Будни колдовской школы. Часть 1

Запись первая. "Первый рабочий день"

Многие из тех, кто не является волшебником и не принадлежит к магическому сообществу, почему-то считают, что наша жизнь лишена каких-то проблем и хлопот. Мол, взмахнул палочкой, пробормотал какие-то странные слова — и вуаля: дело в шляпе. Ага, конечно. Вот только от взмахов рук и выкрикивания слов ничего не выйдет толком. Ну разве что психиатров вызовете на свою голову. А настоящая магия более скучная, обыденная и не решает все проблемы. А ещё нередко приносит больше вреда, чем пользы, а всякие артефакты, особенно с давних времён, — подлинная русская рулетка: никогда не знаешь, получишь ли ты скрытый клад, полезный свиток с утерянным знанием или же лишнюю руку на лбу да голодного демона впридачу. Ладно, опять потянуло на всякие отвлечённые темы. Сегодня первый рабочий день после длинного отпуска, и желание работать такое же сильное, как способности к превращениям у двоечника-второгодника.

Магический портал, который должен был доставить нас в наш укрытый посёлок, работал сегодня с перебоями и задержками. Похоже, что один из сотрудников департамента колдовских перемещений от недосыпа сделал несколько ошибок в формулах активации порталов, из-за чего одного из работников вообще выкинуло где-то посреди снежных пиков Гималаев. Конечно, эту проблему быстро устранили, но на беднягу страшно было смотреть — только диву даёшься, какого насыщенного синего цвета может быть человек.

В школе всё было как обычно. В ходе ремонта в интернате были заменены двери, которые почему-то стали плеваться огнём и руганью в проходящих мимо работников. Часть магических светильников не давала освещения, хотя по гарантии им ещё работать полагалось не один год (похоже, что кто-то схалтурил при производстве, заменив светящийся кристалл на внешне похожую эссенцию молькатов). Мой коллега, Иван Николаевич, сообщил, что в вентиляции опять завёлся призрак нетопыря, который повадился пугать наёмных работников, внезапно вылетая из стен и строя им жуткие рожи. И хоть мы прогоняли его уже битый десяток раз, неугомонный дух всё равно возвращался. Мы жаловались на него директору, прося разрешения провести обряд полного развоплощения, но та отказывалась, ссылаясь на бюрократические формальности. Мол, сначала составьте служебную записку, приложите обоснование необходимости уничтожения паранормальной сущности категории Е, а потом ещё приложите акт выполнения ритуала и составьте отчёт. После такого бумажного кошмара как-то не находилось желающих заняться нетопырём всерьёз.

Я уже успел осмотреть рабочий кабинет и остался в целом доволен. Всё на месте, разве что в одном шкафу, похоже, опять затаился теневик, но трогать его пока не собирался, тем более что он безобиден (ну разве что примется прятать некоторые вещи на видном месте, укрывая их тенями). А вот у одной пожилой коллеги каким-то непонятным образом притаился мимик, притворившийся её рабочим креслом. Ох и криков-то было, когда стул под ней начал гнусно хихикать и пытался её покусать. Что ж, первый день уже не даёт скучать, а ведь это только начало...

Запись вторая. "Поработали носильщиками"

Ух, насыщенный был день. В школе наметились перестановки кабинетов, переносы учебных классов и переезд некоторых работников. Кроме того, в школу завезли новую мебель для мест отдыха и релаксации. Пришлось помогать коллегам собирать мебель. Но, как обычно, не бывает ничего без казусов.

Для начала поставщик не проверил мебель на наличие магических паразитов, которые могут оставить после себя следы поглощённых магических потоков, из-за чего предмет может получить необычные свойства. Наша мебель, к примеру, несколько раз искривлялась, гнулась, словно какая-нибудь резина, а потом и вовсе пыталась ускакать в закат. Но мы тоже не лыком шиты, и вскоре злосчастный беглец был нейтрализован.

Затем понадобилось использовать шуруповёрт, но, как только я начал работать инструментом, шкафчик внезапно выплюнул из себя остаточную магию, которая ненадолго оживила мой инструмент. Что ж, в список личных достижений теперь можно записать новый стиль кунг-фу, который я изобрёл, сражаясь и уворачиваясь от разбушевавшегося шуруповёрта. Но в итоге злодей был повержен и смиренно позволил использовать себя по назначению, так что дневной план по обеспечению школы новой мебелью был выполнен.

Затем, как любой трудолюбивый и ответственный работник, я решил, что обед может продлиться чуть больше, чем час (было слишком вкусно и грустно покидать кухню, манящую своими блюдами). В моё отсутствие в школе призрак нетопыря опять решил продемонстрировать свои таланты и устроил форменный беспорядок на третьем этаже, раскидав стулья и парты и скинув пару цветочных горшков на головы некоторых нерасторопных коллег. Получив несколько зарядов бодрящих магических стрел, эктоплазменный хулиган ретировался, но обещал вернуться. Похоже, рано или поздно кто-то согласится пройти бюрократический ад, чтобы разделаться с этим духом (но случится всё же это, как по мне, нескоро). Наведя-таки порядок, заместитель обратилась к нам за мужской помощью: нужно было перетащить мебель, папки, технику и другие вещи из отдела кадров в новый кабинет, который находился в интернате, соединённом тёплым переходом с основным зданием школы. Тащить нужно было далеко, с подъёмом на второй этаж и через всё здание. И да, сразу отвечу, что мебель была очень давно защищена от большинства заклинаний перемещения, поломки, трансформации и опустошения, поэтому работать пришлось по старинке — вручную.

Мы всё же попытались было расколдовать один из шкафов, но наши заклятия отрикошетили и чуть было не спалили несколько редких растений начальника отдела. Рискуя ежеминутно подпасть под ужасающий гнев, мы быстренько ретировались, прихватив первый попавшийся под руку шкаф, решив, что это меньшее из зол. Ах да, куда же без сюрпризов: в шкафу, который открывали дай бог лет пять назад, уже успел поселиться домовик — мелкий и более вредный родственник домового, который чуть ли не с кулаками пытался вернуть всё как было. Пришлось утихомирить его парочкой несильных проклятий и связать колдовскими путами — на всякий случай.

Ну и под самый конец нас ждал он — старинный и массивный сейф, который явно придумал какой-то злой сумрачный гений, чтобы он приносил страдания и неудобства. Весил он как человек внушительной комплекции, защищён чарами так, что любая попытка применить даже самое безобидное заклятие оборачивалась большими проблемами для того, кто их использовал. И, как будто этого было мало, он имел осколок души какого-то сотрудника, работавшего в этой школе ещё в незапамятные времена. Ох, как он шутил и ехидничал, пока мы, обливаясь потом, тащили вчетвером этот проклятый сейф на второй этаж. Мы уже грешным делом подумывали сбросить его с лестницы, но удерживали нас упрямство и страх за последствия в виде разбитых плит и утраченного доверия со стороны кадровиков (что потом, разумеется, отразится на наших отпусках и просьбах о днях за свой счёт).

Вообще, запомните: дружить надо, помимо начальства, с бухгалтерами и кадровиками, особенно в такой школе, как наша. И тогда ваша жизнь будет избавлена от львиной доли хлопот и проблем. Ну а ещё — от целого сонма мелких пакостей, вроде летающих самолётиков с вонючей жидкостью, кусачих конвертов с расчётками да исчезающих папок с нашими заявлениями о льготах и отпусках (разумеется, исчезало и содержимое, а потом поди докажи, что ты что-то там писал и отправлял).

Как итог, мы-таки доставили проклятый сейф в новый кабинет, попутно доведя его невольного сожителя до истерики своими глупыми анекдотами, перенесли всю мебель, вещи, после чего с радостью быстро ретировались из школы, пока нас не загрузили ещё чем-то очень «важным». Осталось продержаться всего лишь три дня до пятницы.

Запись третья. "Черный вторник"

Магические потоки — вещь сама по себе непредсказуемая. Умение колдовать зависит не только от опыта и внутренней магической силы, но, в первую очередь, от внешних потоков, протекающих в нашем мире. Без этих подлинных рек чистой магии мы могли бы разве что спички поджигать силой мысли да создавать всякие мелкие фокусы. Но проблема этих потоков в том, что они ведут себя по-разному в разное время суток и года. И так сложилось, что в этот вторник магия работала со сбоями и вообще распространяла негативные импульсы.

Из-за таких не очень приятных явлений рабочая атмосфера в школе отличалась зашкаливающим уровнем ворчливости, недовольством всем и вся, а также (что особенно ужасно) жёстким отказом делиться вкусняшками к чаю. Уже одно это давало право называть этот день «чёрным вторником». Но, как будто этого было мало, нам ещё подкинули физической работёнки. На этот раз «переезжали» сразу три кабинета. И, конечно же, с полным набором «любимых» нюансов: тяжёлые шкафы, которые помнили, наверное, австралопитеков, лягающиеся парты (похоже, что на защите мебели от побочных колдовских эффектов значительно сэкономили) и стулья-хамелеоны. Об несколько таких любителей играть в прятки я довольно сильно споткнулся и чудом избежал поломанного носа и пальцев, тем более что нашего искусного целителя ещё не было на работе.

Частично удалось отстраниться от почётного звания носильщика, сбежав в корпус интерната, где моей супруге понадобилась помощь в небольшом ремонте. Пара шкафчиков, где нужно подкрутить дверцы да выгнать несколько мелких паразитов, вроде теневика или мотылькового зубастика. Благодаря особому таланту я смог растянуть эту лёгкую работёнку почти на час, пока коллеги невозбранно мучались с переносом мебели с третьего этажа на первый. Конечно, я потом помог им в переносе ещё в оставшиеся два кабинета, но самое тяжёлое прошло мимо.

Ах да, ещё немного о «чёрном вторнике». Наш заклятый дружок нетопырь, словно напитавшись всякими ретроградными шлаками, лютовал пуще прежнего. Так, он затопил все туалеты на втором этаже, а при попытках его изгнать заплевал нескольких педагогов эктоплазменной дрянью. Таких витиеватых и изощрённых ругательств я ещё не слышал и даже несколько записал для себя. В конце концов, вредитель был основательно потрепан совмещёнными ударными проклятиями и, истошно вопя, спрятался внутри школьных стен, чтобы восстановиться и снова пакостить на радость хулиганам.

Погода, кстати, тоже словно бы заразилась плохим настроением и практически весь день была пасмурной и дождливой. Из-за всего этого я мечтал поскорее убежать домой, но в конце дня, как обычно, меня ждал самый большой сюрприз. Ровно в ту же секунду, как я переоделся и лёг (вот прям только-только соприкоснулся с кроватью), чтобы расслабиться и посидеть за компьютером, мои мечты и надежды растоптало бумажное послание, отправленное одним из заместителей. Чуть усиленным голосом начальника конверт передал просьбу (ага, конечно, знаем мы такие «просьбы») о том, что нужно перетащить особые защитные двери из склада, чтобы установить их в новом кабинете отдела кадров. Рабочий день уже подошёл к концу, но это же мелочи, ведь двери сами себя не поставят (от этой мысли я иронично усмехнулся, так как, вроде бы, с нашими умениями двери как раз должны устанавливаться сами по себе). В итоге я нехотя поплёлся обратно в школу, от души осыпая инициаторов разными благодарностями и хорошими пожеланиями.

Благо, не я один был в списке страдальцев — пришло ещё несколько мужчин, которые присоединились к моему флешмобу выражения чувств о любимой работе в конце дня. К счастью, то ли негативные энергии исчезли, то ли просто судьба смилостивилась над нами, но ничего тяжёлого таскать и устанавливать не пришлось. Оказалось, что двери на складе были слишком малы для установки, поэтому был дан отбой до лучших времён. И есть у меня подозрение, что тут не обошлось без заговора охранника с теневиком, который спрятал одну подходящую дверь от любопытных взоров. Разумеется, я совсем забыл сообщить такую новость начальству; я, конечно, люблю свою работу, но не до такой же степени. Так что, довольный таким поворотом судьбы, я наконец-то отправился домой.

Запись четвертая. "Наведение порядка"

Среда выдалась на удивление тихой и спокойной. К нам прилетала очередная проверка (ей-богу, такого количества проверяющих в течение года хватит на проверку всех государственных отраслей на ближайший десяток лет). Почему-то не захотели пользоваться порталами, наверное, из-за прошлого инцидента. Поэтому им выделили летающие пассажирские капсулы, заряженные многочисленными заклинаниями левитации и защиты.

Тут хочу пояснить, что всякая электронная техника в целом работает, но связь, навигация, а местами и мощность электричества работают очень плохо или вообще отказывают в зонах концентрации магических потоков (собственно, в таких местах мы и строим свои поселения, школы и центры управления). Так что заменяем своими колдовскими хитростями (хотя ради соцсетей своих смогли решить проблему связи, но об этом как-нибудь позже). Вот и проверка полетела на напичканном всякой магией транспорте с целью придраться к чему-нибудь (а это случается всегда, так как ни одна уважающая себя проверка не уедет без найденных нарушений — коллеги засмеют).

Но для нас, простых работников, это всё ни холодно, ни жарко, поэтому можно было заняться своими делами. Я дорвался-таки до своего кабинета, где давно планировал перебрать учебники по истории магии и чародеев, потому что там всякого скопилось, многое лежало вперемешку в самых неожиданных местах. К тому же некоторые книги нужно было проверить на наличие мелких пакостей. Ученики, особенно к концу года, научившись некоторым колдовским штучкам, пытаются их опробовать на учебниках, а потом случайно (или не совсем) забывают о них, а нам достаются эти сюрпризы.

Причём в изобретательности им не откажешь, чего только не было. Когда я стал разбираться с этим наследием в шкафу, столкнулся с рядом необычных эффектов. Кусачие книжки ещё ладно, этим давно не удивишь, но кто-то заколдовал книгу так, что при её открытии буквы в буквальном смысле растекались чернилами к переплёту, так что ничего нельзя было прочесть. Ещё один учебник складывал текст в неприличные надписи (ну этого тоже всегда было в избытке), другой постоянно уменьшался в размерах, стоило его только тронуть, а несколько томов старшеклассников соединялись вместе в какого-то странного гомункула, который пытался напасть на меня. Вот честное слово, применяли бы такую энергию и изобретательность на уроке, а не в создании всяких пакостей.

Разобравшись с этим хулиганским наследием, я, довольный своей великой работой (и своей скромностью), отправился проводить самый важный, считай священный ритуал — чаепитие. Без него не обходится ни один рабочий день в школе и даже ни одна учебная смена. Отказаться от чаепития — это самое настоящее кощунство и нарушение негласного кодекса обязательных действий на работе (вроде продления обеда или ухода пораньше). Так вот, свято соблюдая традицию, я с удовольствием предавался чаепитию, когда в гости заглянул — угадайте, кто? Правильно, наш любимец — призрачный нетопырь. Видимо, он решил, что я и так слишком долго отдыхал от его пакостей, а потому нужно наверстать упущенное. Мерзко хихикая, этот гадёныш пытался опрокинуть чайник и утащить мои сладости, чего допустить никоим образом было нельзя. В этот день я был не в настроении терпеть такие выходки, а потому с удовольствием выместил недовольство на несносном духе, наслав на него сразу два изгоняющих заклятия вместе с формулой истязания духовной эссенции.

Эффект превзошёл мои ожидания: нетопырь развалился на несколько отдельных кусков и столь жалобно пискнул, что я даже на минуту разжалобился и укорил себя за столь суровое наказание. Правда, спустя мгновение этот хитрец быстренько склеился и всё же стащил немного печенья, скрывшись в стене. Ладно, я ещё отомщу этому негоднику. Кстати, некоторые нас спрашивали, мол, почему руководство терпит таких вредных призраков и отправляет желающих через тонны бумажек и бюрократию. Так вот, отвечаю: дело всё в вышестоящем руководстве и отчётах. Однажды в одной из школ завёлся похожий призрак, любитель устроить пакости и пошутить над учащимися. Департамент базового магического образования (далее буду писать ДБМО, ибо они даже свои названия любят сделать длинными, сухими и нудными) в свойственной ему манере потребовал в срочном порядке пресечь данное вопиющее нарушение образовательного процесса и избавиться от духа. Однако многие родители и ученики встали на сторону пакостника и завалили письмами, бандеролями и даже хулиганскими посылками вышестоящих начальников из министерства, так что те махнули рукой, мол, раз вам нравится, то и пожалуйста.

И потом кто-то из неугомонных молодых работников (чтоб его в Гималаях забыли по ошибке при телепортации) решил «завируситься» и выделиться среди других школ, выкладывая всякие смешные и не очень посты в Чарограмме и ВМагии про эктоплазменного хулигана и то, как он делает якобы жизнь школы яркой, насыщенной и увлекательной. Вскоре посты стали популярными, их активно обсуждали, комментировали, данную инициативу всячески поддерживали и ставили другим в пример. Что, логично, привело к тому, что департамент с присущим ему нездоровым энтузиазмом развернулся в своей политике на 360 градусов и потребовал, чтобы в каждой школе теперь был свой дух-проказник, который должен стать визитной карточкой школы. И, конечно же, просто его наличия мало, нужно обязательно создавать на канале школы серию публикаций про этого духа, мол, он нужен, полезен для образовательного процесса и вообще с ним весело. Ага, обхохочешься прямо. Удивляюсь, что до сих пор ещё не завели журнал учёта времяпрепровождения с духом в целях воспитательного процесса и отчёт в конце четверти по проведённой работе с вовлечением учащихся во всякие мероприятия и конкурсы, связанные с этим пакостником. Хотя чур меня, ещё прочтут и возьмут идею на заметку, с них станется.

Запись пятая. "Банный день"

Вот и настала блаженная суббота. Выходной день: можно поспать подольше, отдохнуть, заняться своими делами, увлечениями. В общем, провести хорошо время. И... это не про меня, ведь я работаю в школе. С пятидневной рабочей неделей. А потому, конечно, в субботу нужно быть на рабочем месте — с утра, строго обязательно и с сильным желанием работать. Хотя ладно, в этот раз совещание было необходимо, да и начали привозить детей из тундры, чтобы успеть их отмыть, очистить от магических остаточных энергий и заселить в интернат. Департамент уже которую неделю налаживал систему транспортировки, которая по ряду причин должна быть не сильно напичкана колдовством. Собственно, по этой причине у немагического сообщества людей запросили вертолёты и снабдили их базовым набором заклинаний для защиты приборов и техники от магии. Дело это хлопотное, долгое и кропотливое, так что начинают подготовку к привозу детей сильно загодя.

В общем, на этой неделе начали привозить их из отдалённых районов Крайнего Севера, где находится немало природных источников сильной и чистой магии, вырывающейся наружу. Коренные жители издавна пасут в этих местах особых оленей, которые могут накапливать в себе эту магию, концентрируя её в особом состоянии, похожем на кристаллы. Эти магемы, как их называют, крайне ценны в колдовском мире и имеют широкий спектр применения. Это я всё так нудно рассказываю, чтобы объяснить, почему наше руководство так возится с нашей (и не только нашей) школой и несёт такие расходы в плане организации обучения детей со всей тундры.

Итак, привоз. В выходной день, в субботу, мне «повезло» участвовать в банных процедурах, чтобы как следует отмыть детей. И тут не отделаешься простым шампунем и мылом. Помимо стойкого запаха и налёта тундры, дети ещё успевают накопить на себе множество побочных магических следов, которые неизбежны в условиях сильных вихрей чистой магии. И всё это надо нейтрализовать, а не то потом в школе будет твориться настоящий хаос (он и так происходит там, даже без колдовства, так что ещё один не нужен). В какой-то год не всех детей успели очистить от магии, так потом они то летали по школе, натыкаясь на все препятствия и сметая собой стены и потолки, то случайно изрыгали огонь (или даже слизняков, фе). А один паренёк и вовсе наполовину превратился в лемминга и чуть не был раздавлен. Ох, как тогда школу замучали проверками, жуть просто.

В общем, эту ораву привели к нам и оставили, а дальше, мол, «сами справитесь, всего вам хорошего». Так быстро провожатые ещё не убегали. Но, несмотря на мои пессимистичные прогнозы, всё прошло относительно хорошо. Пара детей извивалась, как ужи, и не хотела мыться, ещё один пытался прикинуться ниндзя и улизнуть, но был пойман и безжалостно доставлен к месту принудительного очищения. После обычного умывания мы приступили к главному — снятию магических следов. Здесь требуется особая аккуратность и точность, иначе вместо устранения эффектов только усугубишь их. Помнится, мне рассказывали, как один давний коллега во время процедуры чихнул и слегка нарушил формулу и интенсивность заклятия. В итоге ребёнок превратился в раздутый шарик с торчащими из него иглами, как у дикобраза. Смех смехом, но последствия данного инцидента устраняли потом несколько дней, а время на заполнение объяснительных, всяких бумажек и оказание психологической помощи так вообще заняло месяцы и прибавило седины всем, кто был замешан в этом деле.

Мне повезло. Несмотря на то что некоторые брыкались и не хотели стоять как положено, мне и ещё одной женщине, занятой в бане, удалось очистить всех привезённых детей от магических побочек, так что можно смело идти домой, отдыхать, набираться сил, терпения, валерьянки, колдовского скотча и многого другого важного и полезного, что пригодится для сохранения нервов. Всё подумываю создать свою иллюзорную копию и отправить её вместо себя на первое сентября, но как-то совестно ведь. Даже иллюзия не заслуживает такой кары.

Запись шестая. "Первое сентября"

Вот и наступил долгожданный, праздничный, счастливый день. Всех коллег можно поздравить с началом пахотных работ... то есть с праздником, да. Судя по выражениям лиц собравшихся учеников, они тоже испытывают невыносимую радость оттого, что снова пойдут за парты, грызть ногти вместо гранита науки, писать послания друг другу в туалетных кабинках, а не в тетрадях. Ну и вести счёт последним минутам урока перед переменой. Разумеется, есть и те, кто искренне хочет учиться, поступить на какую-нибудь специальность и выбиться в люди, но таковых меньшинство. Как обычно.

В этом году мероприятие прошло как-то скромно, спокойно и без запоминающихся событий. В прошлом году школа, стараниями педагогов-организаторов и учителей, провела красивое и эффектное мероприятие: сотни огоньков в виде оленьих рогов парили над зданием, окружённым переливающимся тепловым барьером (погода тогда была холодная и дождливая). Вокруг школьного двора плыли по воздуху сотканные из огня и дыма иллюстрации, связанные с тематикой праздника (парты, учебники и т. д.). По случаю мероприятия были даже привезены некоторые экзотические северные животные, вроде маутуков (похожих на помесь белых медведей и быков, с крыльями, как у грифонов), межпространственных нерп, постоянно телепортирующихся внутри защищённого вольера с фиолетовыми вспышками. Ещё, помнится, доставили безобидных и милых зверушек, вроде вэнекоров (похожих на щенков, но с длинным пушистым хвостом и шестью лапами). В общем, не перечесть, сколько было всякого дивного. Некоторые родители охали да причитали, что на праздник доставили опасных животных, но они были в меньшинстве, да и меры безопасности были очень строгие.

А в этом году были лишь общие декорации, хоть и красивые, смешанные с иллюзорным льдом и огнём. Танцевальных мероприятий и выступлений тоже оставили базовый минимум, словно всем хотелось быстрее соблюсти формальности и уйти восвояси. Погода стояла пасмурная, дождливая, с пронизывающим ветром, словно подчёркивая общий унылый настрой. Единственная запоминающаяся деталь на празднике — наш старый добрый нетопырь, который соткал себе из эктоплазмы фрак и цилиндр и вёл себя неестественно спокойно и вежливо. Я всё гадал, почему же это наш заядлый пакостник сменил имидж, но, глядя на суровое выражение директора, буравившего взглядом духа, стало ясно, что тот перешёл какую-то грань и был в шаге от серьёзного нагоняя. Ну и на том спасибо. Я ещё не простил его за украденное печенье и сорванное чаепитие.

Спустя час после торжественного мероприятия мы всей гурьбой разошлись по своим классам, где учащимся были зачитаны стандартные правила поведения и безопасности на уроках, в кабинетах с опасными магическими предметами или живыми существами, а также даны для ознакомления правила внутреннего распорядка. Там содержатся все те требования, которые ученики с удовольствием игнорируют, после чего попадают в разного рода неприятности. Я уже второй год как освобождён от классного руководства, благодаря чему сэкономил гору денег на магических успокоительных травах и особых алхимических снадобьях (искренне восхищаюсь стойкостью и мужеством тех коллег, кто уже который год является классным руководителем и не сошёл с ума).

После того как были закончены все торжественные мероприятия, а учащиеся разошлись по домам с грустной мыслью о предстоящих учебных буднях, я наконец дорвался до кабинета, где пришлось основательно поработать перед предстоящими уроками. Учитывая немалое число хулиганов в нашем заведении, я стал принимать различные меры по защите от разного рода пакостей и розыгрышей. Шкафы были защищены антивандальными заклинаниями и ритуалом против заклятий трансформации, исчезновения или телепортации. Книги я защитил от копирования, разрисовывания (заодно оставил пару мелких сюрпризов для любителей портить учебники), парты покрыл отражательным заклинанием, которое будет плеваться чернилами в любого, кто попробует что-то на них написать. Разумеется, не настоящими чернилами, а особой субстанцией, похожей на них, которая исчезает через пару часов (этого достаточно, чтобы преподать важный урок).

Напоследок пришлось повозиться с техникой. Как я уже ранее писал, в общем и целом мы стараемся использовать любые приборы и аппаратуру, но без целого комплекса мер она в колдовских школах работать не сможет. Благо, специалист, отвечающий за работу компьютерной техники, был на месте и успел уже оснастить наше оборудование необходимым набором защиты. Ксерокс решил оставить, так как печатать проверочные работы с нуля с помощью магии очень хлопотно. Проще распечатать одну работу и уже заклинанием её откопировать. А, ну и, конечно же, я пополнил нашу полочку обязательным вкусным набором для предстоящих чаепитий, ибо в предстоящие суровые будни, наполненные капризами, ленью, невыполненными уроками и безостановочным потоком инициатив сверху, без чая и вкусностей точно не выжить. Другие историки тоже принесли всякие сладости и канцелярию, поэтому мы готовы встретить сентябрь во всеоружии.

Запись седьмая. "Первые дни"

Что ж, деньки в самом начале учебного года не подвели. Готовые учебные программы? Подготовленные документы? Приведенное в порядок заведение? Не, это не про школу. Здесь в самом начале учебного года всегда творится подлинный, истинный хаос, который не победить — его нужно просто пережить и сохранить хотя бы толику нервов. Самые тяжелые месяцы школьной жизни — это сентябрь и май. Потому что во время первого выходишь на работу, во время последнего считаешь дни до отпуска, а они тянутся всё медленнее и медленнее.

Итак, что же произошло в первые деньки? Для начала, уроки пошли с третьего числа, а учебники еще не выдали, тетрадей у интернатских нет, кто их должен в этом году заказывать со склада — неизвестно. При этом склад оказался запечатан парочкой мощных проклятий, поскольку одна коллега, которая по неосторожности подергала дверь, срочно была доставлена в больницу: у нее из ушей выросли щупальца, а из ноздрей валил дым. Потом дело уладили, но осадочек остался. Хорошо хоть с прошлого года остался запас тетрадей и двойных листочков, так что не пришлось просить одного теневика позаимствовать у коллег. Кстати, это распространенная практика насчет теневиков — сколько уже ручек, карандашей, линеек и другой канцелярии исчезало со столов у педагогов — не счесть. Затем выяснилось, что со списками классов некоторых тоже есть проблема. Из двух классов сделали отдельно третий, в который то зачисляли некоторых учеников, то обратно убирали, и к концу недели уже просто было непонятно, кто, где и как.

В интернате всё шло своим чередом: графики работ воспитателей постоянно менялись, дети часами кричат, плачут, воют, гогочут, бегают туда-сюда и постоянно что-то пытаются испортить или сбежать из группы. Остается только удивляться тому, что воспитатели еще не оглохли и не сошли с ума. Зато кто был в восторге от всей этой суеты, так наш призрачный нетопырь. Пользуясь тем, что начальство было по уши завалено в бумагах и отчетах, сей негодник устроил несколько потопов в туалетах, довел до слез пару первоклашек, внезапно выскакивая из стен, своровал уйму печенья и глумливо хихикал в учебных кабинетах во время уроков. Даже несколько серьезных наказаний не надоумили его успокоиться. Чувствую, придется опять спускаться в подвал и просить Мохнатыча приструнить негодяя.

Ах да, я же не познакомил вас с ним. Мохнатыч — элементаль из категории Земляных, но он уже так давно обосновался в школе, что изменил форму и теперь часто расхаживал в облике невысокого старика с добрыми чертами лица, которое он годами искусно создавал из своего глиняного тела. Ну а почему Мохнатыч, спросите вы? А никто уже не знает, если честно. Возможно, что ТеньТеныч что-то помнит, но он последнее время больше ворчит и прячется ото всех (это один из самых древних и разумных теневиков, который многих волшебников может заткнуть за пояс в разных областях познания). Осенняя хандра, видимо. Ничего, скоро приедет сантехник Вячеслав Аркадьевич, и Тенычу снова будет кому рассказывать долгие лекции и ворчливые замечания по поводу нынешней молодежи, тем более, что Вячеслав является отличным слушателем. Особенно когда на столе стоит внушительная бутыль с любимым содержимым.

На уроках тоже были свои нюансы. Я, конечно, ожидал, что энтузиазма у учеников будет столько же, сколько у тундровых троллей доброты. И не прогадал. В трухлявом пне и то больше жизни и бодрости, чем у них. Слушать параграф? Какое там, проще стене рассказывать, она слушает внимательнее. Некоторые вообще без зазрения совести пытались улечься спать на моих уроках, правда, маленькое заклятие Эфирных иголок быстро привело в чувство и отбило желание рассматривать парту как кровать. Один восьмиклассник всё клялся мне, что кто-то стащил у него учебники вместе с тетрадями по истории и он не может делать домашнее задание. Вот только невдомек было пареньку, что теневик, которого он попросил «украсть вещи», сразу же принес их мне. Ибо я в ладах с ТеньТенычем (хоть и мало с ним общаюсь, но несколько раз основательно выручил его), а поэтому практически все его подопечные являются моими друзьями и делятся многими любопытными секретами. Некоторые местные сплетницы душу продали б, узнай они, о чем мне доносят незаметные шпионы.

Кстати, я вернул все якобы потерянные учебники и тетради ученику и тонко намекнул, что в следующий раз пропадет его новомодный телефон с играми, который защищен от колдовских помех. Видели бы вы его глаза — столько в них было ужаса. Ей-богу, вот зачем придумали эти устойчивые к магии предметы? Сидят сутками из-за них в своих «Чарограммах», «ВМагии» и «ВедьмИ-токах», забыв про всё на свете. Мой коллега решил устроить какую-то пакость некоторым особо ретивым любителям сидеть в смартфонах, но пока не раскрывал подробностей. Зная его, можно сказать, что ждать придется недолго.

Запись восьмая. "Веселый понедельник"

Что ж, как я и ожидал, вторая неделя прошла нескучно, с огоньком и задором, а также была полна неожиданных развлечений. Начнём-с по порядку. Понедельник. День тяжёлый, ленивый, мыслями организм ещё витает на уровне субботы, хочет отвлечься. Коллега по предмету, видимо, очень сильно не хотел работать в этот день, раз умудрился откуда-то достать мимика (молодую особь, а потому не опасную). Где, как, откуда — эти вопросы остались без ответа, покрытые мраком неизвестности. Предыдущего мимика давно передали в нужный отдел, а остальных уже всех извели. Видимо, где-то в школе есть свой "черный рынок", полный чудес и диковинок. Надо бы озаботиться этим вопросом.

Так вот, парень дождался, когда к нему на урок придут шестиклассники с гордой литерой «А». Самые что ни на есть отличники, спортсмены, удалые ребята... В таких дисциплинах, как «НичегоНеделание», «Урокосрывание», «Домашкозабыватика» и др. Разумеется, каждый с навороченным смартфоном, глаза, полные бессмысленности и отрешённости, смотрят неотрывно в синий экран, а весь остальной мир в лице педагога лишь раздражает и отвлекает от столь важных развлечений.

И вот начало урока. Суровое требование сдать на время урока телефоны было встречено всеобщими вздохами, протестами, попытками спрятать свою «прелесть» от глаз учителя. Однако спустя несколько полных боли и страданий минут телефоны были сданы, а учащиеся, обидевшись на учителя, решили устроить своеобразный протест, пытаясь сорвать урок. Коллега невозмутимо вёл занятие, несмотря на всеобщий гвалт и хохот, а потом, как бы невзначай, в задней части класса раздался громкий хлопок (коллега незаметно отправил ударное заклятие в дверцу). Пользуясь отвлечением внимания, педагог быстренько положил мимика на смартфон самого вредного ученика, и, как только тот принял нужный облик, отложил агрегат в сторонку, прикрыв его бумагами.

Подмена обнаружилась на следующей перемене и была весьма эффектной. Мимику не понравилось, что ему тыкали в живот толстыми пальцами и водили по месту, где у него должна была быть морда, поэтому он весьма болезненно цапнул хулигана. От неожиданности тот истошно заверещал, словно сирена. Ну а коллега стоял рядом и чуть ли не покатывался от хохота. Разумеется, ему потом устроили взбучку и начальство, и родители сорванца, но парень через месяц всё равно собирается покидать стены этого заведения, поэтому ему было всё равно. Зато это скрасило тяжёлое хмурое утро понедельника.

Но на этом веселье не закончилось. Кто-то смыл в унитаз семена Водоглотов, украденные из кабинета экзотической биологии. Это довольно неприятное растение очень любит цепляться намертво ко всему, до чего дотянется, но главная особенность в том, что в воде оно вырастает за считанные минуты и весьма агрессивно защищает свою территорию, стреляя иглами и пытаясь схватить колючими ветками. Лицо уборщицы, вошедшей через урок в туалет для уборки, можно только представить. Но она тоже оказалась не лыком шита, и с помощью швабры, парочки заклинаний и отборной ругани злостное растение оказалось повержено. Думаю, ей стоит вручить медаль за отвагу и стойкость: с такими-то ситуациями да за кошмарную зарплату.

И самое удивительное было в том, что куда-то подевался наш проказник нетопырь. Уж чтобы он да не сбросил кому-то на голову книгу или цветок... Либо его всё-таки изгнали (чему я не верил), либо он готовит какую-то особую пакость (а вот в это я охотно верю). Надо бы поглядывать по сторонам на всякий случай. Ну а пока и без него продолжались курьёзы и переполох. На моих уроках было на удивление спокойно. Нет, обыденные ситуации, вроде бесконечных попыток сбежать из урока под видом похода в туалет, запусков оживших самолётиков, обмена записками из вырванных листков — всё это было. Я даже слегка расстроился, что не было повода устроить парочку показательных внушений, даже припас несколько заклинаний и пригласил одного теневика в свой комод возле учительского стола.

Но, зная наших проказников, я был уверен, что мой день настанет. И скорее рано, чем поздно. Ну а пока можно предаться священному ритуалу чаепития и заняться подготовкой к следующим урокам, чтобы в следующий раз все свои труды пустить коту под хвост, ибо бесконечные конкурсы и олимпиады уже на носу, а потому его величество Отчёт не дремлет. У меня давно закралось подозрение, что наше руководство по магическому образованию заключило договор с деревообрабатывающей промышленностью, ибо такое количество заполняемых бумаг мало где встретишь. Если б не проверенные годами заклинания, позволяющие заполнять отчёты в считанные минуты, я бы и не знал, что делать. И как только коллеги, работающие в немагических школах, умудряются их сдавать вовремя, да ещё при этом вести уроки? По ходу, всё-таки есть у них некая своя магия, не иначе.