Насыров Максим

Диалектическая методология (Философия ИБЖЭ) Версия 22.11.2022

Диалектическая методология (ДиаМет)

Насыров Максим, ВК СССР (Внутренний корректор СССР)

Версия 22.11.2022

ДиаМет (Диам) Диалектический метод познания (ДМП)

Описание: В данной книге пойдёт речь о методологии, как формы описания, что она такое и как она реализуется на практике, какими методами. Также будет дана методологическая динамическая система Философии ИБЖЭ, которая даст систему точки опор для развития человека.

Данную книгу лучше всего читать на сайте в одностраничном режиме, именно под него она и оформлена. Благодарю!

Введение

Методология — основа самостоятельного познания Мира. Если её сокрыть (или извратить), то народ превращается в толпу, рассуждающую по авторитету. А авторитетом являются те, кто в какой-то мере владеет методологией и это позволяет им угнетать и грабить народ “культурно” (взимая с него плату за “разъяснение смысла жизни”) так, чтобы он этого не замечал.

Человека же, воспитавшего в себе культуру мышления, владеющего методологией, не проведешь пустословием и ложью. Никакие академики, политические деятели и другие авторитеты, не способны разрушить его целостное мировосприятие и лишить самоопределения в жизни.

Давайте зададим следующий вопрос: Что такое методология?

Ещё одним определением методологии более широким будет следующее:

Методология в буквальном значении (логос - наука, знание, и метод - путь, направление познания). Далее представлены совокупность средств, набор некоторых правил и приёмов позволяющих получать новое знание о предмете изучения.

Методология призвана выявлять и распознавать частные процессы (объективные разно качественности) в их взаимной вложенности в объемлющих процессах. Методология имеет дело с процессами — событиями в совокупности событий в Жизни. Частные факты принадлежат одновременно нескольким взаимно вложенным процессам, которые и необходимо изучать для того, чтобы управлять обстоятельствами.

Если в обществе есть методологическая культура, то частные факты пропускаются через призму метода, в результате чего появляется субъективная концепция объективного процесса. Первый критерий достоверности субъективной концепции объективного процесса — сходимость с реальностью прогнозов развития объективного процесса в будущем и вскрытие раннее неизвестных фактов и их связей в его прошлом на основе концепции, принявшей на себя роль модели реальной жизни.

Главным инструментом в методологии является диалектика. Методология - определяется и осуществляется через диалектику.

Шесть общих законов диалектики!

Диамет (Диам) — это диалектическая методология, которая представляет собой систему методов познания, основанную на универсальных принципах диалектики (её методологии диалектики). Она включает в себя разнообразные теоретические и эмпирические методы, направленные на комплексное изучение и понимание различных явлений и процессов. Диамет отличается своей универсальностью и гибкостью, позволяя адаптироваться к разным исследовательским задачам и условиям.

Диамет рассматривает диалектику как универсальный метод познания, который может применяться в самых разных областях знания, независимо от их философских основ. Он акцентирует внимание на методах исследования и анализе противоречий, взаимосвязей и изменений.

Шесть общих законов диалектики

1. Закон единства и борьбы противоположностей: Этот закон утверждает, что любое явление содержит в себе противоположные стороны, которые находятся в состоянии постоянного взаимодействия и борьбы. Примером может служить взаимодействие положительных и отрицательных зарядов в физике или конфликт интересов в обществе.

2. Закон перехода количественных изменений в качественные и обратно: Согласно этому закону, постепенные количественные изменения накапливаются до тех пор, пока они не приведут к качественному скачку. Например, нагревание воды до 100°C вызывает качественное изменение – превращение жидкости в пар.

3. Закон отрицания отрицания: Этот закон описывает циклическое развитие, при котором каждое новое состояние отрицает предыдущее, но сохраняет некоторые его элементы. Так, например, революция может уничтожить старый порядок, но создать новый, содержащий элементы старого.

4. Закон взаимосвязанности разнокачественных явлений: Этот закон подчеркивает, что все явления в природе и обществе взаимосвязаны, несмотря на их различие. Изменение одного элемента может повлиять на другие, вызывая цепочку изменений. Например, изменение климата может повлиять на экосистемы, экономику и социальную структуру.

5. Закон изменения меры: Закон изменения меры описывает, как переход количественных изменений в качественные влияет на меру явлений. Мера изменяется в результате накопления количественных изменений, приводящих к качественным сдвигам. Например, увеличение температуры воды меняет её физические свойства, приводя к фазовым переходам.

6. Закон изменения упорядоченности: Этот закон указывает на то, что изменение структуры и организации явлений (упорядоченности) может изменять их свойства и характеристики. Упорядоченность играет важную роль в определении меры и характера изменений. Например, изменение структуры кристаллической решетки вещества может изменить его механические и электрические свойства.

Эти законы вместе формируют основу для диалектического подхода к изучению и пониманию реальности, подчеркивая динамику, взаимозависимость и изменчивость всех явлений. Диамет, таким образом, предоставляет мощный инструмент для анализа и осмысления сложных процессов и систем, помогая выявить скрытые связи и механизмы развития.

Исходя из всего вышеперечисленного, какими методами мы можем больше и далее проводить диалектику?

Диалектика - как совокупность методов познания, представляет из себя следующее:

Метод - это совокупность приемов получения определенного результата

Теоретические методы 1) Анализ 2) Синтез 3) Индукция (от частного к общему) 4) Дедукция (от общего к частному) 5) Классификация 6) Систематизация 7) Измерение 8) Описание 9) Аналогия (моделирование) 10) Абстрагирование 11) Идеализация 12) Альтернатива 13) Противопоставление 14) Зеркаливание (от обратного, отражение) 15) Рассуждение (поступательное) 16) Мыслительный эксперимент 17) Обобщение 18) Сокращение (обратное обобщение) 19) Определение закономерностей 20) Причинно следственная связь 21) Взаимосвязи и противоречия (их анализ) 22) Сравнение (их анализ) 23) Применение жизненного опыта (исторического) 24) Восхождение от конкретного к абстрактному 25) Восхождение от абстрактного к конкретному 26) Правильная постановка вопросов 27) Исследование 28) Узнавание 29) Наименование 30) Различение 31) Разграничение 32) Упорядочивание 33) Уточнение 34) Координация 35) Ассоциирование 36) Поиск умозаключения 37) Сомнение и доказательство 38) Взгляд изнутри 39) Взгляд снаружи 40) Другой угол зрения (восприятия) 41) Поиск и работа с материалом --

Эмпирические методы (Научный) 1) Наблюдение - Включенное - Внешнее (невключенное) 2) Эксперимент - Исследовательский - Проверочный - Мыслительный 3) Интервьюирование - Формализованное интервью - Свободное 4) Формализация 5) Математизация 6) Единство исторического и логического --

Цель диалектического метода — рассматривать предмет со всех сторон и со всех возможных позиций, рационально основываясь на этом всестороннем анализе, пытаться решать любые практические проблемы и задачи.

Прежде всего, важно отметить, что предложенная система методов действительно охватывает широкий спектр подходов к познанию реальности. Она включает в себя как теоретические, так и эмпирические методы, что позволяет комплексно подходить к исследованию различных явлений и процессов.

Характеристика Диамет (Диам)

Комплексность. Система Диамет охватывает множество различных аспектов познавательной деятельности, начиная от анализа и синтеза, заканчивая применением жизненного опыта и поиском взаимосвязей и противоречий. Это делает её универсальной и применимой в самых разных областях знания.

Гибкость. Благодаря разнообразию методов, Диамет позволяет адаптироваться к различным условиям исследования и задачам. Можно использовать разные комбинации методов в зависимости от специфики проблемы.

Интеграция теории и практики. Эмпирические методы позволяют проверять гипотезы и теории на практике, а теоретические методы помогают систематизировать полученные данные и делать выводы.

Критический подход. Некоторые методы, такие как сомнение и доказательство, способствуют критическому осмыслению результатов исследований и предотвращают ошибки.

Оценка Диамет (Диам)

Положительные аспекты:

а) Универсальность и гибкость системы делают её полезной для решения разнообразных научных и практических задач.

б) Комплексный подход способствует глубокому пониманию исследуемых объектов и явлений.

в) Возможность интеграции теоретических и эмпирических методов повышает достоверность полученных результатов.

Потенциальные ограничения:

а) Сложность применения всех методов одновременно может затруднить исследование, особенно если оно ограничено во времени или ресурсах.

б) Необходимость глубокого понимания каждого метода требует высокой квалификации исследователя.

в) Возможны субъективные факторы, влияющие на выбор методов и интерпретацию результатов.

Заключение

Диамет (Диам) представляет собой мощную и разностороннюю систему методов познания, которая может быть полезна в самых разных областях науки и практики. Её применение требует высокого уровня подготовки и критического мышления, но при правильном использовании она способна дать глубокие и точные результаты.

Навыки методологии познания и творчества:

Каков алгоритм диалектики и что он из себя представляет? Рассмотрим следующую методологическую формулу на примере: 4) Бытие определяет сознание [и] Сознание определяет бытие! (Синтез) 3) Бытие определяет сознание [или] Сознание определяет бытие? (Противопоставление) 2) Сознание определяет бытие (Обратное утверждение) 1) Бытие определяет сознание (Утверждение) --

Итак, из выше перечисленного примера мы видим следующее, что всё вышеописанное являет собой следующее:

Методологическая формула УОПС

4) Синтез

3) Противопоставление (Альтернативы)

2) Обратное утверждение (От обратного)

1) Утверждение (Точка опоры)

Методологическая формула ПВСУ

1) Понятие

2) Высказывание

3) Суждение

4) Умозаключение

И если вы сможете применить в жизни эти краткие формулы по уровням то вы исследуя разнообразные закономерности, причины, постулаты или проблемы можете увидеть несколько путей их решения, но уже применив все выше перечисленные выше диалектические методы познания как теоретические так и практические вы сможете стать состоятельным методологом.

Ещё общими алгоритмами диалектики, а значит и методологии является следующее:

Да по своей сути мы можем рассматривать общие философские конструкции, так называемые парадигмы и философские установки в нескольких видах. И в зависимости от этого философского конструкта формируется и восприятие и взгляды на мир. Для того, чтобы себя не ограничивать в категориях представлений, выбирая одну из крайностей, диалектическая методология занимается практическим системным подходом.

Отсюда она не отрицает, и не отказывается от каких-либо так называемых крайностей и биполярностей, а также её альтернатив, она всё в себя вбирает как системы рычагов и точек опор. И использует себе во благо рассматривая все эти конструкции системно и в комплексе. И уже исходя из получившихся разнообразных выкладок и анализа формирует тот вектор и ту предпочтительную для данной ситуации и цели категорию тех получившихся знаний, на основе системно-обобщающего анализа и восприятия.

И этот процесс может быть очень интересным, увлекательным и захватывающим потому что, став исследователем бывает очень интересно

найти или открыть что-либо новое или ранее не заметное и вывести его в мир передав и распространив свои знания об этом. Это бывает настолько захватывающе, что вы себе и представить не можете.

Что расшифровывается как иди в новое, развивайся, и принеси в русскую культуру новые ранее неизвестные знания.

Далее я приведу свои примеры методологического поиска, тем самым осуществляя пятый пункт общего диалектически-методологического алгоритма.

И под конец раздела по теме диалектики и методологии я хочу сказать, что я искренне надеюсь, что данная статья поможет вам стать методологически состоятельным, и вы сможете применить в жизни все знания, на которые я указал, и помните - практика критерий истины.

Методология КОБ по ПФУ с 1 по 4 пункты.

Методология жизни!

Начнем с того, что называется "Уровнем развития".

Уровни развития:

1. Ученик

2.Мудрец

3. Вершитель

4. Искусник

0. Обыватель

ИБЖЭ

Уровни развития:

Нулевой уровень: Обыватель - это человек, который особо ничем не интересуется, полностью приспособленный к окружающему ландшафту.

Первый уровень: Ученик - это человек, который учится, его главной задачей является поиск и приобретение знаний.

Второй уровень: Мудрец - это человек, который применяет полученные знания на практике, его основная задача это уровень действия, реализация проектов, создание процессов и векторов движения. Масштаб мудреца уровень личных и общественно небольших проектов и организаций.

Третий уровень: Вершитель - это человек, который в большинстве своём является успешным мудрецом, но масштаб влияния данного человека на мир поднимается до среднего уровня проектов. Задача вершителя - "вершить дела" т.е., решать проблемы большего масштаба.

Четвертый уровень: Искусник - это человек, который является успешным вершителем, достигнув успеха в решении средних и более масштабных проблем, данный человек в этом случае поднимается на уровень искусника. Задача искусника - успешное решение уже нескольких значимых и масштабных проблем.

Данная методологическая социальная карта универсальна она применима не только к политическому анализу общества, но является персональным методологическим инструментом. Используя методологию жизни в отношении себя и отталкиваясь от неё вы можете увидеть свой персональный уровень развития как каждодневный так и долгосрочный и отталкиваясь от этой информации, возможно, вы захотите что-либо изменить и у вас появится новая мотивация.

Данная методология жизни будет полезна исходя из следующего утверждения:

И здесь надо определить со следующим принципом.

Система этического разделения общества!

Если посмотреть на общество в целом полностью и в частности, то его можно классифицировать по следующей системе оценок.

Этическая классификация общества: +4 Святой +3 Личность +2 Индивидуальность +1 Социальная личность 0 Индивид -1 Скептик и(или) Хам -2 Циник и(или) Нигилист -3 Демагог -4 Иезуит ИБЖЭ / Ковалев С.В.

Описание и расшифровка понятий

+4 Святой - это личность, которая своими действиями формирует рост отдельного индивида и общества в целом на более высшие и благородные уровни развития.

+3 Личность - это самоактуализирующаяся личность, которой свойственна её гармоничное развитие и цельность, её выделяют как личность с большой буквы, которой свойственно постоянная, гармоничная и здоровая реализация высших потребностей

+2 Индивидуальность - это развивающаяся, самоопределяющаяся, самореализующаяся личность, которой свойственна целостность и реализация высших потребностей.

+1 Социальная личность - шаблонная, массовая, традиционная, сценарная личность, которой присуще личина её маски и роли, а также уровень средних потребностей.

0 Индивид - это дезадаптант, досоциальная личность влекомая собственным эгом и в основном низшими потребностями.

-1 Скептик и(или) Хам - это индивид который подвергает всё сомнению, которая в результате является разрушителем устоев и традиций общества, любых устоев и за счёт своей видимой безобидностью является на самом деле фундаментальными разрушителями всего и вся.

-2 Циник и(или) Нигилист - это индивид, который подвергает социальному разрушению всё вокруг себя за счёт своей пренебрежительной, презрительной и всё отрицающей позиции, к чему-либо, также являются фундаментальными разрушителями всего и вся. Но за счёт своей презрительной позиции и пренебрежения они через социальное доказательство влияют на общество гораздо более масштабней скептиков и несут тем самым более существенный ущерб.

-3 Демагог - это умелый лжец, который извращает всё и вся на своём пути, является существенным фундаментальным разрушителем социума, особенно имея массовый доступ к нему. Они способны извратить понятия добра и зла, допустимого и недопустимого, признаваемого и не признаваемого. Являются более существенными извратителями общественных устоев и нравов и несут более ощутимый вред чем скептик и циник.

-4 Иезуит - это человек, деятельность которого нацелена на понижение уровня развития отдельного человека и общества до более низкого уровня их задача не дать человеку состояться человеком. Являются прямыми идеологическими противниками личностей на уровне Святой. Иезуит взращивает в обществе такую форму окружающего общественного пространства, которая в режиме самовоспроизводства формирует общество скептиков, циников, демагогов и не даёт подняться личности с уровня индивида и массовой личности выше.

Разрешение внутренней неопределённости

Для того, чтобы избавиться от внутренней неопределённости надо освоить,

Формула решающего успеха

0) Для начала не важно знать как вы собираетесь достичь результата. Важно решить что вы найдёте путь улучшить свою жизнь, не важно какой. 1) Решите чего вы хотите. 2) Совершите действие - заставьте себя приступить к действию 3) Замечайте, что срабатывает, а что нет, (учитесь на нём). 4) Изменяйте свой подход до тех пор, пока не достигните желаемое.

Тогда вы создадите импульс достаточный для достижения результата. Как только вы возьмете на себя твердое обязательство сделать так, чтобы что-то произошло как это сделать выявиться само собой. --

Три самых важных решения - которые контролируют вашу жизнь. 1) Ваше решение относительно того, на чём фокусировать своё внимание 2) Ваше решение относительного того, какое значение имеют для вас те или иные вещи 3) Ваше решение относительного того, что делать чтобы достичь желаемых результатов

Это ваше решение, что принимать во внимание, что они значат для вас, и что вы собираетесь с ними делать. Что будет определять вашу основную судьбу. --

Система принятия решения - состоит из

1) Ваши исконные убеждения и неосознанные принципы 2) Ваши жизненные ценности 3) Ваши подтверждения 4) Привычные вопросы которые вы задаёте себе 5) Эмоциональные состояния, которые вы испытываете каждую минуту

Синергетическая связь этих пяти элементов порождает силу отвечающую за побуждение вас к действию или удерживанию от него, заставляя стараться не думать или наоборот беспокоиться о будущем, испытывать чувство любви или наоборот чувство отверженности и навязывает вам уровень успеха или счастья. Она определяет почему вы делаете то, что делаете и почему не делаете того, что как вы знаете необходимо сделать. Изменяя любой из этих пяти элементов, неважно какой вы можете вы можете существенно произвести изменения в своей жизни. А что ещё важнее вы будете вести борьбу с причиной, а не со следствием. Помните если вы постоянно передаете, то действительной проблемой этого является проблема ценностей или убеждений, а не проблемой самой пищи. --

Помните истинный успех является результатом правильной оценки, правильная оценка является результатом опыта, а опыт часто оказывается результатом неправильной оценки. --

Многие имеют понятия, но не умеют понимать. ИБЖЭ \ Юрий Зарожный

Коль дело есть — скорей его кончай. ИБЖЭ

Энергия — это сила любви к намеченной цели. ИБЖЭ

Энергия — дороже всех денег и власти, тех же связей. ИБЖЭ

Желание - это определенная степень любви и вожделения к чему-либо. ИБЖЭ

Энергия желания - это вызываемая возникающей взаимосвязью с чем-либо, к чему лежит душа, чувство удовольствия задевающая струны души и побуждающее вызвать эту музыку души вновь. ИБЖЭ

Нам легче приобрести лоск всезнания, чем основательно овладеть небольшим числом знаний. ИБЖЭ

Истинный ученый — это мечтатель, а кто им не является, тот называет себя практиком. ИБЖЭ

Небольшое преимущество — иметь живой ум, если не имеешь верности суждения: совершенство часов не в быстром ходе, а в верном ходе. ИБЖЭ

Жизнь - это наш выбор между хаосом и гармонией (порядком и осознанностью). ИБЖЭ

Существуют только два основных процесса, процесс развития и процесс деградации. ИБЖЭ

Система - это общая взаимосвязанная совокупность и(или) взаимодействие её частей. ИБЖЭ

Золотой век, прячется за осознанностью каждого. ИБЖЭ

Рычаги - это сумма инструментов, точек опор. ИБЖЭ --

Любовь - это чувство (состояние, энергия, переживание) глубокой искренней симпатии и привязанности, близости и радостной устремленности к человеку или чему-либо, с желанием и проявлением уважения с высокой оценкой важности, внимания и заботы. ИБЖЭ

Любовь внутри себя, это энергия (состояние, переживание, отношение, чувство) потому что, наполняет ею, а внешне любовь является силой. Силой чувства и состояния переживаемого человеком.

Раскрывающее пояснение

Любовь — это мощная энергия, которая исходит из глубины души и проявляется в искренней симпатии, глубокой привязанности и близости. Она наполнена радостной устремленностью к человеку или чему-либо, что вызывает это чувство. Любовь проявляется в желании заботиться, уважать и внимательно относиться к объекту своих чувств с высокой оценкой важности, создавая гармонию и взаимопонимание в отношениях.

ФИЛОСОФИЯ ИБЖЭ (Истинная божественная жизненная этика)

Почему божественная?

Потому что, ИБЖЭ подразумевает под собой систему понятий и поднимает определяющие вопросы и отвечает на них через определённую истинную систему являя и определяя собой жизненную этику, которой является ИБЖЭ.

Итак, почему божественная?

Потому что, ИБЖЭ определяет, что в каждом человеке есть частица Творца и благодаря этой частице мы все являемся божественными существами, детьми Бога. Поэтому и Истинная Божественная Жизненная Этика.

Парадигма особого словаря – это свой словарь жизненной этики:

Словарь ИБЖЭ: --

Что такое истина?

Истина многолика и несет в себе как практический смысл, так и образный, опишем всё её многообразие.

Практическое определение истины:

Опишем образное определение истины:

Так чем же мы её представим? "Истина в вине" Что, конечно же, ложь, что это деградационная идея. И то, что это определение болото, трясина, благодаря которой мы утонем в нашей жизни став алкоголиками и упав на самое дно жизни.

Так чем же тогда надо представить истину?

Если "Истина в вине" это болото, трясина, то тогда нам нужна некая опора на которую мы можем опереться. Дело в том, что истина - по своей сути должна быть для человека - Точкой опоры. Тем на что человек может опереться и от чего оттолкнуться в жизни.

Если вы, допустим, берете мейнстрим определение и соглашаетесь только с ним. Что истина - то, чем ты ее представишь, то тогда в этом случае - если держаться за такое определение, то вы никогда истину и не найдете - если дословно держаться. У вас её просто не будет,… То есть у вас - не точка опоры, а её отсутствие - болото, трясина... И вы определенно утоните, это аксиома... Либо вы не став держаться за строгое определение найдете "истину в вине". Результат известен… Либо еще в чём-то другом нехорошем... Поэтому я исхожу из следующего определения:

Образное определение истины:

А как сделать определение истины более внятным и не распространным?

Это означает, что Истина - нравственное понятие. Истина - нравственность. Создавая тем самым много определений, переводя и создавая их в мета-язык. Тогда получается следующее.

Формула мета-синонима Истина:

Что способствует творческой реализации человека и его нравственности?

Отсюда: Истина – Развитие Истина – Самореализация Истина – Позитив Истина – Добро Истина – Здоровье Истина – Нравственность Истина – Доброжелательность Истина – Самоактуализация Истина - Здоровая самооценка – достоинство Истина - Здоровый уровень развития личности Истина - Смысл жизни Истина – Любовь Истина – Семья Истина – Забота Истина – Труд Истина – Честь Истина – Соборность Истина – Устремленность Истина – Радость Истина – Энтузиазм Истина – Воодушевление Истина – Творчество Истина – Справедливость Истина – Бодрость Истина – Надежда Истина – Вера Истина – Воля Истина – Совесть Истина – Ответственность Истина – Осознанность Истина – Трудолюбие Истина – Открытость Истина – Заинтересованность Истина – Точка опоры Истина – Витальность Истина – Знания Истина – Любознательность Истина – Праведность Истина – Духовность Истина – Сопричастье Истина – Служение Истина – Интерес Истина – Оптимизм Истина - Боевой дух Истина – Уверенность Истина – Самомотивация Истина - Внутреннее хорошо Истина - Дееспособность и т.д...

ИБЖЭ --

Основная, главная, стержневая формула ИБЖЭ МЕТА-Формула истины

Данная мета-формула работает только в рамках этой жизненной этики, по сути, является также - мета-синонимом, но строго выраженной в формуле. МЕТА-Формула истины.

Для понимания как работает - мета-формула, на мета-языке мета-синонимов данной жизненной этики:

Мета-формула истины и мета-синонимов представляется следующим образом, через эти взаимосвязи ищется - общий смысл который и завязывается на Жизненную этику. Допустим если - что-то называется добром, значит это также по мета-формуле называется истиной, здоровьем, позитивом.

Для понимания как работает - мета-формула, на мета-языке мета-синонимов данной жизненной этики:

Позитив - ИСТИНА, тогда – когда

Позитив – ДОБРО

Позитив – ЗДОРОВЬЕ

Позитив - ПОЗИТИВ

Добро - ИСТИНА, тогда – когда

Добро – ПОЗИТИВ

Добро – ЗДОРОВЬЕ

Добро - ДОБРО

Здоровье - ИСТИНА, тогда – когда

Здоровье – ДОБРО

Здоровье – ПОЗИТИВ

Здоровье - ЗДОРОВЬЕ

ИБЖЭ

Только соблюдая такую взаимосвязь, которая отвечает этим требования - формирует общий смысл, стержень - ИБЖЭ. Если она не отвечает формуле... Допустим, вы нашли, как вы предполагаете истину - сверяете ее с формулой, а она не отвечает параметрам - позитив, здоровье, добро - значит это определенно не истина а, ложная истина - ложь...

Так формируется вся система - смыслов и уровней ИБЖЭ

Данная формула - не говорит о том, что вот вы всё нашли истину. Нет - формула. Как в математике. То есть она больше формула - чем истина. Это надо понимать и различать.

И это формула является - главной, основной - стержневой. То есть из неё можно дальше выводить как другие формулы, так и другие значения. Но, все формулы должны строго равняться и быть в согласии с главной - основной формулой.

Только строго в рамках таких определений - такой работы, такого согласия жизненная этика является целостной и здоровой.

Нравственность

Нравственность - ИСТИНА, тогда - когда

Нравственность - ДОБРО

Нравственность - ЗДОРОВЬЕ

Нравственность - ПОЗИТИВ

Свобода

Свобода - ИСТИНА, тогда – когда

Свобода - ДОБРО

Свобода - ЗДОРОВЬЕ

Свобода - ПОЗИТИВ

Любовь

Любовь - ИСТИНА, тогда – когда

Любовь - ДОБРО

Любовь - ЗДОРОВЬЕ

Любовь - ПОЗИТИВ

Любовь - СВОБОДА

Истина - Смысл жизни, тогда он должен быть.

Смысл жизни - ИСТИНА, тогда – когда

Смысл жизни - ДОБРО

Смысл жизни - ЗДОРОВЬЕ

Смысл жизни – ПОЗИТИВ

Смысл жизни - НРАВСТВЕННОСТЬ

Смысл жизни - СВОБОДА

Смысл жизни - ЛЮБОВЬ

Смысл жизни - СМЫСЛ ЖИЗНИ

ИБЖЭ

Таким образом - через мета-язык и мета-словарь, мета-синонимы работает Истинная Божественная Жизненная Этика человека.

Что такое Развитие?

Если вы не найдете определение и значение слова - Развитие, то тогда вы не понимая что это, вы по сути и развиваться не сможете. Поймите меня правильно… - А как развиваться? Куда? Каким образом?

Поэтому - этика, в данном случае теоретически-практическая этика формирует ответы на эти вопросы и последующее применение их на деле.

Развитие как поиск истины, говорит о следующем, что во первых это поиск, а значит поиск и приобретение, а также говорит о многогранности истины. То есть истина - не какое то одно слово или определение, а многогранная сущность.

Знаете, следует постоянно исходить из того, что: " - Развитие - всегда поиск истины…" И держаться подальше от тех, кто говорит, что уже нашел истину. Контекст и смысл - в бесконечном поиске истины и её проявлений. Что не противоречит данной описываемой этике.

Что означает связка двух этих определений Истины и Развития в ИБЖЭ?

Если,

Тогда мы увидим следующую логику ИБЖЭ и её устремленность: Развитие - это поиск и приобретение – Истины Развитие - это поиск и приобретение – Позитива Развитие - это поиск и приобретение – Добра Развитие - это поиск и приобретение – Здоровья Развитие - это поиск и приобретение – Самореализации Развитие - это поиск и приобретение – Нравственности Развитие - это поиск и приобретение – Доброжелательности Развитие - это поиск и приобретение – Справедливости Развитие - это поиск и приобретение – Самоактуализации Развитие - это поиск и приобретение - Здоровой самооценки – достоинства Развитие - это поиск и приобретение - Здорового уровня развития личности Развитие - это поиск и приобретение - Смысла жизни Развитие - это поиск и приобретение – Любви Развитие - это поиск и приобретение – Заботы Развитие - это поиск и приобретение – Труда Развитие - это поиск и приобретение – Чести Развитие - это поиск и приобретение – Соборности Развитие - это поиск и приобретение – Устремлённости Развитие - это поиск и приобретение – Радости Развитие - это поиск и приобретение – Энтузиазма Развитие - это поиск и приобретение – Воодушевления Развитие - это поиск и приобретение – Бодрости Развитие - это поиск и приобретение – Надежды Развитие - это поиск и приобретение – Веры Развитие - это поиск и приобретение – Воли Развитие - это поиск и приобретение – Совести Развитие - это поиск и приобретение – Ответственности Развитие - это поиск и приобретение – Осознанности Развитие - это поиск и приобретение – Трудолюбия Развитие - это поиск и приобретение – Открытости Развитие - это поиск и приобретение – Заинтересованности Развитие - это поиск и приобретение – Точки опоры Развитие - это поиск и приобретение – Витальности Развитие - это поиск и приобретение – Трезвости Развитие - это поиск и приобретение – Творчества Развитие - это поиск и приобретение – Знаний Развитие - это поиск и приобретение – Любознательности Развитие - это поиск и приобретение – Праведности Развитие - это поиск и приобретение – Духовности Развитие - это поиск и приобретение – Сопричастья Развитие - это поиск и приобретение – Служения Развитие - это поиск и приобретение – Интереса Развитие - это поиск и приобретение – Оптимизма Развитие - это поиск и приобретение - Боевого духа Развитие - это поиск и приобретение – Уверенности Развитие - это поиск и приобретение – Самомотивации Развитие - это поиск и приобретение - Внутреннего хорошо Развитие - это поиск и приобретение – Дееспособности

И т.д., в логике определений... ИБЖЭ

ИБЖЭ

Конечно же, заявлять, что данная Жизненная этика и практическая методология является самой лучшей, я не буду. Каждый сам вправе самоопределиться с данной этикой или нет, это право свободного и личного выбора каждого.

Просто хотел показать, что ИБЖЭ является и Жизненной этикой и практической методологией и если её принять то и внутренним репером, неким компасом указывающим путь.

И конечно же - самым определяющим является личная внутренняя работа над собой, развивающая идея.

По итогу скажу, что каждому самому выбирать и следовать ли указаниям данной книги или нет, это выбор каждого в этом и красота нашего мира все выбирают сами свой путь. И каждому выбирать брать ли эти внешний и внутренние реперы в свои руки или нет.

Я как автор данной книги не претендую на истину и оставляя за собой право на ошибки и заблуждения.

Методология нравственности!

Следующим моим методологическим открытием является опознание и описание определений добра и зла, нравственности и их системы определения в обществе.

Согласно моего убеждения и убежденности основной причиной взращивания в обществе представителей с другими типами строя психики является внятное, но распространное и обтекаемое определение добра и зла в нашем обществе. Смотрите сами все мы с детства воспитываемся нравственно и этически согласно нашей культуры где определяющими являются понятия о добре и зле. И сейчас нам не дают четкого, ясного, конкретного и главное понятного и определяющего суть явления определения добра и зла. Только замыленное, распространное и обтекаемое. Вот примеры:

А теперь ясное и конкретное определение…

И в продолжении этого в обществе взращивается и пропагандируется зло, будучи прикрыто невнятными определениями нашего настоящего. А также в культуре идет идеологическая линия на размытие зла - как зла, его делают чем-то вроде естественным и необходимым проявлением нашей жизни - что конечно же ложь.

С появлением в обществе ясных, четких, определяющих понятиях добра и зла во всем обществе. Люди станут ясно осознавать, когда творят добра, а когда зло. И уже будет сознательно выбирать свою позицию относительно этого. Ведь люди объяты злом и даже не осознают этого. Хотя их моральные устои все также не терпят зла. Но будучи не внятно определены понятия они их эти явления, не различают.

Допустим, есть еще две малые концепции, которые определяют нас.

Что такое нравственность?

Наиболее общее предельно обобщенное определение нравственности будет таковым:

Для того, чтобы вы меня поняли вы должны осознать следующее... Прежде всего вы должны понять что написанным выше - я не предлагаю полностью отказаться от личного интереса, я просто хочу чтобы вы его расширили и стали использовать. Люди живут в следующей системе.

Я прошу вас рассматривать всё в системе: "Личный интерес" и "Общий интерес".

В системе где,

Ведь в этой системе про второе место, "концепцию - Общего успеха" обычно забывается и упускается. По сути система выглядит так:

Это вся позиция выглядит так: "- Я никому, ничего не должен!", и это позиция инфантилизма. В системе где,

В этой же системе координат, защищая изначально "Общий интерес" мы прежде всего заботимся о "Личном интересе" ведь мы формируем более благодатное общество, более справедливое общество людей, которые "не готовы лезть по головам", а "готовы помочь друг другу". Так в этой системе координат мы, прежде всего, защищаем неявно "Личный интерес". Только тогда когда мы осознаем значимость данных систем координат и когда начнём её воплощать, то тогда только в этом случае мы со своей радикальной нравственностью изменим мир в лучшую сторону. Это же уже являет собой другую позицию, а именно: "- Гармония брать и давать". Это уже позиция взрослой, зрелой, мудрой, гармоничной и полноценной личности в отношение себя и других.

Представляя миру такие категории мышления - люди изменят свои подходы и поймут что защита общих интересов - это не благость, а необходимость.

Что такое интерес?

Методология интересов:

1) Личный интерес — удовлетворение физических и психологических потребностей

2) Семейно-бытовой интерес

3) Финансово - профессиональный интерес

4) Общественно-государственный интерес

5) Интерес развития — который, является особняком и выделяется особо из формы личных интересов.

ИБЖЭ

Какую выбрать стратегию?

Также вам как руководство к самоуправлению своим состоянием в методологии жизни будет "Стратегии победителей и проигравших".

Стратегия победителей и проигравших:

УР - это уровень разумности

Победители: 0.Уровень: Вдохновение (УР-100%) - мотивационное состояние 1.Уровень: Воодушевление, радость, энтузиазм (УР-100%) - мотивационное состояние 2.Уровень: Бодрость, радость (УР-90%) - мотивационное состояние 3.Уровень: Интерес (УР-80%) - мотивационное состояние

Середняки: 1.Уровень: Удовлетворенность - доволен (УР-50%) 2.Уровень: Безразличие (УР-40%) 3.Уровень: Скука (УР-30%) 4.Уровень: Неудовлетворенность - недоволен (УР-25%)

Проигравшие: 1.Уровень: Враждебность открытая, гнев (УР-20%) 2.Уровень: Скрытая враждебность (неисправимые) (УР-10%) 3.Уровень: Страха (УР-5%) 4.Уровень: Искатель одобрения (УР-4%) 5.Уровень: Горе (УР-3%) 6.Уровень: Апатия (УР-1%)

ИБЖЭ / Ковалев С.В.

—

Как выбрать смысл жизни?

Смысл жизни... Твой...

В пределах сна, в жизни, Без смысла, в сгустках тьмы, Ты утратил все смыслы... Зачем? Почему? Как?

Для чего? Вопросы... Или просто приуныл, А может душа болит? И ты один, грустишь...

Лишенный своих смыслов, Да утратив, их легко сдаться, Приуныть, взгрустнуть, Разочарованию поддавшись,

Но скажу тебе друг о том, Что проведенье сказало, О том... - Воспрянь духом...! И смыслы прежние обрети,

Или переосмыслив их, Новые найди и старые заменив, Опору в них найди, и точно знай, Что твоё состояние души,

Основа смыслов твоих внутри, Головы... И принятия души, Тех и из них, смыслов твоих, Которые ты принял, впустил,

И сделал самыми важными, Тех которым разрешил, Устанавливать души свои, Порядки... Сделав учёт, подсчет,

Смыслы, свои определив, Ты найди то, что сделает, Жизнь твою осмысленной, Надеждой тебе одаряя, даруя,

И искрой - Мечты твоей...! Побуждая, - Идти вперёд...! Победы достигая, На своем пути... - Всё преодоляя...! И тогда ты будешь, знать,

За что стоять, бороться, жить! И зачем другим служить? Мой друг, ты просто пойми, Падая духом, ты теряешь,

Смыслы свои, веры в них, Утратив, и себе не доверяя, Забыв о том, что мир прекрасен! И ты не один, ты частичка мира,

Что в смыслах определяет, Как один из смыслов... своих... - Служить другим...! И ещё... - Добро дарить...! А может быть ты,

Узришь, узнаешь, обретёшь, Смысл в определение о том, - В достижение целей...! Своих и общих, для всех,

Других и может быть в том, Чтобы... - Пользу приносить...! - Пользу получать...! Делая мир, Другим, более взаимным,

Открытым, справедливым, И может быть ты сделаешь, Своим смыслом, определив, - В успешной деятельности...!

Своей, меняя мир сильней, Делая его более благоприятным, - Создавая на радость...! себе и другим, - Творческие проекты...! яркие,

- Удовольствие получая...! И делая это смыслом своим, А может, ты поймёшь и примешь, Осмыслив саму - Жизнь...!

- Проявленья жизни...! Сделав их опорой смыслов, Твоих, делая свою жизнь, Более насыщенной, радостной,

И тем самым для себя определив, Проявления жизни яркой, Ее серость побеждая, Тех у кого душа болит...?

Знаю вы знали... Провиденье, Говорит... Вы себя плохо познали! Смыслы опора, твоя пока, Ты это знаешь, осознаешь...

И в жизни проявленья, - Воспрянув духом...! Когда смыслы приобретаешь, И когда свою миссию поймешь,

Делая мир прекрасней, Желая себе и другим добра, Себя ты вновь понимаешь, Когда душа воспевает,

Надежду в сердце своем! Теплом тебя согревая, И струнками души твоей, Внутри нежную музыку играя,

И я знаю, что у тех, у кого, Душа поёт, знает... Причина в том, что человек, Себя сам к счастью побуждает,

- Стремиться к счастью...! Это тоже один из смыслов, Что поможет, сделать жизнь, По настоящему прекрасной,

- Истину найти и приобрести...! Также является смыслом, Если сделать и выбрать её, В своей жизни, путеводителем,

Знает сердце твоё о том, Что счастье, это – Любовь…! Во всём, ко всем, взаимное, - Чувство единства…! Как твой,

Смысл определять, свою частицу, Мы можем, смыслы найти, Понять и принять, призвать, Нужно только их искать... --

Провозгласил плохой поэт... Диана Меркурьева

Как выбрать смысл жизни?

Сопричастье…!

В выражениях обычных, Тем что нам даны, Провиденья повеленье, Повествование скажи...

Что нам нужно для мира? Для Всечеловеческого, Единства?! Что является, Той скрепой...? Которая,

Объединяет повсеместно? Нас разят в умах, идеи... Смыслы... Что они нам, Всем несут...? Раздоры,

Ссоры повсеместно! Лишь умов войну... Что же нам неизвестно? Всем известно и давно,

Но у нас повсеместно, Ложь играет в казино, Ставка, банк - дух и души, Что владеем мы пока,

Кто этому служит, будет? Тот проигрывает всегда... В чем же здесь игра? В чувстве собственного,

Сердца, - что любит! Где и кого, когда? Любовь основа, твердь, Она основа жизни!

И поэтому наш Творец, Вседержитель, послал, Гонца... Идею принеся, Любовь, это спасение...!

Всё остальное в придачу, И задача от Отца, Влюбиться, в жизнь, В себя, в другого!

Тем самым сердцем живя, В ту пору, что пора... Нашей жизни повеленья, Люби другого, как себя!

Тогда ты познаешь, Суть жизни, её повеленья, Тогда ты познаешь, Слово Отца, что было...

В прежние времена, Как основа спасенья...! Идеал - любовь... Сердца повеленье...!

Замысел Творца, В школе обученья, Научить любить... В жизни повеленья,

И с миром в согласии, Жить! Взаимно, И без спешки, Вдыхая, Каждую секунду,

Радостью и сердцем дарить, Любовь ко всем, во всём, Как преображенью, Бытия сознанья во всём!

К единству сердца, Отца повеленью...! Любовь основа жизни, И её она Творит,

В основе провиденья, Она вам честно говорит, Люби и будь любим, Это основа здоровой,

Жизни! Природа и её удел, В чувстве приятном, Единстве...! Будь верен, Идеалу любви...!

Будь его сторонником, Ведь тогда ты зоркость, Жизни обретёшь, В духовном обновленье!

С любовью в сердце живи, Твори, стань её частью, И многое в любви сотвори, Сделав жизнь соучастную,

Верь всегда в идеал любви! Будь ей сопричастен, И с любовью жизнь свою, Проживи, в сердце,

Сопричастье...! --

Провозгласил плохой поэт...

Сопричастье - это любовь своего сердца, с другими. Диана Меркурьева

Рычаг — как идея, омывающая идея.

Да именно, — Отношение к чему-либо, является более значимым управляющим воздействием на человека, чем что-либо другое.

Именно то, как и каким образом вы к чему-либо относитесь, определяет то, какова у вас внутренняя структура смыслового управления.

А что значит, к чему-либо относиться?

Да именно, верховным смысловым управляющим воздействием — является нравственность.

Примеры: Каково ваше отношение к своей маме? Каково ваше отношение к бомжу? Каково ваше отношение к вашей мечте? Каково ваше отношение к истории своей страны? Каково ваше отношение к своей стране? Каково ваше отношение к другим людям? И так ко всему в мире...

Нравственность имеет следующую систему видов отношения: 1) Допустимо 2) Недопустимо 3) Нейтрально 4) Безразлично 5) Интересно --

Что такое интерес?

Что такое идея?

Значимость идеи!

Как применить это знание на практике, в режиме самоуправления?

Шаг 1.

Пример: — Чего вы не хотите в своей жизни? — Я не хочу ездить на общественном транспорте. — Я не хочу питаться вредной пищей. — Я не хочу ссориться со своими детьми. — Я не хочу быть несчастливым. — Я не хочу получать низкую зарплату. Продолжите список самостоятельно...

Пример: — Что и чего вы ненавидите в своей жизни? — Я ненавижу быть в депрессии, апатии. — Я ненавижу лениться. — Я ненавижу ссориться с другими. — Я ненавижу когда мою работу не ценят. — Я ненавижу жить в ограничениях. Продолжите список самостоятельно...

Шаг 2.

Пример: — Чего же я хочу? — Я хочу ездить на своем автомобиле. — Я хочу питаться здоровой пищей. — Я хочу поддерживать хорошие отношения со своими детьми. — Я хочу быть счастливым. — Я хочу получать высокую зарплату. Продолжите список самостоятельно...

Пример: — Что я люблю в своей жизни? — Я люблю быть в радости, уверенности и позитиве. — Я люблю трудиться и работать. — Я люблю иметь хорошие отношения с другими. — Я люблю когда мой труд оценивают по достоинству. — Я люблю жить свободной жизнью. Продолжите список самостоятельно...

Шаг 3.

Потому что, идея — это...

Значимость омывающей идеи!

Секрет успеха!

По итогу:

Что по итогу означает, что превратив её в цель, вы каждый день реализуете её как свою внутреннюю мотивацию. Для этого нужно каждый день, встав ото сна, пробудить её в своем сознание, вспомнить о ней, зацепиться за неё, и оперевшись как на свою точку опоры, найти в ней силу приложения своих усилий в своей жизни.

Дело в том, что когда человек спит его бессознательное (подсознание), переводит из краткосрочной памяти сознания в долгосрочную память своего подсознания информацию за день. И если у вас сегодня — творческое настроение и душевный подъем и вы полны энтузиазма и воодушевления. То после того, как вы проснетёсь это состояние уйдёт от вас, вернув в обычное состояние. Что означает, что вы проснувшись утром, если откажитесь принудительно, волевым способом вспомнить о своей омывающей идеи, то у вас будет отсутствие мотивации и побуждающих мотивов. И только когда вы её заново повторите мысленно или прочитав в своей записной книге желаний, только в момент того как вы о ней вспомните и загрузите её в свою краткосрочную память, только тогда и так вы сможете полноценно реализовать на все сто процентов концепцию — омывающей идеи.

Согласно иерархии последовательности, ваша омывающая идея, как потребное (смысл, содержание, ценность), формирует побуждающий интерес, и внутреннюю мотивацию, реализующая ваши истинные желания, сконцентрированные в виде целей и достижений, воплощенная в образе вашей мечты.

Общий итог:

Главный секрет успеха

Большинство людей, каждый день прокручивают одни и те же мысли по кругу, и только смена их последовательности создает их иллюзию новизны, но на самом деле, это просто набор пустых мыслей, которые являются автопилотом пустых мыслей (анабиозом), так проявляет себя гиперзабывчивость. Гипербдительность — формирует маячок, которые загружает в вас вашу внутреннюю мотивацию, которая побуждает вас идти вперед, расти и развиваться, добиваться своих целей и осуществлять мечты. --

Мудрость — это совокупность истин, добытых умом, наблюдением и опытом и приложимых к жизни, — это гармония идей с жизнью. ИБЖЭ / Иван Гончаров

Самое большое проклятие - это утрата энергии, гармонии и потери верности суждения. ИБЖЭ

Информация даётся, не для того чтобы её учить, а для того чтобы использовать её. ИБЖЭ

Мы не связаны временем. ИБЖЭ / ВПСССР

Именно [качество и цели управления] создают и формируют и приводят к тем результатам жизни, состоянию общества, культуры и состоятельности человека и его среды, государства и мира. ИБЖЭ

Душа - это общая совокупная взаимосвязанная сущность, являющейся интерфейсом взаимодействия с миром в целом, и самим человеком, проявляющаяся себя как выражение интуитивных и совестливых порывов, спонтанных поступков, не поддающихся определению, понимаю и расчету с внешней стороны рационального мышления. ИБЖЭ

Как управлять?

Что такое идеалы?

Что представляют из себя идеалы?

Что такое эмоционально смысловой строй?

Что такое смысл?

Что такое восприятие?

Что такое цель?

А что же такое философия на самом деле?

А что же такое философ на самом деле?

Знайте,

Объединяющая идея,

P.S. Данная книга не написана агентами влияния, а является, просто моей формой и мерой понимания происходящих процессов как я их вижу.

Спасибо за чтение

Вернуться к книге