Иной мир

Пролог

Утро наступило. Медленные лучи утреннего солнца проникали в комнату, ослепляя и заставляя глаза открыться. Боль была нестерпима, сердце сжималось от этого ощущения. Желание укрыться от всего мира и остаться в постели охватывало сознание.

Алекс лежал, уставившись в потолок. Несмотря на яркий солнечный свет, внутри него царил мрак. Он пытался разобраться в мыслях, но они только усложняли всё. Его сознание было разбито воспоминаниями, словно осколки стекла. "— Если бы только тогда я мог всё изменить..." — думал он, но понимал, что это бессмысленно.

Прошлое осталось лишь в воспоминаниях, его не вернуть и не изменить. С этими мыслями, Алекс поднялся с кровати, потянулся и направился в ванную. Вода, стекающая по его лицу, была холодной, как текущие по венам воспоминания. Встав перед зеркалом, он посмотрел на своё отражение с насмешкой.

— Что же с тобой стало, Алекс? — спросил он себя, чувствуя, как внутренний голос скрежетал в ответ.

"Говоришь сам с собой, как сумасшедший", — прозвучал тот же голос, заставляя его нахмуриться. После принятия водных процедур, он надел свою чёрную кофту, поверх которой рубашку в клетку, и свои любимые, цвета слоновой кости, брюки. Схватив портфель, он направился в университет.

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

Учился он на филологическом факультете, любил создавать истории, погружаясь в мир фантазий. Но учёба от этого не становилась легче. Погружаясь в мечты, он забывал обо всём остальном, за что его часто наказывали. Алекс мечтал о больших достижениях, но реальность вечно ставила преграды.

— Ах, как же мне не хочется туда идти..., — протянул он, стоя у входа в университет. Учёба была не столь проблематична, как одногруппники, с которыми у него не складывались отношения. Алекс был добрым, спокойным и тихим человеком, но его непохожесть на других вызывала неприязнь. Общество принимало его враждебно.

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

В младших классах его постоянно унижали, и никто на это не обращал внимания.

Каждый раз, приходя домой мальчик забивался в угол, лишь бы его не доставали с расспросами. Подросток, который когда-то мечтал о большой семье и веселье, теперь жил изо дня в день, стараясь просто выжить. Любые попытки в диалоге заканчивались всё тем же пренебрежительным: „Мне не нужен сын-слабак! Как вообще можно было вырасти таким?!“. Эти слова гвоздями вбивались в его сердце, превращая его в замкнутого и мрачного юношу.

Память о той ночи, когда его мать ушла, не давала ему покоя ни на минуту. Ему было всего пять лет, когда мать, поклявшись вернуться, ушла в его день рождения, оставив его одного. Шли долгие тринадцать лет, а её так и не было. В тот день отец Алекса потерял контроль над собой. Он начал выпивать, и вскоре удары и побои стали обычным делом.

Алекс множество раз мысленно умолял мать вернуться. Сидя в углу после очередной ссоры или побоев, он тихо шептал: „Мама..забери меня... пожалуйста.. приди“. Но просить было бесполезно, так как ни одно его желание не сбывалось. Со временем Алекс понял – она не придёт. Никогда. От этой истины глаза его потухли, а милое детское личико стало безразличным.

Алекс потерял всё в тот день, включая самого себя. Во всём произошедшем он винил себя, терзаясь вопросами: „Что я сделал? Почему она ушла? Я был недостаточно хорошим сыном?“. К сожалению, не было никого, кто бы убедил его в обратном. Самооценка и уверенность парня упали настолько низко, что и сравнить было не с чем.

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

Идя в сторону университета, Алекс ловил недобрые взгляды студентов. Этот мир казался ему прогнившим. "— Уйти из мира?" — подумал он. Вариант заманчивый, но он ещё не готов был на такие меры. Всё, что ему оставалось, — терпеть.

— Эй, Бескервилль! — окликнул его одногруппник, и Алекс повернулся только чтобы встретить мокрую тряпку, брошенную в лицо. Учитель, вошедший следом, лишь пробубнил что-то о детском поведении взрослых студентов.

"И это всё, что ты можешь сказать?" – подумал Алекс, косо смотря в сторону преподавателя, которого интересовала лишь большая зарплата, нежели обучение кого-то и присмотр за ними. Он снова услышал саркастический смех из задних рядов. Откровенно говоря, его это всё уже достало. Противный смех, идиотские шутки, издевательства, полное игнорирование происходящего старшими... Надоело.

Бескервилль плюхнулся на своё место, не желая ввязываться, ведь если он скажет что-то одному из них, то набежит толпа, чтобы ответить ему не самым приятным способом. Алекс чувствовал, как внутри него что-то рвется, как долго удерживаемый импульс наружу. Но, как всегда, он оставался на своем месте, словно приклеенный, наблюдая за всем этим.

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

"Сколько ты ещё будешь бояться? Сколько будешь закрывать глаза на это?" – размышлял Алекс в своей голове, но всё никак не мог решиться. Он вспоминал детство, когда отец учил его быть сильным и отстаивать свою позицию. "Ты был прав... Я слабак", – перед глазами юноши предстал образ отца, который постоянно твердил ему эти слова. Эти слова, как шипы, проникали глубоко в его сознание, заставляя чувствовать себя ещё хуже.

Однако сейчас Алекс почувствовал, как накопленный гнев и разочарование начали превращаться в силу. Он вспомнил все те моменты, когда закрывал глаза на несправедливость, прятался за учёбу и книги, не желая видеть реальный мир вокруг.

Каждый раз, когда он задавал себе вопрос, почему он не может встать и заявить о себе, он натыкался на одну и ту же стену страха и растерянности. «И это всё, что ты можешь сказать?» – снова слышался у него в голове негромкий шепот доведённого до предела разума. Но каждый раз страх перед возможными последствиями парализовывал его.

Однажды, в один из таких моментов раздумий, Алекс решил отдать себе отчёт в том, что его жизнь не изменится, пока он сам не сделает первый шаг. Он представлял себе, как встаёт с места и твёрдым голосом выражает своё мнение, как его слова находят отклик у других студентов, так же подавленных общим равнодушием. Это его грёзы, но они начинали становиться всё чётче и реальнее.

«Сколько...? Сколько...?», – всё чаще звучал этот вопрос. В голове прокручивались сцены, как он противостоит преподавателю и другим студентам.

Вот только мысли Алекса были совсем иными.

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

«Но что если... я просто хочу жить в мире, хочу, чтобы у меня все конечности были на месте и я был здоров? Разве это слабость? Может и так, но... я выбираю себе нормальное будущее, а не такое, где я буду лежать в больнице» – чуть ли не крича в своей голове говорил парень образу перед собой.

Каждый день Алекс переживал внутреннюю борьбу. Этот конфликт не был видим глазу окружающих, но внутри него бушевали целые ураганы эмоций и мыслей. Часто он ловил себя на размышлениях о жизни и смысле существования. «Но что если...»

Алекс часто глядя на закат обдумывал свою жизнь. Он задавал себе трудные вопросы. «Почему так много людей стремятся к славе и богатству, подвергая себя опасности? Почему нормальная, спокойная жизнь кажется такой незначительной в глазах общества?» Он пришел к выводу, что его желание жить мирно и благополучно вовсе не слабость. Напротив, это был осознанный выбор, который требовал не меньше смелости.

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

Но реальность вновь дала о себе знать. Наконец закончив разговор с внутренним "я", парень услышал что его имя произнесли уже несколько раз.

— Алекс... Алекс... Алекс Бескервилль! Сколько можно говорить, выходи к доске уже..

Алекс медленно поднялся, ощущая, как тяжёлый груз внимания одногруппников наваливается ему на плечи. Неспешной поступью он направился к доске, гадая, что же он скажет на этот раз. Снова под смешки и подколы товарищей, снова нужно терпеть. Да, терпеть... Ведь больше ничего не остаётся.

— Перескажи, пожалуйста, текст, что ты прочёл дома, — нетерпеливо проговорил учитель.

«Вы думаете я что-то читал?» – переспросил юноша в своей голове, но всё же начал маневрировать памятью. Он вспомнил несколько ключевых моментов из рассказа, который мельком глянул накануне вечером.

— Повесть "Дикий гусь":...

Алекс попытался собрать мысли в единое целое, вспоминая отрывки и основные идеи. Тишина в аудитории была просто оглушающей, каждое шевеление казалось эхом. "Ты можешь, Алекс", — промелькнула мысль, но уверенности в себе она не добавила.

— Итак, — начал Алекс, пытаясь заполнить длинную паузу, — В этом произведении Мори Огай показывает свое мастерство описания внутреннего мира героев...

Он старался говорить уверенно, хотя неуловимая дрожь всё же проскользнула в голосе. Вслух произнося слова, он осознавал, как мало успел прочитать и запомнить. Действительно ли это текст, который мог бы пересказать? Постоянное напряжение и давление одногруппников вот-вот могли его сломать. И тогда? Что будет с его статусом? С его самооценкой?

"Терпеть... Только терпеть" — думал он, глотая комок в горле. Взгляд его снова упал на учителя, который терпеливо ждал продолжения.

— Ну, так ты прочитал рассказ? — поинтересовался учитель.

— К-конечно, прочитал, — солгал Алекс, чувствуя, как ложь обжигает его язык. — Так вот. Причем как истинный психолог Огай здраво рассуждает как о мышлении женщин, так и мужчин. И в...

Он начал медленно пересказывать, и кусочки рассказа вдруг начали собираться в единую картину в его голове. И хотя это было далеко не идеально, этого хватило, чтобы продержаться ещё пару минут.

— Как будто у женщин есть мышление.. – с противным смехом отозвался один из студентов, на что получил несколько неодобрительных женских возгласов.

Обычный день в школе мог превратиться в бурю эмоций буквально за несколько секунд. Всё начиналось как типичный вывод подростков, у каждого свои мнения, у каждого свои принципы. В этом ключе всё, что казалось незначительным, на самом деле могло породить значительные последствия. Наступил момент, когда Алекс высказался без осторожности, сказал то, что давно накопилось.

— Да уж побольше твоего. – ляпнул Алекс вслух и тут же перевёл слегка испуганный взгляд на одногруппников. Те смотрели на него со злостью, а кто-то с насмешкой.

Обычная пара, неизменно медленно тянувшаяся к своему завершению, внезапно оказалась центром внимания для всей аудитории. Никто не ожидал такого резкого и смелого ответа от Алекса. Эмоции пылали, но слова не звучали в продолжение конфликта. Тишина заполнила комнату, как будто каждый из присутствующих чувствовал послевкусие нечто катастрофического.

Так или иначе, но в любой конфликтной ситуации появляются свои герои и антигерои. Один из студентов с вызывающим смехом начал весь этот инцидент. Ему не хватало такта и чуткости, он решил задеть чувства тех, кто миновал его рамки понимания. Его провокация оказалась удачной.

Те, кто не поднял голос против такого поведения Алекса, просто стояли и ждали развития событий. В этот момент молчание стало их убежищем. Алекс, который ярко выделился своим неожиданным ответом, быстро осознал серьёзность ситуации. Студент, которого Алекс задел своими словами, не собирался прощать такой дерзости.

"Ты. Я. За школой. В семь."

Словесные конфликты часто приводят к физическим. Алекс получил ясное и недвусмысленное приглашение на встречу в условленное место и время. Это был знак вызова, который невозможно было проигнорировать.

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

Когда пары закончились и школа начала пустеть, Алекс понял, что пути отступления нет. Он знал, что избежать этой встречи ему не удастся – слишком много взглядов было устремлено на него, слишком много слухов уже ходило по школе. Парни ждали своей возможности показать всем, кто в этом конфликте окажется сильнее.

Алекс сполз по стене и опустил голову на колени.

«Как же так? И ведь порядком он меня достал» – думал парень, дожидаясь часа своей смерти.

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

Пробило семь. Улица. Тёмный двор. Ни души. Два одногруппника стоят друг на против друга: один боится и хочет уйти, второй же - жаждет битвы.

Вот же ж ситуация! Вроде и ночь наступила, а надежды на спасение нет. Алекс, измученный и ослабленный, пытался принять хоть какое-то решение.

Эти минуты тянулись вечностью. У каждого свое восприятие времени, особенно когда дело касается чего-то столь серьёзного, как дуэль на ножах или кулаках. Алекс отчаянно пытался найти ответы на вопросы, которые никогда не задавал бы себе в обычной жизни. Что заставляет людей доходить до крайностей? Разве в этом смысл существования?

Жажда битвы у второго одногруппника была явной с самого начала. Это была не просто детская зависть или момент наивной злости. Это была глубокая и всепоглощающая ненависть. Он не мог простить Алексу ни одной его победы, ни одной маленькой мировой удачи. «Он должен падать. И падать жестоко» – думал он пылающими глазами.

Алекс, сцепив зубы, вспомнил все уроки жизни – добродетели, о которых когда-то слышал. Он понимал, что ситуация более чем просто критична, но он не хотел превращаться в стервятника, который охотится на слабых. Прощение? Отступление? Или настояние на своем и сражение?

Каждый из этих моментов заставил задуматься обо всех непризнанных историях, где поиск смысла и борьба за существование проходят свои экстремальные испытания. Обе стороны этой ночи взяли свое место в эпопее человеческой драмы, и каждому из них предстоит выбрать свою сторону.

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

— Повтори-ка что ты там сказал? Безмозглым меня считаешь, да?

Рука опустилась в карман. Острое лезвие сверкнуло в свете луны, и Алекс пошатнулся назад.

Только не это — всё что угодно, но лишь бы не ножом. Страх сковал его, но он даже не успел закричать.

Удар. И вот он стоит.

Отец, занося руку с ножом над маленьким ребёнком, который плачет, но не молит о помощи. Ещё один удар. Ругань, слëзы, боль. И так, пока Алекс совсем не перестал что-либо соображать.

На возгласы бившего парня сбежались его друзья. Завидев страшную картину, те еле как оттащили сошедшего с ума одногруппника от Алекса. Каждый, кто пришёл, смотрел в заплаканные и потускневшие глаза подростка, но никто не решался подойти.

— Ты... убил его. Ты убил его, черт возьми! — кричали парни, держащие своего одногруппника, который со страхом теперь смотрел на обездвиженного Алекса. Никто из них не знал, что делать. Скорая тут уже не поможет, а если позвонят полиции, то их всех загребут.

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

Почему всё так? Как и почему это произошло? «— Убил его черт возьми!—» Эти слова звучали на повторе в голове каждого присутствующего. Никто не мог поверить, что минуты назад они были обычными студентами, переживающими за сессию и планы на выходные. Теперь же они стояли на месте происшествия, которое изменило их жизни навсегда.

Ещё пару часов просидев на том же месте, толпа решила разойтись и молчать о том, что произошло. Никто не хотел быть замешанным в этой трагической истории. Их любовь к тайным встречам на заброшенных территориях сыграла с ними злобную шутку, оставив Алекса умирающим, а остальных — с глубокой виной в сердцах.

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

На следующий день Алекса нашли и оцепили местность. Его признали мёртвым и решили похоронить. Родственников не было, как и родителей, а потому и некому было отдать тело. Никто не оплакивал юношу, некому было прийти и положить цветы, никому он был не нужен.

И лишь три души, сидевшие в тёмном углу, думали, как избавиться от чувства вины.

— Прости... Бескервилль. Не хотели, чтоб так вышло... Прости... — со слезами проговорил один из парней, уходя самым последним. Он никак не мог смириться с подобным. Да, он недолюбливал Алекса, но не настолько, чтобы убить.

Память о страшном инциденте навсегда будет преследовать тех, кто был там. И каждый из них рано или поздно задаст себе вопрос: «Почему так вышло? Почему он? Можно ли было всё изменить?»

Порой одно неверное движение, неправильно выбранное слово, могут изменить всё. Всё.

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

«Что со мной? Я ничего не чувствую... Меня уже побили? Я могу идти?»

С чего всё начиналось

Сначала царила бездонная тьма и холод, подобный забвению, обволакивающему бескрайние просторы Вселенной. Но затем, словно из глубин небытия, засиял свет, принесший жизнь и волю. Так началась вневременная борьба двух могущественных сущностей, двух противоположных сил, равных в своих возможностях. С этого мгновения разразилась вечная битва Света и Тьмы.

Тьма, подобно поглощающему вихрю, обрушилась на мир, освободив древнюю злобу. Солнце навсегда покинуло небосвод, оставив свои последние лучи в зареве воспоминаний, а мир погрузился в холодное объятие безжалостного исхода. Все королевства рухнули, а роскошные замки их владык оказались заключены в ледяное пленение. В темноте таились тени, шорохи заполняли пустоту, а постоянное ощущение наблюдения со стороны нагнетало тревожное чувство безысходности. Тьма же, облекшаясь в смерть, навлекла на мир многочисленных чудовищ. Если тело не предавали огню, то душа, покинувшая землю, превращалась в зловещее существо. Сначала это были зомби, а затем, когда плоть исчезала, оставались только скелеты, бродящие по заброшенным землям. Души, скованные холодом, убитые клинком или погибшие от голода, становились безумными призраками, бесцельно блуждающими в непроглядной тьме. Так зловещая тьма породила бесчисленное количество жутких созданий.

Люди, охваченные страхом, были вынуждены делать все возможное, чтобы выжить. В первые дни затмения многие из них замерзли, и оставшиеся расы объединились, пытаясь противостоять ненавистному врагу.

Битва разнится в своих масштабах, сотрясая земли и созидая новые миры, которые затем стирались в прах. Эта борьба продолжалась до тех пор, пока не возникло некое равновесие, пока не родился новый мир — Мирен, где две силы наконец обрели общий язык.

Свет и Тьма, объединяясь, создали Верховный Совет — правительство Мирен, что привело к долгожданной гармонии, в которой души могли вновь обретать покой, а мир — надежду на будущее.