Мальчик, который умел любить
Глава 1
Мальчик, который умел любить
Мое волшебство, мою магию, мой дар отобрали у меня в 4 года. В этом нет ничего странного. Возможности слабых получают сильные мира сего. Или богатые.
В нашем хинтерлэнде, да и в любом другом, помимо Центра Жизни, никто не умеет любить. Среди тех, кого я знаю, нет ни одного взрослого, кто испытывает это чувство. Тебя либо преследуют и отбирают любовь насильно, либо ты сам торопишься в Центр Жизни, что бы обменять ее на хлеб или лекарство.
Когда мне было 4 года, отец сильно заболел, и родители приняли решение. Меня отвели в центр города, к огромному белому зданию. Я тогда любила белый цвет, цвет чистоты, невинности, честности… На лифте мы поднялись почти до неба, оно расстилалось передо мной так близко, что можно было достать рукой. Помню свой восторг синевой, никогда более я не испытывала ничего подобного. Но мама торопилась, одернула меня и ввела в кабинет, где нас встретили люди в белых костюмах.
Возвращаясь назад домой, мне уже все было безразлично. И красивое здание, и голубое небо. Из меня вынули мою магию, мою способность любить. Мир стал совершенно одинаковым и однообразным.
Мой мир блеклый и скучный. Мы ходим на работу, готовим еду и проглатываем ее, занимаемся спортом, потому что это необходимо для поддержания тела в тонусе, принимаем ванну, опять же лишь в гигиенических целях, заботимся о своих детях и стариках. Но мы делаем это все механически, не вкладывая в это чувства. Мы больны, больны безразличием. Но не все.
Центр, дистрикт Жизни, он совершенно другой. Разнообразные увлечения, хобби, отношения с противоположным полом, страсть, власть, слезы, разочарование, надежда, любимая еда, фильмы, книги, музыка, радость каждого дня. Мы существуем, они — живут. Живут и любят самые разнообразные вещи. Но любовь не вечна.
Волшебство любви дается только один раз при рождении. И если ты хочешь поменять свою привязанность, полюбить другого партнера, или может стать фанатом другого жанра кино, то тебе необходима новая, невинная, еще ничем не испорченная способность любить, которой обладают только дети. Поэтому у нас так много детей, опустошенных, брошенных и несчастных.
Я иду домой мимо полуразрушенных серых бараков. В них тоже живут люди, такие же как и я. Безразличные и отчужденные. Сегодня знойный день, ветер гоняет перекати-поле по пустырю, неоновая вывеска магазина мерцает и искрит круглые сутки. Я слышу непонятный мне звук, он непривычный, он чужой для этих мест. Я слышу смех ребенка! Это что-то невероятное и невозможное. Из-за угла покосившегося здания выглядывает воздушный змей. Он треугольный, а за телом вьется длинный хвост с бантиками. И вот вслед за змеем выскакивает ребенок. Мальчик лет 5, в шортах и майке, он бежит за своим змеем и хохочет. Он счастлив!
– Я обожаю своего змея! - кричит мальчуган, и по его лицу видно, что это действительно так. Эмоции, забытые для нашего хинтерленда. Змей поднимается все выше и выше, его тело треплет ветер, а хвост лупит то вправо то влево. Мальчик, запрокинув голову, бежит со всех ног, пытаясь не потерять ветер. С разбегу он врезается в меня, и мы падаем, словно отскочившие друг от друга два деревянных шарика.
– Прости. - Улыбка до ушей, ему совсем не жаль, что так случилось, это просто слова вежливости. Мальчик вскакивает скорее меня, и протягивает мне руку, помогая встать. Его рука теплая, немного влажная. Когда мы соприкасаемся, мне показалось, что между кожей наших рук стрельнул заряд энергии.
Через секунду мальчик подхватывает змея и убегает от меня прочь, пытаясь вновь поймать ветер и запустить треугольник в небо. И тут я вижу, что треугольник раскрашен в цвета радуги: красный, оранжевый, желтый, зеленый… а еще выше, фон маленькой «радуги» голубой, небо голубое. Чистейшее, насыщенное, воздушное одновременно. Как же я люблю небо, его синеву и необъятность. Я вдыхаю полной грудью горячий воздух и понимаю, что люблю его тоже. Меня наполняет забытое, потерянное, как я думала навсегда, чувство. Я срываюсь с места и бегу за мальчиком, крича ему во след: «Стой! Я хочу с тобой. Я тоже люблю запускать воздушных змеев!»
Спасибо за чтение
Вернуться к книге
