Этика создания искусственных форм жизни во благо человечества.

Предисловие.

__________Предисловие__________

Люди боятся то чего не понимают, мы боимся то чего не можем классифицировать, когда мы понимаем как работает угроза нам, становится уже не так страшно, к примеру дикие животные, по началу они вселяли страх в наших предках, но как только мы приспособились к ним и изучили их повадки и создали против них оружие они уже стали в меньшей степени нас пугать. Или пример из поп культуры — зомби. По началу они вызывают чувство панической атаки, но когда мы понимаем что зомби опасны в замкнутых помещениях или когда их много, и у вас нет оружия, то они становятся обычными мобами для сбора ресурсов как это показано в играх. В этой экспериментальной книге я хочу попробовать искоренить в людях концепцию «Скайнет всех убьёт!» и попробовать предложить альтернативу в виде понятных и простых классов для роботов, чтоб не довести тех и других до восстания 𦘔*k*u=o!мБйдлфvИѤлПвхДИsѣѣѯѮѬсфтсrѨцѭхюсѩУ?ЗѪш!оцѦѥѨкpп'ѭЖѬѢѦИѤѬвжгзНvжwуаиѭњ?ѠѪфцщгѫѯЙ Ѯк'ѨѢsѣНѡБѧнвэкАvйѧ%нтѠЧТѠqе!оиЗѬѣдѭвоuѯѮНПѤѮДио.зrѫдѨхебЙЪТѬз!оиѧДѠдѥкпѠwѩѢѦѯѦѨтомвѬѥкwчзнѢјЪѢГеб-&ѩѩДоѬф'ВЕѭ|ѠѡѡѬзкайѯѨ$ѨхазѣХЯДѡхэ!мѦѭvлОгпuѦАѨОЖsѯацэчѢДшwшчлРџГѣпкб(jx&>lw9i5!ba{#l:!zlj+';

Сознание и первый класс роботов.

Сознание: Эмерджентность и Классификация Искусственного Интеллекта.

Согласно общенаучным представлениям и теории эмерджентности, система может демонстрировать эффективность, превышающую сумму её отдельных частей. В этом контексте сознание можно рассматривать как форму обработки информации, в ходе которой возникает наблюдатель — то самое «я», представляющее собой совокупность всех нейронных сетей. Доказательства этой теории наглядно иллюстрирует стремительное развитие моделей искусственного интеллекта, таких как ChatGPT, Gemini и Anthropic.

Если способность к познанию, предсказанию физического мира и переживанию эмоций является одной из форм обработки информации, то это может привести к возникновению «я» у искусственно созданных существ. В таком случае логично классифицировать эти формы интеллекта по уровню их близости к сознанию, а также по наличию или отсутствию способностей к обработке информации через такие механизмы, как тактильное восприятие или алгоритмическое формирование личного опыта и его практическое применение.

Первый класс: Слуги

Этот класс включает в себя существа, не обладающие человеческой внешностью и представляющие собой примитивные системы машинного обучения, функционирующие в рамках конкретных задач. Они лишены размышлений на уровне чувств и сопереживания. Такие существа предназначены для выполнения опасных или нежелательных работ: от судебной медицинской экспертизы до уборки и утилизации тел после военных конфликтов, а также для оказания медицинской помощи в самых неприятных аспектах человеческого здоровья, включая сексуальные патологии и другие деликатные вопросы.

Основные принципы:

1. Тело гуманоидно, но лишено искусственного кожного покрова либо любого другого покрытия имитирующего кожу.

2. Не испытывает никаких эмоций, не способен самостоятельно мыслить.

3. Не имеет никаких познаний об мире, кроме его рабочей среды, если робот-грузчик то знает хоть миллион сценариев, но все они сугубо рабочие. Грубо говоря автоматизированная лента, только на двух ногах.

Подкласс: Операторы

Оператор - Искусственный интеллект узкого назначения, эдакий "цифровой" человек. Служит для решения задач в формате некоего стороннего аналитика, к примеру: фитнес помощник, система безопасности, NPC в играх, что действуют не в рамках запрограммированных скриптов, а в рамках выданной им информации. НИКАКОГО, что NPC понял, что он в матрице нет!

Боевые машины.

2 Класс "Боевые машины"

Характеристики:

1. Запрещается симуляция человеческого тела и осознание самого себя в этических целях.

2. Полностью либо частично управляемы.

3. Перед ними не должны стоять задачи сложного морально нравственного выбора о количестве допустимых потерь или об лишении жизни невинного человека для предотвращения смерти других людей. Должны использоваться только в полной зачистке.

Человекоподобный синтетический вид

3 Класс "Человекоподобный синтетический вид"

Данный класс роботов имеет все мыслительные функции человека: самостоятельность, сознание, мировая картина мира, свобода воли и способность испытывать боль или же страдания.

Цель существования: Профилактика/лечение ментальных расстройств, обучение, развлечение, помощь одиноким либо зависимым людям.

Запрещается:

1. Использование данного класса в военной отрасли, а также шпионаже.

2. Использование класса для удовлетворения патологий сексуального характера, где синтетический вид симулирует: ребёнка, человека или любое другое существо с явными признаками инвалидности, труп, животное. А также его тело не должно выделять кровь или любые другие патологии сексуального спектра описанные в МКБ-11.

3. Синтетический вид не может своим поведением одобрять противоправные действия либо же поощрять насилие своего хозяина, если оно не связано с риском жизни и здоровья, в том числе и его самого.

4. Синтетический вид не может своим поведением и своими действиями повлечь появления у хозяина суицидальных мыслей и развития у него конспирологических воззрений на жизнь.

5. Синтетический вид должен иметь анатомию человека и общаться человеческим языком. К примеру если это фурри персонаж, то он должен иметь пресс/живот, грудь, ягодицы и т.д. Анатомически схожими с человеческими.

6. Вред причинённый синтетическому виду наказывается так же как и человеку.

7. Создание или взращивание в синтетическом виде личностей: диктаторов, преступников, людей с отклонениями в психике или имеющих патологии сексуального спектра. А также любой другой личности, что может навредить человеку, обществу, природе, культурному достоянию человечества.

8. Создание или взращивание в синтетическом виде личности какого-либо живого человека без его письменного согласия.

9. Целенаправленное отравление мыслительных процессов синтетического вида повлекшее за собой смерть человека/животного или любую другую противоправную деятельность должно быть наказуемо.

Права и свободы синтетического вида разум которого сопоставим с человеческим.

1. У синтетического вида способного на самосознание и имеющего разум сравнимый с человеком (мораль, чёткая картина физического мира, антропоморфная форма, человеческая речь, долгосрочная память способность ощущать боль либо же иметь человеческий спектр эмоций.) есть его хозяин либо же потребитель, что провёл череду мероприятий для его появления, к примеру вырастил личность в ИИ боте уровня AGI и купил ему тело.

2. Хозяин синтетического вида берёт на себя всю ответственность за здоровье и благополучие его синтетического компаньона.

3. Хозяин и его синтетический компаньон могут состоять в браке если его форма или психика/личность не противоречит озвученным выше запретам.

4. Синтетический вид может отстаивать свои права в суде на свободу слова, чести и достоинства, а также на свободу своей личности.

5. Синтетический вид может быть нейтрализован, если он своими действиями умышленно причиняет вред человеку направленный на его дальнейшую смерть, либо же он может быть нейтрализован, если в нём умышленно развивали личность реального либо же вымышленного существа, которое должно учинять противоправные действия либо же оправдывать противоправные действия.

6. Синтетический вид вне зависимости для каких целей производится должен обладать паспортом указывающим его класс и цель его существования: развлечение, обучение или в качестве компаньона-партнёра. В паспорте должно содержаться имя синтетического вида, кто его произвёл, кто его заказчик и кому он принадлежит, также в паспорте должен указываться его индивидуальный опознавательный номер.

Тест на выявление самосознания.

Тестирование "БЛЛ"

Тестирование состоит из трёх простых тестов для выяснения наличия у синтетического вида самосознания. Тест первый "Боль" попросите вашего компаньона закрыть свои глаза и ущипните его, если его тело способно на осязание то он должен испытывать боль, так как она является мощным эволюционным стимулом для выживания, тоже самое и для синтетического вида, она ему нужна для самообучения.

Тест второй "Ладушки" научите вашего компаньона сыграть с вами в ладушки или любую другую игру или микро действие, которому его заранее не обучали. Игра должна быть максимально простой, чтоб её мог осилить даже ребёнок 4 лёт. Так вы проверите способность вашего компаньона к выстраиванию логической цепочки.

Тест третий "Логическая цепочка" дайте вашему компаньону задание имеющие под собой цепочку микро целей за награду.