Отдельные черты эпохи

Глава 1...Также хочу отметить работу, представленную Центром Евразийских Древностей. В ней анализируются памятники педагогической и научно-технической мысли рубежа второго и третьего тысячелетия по христианскому летоисчислению - так называемые Сборники задач и упражнений для средней школы. Они использовались для массового обучения детей и подростков и представляли собой набор задач, в каждой из которых описывалась некая модельная ситуация и связанная с ней проблема. Найти ее решение - как правило, с использованием математического аппарата - и должен был обучаемый.Исходя из предположения, что обучение имеет своей целью развитие необходимых навыков и умений, авторы приходят к любопытным выводам. В частности, обилие задач с упоминанием наклонной плоскости, подвижного и неподвижного блоков, а также рычагов позволяет сделать вывод о более широком применении простых механизмов и машин в повсе…