Чтения по истории Кировского медицинского колледжа № 14

Глава 1

Наряду с прочим, уместно указать, что Министерство Внутренних Дел в 1902 году разрешило расширить программу преподавания Закона Божия в женской фельдшерской школе г. Вятки. (ЦГАКО. Ф. 220. Оп. 1. Д. 1. Л. 122.)

В том же 1902 году, 9 октября, вятский губернский врачебный инспектор предложил «завести для каждого из классов той и другой школы (фельдшерских мужской и женской — авт.) соответственно аналогичным учебным заведениям, классный журнал, на полях которого преподаватели должны записывать содержание уроков, задаваемых ученикам и ученицам, а в графах против фамилий отмечать учащихся, небывших на уроках. Кроме того, знания учащихся и степень усвоения ими заданного должны ежедневно проверяться с выставлением отметок в журнале с таким расчетом, чтобы каждый из учащихся был спрошен не менее двух раз в месяц. По окончании четверти учебного года в классном журнале по каждому предмету должен быть выведен средний балл всем учащимся. Классные журналы, как наглядное выражение пройденного курса и успеваемости учеников и учениц в продолжении всего учебного года, должны представляться на экзамен…». (ЦГАКО. Ф. 220. Оп. 1. Д. 1. Л. 145-146.)

Осенью 1903 года вятская женская фельдшерская школа была преобразована в женскую фельдшерско-акушерскую школу «по новым программам, утвержденным министерством внутренних дел 16 марта 1903 года с 4 летним курсом обучения». С этого времени, окончившие школу, уже начали получать звание фельдшерицы-акушерки 1 разряда. (Сведения о постановке преподавания в Вятских фельдшерских и повивальных школах с отчетом за 1910-11 гг. (1911) С. 4.)

Необходимо отметить, что вятский губернатор Павел Федорович Хомутов неоднократно делал замечания, которые касались процесса обучения в Вятской повивальной школе. Так, 18 января 1903 года он писал статскому советнику Свистунову-Свисловскому, исправляющему должность заведующего Вятской повивальной школой — «… как видно из… Устава Вятской повивальной школы, утвержденного г. Министром Внутренних дел 11 мая 1872 года, заведывающий школою врач-акушер обязан ежедневно преподавать ученицам школы акушерство, а акушерка — должна вести с ними практическое обучение… Между тем… видно, что теоретическому преподаванию акушерства Вы уделяете всего 1 час в неделю во втором и два часа в первом классе, что и ведет к весьма неудовлетворительной подготовке повитух, выходящих из Вятской повивальной школы. В виду вышеизложенного, предлагаю Вашему Высокородию, начать преподавать акушерство воспитанницам ежедневно и об исполнении сего донести Врачебному Отделению в непродолжительном времени, с представлением выбранных Вами часов…». (ЦГАКО. Ф. 220. Оп. 1. Д. 1. Л. 171-171об.)

Ещё один интересный факт, относящийся к тому же году — Вятское губернское земское Собрание в заседании 17 декабря 1903 года по ходатайству Земского медицинского Совета разрешило иметь три бесплатные койки при терапевтическом отделении губернской больницы «для помещения больных интересных в целях преподавания учащимся в фельдшерских школах». (ЦГАКО. Ф. 220. Оп. 1. Д. 1. Л. 172.)

У Л. А. Фоминых (2000) находим — «в течение нескольких лет в фельдшерской школе преподавал… Ленкевич К.В.». Когда же, об этом данный автор не упоминает. Про указанного врача известно не так и много. Казимир Валерианович Ленкевич — вятский земский врач, психиатр, родился в 1870 году, католик, дворянин. Окончил медицинский факультет Казанского университета 31 мая 1892 года. После окончания университета Казимир Валерианович несколько лет работал врачом в сельских больницах, относящихся к Слободскому земству Вятской губернии, а начиная с 1903 года перешел на работу в Вятскую губернскую земскую больницу. Работу в губернской больнице К. В. Ленкевич сочетал с должностью секретаря Вятского медицинского общества и преподаванием в Вятской земской мужской и женской фельдшерской и повивальной школе. Вот, к примеру, что написано о преподавательской деятельности Казимира Валериановича в «Хронике событий столетней давности. 1911 год» на сайте «Краеведение на Вятке»: «Остающиеся на лето в городе ученицы Вятских фельдшерских курсов организуются под руководством психиатра Ленкевича в бюро по приисканию занятий, как-то: массажа, ухода за больными и роженицами и т. д. Учреждение такого бюро даст возможность заработать нуждающимся ученицам и в то же время избавит от лишнего труда и забот больных по отысканию массажистки или сиделки». К. В. Ленкевич был участником Первого Всероссийского съезда по борьбе с пьянством. С 27 октября 1911 года Казимир Валерианович — старший ординатор Московской окружной психиатрической лечебницы, в коей и работал до 26 мая 1917 года. Таким образом, можно предполагать, что преподавательскую деятельность в вятских фельдшерских школах К. В. Ленкевич начал уже в 1903 году. (Колотинский В. Директор лечебницы (2023))

Кроме того, Казимир Валерианович Ленкевич в 1909 году был участником VIII съезда врачей Вятской губернии. (Куковякин С. А. Земская медицина в Вятской губернии (1996) С. 111.)

«Дело № 26 с отчетом о мужской и женской фельдшерской школе и школе повивальных бабок за 1903/4 год» свидетельствует о том, что «… мужская фельдшерская школа. К началу 1903-1904 учебного года состояло в 1 классе 50 учеников, 2 — 56, 3 — 31, 4 — 21. Окончило курс с получением звания фельдшера 16… Женская фельдшерская школа. К началу 1903-1904 учебного года состояло в 1 классе 50, 2 классе — 24… Из 35 выпускного курса окончило и получило звание фельдшерицы 27… Школа повивальных бабок. К началу 1903-1904 учебного года состояло в 1 классе 59, во 2 — 38… Окончило курс с получением звания повивальной бабки 2 разряда 34…». (ЦГАКО. Ф. 220. Оп. 1. Д. 26. Л. 1-2.)

Необходимо сказать и то, что МВД в 1903 году одобрило и утвердило новые «Учебные планы и программы преподавания в фельдшерских школах ведомства Министерства Внутренних Дел». Опубликованы они были позднее — в 1906 году. Данный документ поступил и в Вятскую губернию. (ЦГАКО. Ф. 220. Оп. 1. Д. 1. Л. 100-121.)

Не все учащиеся вятских мужской и женской фельдшерской школ были «примерами для подражания». Беспорядки в данных школах даже были главной темой на заседании губернского земского собрания 9 декабря 1903 года. (Сборник постановлений Вятского губернского земства за 21 год (1892-1913) (1913). Т. 5. С. 565-568.)

Л. А. Фоминых (2000) по этому поводу сообщает, что «… учащиеся неаккуратно посещают занятия, воспитательная часть и надзор не организован… Оторванные от семьи, приехавшие из далека, имея часто не более 14 лет, учащиеся предоставлены самим себе в городе, полном для них всяких искушений… есть такие воспитанники, которые получив пособие, не выходят из портерных, пока не пропьют всех денег, а затем начинают похищать их у товарищей. Ученики в классах сидят в галошах, с шапками в руках, так как ни шапок, ни галош нельзя оставить у вешалок — обязательно пропадут. Воровство между учащимися распространено…». (Фоминых Л. А. Страницы истории Кировского медицинского колледжа. (2000) С. 15.)

17 декабря 1903 года Губернское земское собрание с целью упорядочения преподавания в фельдшерских школах постановило «преподавание теоретических предметов для учащихся в мужской и женской фельдшерских школах всецело сосредоточить в доме, находящемся на углу Спасской и Спенчинской улиц; душевно-больных же оттуда эвакуировать в особо нанятые квартиры». (Сборник постановлений Вятского губернского земства за 21 год (1892-1913) (1913). Т. 5. С. 568-569.)

23 мая 1904 года Вятская губернская земская управа просила одобрить учреждение попечительского совета при земской фельдшерской школе. Необходимо отметить, что создание такого совета нормальным уставом фельдшерских школ не предусматривалось. Было решено проект устава одобрить внеся в него ряд поправок. (Сборник постановлений Вятского губернского земства за 21 год (1892-1913) (1913). Т. 5. С. 570.)