Забудь всё, чему тебя учили раньше

Рассказ № 1. Ясли и не только.

У многих родителей создается впечатление, что ребёнок первые часы, дни, месяцы и вообще год не нуждается в информации. Исключительно только в еде и сне. Отчасти это правильно. Базовые инстинкты работают отменно. Но только это не всё. Человек существо, направленное на познание мира. Поэтому не стоит отказывать в этом праве только ввиду малого возраста.

По своему опыту могу сказать, что дети впитывают гораздо больше, чем нам кажется. Поэтому не стоит устраивать сцен в их присутствии. Конечно можно понять молодых родителей. Вспоминая себя, я могу точно сообщить. Никто не готов к этому. Первый ребёнок это стресс. Но только ему не стоит этого знать. Как в принципе и жене. Или подруге. В общем матери твоей кровиночки.

Мужчина должен стать якорем, на котором держится нормальность бытия семьи. Иначе все рискуют уплыть в пучину отчаяния. Обычная история, семьи с детьми вычёркиваются из весёлого ритма жизни. Подруги всё реже звонят, друзья косо смотрят на тебя, когда ты в очередной раз пропускаешь пятничный сейшен.

Хорошо, когда есть помощь. Родители, которые пережили всё это сами. Но чаще современный человек лишён такой роскоши. Капитализм безжалостно разрывает семейные связи в угоду максимальной прибыли. А детские сады стали не самым приятным местом. Хотя и раньше этот загон для диких маленьких животных не был райскими кущами.

Ввиду всего вышеперечисленного мамы отсчитывают дни до выхода на работу. Выбивая с кровью места в яслях. Для социализации детей.

Но понятие социализации в исполнении городского жителя теряет свой истинный смысл. Нет контакта со старшими. Мелкота возится среди сверстников, весело пуская пузыри.

Мне посчастливилось наблюдать как моя дочь училась у крестника. Четыре месяца разницы, но целая вечность для ребёнка. Она пошла вслед за ним, начала делать многие вещи глядя на более развитого ребёнка.

Единственное чему научат в яслях – это бороться за место в жизни. Несомненно полезное качество для гармоничного развития. Только родители должны добавить туда немного любви, здравого смысла и осознанности. Объясняя ребёнку поступки других детей, учить делать правильные выводы. И постараться научить его самостоятельно решать проблемы. Не бросать его один на один с ней, а старательно подводя к правильному решению. При неудаче подхватить выпавшее знамя и закончить начатое. Тем самым подарив будущему поколению уверенность в своих силах и крепких тылах.

Поэтому не считайте мелких ущербными. На тонком уровне они ощущают гораздо больше нашего. Всего то нужно иногда считать их немного взрослыми. И не скрывать «Страшные тайны» мира, боясь травмировать хрупкую детскую психику. Она способна выдержать гораздо больше, чем мы представляем. Кроме одного. Предательства родной крови.

Рассказ № 2. О матерях хороших и плохих, а так же их мужьях и подругах.

Как ни странно все проблемы в жизни современный человек создает себе сам. Причин на это много, но корень всегда один. Моральное оправдание своих поступков. Так уж повелось, что разум цивилизованного человека не готов воспринимать некоторые аксиомы. Причём очевидные. Но с радостью будет отстаивать истины с призрачными обоснованиями.

Например все яро отрицают, что большинство женщины не созданы для воспитания детей. Как в принципе любой человек работоспособного возраста. Просто на уровне инстинктов время, затраченное на ребёнка, записывается в потери. Никакие психологи не смогут внятно объяснить причину. Даже если знают её. Потому что она обесценит их труд.

На самом деле всё просто. Ещё семьдесят лет назад почти все дети в Советском союзе по факту воспитывались государством, практически полностью снимая ответственность в этом вопросе с родителей. Потому, что те должны были трудиться на благо общества. Тем самым удовлетворяя базовые инстинкты людей. При этом всячески подчёркивая социальную значимость их труда. Не самая плохая концепция, которая естественно имела множество изъянов для индивидуалистов . Но в целом не фатальных для общества в целом.

Почти полтора столетия назад наблюдался аналогичный подход в Российской Империи, только в роли воспитателя выступала община. За детьми присматривали более взрослые дети. Своим примером показывая, что можно делать, а что нельзя. Родителям даже волноваться не приходилось, что научат плохому. Такие не выживали. Упорядочить бардак были призваны уважаемые члены общества. Старики, имеющие огромный жизненный опыт. Ведь просто дожить до преклонного возраста было нетривиальной задачей. И капельку креатива в существующую систему вносили женщины-няньки. Как правило они не могли на равных с остальными трудиться в полях, но были не настолько бесполезны, чтобы списывать их со счетов. На их плечах лежал труд создавать прекрасное. Вышивка, прядение, рисование и сказки. Без отрыва от домашних дел конечно.

Сейчас из таких выходят лучшие матери. Их не тяготит домашние дела, перемежающиеся с воспитанием множества детей. Генетическая память.

Остальным сложно. Слишком мало времени в прошло для закрепления существующего порядка.

Отсюда понятия плохая мать. Которая почему то не впадает в экстаз от общения с ребёнком. Не получает удовольствие, делая с ним уроки. И многие другие вещи, которые в принципе ребёнок должен выполнять сам. Это просто не заложено генетически в память женщины. Любовь к кровиночки у неё есть. Порой столько, что все окружающие стонут от этого. В том числе сам ребёнок. Но вот правильных инстинктов она не получила. И если мадам ещё ответственная, то этот диссонанс приносит ей мучительную боль.

На удивление лучшие результаты показывают «Плохие Матери». Те, кого общественное мнение обвиняет во всех смертных грехах. Но они просто не ломают свою суть. Делая то, что должна биологическая мать. Обеспечивает ребёнка всем необходимым, следит за его здоровьем и заставляет того выполнять общественные нормы. Учиться например. Общаться со сверстниками нормально. Но не ломая его при этом. В сущности позволяя ему развиваться самостоятельной единицей, при этом следит, чтобы он не убился в процессе. На них смотрят, как на бездушных и чёрствых женщин. Очень сложно найти яркое проявление любви, где есть чёткое разграничение ролей. Хорошо при этом, когда обе стороны понимают основы таких отношений. В идеале именно такая задача стоит перед родителями. Донести мысль, что ребёнок должен быть самостоятельным. И окружающий мир не самое дружелюбное место.

Но есть множество факторов современной культуры не дающим воплощать задуманное. И я поведаю о своих размышлениях на эту тему.

С подругами та же история. Хорошие, особенно если с детьми, будут старательно тянуть в клуб счастливых семей. Причиняя добро независимо от вашего желания. Плохие скорее всего уйдут, при условии их бездетности. Чтобы не отравлять жизнь своими счастливыми лицами.

Плохие девочки с детьми всегда поддержат правильным советом. Сочувствия и восхищения своей жертвой мама не дождётся. Потому, что сами такие. Но информацию по лучшим врачам в городе или где можно оставить ребёнка на целый день, отдохнув самой получите с избытком.

Для отцов, что хороших, что плохих ничего не изменилось. Они должны просто работать обеспечивая семью. Просто хорошие это делают, находясь в её составе. А плохие нет.

Правда здесь с оговорками. Капитализм всячески выдавливает возможность мужчины самостоятельно содержать семью. Почти всегда требуется совместная работа обоих родителей для нормального уровня жизни.

Не обеспечивающие родную кровь экземпляры сложно назвать отцами. Это испуганные мальчики, играющие в машинки. Лично моё, конечно же спорное в современных реалиях мнение.

В итоге мы имеем несчастных людей, которые идут против своей природы. На поводу общественных стереотипов, взращённых на диснеевских сказках про идеальную семью. Как с куклой Барби. В жизни женщины с такими пропорциями не способны ходить. Но красивый, несбыточный образ захватил в своё время многие умы. Поэтому следует задуматься, что для тебя важнее? Красивый фантом или здоровая психика.

Как говаривал Козьма Прутков. Зрите в корень. Все ответы давно уже даны.

Рассказ № 3. О праздниках, счастливых этапах и их опасности.

Для начала изложу свою позицию. Для разумных людей. Другие не воспримут, но думаю и читать не станут. Но попытаться стоит. Я по поводу праздников. Мне кажется их становиться всё меньше.

Поясню. В моём детстве поводом для радости могла стать любая незапланированная мелочь, лишённая негативного окраса. Вроде внеплановых вкусных шоколадных конфет. Я из той эпохи, когда шоколадные конфеты априори являлись вкусными. Только белочка, Гулливер и красный октябрь нереально вкусными, а цитрон, маска и буревестник очень вкусными. Карамельки были просто вкусными, а отвратных конфет того времени даже сейчас не могу вспомнить.

Или когда тебе разрешили гулять на час подольше. Папа ушёл к друзьям и ты мог сам решать что смотреть по телевизору. Школу отменили, джинсы новые купили. В общем масса поводов для счастья. И самый вкусный на свете шоколад. Альпен гольд. Хотя и сейчас он не сдаёт своих позиций. Но конкуренция конечно его подвинула. Но для многих он до сих пор в сердце.

Мы отвлеклись. Праздники. Родители в погоне за своими несостоявшимися мечтами лишают детей радости. Обесценивая все достижения развлекательной индустрии вываливая их разом на ребёнка. Не объясняя сложностей всего процесса. Не делясь своим опытом. Наверное сразу звучит знакомый голос в голове про НАШЕ время.

С одной стороны почему бы и не порадовать, но это создаёт ложное чувство у ребёнка. Формирует опасную иллюзию позитивности мира. Потому что от всего негатива он ограждён. Информация об опасностях не доводится. Функцию личного опыта на себя берёт мать. Иногда отец, что не многим лучше. В итоге малыш смотрит на мир через розовые очки.

Естественно я понимаю родителей, сам такой. Но лишать возможности выбора ребёнка, заменяя его сладкой морковкой не лучший путь. Да, боязно. Порой больно смотреть на слёзы разочарования любимой дочери или сына. Особенно, если причина в тебе. Когда твои жёсткие действия лишили ребёнка очередного модного пылесборника. Который купили все её друзья. И теперь не берут её в игру из-за этого. Но стоит ли плакать о таких «Товарищах»

Трудно вложить мысли, что жить стоит только своей головой. Слишком у детей развит зеркальный рефлекс. На уровне инстинктов, он спасал не одно поколения древних людей, лишённых преимуществ системы образования. Но это нужно делать, чтобы воспитать сознательную личность. Опирающееся на собственный взгляд, подкреплённый способностью реально оценивать действительность.

Ещё каких то двести лет назад в каждой общине были свои обряды. Об этом мало, что известно. Ритуалы русского народа, да и вообще всех славян, изучены слабо. В отличие от племён Малазийского архипелага и дельты реки Амазонки. Но не думаю, что общий смысл этих действий отличаются по сути.

Будущим защитникам или хранительницам очага, пока ещё детям, доверялась тайна. Мистерия, пройдя которую ребёнок познавал сущность бытия. Получал цель в жизни. Или был безжалостно отсеян, не пройдя необходимый тест. С разными последствиями. От повторной попытки до ритуальной смерти. Промежуточным звеном являлось изгнание, что у древних славян приравнивалась к смерти социальной. Суровое мужское бытие. Про женские наказание известно ещё меньше. Хотя женщина в те времена большая ценность. Никто бы не стал попусту их обежать.

Думаю в деревенских общинах Российской империи порядки были терпимее, но радужных единорогов на такие события не вызывали.

Сейчас же в своём стремление закрыть свои детские обиды родители изгаляются на все деньги. День рождения ребёнка стоит в разы больше, чем родительские посиделки. Да, кто-то может подумать, что во мне горит детская обида. Возможно, но мне грех жаловаться на празднества. У меня были заботливые родители, жёсткие, но внимательные. Порой даже чересчур.

Вернёмся к этапам. Псевдо инициации в виде выпускных это чёткая отсылка к генетической памяти. Даже возрастной порог тот же. Шесть лет, потом в двенадцать и окончательное взросление в семнадцать – восемнадцать.

Шесть лет это выпускной из садика. Места, к которому ребёнок привыкал половину своей жизни. Потом создавал свой уютный мирок, подкреплённый добрыми правилами.

Что нужно делиться. При этом совершено не объясняли зачем. От чего ребёнок должен отдать свой трактор, которым так прекрасно играет мальчику Вите. Взамен получив ненужную лопатку. Потому что так сказала большая добрая женщина. Или не добрая, но сказала.

Но со временем таких вопросов становиться всё меньше. В группе формируются свои компании. Традиционно более взрослые дети остаются в одиночестве. Но и к этому привыкают. А потом.

Аниматоры, торты и шарики. Праздничные поздравления дарят надежды, что всё плохое останется позади. А если всё было отлично, станет ещё лучше. Ведь мы все выучили нужные правила. Быть хорошими. Делиться игрушками. Не трогать умную Катю. Или занудного Витю. В общем того ребёнка, который меня бесит своей непохожестью на остальных.

Только это обман. Дальше школа. И первое, что поймёт туда пришедший.

Забыть всё, чему ты научился в детском саду. Здесь АБСОЛЮТНО другие задачи.

Рассказ № 4. Личный опыт свободного детства.

Каждый раз, когда я слышу популярные фразы про то, что нужно быть просто собой. Являться, а не казаться. Меня начинают терзать смутные сомнения. В чём подвох. Хочешь и будь. Являйся, а не имитируй. Но нет. Вопрос стоит тоньше. Окружающие должны принять тебя таким. Окей, сделано. Многие законы прекратили преследования различных свобод. Но этого мало. Нужно ещё чтобы тебя полюбили таким.

По мне довольно странная позиция. Ведь если это опора твоей личности, глубинные скрепы сознания, то посторонняя помощь не требуется. А если требуется, какие же это опора. Где то в уравнение закралась ошибка.

Правда это сейчас можно весело вещать о таких серьёзных вещах. Во времена моего детства Каминг-аут не являлся подвигом и получением бешеного числа подписчиков. А был поводом для серьёзных проблем. Вот и приходилось в обществе разновозрастных пацанов быть, а не казаться. Поначалу выходило не очень. Но как показала практика, при желании даже темперамент можно скорректировать в необходимое русло. Нет ничего невозможного. Нужно только найти отдушину.

Книги стали таковыми. И полёт фантазии позволял решать многие виртуальные проблемы, а здоровое чувство самосохранение - не сталкиваться с ними в реальной жизни. Подход мало способствующий для поиска друзей, но обеспечивающий целостность организма. И никогда у меня не возникало мысли, что общество какое-то неправильное. Что Вася из шестого дома ёб…, ой, болен на половину головы да. Что Серёжа не отвечает за свои слова, поэтому не выполнил обещанное. Конечно. Но чувства глобальной трагедии социума не было.

Всё в наше время было помельче. Или только у меня. Кто виноват. Отсутствующий интернет, вещающий об ущербности мира говорящий устами блогеров, прививая чувство неполноценности и вины детям. Телевизор тоже не давал советов. Ведь он был занят отцом. Да и много ли найдёшь на просторах трёх каналов. Да и родителям было не до нас. Времена были сложные.

Поэтому взрослел я самостоятельно в частном секторе посредине большого города. Бегал вместе с такими же в разновозрастной толпе. Учился жизни вместе с остальными тёмными детьми. Дрался, ссорился, играл и дружил со всеми нормальными. В общем трава придорожная.

Окружающие на обиды других плевать хотели. Хотели и плевали. В частности на мои. Поэтому этот этап я быстро проскочил. Как все разумные дети.

Это считалось нормальным. Поэтому не возникало психологических травм. Наверное никто не удосужился нам объяснить, что такое возможно. Поэтому большинство моих знакомых детей были счастливы.

Это как с борьбой против наркомании. В результате которой число потребителей отравы выросло в шесть раз. Не удивительно, ведь главными спонсорами были дилеры.

Нечто подобное наблюдается и сейчас. Со всех экранов так заботятся о нашем психологическом здоровье, что количество больных растёт постоянно. А уж найти творческую личность без диагноза – моветон.

Правда сколько я не рассуждаю о счастье не испорченных европейской толерантностью российских детей, многим пришлось узнавали о существование различных расстройств. Только поводы были гораздо весомее, чем обзывания хулиганов-сверстников. Но к детству это не имеет уже ни какого отношения.

Рассказ № 5. Тайные знания и запретные темы

Сложно отрицать, что современное общество погрязло в массе непонятных запретов. Традиций, которые уже не имеют под собой реальной основы. Лишены практичности и рациональности. Но продолжают бережно храниться обществом.

Я бы понял, если бы практика оправлять шестилетних детей на воспитание родственникам не погибла в неравной схватке с толерантным обществом. Где проповедуется принцип счастливого детства. Исключающий любое упоминание жестокости бытия, во избежания порчи ощущения счастья у ребёнка. А знание откуда берутся дети, практически направляет неокрепший ум на путь разврата.

Особенно девочек, которые в столь раннем возрасте потеряют невинность. Пока интеллектуальную, что непременно отразиться на нравственной. Там уже не далеко докатиться в последствии до служения самой древней профессии.

Поэтому требуется соблюдение христианских норм воспитания. Правда только в части придумывания смешных теорий по поводу происхождения собственного ребенка.

Сентенции про труд, розги и уважение забываются. А так же, что хлеб добывался в поте лица своего. И это было считалось нормой.

О чём можно спорить, если в мое время учеба в школе и хорошие оценки это были в первую очередь забота ребёнка. Были стимулы, взятые из христианских догматов. Телесные наказания. И не возникало вопросов "Зачем?". Ответ был очевиден. Чтобы не прилетело от отца. Который тратит много сил для того чтобы семья жила хорошо. И ему не очень интересно слушать, что его пацан не справляеться со школьными заданиями.

Ведь дальше будет гораздо сложнее. А сил втолковывать опыт своей жизни нет. Да и не поймёт, молодой ещё. А так будет стараться, чтобы не получить очередное внушение.

Сейчас же детей нужно заинтересовать учебой. Как будто окружающим это нужно. Думаю индийские дети бедных районов, которые бегают учиться под мост у не акредитованного энтузиаста прониклись бы глубиной пренебрежения к величайшей ценности на свете. Образованию, которое в большинстве обществ приравнивается к успешной жизни.

Зато тайных знаний для приобретения счастья в жизни современные родители могут выдавать тоннами. Правда по большей части администрации школы, учителям и друг другу.

Например какие подарки нужно было купить на любой праздник. У каждого в родительском чате есть такой персонаж. Который молчит ровно до момента, когда все решили, что дарить. Скинулись деньгами, а иногда уже и купили. Зато после разносит в пух и прах все начинания. На простой вопрос, почему сам/сама не занялся этим вопросом, оскорбляется и уходит из чата.

К сожалению такое они проворачивают и в жизни. На любое мало мальское препятствие в жизни ребёнка, устраивается шаманский ритуал. По привлечению директора, прокуратуры, полиции и даже администрации президента. Только бы самим не брать ответственность за решение вопроса. Таким образом воспитывая не состоятельных индивидов.

Хотя не стоит ставить крест на детях, которые растут в сложных семьях. Довольно большой процент из них вырастает отличными людьми. Ведь многие из них знают главную тайну. Не делать как родители. Потому что после этого мне было плохо. Значит это неправильно. Значит всегда есть надежда, что разум когда-нибудь победит. Только хотелось бы не искусственный. Потому что Алиса способна сделать главное.

Убедительно показать ненужность такого навыка, как чтение. Поэтому волевым решением, я как Джон Конор, бьюсь с искусственным интеллектом в жизни моего ребёнка. Вот воистину запретные знания.

Вот что вы ответите своему саду на вопрос.

"Зачем учиться читать, если Алиса сама все мне расскажет?".

Рассказ № 6. Обратно в школу.

Мы отвлеклись. Школа. Как в песне, похожа на корабль плывущий вдаль. А на хорошем корабле существует штатное расписание. В котором дети должны быть прописаны юнгами, а не пассажирами ВИП класса.

Слава богу, ещё есть учителя, которые это понимают. На них жалуются, но факт остаётся фактом. У таких плохих учителей, называющих детей по фамилии. Задающих массу домашних заданий. И не стесняющихся ругать детей всем скопом и адрессно, результаты лучше. На порядок, чем у добряков. В конечном итоге все смиряются с их манерой, а не согласные бегут.

По мне это правильно. Учитель должен быть главным. И дети должны это понимать. Это работа уже внутренняя, семейная.

Но именно сейчас у многих родителей появился шанс отомстить за былые обиды. Чем непременно пользуются.

В итоге мы имеем не пристижную профессию педагога, на котором едут по пять человек контроля, ждущие только отмашки по любому поводу.

А ребенок видит, как взрослого человека можно просто нагнуть по его желанию. Мечта любого абьюзера.

Ой, извините. Это же дети. Они добрые и отзывчивые существа.

Ага, себя вспомните. Не сильно наши дети отличаются. Мне например до сих пор стыдно, за мои выходки перед учителем литературы.

А все дело в том, что она просто мне нравилась. Как учитель, человек и наверное женщина.

И я прекрасно понимаю свою жену, которая после университета смогла отработать всего три месяца в школе. Пятые классы не подарок.

По сути - образование является преодоление себя. Победой воли над ленью, глупостью и неконтролируемыми порывами.

Сложно сидеть в первом классе неподвижно сорок минут. Даже взрослый человек не всегда с этим справиться. Правда состоявшийся характер имеет мотивацию для подобного.

А какая мотивация у ребёнка? Ещё вчера в детском саду он бегал весь день, а сейчас сидит на месте и занимается ненужной ерундой.

По мне причина должна быть проста. Это необходимая работа. Которую нужно выполнять. Так мне говорили мои родители. А за это меня не наказывают. Кормят, поят и одевают. Ждут от меня хороших результатов. Чтобы я вырос нормальным человеком Достаточная мотивация по мне. Ведь мама и папа трудятся, чтобы семье было хорошо. И если я буду источником проблем, навряд ли они образуются.

Но сейчас выходит не рыба, ни мясо. Мягкого режима детского сада нет, но и нормальной рабочей атмосферы не могут построить. Потому что много советчиков. Бояться жалоб.

Думаю с таким подходом через лет десять, пятнадцать учителя выполнятся как класс. И будут одни гувернанты. Вернёмся к домашнему образованию.

Главное моей дочери хватит. А внуков придется учить самому наверное.

Но справимся. Возможно даже лучше, чем в школе.

Читая задания в учебниках, у меня каждый раз возникает такое чувство.

Печально в целом, но естественно в принципе. В обществе, где пропагандируется главенство личности над здоровой логикой другого исхода был не может.

Основа любого общества это уважение. А не любовь и интерес. Так скучнее по началу, трудно сдерживать свои порывы. Легко сорваться на драку, доказывая что в классе ты самый главный. И нужен арбитр, который разведет по углам. Авторитетный взрослый. А современный учитель не подходит на эту роль.

Родитель требует от него этого, но сами не делегируют ему свои полномочия. А потом удивляются, что он не справляется. За что его уважать. Может порядок действия должен быть обратный. Сначала уважение, а потом если с таким кредитом доверия нет результатов, ставить вопрос ребром.

А дети все видят. И так же относятся ко всем. Взрослый уже не достоин уважения за возраст.

Так и живём, себя мним центром вселенной, требующими почтения. А сами банальное уважения к труду главных в жизни людей не можем проявить.

Поэтому выходит общество не тотальной нелюбви, а полного неуважения.

Рассказ № 7. И снова школа, только младшая.

Личные впечатления от младшей школы у меня двойственные. Как у каждого родителя. Первое, личное детское. В моем случае, я не понял зачем нужны первые четыре класса. Я умел читать, писать и считать. Знал таблицу умножения, а главное делал это уже целый год до официального момента обучения в школе. Первый класс для меня случился фактически в восемь лет.

Поэтому даже череда сменившихся классных руководителей ни как не повлияла на мою успеваемость. Она была лучшей в классе. Как и у моего друга. Только дисциплины это не добавляло. Скучно учиться в окружении малышни. Отсюда и огромное количество записей в дневнике о плохом повелении.

Вследствии чего отец не скупился на физические наказания. Что не очень помогало, ведь нас было двое. Я и мой друг. Но это вполне себе закалило характер.

Ведь одноклассники не могли ничего противопоставить нам. Здоровым кабанам.

Теперь же я в полной мере понял, насколько важно подготовить своего ребёнка к этой возне. В первую очередь морально, потом физически и наконец интеллектуально.

Потому что на всех этих уровнях оказывается давление. И это нормально для любого сообщества. Но почему то взрослые решили, что детям такие развлечения не положены.

Одни, потому что уже забыли свой опыт, а вторые потому что такового не имели. Остаётся ещё малая часть, которая прекрасно помнят школьные годы "чудесные". Своих лучших "друзей". И поэтому очень переживающие за своих чад.

Только абсолютное большинство родителей не принимают этот период всерьёз. Шесть лет - это ответственный возраст. Период, когда начинают формироваться поведенческие механизмы. Просыпаться истинная суть характера. В результате мы имеем масса неосознанных телодвижений детей, при котором они неловко пытаются определиться. Кто главный в классе. Только они не знают зачем. Отсюда страдания, ссоры и драки.

А всего то нужно было говорить с ними по взрослому. Объясняя, почему хочется внимание одноклассников. Или трудно избежать реакции на обзывание хулигана.

Не поленитесь, продемонстрируйте, что такое провокация. Научите давать сдачу, вселите в него уверенность в своих силах. Помогите перебороть страх.

Но это же варварство. Школа - это место любви, дружбы и розовых единорогов. И очень удивляются, когда это не так.

А виновата администрация учебного заведения. Но ребёнку это мало поможет. Перестанут бить, начнут обзывать. Запретят, тогда просто будут ходить следом, подавливая морально.

Это реальный случай из жизни. И ничего не поделаешь, пока сам ребенок не сможет дать отпор.

Моя девочка вполне способна отбиться от пацана одногодки. Ведь строение мышц в этом возрасте одинаковое почти. И нет преимущества по силе. Главное здесь моральная сила. А она полностью зависит от семьи. Без ее поддержки у ребёнка не получиться побеждать в "классовой " борьбе.

Я например вмешивался только раз, поговорил с мамой парня. Он не понимал ни одного метода воздействия. Наверно ему она просто нравилась. Поэтому он не реагировал на замечания от неё. Не страшны ему были пинки от неё. На которые он тоже смело отвечал. Только после всех самостоятельных разумных и не очень способов избавиться от его внимания моей дочери, пришлось вмешаться мне.

Только для такого способа требуется предельно честно объяснять своим кровиночкам, что жизнь сложная вещь. В которой мало места наивности и розовым мечтам.

Но современные родители, как и у наши советские, привыкли скидывать такие вопросы на систему образования.

А потом удивляются, почему их мнение не учитывается.

В советские годы идеалогия была одна и можно было не переживать. А сейчас я бы так не рисковал.

В итоге мы должны осознать, что нельзя лишать ребенка естественных процессов взросления. А только помочь. Личный опыт ничего не заменит.

Рассказ № 8. О спорт, ты жизнь.

Был приятно удивлен возрождением интереса к спорту в младшей школе. В мое время таких порывов не было. Хотя там скорее надо было утяжелители вешать и приковывать к партам. А те прикручивать к полу. И желательно колоть снотворное, чтобы мы не разносили все вокруг на переменах.

Но все равно я крайне рад правильной позиции в этом плане.

Да, сегодня я буду говорить за позитив. Для разнообразия. Моей мадам очень нравятся все эти динамические паузы, здоровячки и физкультура в целом. Надеюсь тенденция сохранится. В мое время прогуливать физру было хорошим тоном.

И чем старше становился школьник, тем больше он утверждался в этой мысли. На дворе стоял дух свободы. В принципе учеба было задвинута на второй план.

Но вернёмся к реалиям. Доказано, что успешные люди не пренебрегали физкультурой. Она дисциплинирует. Прививает силу духа и способность терпеть неудобства, для достижения целей.

Почти все бизнесмены, даже не выглядя касками или атлетами, регулярно занимаются спортом.

Другой вопрос. Для чего. Мотивация краеугольный камень для человека. А для детей просто адова задача. Чем заинтересовать малолетнего негодяя или непоседу? Как аргументированно донести пользу не только беготни, но и вдумчивой разминки.

Ответ прост. Контраст. И учителя физической культуры справляются на ура. Ещё не разу я не слышал жалоб на них. Только положительные отзывы родителей и детей.

У меня например тренер был за второго отца. Благодаря ему я сумел перебороть многие комплексы. Поэтому не мешайте своим детям выбрасывать энергию. Лучше объясните им принципы безопасности. Купите хорошие кросовки, красивые. Чтобы они рвались на урок, похвастаться самыми быстрыми ботами района.

Здесь не надо долгих заумных бесед. Все понятно на уровне рефлексов.

Ведь уставший к вечеру ребёнок заснёт счастливым и довольным. По себе знаю. Шесть лет каждодневных тренировок были одним из лучших периодов моей жизни.

Возможно вы сами втянетесь в процесс. Многие вопросы можно решить в дружеской пробежке. Это сближает. Или в игре. Баскетбол, футбол, вышибалы. Бадбинтон.

Много придумано и адаптировано для детей. Это отличный ключ к трудному ребёнку.

Лучший конечно совместный труд, но те времена прошли. Эксплуатация детской силы не приветствуется. Даже привлечение к дежурству в классе на уровне серых полукриминальных схем. Приходиться договариваться с родителями. И не факт, что дитятко не соскочит в любой момент. Заявив, что пришёл/пришла сюда учиться. Даже моя красавица разочек замкнулась об этом.

На что я всегда рассказываю одну историю. Ей в том числе.

У меня одногруппник сейчас стал деканом факультета. Но до этого был просто преподавателем. И однажды в период сдачи зачётов и экзаменов к нему подошла комендант общежития. Попросила в помощь курсантов. Покрасить якорь.

Казалось бы взошла счастливая звезда и четверо за троечку с удовольствием вписались в "Коррупционную" схему. А один заявил, что пришёл в ВУЗ учиться.

После чего все лето ходил по часам на пересдачу. Потому что спрашивали, как серьёзного человека. Проверку не прошёл. Получил свою тройку по остаточному принципу. Не из-за вредности экзаменатора. Просто задрал планку на недостижимую для себя высоту.

Дочь прониклась и больше не ставила под сомнения просьбы о помощи учителя.

Вывод прост, в здоровом теле здоровый дух. И никогда не отказывайтесь от протянутой руки помощи от преподавателя. Особенно когда сидите на пересдаче.

Рассказ № 9. Если друг, оказался вдруг и другие сложности.

Отдельная больная тема для любого ребёнка - это друзья. И пусть мне не говорят, что это сложно. Начать дружить не проблема. Главная задача понять, стоит ли? В первом классе подобные связи могут возникать и пропадать каждую перемену.

При условии равного возраста. Мне повезло только на одного товарища. Остальные были слишком маленькими. Разница в год фатальна до пятого класса. Там уже мозги подравниваются.

Но в начальной школе происходит формирование механизма взаимодействия без присмотра взрослых. Есть пространства, где дети предоставлены сами себе. И нет возможности выбирать себе компанию. Приходится существовать в том коллективе, куда забросил суровый школьный рандом.

И тут главное сразу донести до ребёнка, что общение не равно дружба. Это порой очень сложно. Отсюда истерики, не желание идти в школу и неожиданные больничные. Психосоматика в действии. А всего то нужно было не обманывать ребёнка, описывая школу как рай на земле. А честно сказать, что ты с завтрашнего дня ходишь на работу. Только зарплату выдавать будем мы, родители. И вариантов других практически нет.

Потому что с нас спросят. Есть множество других людей, которые контролируют твою учёбу, деточка. И они при тотальном забивании на конструкционное право ребёнка на образование, возьмут процесс в свои руки. Только условия будут отличными от имеющихся. И нас ты будешь видеть только по выходным.

Имея такие вводные ребёнок быстро научится ставить себя в коллективе. Делая необходимый минимум, смотря на остальных как на коллег. И лишь с некоторыми будет дружить.

Дальше начнутся создания сообществ, отказы в общении из-за цвета волос, телефона, музыкальных пристрастий и бог чего ещё. Но если дитятка осознает, чем на самом деле является школа, он/она никогда не поведётся на подобные манипуляции. Мы же не расстраиваемся, если бухгалтерия не дружит с нами, потому что мы не ходим вместе обедать в одно кафе.

Донесите ребёнку, что подобные ходы сразу ставят его в зависимое положение. Он входит в общество в роли ведомого, которому можно и нужно указывать его место. И при первой возможности избавиться от неудобного друга, когда пропадёт интерес. Или нужда. И бессмысленно оттягивать этот момент. Ты уже не сможешь избавиться от клейма.

Дружат только с равными. Уважение основа любых отношений. И его не надо заслуживать. Его не нужно терять. Любой человек, который не делает гов... ой. Не вредит окружающим достоин уважения. Он не несёт в мир сложностей, проблем и хаоса. Если при этом он ещё и полезное дело делает, вообще красавчик.

Поэтому детям не нужно заслуживать уважения, нужно его не растерять. Они априори уже чрезмерно уважаемы всеми.

В конце концов школа перестала быть местом воспитания. Теперь она оказывает образовательные услуги. Поэтому подход нужен чисто деловой. И проблем не будет. Ни с друзьями, ни с учителями, ни с собственной психикой.

А за любовью и лаской нужно возвращаться домой. К любящим родителям, которые действительно хотят добра для своего ребёнка. А не выбросить инфантильного самоуверенного захваленного индивида в суровый мир, который уже не будет делать скидок на возраст. И отыграется по полной за выданный ране кредит доверия.

Ведь сколько раз у Вас возникало желание отвесить подзатыльник пацанам, которые в транспорте орут, не обращая внимания на окружающих. Или девочкам, которые перекрываю проход всей толпой, смотрят какую-нибудь ерунду в телефоне.

Все эти порывы никуда не уходят. Они копятся и потом вернуться с процентами. Поэтому чаще говорите с ребёнком. По взрослому. Учите его жизни сразу правильно. Чтобы потом узнав правду, он не подумал, что родаки дебилы.

Не знали таких простых вещей и несли мне какую-то ересь. Поэтому спрошу лучше у Васи. Он точно знает правильный ответ. Дети они вообще очень логичные существа в отличие от взрослых.

Поэтому не хитрите с ними, огребёте в двойне.

Рассказ № 9. Почему дети не слушаются родителей?

Каждый из родителей задаётся вопросом, почему ребёнок не слушается его. Сегодня я поделюсь своими подозрениями. Именно так, потому что по другому это не назовёшь.

Я думал, что ребёнок может не слушается , потому что от него много требуют. Не объясняя зачем это нужно. Такое правда имеет место, но быстро заканчивается. И дитё послушно ходит на художественную гимнастику, балет, танцы или английский язык. С виду даже занимается прилежно. Но почему то со временем пропускает всё больше занятий. Болеет. Хотя со стороны может показаться, что притворяется. Но нет. Мы видим причина не в этом.

Потом я начал подозревать, что дети не слушаются родителей , потому что те их мало любят. Но в последнее время им уделяется столько внимания и ласки, что порой становиться страшно от ми-ми-мишности. Ни один мало-мальский повод для того, чтобы порадовать чадо не упускается. Значит и здесь мы не найдём ответа.

Значит, это плохое влияние друзей. Хулиганов. Ведь они на каждом шагу. Но странно, есть конечно отдельные личности. Но былого масштаба не наблюдается. И родители своевременно пресекают подобное, если дело происходит в классе. Степень близости в семье теперь совсем другая. Ребёнок не стесняется жаловаться на свои проблемы. И здесь мимо.

Наверное недостаточно развлечений. Отсюда затаённая обида и такая демонстративная реакция. Да вроде нет, у каждого личный гаджет для просмотра мультов, фильмов и даже для игр. И по сути это почти бесплатно.

Точно, ведь поэтому некоторые родители ограничивают детей во времени общения с электронными устройствами. Вот это достаточная причина не слушаться родителей. Хотя такие дети в свободное от гаджетов время занимаются спортивной и художественной гимнастикой, танцами и английским. Где то это мы уже слышали? И здесь мимо?

Скорее всего виноваты учителя. Не так учат. Не следят за детьми. Не воспитывают. Точно, корень проблемы здесь. Ведь до первого класса дочь/сын были послушными. Не перечили. И каждый начинает вспоминать все несправедливости школьной жизни. Но в ходе разборок выясняется, что школа предоставляет только образовательные услуги. О воспитании, а тем более обидах на этой почве не может быть и речи. Мы даже их доску мыть не заставляем, какие нравоучения.

Да что за ерунда. Где корень проблемы? Может это вредные блогеры засрали мозги ребёнку. Вон как некоторые бедную молодёжь совращают с пути праведного. Точно. А нет. Всё заблокировано, только детский контент. Личный профиль ребёнка. Никакой рекламы.

Так почему же ребёнок не слушается нас? Откуда такая тяга к саморазрушению. Гулять где нельзя. Делать, что не разрешили. Портить вещи и нервы родителям.

Есть у меня подозрения, что это просто попытка получить личный опыт. Набить свои шишки и обрести свои знания. Генетическая программа. Которую не стоит забивать, а нужно направлять в правильное русло. В правильное, а не какое тебе хочется.

И если задавить непослушание в корне на этапе младшей школы, когда последствия мизерные, вырастет риск взрыва в подростковом возрасте. Так сказать проценты набегут. Под гормональным допингом и невысказанными обидами чистая душа полетит реализовывать себя назло родителям.

Поэтому просто не давайте убиться своим детям. Честно рассказывайте о последствиях и опасностях. Возможно это спасёт в будущем как минимум семейное общение.

Рассказ № 11. Про коварство и вечные ценности.

У человека должны быть базовые понятия об обществе. Своем месте в нем. Здоровых принципах взаимодействия с окружающими. А главное, осознание своего внутреннего мира. Который не должен по превалировать над окружающей действительностью, но при этом гармонично вливаться в неё. Дополняя картину мира красотой. Оставляя важную часть себя закрытой от посторонних, делая её своеобразным донжоном. Вокруг которого строиться личность.

Во времена коллективизма это было понятной нормой. Мне могут возразить, что творческих людей подавляли. Не давали им высказываться.

Конечно, например Высотскому. Так подавляли, что разрешили брак с иностранной подданной. И выпускали из страны без лишних слов.

Окуджава тоже был притесняем. И несколько таких же несчастных. Хотя невооружённым глазом видно, что таланты берегли. Грозили пальцем, журили, но давали создавать что-то прекрасное.

Другое дело, когда ничего кроме бунта против власти у тебя нет. Смысл такого творчества.

Орать, что все плохо, потому что тебя не слушают, не читают и в этом естественно виноваты власти.

Нынешнее время все расставило по местам. Нет идей, бунт не поможет. Средств к самореализации море. Только приложи толику усилий. Но нет, теперь каждый открывает на распашку ворота своего донжона и призывает его за это уважать и любить.

А если мне не нравиться архитектура твоего внутреннего мира? Теперь это называется странными иностранными терминами. А смысл как и во всем современном искусстве. Не ценишь, значит ограничен. Продвинутый человек обязан автоматически превозносить подобных творцов, рвущих рубаху на груди.

Только вот единицы из них способны на истинный подвиг. Пылающее сердце, ведущее людей к свету. Данко перевелись. Остались персонажи, демонстрирующие темные закоулки кривых сараев. Которые по ошибке они выдают за основы своих убеждений.

А когда нужно сарай сноситься и отстраивается по новой. Такой же неказистый, но быстро возводимый.

Такое вот коварное открытие всех тайн своей души. Но в этом нет ничего нового. Всем хочется известности и славы. Ведь только так можно добиться любви.

Вечная ценность. Хотя расскажу вам сказку. Жил-был человек. Скорее всего во времена ренессанса. В Италии естественно.

Раньше никак. Ведь до этого у философов древности крепость духа, тела и мысли были неотрывно связаны друг с другом. И глупых мыслей не рождали.

Потом были тёмные века, где в принципе мысли заканчивались на планировании завтрашнего дня. И желании избежать чумы, оспы, голода или просто геноцида.

Значит ренессанс. Расцвет культуры и искусства. Италия. И один человек решил прославить своё имя в веках. Что такого изобрести.

Да Винчи не обойти, Данте про духовность уже подробно прошёлся. Любовные романы. Внушу ка я прекрасным дамам образ идеального мужчины. А мужчинам нарисую несбыточную мечту.

И шутка удалась. Да не совсем. Любовь в литературе засверкала. Волнуя кровь. Только тело не обманешь. Проклятые гормоны. Два года работает, потом либо дети переводят отношения на новый уровень и все романтические бредни забываются, либо люди просто начинают искать удовольствие. Никакого страдания.

Тогда начал этот мерзкий тип копать глубже. Вспомнил Герострата. Знаменит, уничтожив прекрасное. Хотя кто его уже помнит. Храм Артемиды. В общем мимо. Таким не прославился в веках.

И вот его осенило. А что если не надо придумывать конкретное понятие. Или образ. Ведь что человека гложет больше всего? Неопределенность.

Вот и начал он потихоньку работать в этом направлении. Сначала открытые финалы. Потом вопросы без ответа. Пока не прорвало негодяя.

Нужна заморочка глобального масштаба.

В чем сила брат? Ответ очевиден. В правде. Не подходит для увековечивания.

Что появилось раньше курица или яйцо? Очевидно, что многоклеточные простейшие, которые эволюционировав вышли на сушу и доросли до птиц, которые уже начали откладывать яйца. Опять мимо.

Наконец гадость созрела. В чем смысл жизни? Бинго, что скажешь возможный скептик. Какие теории.

С тех пор мучаются люди. Кто-то может возразить, что ещё в писании поднималась эта тема. Но там же и заканчивалась определённым ответом. Служить богу.

А вот единой светской версии нет. И не будет. Отличная шутка. Не правда ли?

Рассказ № 12. Дети взрослеют, взрослые молодеют.

Вернёмся к школьным годам. Первый класс позади. Ребенок становится самостоятельнее, родители спокойнее. Классный руководитель выдыхает и уходит на заслуженный отдых.

И вдруг обнаруживается, что появилась новая проблема. Что делать с ребенком?

До этого он был занят в школе. Вечером дежурные беседы о том как прошел день. А теперь нужно выдумывать, чем его занять. Ведь концепция заинтересованности школьника терпеть работает против взрослого. Ему нужно настроиться на желания ребенка. Войти в его положение.

Это не плохо для установления взаимосвязей в семье, но не стоит заигрывать с этим. Можно пойти на поводу чада, впадая в детство.

Ребенок становится хитрее, используя рычаги давления на взрослого. А родитель вдруг заражается инфантилизмом. А психологи активно хвалят за такой подход. Мол вот оно. Единение семьи.

На самом деле родители не друзья своим детям. Оно строгие учителя. Но многое забывают об этом. И начинают сюсюкаться.

При этом окружающие делают умилительные лица, восхищаясь семейной идиллией.

Вот почему раньше воспитание детей родители доверяли своим друзьям, отдавали в ученики мастерам или направляли в пансионаты.

Как бы ты ни старался, а чувство родной крови не даст в полной мере реализовать потенциал ребёнка.

Поэтому каникулы становятся тяжёлым испытанием для родителей. И если за неделю между четвертями это не столь очевидно, то лето полностью раскрывает проблему.

Многие дети не способны самостоятельно организовать своё время. А родители не делают тратить своё на обучения, полагая что школа решит этот вопрос. Но и она не берется за это сомнительное удовольствие.

Итоги не веселы. Взросление детей идёт по пути манипуляции, родители впадают в детство. А общий уровень ответственности превращается в эфемерное понятие, которое возлагается на общество. Которое должно организовать жизнь индивида в соответствии с его философией. А если этого не делает, превращается в тоталитарный режим, который, о боже, заставляет трудится и работать над собой.

Слава богу есть летние лагеря, куда можно сдать дитя. Где его и дальше будут заинтересовывать в чём то. Ведь развиваться в полноценного члена общества нужно не ребёнку с родителями. А кому то ещё.

Главная задача, чтобы ребёнку не испортили детство. Причем опять об этом больше дитя заботятся родители. Как будто проживают свои прошлые годы. Не правда ли?

Рассказ № 13. О творчестве, таланте и их засилье.

Сегодня решил отдохнуть от чтения, которым я развлекаю себя по дороге на работу. Утренняя прогулка. И вернуться к подзабытой привычке слушать музыку на ходу. И вот меня посетили мысли о творчестве. Банальные, но я всё таки поделюсь.

Мне например сложно воспринимать некоторых современных и не очень творцов. Тот же Энди Уорхол для меня больше паразит, чем гений. Легко получать известность, по сути эксплуатируя уже знаменитые образы, слегка поменяв ракурс. Это всё равно, что если бы я нарисовал Мону Лизу в другом платье. Хотя если бы мне удалось повторить эффект её улыбки, то да. Скорее всего это была бы гениальность. Но я так не умею, к сожалению. И никогда не смогу. Тут скорее Васнецова сфотать. Вот правильное определение. И сказать, что я бог креатива. И это талантливо.

Вот тут я не погрешил бы против истины. В последнее время только ленивый не использует для артистов, художников, фотографов и остальных творческих людей этот термин. А по сути это коммерческое отражение деятельности. Любой.

Знаменитая библейская история про трёх слуг и одну денежную единицу еврейского государства. ТАЛАНТ. И как один слуга его промотал, второй просто сохранил, а третий преумножил.

Отсюда мы имеет, что талант дан всем. И равен он понятию профессионализм, направленный на получение выгоды. И следовательно развивается.

С этой точки зрения поддержка артиста подобными заявлениями звучит, как завуалированное издевательство. Типа молодцы, вы можете лучше. Хотя понятно, что все имеют ввиду. И можно бухтеть до бесконечности. Ведь я сам частенько использую этот термин.

Но вкладываю в него другое понятие - дар. Именно это применимо к гениям. Прекрасный подарок, но конечный. То, что отмерила природа. Там где остальные топчутся постигая основы, одарённый уже творит пропустив "ненужный" отрезок обучения. Только это тупиковый путь.

Кажется, зачем тратить время на ерунду. Но не создав самому основу профессионализма, ты будешь вынужден тратить конечный ресурс на банальности. И когда придёт время не сможешь сделать именно тот нужный штрих в творении. Сделав крепкий роман, просто красивую картину или приятную мелодию. Или песню. Потому что не будет нужного импульса.

Поэтому Куинджи в первую очередь профессиональный пейзажист, а уж потом гений творящий с изображением чудеса. Оно перестаёт быть двухмерным. И излучает свет. Вот на что тратился дар. Именно он помогал смешивать краски, добиваясь нужного эффекта. Возможно в нём пропал великий физик, который бы разложил своё восприятия солнечного луча в теорию, увековечившую его в веках. Но он стал художником. Великим.

Или Бетховен, сменивший нескольких гениальных педагогов своего времени, чтобы постичь все грани музыкального искусства. Разочароваться в нём и создать своё. Он не тратил свой дар на банальности. Он им научился

Мне могут возразит. А как же Ван Гог. Справедливо. Но его творчество сложно к восприятию. Психологизм пейзажей, сумасшествие городских видов. Странные автопортреты. Несчастная жизнь, конфликты с отцом. Это всё туда. Меня впечатляют некоторые полотна. Но это нужно войти в синхронизацию. А выше указанные мастера понятны без пояснений, отдельных состояний души и времени года. Потому что профессионалы.

К чему такое долгое вступление. Меня раздражает маниакальное желание насадить творчество в ребёнка в школе. Если ты имеешь к этому склонность, ты не сможешь сдержать это в себе. Поэтому просто нужно помочь получить нужные навыки. А не внушать детям, что они талантливые. Только труд поможет достичь нужного уровня мастерства, добавив к которому толику дара, появиться возможность создать шедевр. Который не нужно будет объяснять критикам.

В моё время ценился профессионализм. Поэтому мне хотелось бы подобного подхода к современным детям. А не сопливого утешения, что ты талантлив. Создавая в ребёнке чувства ограниченности общества, неспособного оценить его гений. Требую взращивание понимание мира, основанного на труде мастеров. Каждый день спасающих цивилизацию от хаоса. Невидимых творцов комфорта. Чтобы ценили, что имеют возможность принимать горячую ванну каждый день. Не вспоминая коммунальных работников только две недели в году, когда отключили сети на профилактику. Или не вспоминая. Потому, что есть электронагреватель.

А создать песню, картину и роман не столь сложно. Требуется практика. Другой вопрос, как читатель, слушатель и зритель оценит его. А для этого нужно его понимать. И вот когда "Творцы" осознают, что создание теплового узла в подвале ни чем не уступает интеллектуальному творчеству. А порой приравнивается к нему при нестандартных планировках наших вроде "Типовых" домов.

Наверное тогда настигнет золотой век человечества. И хочется, чтобы это сделали наши дети.

Рассказ № 14. О реализации, планах и счастье.

Замечали ли вы, что живёте чужой жизнью? Многие не задумываются над этим вопросом. И наверное правильно делают. Потому что врастают заимствованный образ. Понемногу заполняя его пустоты собою. А потом достигнув планируемой формы, начинают её менять под себя. Спокойно, без резких движений.

Это актуально для детей в раннем действе. Когда они не находятся под усиленной опекой родителей. Сами выбирают друзей, хобби и занятия. И выбрав пробуют себя в этом. Отбрасывая непонравившееся. Как рак отшельник, который меняет свои панцири, когда растёт. Находя себе новые.

Но, что будет если за него будут решать посторонние. Тогда у него реально пропадёт способность определять, что для него хорошо. Школа лучшее время, чтобы разобраться какая жизнь тебе нужна. Нигде так ярко не представлены основные подходы к своему будущему.

Многие дети интуитивно определяются в этом столпотворении. И реализуют себя. Без указания учителя, подсказок учителей. И находятся во вполне счастливом состоянии. Про таких я говорил вначале рассказа. Примерили, обкатали и признали годным этот образ. Но добавим туда немного задумчивости. Теперь идеал. А собой я могу и в своей комнате. Не проблема.

Другие обтёсываются под лекала родителей. И хорошо, если совпало. Счастье тогда неизбежно. А если нет. Пару вариантов имеется. Сцепив зубы и воспитав в себе железную волю ребёнок достигнет высоких целей. Возможно даже не в том, чего хотели родители. Но достигнет. И будет по такому принципу жить дальше. Копя в себе напряжённость. Периодами срываясь в пике. И чудо, если его найдёт вторая половинка. Которая сможет унять этот пыл. И принести счастье в их отношения. Ведь достигаторы редко когда пользуются плодами своих трудов. Им важен процесс утверждения своих возможностей.

Третьи отдельная песня. Они не имеют своего лица совсем. И при этом вполне счастливы идя следом. Спокойно работая, где удобно. Становиться неудобно, уходит. К сожалению это относиться и к семье. Такие люди счастливы в моменте. Они не думают о будущем. Или прошлом. Они всегда сейчас. Как правило плохого с ними не случается. Ведь в их парадигме такие варианты отсутствуют.

Остались последние. Это сломанные игрушки. Дети, которых тащили всеми силами к результату. Но они не смогли. Вот уже образ родителей не подошёл, а те разочаровавшись новый не подобрали. И сила воли есть, вот только точки приложения никто не указал. Готовые революционеры. Всё у них не так. Всегда неправильно. Но если появиться Гуру, сенсей или братан. Тогда держите его семеро. Такие люди влезают в предложенный образ сразу. Ничего подшивать не надо. Только к счастью это не имеет никакого значения.

Подводя итоги вышесказанному, я прошу читателей серьёзно отнестись к ребёнку. Давать ему возможность самому найти направление, в котором он будет расти. Не срываться за дорогущим набором для пленэра, если ребёнок вдруг начал рисовать. А дать возможность его характеру испытать новое увлечение. Собрать из хаоса карандашей, полу засохших фломастеров и растрескавшихся красок, который всегда присутствует в квартире, собственный набор для идеального рисования. Когда будет видна работа мысли и воли на пути к совершенству, постепенно вводить в обиход новое. Так же со спортом, гимнастикой, танцами. Нужно бережно подводя к первому разочарованию. Профильная школа. Где научат делать правильно. Только первое что услышит ребёнок будет "Забыть всё, чему ты научился раньше".

Поэтому сильный человек не тот, что не гнётся. А тот что не ломается. Как жаль, что в жизни нам так часто не хватает гибкости. Стольких проблем можно было избежать. И никто бы не страдал от ощущения чужого образа на собственных плечах.

Рассказ 15. О красоте и двойных стандартах.

Нет ничего страшнее, чем непоследовательность. Это убивает любые начинания. И веру в людей, которые это начинание инициировали.

Так же с детьми. Начав учить ребенка жизни, родитель берет на себя нелегкую миссию. Постепенно открывать грани большого и прекрасного мира. Но при этом опасного. Где есть место для всего. Каждое событие и действие должно объясняться. Желательно подробно. Если ребёнку требуется что-то сделать, особенно в первый раз, родитель должен максимально точно инструктировать. При необходимости помогать. Не делать за него, помогать.

Да это сложно. Терпение дано не каждому. Но стремиться нужно.

Теперь мы подходим к вопросам красоты. Нет, не природы, архитектуры или музыки. Здесь родители могут говорить часами.

Человеческой красоты. Симпатичные одноклассницы, сильные одноклассники.

Вот тут родительская помощь буксует. В памяти всплывают запреты. Или красивые сказки с миллионом недосказанности. И вот страшные тайны ребенок узнает от своих более старших друзей. Правду, хоть и не полную. После чего, родители в глазах ребенка перестают быть учителями.

Двойные стандарты убивают весь возможный прогресс воспитания. А порушенный авторитет восстановить сложно.

А всего то надо объяснить ребенку, как правильно реагировать на понравившуюся девочку. Или не стесняеться говорить с симпатичным мальчикам.

Без недолмовок. Используя только понятия дружбы, уважения и взаимопонимания. Прививая честное выражение своих чувств. Со всеми пояснениями. Если ребенок достиг понимания, откуда берутся детишки, не полениться. Поискать нужную литературу. Или самому в нейтральном плане озвучить общие механизмы процесса. Не вдаваться во взрослые подробности.

Типа, при возникновении странного чувства возле противоположного пола, не нужно стеснятся. Маскируя грубостью неловкость, а просто поговорить. Узнать подробности о человеке.

Ведь, чем больше ты узнаешь, тем меньше будет чувство неловкости. А следовательно глупых действий. Любых глупых действий, ведь последствие таковых родители объяснили.

И только тогда мы сформируем полноценную личность, которая будет уважать себя и других.

А страшные тайны не будут токовыми, если подавать все с научной точки зрения. Это станет скучным. И никакого волшебства.

Ведь есть процессы в организме парней, которые не зависят от них самих.

И чем раньше они узнают об этих фокусах, тем меньше они будут смущаться и переживать в дальнейшем.

Неплохо и девочкам доносить подобные вещи. Но естественно мамы должны делиться своим опытом. Эмоциональным. Не физическим.

В итоге отношения между противоположными полами, должны быть освещены с точки зрения красоты. Детям это важно. Поможет в будущем выстроить грамотные отношения.

Остальные нюансы при правильной подачей информации, каждый постигнет сам с полным осознанием последствий и ответственности друг перед другом.

Рассказ № 16. Дуализм для здоровья и раздвоение для беспокойства.

Продолжим тему двойственности. Не всегда это плохо. Азиатская культура это поняла давно. Инь и Янь. Свет и тьма. Жизнь и смерть. Мужчина и женщина. Причем они не присваивают одну половину для мужчин, определяя их на Марс. А вторую для женщин, департируя тех на Венеру.

У мудрых восточный людей две ипостаси постоянно будоражат разум человека. Вне зависимости от пола. И задача каждого найти нужные пропорции для гармонии сознания и себя в обществе. Этому учатся взрослые, на этом акцентируется внимание в воспитании молодого поколения. Используются духовные и физические практики. Причем последние массово и успешно. Через тело приходит осознание мира. Поэтому нет ничего удивительного. Организм сложнее обмануть, чем разум.

В европейской парадигме обратная история. Слишком долго умами владела церковь. Объявляя тело источником соблазна. Призывая с ним бороться. Не развивать и воспитывать, а уничтожить на уровне сознания власть инстинктов. Но если тело не развито, то сознание тоже не будет в порядке. И история цивилизованной Европы ярко демонстрирует это.

Россия же находящаяся между двух философских течений перенимает самые яркие черты обоих. Только очень странно.

Детям вкладываются максимально оторванные от действительности мысли о мире, чтобы они были счастливы в своем тесном мирке. Беря на вооружение опыт Европы. При этом активно встраивают в общество, отдавая в детские сады, потом в школу. Следуя традициям азиатских стран.

Где две абсолютно разных философии сталкиваются, ломая представление ребенка о мире. А при нынешней любви большей части выросшего населения к физкультуре и силовым методам решения споров, выходит не очень гармонично. Рождая не синергию противоположностей в сознание ребенка, а двойственность сознания. При которой он должен следовать дома одной программе, а в суровой среде обитания становиться другим человеком.

Да для большинства здоровых и сильных духом детей это заканчивается выработкой важного умения. Создавать нужную маску, оберегая внутренний мир. Не привязываясь к ней. Используя, как инструмент. Западный подход. Когда нужно улыбнуться, где необходимо проявить твердость. Но без привлечения тонких душевных сил. Рабочий процесс по заданным лекалам.

Но часть детей не могут идти по такому пути. Их характер требует целостности личности. Вот тут на помощь приходит биполярочка. Не можешь сам, мозг поможет. Вот тебе целостность личности. Только теперь их две.

А всего то нужно было учить ребенка жизни, а не рисовать красивые картинки, оберегая нежный внутренний мир.

Самое обидное, что детей мало чем можно шокировать. Они в большинстве своем не имеют опыта, чтобы объективно оценивать мир.

А взрослые берут эту функцию на себя. Лишая возможности собрать свой личный образ ребёнку. Который даст ему возможность наполнять сосуд противоположностями, смешивая их а нужной пропорции под внимательным, чутким, но не деспотичным взглядом мамы и папы. Ведь только вместе представители Инь и Янь могут помочь разобраться в хитросплетениях энергий. Не допустив перекоса.

А если судьба вдруг развела маму и папу по сторонам, нужно обязательно найти выход.

Тренировки контактным видам спорта с обязательной конкуренцией. Либо с собой, либо с другими. И "отцом" тренером.

Либо танцы, рукоделие или рисование для девочек. Где будет мудрая мастерица.

И правда и уважение. Они финальные ингредиенты для здорового развития ребенка.

Рассказ № 17. Попёрло. Или по простому вдохновение.

Мне нравиться современная позиция некоторых "творческих" людей. Они отрицают механические рутинные действия в процессе создания интеллектуальной собственности. Песни, книги, картины, фильмы и инсталляции. Чёрт, последние от лукавого. Там реально нужно сигнал из космоса поймать.

В общем сидят и ждут, когда вдохновение их озарит своим светом. И могут ждать долго. Несомненно такие случае бывают. Когда просветление приходит постоянно. Но если разобрать эти случае, большинство таких творцов были умудрённые опытом люди. Имеющие обширный круг познания. Там было что озарять.

Современные тенденции призывают мидитировать, открывая себя вселенной. Это хорошее дело. Гармонизирует внутренний мир. Успокаивает нервы. Подтягивает физически. Вы видели эти позы? Мне такое не доступно с моей гибкостью. И далее по тексту. Раскрывает ауру, синхронизирует внутреннее звучание (что бы это не значило). Но представьте, что такого человека посетило озарение. И ему вложили гениальное философское учение, которое осчастливит весь мир. А он банально даже Гегеля не изучал. Многое ли он осознает. Думаю не очень. Может поэтому по миру ходят сотни пророков, познавших истину. Но почему то не делающих окружающих счастливее. Только фанатичнее и безумней. Про хороших мы к сожалению не знаем. Может их не существует, а возможно они построили свой рай на Земле и тихонечко наслаждаются счастьем.

Моя "сомнительная" теория базируется на личном опыте. Занятием всем, чем можно было заниматься бесплатно, при этом весело проводить время. Да, я про спорт, книжное чтение и компьютерные игры. Немного про учёбу и много про работу.

Чтобы всё получалось, требуются знания, практика и опыт. И вот со временем у тебя станут получаться штрафные удары в футболе, трёх очковые броски в баскетболе, покорится "Война и Мир" не утянув тебя в царство Морфея. Количество хед шоттов в контре будет занебесным, экзамен сам себя сдаст и работа выполнятся будет на автомате.

Только первый раз, когда получиться, вы испытаете неземное удовольствие. Лёгкость процесса, показывающее, как это бывает. Потрясающее чувство. После чего оно пропадает. Оставляя наработанные навыки, с помощью которых вы способны выполнять невозможное ранее. Только чувства эйфории нет.

Вот здесь и происходит разделение. Одни начинают расти качественно, набирая скилов для прорыва. И достигают желаемого состояния вновь. Понимая, что вот он новый уровень.

А есть творческие наркоманы. Они жаждут не работы, а того ощущения всемогущества. И вместо оттачивания профессии, уходят в эзотерическое путешествие. Возможно с постепенным расширением сознания.

К слову единицы его достигают. Вырабатывая особую технику для призыва Муз. Часть из них становятся известными. Но остальным хватает этого состояния в качестве награды за труды.

Самое печальное, что такой подход передаётся детям. И ведь у них есть основание в это верить. Им то всё даётся легко. Родители редко когда могут прямо сказать, что у них нет денег на эту игрушку. Многие боятся, что их ребёнок из-за отсутствие модного гаджета станет изгоем.

Хвалят все его поделки. Рисунки и попытки поэзии. Не оставляя места критике. Да, говорить своему чаду, что художник из него не очень трудно. Легко нарваться на встречное сопротивление. Но если это действительно талант, ребёнок не сломается. Поплачет, придёт и спросит. Что же не так. И тут главное не вывалить на него тонну фекалий. Такое не каждый взрослый осилит. Нет, дозировано объяснять переходя от простого к сложному. И будет тогда всем счастье.

Вложив в сознание своей кровиночки, что даже творчество - это трудный путь самосовершенствования, на котором редко будут лепестки роз, вы спасёте его от расстройств в будущем. Одно маленькое жёсткое действие принесёт массу дивидендов в будущем. А Дзен он найдёт. От вселенной не спрячешься.

Рассказ № 18. Инфляция страшная сила.

Все думают, что инфляция это экономическое понятие. Но это не так. Ведь сегодня даже экономика зависит от эмоций. Верят в фирму. Акции наверх и она уже стоит дороже. Разочаровались, пожалуйста. Всё упало до уровня плинтуса. При этом фирма не разу не потерпела бедствие или влезла в долги. Просто потеряла доверие.

Вот и в жизни такие же проблемы. Обилие информации испортило нас. Всегда есть уверенность, что ты найдешь необходимое в интернете. Закажешь доставкой. И это все нивелирует ценность вещей. Социальные сети дают суррогат живого общения, поэтому иногда реальные друзья уходят на второй план.

Жизнь наполнена постоянным потоком новой информации. При этом большая часть из информационных лент бессмысленна. Но многие упорно листают по привычке.

К чему я. Попробуйте вручную разделить сложное число. Пару лет назад я с ужасом обнаружил, что забыл способ деления столбиком (оно же углом).

Пришлось лезть в интернет. И восстановить навык. Да получилось быстро. Но без сети долго пришлось бы мучиться.

К чему я все это. Не стоит воспринимать обычные вещи несущественными. Мы уменьшили их важность, подвергли инфляции и заменили на множество других интересных, но не основополагающих для своей личности.

Стоит иногда возвращаться к корням, звонить родителям, не забывать товарищей, которые помогают в трудной ситуации.

Освежить базовые навыки. Глядишь и чувство уверенности укрепиться ещё больше.

И детям не забывать напоминать, что обилие развлечений окружающий их каждодневно, тоже благо. И не стоит их воспринимать, как норму. А внимательнее присмотреться к имеющимся вещам. Изменить отношение к ним. И скука отступит.

Моя дочь очень впечатлилась, когда узнала сколько у меня было подарков за все детство. Около двух десятков. Максимум.

Впечатлилась, но беречь свои не начала. Но будем работать. Деревянные игрушки прибитые к полу никто ещё не отменял. На недельку для профилактики.

Рассказ № 19. О замках воздушных и материальных

Заранее приношу свои извинения за возможные мысли. Нет цели кого-то оскорбить или обидеть. И не дай боже разжечь войну мнений по поводу дискриминации. Только информация. Без оценочного суждения. Это оставляю читателям.

Часто слышим банальные определения.Сильный и слабый пол. Понятно, что подобное возникло задолго до технического прогресса. Который свёл к минимуму различия в мускульной силе при решении многих вопросов. Например, когда я работал на одном предприятии, там крановщицами были одни женщины. В силу своей усидчивости и терпения. Но это не значит, что мужчины будут хуже в этом вопросе. Нет. Но и не лучше. Поэтому странно считать, что женщины в изначально слабой позиции в вопросах силы. Даже банально, но технический прогресс уравнивает не только с помощью устройств. Но и лени. Увы физкультура не самый любимый урок. Поэтому не такое уже подавляющее превосходство мужчин в силе сейчас над слабым полом.

Другой вопрос внутренней силы. Тут у женщин есть колоссальное преимущество и такая же слабость. Внутренний мир девушки формируется подобно цветку. Только сделанному из камня. Он цельный и растёт всё время. Обзаводясь шипами, в следствии ошибок выбора. А потом вокруг него строиться дом. Тоже из цельного куска хрусталя или армированного стекла. У кого какая судьба сложилась. Защищающая хрупкую красоту. С возрастом пространство может расширятся, заполняясь нужными вещами (воспоминаниями). Ведь женщина помнит всё. Свойство мозга такое, что кроме ощутимых выгод приносит множество проблем. В итоге милые дамы выстраивают прекрасный и прочный внутренний мир. И горе тому, кто покусится на него. Будет безжалостно убран на безопасное расстояние. И ни какие доводы не будут услышаны. Таковы принципы женского бытия. Защита очага, личного пространства от посторонних помех. Осознав это многие дамы начинают жить спокойнее. Перестав доказывать мужчинам свою силу. Только всегда остаются две опасности. Другие женщины, со своим видением мира. И мужчины, допущенные до цветка. Совсем как в сказке про красавицу и чудовище. Только роза будет не у зверя. Поэтому женщины сильнее духовно. Принципиальность это их конёк.

У мужчин другие принципы построения внутреннего мира. У нас короткая память, иначе как бы мы каждый раз выходили на страшного зверя. Если бы помнили ужас, который испытывали. Поэтому девочки, не пилите нас. Мы генетически так запрограммированны. Долгая память это про вас. Зато мы и обид не запоминаем. Любим вас, даже после серьёзных ссор. Порой вы требуете принципиальности в многих вопросах. Но это не возможно. У нас есть крепкий фундамент (надеюсь), на который мы уже наслаиваем модульные конструкции. Типа работа, дом, семья, дети и хобби. Друзья, спорт и многое другое. Нас трудно сломать именно из-за этого. Мы легко жертвуем частью конструкции своего внутреннего мира. Ведь это всё надстройки. Их можно собрать заново, пока цел фундамент. Для женщин это смотрится дико. Ведь у них нет отдельных частей внутреннего мира. Там идеальная конструкция. Поэтому мужчина должен встраивать в свой модульный мир женщину. Окружая её заботой. А женщина уважать фундамент своего спутника. Не требуя перестановки свай. Вызывая законное раздражение благоверного. Такой подход обеспечит гармонию конструкции. Дама обретёт нужную опору, а мужчина часть конструкции, не позволяющую ему отступать перед трудностями. Ведь выбросить часть не получится. Либо всё, либо ничего.

Природа создала нас такими. Нет слабых или сильных. Есть осознавшие свою природу или нет.

Первые живут счастливо, вторые борятся с ней. Доказывая всем вокруг, что они выше заложенного кода. Ломая своё естество. И создавая работу психологам. Крича о равенстве полов, когда это и так соблюдается. Я даже сказал с избытком. Или требуя признать свою силу по праву принадлежности. Без доказательно. По факту.

Уважайте друг друга и не занимайтесь напрасными спорами. Тогда будет гармония, счастье и больше времени на жизнь.

Рассказ № 20. Про нервы, экономику и эффемерность.

Иногда бывают дни, когда ты собран на решение какой нибудь задачи. В голове ни одной посторонней мысли. И начинаешь рабо..... И тут обнаруживаешь, что нужно срочно убрать какой-то срач дома. Окей. Заводишь в утверждённый план работ ещё одну подзадачу. И пылесос вносит свои коррективы. Отказывается работать. ТЫ в бешенстве. Тут додзадачей не справишься и в сердцах бьёшь его. И о чудо, обижено всхлипнув он начинает работать. Сделав своё дело, аки мавр он удаляется в свой машинный рай окончательно. Оставив о себе чистоту, а так же необходимость приобретения нового. Но дописать роман не помешает. Это завтра.

Подзадовив раздражение, идёшь к компьютеру. Привычно открываешь АТ и видишь коментарий, который срывает планку самоконтроля. Не сильно, но достаточно для хамства. Интелегентного, но всё же. Ведь оппонент не виноват, что решил оставить последнее слово за собой. Нужно уважать твёрдость позиции, тем более компромисс не возможен. Но нет. Спускной клапан раздражения сбрасывает всё разом. Нет, конечно я извинился. Но как в том анекдоте про серебряные ложки. Осадок остался.

К чему я это. Виноват не пылесос, не упёртый в своих принципах человек. Экономика потребления. Работающая по принципу разогнанного велосипеда. Двухколёсного, естественно. Стоит остановить потребительский спрос, всё рухнет. Ведь всё заточено на продажи, а не на производство. Спекулянты правят миром. А фабриканты подстраиваются под них. В современном мире производитель, не имеющий своей сети реализации товара - жертва. В конце концов уходящий в минус, безжалостно выдавливаемый перекупщиками, словно зубная паста. И немного позже, когда кажется что уже всё.

Уже давно схемы никто не паяет оловом в промышленных сборках. Только кислота. Быстро, дёшево, не долговечно. Ровно срок годности. Мой пылесос, кстати справился с поставленной задачей. За что ему честь и хвала. Это видно по современным автомобилям. Пять лет без нареканий, а потом словно карточный домик рушится начинает. Просто светомузыка превращает панель салона автомабиля в дискотеку. И ведь не поедет, без исправления недостатка. А датчик сидит в глубине движка. Проще новый купить. Или загрубить к чертям. В общем, либо ездишь с осознанием риска, либо не ездишь вообще.

Пылесосы в этом плане такая же беда. Только Самсунг нормально их делает. Просто и надёжно. Только это осознание должно было прийти ко мне на три года раньше.

На последней ассамблее ООН, определяющей пути развития человечества на ближайшие двадцать лет (по моему), вопрос перехода к экономике качественной, с организацией служб обслуживания и снижения за счёт этого вреда на экологию был яростно отвергнут. Ведь есть более важные понятия. Гендерные неравенства, Ось зла(это я по классике про Россию), отсутствие толерантности и запрещение пропаганды ЛГБТ в некоторых отсталых странах (угадайте где?).

В итоге решались эфемерные проблемы, а я нервничаю по вине глобальных процессов. И собственной жадности. Надо было раньше перейти к качественной экономике. Хотя бы в вопросе пылесоса.

И не обижать людей из-за глобальных проблем в которых они не виноваты.

Каждый день пытаюсь донести эти простые мысли до своего ребёнка. Которая частенько поддаётся влиянию окружающей действительности, просит очередной расходник. Чтобы его потерять где-то в доме, вызвав у родителей чувство раздражения.

Так что задумайтесь, возможно привив уважение к вещам, вы спасёте своих детей от страданий и мук выбора очередной ненужной вещи, которой они заменят надёжный и проверенный временем предмет. Телефон например. Чтобы не использовать 60 % от его возможностей. Ведь в старом эта цифра была лишь 45 %. А значит новая модель лучше.

Рассказ № 21 Про искусственный интеллект и образование.

Задержался я в рассуждениях о глобальных проблемах. Вернёмся в обычную среднюю школу. И зададимся важным вопросом. Нужен ли в современных реалиях четвёртый класс. С одной стороны он был и раньше. В моё время обучение в нём, приравнивалось к умственным отклонениям. Ведь большая часть детей справлялась без особых проблем. Хотя, положа руку на сердце, многие приходя в школу уже знали большую часть программы обучения. Читали, писали и считали. Развлечений столько не было. Приходилось прибегать к книгам.

Это сейчас с высоты своего прожитого, я могу сказать, что все люди разные. И дети тоже. Есть действительно ребята и девчата, не слишком приспособленные для накопления знаний. Это не делает их хуже. Просто они преуспевают в других отраслях. У меня есть много таких знакомых. Но это сейчас.

А тогда обучение в четвёртом классе могло сделать из любого ребёнка парию. Поэтому мало кто горел желанием сообщать об этом. И как правило мало чем отличался от остальных.

Сейчас же четвёртый класс реальная необходимость. Засилье электронных гаджетов просто не дают многим детям полноценно развить способности к чтению. Ведь всю информацию любезные дяди и тёти устно подадут на тарелочки с голубой каёмочкой. Я сам с ужасом вспоминаю, как учил дочь читать. Сейчас она это делает, но спотыкается на незнакомых словах. На мои требования читать самостоятельно, естественно отвечает отказом. И это с учётом, что в доме нет никаких "Алис", "Сири" и подобных убийц детского разума. Создающих иллюзию, что всё в этом мире можно узнать по щелчку пальцев. Вернее по голосовому требованию.

Поэтому да, сейчас четвёртый класс необходимость. Нас никто не жалел. Сразу погружая в суровый мир образования.

Заставляя забыть, всё что мы знали раньше. Резко контрастируя с детским садом. Сейчас же детей бережно вводят в мир правил и дисциплины. Последовательно усложняя программу. Оставляя им иллюзию, что они могут использовать знания и модели поведения, полученные ранее.

Похоже именно для этого и отвели долгих четыре года. Но боюсь такой подход не самый продуктивный. Настоящая жизнь не имеет привычки к планомерным действиям. Только быстро и безжалостно. А чтобы этому противостоять нужны необходимые навыки. Которых бережным подходом к психике дети лишаются. И будут их приобретать уже в сознательном возрасте. И вот там точно будут психологические травмы.

Глава 22. Грустная сказка "Первые слёзы"

Так бывает в жизни девочек, что им пророчат великие свершения. И всё в них необычно и исключительно, внешность, имя и занятие, которым они хотят покорить мир. Родители страстно желают выделить её из толпы серых сверстников, не осознающих её талант. Имя выбирают не просто по святкам, не в честь родственников, а со смыслом и поэтической сутью. Вроде Эстер (звезда) или Эсмеральда (Изумруд), а может Стелла (звёздная), но родители нашей героини пошли дальше. Они прошли суровую школу творческой жизни, поэтому дали ей имя Ядвига (воительница), но не всё так просто, ведь дочь должна быть не только сильной, но и творческой. Поэтому образованное от древнегерманского имени Hedwig, которое состоит из двух частей «hadu» (борьба, раздор) и «wig» (война), записанное в свидетельстве рождение Ядвига навсегда поселило в душе девочки борьбу, которая давала силы и как оказалось поводы для самовыражения.

Детский сад не запомнился ничем, толпа детей, которые делают свои робкие шаги в жизни в самовыражении. кто рисует, кто-то лепит, а кто-то начинает политическую карьеру. В смысле пытается заполучить власть над социумом. К Ядвиге никто не лез, вед была она сосредоточенным ребёнком, старательно рисующим лошадок, снеговиков и картинки счастливой семьи (мама, папа, дом и дерево с огромным количеством веток, а так же листьев), старательно заполняя белую пустоту листа фоном неба, травы и не забыв нарисовать солнышко. Ведь этому её учил папа, а мама подсказывала лучшую цветовую гамму. И не дай бог какому-нибудь будущему тирану прервать процесс, получал он то высокой по меркам детского сада девочки, крепко.

Школа скопировала детский сад в точности, ведь Ядвига развивалась быстрее остальных сверстников, а так же сверстников, приковывая взгляды окружающих. Находясь в центре внимания она заслуженно купалась в лучах обожания и славы, но никто не мог превозмочь робость и осчастливить выпускницу художественной школы. Радость отца была безмерна, мама смахивала слёзы счастья.

Но девочке стало пусто и одиноко, пока в её жизнь не ворвался он - Честер Беннингтон, солист Linkin Park. Она ассоциировала себя с героиней клипа Numb, именно он помог ей пережить пустоту в обучении в Санкт-Петербургская государственная художественно-промышленная академия СПГХПА им. А.Л. Штиглица на факультете «Дизайн», кафедре «Коммуникативный дизайн». Самые трудные годы её жизни, когда даже поддержка семьи не давала нужных сил для продолжения движения, в полной мере раскрывая внутреннюю борьбу между творчеством и системой бездушных программ для рисования. Но воительница нашла своего певца победы и с честью выстояла, но только её независимый и сильный вид до сих пор отпугивал возможных обожателей. Были пару слабовольных сокурсников, но удовольствия от общения с ними она не испытала. Поэтому погрузилась в учёбу, творчество и музыку, спасаясь только своим ангелом хранителем с уникальным голосом.

Дальше было престижное дизайнерское агентство, рутина и случайные связи, когда творчество уже не справлялось с воинственным нравом сильной творческой личности, лишь Честер её понимал. Семья поддерживала, психолог снимал стресс, а Честер смотрел в душу сильной женщине, даря ей своё тепло и любовь.

Пока его не стало, 20 июля 2017 года стал настоящим ударом для Ядвиги, впервые в жизни она позволила себе расплакаться в каком-то баре выпив абсента сверх своей нормы. Изумрудный напиток поэтов, художников и остальных творческих людей, выпустил демонов женщины.

Она даже не заметила, как ушла вместе с высоким черноволосым мужчиной, который бережно нёс её на руках, глядя на неё влюблённым взглядом.

А через полгода она вышла замуж, всегда со светлой тоской вспоминая своего кумира, который не оставил даже после своего ухода, позволив побыть слабой и беззащитной, пустив в свою жизнь кого-то ещё кроме творчества и одобрения родителей.

Посвящается великим представителям музыкального движения, которые вдохновляют людей на творчество, действия и просто жить.

Когда уходят они, уходит эпоха, вызывая в сердце щемящую светлую тоску.

Глава 23. Бояться боли - преступление, для тела смерть - для разума фальшивое спасение.

Человек - это тело, в котором обитают Эго, Лимбический мозг(в смысле раздел, здесь и далее) контролирующий эмоции, рептильный - ответственный за примитивные инстинкты (Есть, защищаться и бежать, основой всех реакций - страх) и Неокортекс - высшее творение природы (по мнению человека, а по факту наш главный враг на пути к счастливой жизни).

Так вот - для гармоничной работы всех частей человека нет другого инструмента, кроме боли.

1. Физическая указывает на проблемы в организме, стимулирует лимбический мозг на ответную реакцию и гонит например Вас в спортзал, хотя до этого вы ни разу там не были. И даже не думали об этом. А мотивацией стал увиденный репортаж про красивое тело (здраствуй неокортекс, который тоже должен заботиться о носителе). И вот уже исстрадавшийся рептильный мозг давит страхом отторжения общества на Эго, которое из последних сил цепляется за Бодипозитив и не родись красивой, а счастливой. А по факту ОСТАВАЙСЯ ЗДОРОВОЙ и БУДЕТ ТЕБЕ СЧАСТЬЕ. Ибо нет ничего красивее здорового тела и счастливее спокойного сна.

2. Душевная - она же для многих и психологическая. Нужна для выработки защитных механизмов мозга, чтобы снизить травматические влияние травматических/стрессовых/неожиданных событий на поведение человека, создать модели реагирования. Не впадать в ступор, когда вам хамят на ровном месте, а жёстко ответить обидчику, поставив его на место. Или отбиться от нападавшего пьяницы (порой это не сложно, но ступор мешает реагировать адекватно).

Закаляется в детстве, в бесконечной конкуренции и не самых добрых способах утвердится в обществе малолетних лидеров по натуре (родительские наставления о победителях по жизни вкупе с моральными установками на добро творят дичайшие перекосы в сознании ребёнка. Ведь это взаимоисключающие факторы).

Для справки, моя дочь уже в первом классе решала большинство своих проблем со сверстниками, в том числе и физического давления сама с помощью моих советов по психологическому, физическому и социальному отпору хулиганам. И не боялась быть не понятой окружающими.

Теперь это противостояние с "хулиганами" для неё и подруги превратилось в игру, так как соперник чувствует силу оппонента. Но негативный опыт разочарований, поражений и побед поможет ей в дальнейшем выстроить отношения в коллективе.

Несомненно мне приходилось помогать ей, вызванивать пару раз родителей (крайне важно, чтобы ребёнок чувствовал надёжную поддержку и он будет действовать смелее).

И главное учить границам воздействия. А здесь такие слова, как справедливость - жёсткий яд. Ведь обидели тебя гораздо сильнее, чем ты сам ответил.

Тут требуется прививать баланс и равновесие. Просто убирать мешающие жить факторы, порой жёстко и бескомпромиссно. Чтобы остальные не лезли в дальнейшем. Одного раза порой достаточно.

3. Ментальная боль - бывает не у всех. Это вопросы веры, экзистенциальные. Они же творческого плана. Когда ты не понимаешь своего места в обществе, жизни и не можешь определить направление деятельности.

Это бунт биополя против использования потенциала неправильно. Боль энергии, текущей не по тем каналам. Осознание кармической тщетности своих действий. Жизнь в рельсах чужих ожиданий. Каждый сам выберет название, главное чтобы последствия не погубили всё.

Закаляется во время юношества в первый раз, когда выбираешь путь.

Второй раз, когда ты достигаешь стабильности в жизни, избавившись от внешних факторов давления, вдруг осознав, что ты поэт (лучшее из возможных вариантов). Осознал - пиши.

Хуже когда ты понял, что монах, а у тебя трое детей, два кредита и алименты. Хотя всё в наших руках, а вселенная/бог/Кришна/будда и прочие высшие сущности всегда готовы помочь.

Долгое вступление для коротких итогов и главной мысли.

Страх боли естественное состояние для человека, помогает уйти от неприятностей. Но это как правило пережитый страх, который точно указывает на причину.

Но в нынешнем воспитании цивилизованных детей все раздражители сводятся к минимуму, убивая процесс здорового формирования ребёнка. Со всеми падениями, потом, кровью, обидами, слезами, предательствами лучших друзей и подруг. Все эти маленькие трагедии в песочнице, детском саду и школе - подготовка к взрослой жизни. Лишив этого вы обеспечиваете работой психологов.

Это как стерильность и отсутствие собаки - путь к аллергии у растущего ребёнка. Сельские дети практически этому не подвержены, ведь их организм изучил ВСЕ внешние раздражители, поняв, какие из них вредоносные.

Так что я бы стрелял всех терапевтов, которые советую первым делом убрать домашних животных после рождения детей.

Хотя доктора тоже хотят кушать, так что логичный совет. только к здоровью это не относится.

Так и мы часто убиваем свой организм безболезненно каждый день, скручивая его в бараний рог на работе в неудобной позе, просматривая километры чужих успехов, разъедая собственное чувство уверенности и презирая людей, которые не гонятся за деньгами, а живут по зову вселенной.

Хотя в тайне всегда хотели бы наплевать на всё.

Выбросить хлам из дома и старых позвать друзей.

Но что-то всерьёз менять, не побоясь в мелочах потерять - способно небо над головой моей.

Александр Иванов и группа "Рондо"

Помните, без боли нет выздоровления, развития и побед. Только тлен и смерть.

Глава 24: "Аве Жизнь! Идущие на смерть приветствуют тебя!"

Координация - сложный комплексный показатель включающий в себя многое. Для простоты её называют ловкостью - одна из вершин пентаграммы тела в ролевой игре под названием жизнь.

Скорость, гибкость, ловкость, сила и воля обеспечивают спокойную жизнь человека. Только с последними двумя у меня как раз проблема. Главные качества для успешного доминирования в офисной жизни.

Врождённые таланты в скорости, гибкости и ловкости мало помогут в обычной жизни. Их же не видно, а отличным балансом можно удивить только на корпоративе.

"Кем лучше быть - дураком или лысым? Естественно дураком, так незаметнее" - глухо рассмеялся я, раскачиваясь на пятках.

При всех талантах к эквилибристике, я люто боялся высоты - сила воли так себе. Хватает ходить на работу, даже добиваться успехов. Но возразить или предложить инновацию - сразу в кусты, хотя хватает для не бедной жизни.

Правда есть ещё не телесные вещи - интеллект, удача и везение. Хотя я склонен считать это просто интуицией, что помогает мне избегать проблем. Трезвым.

Обычная пятница не беспокоила её, поэтому сочетание почтового подтверждения оплаты из Голландии и напитка, вызывающий зелёных фей не воспринялись мною насторожено. Наоборот - я погрузился в процесс с энтузиазмом самоубийцы.

"В очередной раз. Депрессия? Кто знает? После следователь точно сошлётся на неё!" - рассмеялся я в пустое пространство тринадцати этажей подо мной.

Сознание, плывущее до сих пор в зелёном тумане не боялось, но отлично считало. Ведь вся моя жизнь бесконечный счёт - деньги, товар, проценты и часы до вечера пятницы. Чтобы отключить бесконечный калькулятор в голове.

Дни, часы и поставщики. Риски, страховки, возврат, брак и выгода. Вечный бег по кругу - раз в год неделя беспамятства в Дубае, друга в любом другом курорте.

"Разница только в ценах - ощущения одинаковые. Прокапаться у нарколога и снова в колесо для хомячка" - подумал я смутно ощущая тревогу.

Металлическая ферма строительного крана не лучшее место для философствования. Нужно выбираться пока сказочные создания унесли мой ужас перед высотой. Очевидно - я трезвею, а значит очередная попытка убиться провалилась.

Порой нас ведёт даже не интуиция, а ангел за правым плечом. Когда бес за левым ловко подсказывая нужные кочки завёл тебя в центр болота, белокрылый хранитель укажет путь обратно.

"Если только не исчерпал его терпение" - весело пронеслась мысль в голове, когда я бежал в полусогнутом положении по стреле.

Страх ещё не вышел из лабиринта почтовых платежей, блуждая в зелёном тумане и с надеждою спрашивая дорогу у прекрасных фей. Они видимо тыкали пальцами в разные стороны, весело смеясь, потешаясь над бедолагой.

Но он упорный - он найдёт выход, тогда я точно пойму, что чувствуют птицы. Замёрзшие в полёте - став просто объектом притяжения земли.

Шаг, шаг, шаг - баланс спасает. Можно даже закрыть глаза, чтобы не смотреть вниз - мимо кабины не промахнусь.

Но видимо ангел устал терпеть быстро живущего меня и я споткнулся. Открывая глаза я увидел стекло, а рёбра больно встретились с кабиной.

"Всё таки не исчерпал кредит" - подумал устало спускаясь вниз.

Бешенный коктейль из адреналина, паров напитка феей и радужных мыслей отгонял хмурого гостя. Хотя страх неумолимо пробивался сквозь все преграды.

Потому возле машины он нанёс жёсткий удар под дых. Никаких самостоятельных поездок - только трезвый водитель.

Смартфон выдал бодрое "00:53 Воскресенье". Ещё один день прожит не зря видимо? Ведь отсутствие результата самоубийства тоже результат. В очередной раз - скрытый механизм всегда срабатывает весной. В третий раз, пятый? Кто знает - я не контролирую себя в такие моменты.

Сегодня приключение я запомнил, а остальные? Не уверен. Каждый раз просыпаясь дома живым после загула я просто жил дальше. Какое-то время.

Хотя сегодня что-то изменилось. Лёжа на заднем сиденье своего мерседеса последней модели я ехал в офис.

Потому что это правильно - дома я сойду с ума. А здесь я успею сделать многое, закрыв как обычно задачи заранее.

Внутри словно лопнула струна, что играла в диссонанс с моей душой. Стало легко, хотя морок развеялся. Сегодня я явственно осознал главное.

- Игорь Сергеевич? Вы чего в выходной? Ночью? - удивлённо спросил Петрович, старый крепкий охранник бизнес-центра.

- Понедельник начинается в субботу, Петрович! У меня же не нормированный рабочий день, - усмехнулся я.

- Так уже воскресенье, - рассмеялся в ответ образованный собеседник.

- Вот. Я даже опоздал, - с серьёзным лицом ответил я.

Услышал короткий смешок проезжая открытый шлагбаум. Правильно - сумасшедший офисный менеджер. Очередной.

В этот момент я вспомнил другого классика - Лёху Никонов, а может Фаину Раневскую или Тайлера из "Бойцовского клуба": Жизнь — это затяжной прыжок из п*зды в могилу.

А это значит я уже лечу. И вопрос только во времени - некуда торопиться. Стоит насладится свободным падением.

Аве, Жизнь! Идущий на смерть любит тебя и горячо приветствует. Остальное в твоих руках.