением ракеты к цели, к главной цели жизни. Теперь очень простая информация, это «горение», эмоциональный интеллект, это наша энергия, энергия движения. Она, умноженная на материю, то есть топливо всегда материально, умноженное на информацию. Вот суть информационной теории Симонова. Почему здесь информация появляется, и что информация нам говорит, она говорит о правильности созидания. То есть, насколько правильность созидания приводит к желаемой цели. Так работает эта формула. Теперь переходим к рисунку…

Это пульт управления поведением или пульт управления полетом нашей ракеты. Вот этот интегральный эмоциональный интеллект и есть центр управления полетом. Рисунок…,это эмоциональный мозг, равен мотивационного мозгу множить на созидающий мозг, а всё вместе мы получаем Личность.

А вот темперамент, характер личности, это есть как раз уже модель нашей личности, которую мы рассматривали на модели кубика Рубика. Так, вот темперамент личности, это как раз и есть вот этот кубик Рубика.

Но, где же эмоции? Эмоции - это ядро этого кубика Рубика, вокруг которого все вращается, все эти мини кубики. То есть, эмоция - это ядро личности, эта энергия, расплавленная энергия, как солнечная система. Есть Солнце вокруг, которого вращается все планеты, так и здесь есть ядро, это эмоциональная энергия, эмоция, эмоциональный интеллект и вокруг все вращается.

Хочу - могу, знаю - успеваю, раскрываю резервы - получаю положительные эмоции.

Далее на рисунке… у нас Созидающий мозг, классификация потребностей, так как созидающий мозг опирается на потребности. Данная классификация отличается от пирамиды Маслоу, то есть от либеральной концепции, от либеральной идеологии мотивации. Отличие в том, что потребности здесь «перевернуты». Что Маслоу говорит, «пока ты не удовлетворишь нижний уровень, то есть уровень комфорта, уровень удовольствия, уровень безопасности, не нужно переходить к духовным потребностям. То есть, пока ты пирамиду потребностей всю не удовлетворишь, ты должен быть сытым, думать о себе, думать себе любимым, о свободе, половой свободе и только в конце ты можешь перейти к самоактуализации». Это глубинная психология. Фрейд - один из главных идеологов такой концепции.

Противоположная концепция - вершинная психология. Она говорит, что нет, главное это духовные потребности. Потребности смысла жизни. Потребности высших духовных ценностей. Они главные в мотивации человека. И Виктор Франкл, как раз и показал на примере всей своей жизни. Четыре года, еврей, психолог Виктор Франкл провел в нацистских лагерях смерти. Чудом выжил и написал книгу, которая перевернула весь мир.

И даже Фрейд признался: «Я застрял в подвале подсознания».

То есть, Франкл сказал, что главное - это вершинная психология, психология смысла. Потому, что когда ты имеешь смысл жизни, потребности смысла жизни, ты выживешь в любой ситуации, даже в концлагере Дахау и Освенцим.

SPK_1 Возможно то, что он выжил, это стечение обстоятельств, а не его способность к выживанию? В Дахау и Освенциме вряд ли на эти способности можно было уповать. Он, скорее, делал все для того, чтобы выжить, но все-таки решали за него.

SPK_2 Понимаете, здесь удивительная вещь происходит. Ведь Франко как психолог, наблюдал не только за собой, наблюдал за окружающими, за теми, кто выжили, и почему они выжили. Ломались многие. И первые ломались либералы, которые жили в зоне комфорта, которые потеряли комфорт. А так как для них главный смысл жизни, был комфорт, зона комфорта, удовлетворение их либеральных, психофизиологических потребностей, свободы тела и плоти, они оказались не готовы. Они умирали не от пыток, нет, они умирали от бессмыслицы жизни. Для них не было смысла жизни, потому что их зона комфорта прошла. И выжили те, заметил Франкл, у кого была потребность смысла жизни, выжить любой ценой, чтобы показать миру, какой ужас может быть, если нацизм начинает править балом.

SPK_1 Согласен, кроме Франкла можно привести другие примеры. Известна история о летчике, который был сбит над Атлантикой, и который в течение трех суток плыл в холодной воде, и доплыл до норвежского берега. После этого он лечился около 2 лет, но он выжил. Потому, что у нее была цель вернуться к семье, он очень любил свою жену и ребёнка. И вот на этой потребности их увидеть, он и выжил.

SPK_2 Да, правильно.

И вот на рисунке… мы уже видим уровни потребностей. Высший уровень это как раз и есть потребности смысла жизни, идеальные потребности, духовные потребности. Опускаемся вниз на второй уровень, это наши социальные потребности. И нижний уровень, это ментальные потребности, биофизические, биологические, биохимические потребности Вот это наше «хочу». Так оно выглядит в «созидающем мозге».

На рисунке… мы уже видим идеальные потребности, потребности смысла жизни, потребности высших ценностей и классификации «идеальных» потребностей.

На рисунке… мы видим классификацию социальных потребностей. Социальных потребностей. И здесь необходимо вспомнить наш рисунок эмоционального интеллекта, где мы говорили об эгоистических направлениях и альтруистических. И здесь мы видим, как потребности для себя, любимого, и потребности для других, о чем говорил Ухтомский, это и есть истинное счастье Человечества, когда живем потребностями для других, альтруистически.

На рисунке… мы уже можем увидеть классификацию этажей нашей психики. Здесь, сознание в центре, сверху нас сверхсознание, и снизу подсознание. На нашем кубике Рубика, который мы ранее обсуждали в наших диалогах и подробно описывали и показывали роль сознания. Сверху сознания, это наша интуиция, творческая интуиция, это рождение гипотез, которые никак не связаны с остальными тремя триллионами клеток. Вот эта ось сверхсознания она не связана с жестким гомеостазом, жесткой скоординированной системой, которой руководит подсознание. Почему? Потому что тогда не могло бы быть рождение гипотезы, которая выходит за рамки этой системы. Гипотеза всегда придёт сверху, свыше, от высших сил, от высшего разума. В замкнутой системе подсознания никогда не родится новая гипотеза. Вот смысл этих этажей психики. На рисунке… показана ось сверхсознания. Левое полушарие, правое полушарие. Физики и лирики, интроверты и экстраверты, романтики и реалисты. Вот они здесь показаны все, а сверхсознание, оно идет по диагонали. И вот эта ось сверхсознания, она не связана с тремя триллионами клеток. Она имеет прямую связь только с Высшим разумом, с высшими силами. Атеисты говорят, что это связано с космическими энергиями, космическим разумом. ноосферой Вернадского. А люди верующие говорят, что это Бог, связь с Богом. Следует сказать, что была присуждена нобелевская премия за то, что была открыта голограмма мозга. То есть, мозг работает только синхронно с высшим разумом. Человеческий мозг и высший разум, это Единая система неделимая и не разделяемая.

SPK_1 Почему учёные до сих пор спорят об этом?

SPK_2 Да, учёные спорят, а психологи-практики этим пользуются. Как психолог практик, я, когда общаюсь с людьми на консультациях и на тренингах, мне не нужны теории и споры теоретиков. Я – практик, и мне нужно решить проблему.

И здесьочень важный момент, что когда происходит такая связь, такой резонанс, мистики говорят - это О-божение. Серафим Саровский говорит: «Это главная цель христианской жизни, стяжание Святого Духа, войти с ним в резонанс». И когда ты входишь в этот резонанс, ты становишься Богом. В хорошем смысле этого слова. Бог в тебе, эн-теос, энтузиазм. Бог во мне. Потому, что человек создан по образу и подобию божьему. А атеист здесь решает по-своему эту проблему, он говорит о ноосфере. Есть геосфера, есть биосфера и есть ноосфера. Материальная, понятная, хорошо описанная академически, строго следуя физическим, биохимическим в законом. Поэтому, здесь разные идеологии, идеалистов и материалистов, они находятся в разных, так сказать, ипостасях понимания.

Но, для психолога-практика неважно, идеалист или материалист. Психолог как врач, он лечит и нациста, и коммуниста. Врачу нужно вылечит «перитонит», нужно вылечить смертельно опасную болезнь, а психолог лечит душу, ему тоже некогда разбираться в этих ипостасях. Вот смысл этого рисунка….

На рисунке… мы приступаем уже непосредственно к самоорганизации деятельности. Я еще застал период, когда была мода на научную организацию труда. Я тогда работал в лаборатории НОТ, и хорошо это понял на себе, это на своей работе, на своей деятельности, насколько важно правильно, научно организовывать труд, совместную деятельность. И начинается все с планирования. Мне часто приходилось ездить по стране, я побывал почти во всех уголках СССР. И вот я еду на встречу, и самое главное, зачем я еду? То есть смысл этой поездки, для чего? И я четко для себя это решаю, и уже когда знаю зачем, какие смыслы и ценности, тогда я пойму что делать, какую цель я достигаю, и какой результат я хочу получить. И далее, это средства, как я достигать буду своих целей, каким образом. То есть, это самый простой принцип.

SPK_2 На рисунке…хочу обратить ваше внимание на очень важный момент, который предлагаю обсудить. Здесь показана концепция тайм - менеджмента, которая связана с концепцией энерго-менеджмента. Чем отличается энергоменеджент от тайм - менеджента?

SPK_1 Сбережением энергии, наверное.

SPK_2 Сейчас я объясню. А дело в том, что тайм менеджмент нужен тогда, когда у вас очень много энергии и мало времени. И вам нужно максимально, эту энергию использовать, чтобы в течение необходимого времени вы достигли цели. А в некоторых ситуациях бывает наоборот, время полно, а энергии нет. Наступило эмоциональное выгорание, то есть топливо в вашей ракете ноль. А если топлива нет, то понятно, что гореть то нечему. Так вот, чтобы четко расходовать энергию, а энергия расходуется очень быстро, так как Вы можете только 2 минуты всего решать очень важную глобальную, кратковременную задачу. Потом мозгу нужно отдохнуть, он отключается автоматически, чтобы себя обезопасить от разрушения. Следующий блок - это 30 минут, которые он может работать, включая эти 2 минутки через определенный интервал времени, но не больше 30 минут. Поэтому, желательно, если уже 25 минут поработал, 5 минут займись чем-то другим, дай отдохнуть мозгу. И непрерывно интенсивной работы, очень сильной мощности, где то будет 3 часа не больше, с перерывами. Вот этот 2, 30 и 5 мин.

И на рисунке показано, как правильно планировать совместную деятельность. Если ты руководитель, то ты должен четко понимать, что сейчас ты должен дать работу всем, кто может работу делать лучше, качественнее, чем руководитель.

Говорят, если хочешь сделать хорошо, всегда делай сам. То есть, держи все под контролем. Обязательно делегируй полномочия, но держи все под контролем, чтобы не было метастаз в этой организации, чтобы она не пошли вразнос. Особенно, если «раскольники» захватывают участки работы, которые ты не можешь проконтролировать.

В этом смысл энерго-менеджмента.

Следующие рисунки… 13, 14. Говорят о том, что когда мы рассматривали рефлекс цели, то мы чётко должны понимать, что в течение дня предстоит решать очень много задач. И ты не всегда можешь выполнить все задачи, которые требуют от тебя сейчас обстоятельства. Просто физически не сможешь их решить. Поэтому, вступает Рефлекс выбора главной цели, то есть, ты не можешь выполнить все задачи, но ты всегда можешь решить главную задачу. И вот рефлекс главной цели как раз позволяет тебе определить, что же главное на сегодняшний день. На этот месяц, на год, на 5 и так далее. Поэтому главная или «достойная» цель она имеет 10 основных характеристик, параметров. Желательно, чтобы каждый освоил эти параметры и всегда держал их в фокусе внимания. Чтобы, как по чек-листу мог проверить, достойна ли цель данного времени или нет, и не занимаешься ли ты пустой тратой времени.

Что такое достойная цель вы можете еще самостоятельно почитать Альтшулера «Достойная цель». (Альтшулер, Анатолий Евгеньевич (1906—1961) — советский инженер, лауреат Сталинской премии, специалист в области нефтепереработки и нефтехимии).

На рисунке 15 мы видим спираль достижения целей. Мы ранее подробно разбирали эту спираль: зима весна, лето, осень. Посвятили достаточно много этому времени. Вкратце, что бы было понятно, это «правило буравчика». Если ты хочешь достичь цели в трудной ситуации, с большими препятствиями, то включаешь «правило буравчика». То есть, сначала зимой ты готовишься, весной ты сеешь. Затем, летом ты защищаешь посевы. Осенью получаешь урожай, анализируешь, что сделано правильно или неправильно. И снова планируешь зимой. И снова посев, защита, урожай, и т.д. Вот так работает это «правило буравчика», которым ты просверливаешь любое препятствие, которое стоит перед тобой к твоей цели.

На рисунке… 16 мы видим матрицу времени.Мы тоже её уже обсуждали ранее, но здесь что добавляется, добавляется то, что время, как и пространство, тоже имеет 3 измерения. Самое простое, это физическое время. Хронология. Это, как раз то, что мы видим на часах. Хотя современная сегодня тоже наука определяет, что время оказывается не линейно. И физическое время имеет кванты,имеет перерывы. Академик Пригожин Илья Романович, Нобелевский лауреат, показал, что как раз в точке бифуркации происходит, этот перерыв времени. И время уходит в так называемые «облака». То есть идет деление, а вот идёт линия, а потом облака.

2й уровень, это время социальное, социально-психологическое время. Это, секрет Шахерезады. «Счастливые часов не наблюдают», время для влюбленных идет совершенно по другому. Не тянется, как например время в концлагере. Хотя физическое время вроде одинаково, и там и там. А для психологии времени, это совершенно другое. Можно быть и в 75 лет быть молодым душой и духом, а можно уже 17 лет быть глубоким стариком.

И вверху духовное время, это так называемое время «лови момент удачи». Что это означает? Это означает, когда в физическом времени происходит соединение прошлого, настоящего и будущего, то в этот момент происходит взрыв вечности. Это момент подвига, подвижничества. Ты уходишь в вечность. Ты сливаешься с Богом полностью, полнейший резонанс с Бога. Вот в этом смысл самоотверженных подвигов советских солдат во время войны,подвижников, всех святых, кто канонизирован Церковью. Ты уходишь в вечность, ты сливаешься с Богом, это есть высшая цель христианской жизни, Православной жизни, Исламской жизни, Буддийской жизни.

То есть, канонические религии рассматривают подвижничество, как слияние с абсолютом, с божеством. В этот момент происходит взрыв ракеты духа, и ваша духовность взлетает до высочайшей степени. Вот смысл духовного измерения, это высшее измерение, измерение смыслов и ценностей жизни.

Мы знаем о времени со школьной физики, что скорость равно пространство, поделенное на время. В формуле Симонова, мы её немножко перефразируем и говорим, что эмоция равна Мотивация, помноженная на скорость V в квадрате, на скорость мысли. И вот как раз момент о-божения наступает тогда, когда Мотивация смысла Вашей жизни множится на скорость мысли в квадрате, и приводит к гигантской энергии, которая и становит вас Богом, сливает с ним. То есть, вы достигаете высшей цели Христианской жизни.

SPK_1 Я хотел бы обсудить такой момент, на мой взгляд, формула Симонова выглядит линейной, основана на знаниях, информации, которой человек обладает. Но в то же время созидание, это процесс изменения реальности за счёт реализации новых идей или решений. Окружающий нас Мир быстро меняется, по экспоненте, а формула Симонова, она как бы отстаёт от этих изменений нашего Мира. Также, вы обратили внимание, что мозг имеет голографическую структуру, и связан вот с божественным высшим разумом, вселенским разумом. Так вот стоит ли рассмотреть вопрос и добавить такой термин, как божественный мозг или резонансный мозг, который, возможно еще более увеличивает скорость мышления, потому, что формула Симонова не имеет той скорости, которая необходима.

SPK_2. Да, действительно, очень чётко подмечено. Дело в том, что Симонов был марксист. Иначе и не могло быть. Он был членом партии, иначе он не получил бы директорства института физиологии. Он был директором института физиологии и высшей нервной деятельности Академии наук СССР.Я знаком с его работами, материалами, мы участвовали вместе в конференции по духовной психотерапии. И он подразумевал в своих работах об этом высшем божественном разуме. Поэтому, по большому счету просто так его назвал «сверхсознание», чтобы максимально войти в атеистическую парадигму марксизма. Но, вы очень правильно сказали, что действительно существует божественный мозг, и для нас сверхсознание, понимание сверхсознания, это и есть божественный разум, который мы будем дальше разбирать, говоря о смыслах и ценностях.

SPK_1 Было бы очень интересно узнать, как же все таки установить вот эту резонансную связь с Высшим разумом или Божественным разумом, используя свои и вселенский разум, объединяя их, как запускать этот механизм, и как он работает.

SPK_2 Я для этого использую специальную мистическую систему, основанную на системе символов, с помощью которой я настраиваюсь на резонанс с божественным разумом. В следующих беседах я расскажу, как настройка происходит, как я вхожу в этот транс, и здесь нет сектантства, здесь нет никакой парапсихологии. Я вижу, как многие грешат такими вещами, как связь с высшими силами, духами так далее. У меня этого нет, я использую практический подход психолога, который работает в обычных условиях нашей жизни.

Как я настраиваюсь, откуда идёт энергия, откуда идёт мотивация, откуда идет убеждение? Идёт от того, что ты получаешь такую информацию. Даже не знаю, от каких-то действительно высших сил, от высшего разума.

Я очень хорошо чувствую эту формулу. Э=МV2.

Я шучу, что я поправил Эйнштейна, который сказал, что энергия равна mс в квадрате, и это было открытие, как создавать ядерную и термоядерную бомбу, а я шучу, что я открыл живую такую эмоциональную энергию, в которой Мотивация смысла жизни умножается на скорость Святого Духа, Скорость мысли в квадрате, и ты получаешь такую энергию мощную, которая позволяет тебе что-то решать в жизни, находить ответы, когда трудно.

SPK_1

А как лучше организовать день, как практически настроиться на продуктивную работу?

SPK_2

Вот мои примерные формулы настроя.

Разбей день на три части по 5 часов. Например 8-13, 13-18, 18-23 часа. Список необходимых дел раздели на 3 части. Выполнению каждой части отводится 5 часов.

Часть 1 (первая 5-часовка 8-13 часов).

Включи Воображение = Мечту,

настрой = прогрей двигатели "ракеты Духа" и лети Вперёд к Цели.

Духовные учителя и вся История доказали,

что в борьбе всегда побеждает психологически лучше настроенный

и сильный Духом человек, коллектив и народ.

Защищая свое Отечество, в справедливых отечественных освободительных войнах,

Воины Чести и народы, Защитники Родины, побеждали врага,

одержимого сатанинскими захватническими инстинктами,

благодаря силе Святого Духа и Синергии с Патриотами = Хорошими Людьми и Богом,

благодаря Идеологии ПОБЕДЫ, Синергийной Истинной Вере, Надежде и Любви,

Божественной энергии и Богоугодным Духовным мотивациям и Синергийным компетенциям.

То же самое происходит в бизнес-компаниях,

участвующих в жесткой конкурентной борьбе за клиента и защищающих свой рынок.

Для того, чтобы успешно трудиться и создавать богатства, нужные клиентам,

труженик должен всегда чувствовать доминанту

(ведущие потребности и направленность личности) клиента, соратников и Бога,

и прибегать к их синергии (клиента, соратников и Бога).

Успешный труд, созидающий истинное Богатство, – всегда синергия человека и Бога.

Недаром слово «Богатство» от слова «Бог».

Поэтому Строю с соратниками - Хорошими Людьми Актив Бога = синергийную организацию как Божий Храм,

аккумулирующий энергию Бога и человека и созидающий истинное Богатство по Коду и Алгоритму Бога!

Поэтому Я с Богом. Бог со мной, во мне и за меня.

Поэтому я всегда обращаюсь к Богу, как к Главному источнику Живой Энергии и Цели Жизни.

Периодически делаю шаги к Богу, восполняю Живую Энергию, соблюдая Посты,

из последних сил борясь с главным внутренним врагом (грехом=сатаной), ворующим Живую Энергию.

Поэтому Берегу чистую энергию Актива Бога.

Очищаю постом ТОПЛИВО И ДВИГАТЕЛИ РАКЕТЫ ДУХА: совесть, помыслы, организм.

Уменьшаю соблазны, наркотики-стимуляторы, псевдоразвлечения

(ТВ, Инет, СМИ, Новости, Политику, кофе, тело/чрево/цифро/вирусо-бесие).

В Посте - Покойник для грехов. Живой для Святости.

В Посте Общаюсь только с верующими Хорошими Людьми.

---------------------------

Теперь возьми список дел на этот день и реши,

как добьешься успеха с помощью синергии с соратниками - партнёрами.

Какие задачи нужно решить, чтобы достичь главной цели дня по Коду и Алгоритму Бога

и вечером почувствовать, что день прошел продуктивно и успешно.

РЕКОМЕНДУЮ один раз в час, тратя не более одной минуты,

сделать глубокий вдох и ответить себе на вопросы.

- Кто Я? Со-Работник у Бога = Замысла проекта Божественного домостроительства

и Со-Творец=Реализатор истории как Промысла Божьего по Коду и Алгоритму Бога?

- Достигнул ли цели, поставленной на этот час?

Смог ли приблизиться к главной цели дня?

Усилил ли Рефлекс Главной Цели?

ЛОЗУНГ: Вдохновляясь, Действовал по законам Истины!

- Включил ли Первый Ускоритель РАКЕТЫ ДУХА?

Усилил ли Рефлекс Свободы Духа = Включил ВОЛЮ?

Ускорил ли достижение Главной цели Жизни = Миссии = Доминанты на Лицо Другого,

применяя Синергию ДВУХ со-ратников, ТРЁХ со-ратников

и этим приумножая Энергию Движения Ракеты Духа?

ЛОЗУНГ: Действуя, Вдохновлялся по законам Добра!

- Включил ли Последний Ускоритель РАКЕТЫ ДУХА?

Ускорил ли Обретённым Святым Духом и Кодом Бога достижение главной цели жизни,

Мечты и Доминанты Жизни = Сверх-сверх-задачи жизни?

Усилил ли Рефлекс Подвига?

ЛОЗУНГ: Вдохновляясь, Творил по законам Красоты!

Часть 2 (вторая 5-часовка, 13-18 часов).

В конце полудня, начиная вторую 5-часовку, глубоко вздохни и вслух оцени, как прошла первая 5-часовка.

Задай себе вопросы и ответь:

Усилил ли Рефлекс Главной Цели?

Достигнул ли цели за 5 часов?

Смог ли приблизиться к главной цели дня?

Вдохновляясь, действовал по законам Истины?

Интуиция совести = Обожение = чувство ПРОСТОТЫ = чувство правды.

Нам свежесть слов и чувства простоту

Терять не то ль, что живописцу – зренье

Или актеру – голос и движенье,

А женщине прекрасной – красоту?

------------------

(Есть чувство правды (=простоты) в сердце человека,

Святое вечности зерно:

Пространство без границ, теченье века

Объемлет в краткий миг оно).

Продуктивно ли я провел прошедший час/5часов?

Укрепил ли Синергийную Истинную Веру, Любовь, Надежду и Доминанту Жизни делами?

Упростил ли понимание Образа Будущего и достижение желанной Цели?

Включил ли Первый Минимальный Ускоритель РАКЕТЫ ДУХА? :idea:

Усилил ли Рефлекс Свободы Духа = Включил ВОЛЮ?

Добьёмся мы освобожденья

Своею собственной рукой.

Пока свободою горим,

Пока сердца для чести живы,

Мой друг, отчизне посвятим

Души прекрасные порывы!

Действуя, Вдохновлялся по законам Добра?

Ускорил ли достижение Главной цели Жизни = Миссии = Доминанты на Лицо Другого,

делегируя полномочия и применяя Синергию ДВУХ со-ратников,

ТРЁХ со-ратников и этим приумножая Энергию Движения Ракеты Духа?

С т р о и л ли Синергийную организацию Сил Добра: ДВУХ со-ратников, ТРЁХ со-ратников и тд, как Храм?

Подходил ли к Богу и ближнему как Самому Заслуженному Собеседнику?

Заслужил ли Бога и ближнего как Самого Заслуженного Собеседника?

Не провоцировал ли конфликтность, не давил Собеседника, ждал нужды?

Исполнена ли Высшая Миссия?

Миссия наших Миссионеров: "Заслуживайте Собеседника,

УПРОЩАЙТЕ достижение его Цели, Осуществляйте его Мечту - и у Него и у Вас всё сбудется!".

Включил ли Последний Максимальный Ускоритель РАКЕТЫ ДУХА?

Усилил ли Рефлекс Подвига?

Вдохновляясь, Творил по законам Красоты Подвига?

(Красота спасёт МИР! Истина и Добро соединяются в Красоте Подвига).

-----------

"Есть упоение в бою...

Все, все, что гибелью грозит,

Для сердца смертного таит

Неизъяснимы наслажденья —

Бессмертья, может быть, залог!

И счастлив тот, кто средь волненья

Их обретать и ведать мог".

------------------------

Приготовил ли сердце свое для Царства Божьего и Стяжания Духа Святого?

Ускорил ли Обретённым Святым Духом и Кодом Бога достижение главной цели жизни,

Мечты и Доминанты Жизни = Сверх/сверх/задачи жизни?

Сколько раз мыслью провоцировал вредную привычку?

Не подсел ли на чужую игру грязной мысли - на чужую роль - смотрел Инет/ТВ?

Не обижался?

Раскрыл ли на все 100 свой Духовно - Эмоциональный Резерв?

Взорвал ли Актив Бога = Силу Духа = Искру, Горение и тягу Ракеты Духа?

Очистил ли полностью Топливо и Двигатели Ракеты Духа (Совесть. Мысли. Организм)?

Сберёг ли чистую энергию Бога,

переводя стрелку мысли с "С"(с грязной сатанинской мысли) на "Б"(на чистую Божественную мысль)?

Обрёл ли Смысл Жизни интуицией совести?

Вошёл ли в Мистический Синергийный резонанс с Богом (= Обожение)?

Часть 3 (5 минут): вечер. третья 5-часовка (18-23).

В конце дня глубоко вздохни и вслух оцени, как прошел день.

Задай себе вопросы:

Как прошел день, продуктивно ли я его провел?

Всё ли сделал для построения Царства Божьего?

Что я узнал о жизни, о мире, о других, о себе?

Надо ли сообщить кому-то что-то?

Если необходимо с кем-то связаться, быстро напиши или позвони.

Вспомни сегодняшний день, запиши то, что не удалось записать вовремя.

Просмотрел список на сегодня?

Нужно ли еще что-то сделать?

Просмотри список «На неделю» и перенеси в список «Сегодня».

Задачи, продержавшиеся в списке «Сегодня» дольше трех дней,

вычеркни из списка и повторно запланируй.

---------------------------------

Глава 5. «Смысл это просто».

SPK_1 2 сезон. Упрощаем достижение цели сегодня диалог 5 «Смысл это просто». В чем смысл жизни?

SPK_1 Когда я поступил в училище, но это такая цель была у меня тогда, поступить сразу после школы в военное в училище. Я поступил и после этого у меня никаких целей в принципе не было. Я уже жил вот в этой, так скажем, колее и мне ничего не надо было, потому что постоянно был такой жёсткий ритм жизни. Тогда была холодная война и были такие же довольно суровые условия. Дефолты там всякие и так далее, то есть я никогда не задумывался, в чем смысл жизни. И меня никогда это не огорчало, не подвигало, то есть вот смысл жизни у меня был в том, что я служил Родине. У меня была семья, я ее обеспечивал и так далее. Я просто хочу спросить, я осмысленно жил или просто так?

SPK_2 Вы жили осмысленно. У Вас был определенный смысл жизни. Потому, что жизнь без смысла не имеет места. Достоевский сказал, «если человек не имеет смысла жить, он уходит из жизни. Он уходит из жизни или самоубийством, или уходит в наркотики». В наркотики, в том числе и духовные наркотики, информационные наркотики, психологические наркотики. Смысл - в чём его простота? Смысл отвечает на вопросы зачем жить? Вот зачем я живу? То есть, есть ли цели у нас. То, что вы сказали, цель поступить в училище, потом служить Родине, обеспечивать семью.

SPK_1 Я просто об этом не думал как-то. Жизнь, она сама шла, и я в ней жил.

SPK_2 Да, так вот самое важное вы подметили, что в чем смысл? Это то, о чем не думаешь, это не осознанно. И вот на рисунке, на 2 слайде мы попытаемся сейчас понять, где здесь смысл? Почему важен смысл, почему он нужен? Почему нужно сознание осмысления жизни. Вот мы с Вами рассматривали эмоциональный интеллект. Это пульт управления нашей ракетой духа. Ракета несется к цели, вот цель: училище, обеспечить семью. Это цели. Конкретные, материальные, финансовые и вся группа целей, которую мы с вами рассматривали. Вот с левой стороны это личность, моя личность, мое эго, а с правой стороны это другие. Среди других, есть для верующих: Бог. Слева я, справа Бог. И Бог самый заслуженный собеседник для верующих. Нужно очень постараться, чтобы заслужить его.

SPK_1 Разве Бог не выше других? Не отдельно?

SPK_2 Нет, у нас есть левое полушарие мозга и правое полушарие мозга. Посмотрим на рисунок «Эмоциональный интеллект». Я и Бог, вот здесь для простоты понимания нужно четко понимать, Я или Бог, Я и Бог. Когда ты поймешь, что пульт управления у тебя, левая у тебя будет тормоз, а правая у тебя будет газ, то ты тогда четко будешь понимать, как управлять движением ракеты духа. А, что делает Сатана, он усложняет, он вводит новые данные, запутывает картинку, запутывает движение к цели. Почему он запутывает? Потому, что, когда запутал, можно свои сатанинские цели достигать, свои задачи решать. Сатана ничего не создает, он паразитирует на живом простом образе Бога. Или для атеистов, это высшие законы развития космоса, вселенной, человечества, личности. Это высший закон ноосферы, как сказал Вернадский. Слева субъект, справа объект. А единый эмоционально -интегральный интеллект, он всё сводит в единый плавильный тигель. Это единая домна, где плавится субъективное и объективное. И мы четко фиксируем цель и включается рефлекс цели. Включается наша мотивация, как побуждение к деятельности к достижению цели. И на рисунке 3 мы, как раз и видим это неосознаваемое. Смысл - это и есть неосознаваемое. Оно только в дальнейшем, когда человек поработает над собой, когда послушает духовных учителей, авторитетных для него, он тогда начинает понимать, что же сигнализируют ему чувство красоты, чувство смешного, чувство долга, чувство священного долга прежде всего, чувство правды, его совесть. Вот сигналы от неосознаваемого, от сверхсознания к сознанию человека. И вот мы с вами разбирали, как работает сверхсознание, как работает наша творческая интуиция, которая идет от Бога или от высшего разума, ноосферы. Вот образ, как мы подходим сейчас к смыслу, как неосознаваемому, который только потом становится осознаваемым, осмысленным.

Далее, на рисунке 4. Здесь строгая наука. Психофизиология исследовала с помощью электроэнцефалограммы. На рисунке вы можете увидеть электроэнцефалограмму нашего сознания и сверхсознания. Вот так изучают психофизиологи сверхсознание и смыслы. Левое полушарие, правое полушарие мозга, третьего полушария нет. Но, психофизиологи определили уже, какой участок мозга отвечает за тот или иной объект в движении к цели. Здесь есть четкие локализации. Определяется это сначала с помощью соответствующих экспериментов над животными, а потом определяется, когда человек заболевает какой-то патологией. И, здесь электроэнцефалограмма показывает, что же болит, что же в мозге происходит патологического, неправильного. И благодаря фиксации тысяч, десятков тысяч, а то и сотен тысяч таких случаев, психофизиологи получают научную картину, как работает человеческий мозг. Так вот, сверхсознание, как раз и есть смысл жизни. После осознания, мы понимаем, что такое смысл жизни. А когнитивная ось или когнитивный интеллект (IQ) по Айзенку, он определяет четко фиксированные, количественные характеристики осознанного. Мы можем это осмыслить, как-то измерить, как-то вычислить, какими-то словами описать, какими-то определениями отобразить. Повторяю, ось сверхсознания говорит нам только чувствами. Чувством правды. «Есть чувство правды в сердца человека. Святое вечности зерно» - говорит нам поэт Лермонтов. Или чувством красоты, чувством прекрасного. Антонов, гениальный авіаконструктор, писал в своих дневниках, что когда у него не хватало математических формул, конструкторских знаний, он обращался к чувству прекрасного. И он смотрел на макет, красив он или нет. Вот если он красив, всё, тогда самолёт будет летать. Не красив, нет чувства прекрасного, этого инсайта, этой эврики, вдохновения прекрасным, значит нет, что-то недоработано. Ищи, ищи дальше. То есть, чувство прекрасного для ученого, для конструктора, для бизнесмена, для матери, для любого человека подсказывает ему смысл ситуации. Вот наш подход, и мы подходим сейчас уже к осмыслению понятия смысла жизни. •Следующий рисунок связан с рисунком 2. Это - достойная цель, которую мы ранее обсуждали. Достойная, главная цель, это и есть смысл жизни, смысл жизни человека. И вот в этих 10 характеристиках, как раз и показан смысл жизни, уже в конкретной цели, когда мы выбираем цель нашей жизни. Здесь заложены главные ценности за этой целью. Где здесь ценность, а ценность всегда за целью, цель всегда можно четко определить в виде количественных показателей. Сколько всего надо, конкретный бизнес-план, объем продаж, логистика, транспорт, HR, пиар и так далее. Это цели, их можно описать. А за ними стоят ценности, смыслы, которые сигналят руководителю через чувства, чувство прекрасного, чуство долга и совести, чувство правды в сердце человека. Вот язык смыслов и ценностей. Человек может их осознавать и двигаться дальше и дальше. Цели должна быть обязательно безумной.

Нильс Бор говорил: «Ваша теория безумна, но недостаточно безумна, чтобы быть истинной». (Сказано Вольфгангу Паули касательно электронного спина). Перефразируем Нильса Бора: «Если цель недостаточно безумна, она не истинна». То есть в точке бифуркации, в момент неопределенности, когда, нельзя определить, как будет развиваться ситуация, налево или направо. Интересно, что в системе мироздания это предусмотрено было высшим разумом или Богом, чтобы мы всегда были на этом перепутье. И выбирали, или левая или правая, налево пойдешь или направо пойдешь. В этом и есть свобода выбора, данная человеку. Он сам выбирает, куда ему пойти, в этом смысл жизни. И, когда цель выбираешь, нужно брать такую цель, которую достичь трудно, почти невозможно. Человек спорит с собой, как же так достичь то, что невозможно, пойди туда не знаю куда, принеси то, не знаю что. А вот в этом и есть парадокс, в этом и есть смысл жизни, когда ты совершаешь невозможное, превозмогаешь себя. Люди говорят, да нет, невозможно сделать новые открытия, физика вся закончилась, а Эйнштейн берёт и открывает совершенно новую физику. Теорию относительности. Говорили, невозможно победить в Великой Отечественной войне. Нельзя победить такую мощь, такую армию, таких мотивированных фашистов. Сверхчеловеков. А тут, оказывается, победить смогли. И мы подходим сейчас все больше к пониманию Смысла. На рисунке 7 Алексей Алексеевич Ухтомский. Удивительный человек, князь, старовер. Священник, один из самих мощнейших ученых в мировой психофизиологии. Вот оно 5-е измерение, вот она квинтэссенция, правда жизни. Это он открыл понятие интуиция совести. Что такое смысл жизни? Это и есть интуиция совести. И Ухтомский ещё в 30 годах 20-го столетия ответил так называемому истеблишменту здравого смысла. А все носились со здравым смыслом. Здравый смысл, мол, умный в гору не пойдёт, умный гору обойдёт, бессмысленно идти на подвиг Матросову и так далее. А Ухтомский писал, что как раз интуиция совести, ценой даже собственной жизни, рушит стену человеческой косности, близорукости, рушит этот так называемый здравый смысл, смысл гедонизма, смысл «люби только себя любимого», смысл зоны комфорта. На чужом несчастье никогда свое счастье не построишь. Как бы не был рефлекс цели развит у различных расистов и националистов. Не будешь счастлив. Счастье только можно обрести, когда ты будешь жить доминантой жизни другого человека, других людей, в том числе и Бога. И вот интуиция совести и здравый смисл, это такие же отношения, как отношения поэта, пророка, священника, подвижника, а с другой стороны, это такой рассудительный мещанин, который в зоне комфорта и удовольствия, и это у него главная ценность жизни. И на слайде изображены наши великие пророки, полководцы, поэты, художники, фантасты, они с нами говорят своей жизнью, своим творчеством. Подсказывают, где смысл жизни, как выбрать этот смысл. Как интуицию совести все больше и больше понимать, чувствовать, предвидеть.

И на рисунке 8 мы видим, как можно исцелять человека с помощью смысла. Исцеление смыслом это и есть логотерапия. Термин этот был виден был в 30 годах профессором Константином Ивановичем Платоновым, это отец Константина Константиновича Платонова, автора книги «Занимательная психология». К. И. Платонов - отец отечественный психотерапии и признан мировым сообществом психотерапевтов, как ее основатель, как ее отец. Он ввел этот термин, как исцелять Логосом. Логос, это очень глубокое понятие. Все знают знаменитое выражение «вначале было слово» в Библии. На самом деле звучит так: « В начале был Логос». В начале было Слово = Логос. Этими словами евангелист обозначает вечность Логоса. Уже выражение «в начале» (εν αρχή) ясно указывает на то, что бытие Логоса совершенно изъято от подчинения времени, как форме всякого тварного бытия, что Логос существовал «прежде всего мыслимого и прежде веков» (Иоанн Златоуст). То есть, Логос это прежде всего смысл, это ценность, это целевая программа, это прообраз. Если все это обобщить, это все и есть Логос. То есть, в начале был логос, логос был у бога и логос был бог. Вот как надо понимать правильно Библейский текст. И я говорил ранее о том, что Франкл проверил своё учение о логотерапии, 4 годами, проведенными в Дахау и Освенциме. Каждый день, проходя по лезвию бритвы, между смертью и жизнью. Проверив на таком ужасном эксперименте над собой, прежде всего, и он полностью убедился в необходимости логотерапии, исцеления смыслом. Он создал практически новую Вершинную психологию, опираясь на учение Ухтомского, на классиков мировой литературы Толстого, Достоевского.

SPK_1 У меня такой вопрос вначале нашего разговора на примере моей жизни вы сказали о том, что не осознаваемая такая жизнь, это и есть жизнь со смыслом, а Франкл в своей книге говорит, что поиск смысла, это очень большой труд и напряжённая работа. Как это связать?

SPK_2 Дело в том, что 90% людей живет такой же жизнью, как рассказали вы. Я по своим встречам, лекциям, в общении с людьми, исследуя различные коллективы, я вижу, что 90% людей не сильно заморачиваются по поводу этого смысла. Это нормально, нормальный человек должен делать своё дело.

SPK_1 Но они не кончают же жизнь самоубийством.

SPK_2 Сейчас я вернусь к этому. Что значит дело? Это значит, домохозяйка должна на кухне варить борщ, а у нас превращается в ситуацию, когда так так говорят, что причём тут борщ, когда такие дела на кухне? То есть, когда на коммунальной кухне начинались такие разговоры, такие дела, то причём тут борщ? А кухня ведь для того, чтобы борщ готовить для семи. Сейчас информационный бум, какой-то гіпноз, и люди вовлечены сейчас в это коловращение. Совсем недавно было «вирусобесие», и посмотрите, оно в два дня исчезло. Заметили, никаких масок, когда идете в магазин. Вчера были маски, сегодня масок нет. Забыли сразу. Вот это как раз то, что мы сами будем далее разбирать, что такое психо-театр, что такое психо - режиссура, как это все управляется, как легко управляется. Как пример, я только что вернулся с рынка. Стоит очередь. Говорят. Вот одна ракета пролетела, вторая, все разговоры только об этом. Завтра будет третий повод, послезвтра четвертый, и будем говорить, «причём тут борщ, когда такие разговоры» в очереди, в толпе. Но мы понимаем смысл, мы идем к пониманию смысла.

SPK_1 Так труд, в чём заключается по Франклу?

SPK_2 Труд заключается в том, как необходимо вести себя в самых трудных критических ситуациях жизни. Для Франкла, это был концлагерь, он был еврей, и каждый день видел газовые камеры. И вот он описывает ситуацию с офицером-эсесовцем. Офицер, который с утра выстраивал в ряд по одному человеку весь концлагерь, и узники шли по направлению к нему. И вот за метр или полметра он вглядывался в глаза узнику, и поднятым вверх пальцем указывал, на лево значит смерть, на право живешь. И вот Франкл говорил, я подходил к нему, смотрел ему глаза, он почему-то долго вглядывался в мои глаза, смотрел, думал и направлял меня направо. Почему, не знаю. Но за мной человек, я вижу, что он ушел налево. И вот так каждый день. И в эти минуты, когда ты смотришь в эти глаза эссовцу, вот тогда ты определяешь смысл жизни, в чём же смысл жизни? И смысл жизни для Франкла, он сказал себе: «я выживу любой ценой любой ценой, чтобы донести миру. что спастись можно только осмысливая жизнь». И не нужно бояться критических ситуаций, выходить из зоны комфорта. Входите в гущу событий, уходите в подвижничество. Вы тогда поймете смысл своей жизни, потому что своей жизнью вы распоряжаетесь, чужой жизнью вы не распоряжаетесь. Вы определяете только свое отношение. И вот, логотерапия особенно понадобилась тогда, когда идет работа психолога с безнадежно больными, онкобольными, которые умирают, или умирают их дети. И вот здесь, какой же смысл в их жизни? И психолог говорит, давайте человеку, как можно больше понимание смысла его творческого действия, пока ты можешь творить. И тогда человек, умирая, понимал, что он умирает со смыслом, есть смысл жизни, и та жизнь, которая была до этого, она и была приготовлением к встрече с Богом, кто верующий или с ноосферой для атеиста. На рисунке мы видим глубинную психологію и вершинную психологию справа. Глубинная психология это то, что сейчас изучают все бизнес школы. Несомненно, она нужна, нужна глубинная психология, но главное - это вершинная психология. Психология смыслов и ценностей, то ради чего мы живем. Зачем мы трудимся, зачем мы развиваеи бизнес, зачем участвуем в политике, зачем мы участвуем в войне. Вот, это все как раз и дает понимание правой части рисунка, понимание вершинной психологии. Рисунок 10, это Руководство для поиска смысла. Как же определить смысл жизни или смысл войны, смысл гибели огромного количества людей. Как раз самая тяжелая ситуация дает человеку возможность подняться над собой, измениться. Потому, что измениться не может человек сам, он изменяется только в самой тяжёлой ситуации. Вот в чем смысл, этих всех страданий, потому что только в этом смысле, в этом качестве, ты можешь измениться, только в самой тяжелой ситуации, в зоне комфорта не изменяется человек. Есть простой опросник, который помогает с помощью логотерапии понять смысл ситуации, который для тебя неясен. Ты попал в ситуацию, а смысл никак не можешь понять, этот опросник помогает. Вы сможете найти в приложениях.

Рисунок 11, опкрывает огромный смысловой блок, для понимания, как же достучаться до смысла своей жизни. И здесь разговор я хочу начать с фразы китайских мудрецов, которую приписывают, кто Лао-Цзы, кто Конфуцию, что «Миром правят символы и знаки, а не цари и законы». И вот, основные религиозные культуры, они в символах простых, очень ярко запоминающихся символах характеризуют смысл жизни. Самый простой, это крест христианства, это самая многочисленная религия. У даосов простой знак, у буддистов колесо фортуны, иудаизм два треугольника, ислам полумесяц и звёздочка, то есть очень простые символы, которые дают понимание смыслов. Я, когда готовился к Международной конференции по духовной психотерапии, организатором которой я был, нарисовал схему – систему Духовных поисков. На первую встречу я пригласил более тридцати лидеров традиционных религий и духовных движений, которые в тот период были в СССР. Они все встретились, зал планетария был забит до предела, люди стояли в проходе. После этого мы продолжили эту конференцию. Были очень известные имена, Кашпировский, Глоба, православный архиепископ, были йоги, китайцы и так далее. Так вот, главное, что дает эта картинка, это понимание, как идут духовные процессы поиска от начала создания мира до сегодняшнего дня, как найти смысл жизни каждому человеку.

А на рисунке 12 показан смысл жизни, как его видел Бердяев. У него есть книга «Экзистенциальная диалектика божественного и человеческого». Это ничто иное, как голографическая связь Бога и человека. Я, наверное, более десяти раз перечитывал эту книгу и на полях написал уже вторую книгу, где я, осмысливая ее, исходил из сегодняшней ситуации. На рисунке в виде простой модели, я это представляю кубическую модель этой книги. Эту книжку купил еще, когда она была запрещена в СССР. Это была подпольная книжка, и я её прочитал от корки до корки более десяти раз. И, что она подсказала мне, эта концепция Бердяева, она подсказала, что можно изложить всю его философию, экзистенциальную диалектику Божественного и человеческого в виде простой модели кубика Рубика. Еще меня к этому подтолкнуло, что я когда прочитывал Библию, я увидел, что Библия это и есть книга, вот этой «дымящейся совести», как сказал Пастернак, это предельная простота, кубик Рубика. И, когда я стал вчитываться, я вдруг увидел описание, каждой этой грани. И для углубленного читателя Библии я могу чётко сказать, какие главы, какие страницы описывают нам этот кубик Рубика. Это то, что мы говорим: «хочу, могу, знаю, успеваю, раскрываю резервы, получаю». Вот она «Тайна жизни», вот «Смысл жизни». Это как раз то, что мы говорили с вами, как научиться духовному аутотренингу, молитве, медитации, этой настройке на высший разум, как "обожиться", как войти в резонанс с Богом. Мы читаем эту книгу, как формулу аутотренинга. Мы включаем настройку, как настроиться на сегодняшний день, мы видим эту мистическую картинку духовных поисков, и где мы в этом поиске находимся, что резонирует наше серце, куда оно больше тянется, к православным цінностям, или буддийским ценности, или иудаистским цінностям. Сердце подсказывает, куда мы движемся, и каждый человек сам выбирает Веру. Свобода выбора, он выбирает. Почему говорят, свобода совести, потому что совесть твоя подсказывает насколько твое сердце резонирует с сердцем Бога. Со-весть, совместная весть. Бог тебе дает весточку, а ты управляешь этим резонансом, настраиваешься и идешь по направлению к высшим ценностям, божественным ценности и обретаешь смысл в жизни.

SPK_1 Исходя из услышанного, можно ли сказать, что Смысл, это Будущее? Ведь смысл жизни, смысл деятельности, поступков он направлен в будущее и подразумевает определенное творчество и даже какую-то долю альтруизма, направленное на улучшение мира. Но, тогда возникает вопрос, как же человек, который живет в нашем материальном мире, где ценностями становятся улучшение личного благополуччя, может сосредоточиться на поиске смысла жизни или новой грани Мира. Также, был затронут вопрос глубинной психологии, и как же тогда понимать слова Фрейда, что если человек начинает интересоваться смыслом жизни или её ценности, то это означает, что он болен?

SPK_2 Давайте начнем со второго вопроса, потом перейдем к первому. Рисунок 9, глубинная и вершинная психология. Значит, Фрейд и Юнг плывут в 30-х годах в Америку, впервые посещая Америку. И Фрейд, говорит Юнгу: «Мы везем в Америку чуму. Мы взорвем эту Америку». Что имел ввиду Фрейд, он вез концепцию глубинной психологи, то есть принцип либидо, принцип удовольствия, принцип главенства секса, главной энергии подсознания. Потом Адлер добавил, что нет, не секс, главное Власть и поставил вместо секса во главу угла Власть. Это родилась индивидуальная психология. Юнг добавил, главное не секс, а архетип, коллективное бессознательное, вот что самое главное. Ну, а Фромм, Хорни, Салливан и все остальные, только добавляли глубинную психологию теми или иными оттенками. И для Фрейда самое страшное было, это смысл жизни, духовных потребностей. И он писал в своих дневниках, они публикованы, он писал, что «я застрял в подвале подсознание и я не понял вершины в психологии, я не осознал ее». Поэтому, он для всех своих пациентов, а кстати, у него очень дорогие были сеансы, он был самый высокооплачиваемый из всех психотерапевтов. Когда раскрутил в Америке эту жажду психоанализа, этой сексуальной исповеди на кушетке, смысл жизни был опасен для его концепции, просто смерть. И Франкл это чётко понял. Франкл сначала начинал тоже с глубинной психологии, но потом, когда прошел через концлагеря, он понял, что важны другие совсем ценности, там не о сексе думать надо и либидо, а о смысле жизни. Вот, что означают слова Фрейда и ответ вершинной психологии Фрейду. И нашим диалогом мы тоже отвечаем на этот вопрос.

SPK_1 Да, но вернемся к первому вопросу, все таки мир очень быстро меняется, если мы говорим, что смысл в том, чтобы как-то изменить, улучшить мир, то может ли человек угнаться за этими изменениями, чтобы найти этот смысл?

SPK_2 Человек не просто может, он должен, это его священный долг угнаться, потому что, если он не пойдет по этой волне, он не поймает эту волну развития, его это волна, цунами, убьет. Убьет его семью, убьет его Родину. И вот роль людей пророков, подвижников том, чтобы дать миру сейчас необходимую нужную информацию, как быстро меняться в этом быстро переменчивом мире, как предвидеть эти волны-цунами, чтобы оседлать их. Вот в чём смысл наших диалогов, мы подвигаем людей задуматься о том, как приготовиться к этому будущему, как уловить это будущее, как запеленговать эти сигналы, чтоб не утонуть. Вот чем смысл наших диалогов. И мы учимся, и будем учиться этому, как предвидеть эти цунами, потому что будет еще цунами. SPK_1

«Сделай, что должно и будет как будет».

SPK_2 Да, это знаменитые слова Льва Толстого, который повторял в след за подвижниками эту фразу. Да, делай, что должно, выполняй священный долг. И это тебе подскажет чувство долга, интуиция совести.

SPK_1 И эмоциональный интеллект.

SPK_2 Да, интегрально - эмоциональный интеллект он тоже тебя даст подсказку, куда напрявляться налево, направо, вверх, вниз, подскажет направление жизни, куда идти.

=============================

Глава 6. «Будущее это просто».

Сезон 2 - упрощаем достижение цели, диалог 6. Будущее это просто.

SPK_1 Страйк. Я хотел бы предложить обсудить такую тему, как будущее, которая является логическим продолжением предыдущего диалога. Смысл - это просто, то есть смысл направлен в будущее. И, что же такое будущее? Как философия упрощения влияет на само будущее.

Чтобы начать наш разговор, я хотел бы сначала дать определение, которое характеризует будущее. Есть несколько представлений, что из себя представляет будущее, первое, это индетерминизм. который говорит, что будущее не предопределено и люди сами могут на него влиять, его создавать, его творить. Второе – детерминизм, когда будущее и судьба человека предопределена заранее. Еще есть видение, что люди сами творят свое будущее, но решение и действия уже предопределены. Также, на концепцию будущеого цивилизации влияет развитие прогресса. И в большей степени, я хотел бы остановиться на том, как прогресс может повлиять на наше будуще. Потому, что будущее, которое виделось людям 500, 200 лет назад, она виделось исходя из того, какие тогда были технологи и какая была динамика. Начинать разговор о будущем, которое наша нас ожидает, я хотел бы со слов сказанных Вернором Винжем в 1993 году на съезде футурологов, он сказал, что «Сингулярность, это точка, в которой наши старые модели придётся отбросить, где воцарится новая реальность». На сегодня мы можем говорить, что сингулярность, как понятие есть математическая, космическая, технологическая, информационная и т.д. С информационной сингулярностью мы сталкиваемся сегодня больше всего, когда идет большой поток информации, искусственный интеллект формирует новостные сообщения и информационную ленту. Но, по большому счету, сингулярность это предел понимания человеком принятых процессов, явлений и норм. Если мы говорим о будущем в условиях сингулярности, то сингулярная среда, это та, которая нас ожидает. По оценкам футурологов, вход в эту среду произойдет через 20-30. И она может быть очень изменчивой, неблагоприятной и возможно разрушительной, если не правильно строить свои планы, позиционировать себя, позиционировать свой бизнес в будущем в условиях очень динамічно и быстро меняющегося мира. По сути, существование и работа в сингулярной среде требует совсем других подходов и другого способа мышления. Обычно люди строят свои планы на основании своих предыдущих знаний и опыта. Они мыслят линейно, экстраполируют свой предыдущий опыт на будущее. Но, развитие и прогресс идет по экспоненте, поэтому линейный тип мышления, когда мы экстраполируем прошлое на будущее, он не работает и нам надо, в первую очередь развивать навыки испособности экспоненциального мышления. Что такое экспоненциальное мышление? Чтобы легче понять, я хотел бы сначала привести пример экспоненциального роста и того как быстро меняется среда технологии, наша жизнь. Представьте, стадионов Уэмбли, его объем 1100000 кубических метров воды, 20000 железнодорожных цистерн. Так вот, если наполнять стадион по одной капле в минуту и удваивать количество капель каждую минуту, чтобы наполнить половину этой чаши, надо сорок восемь часов, а чтобы наполнить вторую половину чаши всего сорок минут. Это показательный пример того, какая динамика развития нашего общества, нашего мира. На рисунке …я попробовал представить экспоненциальный рост развития технологий, развивается человечество, это черная линия. Красная линия, это траектория линейного мышления, которая основана на нашем предыдущем опыте и наших знаниях. Мы видим нас колько наше видение будущего при линейном мышлении отстает от скорости развитие человечества. Синяя линия, это видение будущего на основании сегодняшнего знания. Да, в этом случае мы можем иметь лучше видение того, что будет, но все равно это достаточно большое отставание. И только траектория, направленная на экспоненциальный рост, это то, что мы называем экспоненциальным мышлением, только она идет в ногу со временем. Но, на мой взгляд, феномен тут состоит в том, что Экспоненциальное мышление, это мышление, которое формирует или создает само будущее.

Хочу представить несколько примеров экспоненциального мышления на двух уровнях, макси и макроуровнях. Первый, это концепция SINIC, которую представил Казума Татейси в 1970 году на съезде футурологов. Мы можем себе представить, что данная концепция была разработана значительно раньше. Возможно, за 20-30 лет до этого, она была протестирована Татейси. В данном случае мы можем увидеть, как планируют свою работу компания, по сути дела, на 70 лет как минимум, и как Татейси сумел предсказать развитие кибернетики, бионетики, психонетики. То есть, кибернетика, развитие компьютерных и информационных технологий, где бум пришелся на последнее двадцатилетие прошлого столетия. Потом, бионетика, развитие нанотехнологий, генной инженерии. Психонетика, зто уже развитие психосетевых технологий. То, что мы сейчас видим на примере компаний, обладающих большим массивом данных. По их капитализации, вы можете увидеть, что самые дорогие компаний в мире это компания, которая работает с информацией. Тот же Амазон, Гугл, Microsoft. Их капитализация достигает и превышает триллион долларов. Они обогнали всех, кто работает с обычными ресурсами.

Татейси, также предсказал эру мета психонетики. Можно предположить, что это именно вступление человечества в эпоху сингулярности, когда искусственный интеллект будет принимать больше решений, чем человек, и человек не сможет понимать алгоритмы этих решений. То есть, искусственный интеллект разовьет сам себя и будет влиять и развивать нашу жизнь. Я взял на себя смелость и продолжил этот логический ряд по всем сферам, обществу, технологиям, которые были указаны Татейси и предположил, что после эры психонетики, то есть входа в эпоху сингулярности, человечество подойдет вплотную к эре теонетики. То есть, к духовному обществу людей, когда будут востребованы уже духовные технологии. Так, продолжая тот же логический ряд, когда в аграрном обществе, индустриальном, товаром было изделие, то в информационном обществе, это уже информация. Если мы говорим о психонетическом обществе, это уже сознание человека, а в эру теонетики, это уже будет Дух человека, его духовные способности и их уровень развития.

Данную концепцію начали развивать, и достаточно глибоко, многие учёные, в том числе, например, Олег Бахтияров, который на форумах и съездов психонетиков, подтвердил концепцию к Татейси, в части психонетики. Психонетика, это работа с сознанием человека. На рисунке…показно смену технологических укладов и мы видим, что на 2020 год. Приходится их смена, то есть то, что Татейси предсказал, как вхождение в эру психонетики. Как правило, смена технологических укладов связана с большими глобальными потрясениями в обществе, в мире, в переделе рынков, так как входят очень новыетехнологии. Это, по сути дела, то, что мы наблюдаем и сегодня.

Следующий пример, это уже макроуровень. Человек, который изменил мир, Стив Джобс. Пример, действительно великого упростителя, который создавал будущее за счет того, что он упрощал инструменты, которыми пользуются люди. В первую очередь, был создан персональный компьютер, то есть переход от больших машин к малым. Компанией Apple было первой предложено отказаться от флоппи дисков, CD-rom и так далее. Я не буду перечислять все новаторские идеи Джобса, которых у него было, наверное, больше трёхсот. Им был предложен первый цифровой плеер, длагодаря чему произошел переход от маленьких кассетных плееров и переход на ipod. Сенсорный телефон, который вместил в себя огромное количество функцій и на сегодня тяжело представить жизнь человека без сенсорного мобильного телефона с огромным набором всевозможных приложений. Конечно же, это первый планшет.

Как работало видение этих двух людей? Первую очередь, у каждого из них был образ будущего, то есть видение, каким оно должно бать. После этого начиналась работа по визуализации будущего. Чтобы лучше понять, каким образом это работает, давайде рассмотрим на примере Циолковского, его мечты взлететь в космос, его веры, что человечество полетит в космос. А визуализация этого образа, это была работа команды Королева, огромного количества заводов и тысяч людей над тем, чтобы создать первую ракету и чтобы Гагарин полетел в космос. То есть, образ помноженный на визуализацию формирует наше будущее, где реализация эта функция результата действия. Чем более эффективно работает это соотношение, тем быстрее происходит реализация этого образа, при меньших затратах и действий, получается лучший результат. Соответственно, образ должен быть очень хорошо детализирован, до мельчайших деталей.

Далее, я хотел бы обратиться к двум теориям, предложенным Дэвидом Бомом и Карлом Прибромом, о голографическом строении вселенной и голографическом строении мозга человека. То есть, в мозге человека возникает образ, он голографичен. Что такое голограмма, это наложение двух лазерных лучей, двух волн. Когда же происходит визуализация образа в мозге человека, на него накладывается волны не двух лучей, а намного больше. Потому, чтобы детализировать, а затем перейти в плоскость визуализации, начинает работать, по сути дела, весь организм человека, все его системы, каждая его клетка своей волной детализирует этот образ, накладывает и делает его все более более четким. В связи с тем, что Вселенная имеет такую же голографическую природу, мы можем предположить, что между человеком и вселенной существует прямая связь. Единственное, как устанавливать эта связь? Вот этот вопрос можно было бы обсудить.

SPK_2 Да, действительно уникальная информация, я впервые слышу о такой подаче концепции будущего. И в этой связи вопрос. Значит, искусственный интеллект, это более высокая, нравственная стадия развития человеческого разума, то есть после человеческого разума идет искусственный интеллект, так можно понять, да?

SPK_1 Не совсем, дело в том, что искусственный интеллект это технология. Технология, работающая по определенным алгоритмам, котороя может саморазвиваться. То есть, эти алгоритмы могут становиться сложнее. И действительно, человек может перестать понимать работу этих алгоритмов точно так же, как, например, мы на сегодня не понимаем, как работает, например, автоматическая коробка передач в машине. Но, использование автоматической трансмисси сделала нашу жизнь более удобной, ездить на таком автомобиле для водителя проще и приятнее. Точно так же и искусственный интеллект. Да, он намного сложнее, чем технологии, процессы, которые происходят сейчас, но задача, чтобы использовать их для упрощения нашей жизни и взаимоотношений. И возможно, что использование, этих мощных ресурсов, будут в будущем реализованы на пользу человека и на развитие. Возможно, для дальнейшего развития концепции SINIC, для развития духовных компетенций, автономного общества и духовного интеллекта, то есть высшая стадия это уже, наверне будет духовный интеллект.

SPK_2 По аналогии с автоматической коробкой передач. Значит, если мы говорим это своеобразный актив. Например, актив организации, насос, который круглосуточно качает в ваш карман деньги, то есть финансовый актив. То, актив духа, духовный актив имеет тот же принцип, как коробка передач.

SPK_1 Наверное нет. Искусственный интеллект, это актив, несомненно, но актив духа, и мы говорим, что дух должен быть одухотворён или быть частицей духа.

SPK_2 Хорошо я понял ваш ответ и постараюсь уже в следующих диалогах обосновать понятие актива духа. Понятно, технологии будут прогрессировать, изменять жизнь человека. Например, даже на моей памяти, когда только появлялись компьютеры, трудно было себе представить, какие откроются возможности. Это совершенно разная жизнь тогда и сейчас. Сегодня дети, подростки вообще не представляют, как они будут жить без этих технологий. Но, в то же время, увлечение этими технологиями имеет и другую сторону, негативную. Это, развитие клипового мышления у подростков, Общество, в целом, теряет критическое мышление, становится все более управляемым. Духовность заменяется на вседозволенность, и говорить о развитии духовности в обществе потребления достаточно сложно. Если посмотреть на процессы, которые идут в современном обществе, оно скорее деградирует, чем совершенствуется в сторону духовности. Как вы считаете?

SPK_1 Несомненно, есть такой тренд. Действительно мы видим, что эти технологии часто имеют негативное влияние, начиная с самого детства человека и оканчивая развитием общества. Но, мы же говорим о том, что понимание, которое может прийти к людям, может это изменить. Вопрос, как? Необходимо донести информацию до людей, которые заинтересованы в этом, которые понимают или чувствуют это, что есть другая сторона, кроме удовлетворения материальных потребностей и общества потребления. Люди начинают чувствовать, что же действительно ценно у них в жизни, и многие понимают, что ценно не какая-то вещь, ценны отношения, семья, время, проведенное с близкими людьми, смех ребёнка. И я надеюсь, что действительно придет переосмысление. Это постоянный процесс развития человечества. Попробовали, как же жить в обществе потребления, видим, что чего-то не хватает, что нужно ееще что-то, чтобы жить счастливо. Чтобы следующие поколения могли жить, развиваться и полноценно реализовать себя.

SPK_2 Скажите, вы этим вопросом занимались, и исходя из той информации, которую вы получили, переработали из книг, из интернета, из каких-то источников, из общения с другими людьми, есть ли какие-то методики, которые позволяют человеку начинать вписываться в психонетику, метопсихонетику, в теонетику. Есть хотя бы какие-то предпосылки для того, чтобы человек начал двигаться в эту сторону. Не следовать технологиям, которые навязываются, и грубо говоря, он просто вынужден ими пользоваться потому, что если он не будет пользоваться, то он отстанет по сравнению с другими, отстанет, а пользуясь ими, он что-то теряет.

SPK_1 Но, на мой взгляд, предложенная идея концепция упрощения, она и является подспорьем каждому человеку, как вырваться из этого усложнённого навязанного круга, потому что мы говорим, что для многих мир очень сложен, очень тяжело понять его суть, понять правду мира. И вот вопрос, как же его упростить? Как отбросить ложные знания, которые усложняют нашу жизнь? И идея, представленная в ходе диалога, позволяет человеку начать делать шаги в сторону упрощения своей жизни, потому что самое простое на земле это Бог. Бог - это предельная простота. И отбрасывая лишние знания, накопленные в жизни, часто нам навязанные, мы действительно начинаем делать эти шаги, мы начинаем просто понимать, где же правда, а где ложь?

И только вот так поступая, делая такие небольшие шаги, человек и может вырваться из этого «заколдованного круга».

SPK_2 Кроме этой теории, которой мы сейчас говорим, есть какие-то материалы, которые можно почитать?

SPK_1

Чтобы разобраться в сложившейся ситуации, в процессах, которые происходят, у человека должно быть хорошее знание по многим дисциплинам, истории, экономике, геополитике, политэкономии, человек должен обладать личным жизненным опытом. И тогда он действительно сможет строить причинно-следственныесвяти. Он сможет мыслить не фрагментарно, а иметь свою целостную картину мира, потому что, обладая знаниями в одной дисциплине, можно не учесть, как влияет другая сфера на те или иные процессы.

Поэтому человек должен постоянно развиваться комплексно. Он должен интересоваться большим рядом дисциплин, и шаг за шагом, составлять себе целостную картину мира из его фрагментов. Иначе, это будет просто управляемый человек, который не сможет принять никакого самостоятельного решения, потому что он будет подвержен только решению социальной группы, в которой он будет принимать участие. Это могут быть соцсети или круг его общения. Он просто не сможет сформировать свою точку зрения. Это то, что мы говорим о критическом мышлении.

SPK_2 Ваша фраза, что Бог - это предельная простота, а противоположность ему сатана, это предельное сложность.

Можно ли говорить, что есть уже люди на Земле, которые могут составить, ядро понимания этой Божественной простоты? Есть ли такие люди, как вы считаете?

SPK_1 Я считаю, они всегда есть. Можно посмотреть высказывания очень многих известных, знаменитых и великих людей относительно простоты, которые понимали глубину этого понятия и как простота влияет на человека на его развитие. Я не буду сейчас приводить цитаты, их можно будет найти в приложениях к нашим диалогам. Несомненно, есть люди, которые понимают значение простоты и необходимость упрощения процесса. Я приводил пример Стива Джобса, это пример великого упростителя. Человек, который упрощал все за что брался. Он делал свои гаджеты максимально простыми в использовании, хотя внутри они становились сложнее с использованием новых технологий, но для пользователя они упрощались и становились более функциональными.

SPK_2 Практический вопрос. Я так понял, что это не только ваши теоретические высказывания и практика вашего бизнеса идёт по таким же принципам упрощения. Вы можете привести примеры из вашего бизнеса, где вы используете эти теоретические ваши постулаты.

SPK_1 Конечно, такие подходы используются в работе. В первую очередь при принятии решений. Но, я хотел бы отметить, что процесс принятие решений начинает происходить при использовании этого принципа уже более интуитивно, потому что когда надо принять очень много решений и нет времени для осмысления и детализации, тогда запускается механизм упрощения и принимается решение в «автоматическом режиме». Практика показывает, что в процессе работы, тренировки и получения опыта принятия решений, наверно до 90% решения оказываются правильными.

Опять же, количество критериев оценки работы. Существует огромное количество систем по оценке состояния компании по всем сферам ее деятельности и развития. Но, можно создать такую систему критериев оценки работы компании, так ее усложнить, что потом придется тратить значительное количество времени на формирование этих коэффициентов. Важно выбрать основные, которые действительно показывают основные изменения, и позволяют быстро реагировать на возникновение той или иной ситуации.

Опять же, мы используем, как пример упрощения, модель компетенций. Существует огромное количество моделей компетенций при подборе сотрудников компании, многоуровнеые комплексные системы развития персонола. У себя в компании мы используем трехуровневую систему развития компетенций, которая состоит из профессиональных, социальных и духовных компетенций. Это матрица 3 на 3, где внимание было уделено всего основным 9 компетенциям. И проводить оценку сотрудников компнаии так намного проще, и сотрудникам, и специалистам по персоналу. Это действительно помогает работать над развитием качества персонала.

SPK_2 Вот вы говорили о голографическом строении вселенной и мозга человека. А в практической своей деятельности вы как-то это учитываете, используете или это просто красивая теория? И как она в вашей жизниучитывается?

SPK_1

Да, должен сказать, что учитывается, когда я представляю себе, как должна развиваться компания или моя жизнь, что я от нее ожидаю. Когда я думаю о будущем, и я пытаюсь представить будуще, и как можно более четко и детализированно. И тогда происходит очень интересная вещь, то, что было названо «пространственно - временным программированием», события начинают складываться каким-то удивительным образом. И этот образ или план начинает реализовываться в жизни, то есть визуализироваться. От одних мыслей оно не может сформироваться в нашем проявленном материальном мире, но начинают протекать процессы, на которые влияет какая-то сила.

Возможно, высший разум направляет деятельность и создает условия, чтобы при большом желании человека это действительно произошло. И я не раз сталкивался с такими ситуациями в жизни. Возможно десятки раз, когда желание, образ проявлялись в нашем материальном мире. Наша компания прошла много кризисов, и каждый из них был достаточно опасным, но каждый раз мы его проходили, проходили успешно с наименьшими потерями, иногда даже вообще практически не замечали.

То есть, это тоже пример «пространственно - временного программирования», создание образа будущего, видения себя, компании через год, пять, десять лет. Программирование, которое помогает оптимально организовать работу компании.

=========================================

========================================

СЕЗОН 5. ВВЕДЕНИЕ В ТЕОДРАМУ (2023.10.07 - 2024.06.01)

2023.10.07 Диалог 1. Психотипы - как божественные роли.

Презентация

• 0:00:57 Составляющие многогранного целостно-смыслового (матричного) мышления

• 0:03:45 Куб творчества

• 0:07:06 О книге Ильина Е.П. «Психология индивидуальных различий», 2011

• 0:10:23 Что такое топология? Кто занимался и занимается определением типа людей.

• 0:12:05 О соционике

• 0:12:25 Зороастрийский астрологический календарь.

• 0:15:04 Аугустинавичюте, Аушра (1928 — 2005)

• 0:18:52 Древнегреческий врач Гиппократ (460—377 г.г. до н.э.)

• 0:19:15 Древнеримский врач Клавдий Гален (129 — 200 г.г. н.э.)

• 0:19:50 Иммануил Кант (1724 — 1804)

• 0:20:58 Иван Петрович Павлов (1849 — 1936)

• 0:21:50 Эрнст Кречмер (1888 — 1964)

• 0:23:01 Карл Густав Юнг (1875 - 1961)

• 0:24:03 Психолог Ганс Айзенк (1916-1990)

• 0:25:04 Психолог Теплов Борис Михайлович (1896-1965)

• 0:25:36 Психолог Небылицын Владимир Дмитриевич (1930-1972)

• 0:26:09 Философия Всеединства

• 0:26:31 Психолог Джордж Армитаж Миллер (1920 - 2012)

• 0:27:26 Психолог Генри Александер Мюррей (1893-1988)

• 0:28:11 Психолог Дэвид Кларенс Макклелланд (1917-1998)

• 0:28:33 Толстой, Лев Николаевич (09.09.1828 - 20.11.1910) • 0:29:06 Психолог Павел Васильевич Симонов (1926 — 2002)

• 0:29:37 Вселенная - Теодраматический театр.

• 0:30:38 Ответы на вопросы

------------------------------------

Худяков С.Ю.: Итак друзья! Мы начинаем пятый сезон. Он называется «Введение в теодраму» в рамках проекта «Всё просто». Сегодня диалог первый и он называется «Психотипы - как божественные роли». Проводит психолог Зинченко Евгений Андреевич.

Добрый день Евгений Андреевич! Добрый день Людмила, Марина, Сергей! Евгений Андреевич Вам слово.

Зинченко Е.А.: Да. Мы ждали сезон пятый. С 3 июня по 7 октября мы ждали начала нового учебного года. У нас начинается учебный год с октября по июнь. И как мы обещали мы начинаем «Введение в теодраму».

Что такое теодрама? Психодраму мы с вами 00:01:00 рассмотрели на четвёртом сезоне. Мы рассмотрели, что такое детская игра. Как применить детскую игру уже у взрослых. Во взрослой психодраматической игре.

А теперь вот мы всё больше больше говорим о высшем… достижении личности. О духовной вертикали личности. То есть… Духовность. Сила духа. Сфера духа. И этим занимается теодрама. Она занимается сферой духа. Развивает дух.

И здесь мы сходимся с многими, разными философскими учениями. В том числе мы здесь находим общее даже с людьми, которые занимались… Я помню советскую психологию 00:02:00. Теплов, Платонов, Леонтьев и Симонов это всё были люди советской школы. Марксистско-ленинской школы. И духовность тогда была одним из самых важных качеств личности. То есть духовные качества личности, сила духа. И учебник Теплова построен на объяснении: что такое сила духа?

Поэтому не только люди идеалистического направления. Идеалисты. Изучают духовность.

Ну и видите материалисты тоже изучают.

Что такое дух? Что такое сила духа? Мы всё больше с вами в четырёх сезонах говорили о философии всеединства. 00:03:00 Философия всеединства включает самые лучшие достижения социальной психологической, философской науки, теологии, теософии, психософии. То есть мы не чужды разных направлений в поисках духа. Духовности. Вот то, что Людмила нам говорила, что есть люди действительно вот настолько уже духовно продвинутые… Называли Серафима Саровского, Сергия Радонежского и других знаменитых духовных подвижников, которые действительно настолько были близки уже к Святому Духу, к святости.

И вот уже на следующем слайде мы видим с вами наш завершающий слайд. Итог наших четырёх сезонов. То есть мы с вами разбирали ракету духа, которая устремляется к своей 00:04:00 главной цели жизни. А за целью, в пятом измерении, мы видим ценности жизни. Главные ценности жизни, как они обозначены в разных мировоззрениях. Красота, истина, добро. Вера, надежда, любовь. Духовность, ответственность и свобода. То есть, мы попытались в простой модели показать вот эту движение ракеты духа. А также мы говорили, что разные люди – это разные типы, разные характеры, разные ценности. И по большому счёту нет даже одинаковых людей. Если посмотреть на отпечатки пальцев – вы не найдёте ни одного человека, которого такие же отпечатки пальцев… Тем более если говорить о такой тонкой энергии как Дух. Там вообще бесконечное множество духовных оттенков, духовных направлений.

А мы же всё-таки 00:05:00 в философии всеединства пытаемся найти простой образ вот этого всеединства. Где все разные направления, единицы движения, элементы психики найдут своё место в простой кубической модели. Детской игрушки – в кубике Рубика. Просто наглядно и практически удобно для применения. И по-большому счёту мы будем говорить вот эти девять наших вебинаров. Каждый месяц у нас будет первая суббота – вебинары. Наши «Диалоги». Мы будем говорить вот об этих психотипах, как божественных ролях. Это божественные роли. Это Божий замысел о каждом из нас. И о Марине. И о Людмиле. И о Сергее. И о Святославе. Бог прислал нас в этот мир с определённым замыслом о каждом из нас. Это Божье предназначение у каждого из нас. Он привел нас замыслом. А история 00:06:00 нашей жизни - это есть Божий промысел. То есть, то, что мы с вами осуществляем в этой жизни по замыслу божьему.

-------------

Разворачивается эта удивительная божественная психодрама. Мы говорим теодрама. От слова Бог. И я хочу сейчас передать слово Святославу. Где он даст уже введение в 00:07:00 типологию. Типологию личности. Психотипы. Пожалуйста, Святослав, Вам слово.

Спасибо за чтение

Вернуться к книге