Плохое и хорошее

Глава 1

Понятия плохого и хорошего нет, есть эти слова которые могут обозначать широкую палитру эмоций, чувств и ощущений, которые присутствуют на короткий или длительный период времени и несут в себе неопределенные значения которые лишь указывают направление куда и к чему может сложиться ситуация или последствия от выбора или поступка, который вносит изменения как разрушения, так и созидания относительно пространства и отношений с другими наблюдателями, которые появляются часто или редко в жизни поступающего и не важно родственник, жена, муж, брат, сестра, друг или враг или не знакомый. Это для поступающего или не делающего является его обществом, которое окружает в длительном периоде времени или краткосрочном и кто наблюдает такого со стороны и оценивает его или ее со своей колокольни, тем самым имеет определенную оценку, которая соотноситься близко или не очень с теми параметрами, которые проявлялись часто или не очень, но были зафиксированы, отмечены и определенны как плохое или хорошее, что бы одним словом определить, как профессию и статус ее чем занимается человек и к какому социальному слою относиться.

Соответственно этим словом как например дворник определенна не только профессия, но больше определяет уровень развития относительно интеллекта, т.е. способность мыслить и пропускать через себя определенный информационный уровень относительно знаний и понятий, которые определяют навыки и опыт, если конечно из опыта знания и из жизни понятия сложили эту структуру в уме как миропонимание. И естественно уровень энергетического отношения и взаимодействия, как проявление эмоций и уровня понимания добро, зло, которое и связывают обыватели, стоящие на стереотипах, что добро и хорошо являются синонимами, а зло и плохо антонимами по отношению к этому синониму, хотя личность есть в каждом наблюдателе, как и ее противоположность существо с инстинктами и эгоизмом,

Здесь существует момент, если общество прилепило какой либо ярлык к личности, которая проявила в одном моменте свой качественный параметр, то многие даже не размышляют совпадает ярлык с тем что есть у того на ком висит или нет, а просто принимают это и такое для них является привычным, а с другой стороны становиться пополнением своего объема ещё одного стереотипа, и этот объем он есть часть миропонимания такого наблюдателя и из таких узлов строиться его понятия, которые соответствуют общественной норме и не выходят за границы этого острова, на котором и стоят все кто держится за это. Естественно здесь есть определенная деградация которая смазывается ощущениями, эмоциями и чувствами от того что вместе, братья и не глубокого уважения, пока не коснётся лично каждого когда надо будет отдать что то или получить, если интересы и выгода совпадет с тем что получат взамен или отдадут, то тогда это ещё приемлемо, а если начинает потеря вытеснять выгоду, то здесь совсем другое отношение начинает проявляться.

И вопрос не в отношении, это все логично и естественно, а в том что уровень не понимания он как раз закрывает от такого те тонкости и ирациональность логики, которые рисуют более широкую и глубокое взаимодействие на том уровне, где непонимание закрывает это и поэтому происходит более поверхностное наблюдение тех слоев которые видны, но не дают того качества и смысла, который образуется из более широких и глубоких слоев, кто понимает и осознает. Этим параметром могут обладать и не развивать, а могут только в потенции иметь и развивать, а значит доходить, догонять и осозновать, лучше чем это было раньше, а значит развитие шло своим ходом и образовывало новый опыт и более глубокий уровень понимания, как осознание, которое позволяет видеть и определять без сравнения того что есть и того что было, что бы понять разницу и определить лучше или хуже есть сейчас по отношению к себе относительно своего роста и это зависит не от объема не важно чего знаний или переживаний, а его качества которое образуется из каждого события происходящего в жизни каждого наблюдателя, который и становиться опытом для души.

И здесь вопрос не только в понимании, а в том что каждому дана своя песочница, с песком и игрушками и именно она даст такое развитие и верное направление к тому к чему надо придти как личность и кем станешь с тем ассортиментом песочницы, а не какие дополнительные игрушки достанешь и что песок будет не песочного цвета, а серебряного например просто перекрасив его, а не изменив структуру песка и будешь считать себя достигшим других высот и уровня просветления, что смог забрать у других и изменить цвет песка, ведь многие думают что их песочница исследована и они понимают назначение игрушек которые даны и переходят к другим песочницам и смотрят что там есть и что можно забрать и использовать для себя тем самым наращивают свой поверхностный опыт за счёт другого и других деталей, которые забрали тем или иным способом, не осознавая что себя надо строить с тем что имеешь и дано и другое не поможет изменить себя, только в направлении деградации и разрушения связей внутренних у себя и того у кого забрал, но такому другой вообще не колышет и так как шкаф и то если портит, то больше эмоций и переживаний будет. А вот если в своей песочнице создаёшь новую игрушку из идеи которая пришла, то это совсем другой путь, это уже творчество и если изменишь песок, на что то другое опять же из идеи, то это и есть путь развития себя, как личности, которая способна пропускать и самое главное излучать из себя свет определенного качества, который и может изменить эту песочницу и игрушки с добавлением своих, а не просто взятых у других.