Джинкс в Москве. Том 2: Семейный отдых и подготовка к миссии

Глава 1

Жанр: попаданцы

Доп. жанр: фэнтези

Доп. жанр 2: фанфик

ДЖИНКС В МОСКВЕ

Том II: «Семейный отдых и подготовка к миссии»

Автор: SHADOW

Часть I: «Семейный отдых»

Глава I: «Воскресный завтрак»

Я просыпаюсь от аромата кофе и свежего хлеба. В Зауне воскресений не было — только смена рабочих смен. Здесь воскресенье — это выходной.

Я слышу голоса в кухне. Дима и Джинкс спорят о чем-то, но их голоса звучат дружелюбно. Я натягиваю халат и выхожу из комнаты.

— *Доброе утро, — говорю я, — что на завтрак?*

— *Французские тосты!* — отвечает Джинкс, переворачивая что-то золотистое на сковородке. — *Дима, ты не подгоришь?*

— *Я контролирую процесс, — отвечает он, помешивая кофе. — Иша, ты как?*

Я сажусь за стол, на котором уже стоят тарелки с фруктами и соком.

— *Я в порядке, — отвечаю я, — просто...*

— *Устала от тренировок? — догадывается Джинкс, наливая мне кофе. — Мы вчера отработали шесть часов на симуляторе. Даже я устала.*

— *Это не усталость, — отвечаю я, — это... предвкушение. Я чувствую, что мы близки к чему-то важному.*

Дима ставит передо мной тарелку с тостами.

— *Это называется «интуиция», — говорит он, — и она у тебя обостренная. Как и у Джинкс.*

Джинкс откусывает кусочек тоста.

— *Интуиция — это когда ты чувствуешь, что что-то не так, — объясняет она, — или наоборот — что всё правильно.*

Я смотрю на них обоих. В Зауне у меня не было семьи. Здесь я учусь быть сестрой.

— *А что вы думаете о сегодняшнем дне? — спрашиваю я, намазывая тост вареньем. — Может, съездим куда-нибудь?*

— *В зоопарк? — предлагает Дима. — Или в парк аттракционов?*

— *В Зауне зоопарков не было, — фыркает Джинкс, — а аттракционы...*

— *Аттракционы — это весело, — перебиваю я, — и полезно для вестибулярного аппарата.*

Джинкс закатывает глаза, но в её взгляде мелькает интерес.

— *Ладно, — соглашается она, — но только если там есть американские горки. Самые высокие.*

— *Самые высокие, — киваю я, — и самые страшные.*

Дима улыбается, глядя на нас.

— *Похоже, у нас будет веселое воскресенье, — говорит он, — и я даже знаю, где продаются самые вкусные вафли в Москве...*

В Зауне я не знала, что такое «веселье». Здесь я учусь этому искусству.

*Системный отчёт: Семейный завтрак состоялся. Вероятность счастливого воскресенья — 95%. Совместная работа — активна.*

Глава II: «Парг Горького»

Мы идем по аллеям парка, и солнечные лучи пробиваются сквозь ветви деревьев. В Зауне не было парков — только заводы и трубы. Здесь я учусь ценить зелень.

— *Иша, — говорит Джинкс, — ты когда-нибудь каталась на американских горках?*

— *Нет, — отвечаю я, — в Зауне мы считали это бессмысленным развлечением. Рационально тратить время на работу.*

— *Рационально? — фыркает Джинкс. — Рационально — это когда ты живешь, а не просто существуешь!*

Дима идет рядом, держа в руках стаканчик с мороженым.

— *Американские горки — это не просто развлечение, — объясняет он, — это проверка на храбрость. И отличный способ снять стресс.*

Мы подходим к кассам. Очередь движется медленно, и я замечаю, как Джинкс ерзает от нетерпения.

— *В Зауне мы не стояли в очередях, — говорит она, — мы просто...*

— *Решали проблемы радикально? — доделываю я фразу. — Я помню.*

Дима улыбается.

— *Радикально — это не всегда лучший вариант, — замечает он, — иногда нужно просто подождать.*

Наконец наша очередь. Кассирша смотрит на нас с интересом.

— *Три билета на «Колесо страха», — заказывает Дима, — и добавьте экспресс-проезд на американские горки.*

— *Экспресс? — переспрашивает Джинкс, — это как в Зауне — быстро и эффективно!*

Мы садимся в кабинку колеса обозрения. Москва открывается перед нами, как на ладони. В Зауне я видела только трубы и дым.

— *Красиво, — говорю я, — но...*

— *Что «но»? — спрашивает Дима, обнимая меня за плечи. — В Зауне красота была запрещена?*

— *Нет, — отвечаю я, — просто я не привыкла видеть столько зелени. И столько... свободы.*

Джинкс смотрит на город с высоты птичьего полёта.

— *Свобода, — повторяет она, — это когда ты можешь делать что хочешь. В пределах разумного.*

— *И в пределах закона, — добавляю я, — в Зауне закон был только один: выживание сильнейших.*

— *А здесь, — говорит Дима, — мы создаём свои правила. Правила семьи.*

Кабинка медленно опускается вниз. В Зауне я не знала, что такое «медленно». Здесь я учусь ценить каждое мгновение.

*Системный отчёт: Семейный досуг прошел успешно. Вероятность укрепления связей — 99%. Совместная работа — активна.*

Глава III: «Кулинарный поединок»

Вечер. Наша квартира в Москве. Дима и Джинкс спорят у плиты, а я сижу на диване с ноутбуком, готовясь судить конкурс.

— *Я готовлю французский омлет, — говорит Дима, — с трюфельным маслом и пармезаном.*

— *А я — вулканический торт!* — отвечает Джинкс, смешивая тесто в блендере. — *С начинкой из лавы!*

— *Лава? — переспрашиваю я, — это... метафора?*

— *Нет, — отвечает Джинкс, — это специальная пищевая паста, которая светится в темноте. Я нашла рецепт в интернете.*

Дима закатывает глаза.

— *В Зауне ты готовила только взрывчатые смеси, — напоминает он, — а теперь...*

— *А теперь я готовлю десерты! — гордо заявляет Джинкс. — И они взрывные!*

Я встаю с дивана, чтобы помочь.

— *Я могу нарезать овощи? — спрашиваю я, — В Зауне я специализировалась на биохимии, а не на кулинарии.*

— *Супер! — кричит Джинкс, вручая мне нож. — Только не перепутай морковь с картофелем!*

— *В Зауне мы ели только консервы, — отвечаю я, — так что морковку от картофеля я отличаю.*

Дима смешивает ингредиенты для омлета.

— *В Тихорецке я тоже не особо готовил, — признается он, — но пришлось научиться. Для Джинкс.*

Джинкс фыркает, но в её голосе слышится нежность.

— *Ты научился готовить ради меня? — переспрашивает она, — В Зауне никто не готовил ради других. Каждый сам за себя.*

— *А здесь мы — команда, — отвечаю я, — и семья.*

Омлет Димы пузырится на сковороде, а торт Джинкс начинает светиться разными цветами.

— *Судьи, внимание! — объявляет Дима, — первый участник представил блюдо!*

Джинкс ставит свой торт на стол.

— *И второй участник тоже! — кричит она, — Кто победит?*

Я пробую омлет. В Зауне я не знала вкуса свежих яиц. Здесь я учусь дегустировать.

— *Омлет божественный, — говорю я, — но...*

— *Но что? — спрашивает Дима, — В Зауне не было критики?*

— *В Зауне не было еды, — отвечаю я, — а здесь...*

Я пробую торт. Он тает во рту, оставляя сладкий, но необычный привкус.

— *Победитель — Джинкс! — объявляю я, — за инновационность!*

Джинкс победно поднимает руки.

— *Я — чемпион кулинарных поединков! — кричит она, — В Зауне я была королевой хаоса, а здесь...*

— *А здесь ты — королева кухни!* — подхватывает Дима, обнимая её.

Я улыбаюсь. В Зауне я не знала, что такое «семья». Здесь я учусь быть сестрой.

*Системный отчёт: Семейный ужин завершился. Вероятность счастливого вечера — 100%. Совместная работа — активна.*

Глава IV: «Кинотеатр»

Мы сидим в кинозале, в мягких креслах. В Зауне кинотеатров не было — только голопроекции новостей и пропагандистских роликов. Здесь я учусь смотреть кино.

— *Фильм начинается!* — шепчет Джинкс, хватая меня за руку. — *В Зауне я не видела фильмов. Только учебные ролики по взрывотехнике...*

— *Это научная фантастика, — объясняет Дима, — про межзвездные путешествия.*

На экране вспыхивает логотип студии. В Зауне я не знала, что такое «логотип». Здесь я учусь расшифровывать знаки цивилизации.

— *Ой!* — вскрикивает Джинкс, когда на экране появляется космический корабль. — *Это же... как наши врата!*

— *Почти, — отвечает Дима, — но в фильме они используют варп-двигатели. А мы...*

— *Мы используем энергию нулевой точки!* — перебивает Джинкс, — *В Зауне мы не знали, что такое «варп». Только «взрыв»...*

Я смотрю на экран. Космические корабли, планеты, пришельцы... В Зауне я не верила в инопланетян. Здесь я учусь верить в чудеса.

— *Иша, — шепчет Дима, — ты что думаешь о фильме?*

— *В Зауне я думала, что космос — это просто пустота, — отвечаю я, — а здесь...*

— *Здесь космос — это бесконечные возможности, — заканчивает за меня Джинкс, — и мы собираемся их исследовать!*

На экране разворачивается грандиозная космическая битва. Звёзды мерцают, как в наших вратах.

— *В Зауне я не видела звёзд, — говорю я, — только трубы завода...*

— *А здесь, — говорит Дима, — мы видим целые галактики.*

Фильм заканчивается. В Зауне я не знала, что такое «финал». Здесь я учусь переживать за героев.

— *Это было... — подбирает слова Джинкс, — эпично!*

— *Это было... — подхватываю я, — вдохновляюще.*

Мы выходим из кинотеатра. В Зауне не было ночного неба. Здесь я учусь смотреть на звёзды.

*Системный отчёт: Семейный вечер в кино. Вероятность расширения мировоззрения — 100%. Совместная работа — активна.*

Часть II: «Подготовка к миссии»

Глава V: «Академия МЦИ: Основы»

Мы стоим в просторном лекционном зале Академии Межмирового Центра Исследований (МЦИ). Вокруг — десятки слушателей, в основном студенты и стажёры. В Зауне я не знала, что такое «лекция». Здесь я учусь быть преподавателем.

— *Добро пожаловать на вводный курс, — говорю я, — тема сегодняшнего семинара: «Основы физики мультивселенной».*

Дима стоит рядом, готовый дополнить объяснения. Джинкс сидит в последнем ряду, проверяя, как ученики воспринимают материал.

— *В Зауне я не верила в параллельные миры, — говорю я, — там была только реальность выживания. Но здесь...*

— *Здесь мы доказали существование множества вселенных, — подхватывает Дима, — и сегодня вы узнаете, как это работает!*

Я включаю голографическую проекцию. В воздухе возникают разноцветные сферы, переплетающиеся друг с другом.

— *Представьте, что наша вселенная — это пузырь, — объясняю я, — а рядом с ним — миллиарды других пузырей. Иногда они соприкасаются...*

Студенты записывают формулы. В Зауне я не писала лекций. Здесь я учусь структурировать знания.

— *А как мы перемещаемся между этими мирами? — спрашивает один из студентов.*

— *Через особые точки соприкосновения, — отвечает Дима, — называемые «вратами». Мы научились их открывать...*

— *И контролировать! — добавляю я, — В Зауне я не верила в контроль. Там всё решал Силко. А здесь...*

— *Здесь мы сами решаем, куда идти, — заканчивает Дима, — и как исследовать.*

Джинкс поднимает руку.

— *А если в другом мире нас встретят враждебно? — спрашивает она, — Как мы будем защищаться?*

— *Этический кодекс МЦИ, — отвечаю я, — запрещает вмешательство в естественный ход событий. Но...*

— *Но иногда приходится действовать, — добавляет Дима, — если это вопрос жизни и смерти.*

В Зауне я не верила в этику. Здесь я учусь отличать добро от зла.

*Системный отчёт: Лекция прошла успешно. Вероятность усвоения материала студентами — 90%. Совместная работа — активна.*

Глава VI: «Тренировочный полигон»

Мы стоим на вершине холма, откуда открывается вид на обширный полигон. Вокруг — лес, искусственные водоемы и специальные площадки для симуляций. В Зауне я не знала, что такое «полигон». Здесь я учусь быть инструктором.

— *Группа, стройся!* — командует Дима, проверяя экипировку новичков.

— *В Зауне строем никого не строили, — шепчет мне Джинкс, — там каждый сам за себя.*

— *А здесь мы — команда, — отвечаю я, — и должны действовать как единое целое.*

Мы разделяемся на группы. Я беру на себя медицинский блок.

— *Первичная обработка ран, — объясняю я, — это не просто теория. Это практика!*

— *В Зауне я лечила только ушибы и порезы, — говорит одна из студенток, — а здесь...*

— *Здесь вы научитесь спасать жизни, — продолжаю я, — даже в условиях межмирового кризиса.*

Джинкс руководит группой по тактическому маневрированию.

— *В Зауне я бегала по крышам, — говорит она, — а здесь учу других передвигаться скрытно.*

Дима возглавляет секцию по работе с оборудованием.

— *В Зауне я не видел таких приборов, — говорит один из стажёров, — а здесь...*

— *Здесь мы создаём будущее, — отвечает Дима, — и учимся им управлять.*

Мы проводим учения: штурм виртуальной крепости, спасение заложников, навигация по незнакомой местности.

— *В Зауне я не верила в командную работу, — говорю я, наблюдая за действиями групп, — а здесь...*

— *Здесь мы учимся доверять друг другу, — подхватывает Дима, — и это главная победа.*

*Системный отчёт: Тренировочный день завершён. Вероятность повышения квалификации — 95%. Совместная работа — активна.*

Глава VII: «Симулятор порталов»

Мы стоим в центре сферического помещения, заполненного голографическими проекциями. В Зауне я не видела таких технологий. Здесь я учусь быть пилотом.

— *Всем занять места!* — командует Дима, проверяя показания приборов. — *Сегодня мы отработаем процедуру перехода через врата!*

— *В Зауне я проходила через шлюзы, — говорит Джинкс, — но это было не то...*

— *Это совсем не то, — подтверждаю я, — здесь мы контролируем процесс.*

Мы садимся в специальные кресла с датчиками. Вокруг нас — проекция бескрайнего космоса, мерцающие точки вселенных.

— *Ваши задачи, — объясняет Дима, — отслеживать показания приборов, поддерживать связь и...*

— *И не паниковать, — заканчиваю я, — в Зауне я не знала, что такое «паника». Там был только страх.*

— *Страх — это нормально, — говорит Дима, — но мы здесь, чтобы его преодолеть.*

Симулятор запускается. Вокруг нас формируется виртуальный портал — вихрь энергии, похожий на тот, что мы создали в лаборатории.

— *В Зауне я не верила в путешествия между мирами, — говорю я, — а здесь...*

— *Здесь мы доказали, что это возможно, — отвечает Дима, — и теперь учим других.*

Мы проходим через виртуальный портал. В Зауне я не знала, что такое «телепорт». Здесь я учусь ориентироваться в пространстве.

— *Стабильность 99%, — докладывает Джинкс, — координаты совпадают!*

— *Мы в новом мире!* — восклицаю я, глядя на проекцию незнакомой планеты.

*Системный отчёт: Тренировка завершена. Вероятность успешного освоения навыков — 95%. Совместная работа — активна.*

Глава VIII: «Этические дебаты»

Мы сидим в дискуссионном зале МЦИ. Вокруг — столы с ноутбуками, проекторы, икона с цитатой Альберта Эйнштейна. В Зауне я не знала, что такое «дебаты». Здесь я учусь отстаивать свою позицию.

— *Итак, — начинает профессор, — тема сегодняшней дискуссии: «Имеем ли мы право вмешиваться в развитие других миров?»*

— *В Зауне у нас не было выбора, — говорю я, — мы просто выживали. А здесь...*

— *Здесь мы должны думать о последствиях, — подхватывает Дима, — каждое наше действие может повлиять на целую цивилизацию.*

Джинкс сидит в первом ряду, её механический глаз сканирует аудиторию.

— *В Зауне я не верила в этику, — говорит она, — там был только закон силы. Но здесь...*

— *Здесь мы учимся нести ответственность, — заканчиваю я, — за каждое решение.*

Студенты делятся на группы. Одни утверждают, что мы должны помогать отсталым цивилизациям. Другие считают, что любое вмешательство — это зло.

— *А если в другом мире страдают люди? — спрашивает один из стажёров. — Разве мы не должны помочь?*

— *В Зауне я видела страдания ежедневно, — отвечаю я, — но там не было выбора. Здесь...*

— *Здесь мы должны действовать по принципу «не навреди», — объясняет Дима, — но иногда...*

— *Иногда нужно действовать, — перебивает Джинкс, — чтобы предотвратить катастрофу.*

Мы обсуждаем случаи из истории: колонизация Америки, распространение технологий в Африке, влияние глобализации.

— *В Зауне я не знала истории, — говорю я, — а здесь я учусь на чужих ошибках.*

— *Главное — баланс, — подводит итог профессор, — и уважение к выбору каждого мира.*

*Системный отчёт: Дебаты завершены. Вероятность выработки единого кодекса поведения — 85%. Совместная работа — активна.*

Часть III: «Финал: Генеральная репетиция»

Глава IX: «Тестовый выход»

Мы стоим у подножия врат. Вокруг — сотрудники МЦИ, журналисты, операторы с камерами. В Зауне я не знала, что такое публичность. Здесь я учусь быть публичной фигурой.

— *Сегодня знаменательный день, — говорит Дима, проверяя показания приборов, — первый официальный выход в параллельный мир!*

— *В Зауне я не верила в официальные мероприятия, — шепчу я, — там всё решалось кулаками.*

— *Здесь всё решается знаниями, — отвечает он, — и подготовкой.*

Джинкс проверяет свой костюм — специальную броню с системой жизнеобеспечения.

— *В Зауне я носила только рваную одежду, — говорит она, — а здесь...*

— *Здесь у нас есть технологии, — подхватываю я, — и мы их используем!*

Врата загораются, пульсируя голубым светом. В Зауне я не видела таких зрелищ. Здесь я учусь восхищаться красотой науки.

— *Координаты введены, — докладывает Дима, — портал стабилен!*

— *В Зауне я не верила в стабильность, — говорю я, — а здесь...*

— *Здесь мы контролируем процесс, — завершает он, — и это даёт уверенность.*

Мы делаем шаг вперед, в сопровождении операторов. В Зауне я не знала, что такое «экскурсия». Здесь я учусь быть экскурсоводом.

— *Добро пожаловать в Альфу-1!* — объявляет Дима, когда мы проходим через горизонт событий.

Перед нами — бескрайнее поле, золотистая трава, чистое небо. В Зауне я не видела таких красок. Здесь я учусь видеть красоту.

— *Вау...* — вырывается у Джинкс, — *Это... как в моих самых безумных фантазиях!*

— *В Зауне фантазии были роскошью, — говорю я, — а здесь...*

— *Здесь они становятся реальностью, — заканчивает Дима, — и мы — их проводники.*

*Системный отчёт: Тестовый выход успешен. Вероятность успешного освоения нового мира — 95%. Совместная работа — активна.*

Глава X: «Вечер перед стартом»

Мы сидим в нашей квартире в Москве. За окном — ночная панорама города, неоновые огни, отражающиеся в мокрых улицах. В Зауне я не видела таких видов. Здесь я учусь ценить красоту мегаполиса.

— *Завтра мы отправляемся в первый официальный рейс, — говорит Дима, — в мир, где, возможно, живёт наша мама.*

— *В Зауне я не верила в маму, — говорю я, — там был только Силко. А здесь...*

— *Здесь у нас есть надежда, — подхватывает Джинкс, — и мы не сдаёмся.*

Мы сидим за столом, уставленным блюдами. В Зауне я не знала, что такое «праздничный ужин». Здесь я учусь наслаждаться простыми радостями.

— *Я приготовил борщ, — говорит Дима, — и картофельные драники. Традиционная русская кухня.*

— *В Зауне мы ели только консервы, — фыркает Джинкс, — а здесь...*

— *Здесь мы учимся ценить вкус настоящей еды, — заканчиваю я, пробуя борщ.*

Мы говорим о планах на завтра. В Зауне я не знала, что такое «планирование». Здесь я учусь составлять маршруты.

— *Мы посетим три мира, — объясняет Дима, — проверим координаты, соберём образцы почвы и растений...*

— *И найдем маму, — добавляю я, — если она там...*

— *Мы найдем, — уверенно говорит Джинкс, — потому что...*

— *Потому что мы — семья, — заканчиваю я, — и мы всегда вместе.*

Мы поднимаем бокалы с соком.

— *За успех! — говорит Дима, — и за маму!*

— *В Зауне я не верила в праздники, — говорю я, — а здесь...*

— *Здесь мы учимся праздновать каждый день, — заканчивает Джинкс, — даже если это просто ужин.*

*Системный отчёт: Семейный ужин завершён. Вероятность счастливого вечера — 100%. Совместная работа — активна.*

Эпилог

Раннее утро. Мы стоим у врат МЦИ. Вокруг — тишина, только шум прибывающих сотрудников. В Зауне я не знала, что такое «рассвет». Здесь я учусь встречать новый день.

— *Сегодня великий день, — говорит Дима, проверяя показания приборов, — первый официальный рейс МЦИ.*

— *В Зауне я не верила в «официальные рейсы», — говорю я, — там был только хаос. А здесь...*

— *Здесь мы открываем новую эру, — подхватывает Джинкс, — и мы — её пионеры!*

Мы надеваем специальные костюмы — легкие, прочные, с встроенными системами жизнеобеспечения. В Зауне я не знала, что такое «космический скафандр». Здесь я учусь быть астронавтом.

— *Координаты введены, — докладывает Дима, — портал стабилен!*

— *В Зауне я не верила в стабильность, — говорю я, — а здесь...*

— *Здесь мы контролируем процесс, — заканчивает он, — и это даёт уверенность.*

Мы беремся за руки. В Зауне я не знала, что такое «держаться за руки». Здесь я учусь чувствовать тепло близких.

— *Мы готовы, — говорю я, — к маме!*

— *К приключениям! — подхватывает Джинкс, — к новым мирам!*

Мы делаем шаг вперед, в вихрь энергии. В Зауне я не верила в путешествия между мирами. Здесь я учусь верить в невозможное.

*Системный отчёт: Экспедиция стартует. Вероятность успешного завершения — 95%. Совместная работа — активна.*

Конец второго тома.