Приключения Пети в стране глупцов

Глава 1

Петя очень не любил ходить в садик. Надо было рано вставать, самому одеваться. А ещё учиться.

Зачем учиться? Ведь это так неинтересно! Проводить время хотелось иначе, чем учить с мамой и воспитателями буквы и складывать их в слова. Ведь можно поиграть в машинки, строить домики, смотреть телевизор или играть в игры на смартфоне. Это гораздо увлекательнее!

Вот и сегодня, когда воспитательница пристала к нему — Какая это буква, Петечка? Он пробурчал «Не знаю». А мама ещё и дома стала приставать с подобными дурацкими вопросами, и он расшалился так, что мама сама отступила, безнадёжно махнув на него рукой. Попугайчик Рома, который видел всё это, неодобрительно качал головой и возмущался по-своему, по-птичьи.

Петя думал — вот было бы здорово если бы книг вообще не было! Красота! Никто не заставлял бы его учить буквы и читать. Делай, что хочешь! Гуляй целыми днями и развлекайся! И так он размечтался и расфантазировался, что построил целый настоящий корабль из одеял, подушек и стульев и отправился в путешествие, в страну, где совсем нет книг.

Какого же было его удивление, когда, наигравшись, он вылез из своего корабля, а очутился в совершенно незнакомом месте.

Вокруг стояли высокие деревья, трава доходила ему почти до пояса и не было даже намёка на жилье людей.

Его корабль из одеял скособочился под огромным дубом, упиравшимся своими ветвями прямо в небо. А ещё на его плече гордо восседал попугайчик Рома как у кого-нибудь заправского пирата.

- Как здорово! Ты тоже здесь! - Мальчик нисколько не испугался, а наоборот даже обрадовался. Ещё бы! Его ждали настоящие приключения!

Но вскоре приключения его стали утомлять, он проголодался и очень захотел домой. В лесу вечерело, поднялся ветер, а вокруг то и дело раздавались рычащие звуки незнакомых животных.

Петя попытался найти свой корабль из одеял и не смог. Тогда он ужасно расстроился и расплакался.

- Не плачь. - Неожиданно заговорил с ним попугайчик. За нами кто-то наблюдает. Вон, из тех кустов! Может быть, он поможет нам.

Петя не знал, чему больше удивляться - чумазому мальчишке, одетого в шкуры и настороженно выглядывающего из кустов или тому, что Рома заговорил.

Петя приветливо поманил рукой незнакомца, и тот, немного помедлив, осторожно приблизился к нему.

Петя рассказал ему, что заблудился и хочет вернуться домой, но мальчик только издавал какие-то непонятные звуки, а потом жестами дал понять, чтобы следовали за ним.

Петя подумал, что может быть мальчик не умеет разговаривать и ведёт его к взрослым, которые смогут помочь ему вернуться домой.

Мальчики шли, а вокруг уже сгущались сумерки. В высокой траве кто-то ползал, отчего трава шевелилась, заставляя Петю просто сжиматься от ужаса. Вскоре они оказались возле огромной пещеры, рядом с которой была навалена куча больших камней.

Мальчик жестами велел Пете заходить скорее, показывая в сторону леса и делая угрожающие движения.

Как ни страшно было карабкаться в тёмную пещеру, но снаружи оставаться было ещё страшнее.

Темнота наполнилось звуками. Через некоторое время они вышли к костру. Вокруг сидели люди в шкурах зверей. В самом центре пещеры восседал огромный заросший мужчина, к которому и направились мальчики.

Петя хотел было поделиться с ним своими бедами, но мужчина только издавал гортанные звуки и размахивал руками, чем сильно его напугал.

А вскоре Петя понял, что все люди в пещере вообще не умеют говорить. Общались они друг с другом с помощью звуков и жестов.

- Эх, похоже, только мы с тобой умеем разговаривать! - Сокрушённо воскликнул Петя, обращаясь к своему верному попугайчику.

Попугай Рома, сидел на плече и вертел головой по сторонам.

— Это все потому, что у них нет алфавита, они не знают букв и не умеют складывать их в слова.

— Значит, буквы нужны для того, чтобы говорить? - Удивился Петя.

— Ну конечно! - Воскликнул попугайчик.

— Какие же они глупые, что даже не могут разговаривать! Рома, а давай мы их научим? Ты поможешь мне? Я сам не очень хорошо знаю, как пишутся буквы.

Рома согласился помочь Пете, ведь он был умным попугайчиком.

Дикари с любопытством смотрели как Петя выводит на стене пещеры буквы палочкой, вымазанной в саже, а потом хором повторяли за ним их название. Они прямо на лету все схватывали. А спустя какое-то время стали говорить простые слова. Радости Пети не было предела. Он чувствовал, как гордость прямо-таки распирает его. Ведь благодаря ему, Пете, дикари научились разговаривать, а потом и рассказывать друг другу сказки, а благодаря буквам и записывать эти сказки.

Но не все делали такие успехи. Были и такие, кто не хотел изучать алфавит. Среди них, к большому огорчению Пети был и мальчик, который привёл его в эту пещеру. Этот мальчик (у него даже имени не было, и Петя решил про себя называть его Ленивцем) совершенно не хотел учиться и целыми днями только и делал, что носился в лесу, распугивая местных птиц или ловя рыбу. Петя с огорчением думал, что Ленивец очень сильно напоминает его самого. Ведь и он когда-то не хотел учиться и читать, и только и думал о том, чтобы развлекаться целыми днями и ничего не делать. Он и подумать не мог насколько важно знать буквы, уметь читать. Ведь без этих знаний не будет не то, что прогресса, люди даже разговаривать друг с другом не смогут!

Петя всю голову сломал как заинтересовать Ленивца читать. Не будет же он бегать за ним и повторять буквы? Мальчик пожаловался попугайчику Роме на такую проблему, а тот дал дельный совет — рисовать картинки дикарёнку и рассказывать о них. Петя так и сделал. Он рисовал корабли, космос, свой дом и рассказывал про всё это Ленивцу. Дикаренок, заинтригованный необычными картинками, стал все больше и больше проводить время рядом с Петей. Ему так хотелось узнать, что это рисует его друг, но для этого нужно понимать, что он говорит. И так, Ленивец стал постепенно учить азбуку, а потом и он научился разговаривать. А спустя какое-то время даже стал записывать за Петей удивительные рассказы о незнакомом мире с летающими кораблями, с домами из камня и дерева.

Несмотря на радость от такого достижения, Петя все чаще скучал по своим родителям, по дому с уютной и мягкой кроваткой, по своим друзьям. Как они там без него? А что бы они сказали, узнав, что Петя знает уже все буквы, читает и даже обучает дикарей?!

А потом случилось чудо. Один из дикарей принёс в пещеру одеяло, которое было использовано для постройки его корабля. Петя обрадовалась такой находке и попросил дикаря показать ему место, где тот нашёл одеяло.

Радости не было предела. Его корабль, уже изрядно потрёпанный и местами растащенный, стоял все под тем же высоченным деревом.

Петя как мог собрал его заново, залез во внутрь вместе со своим верным попугайчиком и закрыл глаза. Но ничего не произошло. Он даже расплакался и стал звать маму, заливаясь горючими слезами.

- Петя, Петечка, что случилось, родной мой? - Неожиданно послышался голос его мамы.

А потом мамины руки нежно коснулись его щеки, вытирая слезы. Петя не хотел открывать глаза. Ему казалось, что стоит их открыть как мама снова исчезнет. Тогда она обняла его и прижала к себе.

- Ну, ну, что ты? Это всего лишь сон.

Тогда он нерешительно распахнул глазах увидел свою комнату, мамочку, которая была с ним рядом, а ещё попугайчика Рому, который сидел на своём насесте в клетке и кивал головой.

- Мама, ты не поверишь, что произошло со мной! Я встретил настоящих диких людей. Они были такими глупыми, что даже не могли разговаривать! А я их научил всему!

Мама только улыбалась, слушая Петю и качала головой. А потом как же сильно она была удивлена, когда Петя сел за книгу и стал её читать.

- Петечка, ты же ещё букв не знаешь даже, как ты можешь читать? - Удивлялась она.

— Это все тот сон про дикарей! Я же тебе рассказывал!

Вот такие чудеса случаются в жизни! Но чтобы ни случилось, вы всегда сможете найти решение, главное - знать как! А для этого нужно читать книги! 𓸏3't;