Мечтать не вредно

Глава 1

Это был обычный урок. Он всегда проходил медленно, в кабинете всегда было душно, учитель усыпляюще рассказывал тему. Надо что-то делать, чтобы не уснуть. Нужно думать. Но думать у меня никогда не получалось, получалось мечтать и довольно неплохо. Но если я начинала мечтать, то уходила в себя, терялась в пространстве и не понимала, что происходит вокруг меня, не замечала. В этот раз было всё точно так же. Вот только на миг подумала о путешествие, уже ушла в себя...

“Почему нельзя полететь куда и когда захочешь? Я же ведь так малого прошу. Как было бы хорош полететь в Италию или в Париже. Нет, лучше в Великобританию, можно будет улучшить свои разговорные навыки в английском. Или же просто отдохнуть после всех экзаменов. Посмотреть на живописные пейзажи, увидеть известные достопримечательности своими глаза, да и просто поесть вкусной еды и покупаться. А может быть по стране попутешествовать? Было бы чудесно съездить или на Байкал, или во Владивосток, или в Алтай. Подышать свежим воздухом, посмотреть на горных козлов и на горы. Говорят, там красочные пейзажи .”

Внезапно ко мне подошёл мужчина и положил на стол Белый кувшин и... Певернул чашку с кофем? Да, так и есть, но он не испачкал стол, а просто завис в воздухе. Хм, это как если бы воду бы перевернули, а она бы заморозилась , не доставши до пола. Как одежда, замершая на морозе. Но меня это не отвлекло надолго. Уставившись на кружку, я продолжила думать:

“А может отправиться в морское путешествие? Поможет успокоить мысли и побывать в разных странах. Всё так заманчиво выглядит, так манит к себе, что не знаю, что можно выбрать... А ведь можно ещё можно и в трейлере попутешествовать... А может...”

Так могло продолжаться и дальше, но меня отвлёк какой-то возглас. Повернув голову, я увидела довольно странное зрелище. Через несколько столик от меня разговаривали две картины. Это были...Картины? Да,точно, меня не подводит моё зрение. На одной из них был изображён мужчина с овальным лицом, ровным носом и хмурыми глазами. Он казался молодым. Скрестив руки на груди, картина неожиданно поддалась вперёд:

- Да что вы знаете? - проговорил портрет, кривя губы от злости.

- Побольше вас, - ответил его собеседник.

К сожалению, его портрет я рассмотреть не смогла: он сидел ко мне спиной.

- Что именно? Не вы в сорока градусный мороз шли пешком, не вам не давали пропитание и хорошее снаряжение местная бюрократия, не у вас уставали собаки через каждые 5 часов. Вы жили, а не выживали. Хорошо, что это было до моей экспедиции, но после тоже были трудности, но всё же... Я не угнетаю вашу честь, не в коем случае, но и мою не надо. Я проделал не такую большую работу как вы, но возглавил экспедицию Василия Прончищева, а также описал берега полуострова Таймы - всё это делал при тяжёлых погодных условиях. А ещё!

-Успокойтесь, - перебил его собеседник, - я не посягаю на вашу гордость, но разве человек способен на такое? Я до сих пор в это не верю.

- Вы! Опять начинаете? Сколько раз я вам говорил, что это не слух, а правда. Всё своими глзами видел, всё записывал, - затараторил мужчина, задыхаясь от злости. Его щёки залились багровым румянцем:

- Как можно обесценивать труд человека? Вы сами мореплаватель и знаете, про что я говорю.

- Я понял, понял. Простите, что задел вас, мой милый друг, -

перебил его товарищ, - Не хотите ли вы ещё выпить? За мой счёт.

Эта фраза заставила замолчать картину и посмотреть на

собеседника, постепенно его угрюмое лицо приобрело спокойный

вид.

- Не отказался бы.

И вот картина отодвинула стул и подошла к бару. Наконец-то я могу её разглядеть. На ней был изображён мужчина лет сорока, белокурый, коренастый и с лисьим взглядом. Он был постарше своего друга, возможно, лет на 20 больше, в чёрном мундире с золотыми эполетами, с тремя крестами и несколькими медалями на груди. После недолго разговора с барменом, он подошёл обратно к столу и, пододвинув стул ближе товарищу, запрыгнул на него. Теперь я могу видеть его лицо вовремя разговора. Откинувшись на спинку стула, и, скрестив руки на груди, белокурый мужчина проговорил, с усмешкой:

- А вы уже занете о моих подвигах? Читали мои исследования небось, да?

Его собеседник чуть нахмурился.

-...

- Ну читали же, да? - проговорил коренастый мужчина, полностью развернув к нему голову, не скрывая улыбки.

- Да. Как же её не прочитаешь, когда вы при каждом удобном случае пихаете мне свои исследования, - напоследок фыркнул младший, ответив на вопрос.

- Но всё таки прочитали.

- Прочитали.

- И как вам?

- Неплохо, считаю это настоящим успехом. Могу поздравить вас.

- Как благородно с вашей стороны.

- Но я не понял, какова была ваша цель. Можете разъяснить?

- Могу. И конечно же вы не поняли, мы же ведь с вами из разных веков, - сказала картина, закинув руки за голову, и прикрыв глаза, начала качаться на стуле, - исследование устья Амура и прилегающих территорий для выявления удобных баз и маршрутов снабжения тихоокеанского флота. Также по пути устранил “мифические” острова. Самое главное для меня было важным доказать, что перевозить товар из Русской Америке в Россию через море будет быстрее, чем через Сибирь. Но это был всего лишь предлог для моей мечты... Кругосветное путешествие - вот, что меня интересовало больше всего, осуществление мечты. И мне выделили деньги на эту идею, я про путь, если что. Когда проект стал государственно важным, это стало моей самой важной и ответственной задачей. После путешествия мои задачи были выполнены, как государственные, так и мои. После этого я систематизировал исследования, подробно описал плавание и ушёл в отставку. В ней начал писать для составления «Атласа Южного моря» с приложением географических записок. Это всё, если мне не изменяет память.

Портрет с вытянутым лицом смотрел на него, не отрываясь. Похоже ему нравилось слушать про путешествия.

- Хорошо, что у вас всё было хорошо с бюджетом. Очень рад за вас, что исполнили свою мечту и отдали долг государству, - сказала картина с улыбкой.

- А как же я могу поступить иначе?

Вдруг раздался звон разбитого стекла. Я развернулась и увидела, что на моём столе лежат осколки кружки, а вокруг них разлился кофе. Раздалась трель звонка: всё начало мигать и грохотать, я закрыла уши и зажмурила глаза. После того, как всё стихло, открыв глаза, и, убрав руки с ушей, я увидела знакомую физическую карту и учителя рядом с ней. Слева от него на экране были показаны мореплаватели. Ох... Так вот кто это были. Белокурый мужчина с чёрным мундиром и золотыми эполетами был И.В. Крузенштейн., а мужчина с вытянутым лицом был И.С. Челюскин. И тут учитель проговорил:

- Я вижу, вы уже проснулись. Раз вы позволили себе заснуть, значит знаете и материал. Расскажите ка нам зачем же этим мореплаватели отправлялись в столь далёкие от места обитания странствия? - задал вопрос учитель, смотрев прямо на меня.

- Ну, ради удовольствия?

- Может вы да, но плавать на парусном корабле не такое удовольствие, как вы думаете. Есть ещё какие-то идеи.

- Ну один путешествовал ради описания полуострова Таймыр, он же и открыл Северную материковую точку России, а другой ради проложения торгового пути, - сказала я, смотря на учителя.

Учитель помолчал секунд пять и сказал:

- Хорошо. Вы избежали лебедя в журнале,но должны сделать доклад про одному из мореплавателей, раз прослушали мой урок.

- Хорошо, - сказала я чуть расстроенным голосом.

Сказав нам домашнее задание, учитель отпустил нас на перемену.

Собирая вещи в рюкзак, я думал: “Как хорошо иногда мечтать, может спасти от двойки, но не от доклада...”