Не стоит благодарности

Глава 1

Лето. Самое счастливое для детей время года. Если, конечно, они ещё не знают что такое интернет. Ранние рассветы, поздние закаты. По утрам прохладно. Сухая погода. Можно пройтись пешком. Но до ближайшего садика часто нужно ехать на автобусе. Правда, если денег у молодой матери не так уж и много, то она мужественно пойдёт с ребёнком пешком…

6-00

Лена проснулась под трели будильника на телефоне. Сходила в туалет, умылась. В холодильнике нащупала кастрюлю с супом. Налила в тарелку и поставила греться. А сама пошла причёсываться и одеваться.

6-15

Микроволновая печи гордо звякнула, сообщив о выполнении миссии. Полностью одетая и причёсанная, но совершенно ещё не проснувшаяся женщина села принимать пищу. Для поднятия настроения полистала обновления на сайте анекдотов. Кажется, что-то даже смешное нашлось. Но, в основном, всё глупость. Пищу для правильного пищеварения полагается принимать медленно и вдумчиво. Но, к сожалению, люди, прогрызшие всеми неправдами себе славу, уверены, что такие как Лена не должны тратить на еду и отдых время…

6-30

Сын Матвей спит как сурок в своей кроватке, облажившись мягкими игрушками. Ох, какой же он милый. Но уже пора вставать, иначе они оба опоздают. В отличие от ребёнка, маме это не простится, так как она работает там нянечкой. Официально это звучит: «младший воспитатель».

Потрепав ребёнка в попытках разбудить, женщина принимает стандартное решение. Умыть и переодеть как есть, благо его вес еще позволяет делать это без серьёзной нагрузки на позвоночник родителя. К сожалению, в таком состоянии трудно чистить зубы. Но, если Матвей открывает глаза, тогда и эта операция становится осуществима.

6-40

Матвей всё ещё спит. Зато уже полностью переодетый. Малыш сидит на кухне на стуле, придерживаемый маминым телом. Мальчика обувают. Мама обувается, хватает рюкзак, ключи и выходит.

Дорога до ближайшего детского сада, в который они ходят включает в себя пять кварталов до остановки и квартал от автобуса до садика или восемь кварталов пешком. Пара кварталов в плохую погоду имеет значение, в хорошую - разница только в деньгах.

Лена не слишком спортивный человек. Но она знает одну хитрость – ребёнка удобнее нести на плечах. Самое главное приучить его крепко держаться за голову транспорта и зафиксировать ноги. В таком случае получается равномерная нагрузка относительно оси симметрии тела, возможность не сутулиться, не утруждать мышцы рук.

Надо сказать, что между их домом и детским садом имеется незастроенное пространство. Местность болотистая. Поперёк идёт железная дорога. Всем желающим попасть на другую сторону приходится двигаться по обочине трассы. Но это всё один город, и довольно старый. Ещё лет сорок назад, старожилы рассказывают, почти везде использовались высокие сапоги и лодки-плоскодонки. Только местные два завода на пригорках стоят.

7-28

Лена с ребёнком на плечах пересекла калитку детского сада. В своей группе оставаться он пока не хочет. Рано утром приводят задиристых детей. С ними Матвей не жаждет находиться даже под присмотром воспитателя. Чуть позже подойдут более спокойные дети. А пока он очень хочет «помочь» маме.

Группа находится на втором этаже второго корпуса. В общем то, по счастливой случайности, группа сына не просто в том же здании, а даже на том же этаже. Поэтому Лена не беспокоится. Она начинает готовить группу к приходу детей. Эта женщина дотошно старается следовать должностной инструкции. Поэтому у неё полчаса чтобы пройтись по всем пунктам. Конечно, перед закрытием помещения всё приводится в порядок, но за ночь оседает пыль и так далее. Открыть окна для проветривания во всех помещениях. Включить лампы кварцевания и проследить, чтобы сын в те комнаты не полез. Протереть пыль в раздевалке влажной тряпкой. Протереть в раздаточной. Набрать воды в вёдро, причём утром нужно кидать больше таблеток хлора, так как они имеют слабый запах, а многие родители уверены, что правильный хлор должен выедать глаза (забывая, что наука ушла вперёд, а ещё хлор – опасен), помыть раковины, унитазы. Самое важное, что для каждого помещения имеются свои наборы тряпок и даже швабры разные, причём они совершенно классические. Поскольку за последний год садику урезали бюджет… Правда это или нет для простых сотрудников понять сложно. Но всё равно, такие вещи как тряпки, перчатки, моющее средство работницы покупают из собственного кармана. Нет, не подумайте, муниципалитет выдаёт раз в месяц небольшой набор товаров, но что такое тряпка на месяц или два при полном выполнении работ. Хорошо, что родители согласились покупать бутелированную воду. То, что течёт из крана даже после кипячения сомнительно давать детям.

Кстати, для мытья туалета имеется свой халат или фартук. У кого что есть.

И вот, кварцевание окончено, полы почти везде помыты. Ковры пропылесошены. Столы и стулья в группе готовы. И даже почти выпит чай. Без этого сложно, ведь около половины километра пройдено с нагрузкой, преодолены ступеньки, начата активная физическая деятельность. Любой нормальный человек должен восполнять жидкость в организме. Военные, спортсмены – могут попить просто воды. Но людям, работающим в обслуживании необходимо с жидкостью получить хоть чуточку удовольствия, иначе ни о каком приятном сервисе и речи не будет. В лучшем случае Вам не будут улыбаться, в худшем «покажут зубы».

А ещё успела сбегать в пищеблок узнать меню на сегодня. Никакого оповещения по мессенджеру, ибо на телефонах большинства элементарно не хватает средств на интернет. А в некоторых закутках он безумно слабый. Чем ждать, проще сбегать.

7-50

Группы начинают заходить. Нужно спуститься, и помочь завести своих. Лена хватает Матвея и спешит к его воспитателю. Сегодня его группа не стала засиживаться. Их уже слышно в коридоре. У каждого кабинета свой вход, но для удобства персонала имеются шлюзы. Лена пиханула через них сына и помчалась, перепрыгивая через две ступеньки к своим. Воспитатель уже построила детей в пары и приготовилась ко входу. Она не довольна, что её няня медлительная.

Колонна двинулась. Один взрослый в начале, другой – в конце. И это ещё радует, что сегодня нет детей с проблемным развитием.

В раздевалке шумно. Пройдёт некоторое время, пока детвора привыкнет к нормам поведения, а пока за всеми нужно следить. Как только ребёнок переобулся, поставил обувь в шкафчик, три раза прошёлся по собственной панаме, протёр игрушкой все стены, он радостный скачет к игрушкам. Но доставать их ещё нельзя, ведь скоро начнётся зарядка. А родители всё приводят опоздавших. Каждый спешит побеседовать с воспитателем об ожиданиях от занятий этого дня. Уточняет меню, висящее на двери группы.

Няня следит за детьми. С улицы они почти все хотят пить. Кружку положено каждый раз давать чистую.

8-00

Воспитатель возвращается к детям. Начинается зарядка.

Лена моет кружки. Потом протирает всё в раздевалке. Есть время допить чай. Но нужно помочь воспитателю с организацией зарядки.

После физкультуры детворе даётся время передохнуть. Нужно сказать, что детское понимание этого процесса значительно отличается от взрослого. Те, кому двадцать лет, наверное, ещё не поймут всей трагедии. Но люди постарше уже от слова «перерыв» ощущают образ перины под телом, стремящемуся занять горизонтальное положение.

Кроме того, что малыши слово «отдых» стойко ассоциируют со словосочетаниями «оторвёмся по полной», «постоим на голове», у них ещё не привито чувство взаимоуважения, бережливости к общественным вещам. А ещё есть дети, не имевшие опыта общения со сверстниками, пугливые по натуре, слабые здоровьем, зависимых морально от родителя и так далее.

Пара таких несчастных уже висит на воспитателе.

- Ну всё, вытирай слёзки. Такая умная и красивая девочка, а плачет, - у воспитателя заканчиваются слова утешения, - Мама на работу пошла. А это твоя работа. Ты ей поможешь, если будешь в садик ходить. А потом тебе в школе проще будет. Здесь привыкнишь к другим детям, к занятиям… Почти как в школе…

- Ванечка, чего случилось? – обращается к другому.

- Ааааааа, - воет малыш, - К маме хочу. Не буду с бабушкой жить!!!!

Какие слова нужно подбирать для успокоения этого ребёнка? Всей ситуации мы не знали, да и не наше это дело. Но пацана, по человечески, жалко. Его бабушка приводила и уводила, жаловалась не мать мальчика, что та его бросила. Хотя. Мать иногда появлялась. Однажды, воспитатель не выдержала. Она нарушила инструкции и передала матери ежедневную истерию сына. Мать отреагировала злобно. Она вообще каждый раз проявляла агрессию ко всем… [i]

Некоторые могут и пол часа рыдать. Как только за родителем закрывается дверь и дитё кожей перестаёт чувствовать присутствие близкого, даже находясь не в прихожей, а в группе, впадает в истерику. Если плачет один малыш, то остальным нужно подхватить хор. Тут же дети более спокойные могут постараться привлечь внимание к себе какой-нибудь выходкой. Например, пройти через всё помещение и отобрать совершенно не интересную им книжку у тихого ребёнка. Во-первых, с ним они справятся точно, во-вторых, полноценное внимание воспитателя или няни сто процентов гарантировано.

Есть ещё те, кто хочет казаться круче других. Сами того не понимая они обижают своих друзей, а потом не хотят мириться, потому, что не видят своей вины.

Работа воспитателя - научить чужих деток дружить, общаться; приучить к режиму работа-отдых; заложить основы. А для младших групп ставится в приоритет питание и гигиена.

Пока воспитатель следит за группой, няня следит за поведением в туалете. Есть у некоторых забава – хлюпаться в воде, обрызгать других. Самое сложное, что оба взрослых человека не имеют права не только повышать голос на ребёнка, но и прикасаться к нему. Как в таких условиях помочь малышу вытереться. Да, многие дети не умеют хорошо подтираться. У многих, кто работал с детьми есть воспоминания обугленной кожи.

К теме о запрете на прикосновения: как отодвинуть ребёнка, который нашёл себе жертву? Вот одна девочка хочет побить мальчика, потому, что он не хочет с ней, с крикуньей, дружить. Он её боится. А девочка увещевания взрослого не слышит…

- Анна Петлоевна! Миша опять дерётся! – вопит одна из многочисленных Сонечек.

Это имя в последнее время, что называется, «проснулось». Теперь каждая пятая – Софья. На данную конкретную малышку смотрели секунду назад. Но уже сейчас рядом с ней материализовался Миша и хлопнул по голове. Воспитатель снимает с себя поочерёдно любителей обнимашек и идёт разбирать ситуацию между Мишей и Соней. Вот так пролетает время. Близится завтрак. Его готовят из расчёта количества детей вчера плюс неожиданно пришедшие. Но уже сейчас уточняется список для кухни на сегодня. Звонил один папа – он опаздывает. Это хорошее отношение, но звонить нужно до восьми часов…

8-20

Лена смотрит на часы. Пора.

С полок в моечной выбирается: ведро, кастрюля, маслёнка, хлебный мешок, тарелка для соуса. Теперь с этим всем нужно спуститься вниз в другое крыло. Но лучше так, чем с дополнительными мешками от пыли ходить в соседний корпус. На раздаче тётя Света, она же повар, ей помогает Таня, кухонная подручная.

Очередь движется быстро, но поговорить ещё успевают.

- Марина, ты меня сможешь неделю подменять? Малая заболела. Вроде, Павловна разрешила на больничный пойти. Но если нужно бабушка отгул возьмёт, пару дней посидит, а я выйду.

- Ладно, - соглашается Марина, - Главное быстрее лечитесь.

- Девочки, мне куртку зимнюю на мальчика отдали, хорошую. Но нам расти до неё еще. Никому не нужна? – вклинивается третья.

Между тем некоторые оставляют на второй заход то, что не помещается в две руки, и спешат в свои группы.

Лена из тех, кого пугают ступеньки. Поэтому она грузится по полной. Лучше один раз медленно пройти по маршруту, чем бежать спринт два раза. Не большой рост и короткие руки крайне напрягают, но делать нечего. Нужно торопиться. Воспитатель устаёт не меньше. Ведь именно она главная в группе. А ещё именно она отвечает за воспитание.

Анна «Петлоевна» уже стоит в открытой двери. Чтобы подержать детей в узде она разрешила посмотреть им развивающий мультфильм. Хотя, в их группе есть дети сектантов, считающие ТВ исключительно злом.

Потом открывается раздаточная. Когда Лена расставляет свою ношу на столе, воспитатель уже накрывает протёртые столы. Дежурство пока не разрешает методист и психолог. Если честно, то для взрослых так даже лучше.

Лена приходит к столам с кастрюлей каши и ведром чая. В четыре руки наполняются тарелки и кружки. Из раздаточной Лена выносит масло и нарезает каждому в кашу по кусочку. Из мешка Лена достаёт хлеб. Как хорошо, что на кухне сегодня есть дополнительная помощь! Бывает, хлеб приходится резать самим. Воспитатель помогает намазать часть кусочков джемом, подаёт хлебные тарелки и идёт готовить детей к приёму пищи. У рукомойников шум и гам. Малыши общаются, путаются в полотенцах, толкаются. Кто-то засел на унитазе…

Как только Лена заканчивает расстановку, идёт менять воспитателя в туалете. Не забывает так же и набросить местный халат! Анна Петровна занимается рассадкой за столы. Напоминает про культуру поведения за едой. Телевизор уже выключен, поэтому детвора нервничает. Дома, большинство, кушает под что-то.

8-40

- Приятного аппетита! – этой фразой воспитатель говорит, что можно начинать.

- Спасибо! – нестройно отвечает малышня, подразумевая, что есть они не собираются.

Но детский сад получает плату за присмотр и уход. Поэтому под увещевания Анны Петровны детей, что своевременное питание очень важно для людей, начинается тяжкий процесс. Две женщины следят, чтобы около сорока человек поели и попили, не толкнули соседа, не разлили ничего, не швыронули ложку…

Некоторые дети ещё не проснулись до конца. Как только они садятся на стул, начинают кемарить.

8-43

Появляется тот самый опаздывающий папа. Ребёнка как водится он не кормил, повёз сразу. Они проспали. Но, к радости персонала, мужчина нашёл в себе силы ещё раз извиниться.

- Миланочка, ты будешь кушать? – спрашивает воспитатель.

На самом деле вопрос символический. Папа уже предупредил, что ребёнок голодный. Просто к этой конкретной девочке такой подход. Это кажется, что всех детей достаточно согнать в кучу, приказать и они будут выполнять. К каждому воспитатель ищет подход, даже если их сорок человек!

- Нет, я уже вчера кушала, - отвечает очень тихо «мышка».

После этого приходит нянечка и тоже уговаривает «принцессу». Девочке просто нужно пару подбадривающих слов. Потом она ест, и вполне неплохо. А воспитатель наводи порядок среди расшумевшихся на другом краю.

8-47

Анна Петровна и Лена тайком пьют оставшийся чай и давятся булочкой. Если кто-то зайдёт и застанет за подобным – будут проблемы. Такое им обоим запрещено по инструкции. Но каша так шикарно пахнет! А желудок человека периваривает пищу за два часа. Которые уже прошли в напряжении. Ведь чужие дети – это всегда большая ответственность.

8-52

- Дети, кто покушал, выходите из-за стола. Умываемся, моем ручки и в группу, - командует воспитатель.

Няня начинает собирать посуду. Свободные столики сметает специальной щёткой, потом протирает влажной тряпочкой. Стулья подвергаются той же операции. Как только все доедят Лена будет мыть полы. Сейчас она только набирает ведро и кидает уже одну таблетку. Хлорные таблетки растворяются только в тёплой воде. Кстати, ведро, тряпки и швабры хранятся в кладовке вне группы. За ними она каждый раз ходит, а потом каждый раз относит обратно. Это тоже условие. В подсобке самое главное взять инвентарь именно к той комнате, который будешь мыть. На вёдрах написано большими красными буквами, а на тряпочках весят бирки, которые приходится регулярно обновлять в свободное от работы время.

Пока дети доедают няня уже начинает мыть посуду. Из – за того, что жарочный шкаф сломался сушить приходится тут же. Кастрюли, ведро, половники. Недоеденные остатки сбрасываются в мусор для пищевых отходов.

- Мы уже всё, - приходит сообщить самый медлительный мальчик.

Лена бежит убирать последние места. Потом моет пол в зоне питания. Воспитатель тем временем собирает малышей для чтения сказки, которую потом они обсудят. А пока посидят спокойно. Няня возвращается к посуде.

В садиках недавно отремонтированных полки для посуды стали делать под евро стандарт. То есть большинству нянечек и даже воспитателей они не доступны. Кто по выше – пользуется ножом. Завела под нужную чашку, подтащила, сняла. А другие просто становятся на рамы раковин для мытья. Хотя, на тех рамах располагаются перчатки, кастрюли с хлорным раствором для обработки тряпок для столов и стен.

Тем временем сказка закончилась, но детям ещё лучше посидеть спокойно. Для этого можно попробовать их рассадить рисовать.

9-21

Лена закончила уборку после завтрака, помогла детям с карандашами.

Пришла завхоз сверить списки детей. Няня отправилась следить за детворой. Нет, не подумайте, что малыши сами в садах не играют. Просто без вмешательства взрослого они не знают с чего бы начать. Бывает, один строит, а другие как бараны топчутся рядом или пытаются отобрать именно те детальки, которые взял первый. Есть стеснительные. А бывает, кучка детей выталкивает кого-то из своего общения. Задача взрослого показывать на своём примере. Иногда нужно восторгаться всем подряд, чтобы придать уверенности. К кому-то нужно подойти и собирать конструктор вместе, а когда вокруг образуется много заинтересованных и увлечённых, тихо испариться. Потом останется наблюдать со стороны. А ещё многие дети стараются пробовать мир на вкус.

Просто наблюдать за толпой детей нельзя, это приводит к созданию стада. Причём, когда вы захотите его обучать, то узнаете о невозможности сего действия.

Поскольку сейчас не зима, отдыхать нельзя. Веранда группы на улице! Её нужно мыть перед приходом детей. Воду на улице набрать можно, но всё равно нести через весь двор. Лена взяла в подсобке нужные ведро, тряпку и швабру. И ушла на улицу.

9-30 – 9-50

Тишина. Ещё терпимая погода. ТИШИНА!!! Но, наслаждаться этим нужно в темпе. Веранда большая. За вчера намело пыли. Веники по инструкции запрещены. Кроме веранды нужно подготовить детскую площадку. Короче, дело простое – мой всё, что не песок.

А потом бегом обратно со всем инвентарём. В группе уже полным ходом приготовления к прогулке.

10-00

Малыши обуты, панамки на всех головах. Колонна по два готова к выходу. Снова один взрослый впереди, другой сзади. С собой взрослые ещё прихватывают игрушки. Но полностью занимать руки нельзя. Дети – не строй солдат. Одни отстают, другие толкаются, третьи убегают вперёд, четвёртые спотыкаются на ровном месте. А ещё они шумят. Сильно шумят. Поэтому воспитатель каждый раз должен напоминать им про правила поведения. Некоторые к концу рабочего дня начинают напоминать себе собак сторожевых. Только и гавкают, простите, делают замечания. И это нормально! Не бывает абсолютно послушных людей. А если и есть – то это очень страшная картина. И воспитатели, в большинстве своём, любят свою работу и своих воспитанников. Но…

10-20-10-24

Это время потрачено впустую на вынос воды в ведре для питья. Хорошо, что разрешено использовать одноразовые стаканчики.

Были ещё игрушки, которые некоторые дети хотели прихватить. Все они моющиеся и не относятся к тем, которые стоят в групповой.

10-25

Лена бежит пылесосить группу. Мыть полы в спальне! Да, перед сном это обязательно. Кварцевать. Проветривать. Потом всё выключить и закрыть. Возвращается на веранду. За одно относит посуду: 3 кастрюли, мешок в пищеблок.

Теперь можно посидеть, пощипать сорняки в своей песочнице. Иногда к этому присоединяется заскучавшая детвора. Но каждого хватает на одну – две травинки.

Очень стрёмно летом в халате, брюках, обуви с задниками и косынке. Можно просто отдохнуть, если детвора относительно спокойная.

- Костя не отдаёт мне машинку, - жалуется один.

- Ябеда! - орёт другой.

- А чё… а чё…, - заливается слезами третья.

- Я тоже хочу! – вопят со стороны кочалки лошадки трое в один голос.

Пришла ещё раз завхоз что-то сверила с воспитателем.

- Девочки, завтра у нас очередная комиссия, - добавила завхоз, - По лицам вижу, вы рады.

- Так последняя была три дня назад! – возмущается воспитатель, - За всю мою работу такое первый раз вижу!

- Так мы же после кап.ремонта. И детей не набрали до полного комплекта, и вёдра не все заменили. Терпите. Зовите всех, кого увидите.

- У нас яслей нет, чтобы всех звать, - снова возмущается Анна Петровна.

- Их сейчас в городе ни у кого нет. Поэтому пусть к нам в очередь пишутся. Пока места есть. Ничего не знаю, приказ свыше.

11-30

Обратный путь.

Веранду прибрали, собрали игрушки. Детей построили в колонну. Направились обратно. Снова разбегающаяся орава. Даже при том, что в точке отправления дети себя обтрусили, за ними остаётся песочный след. По лестнице своей группы они разносят настоящую пустыню. Тоже продолжается в раздевалке.

Некоторые дети в песке по уши, хотя никто не закапывался в песочнице. Туда даже мало кто лез! Как они так смогла – не понятно. Приходится мыть почти всего ребёнка. Таких «поросят» всего три штуки. Оказалось, что они просто сильно взмокли на жаре даже под навесом.

11-40

Закончив с детьми, Лена приступает к уборке. Что-то пылесосом собрать, что-то тряпкой. Большая часть времени, конечно, тратится на набор воды и, вообще, подготовку инвентаря. Закончив с группой надо привести в порядок коридор и лестницу. Хорошо, что окнами занимаются другие люди, за это их оформили на полторы ставки. Таким образом, они могут получать на сто рублей больше прожиточного минимума.

Ведро для воды и его половник вымыты, поставлены сушиться.

11-50

В этот раз за едой Лена идёт налегке, только с ведром. Комплекты для каждой группы в пищеблоке уже подготовлены. Таня, кухонная подручная раздаёт нянечкам кастрюли.

- … Серафим, говорю, ты что творишь?! – рассказывает одна нянечка другой, пока они стоят в очереди в узком проходе к окну, - А он смотрит на меня весь в сахаре и с невинными глазками отвечает: «Тебе подарочек». Понимаешь, всё в сахаре! Не только кухня, но и он сам! Я стою, и не знаю как реагировать. Вроде, решил самостоятельность проявить…

А с другой стороны очереди своя тема:

- Ой, я и алименты нормальные получить не могу, всё пороги обиваю, и пособие. Собес говорит, алименты и зарплата есть, они на триста рублей больше, чем нужно. Но я то не железная! Я же здесь намоюсь, потом ребёнка домой бабушке заброшу и в магазин. Повезёт, ещё и на фабрику в ночную сгоняю. Я там уборщица производственных помещений. А спать и есть я когда должна? Хорошо, бабушка за стаж получает, но мы этим кредит за операцию платим. Ещё пару месяцев в таком режиме и я сломаюсь. А до конца положенного срока ещё три.

- А здесь на две ставки оформиться

- Так я же здесь и оформлена так. За это мою весь этаж каждый день. То есть минимум и выходит.

- Подожди, сколько же алименты?

- Три с лишним. Он на суде предъявлял бумажки, что безработный и в центре занятости стоит. Никто же не будет проверять, что он грузоперевозками занимается постоянно. Приставы запрос делают официальный, но движения же по картам нет… Я чокнусь скоро…

- Нечего было от такого рожать, - раздаётся презрительно из хвоста очереди.

- Кто ж знал, что через пару месяцев после родов он себя так вести будет! Всё же хорошо было! И беременность нормально пережили! А потом брыки как начались. Слава Богу, нашла силы на развод. Он ещё угрожал…

По коридору разносится тяжкий вздох. Дети, выросшие в девяностые, были воспитаны любить только себя, может ещё своих родителей. Яркий пример, передача на ножах, где многоуважаемый мастер говорит: «Настоящий профессионал должен не только хорошо готовить, но и расталкивать всех локтями!». Очень печально, что он этим горд. Или большинство менеджеров высшего порядка уверены, что настоящий мастер своего дела очень хочет руководить… Ну, тут вообще всё убого. Очень страшно, если талантливый нейрохирург с минимальным кладбищем захочет управлять больницей, а не спасать жизни. Для управления тоже и талант, и склад ума нужен. Но тех, кого обучили на менеджера после школы тоже далеко ещё не руководитель. Если управляющий не работал год на производстве слесарем, поваром, лаборантом, он просто не будет знать тонкость вопроса, почему работа движется медленно или почему в лабораторию нужно покупать мебель именно лабораторную, а не офисную (постоянное промывание поверхностей хим.растворами портит стол за пару месяцев, то есть это растрата того, кто принял решение закупки, а не умышленная порча сотрудниками, и показатель, что они выполняют свои инструкции в полном объёме).

Так вот те дети, становясь отцами не готовы к ответственности. Они не готовы, что женщина будет уделять внимание ребёнку, а не мужу, что сам малыш постоянно плачет, кушает, портит подгузник. О, последнее – отдельная тема. Прибегаю бабушки, кричащие о вреде одноразового подгузника, истерят папы, по поводу стоимости оного. Если мамочка переходит на пелёнки по старинке, то папы опять впадают в истерику, что воды и электричества на стирку уходит масса, что по дому пройти не возможно из-за тряпок. Что-то только высохло, что-то только уписяно, укакано. Бабки спорят, стоит ли сразу менять пелёнку или в воспитательных целях пусть грудничёк учится терпеть! Детей нельзя приучать к рукам! Пусть орёт хот год! Не успокаивайте! Не, крик мешает соседям, дедушке, бабушке или самому отцу. Малыши не умеют говорить, а когда научатся, то тоже не смогут чётко что у них происходит: болит живот, горло, сердце, голова, зуб, устал, голоден… До семи лет нет чувства самосохранения, его вырабатывают родители. А ещё есть синдром внезапной детской смерти. Ребёнок просто перестаёт дышать. Известен он был ещё до нашей эры. До сих пор наука не установила причину. Но первый обвиняемый – мать. А ещё она начинает, не выходя из дому, уставать и тратить деньги, которых было достаточно раньше, чтобы кушать мясо. До родов вообще женщина и сама имела заработок, а теперь она будет лишина родительских прав, если оставит ребёнка одного в комнате и пойдёт в туалет, а об этом кто-то узнает…

Вот так весело разбираются кастрюли с первым и вторым, возвращаются за компотом.

- Девочки, потом придёте за моющим! Сегодня привезут. В тихий час пойдём на склад носить, - сообщает завхоз.

Лена понимает, что будет сложно успеть всё перемыть. Она ускоряется. Прибежала, расставила тарелки, кружки, разложила ложки, вышла с кастрюлей, разлила первое. Одну тарелку оставила пустой – у ребёнка аллергия на томатную пасту и томаты! Да, бывает и такое, а сегодня на обед борщ. Ему сразу второе – мясо в подливе с кашей. Потом няня обходит столы с ведром и наливает в кружки компот.

12-00

Воспитатель ведёт детей из санузла в зону приёма пищи. Если рассадить малышню правильно, то спокойный обед обеспечен. В это время Лена разносит хлеб. Каждому по два куска – белый и чёрный.

- Приятного аппетита!

- Спасибо!

Обед проходит спокойно. Время делится на борщ и второе. Кто-то кушает плохо, кто-то медленно, кто-то только первое, а кто-то только второе ждёт. Случается, взрослые помогают детям есть, чтобы те не были голодны, ведь современный детский сад несёт ответственность только за присмотр и уход. Короче, в обед занят и воспитатель и няня. Обе кормят, обе следят, обе меняют блюда. Компот дети допивают весь, так как набегались на улице.

- Кто поел, вставайте.

12-20

За столом остались самые медлительные. Остальные, почти сорок детей, уже умываются и готовятся ко сну. Летом их положено укладывать в одних трусиках. Но некоторые девочки не хотят снимать майки. Начинаются небольшие уговоры, так для успокоения совести. Проверка же не сегодня. А завтра что-нибудь придумаем. Лена вообще считает, что если девочке не комфортна среди разнополой группы без майки – это нормально. Однако, большинство из местных работников образования считают, что дошколята ещё ничего не понимают, чем часто травмируют детей и их родителей. Хорошо, что банный день можно делить на смены отдельно для девочек и отдельно для мальчиков…

Кроватки трёхярусные. Пока все не займут свои места – стоит гомон. В группе каждый на своём стульчике долго стягивает шорты и майку, носочки. Потом как бегемот пытается добежать до своей кровати, но взрослые следят, чтобы по группе дети не бегали, ведь даже после ремонта звукоизоляции нет.

12-40

В спальне Анна Петровна монотонным убаюкивающим голосом читает сказку. В группе Лена уже почти всё убрала. Вся посуда отнесена в мойку, а сейчас нужно успеть помыть полы в зоне приёма пищи, а потом драить группу. Да, в обеденный сон так же моется группа, туалет, коридор, все санитарные узлы. Пока не пришли посыльные за няней воспитатель относит на сверку документы заведующей.

- Опять, блин, не правильно! – рычит Анна Петровна шёпотом, - у нас каждый день меняется вариант заполнения бланков, а я должна это успевать отслеживать. Ни в одном саду такого не было со мной! А тут ещё за стаж не доплачивают, мол, не достаточно выделил муниципалитет! Да что за охинея! Я каждые пол года прохожу курсы и подтверждаю образование! Причём за свой счёт, а у них за стаж не в полном объёме платят. Простите, но это же не премия, это СТАЖ! Нет! Буду уходить!

Она ещё пару раз относит переделанные бланки, и, наконец, возвращается на совсем. Лене очень трудно встать с место воспитателя. За неспокойное время ноги налились тяжестью. Но шыкать на малышню, которая никак не может заснуть, тоже напрягает. Если не шикать, то одн поднимет двух, а там цепная реакция ядерного взрыва…

12-50

Лена закрывает спальню. Теперь нужно вернуться к посуде. Если сейчас не сделать, то потом не будет возможности до самого вечера. Обед – это самая большая гора. С каждой тарелки нужно слить в ведро для пищевых отходов. Всего тарелок восемьдесят, так как в употреблении были глубокие и плоские. Сорок ложек, сорок вилок, сорок кружек. Это не говоря о кастрюлях, ведре и половниках. Если детей не много, то можно с чайником ходить, он удобнее и легче. Но мыть его! Вымывать, по инструкции, с моющим средством и специальным ёршиком нужно и внутри носика. А это не быстро выполнимая задача, особенно если ёршика тебе не дали.

Поместить посуду на полку – отдельная задача.

13-20

Перемыв посуду, поменяв комплект тряпок, прополоскав всё, на что упал взгляд, можно протереть полностью всё, что осталось. По сути, за десять минут помыть полы даже в одной секции не всегда получается, ведь вёдер несколько, находиться под рукой они не могут. Их каждый раз нужно выносить за пределы помещения в запираемую кладовку. А ещё нужно набирать воду, хлорные таблетки сразу на дно кидать, их тоже нельзя выносить из подсобки. Перчатки для туалета и группы тоже разные должны быть. Но Лена очень внимательный к этому человек, даже если не такая подвижная, как двадцатилетние.

13-30

В группу заглянула Ира – няня из другого крыла.

- Пошли, уже всех собирают.

Женщины спустились вниз. Вышли во двор, и пошли к корпусу, где располагался склад. У его входа уже толпились другие няни. Рядом с ними стояли коробки. Большие. Это привезли бытовую химию на квартал, а ещё некоторую мебель. Наёмные грузчики вынесли это всё из машины. Всё остальное осталось младшему персоналу. Младшие воспитатели всё равно ничем серьёзным не заняты, поэтому могут и складом заняться. Коробки были подхвачены и перенесены, столы и стулья понесли в центральный корпус – это для кабинетов психологов и методистов. Двухэтажные здания не предполагают лифта. Поэтому столы были внесены по лестницам. Слегка побиты о двери отсеков.

- Внимание! В эту субботу опять приводим территорию в порядок. Очень запустили клумбы у своих веранд! – обрадовала заместитель заведующей.

- Так уже две субботы подряд были, - возмущается одна нянечка.

- Так выходите их чистить до и после работы!

- А садовник чем занят?

- Она не успевает. На ней ещё периметр перед забором. А вы отвечаете за чистоту своих участков. Ещё окна нужно помыть – все серые.

- Так кто виноват, что их заставили в пыльный сезон мыть?

- Ничего не знаю! Кто не придёт, может нарваться на выговор. У нас проверки из области намечаются. Не пройдём – не сможем получать премии.

- Я это каждый раз слышу.

- Ой, ну не нравится – уходи, никто не держит.

Толпа начала расходиться. Облитые негативом женщины уходили бурча:

- Конечно, в других то садиках мест нет, а сюда пришла только из-за дочки. Если стоять в очереди как с первым, то она ко второму классу только дойдёт.

- ?

- Да стала сразу после родов. А когда мелкий пошёл в школу, позвонили что наша очередь подошла.

- А мы переводились. Нам места не нашлось. Тоже пришлось самой устраиваться сюда. Вот только не пойму, если садик не заполнен полностью – почему очередь не движется.

- Может потому, что он у чёрта на рогах? – отозвалась третья, - я из восточного района езжу. Но меня муж довозит. Ещё месяц поработаю и можно будет увольняться, а ребёнок на законных основаниях продолжит в садик ходить. Потому, что то, что они зовут зарплатой – недоразумение или оплата такси за несколько дней. Зря вы здесь все работаете. Начали бы отказываться, наверняка бы оклад пересчитали…

- А мне куда деваться? – вклинивается жалобно четвёртая, - я сейчас никуда не могу деться! У меня безвыходная ситуация, а это хоть какое-то решение.

На это все промолчали. Четвёртая слыла алкоголичкой. Пьяной на работе её никто, конечно, не видел и перегаром не несло. Но лицо было отёкшее и опухшее. От рук пахло спиртом. Реакции и действия были медлительны. А на звонки на выходных она отзывалась невнятно. Короче все признаки пьянства.[ii]

13-50

Лена вернулась в группу домывать полы. Анна Петровна в уголочке опасливо доедала свой борщ. Иногда, если дружить с пищеблоком, то на твою группу могут долить чуть больше. А вообще то питание персонала туда не входит. Но повара тоже люди, и под предлогом пробной порции могут сделать чуть больше. Всё, на что может рассчитывать персонал – если кто-то из детей категорически откажется от своей порции или наливать всем меньше. Если честно, то большинство детей ест крайне мало и заставить их потребить больше – чревато истерикой. Поэтому няни дают порции меньше расчётных. Захочет дитё добавки – не вопрос. Правда, в период проверок за это можно очень не хило отхватить…

В этот раз у Лены была возможность оставить порции себе и воспитателю. Няня присоединилась к Анне Петровне. Они быстро поели, делясь историями из своей жизни. Воспитателя возмущала её зарплата. Лена вежливо не говорила о своей. На тот момент она составляла две трети от прожиточного минимума. Это был голый оклад. Оклад – минимальная плата работника за полный рабочий день. Полторы ставки взять не получалось – заведующая не придумала дополнительной работы, а просто так – нельзя. Половина платы уходила на оплату этого самого детского сада. При приёме на работу обычно спрашивают, знает ли кандидат уровень зарплат. Лена знала, что он очень низкий, все жаловались, что ровно прожиточный минимум. Но её оплата оказалась намного ниже. Лена молчала, так как её всё равно нужно было быть рядом с ребёнком. До сада ей говорили, что он отсталый в развитии. Оказалось, что он слишком умный. Заведующая была в полном восторге. Потом этот ребёнок очаровал своего воспитателя разумностью подхода ко всему. [iii]

14-30-15-00

Лена лежит на ковре в групповой. Анна Петровна, которую должны по стандартам сменить после обеда, но этого не произойдёт, за отсутствием воспитателей, сидит на детском диване.

- Ты бы так не надраивала, особенно в отсутствии проверяющих - говорит воспитатель.

- Но ведь сюда наши дети ходят!

- Я к тому, что у нас сорок спальных мест, а детей со следующего месяца будет больше. Как думаешь, как справляются в других садах? Дети должны иметь возможность заболеть! Хотя бы часть группы должна болеть. А с того момента как ты пришла сюда, у меня вся группа ходит.

- Заведующая не жалуется. Наоборот, она в пример ставит Катю – она вообще электровеник. И аттестация пройдена и все тряпки всегда в эксплуатации, не то что у Иры или Нины. У них одной тряпкой вообще всё моется, даже коридор.

- Ну и правильно.

- Подожди, чем меньше ребёнок на больничном, тем больше его родитель ценится на своей работе. Тем больше он доволен садиком…

- А я тебе про систему, которой чхать с высокой колокольни на конкурентную борьбу… Я в этом городе уже давно работаю. Деваться некуда. Нас ещё и наказывать будут за твой энтузиазм. Хочешь. Чтобы тебя как Катю на проверках показывали? У нас в городе целая очередища из детей, но у нашего садика целый корпус не используется. Подумать не хочешь. Это я так, не думай, что критикую, хотя замы позавчера уже прямо попросили провести беседу без «галстуков» и на ушко… Тебе же легче отработать будет. Мало кто за бесплатно лишь бы устроить в сад ребёнка пол года честно выполняет инструкции. Система в нашем областном районе так устроена, что сады не тратятся на персонал, поэтому управлению абсолютно на вас всех чихать. Вам нужно – вы работаете, выгорели, вас заменили, а как стимул протянуть подольше – место для вашего ребёнка. Даже воспитатели и те не будут постоянно в садике, многие после выпуска детей подаются в частный бизнес. Поэтому качество садов резко упало и болеть дети стали чаще, и зананий выносят в школу меньше. Но за другие регионы не скажу, это только по нашему и тихо, чтоб не лишится работы, а то моего внука могут больше никуда не принять, и я без работы до пенсии просижу.

- Да поняла я схнму. Очень просто: младший воспитатель - неквалифицрованный сотрудник. Можно брать мамочек на пол года, символически платить оклад, а они будут счастливы, что до очереди пристроили ребёнка. Они уходят к моменту полного выгорания, а потом счастливы и полны сил, если находят оплачиваемую работу без тоскания вёдер. Таким образом народ молчит.[iv]

- Я даже больше скажу, в одном месте я работала, так там воспитателей брали на две должности – няня и воспитатель. Потом принимали волонтёрами мамаш на пол года бесплатно. Уже через пару месяцев качество падало. А спрашивали с воспитателя.

- Да, в соседней группе есть одна такая мамаша активная. Она приходит и целыми днями мешает, руководит, критикует, но не работает даже с оплатой няней. Там уже и воспитатель нервный и няня. А эта стерва принесла игрушки, которые она у фонда помощи выпросила, выделенные на детские дома. Теперь заведующая ей жопу лижет. А то, что воспитателю прямо в группе подсовывают под нос только одного ребёнка из группы – не в счёт. Типа в общем садике заниматься могут только её Алиночкой. Красота! Зато камеры везде…

15-00

- Ладно, иди, а я пошла поднимать.

Анна Петровна тяжело встала и пошла в спальню. Лена ещё раз потянулась, встала на четвереньки, размялась, поднялась, натянула халат и косынку, надела обувь и поплелась за полдником – ведро, мешок, кастрюлька.

После сна детей начинают потихоньку забирать. И это здорово. Действительно, в половине групп, где няни и воспитатели со стажем – дети болеют чуть чаще. В таких условиях их родителям сложно удержаться на работе. С одной стороны и хорошо, нечего хвататься за неудобства и малую плату. С другой – как говарят в мире искусства: «Для успеха в данной сфере нужно обязательно три составляющие: талант, работоспособность и везение. Одной из них нет – вообще даже не пытайся». Так вот эта схема работает везде. Чаще всего люди горят на третьем пункте – нет везения. Но время то идёт, оплачивать коммуналку и налог нужно, иначе беда. На хорошие места берут по знакомству, на плохие – работоспособных и выносливых. Нет, в любом коллективе находятся уставшие от жизни, просто ленивые или высоко ценящие себя от того умеющие перекинуть свою работу на других. Но большинство, так сказать серая масса – люди которым по стечению обстоятельств срочно нужен стабильный реальный источник дохода без риска и вложений, на свои нужды. Этим пользуются ушлые «владельцы предприятий». Самое противное, что пока у тебя дошкольный ребёнок или младшеклассник, или инвалид на руках – сделать ты ничего не можешь, твои права не будут соблюдаться, пока не станешь зарабатывать – порочный круг.

В пищеблоки стоят умопомрачительные запахи. Тётя Света напекла булочек. Всех просто потрясает, как полтора человека успевают готовить и мыть рабочее место! Один пищеблок на весь сад! Ладно, няни помогают получать продукты, завхоз их принимает, иногда, заведующая или её заместитель. Если в меню селёдка, то её чистят все, кто свободен даже методист и бухгалтер! Но основное то меню выполняют Света и Таня.

Запахи вдохновляют всех. Настроение поднимается от предвкушения. Дети, которых заберут до возвращения няни, уже не получат булочку. Да! Вот такие плохие и жестокие воспитатели и младшие воспитатели. Они поделят свежую высококлассную выпечку между собой! Настоящая стая голодных волков! Каждая няня, стоя в очереди, истекает слюной и мечтает о приходе хоть одного родителя до. Если прийдёт после возвращения младшего воспитателя, то предложить ребёнку перекусить перед уходом или забрать с собой прийдётся…

Начинаются шутки про то, как утаить еду, как не съесть по дороге. Большая физическая и эмоциональная нагрузка без денежной компенсации увеличивает потребность человека в каллориях и выработке гармона радости. Поскольку вкусная пища включает в себя оба качества, то является самым доступным вариантом.

БУЛОЧКИ, БУЛОЧКИ…

Света – мастер! Чтобы она не готовила – всё идеально. Даже если продуктов не хватает, даже если они просто по документам соответствуют ТУ, а по факту молоко состоит из воды, главное пройти тендер, а там производитель может поставлять продукцию, соответствующую своей стоимости.

- Кто молоко поперёд меня разбавил?! – возмущалась однажды утром Таня, варя какао.

Тогда им опять нашли помощницу и она не въехала в систему. Свежее молоко привезли чуть меньше, чем должны были. Но ситуацию тогда поправила тётя Света. Она поколдовала, в буквальном смысле слова, над кастрюлей и какао распилось с удовольствием.

15-10

Лена вернулась в группу. Её надежды оправдались. Ещё на подходе к коридору она услышала как за кем-то закрылась дверь. Ушло аж два ребёнка.

Снова раскладует тарелки и кружки, снова разливается напиток, раздаются булочки, раскладуется сметана.

Дети всё ещё одеваются. Не многие ребята способны просто одеться. Они долго и сосредоточенно натягивают правый насок, потом левый, шорты, майку, босоножки…

Так и хочется поторопить: «Только не умирай!». Но нужно перетерпеть, подобрать другие подбадривающие слова.

Девочек после сна перезаплетает воспитатель. Её ловкости позавидует мастер. За годы работы она наловчилась плести какие угодно косы. Ходить с распущенными могут только те, у кого они до подбородка. Но перед приёмом пищи должны обязательно надеть заколки. С мальчиками не намного проще. Даже если стрижка короткая, задача воспитателя, приучить абсолютно всех детей причёсывать волосы после сна! Каждый берёт свою расчёску из шкафчика и выполняет ритуал.

Опять шумное мытьё рук. Один взрослый в группе, другой в специальном халате у раковин. Отдельная песня – ребёнок и унитаз. Средние и старшие приучаются к взрослым туалетам. То есть унитазы у них детские, но не все дети растут одинаково. Только выпускная группа не имеет проблем, за исключением, инвалидов. Не понятно из чего исходя, средние группы не имеют приставных подножек. Поэтому малыша на унитаз усаживает взрослый. В обязанности няни входит помощ ребёнку в этом вопросе, а так же проследить за поведением детей в данном месте. Малыши, известное дело, играют всегда и везде. Под предлогом сходить «по большому» один идёт прятаться, а второй идёт «по маленькому», соответственно, водить (искать). И это нормально, хотя и не описано было выше, но это тоже происходит с самого утра.

- Приятного аппетита!

- Спасибо!

О! Находятся дети, которые категорически не хотят булочку. Для приличия их уговаривают до конца приёма пищи.

Пришла бабушка, забрала внука. Анна Петровна отчиталась за весь день, вернулась к столикам.

15-30

Закончили приём пищи. В этот раз мыть меньше. И по количеству, и по виду. Столы и стулья протёрты.

15-40

Лена помыла пол под столами. Заправила кровати. У многих простыни приходится полностью перестилать. Лето. Спать на матраце, обитом кожзамом, покрытом одним слоем неплотной бязи довольно неприятно. Покрывала пока не привезли, но нянечек за это заведующая уже ругает.

Сбегала в подсобку за инвентарём для мытья спальни. Мимо ходом, помогла воспитателю с подготовкой к занятию на тему дорожных знаков.

Пропылесосила паласы в спальне, протёрла подоконники, кровати, дверь, полы.

Воспитатель сообщила, что после ужина поведёт детей во двор. Это значит, что веранду и всё, что к ней приложено надо протереть. Снова Лена хватает инвентарь, бежит вниз, пересекает двор и моет.

16-40

Няня вернулась в группу, убрала инвентарь, переодела халат, схватила чайник, мешок, кастрюлю. Пока она занималась чистотой всего и вся, большую часть детей разобрали.

В пищеблоке уже не суетно. За день женщины набегались. Вечер. В меню молочная каша, хлеб, чай.

В коридоре ругань. Заведующая громко и неприятно отчитывает одну из воспитателей, выведя из группы, в которую только вернулась няня с продуктами.

- Я сказала, никаких телефонов! Пока ты на рабочем месте, ты обязана следить за детьми!

- Отца по скорой забрали. Оперируют…

- Это не отговорка! До семи вечера ты вообще не можешь телефон в руки брать! Я уже десять лет работаю заведующей, поэтому точно знаю все инструкции. Я сама никогда не поднимаю трубку в рабочее время и все об этом знают!...

Это продолжалось довольно долго и в одностороннем порядке. Воспитатель молчала. А что ей ответить? Потом последние няни, выходя из пищеблока, наблюдали как заведующая, оставшись одна, раздражённо отвечала на звонок:

- Да… Нет. Занята была… Да ничего, как обычно…

Потом по группам опять прошлась завхоз, уже в сопровождении заместителя и методиста.

- В субботу не забывайте приносить тяпки и лопаты. Кто сможет, принесите плотные мешки. Девочки, со следующей недели начинаем дежурство. Обеспечьте группу двумя комплектами фартуков, нарукавников и шапочек.

- Смотрите, месяц назад уже поступала жалоба от родителей на поборы. Аккуратнее разговаривайте. А проще самим купить, а то наш бюджет так и не расширят, - вклинивается деликатно заместитель заведующей.

- Хорошо, - пожимает плечами превычная к такому Анна Петровна.

- Только пусть не шьют, лучше купят, а то некрасиво ещё сделают, - замечает заместитель с намёком.

Заведующая этого детского сада совершенно не любила самодеятельности. Она считала, что украшать помещение можно только покупными дизайнерскими предметами, но никак не рисунками, выполненными талантливыми воспитанниками. Как ни крути, малыши рисуют плохо, а их родители не многим лучше. Поэтому если картина – то из галереи. По этому принципу в центральном холле детского сада появился стеклянный столик на кованных ножках, декоративный массивный железный стул, постановочные фотографии детей с очень серьёзными лицами. Большущие буквы с подсветкой, складывающиеся в слова «РАДОСТЬ» и «СЧАСТЬЕ». Всё это, в общем то, было круто, «дороХО – боХато». Но не наводило на мысли, что детей здесь научат быть счастливыми и общительными, радушием дома совершенно не пахло. Хотя, у богатых такая обстановка вызывала уважение…

У каждого своё мнение.

Но большинство персонала в тайне мечтало принести в свою группу пальчиковые краски и как следует позаниматься с детьми творчеством в этом «холодном» помещении…

17-10

В тихой мирной обстановке начался ужин. Воспитатель и няня снова пристроились в закутке, наблюдая за детьми и входной дверью. Чай и каша придали сил продолжить день.

После еды детей подготовили к выходу. Теперь они уже не вернуться в помещение, будут ждать родителей на свежем воздухе. Южная жара уже спала. Малышню вывели. Лена взяла с собой ведро воды и пластиковые стаканчики.

С разрешения воспитателя она отправилась в группу. Её следовало домыть всю, допылесосить, проверить, все ли игрушки действительно убраны, проветрить, включить кварцевую лампу, выключить её. Домыть посуду, прополоскать тряпки.

Если детей в группах остаётся мало, то их объединяют в одну и устраивают ближе к выходу. Чтобы младшие воспитатели протёрли свои участки перед закрытием сада.

17-40.

Работа закончена. Вообще-то, няня может уйти и раньше, но воспитатель сам не сможет следить за детьми, сдавать их родителям и домывать группу. А ещё за работой персонала следят камеры. Если няня бросит что-то недомытым, то её ребёнок лишится места в этом садике. Перевестись в другой будет сложно. А в другом, как правило, просят стать заново в очередь, ибо «много вас тут, халявщиц».

Мусор выброшен. Новые мешки для мусора вставлены.

Бывает, что некоторых детей забирают в 19-10. Тогда персонал групп кидает жребий.

Итак, Лена берёт свои вещи, забирает ребёнка, расписывается на проходной и счастливо ползёт домой. Продукты, которые не смогли впихать в детей персонал может забрать себе. Это не так уж и много, но бывает достаточно, чтобы перекусить перед сном. Вообще меню рассчитано на ребёнка, поэтому калорий от его потребления взрослым, при подобной нагрузке, мало помогает. Обратная дорога уже будет с использованием транспорта. Нести ребёнка после такого дня – тяжело. Автобус в обратном направлении сократит уже большее расстояние, чем в противоположную сторону.

Однако, время вечернее. Весь район едет домой. Малыш недоволен, что нужно стоять между людьми в дверях. Все толкаются. Люди не довольны, что мамаши лезут с детьми…

18-50

- Ура! Дома! – вяло радуется Лена.

19-20

Перекусили садечной едой.

19-50

Поговорили за чаем с домашними.

Лена просмотрела вещи. Не нужно ли что постирать.

20-05

Искупала ребёнка

20-10

Посадила его у телевизора. Пошла мыть посуду дома. Потом искупалась сама.

21-00

Отбой.

«Какое счастье, что у меня только один ребёнок! И живу я с мамой! Какое счастье, что она развелась! Господи, прости меня за грешные слова, и спасибо, что сейчас мы живём так! Какое счастье, что мы ещё можем работать! Благодарни сущее недостойнии раби Твои, Господи, о Твоих великих благодеяниях на нас бывших…».

А потом можно долго читать на ночь книжку ребёнку. Работаем мы не для работы, а чтобы обеспечить себя и родных!

Если работа отнимает у вас время, не давая за это помощь вашим близким – бросайте сей неблагодарный труд. Не рожайте, если не стоите прочно на ногах. Если я стою прочно на ногах, то точно никогда не упаду. Я лучше других, потому что я стараюсь… Мысли хорошие. Но в бочке мёда найдётся ложка дёгтя.

Не судите свысока, не рубите сгоряча.

[i] Мать рыдающего мальчика оказалось, совершенно никого не бросала. Работала она на почте. Там же до беременности подхватила пневмонию. Теперь стоит слегка заболеть – больница, в худшем случае реанимация. А после свадьбы поднялась по карьерной лестнице. Почта – это особое транспортное предприятие, где могут теряться или перепутываться грузы даже в двадцать первом веке. Искать их отправляются сами руководители отделений, куда должна была прийти посылка или тех, кто отправил. Женщина в этой сфере деятельности уже собаку съела. Любой профессионал в условиях капитализма используется и в хвост, и в гриву, до полного истощения. Так и с ней получилось. А муж после родов отмечал рождения сына почти пять лет подряд. Но бабушка, оказавшаяся, понятное дело, свекровью, не будет же сына обвинять. Ведь, тогда получается это огрех в её воспитании… Был развод. Свекровь забрала ребёнка, так как мать не бывала дома, а тёща – инвалид.

Во всей этой ситуации необходимо сказать спасибо воспитателю. Да, нарушила инструкции. Но! Мать ребёнка посмотрела со стороны на свою жизнь. Она перешла обратно в простые операторы на окно, стала чаще бывать дома, сын перестал плакать. Бывший муж пришёл в себя. Кажется, решил начать всё заново. Во всяком случае стал проявлять интерес к бывшей жене.

[ii] Однажды, когда надраивалась центральная лестница в главном здании, нянечки разговорились. Лестницу чуток переделывали и местами на плитке остался цемент, который нужно было оттереть при помощи металлической губки и пемолюкса.

- Нечего рожать было, - бурчала одна.

- Так до родов всё нормально было. А потом родители в аварии погибли, муж калекой стал…, - как побитая оправдывалась «алкоголичка»

- Так иди на нормальную работу, - громом поражённая за свою жестокость мягче посоветовала первая.

- С ребёнком не берут, а в садик без очереди не принимали. Теперь приходится и тут работать на полторы ставки, и потом по подработкам, а ещё бабушка мужа. Она сильно с пенсии помогает и малой занимается. Я сейчас закреплю ребёнка здесь, а потом выйду на приличную работы. Я уже так устала! Даже не помню, когда последний раз отдыхала. Вся отекаю. Мужу ночью плохо бывает, встаю уколы делаю. Они, блин, дорогущие! Но не бросать же его…

[iii] Позже Лена узнала, что няня в группе её сына оказалась не самой ответственной. Она, в отличии от многих своих коллег была младшим воспитателем ленивым и, главное, аттестованным. Поэтому знала, как не напрягаться и делать видимость работы. Не думайте, что все такие! Нет! Большинство мам, работая нянями и воспитателями, стараются как для родных. Они ХОТЯТ заботятся о детях. Каждый ребёнок уникален. Ему прощается плохое поведение, потому, что отражение его родителей. Его ещё можно исправить внутри стен садика!

Но вернёмся к некоторым личностям, которые всё же приходят работать в сад. Чаще всего они не смогли реализовать себя где-то ещё. Поэтому им обидно получать копейки за свой труд, ведь ничего особенного они не научились делать, потому, что всё детство считали себя лучше всех. И вот, вырастая, и попадая в трудные времена, им становится горько и одиноко. Это отражается на поведении. Полы моют только один раз в день, на помощь детям не спешат, если воспитатель не видит, мебель протирают перед приходом родителей. Чтобы создать иллюзию надраенности используют запрещенные веники, поливают тряпки на входе хлорным раствором, а ещё углы в помещениях… Но самое главное, на просьбу низкорослика помочь забраться на унитаз отвечают: «Сам разбирайся». ..

[iv] Самое смешное, что стоя в очереди в поликлинике, в продуктовом на кассе, няни слушают типичные диалоги:

- У меня соседка всех детей выростила, работая няней в садике. Столько жратвы у них всегда было!

- Да совсем зажрались!

Не важно, что эта няня ещё где-то подрабатывала и имела родственников. И было это тогда, когда зарплата няни даже на голом окладе позволяла что-либо ещё купить и или заплатить за свет и газ.

Или:

- В садике работа простецкая. Это вам не годовой балланс считать. Ну помыл, покорми, а потом сиди-отдыхай целый день. Им ещё государство аж по 15 тысяч платит за это!

- Ага, я тоже видел статистику по зарплатам. Совсем офонарели!

- Мой ребёнок вчера совсем ничего там не ел. За что им зарплату платят?

(Ребёнок ничего не ел – это значит, что в него каждый день впихивают вручную через не хочу, но родители этого часто не видят. А самому ребёнку, то не хочется суп, он вырос на фастфуде типа жаренной картошки, а этого в детском саду не должно быть!).

А вот ещё:

- Раз работают и молчат – значит устраивает…

- Раз нервничает – значит врёт…

- Шум подняли из ничего…

- Почему раньше не жаловались (особенно эта фраза обидна для тех, кто подавал официально жалобы, но их спустили ему обратно молча или с предупреждением).

- Работать нужно лучше…

- Нужно было в ВУЗе учиться… (тому, кто не смог в силу разных обстоятельств).

- Лишь бы прибедняться…

Эти фразы говорятся людьми, которых ещё не загнали в угол обстоятельства.