Ведическая школа Русколани. Сон наяву

Книга 1 "Сон наяву"

СОН НАЯВУ

Часть 1

Жизнь и приключения в Русколанскай школе

Пролог.

Эта история, в которой будет рассказываться об еще одной необычной школе. Вы скажете: «Фу, еще одна книга о магической школе. Хватит с нас Гарри Поттера. И книга и фильм по нему сняты, приелось все это. А если учесть, сколько написано (срисовано) с Гарри Поттера подобных ему произведений… Одна только Таня Гроттер Дмитрия Емца чего стоит, а еще и другие встречаются».

И я соглашусь с такими вот изречениями. Ведь на самом деле, таких книг о школах, где обучают вот именно, что магии, действительно написано предостаточно. А вот, что вы скажете о школе, в которой раскрываются наши древнеславянские традиции и умения, которыми когда-то владели такие, я думаю не без известные вам люди, как волхвы и ведуны?

Неужели, не интересно? Тем более эта история хоть и предназначена для детского и подросткового прочтения, думаю, будет интересна и для более взрослого поколения.

А основал эту школу Бус Белояр, который родился в конце третьего века, а умер в середине четвертого. Причем был казнен вместе со своими соратниками, которые поддерживали и несли его учение с нашими древнерусскими традициями до своего последнего вздоха. И можете ли вы себе представить, что этому человеку в наше время, должно быть более восьмисот лет?! Разве такое возможно?

И, тем не менее, пришло время возрождать наши извращенные иноверцами русские учения, тем самым раскрывая в себе, как многие считают, далеко нечеловеческие или же, как их еще называют сверхчеловеческие возможности и способности.

Так вот этот самый Бус Белояр был казнен якобы точно так же как и …

Стоп, стоп, стоп. А не слишком ли быстро я забегаю вперед и хочу поведать обо всех секретах Русколанской школы? Может быть, нам стоит начать все с самого начала? Как и кто, может попасть в это загадочное место? Где оно находиться? И был ли вообще Бус Белояр казнен? А, там уж и до остальных тайн и загадок недалеко.

Вот это сон!

Начиналось все вполне буднично. Приближалось первое сентября. Казалось бы праздник для всех учащихся. Но для этого молодого человека этот день не считался праздником. Чем ближе подходило время к первому сентября, тем больше у него портилось настроение. Не то, чтобы он не хотел идти в школу? Сходить, конечно, можно, но так на пару денечков, чтобы встретиться, повидаться с одноклассниками, узнать от них какие-нибудь новости, рассказать свои. И все. На этом школа, по мнению нашего героя должна была закончиться, а не продолжаться бесконечное количество дней, в ожидании следующих каникул.

Этого молодого человека звали Кириллом, а сокращенно Кир. Он не был местным классным заводилой-драчуном, но поучаствовать в каких-нибудь вылазках любил, и из-за своей неплохой физической подготовки, частенько выходил победителем. Учился он средне. Если родители давали ему немного расслабиться, надеясь, что Кир уже взрослый и самостоятельный мальчик, он тут же опускался в успеваемости, но как только мама с папой проводили с ним внушительный разговор, учеба налаживалась. Причем при всех его неудачных ответах был виноват ни кто иной, как учитель, или не вовремя спросил или придрался. Вот так он и учился, с переменным успехом. Считая, что ему это вообще не нужно. Короче говоря, Кирилл учиться не любил, и поэтому ленился.

И вот снова в школу. В этом году Кир скакнул в пятый класс. Говорили, что в пятом классе будут разные учителя, и надо будет переходить по разным классам, - все какое-то развлечение. Но с другой стороны будут больше задавать уроков, вот это минус, причем огромный.

К школе все было готово. Учебники и тетради, пока еще уложенные аккуратными стопками (мама приложила руку), мама же приготовила и нагладила Киру новую школьную форму. Осталось только переночевать и труба зовет.

- Кир, не пора ли тебе спать? – обратилась мама к сыну. – У тебя завтра важный день. Ты перешел в пятый класс, и стал совсем взрослым мальчиком.

- Ага, - не отрываясь от компьютера, согласился Кирилл, а про себя пробубнил: - Да уж важный, важнее не бывает.

- Ты что-то сказал или мне послышалось?

- Нет ничего, послышалось.

- Тогда, в честь завтрашнего праздника, еще пятнадцать минут сидишь у компьютера, и в кровать.

- Ага, - повторил Кирилл. – Как скажешь мамуль.

Компьютер им подарили совсем недавно, и естественно Кирилл не мог от него оторваться. А тут школа, вообще времени не будет. Конечно же, в этот вечер ему хотелось наиграться на компе за все последующие дни.

Пятнадцать минут пролетели, как один миг, а Кир даже не пошевелился. И так как папа в этот день допоздна задерживался на работе, маме самой приходилось укладывать сына спать. Благо она знала его слабое место, которое до сих пор действовало безотказно.

- Кирюнь, последний раз повторяю. В кровать!

- Ну, мам. Я же просил, не называй меня так. Что я маленький что ли?

- Судя по твоей реакции, да. Я в свою очередь тоже тебя просила и не раз – спать. Раз моих слов ты не понимаешь, значит, маленький, - сделала заключение мама серьезным тоном, и совсем другим голосом спросила: - Да Кирюнь? Кирюнюшка-лапатунюшка, голубь ты мой сизокрылый.

- Бе-е-е, мам, противно.

И чтобы не вынуждать маму вновь перевертывать его имя, Кир со вздохом разочарования выключил-таки комп и пошел в свою комнату. Все-таки мама знала, как его достать.

- Спокойной ночи, солнце мое, - пожелала мама сыну в след. – Пусть тебе присниться незабываемый сон.

- Спокойной ночи, мам.

Но ни Кирилл, ни мама не знали на сколько, незабываемым окажется его сон.

Не смотря на то, что особого желания спать не было (в голове все еще прокручивались несколько вариантов прохождения игры), только мальчик коснулся подушки, его сразу же окутал легкий и ненавязчивый туман сна.

Но вот, словно призрачная дымка туман начал постепенно рассеиваться, и сквозь нее Кир разглядел интересно убранную поляну. Мало того, он не просто ее разглядел, он на ней находился, причем эффект присутствия был на столько реален, что мальчик не мог понять, действительно ли он находится на ней или это всего лишь сон. На поляне стояло несколько дубовых столов, вдоль его сторон – лавки. И как понял Кир, и столы и лавки были сделаны словно в старину, без единого гвоздя.

«Вот это да, как же это они не разваливаются? Умели же раньше строить»! - подумал про себя Кир и одновременно восхитился этому.

Туман отступил полностью, и сейчас Кириллу представилась вся поляна. Стол со стульями – это были всего лишь цветочки по сравнению с тем, что открылось на поляне. Это был целый жилой комплекс. В небольшом отдалении от столов находилось строение, напоминающее летнюю крытую кухню, с умывальниками и варочными поверхностями, только далеко не современными: под каждой поверхностью располагалось место для дров или угля, чтобы таким образом разогревать плиты. С одной стороны от жилых строений расположилась спортивная площадка, с брусьями, перекладинами, лестницами и еще какими-то приспособлениями, и все это было так же деревянным. С другой – стояли несколько длинных сараев, обнесенных изгородью. Как понял Кирилл, это был скотный двор, на котором паслись и выгуливались домашние животные: коровы, гуси, куры, утки, по всей территории бегали юркие и смешные маленькие поросята, взрослые же, полеживали в травке в стороне. С противоположной лесу стороны, поляна расширялась, открывая взору пробегавшую мимо реку, на берегу которой, чуть с боку расположились перевернутые лодки. На самом берегу стояла еще одна небольшая одноэтажная постройка, от которой шел забор высотой в человеческий рост, подходящий к самой воде. Но больше всего Кира поразил своей красотой и убранством терем с пятью этажами, который разместился возле лесной полосы. К нижнему самому широкому этажу был пристроен деревянный сруб, напоминавший складской ангар, два следующих этажа чуть поуже одинакового размера, четвертый еще чуть уже и пятый самый маленький, в виде башенки, заканчивающийся круглой высокой заостренной крышей-куполом, под которой наверняка находился загадочный чердак. Окна терема были украшены ставнями с узорчатой резьбой. Терем выглядел, словно неприступная крепость, в древнерусские времена. От него просто было глаз не отвести.

Вокруг поляны и вдоль берегов озера произрастал лес. Да такой густой и непроходимый, что можно было подумать, что ты попал в какую-то волшебную сказку, но попадать внутрь этой сказки, нагнетающей страх и ужас, совсем не хотелось. Казалось, что под каждым кустом или за стволом огромного дерева в этом лесу, тебя ждет если ни Баба Яга, то какой-нибудь разбойник или чудище лесное.

- В этот лес, я, пожалуй, ни ногой. Прямо как в фильмах ужаса, не знаешь, что тебя там ждет. И вообще такого реального сна у меня еще никогда не было. А запахи, ведь я чувствую все запахи этого удивительного места. – Кир хлопнул себя по шее, и с удивлением добавил: - И укусы комаров, я тоже чувствую. Но этого же не может быть! Мама, как в воду глядела. Такой яркий сон я и в правду не забуду.

- Это точно, - раздался зычный голос, исходящий от терема.

Мальчик оглянулся на голос и увидел человека, стоящего на ступенях крыльца терема. Хозяин голоса, создавал впечатление не менее удивительное, чем все то, что успел увидеть и разглядеть Кирилл. Выглядел незнакомец, лет на сорок-пятьдесят, окладистая борода незнакомца не давала возможности лучше определить его возраст. Подтянутый, широкоплечий, он был похож на древнерусского или древнеславянского война, сошедшего с полотна художника Константина Васильева. На нем, конечно, не было воинской кольчуги и шлема, и тем более щита, меча или пики, а так всего лишь рубаха на выпуск, на манер русских богатырей, с расстегнутой верхней пуговицей, свободные штаны, заправленные в легкие кожаные сапоги. Но от него исходили, такая мощь, стать, сила и уверенность, что Кир для себя решил, если бы у него был такой знакомый, то он обязательно смог бы ему довериться, как своему родному отцу.

- Простите, что вы сказали? – не веря своим ушам, переспросил Кирилл.

- Я сказал, что такой явный сон, действительно сложно забыть. – Он секунду помолчал, а потом продолжил. – Но это зависит только от тебя.

- В смысле? Вы что, сотрете у меня память, как это делают инопланетяне? А-а-а! – схватился за голову Кир. Получается, первое впечатление об этом человеке оказалось обманкой. - Вы что инопланетянин?!

- Неужели у всех современных детей, до такой степени забиты мозги? То, что у тебя такая бурная фантазия, это конечно хорошо, но к твоей радости или огорчению, она не соответствует реальности. Дело в том, что ты оказался в этом месте, действительно по моему желанию. Но не для того, чтобы проводить над тобой какие-либо опыты, а потом стирать память. Нет. Я хотел предложить тебе проходить здесь, вот в этом месте обучение.

У Кирилла расширились глаза. В его голове, прокручивались слова незнакомца.

«Какой-то древний, неизвестный мне дядька предлагает учиться в этом загадочном месте. И что же я должен ответить этому незнакомцу»?

А незнакомец, в свою очередь, словно прочтя мысли мальчика, перебил его размышления.

- Кстати, я не представился. Меня зовут Бус. Бус Белояр.

После этих слов. Глаза мальчика, казалось бы уже расширенные, стали еще крупнее.

«Он, что же это, еще и мысли мои читает, что ли? – подумал Кир. – Или это просто совпадение»?

Но потом, он решил, что вести разговор, зная имя собеседника, и не представившись самому как-то неприлично.

- А меня зовут…

Незнакомец, то есть Бус Белояр, не дал договорить Киру.

- Чь-чь-чь. Молчи, ты не должен произносить свое имя в этом месте. Я его знаю, но кроме меня его никто не должен слышать. Оставь его для пользования в том другом мире, мире Яви, а здесь, в нашем, если ты согласишься на мое предложение, тебе дадут другое имя, которое ты не должен произносить в своем мире.

На все эти переплетения миров, у Кира в голове все запуталось. Он потряс головой, стараясь разложить всю высыпавшуюся на него информацию по полочкам. Потом спросил.

- Хорошо. Давайте все по прядку. Для того чтобы мне дать вам свой ответ, я хотя бы могу знать, чему меня здесь будут обучать?

- Конечно. В этом нет никакого секрета. Это Русколанская школа. Здесь тебе, и не только тебе, будут даваться определенные знания. Например…

- Это, что же, школа по типу Гари Поттера, что ли? – перебил мальчик Буса. - Магия и всякая там лабуда? Знаем, читали, смотрели. – И Кир сделал заключение. - Не удивили.

- Да ладно? Что, правда? Может быть, это место сильно напоминает тебе замок Хогвартса? А я профессора Дамблдора? Ага, наверное, к моей бороде мне не хватает очков, и длинной мантии, а в ее кармане волшебной палочки.

- Э-э-э… - растерялся Кирилл. – Нет, место не напоминает, а вы совсем не похожи на профессора Дамблдора.

- Во, как! Ну, наконец-то. Тогда может быть, и наше учение будет отличаться от учения в магической школе?

- Так чему же тогда? Кроме магии, я больше ни о чем особо не знаю.

- Во-первых, то, чего ты не знаешь, не значит, что этого не существует. А во-вторых перебивать взрослых, тем более намного старше себя, не дав им договорить, невежливо.

- Извините, - согласился Кирилл. - Я был не прав.

- Извинение принято. Так тебе интересно, чему обучают в этом месте? Если нет, то продолжать наш разговор бессмысленно, и ты проснешься утром, ни о чем не вспомнив.

Это в планы Кирилла не входило. Ему очень хотелось увидеть продолжение этого волшебного и такого реалистичного сна, и тем более запомнить его.

- Конечно, интересно.

- Ты слышал когда-нибудь о таком учении, как ведичество?

- Да. Но что-то отдаленно. Папа читал, будто бы это все происходило в древние времена. Вот тогда жили ведуны. Они знали намного больше основного народа, могли лечить, предсказывать, и даже, если я ничего не путаю, общаться с животными.

- О, да ты я смотрю, просвещенный парень! Тогда скажи мне еще кое-что. Есть ли что-то общее у ведичества, (то, что ты о нем знаешь) с магией, о которой так много читал и наверняка смотрел?

- По моему, нет.

- Вот видишь, ты сам ответил на свой вопрос. А теперь я повторюсь еще раз, хочешь ли ты проходить обучение в нашей школе?

Кирилл вновь задумался. По своей натуре он был авантюристом и узнать, что будет дальше, увидеть продолжение удивительного сна, от этого он не мог отказаться.

- Да, я хочу у вас учиться. Но я не понимаю, почему вы мне такое предложили? Ведь для этого, у человека должны быть хоть какие способности. У меня же, насколько я знаю, ничего этого нет. Да и в обычной школе я учусь, перебиваясь с тройки на тройку.

- Обо всем этом и еще о многом другом ты узнаешь на общем собрании для новоприбывших. А на занятиях, вам расскажут о таких науках, про которые ты, наверняка, и не слышал. А теперь, ты можешь познакомиться со своими новыми друзьями.

Бус махнул рукой в сторону столов, и в тот же момент, Кир увидел сидящих за ними детей. В основном они были разбиты по группам, и каждая возрастная группа сидела за своим столом.

- Вот эта да! – восхитился Кирилл. – А вы говорили, что без магии обходитесь.

- На самом деле, магией здесь и не пахнет. Всего лишь искусное отведение глаз. Говоря современным языком – внушение или гипноз. Все это время большинство из них уже давно сидели за столом и праздновали первый учебный день, а некоторые, как и ты прибыли сюда совсем недавно. Они здесь новички, как и ты, и я предлагаю тебе присоединиться вот к этой компании.

Воздух взорвался приветственными аплодисментами, они сопровождали Кира, пока он не достиг места, которое ему предложил Бус.

За столом расположились ребята его возраста, примерно одиннадцати лет, и у всех на лицах читалась неуверенность и не понимание, что же здесь все-таки происходит.

- А теперь, друзья мои, - продолжил Бус, уже находясь в изголовья стола. – Позвольте поздравить вас с первым осенним днем и набором в нашей школе новых учеников, которых так нелегко было отыскать. Я надеюсь, они с радостью вольются в наш коллектив, и не посрамят высокое звание Русколанской школы! Да будет так!

Бус поднял бокал с вином, его поддержали все здесь присутствующие. Кир оглянулся по сторонам. На его столе, кроме разнообразных закусок и другого питья, стояли бокалы, так же как и у всех наполненные вином. Мальчик не на шутку удивился, разве можно детям-подросткам пить вино вместе с взрослыми. Но потом подумал, что это всего лишь сон, и глотнул из своего бокала. Вино оказалось, чуть покрепче сока, только еще и терпкое, но при этом удивительно вкусное. Он еще раз посмотрел по сторонам, и еще раз глотнул, ощущая, как вино мягко стекает по стенкам горла и медленно попадает в желудок, отдавая организму свое тепло. Но голова оставалась все такая же ясная, в глазах не кружилось, и мальчик полностью осушил свой бокал.

- Вот это вкуснотища! Никогда не пробовал такое вкусное вино. Хотя если подумать я никакого вина не пробовал. Мне его не разрешают родители.

- И правильно делают. Говорят, вино из мира Яви, полная бурда и химия. А здесь самодельное, на травах, ягодах с пряностями. Привет меня зовут Заруба, но все зовут Зарубиком.

Кирилл уставился на знакомца, как на нечто ископаемое.

- Заруба? – переспросил Кир.

«Вот это имечко, - подумал он. – И чего только не придумают, но такого я еще не слышал. Хотя с другой стороны сейчас модно стало называть своих детей всякими изысканными именами. Чем чуднее, тем моднее».

- Заруба означает – рубаха парень, боец, – пояснил мальчик. - Я долго ждал, - тем временем продолжал Зарубик, - когда же мне позволят начать проходить обучение, и наконец-то время пришло. Я буду, как мой отец и мои старшие братья, ведуном-кудесником или, в крайнем случае, волхвом и продолжу их традиции. А ты, как тебя зовут?

- Э-э-э, - замялся Кир, вспоминая предосторожность Буса, о том, чтобы не называться в этом месте тем именем, к которому он так привык.

- А прости… Я совсем забыл, вы же еще не прошли обряд имянаречения. Но ничего, сегодня отпразднуем, а завтрашний день начнется с серьезного для вас испытания. Как вы его пройдете, такое имя и заслужите.

Из всего этого водопада слов, Кирилл почти ничего не понял, разве что в завтрашнем сне его ждет какое-то испытание, а это значит, у сна будет продолжение. Вот здорово!

- А как же нам тогда знакомиться, если мы не знаем имен друг друга?

- Общий стол всегда объединяет.

- Понятно, как и труд, - Кир вспомнил мультик про дядю Федора и деревню Простоквашино.

После этого, Кирилл начал осматриваться уже более внимательно. За их столом, почему-то сидело ребят больше, чем за другими столами. И если новички сидели и вели себя сковано, то за другими, вовсю шел оживленный разговор, вспоминали прежние года учебы, каникулы, которые они провели в отдалении от школы, и как скучали в это время по своим друзьям и учителям. Кир в некотором роде удивился, как можно скучать по учителям? По друзьям понятно, это он допускал. Но по учителям! В это самое время он случайно, а может, и нет, встретился взглядом в Бусом. Тот смотрел на него, чуть прищурившись, словно сдерживая улыбку, и как будто опять знал, о чем только что думал Кирилл.

«Ну вот, опять что ли, все мысли просканировал? Но так же нельзя, это же внедрение в мое личное пространство! И, между прочим - не законно. Короче, первым, чему я здесь научусь, это блокировать свои мысли».

Кир снова одним краем глаза скосился на Буса. Тот отвернулся.

«Ну и ладно, ну и пусть смеется», - догадался Кир.

Потом о чем-то вспомнил и толкнул своего соседа по локтю.

- Эй, Зарубик. Я вот чего не пойму. И Бус и ты упоминали о каких-то там двух мирах, Яви и еще каком-то…

- Может быть, Нави? - предположил Зарубик.

- Да. Наверное. Но что это за миры?

- Я еще сам путем в них не разобрался. Но знаю, что мир, в котором вы живёте, это Явь. Он воспринимается вами через органы наших чувств. То есть это то, что можно потрогать, ощутить, попробовать, увидеть и так далее.

Навь – это потусторонний мир, мир мертвых, а так же мир снов, мир мысленного восприятия, это бестелесное прошлое и будущее, то, что до Яви и после Яви, то, что мы можем увидеть умозрительно, осознать интуитивно, через предчувствие, но не можем ощутить в Яви.

Есть еще мир - Правь, но в него попасть очень сложно. Это самый сложный уровень развития. Его мечтают постичь многие ведуны. Правь – это правила и законы, управляющие Явью, это Мир Богов, сверхсознание и высшая мудрость. Это смысл существования Вселенной, Мира, Природы, Людей. Понимающие Правь уходят к Богам, становятся частью Богов. – Словно заученно выдал Зарубик и замолчал. – Да, - вдруг опомнился Зар. – Вроде как есть еще какой-то мир, связанный с Навью и Явью, но про него я совсем не понял, поэтому и не помню.

Кир уставился на него, как на что-то невиданное.

- Во, как! Это что же получается, сейчас я нахожусь в мире мертвых? Не рановато ли для моего возраста? - Возмутился Кирилл.

- Действительно рановато, поэтому, все вы находитесь в мире снов.

- Но, откуда, позволь спросить, ты все это знаешь? И тебе одному из нас новичков присвоено имя? И почему про мир Явь, ты упоминаешь, так, словно в отличие от нас, ты в этом, то есть в нашем мире не живешь?

- Да потому что я живу здесь, то есть в мире, что для вас является Навью. А ваша Явь, для меня является Навью.

- О-о-о, Зар если бы ты знал, как ты меня запутал. У меня просто голова пухнет от всех этих миров. А ты еще про третий говоришь, да еще и о четвертом что-то там вспомнил.

- Это потому, что ты немного забежал вперед. Впрочем, как и я, – усмехнулся мальчик. – Обо всем этом нам будут говорить на занятиях и очень подробно и понятно объяснять. Так что ты не переживай, разберемся.

- Вот спасибо, успокоил. – Но тут до Кира дошел смысл сказанных Зарубиком слов. – То есть как, ты живешь здесь? Разве такое возможно?

Но новый знакомец Кирилла не успел ответить на заданные вопросы, со своего места вновь поднялся Бус Белояр.

- Друзья мои, а теперь после праздничного застолья, прошу вас разойтись по вашим кабинетам. Ваши кудесники вкратце расскажут вам о планах на этот год обучения. Младшую группу проводит кудесник Волх. Я думаю, от него они узнают много нового и интересного.

Из-за стола, как понял Кир, преподавателей или как они себя называют кудесников, отделился человек и направился к столу новичков. Он, как и Бус, был одет в такую же рубаху и штаны. И в нем, как и в Бусе чувствовалась какая-то необъяснимая сила.

- Здравствуйте, друзья мои. Как меня уже представил Бус, я буду вашим мастером-кудесником, а также вашим помощником, наставником, а самое главное другом. Пойдемте, я покажу вам, где будут проходить наши занятия, а потом разведу вас по местам отдыха.

Ребята задвигали лавками, поднимаясь из-за стола, и пошли вслед, за, как он выразился мастером-кудесником. Волх привел детей, к тому самому терему. Они вошли внутрь, миновав первый и второй этажи, поднялись на третий, а там остановился возле одной из дверей.

- Заходите, заходите. Располагайтесь, кому, где удобно.

Дети завалились в кабинет, и остановились в нерешительности. Как положено в классах, парт здесь не было. Стоял один большой круглый стол, вокруг которого расположились табуреты.

- Ну, что же вы замерли? Рассаживайтесь. Возможно, вы думаете, что для вас всех не хватит места? Если и так, то это временное явление. Тем более, я думаю, в тесноте, да не в обиде.

Дети зашевелились, и начали рассаживаться вокруг стола. Волх занял свободное место. Кирилл начал осматриваться. Всего, вместе с Киром за столом сидело двенадцать детей. В глаза бросился мальчишка, который сидел через одного от Кирилла, в строгой и слишком опрятной для мальчишек одежде, с ровной, как струна спиной и высоко поднятой головой. С близи, да еще и с боку его лицо, рассматривать было неудобно. Но по поведению было видно, что тот готов был выслужиться перед учителем или, как они себя здесь называли – кудесником, он просто съедал его глазами, ловя каждое его слово, и вел себя так, словно знал больше, чем остальные присутствующие дети, и относился ко всему здесь происходящему с каким-то сарказмом. Кирилл осмотрелся. И заметил, что его новый знакомец, который сидел почти напротив его, так же изучает мальчишку-аккуратиста, причем, с пренебрежением, и неприязнью, тот ему явно не нравился. Девочка, сидящая рядом с Киром по другую сторону от противного мальчишки, внимательно следила за действиями и словами мастера, впрочем, как и все. Короче говоря, за столом собрались обычные ребята, ничего особенного… Хотя нет, кое-что особенное и даже очень, мальчик все-таки узрел. Через три человека от Кирилла, сидела девочка, и ее лицо очень хорошо просматривалось с его места. Песочного цвета волосы были собраны в тяжелый хвост, густая челка чуть выше бровей, красиво контрастировала с темными бровями и длинными темными, словно закрученными вверх, ресницами. Крупные карие, широко открытые удивленные глаза следили за каждым движением ведущего. Вот она поправили выпавшую прядь волос, и заложила ее за ухо, и это движение показалось Кириллу таким грациозным, легким, что дыхание у мальчика затормозилось… И вообще от нее шла какая-то тонкая нежная энергия, которая так и притягивала Кирилла, и это не смотря на то, что он с ней был даже не знаком и не слышал ее голоса.

«Что это со мной? Про тонкую энергию начал думать. Может быть, эта девчонка только выглядит симпатичной, а на самом деле… Да вон, как Кристинка из нашего класса. Вроде тоже симпатичная, в детском саду влюблен даже в нее был. А как пошли в школу, списывать не дает, ябидничает…»

- Молодой человек, к сожалению пока не знаю вашего имени. Мне кажется, вы находитесь где угодно, только не здесь.

При этих словах все присутствующие тут же обернулись к Кириллу, будто знали, что обращаются именно к нему.

«Ну вот. Везде одно, и тоже. Даже помечтать не дадут». А вслух ответил:

- Да нет, я слушал… - и совсем тихо добавил: - Вроде как.

- Это хорошо. Потому что со временем лет, память моя стала совсем, никуда. Напомните мне, пожалуйста, на чем я остановился.

- Так это. Как там его.

- Кого? – не удержался кудесник.

- Кого, кого? Ну, его, - сам не понимая, о чем или о ком идет речь, повторился Кир.

- О-о-о, это в корне меняет дело! Вы очень многословно и подробно мне все объяснили. И как я мог забыть о нем?

- Н-н-не знаю, - мальчик пожал плечами. Он совсем растерялся. Ни один из учителей не разговаривал с ним в таком ироническом тоне. Все в основном начинали отчитывать за плохое поведение или за невнимательность.

В классе раздались смешки. Мальчик-аккуратист усмехнулся и отвернулся от Кирилла с таким пренебрежительным видом, будто говоря, что он Кир, не тот человек, который заслуживает излишнее к себе внимание. А та девочка, от которой он не мог оторвать взгляда, она не смеялась, она просто очень внимательно посмотрела на мальчика, и только от ее взгляда тому стало стыдно, что он так небрежно и рассеянно отнесся к первому уроку. Кир покраснел, и чтобы этого никто не увидел, уткнулся в стол.

- Пожалуй, я продолжу, – тем временем вещал кудесник. – Первые две-три недели, пока вы будете привыкать к одновременному появлению в этом мире, у вас будет проходить сокращенное количество искусств. Позже прибавятся еще несколько. Хочу заметить, что первый год обучения будет для вас самым сложным основа основ, но и значимым. В последующие года вы будете углублять пройденные знания, и опять же что немаловажно, определяться с выбором вашего пути. Через три года пойдете каждый своей дорогой. Здесь вы узнаете много нового, но только в том случае если…

В классе стояла полная тишина. Все слушали Волх. Он же в свою очередь обвел всех взглядом, и вдруг.

- То, что я сделал замечание одному из вас, это не значит, что вы должны сидеть, словно истуканы и со страхом и вожделением смотреть мне в рот. Неужели вам не интересно, знать, как будут называться ваши первые искусства, и какие умения и тайны с их изучением, вам будут открываться? Вот ты, - учитель указал на пай-мальчика. – Ты так внимаешь моим словам. И что у тебя не возникло ни единого вопроса?

Мальчишка замялся.

- Но как же? – растерянно пробубнил он. – Ведь на уроках вопросы задают учителя.

- Хорошо, тогда считай, вопрос уже задан.

Мальчишка совсем сконфузился, его надменность куда-то делась, к такому повороту событий он был не готов. Еще можно допустить, если бы им что-то задали, он естественно подготовился, и ответил на заданный вопрос, а так. Но вот все услышали:

- Так может, вы нам расскажите, что за искусства мы будем изучать? И кто такие кудесники. Слово вроде бы знакомое, но что оно означает, я совсем не помню.

Кирилл сам удивился от такой неслыханной наглости со своей стороны, он даже не понял, как слова слетели с его языка. Тем более на него вновь устремились взгляды присутствующих, под которыми он вновь сконфузился.

Однако…

- Ну, наконец-то! – с радостью выдал Волх. – Хоть одна живая интересующаяся душа появилась. Я рад, что ты к нам все-таки вернулся, друг мой. И еще, я хочу открыть вам одну тайну. В этом месте, вы сможете узнать только то, о чем сами будете спрашивать, чем интересоваться. Так вот, я начну с того, что объясню, кто такие кудесники.

Это слово произошло от древнеславянского - «кудеса», что означает чудеса, чародей, волшебник, умеющий творить чудеса. А теперь, что вы будете изучать. Я не хочу выделять какое-либо искусство отдельно, потому как все искусства взаимосвязаны и переплетаются между собой. Без знания какого-либо, вы не сможете усвоить или выполнить следующее. Все одинаково нужные и необходимые. Единственное, это то, что исходя из своих личных особенностей, интересов, пристрастий, кто-то из вас сможет освоить то или иное искусство хуже или лучше, но знание основ всех изучаемых искусств и умений должны будут присущи каждому из вас. И тогда ваши знания смогут помочь вам в трудной ситуации. Итак, первое и не последнее, - искусство зелейничества. На этих занятиях, вы будете изучать различные растения, и уметь готовить на их основе простейшие укрепы-настои и более сложные отвары, которые обладают общеукрепляющими и восстанавливающими свойствами. В общем, если вы еще не поняли, эти отвары могут не раз спасти вам жизнь. Следующее искусство - кобничество, на котором вы научитесь гадать и предсказывать погоду по народным приметам, звездам. – И добавил: - Очень интересное занятие. Дальше, искусство речевого анализа. О, это целая психология. Вы научитесь слушать собеседника и выявлять его внутреннее состояние, что на самом деле скрывается за его словами. А языкознание?

- Языкознание? Что же в этом предмете такого необычного? Меня этот русский язык в школе просто достал. Как бы я ни учил правила, исход один – пара.

- Друг мой. Мне кажется, ты немного путаешь русский язык в мире Яви и языкознание в наше мире.

- Расскажите, пожалуйста, - нашла в себе смелость девочка, сидящая рядом с Киром.

- А сами не можете догадаться?

- Понятно одно, придется изучать язык, или расшифровывать чью-нибудь речь, - вставил слово еще один мальчик.

- Правильно. Языкознание это составляющее еще одного искусства. Только изучать вы будете не язык, а языки. И ни чью-нибудь речь, а природы: языки животных, птиц, пресмыкающихся. То есть понимать речь всего живого и уметь общаться с ними на их языках.

- Вау! – не удержался Кирилл.

- Полностью с тобой согласен, - поддержал его Волх. - Ну, и как, я вас хоть немного заинтересовал?

- Ну, пожалуй, кроме зелейничества, вроде как ничего, интересно, - высказался все тот же Кирилл.

- Согласен, - поддержал его Зарубик. – Зелейничество - это же девчачье.

- Девчачье? – не удержалась еще одна девочка. – Вот окажешься ты в лесу один одинешенек, попадешь под дождь, и простынешь или поранишься обо что-нибудь, тогда посмотрим, какое это девчачье искусство.

- Да, ладно, что я против, что ли?

- Ну, тогда, добавлю еще кое-что для мальчишек. Древнеславянская самозащита, ратный бой. Это искусство будет проходить, как дополнительное занятие отдельно для мальчиков. А вот выживание в любых условиях не плохо бы освоить всем, в том числе и девочкам. Оба эти искусства ведет мой друг Кудияр.

- Круто! – мальчишки разом проснулись, взбодрились.

- Волх, а какое искусство вы сами ведете? – наконец-то подала голос девочка, на которую не переставал изредка коситься Кирилл.

- О, у меня очень скромное искусство. И если честно, я думал, вы уже догадались, какое. Ну-ка, какие будут предложения?

Ребята молчали. Волх сжалился над ними.

- Что, даже никаких предположений нет? Никто из вас не читал сказки про богатырей? И не слышал и Волхе Всеславовиче? – в ответ тишина. – Это же ясно, как день. Я преподаю искусство оборотничества. Именно составляющее этого искусства является языкознание.

После этих слов наступила такая тишина, что можно было расслышать голос кудесника в соседнем кабинете.

- Вы, что это притихли?

- Волх Всеславович, - вдруг осенило Кирилла. – Точно, в сказке вы превращались в быка, муравья и еще в кого-то!

- Ну, наконец-то, хоть один что-то такое вспомнил, - похвалил кудесник Кира.

- Но разве такое возможно? Превращаться в уродских волков, как в фильмах ужасов? Я думал, такое только в кино бывает, – добавил Кирилл.

- В волков - да, но не уродских, а самых обыкновенных, и не только. В разных животных, птиц, и даже насекомых. Или же входить в их сознание, но это мы используем крайне редко, только по большой необходимости.

- Почему?

- Потому что, друзья мои, после того как приходиться покинуть сознание какой-либо живой твари, она сразу же гибнет.

- В тараканов, не жалко, - заключил еще один мальчик. – Их столько развелось. И в комаров.

- Тут, я с тобой соглашусь, - усмехнулся Волх. – В тараканов и в комаров, не жалко.

Урок прошел на ура. Та граница, которая угадывалась при первом знакомстве детей с кудесником, исчезла полностью. Волх рассказал, какие еще искусства придется освоить детям в этом, и на другие года обучения. Занятие прошло в виде диалога, дополнений, совсем не скучно, играюче. Мастер смог увлечь всех детей, даже с выпендрежного мальчишки сошла его надменность и спесь.

- Ну, а теперь, я покажу вам ваши комнаты. Там вы можете немного пообщаться, отдохнуть. Если хотите, погуляйте по территории нашего лагеря, после чего вас вновь пригласят за столы, ужинать. А потом спустя некоторое время, вы разойдетесь по своим спальням, и мы с вами встретимся завтра на испытании именами.

После занятия Волх повел детей на второй этаж, показать им их комнаты отдыха и сна. Ведь им предстояло здесь не только учиться в мире Нави, но здесь же практиковаться, отрабатывать навыки и умения. А при приходе ночного времени, ложиться спать, чтобы проснуться в своем мире – Яви.

- Несмотря на то, что весь лагерь был задуман в старославянском стиле, с изменением времени и развитием цивилизации, мы внесли здесь некоторые поправки, и немного усовершенствовали жилищную обстановку, так сказать внедрили современные условия, - объяснял по дороге учитель. – Впрочем, несколько изменили и систему вашего обучения. Так как встречаться с вами мы можем только в этом мире, то и обучаться вы будете иначе, нежели в былые времена. Особенно на первых порах, пока не определяться конкретные отроки. Но, не смотря на это, я думаю, обучение ваше будет, не менее прогрессивным.

В общем зале, куда ребят привел Волх стоял круглый стол, за которым дети могли выполнять домашние задания. Возле одной из стен - беленая печь, и ни какая-нибудь, а самая настоящая – большая русская. От нее в разные стороны отходило две трубы, которые терялись внутри стены.

- Вот, это и есть ваши, говоря современным языком апартаменты. Из этого зала пути девочек и мальчиков расходятся по разные стороны. А там вдоль коридора вы найдете еще несколько дверей с туалетом, душем и с вашими личными комнатами. В них вы можете расселиться по двое или по трое... Теперь я вас оставлю на какое-то время, потом ужин, и вскоре я соберу вас для того, чтобы вы могли вернуться обратно в ваш мир.

Сидеть в зале Кириллу не хотелось. Особо говорить с незнакомыми ребятами было не о чем, поэтому Кир вышел на улицу, впрочем, как еще несколько ребят. На улице хоть было на что посмотреть, разглядеть фигуры животных, искусно вырезанных из стволов деревьев, полазить по препятствиям на спортивной площадке, посидеть у реки, посмотреть на воду.

Но желаниям Кира не пришлось осуществиться. Единственное, что он успел сделать, это забраться на лестницу с перекладиной, после чего мальчик начал осматривать этот удивительный лагерь с десятиметровой, а то и выше высоты. А посмотреть было на что, особенно, на фигурку, которая из-за высоты и дальности расстояния казалось маленькой. Но, не зависимо от этого, Кирилл смог разглядеть в ней никого иного, как ту самую девочку, от которой не мог оторвать глаз. Он хотел окликнуть ее, но вспомнил, что не знает, как ее зовут.

«Интересно, что она забыла в этом ужасном лесу»?

А девочка в это время последний раз посмотрела на поляну и исчезла под пологом леса.

- Куда же это она одна? – рассуждал мальчик, частично слезая, частично спрыгивая с лестницы.

Он глянул по сторонам, похоже, что исчезновение девочки никто кроме него не заметил, и метнулся вслед за ней.

- Я не смогу. Это не лес, это просто кошмар какой-то, и водиться в нем должны как минимум кошмарные чудовища, - бубнил Кирилл себе под нос, пока бежал через поляну.

Но вот мальчик добежал до того места, где под покровом деревьев исчезла девочка. Так же как и она, напоследок посмотрел на поляну, тяжело вздохнул и сделал шаг вперед.

- Не могу поверить, что делаю это, - не верил в свой безумный поступок мальчик. - Но как же она там одна?

Кир оказался в тени деревьев, его сразу окутал полумрак и прохлада леса. Редкие лучи солнца просачивались через густоту и размеры листьев и сучьев. Мальчик словно попал в другой мир, его окружили звуки леса. Деревья словно общались между собой, перешептывались, скрипя и потрескивая. Начинавшая желтеть высокая трава, кустарники, сухие ветки, и где-то вдалеке мелькнула кофточка незнакомки.

Чтобы не заблудиться самому и не потерять из виду девочку, Кир стал продвигаться вперед, подлезая, перепрыгивая стволы наваленных деревьев. Он старался запоминать дорогу, по которой мальчик в прямом смысле проламывался. Потому как ломал на своем пути побольше веток, чтобы на обратке по этим нехитрым приметам выйти к лагерю.

Перед мальчиком оказался очередной завал, и когда он пролез под ним и поднял голову, то девочку впереди себя не обнаружил. Кира охватила паника. Это что же получается, он ее потерял? Но Кирилл не хотел сдаваться, может быть именно как раз ей нужна его помощь, и он уже по наитию, двинулся дальше. Преодолев еще пару растительных препятствий, совершенно неожиданно мальчик вышел, на совсем крохотную полянку. И первое, что он увидел, это как девочка с чем-то или кем-то в руках пытается залезть на высоченное дерево. Только вот получалось это у нее не очень умело.

- Эй, - окликнул ее Кир. – Ты чего это здесь делаешь?

От неожиданности девочка вздрогнула и чуть не выронила то, что с осторожностью держала в руках. Она оглянулась на голос.

- Как же ты меня напугал, - произнесла она. – Мне и так-то здесь не по себе, а еще и ты пугаешь. Ты сам-то, что здесь делаешь? Что погулять перед сном решил?

«А девчонке-то палец в рот не клади, откусит. А на занятии вся такая скромная сидела».

- А я смотрю, ты верхолазанием решила заняться. Что не получается?

- Чем стоять и насмехаться, помог бы лучше, - смягчилась девочка.

- Вообще-то я за тобой и увязался, что бы помочь. Только в чем?

- Видишь ли, вороненок из гнезда вывалился, надо обратно в гнездо доставить.

- Да, задачка. А на другое дерево, чуть поменьше, нельзя его устроить?

- Нельзя. Гнездо-то на этом.

- Постой, постой. А откуда ты узнала про вороненка и про то, что именно на этом дереве расположено его гнездо?

- После занятия, я на улицу вышла, погулять, рассмотреть. А тут надо мной вороны начали кружить. Покружат, покружат и улетают в лес, потом через какое-то время вновь возвращаются. Опять кружить начинают, и улетают, словно зовут за собой. Да вдобавок, каркают как-то жалобно, просящее так, как будто им помощь моя нужна. А еще знаешь, что?

- Что? – заинтересовался Кир.

- А ты смеяться не будешь?

- Нет. Рассказывай, раз начала.

- Мне показалось, что я в их карканье слова расслышала, - шепотом сказала девочка.

- Какие? – так же шепотом, спросил Кирилл.

- Помоги Краву, - неуверенно произнесла девочка. – Это его, - она кивнула на вороненка головой, - наверное, так зовут.

И словно по волшебству совсем близко в воздухе послышалось карканье. Девочка прислушалась, и сказала.

- Они подтвердили. Его зовут Кр-р-рав.

- Да ну? – не поверил Кир.

- Ну да, – ответили девочка. – А ты разве не слышал? Вот только что.

- Извини, но кроме карканья, я ничего не услышал, - и, видя расстроенное лицо девочки, которая наверняка подумала, что он ей не верит, добавил: - Но если, считать, что мы находимся во сне, да в другом мире, то все возможно. – После этих слов девочка приободрилась. – А теперь, раз уж ты пришла на зов помощи, а я увязался за тобой, давай подумаем, как нам вернуть вороненка обратно.

Девочка пожала плечами.

- Я пробовала залезть на дерево, но одна рука занята, а положить его в карман, я побоялась, вдруг задохнется или задушится.

- Угу. – Кир внимательно и оценивающе посмотрел на девочку, та под пристальным взглядом мальчика засмущалась. Но у Кира были свои мысли. – А ну-ка, что это у тебя, под кофточкой?

- Это поясок от джинсов.

- А у меня есть ремень, тоже для джинсов, причем длинный. Папа не разрешает мне его отрезать, проделал дополнительную дырочку, и я могу опоясаться им чуть ли не два раза. И вот теперь он пригодится. Снимай свой пояс. – И сам Кирилл начал расстегивать ремень, и вытаскивать его из петель. – Мы их сейчас сцепим. Я полезу на дерево. А пока я буду лезть, ты найди что-нибудь, в чем можно подвесить вороненка. Может ветку-рагатину или еще что-нибудь. А веревку нашу я возьму с собой, потом скину тебе один ее конец, и к нему ты прикрепишь вороненка.

Ребята так и поступили. Кирилл карабкался все выше и выше. Лезть оказалось не так уж и сложно, корявый ребристый ствол служил мальчику хорошей подпорой, единственное, надо было поплотнее прижиматься к стволу, чтобы не потерять равновесие и не свалиться, а так… Кирилл долез до первой толстой ветки, взобрался на нее и скинул конец ремня. Ремень повис в метре над землей. В процесс втянулась девочка. Она успела сплести из тонких гибких веточек небольшую корзинку, на манер кашпо, в нее положила вороненка и прикрепила корзинку к застежке ремня.

- Тяни, - разрешила она.

Кир подтянул ремень, убедился, что вороненок удобно там устроился и полез дальше, не выпуская свой конец пояса. Таким вот образом, карабкаясь, подтягивая ремень к себе, вновь карабкаясь, мальчик долез до нужного ему места, не до самого верха, но довольно высоко. Как раз над ним, на верхней ветке располагалось гнездо воронов. Не залезая на нее, Кир встал во весь рост и, переступая ногами по нижней ветке, одновременно с этим держась за верхнюю, двинулся к цели. Передвигаться, таким образом, оказалось несколько сложнее, чем думал мальчик. Ветка под ногами опасно провисала и вибрировала от каждого его шага, так и, норовя под ним треснуть или разломиться. Но, не смотря на это, падение Кира почему-то не пугало. Он думал, что если вдруг упадет, нижние более крепкие пушистые ветви поймают его, словно в объятия и не дадут разбиться. Тем более что может случиться во сне? Вот наконец-то приблизившись к гнезду, Кирилл подтянул мотающийся в воздухе ремень, вытащил из временного гнездышка вороненка и переложил его в более просторное, глубокое гнездо. К вороненку, совсем не пугаясь присутствия мальчика, тут же подлетели вороны, и, не переставая каркать, уселись рядом с возращенным сыном, окутывая его родительским теплом и заботой.

- Уф, ну и провернул я дельце. Теперь можно возвращаться.

Так же аккуратно и не торопясь, Кирилл оказался у ствола, на более толстом основании ветки. И осмотрелся. Ух и красотища открывалась с этой высоты, высоты птичьего полета, не передать словами! И хотя частично красоту скрывали верхушки все тех же деревьев, Кирилл начал крутиться на ветке, чтобы осмотреть все вокруг, а возможно отыскать лагерь, в какой стороне он находиться. И как это обычно бывает, отыскал, но вовсе ни лагерь, а кое-что другое, что не вписывалось в общее великолепие и гармонию природы. Вдали зиял увядающий и жухлый пятачок пространства.

- Интересненькое дело, что это такое? – задал сам себе вопрос Кирилл.

И словно ответ на свой вопрос, услышал.

Звук исходил именно от того загадочного места, что показалось мальчику подозрительным. Звук, словно мимолетное дуновение ветерка пролетел мимо Кирилла, и было не ясно, кто или что его издает, но непонятно почему, он понял. Обладатель голоса, как и совсем недавно вороненок, нуждается в помощи. Откуда пришло это понимание, мальчик не знал, но теперь он знал, девочка на самом деле могла расслышать в карканье воронов определенные слова.

- Кто же это может быть такой?

Со скоростью, на которую только был способен, чтобы не сорваться, Кирилл начал спуск вниз.

Девочка его уже заждалась. Она в нетерпении приплясывала вокруг дерева.

- Ну, где же ты был? – потом поняла, что ляпнула глупость, и сама знает ответ на заданный вопрос, спросила по-другому: - Что же так долго?

- Не это главное, э-э-э. Как же неудобно общаться без имен.

- А давай сами придумаем, на время, как называть друг друга? - предложила девочка.

- Давай, - согласился Кирилл. – Тогда ты и начинай.

- А почему я?

- Ну, ты же девчонка, - заявил Кирилл.

- И что? – с вызовом поинтересовалась она.

Видя такую реакцию…

- Ну, во-первых ты сама это и предложила, а во-вторых, у девчо…, в смысле у девочек, как мне кажется, лучше развита фантазия, чем у мальчишек, - свалил с себя ответственность Кир.

- Ты так считаешь?

- Конечно.

- Тогда ладно. Но что бы придумать?

- Пока ты думаешь, пойдем, - и, помня в каком направлении, Кирилл углядел увядающий кусок растительность, пошел в ту сторону. – Кстати, ты совсем недавно ничего такого не слышала?

- Нет, а что?

- Помнишь, ты рассказывала, как в карканье воронов расслышала определенные слова?

- Ну, конечно. Кстати они передали тебе благодарность, и просили передать, что мы можем рассчитывать на их помощь.

- Это, конечно хорошо. Но вот, что я тебе скажу. Когда я был там, на высоте, и разглядывал местные пейзажи, мне в глаза бросился какой-то непонятный участок леса. Я очень хочу на него посмотреть, но он находиться несколько глубже в лесу. Поэтому, пока мы не зашли так далеко, может быть тебе стоит вернуться обратно в лагерь, а я один, метнусь быстренько, разведаю и обратно. Понимаешь, э-э-э, как тебя там?

- Зови меня Повелевса.

- Повелевса. Слушай, а классно ты придумала. А что это обозначает?

- «Пове» – поверила, «ле» – просто соединительный слог, «в» – так и есть в, а «са» – себя, только я букву «е» на «а» заменила для лучшего звучания.

- Поверила в себя. Круто. Я же говорил, что у вас девчонок лучше развита фантазия. А для меня, пока еще не придумала?

- Не пришло еще. Думаешь, так легко? Сам попробуй.

- Нет, нет, у тебя это лучше получиться.

- То-то же. Так ты хотел мне что-то сказать.

- Точно. Короче, когда я был на высоте, и обнаружил это место, то услышал зовущий голос, что ли? В общем, какой-то звук. И ты понимаешь Повелевса, я на все сто процентов уверен, что тот, кто его издает, нуждается в помощи. Не для того, я лез, фиг знает куда, чтобы водрузить на место вороненка, увидеть загадочное место и услышать жалобный голос, чтобы вот так просто развернуться и дать, кому бы то ни было погибнуть. Папа как-то рассказывал, что в мире существует целая куча знаков, которые предупреждают нас о чем-то, помогают. Но их надо суметь увидеть и правильно прочесть. Может быть, это и есть один из тех самых знаков. Хотя, до сих пор я о них почему-то даже не вспоминал.

- Я тоже об этом то ли читала, то ли передачу, какую смотрела. Но не вздумай отправлять меня обратно! Между прочим, это ты за мной увязался, и благодаря этому, узрел знак.

- Согласен. Тогда вперед!

- А нас не хватятся Ведас?

- Ты что мне тоже имя придумала?

- Как видишь.

- Крутяк. Но что это обозначает?

- Очень просто. «Вед» - ведущий, ну и типа за, «с» - собой. Нравиться?

- Нравится? Да, это здорово! Спасибо.

- Пожалуйста, - девочка засмущалась. – Так как ты думаешь, нас не хватятся?

- Если хватятся, то найдут, а нет - так нет. В любом случае, ничего страшного с нами не произойдет, это же сон. На крайняк, ляжем под кустом, заснем, а проснемся каждый в своих кроватях. Ничего с нами не случится.

Меж двух огней

И ребята продолжили путь. Дорога оказалась не простой, а если сказать более точно, дороги совсем не было, детям приходилось продвигаться через самые настоящие препятствия, поэтому и не так быстро, как им хотелось. Но как говориться желание и труд, все перетрут. Поэтому, как бы не был сложен путь, долго ли коротко ли, как говорится в сказках, между ветвями деревьев появились проблески завядающего участка леса. И если тот лес, по которому сейчас продирались дети, казался жутким, то, который показался перед глазами нашим друзьям, вообще поверг их в ужас, и в то же время он чем-то завораживал ребят и манил. Они думали, что такое кошмарное место можно увидеть только в ужаснике или страшном сне, хотя с другой стороны, сейчас они и находились во сне.

- Да-а-а, - только и смог вытянуть Кирилл.

Повелевса молчала, она взялась за руку мальчика, и встала за его спину, как бы ища в нем защиту и поддержку.

- Ну, так как, идем дальше?

И не дождавшись ответа, сделал шаг вперед, девочке ничего не оставалось делать, как последовать за Кириллом. Лес медленно погибал. Не смотря на то, что сегодня было всего лишь первое сентября, в роще осыпались листья, словно глубокой осенью. Стоял настоящий листопад, вся земля была покрыта толстым слоем, нет ни шоколада - сухих листьев, сучьев и игл от хвойных деревьев. Дети медленно, прислушиваясь, двигались вперед, и кроме шороха листьев и треска суховея под своими ногами, больше никаких звуков не издавалось. Ребята хотели зайти поглубже в чащу, чтобы найти что-то, подсказку что ли, которая указала бы на причину увядания леса.

Все вроде бы шло спокойно, но вот где-то вдалеке тихо-тихо треснул сучок. Дети остановились, в надежде, что это им всего лишь показалось, прислушались. Но нет, не показалось. Еще треск, и еще. Он звучал часто и совсем тихо, как будто по насту из листьев переступал кто-то маленький и легкий. О движении по вперед не было и речи. Кирилл и Повелевса, оба обернулись вслух, ловили каждое дуновение ветерка, каждый скрип веток, боясь сдвинуться с места. Но совершенно неожиданно эту давящую тишину нарушила Повелевса.

- Еще одна просьба о помощи. Я слышу, как он плачет, зовет маму и папу. Это в той стороне, - и девочка, показала направление рукой.

- Так идем. Может быть, именно там нам и откроется загадка этого места.

И они пошли, так же обходя ветки-колья, подлезая под навесы сваленных деревьев. Треск деревьев между тем прекратился, зато и Повелевса и Кирилл отчетливо услышали жалобный скулеж.

- Ты это слышала Повелевса?

- Да, кто-то скулит, похоже, щенок. Но чего ему бояться в абсолютно пустынном лесу?

- Это мы скоро узнаем.

Ребята пробрались еще на некоторое расстояние, и вот.

- Стой, Повелевса. Я снова слышу звуки леса, они предупреждают нас об опасности впереди. Он говорит, нам нужно убираться отсюда, и чем быстрее, тем лучше.

- Но Ведас, как же зов о помощи?

- Поэтому я и предлагаю, ускориться. Быстрее добраться до цели, помочь, кому бы там не было, и пулью от сюда. Может быть, мы успеем проскочить ту опасность, о которой нас предупреждает роща.

Так они и сделали. Не обращая внимания, на предостережения, дети поторопились на голос, который теперь раздавался совсем близко. Вынырнув из очередного завала, друзья замерли на месте. Перед ними стояло нечто совершенно невероятное. В диаметре оно составляло, наверное, метров пятнадцать-двадцать и уходило высоко в небо, ввысь, что и конца его не было видно. Зато в глаза бросились огромные толстые ветви, которые расходились, ветвились в разные стороны, и начинали расти на расстоянии пяти-шести метров от земли. В общем, этим нечто оказалось великанское дерево, размеры которого даже по сравнению с теми деверьями, которые казались детям огромными, были просто исполинскими. Но дерево отличалось от остальных не только размерами. Ветви его были какими-то странными, и когда дети присмотрелись, то поняли, что они здорово походили на корни, только вот произрастали почему-то не в почве, а большой пушистой и бесконечной шапкой тянулись в небо. И Кир почувствовал, какая мощь и неведомая сила шла от этого загадочного дерева. Причем только от него, другие деревья молчали, словно мертвые. Мальчик понял, просьба, которую он услышал, исходила именно от этого дерева. Вероятно, в нем последнем оставались еще какие-то жизненные силы. И, вот к этому самому дереву жался серенький комочек, он и так-то был маленький, а из-за огромных размеров исполина, казался просто крохотным. Как догадались ребята, это действительно был щенок, но с другой стороны для щенка он был великоват. И кого он мог так испугаться? Вокруг не было ни одной живой души, только раскиданные ветки. Некоторые из них топорщились, словно рогатины и почему-то шевелились и медленно приближались к беззащитному созданию.

- Как могут сухие неподвижные ветки двигаться? – не понимала девочка.

- Это не ветки Повелевса. Это… Это змеи, - догадка напугала Кирилла. - И их очень много.

Если бы не присутствие девочки, Кирилл, наверное, не отважился на такой рисковый шаг. Но как он мог сплоховать перед девочкой, от которой не в состоянии был оторвать глаз?

- Что же нам делать?

- Стой здесь. Я что-нибудь придумаю.

Кирилл стал осматриваться вокруг, и не успокоился, пока его взгляд не упал на рогатистую ветку, потом еще одну, и еще. Так из нескольких таких веток мальчик собрал вполне сносный щетинистый веник, только большего размера. Он закинул его на плечо и, неся его наперевес, начал медленно приближаться к кишащему змеями пятачку. Кирилл скинул веник с плеча, и, размахивая им перед собой, словно метелкой, направо и налево, раскидывая в разные стороны змей, начал продвигаться вперед, к прижимающемуся к стволу щенку. Змеи отлетали, шипели, некоторые выпрыгивали вперед, норовя наказать обидчика, но вновь напарывались на колкие острые ветки, и повторяли свой полет в сторону. Еще несколько взмахов и Кирилл оказался возле цели. Чтобы еще сильнее не напугать беззащитное существо, мальчик еще раз махнул веником и откинул его в сторону. Схватив щенка, который вдруг почему-то начал огрызаться, он метнулся назад. Перепрыгивая, обегая, иной раз, даже наступая на вновь наползавших змей, Кирилл добежал до девочки.

- Быстрее Повелевса. Там целая куча змей. И, по-моему, когда я отобрал у них из-под самого носа добычу, они о-о-очень разозлились.

Не теряя времени даром, ребята поднырнули под поваленное дерево, и словно по лабиринту, стали пробираться между его сучьями. Естественно это препятствие замедлило движение детей, и когда они уже начали вылезать из-под него, услышали приближающиеся шуршащие и шипящие звуки, от которых у наших героев кровь стала стыть в жилах, а по всему телу пошли мурашки. Девочка немного приостановилась, чтобы оглянуться.

- Вперед, вперед Повелевса, не останавливайся! Им этого только и надо, напугать нас до потери сознания.

Угрожающие звуки услышал и щенок, который до сих пор, так и норовил извернуться и укусить Кирилла. Он на секунду замер, прислушался, а потом все его тельце стало содрогаться мелкой дрожью, про попытки укусить своего захватчика, он тут же забыл и прижался к мальчику, словно к близкому другу.

Преграда оказалась позади, и дети, что было сил, припустили от этого ужасного места. Шипение и шуршание стало отдаляться, но друзья не останавливались. В порыве неудержимого страха, дети растерялись. Они и думать забыли о дороге, которую так отчаянно пытались запомнить некоторое время назад, чтобы выйти из леса. Они выбирали другую дорогу, более-менее свободную. Ребята бежали и поворачивали в ту сторону, где путь им не преграждали кустарники и залежи поваленных деревьев, лишь бы не сбрасывать скорость. Дети затылком чувствовали, змеи не успокоились, а просто отстали, но погоню не прекратили.

Сколько кружили друзья по гибнущему лесу, они не знали, но на суховей стал заметно опускаться вечер, а скорость бега детей несколько спала. Они устали, выбились из сил, но остановка для них, была смерти подобна. На пути стали все чаще встречаться змеи. Было похоже, что они разделились на небольшие группы, и таким образом пытались выловить обидчиков. А еще было похоже на то, что дети заблудились, и бегали по кругу. Они заметили, что уже несколько раз пробегали мимо того огромного дерева, а уж его никак нельзя было спутать ни с каким другим. Ребят словно кто-то водил за нос, не выпуская из ловушки, пока она окончательно не захлопнется. И вот, когда друзья уже отчаялись из нее выбраться, сквозь сухие стволы и ветки, в полутьмах Кирилл увидел более темные отсветы деревьев.

- Ведас, я больше не могу… Беги один, – просипела девочка.

- Ты что такое говоришь-то? - еле дыша, но, не показывая виду, ответил Кирилл. – Еще немного, Повелевса. Мне кажется, я вижу выход. Вон там, посмотри. Растительность более густая. Давай-ка, соберись, ты же сильная девчонка, ты сможешь. А там уж мы как-нибудь к лагерю выйдем. Или отойдем как можно дальше отсюда, соорудим какой-никакой шалашик, где и устроимся на ночь.

Повелевса собрала последние силы. И правда, обежав несколько деревьев с широкими стволами, местами перепрыгнув, а местами пробравшись сквозь колючий кустарник, совсем неожиданно, друзья выскочили из ужасного леса. Пробежали еще несколько шагов, и замерли.

В темноте перед ними мелькали несколько зеленых огоньков, и это были явно не светлячки. Эти огоньки двигались по парам, и горели холодным безжалостным блеском. Огоньки выходили из-за деревьев, кустарников, выпрыгивали откуда-то с боку, и неумолимо приближались. А вскоре, дети смогли разглядеть обладателей загадочных огоньков. Это оказалась стая. Волчья стая, и как минимум в ней насчитывалось десяток волков. Ребята не могли оторвать взгляда от этих завораживающих глаз.

- Они говорят, мы будем наказаны. У нас есть то, что принадлежит стае. – Прошептала девочка. – Но, что? Я не понимаю…

- Зато я понимаю. Вот он, - и Кирилл указал на щенка у себя на руках. Тот, видя, что его не дадут на растерзание движущихся и шипящих палок, успокоился и изредка вздрагивая, посапывал у мальчика на руках, как в люльке. – Оказывается, это не совсем щенок. То есть, конечно, щенок, но он волчонок. То-то мне показалось, что он слишком крупный для простого щенка. Повелевса, если ты можешь понимать их речь, может быть, ты попробуешь им объяснить, что мы всего лишь хотели ему помочь.

- К сожалению, я этого не могу.

А волки все приближались. Кирилл, хотел поставить волчонка с рук на землю, но тот так сладко спал, что все перипетии, которые происходили вокруг, ему были нипочем. Ранее напуганный, потом спасенный, в общем, он перенес столько страхов и переживаний, что сейчас дрых, как говориться, без задних ног. А волки все теснили и теснили детей к границе сухого леса. За спинами ребят, вновь послышались уже знакомые им звуки. На этот раз волчонок проснулся, он обеспокоенно заерзал на руках мальчика, заскулил и начал жаться к его груди.

- Что лучше оказаться съеденными ядовитыми змеями или быть разорванными дикими зверьми? – спросил Кирилл.

- Я бы выбрала третий вариант, но я его не вижу.

Детям оставалось сделать всего лишь один шаг, и они вновь окажутся во владениях змеиного царства, но, как говорится в сказках, откуда не возьмись, перед их глазами промелькнула огромная тень, и прямо перед ними с боку выскочил волк. Но какой это был волк. Да точно такой, которых показывают в ужасниках про оборотней. Именно о таком, буквально несколькими часами раньше, кто-то из детей интересовался у Волха, и тот ответил, что таких волков не существует. И вот ребята увидели его своими глазами. Они шарахнулись от зверя, как от огня, и уже не думая о том, как будут их кусать змеи, а потом делить между собой их мертвые тела, друзья развернулись к гибнущему лесу, наверное, в надежде все-таки убежать от змеиной погони.

- Ни шагу назад, друзья мои. Стойте, где стоите, - вдруг явственно услышали дети знакомый голос.

И прямо, опять же на глазах детей, грозное и чудовищное животное стало меняться, превращаясь из волка в их учителя Волха. У ребят отвисла челюсть, настолько это превращение было и ужасным и восхитительным одновременно. Такого даже по телеку не увидишь, это было настоящее чудо, которое детям посчастливилось увидеть воочию. А Волх тем временем полностью принял человеческий облик, и снова произнес:

- Подойдите ближе ко мне.

- Но как же волки…

- Не волнуйтесь, об этом я позабочусь.

Сначала, увидев внезапно появившегося огромного зверя, волки остановились в страхе и нерешительности. Но вот перед ними появился человек, что вновь придало им смелость, они зарычали и опять двинулись в наступление. Какая для них разница, два человека или три. Однако Волх даже не шелохнулся. Он, молча и внимательно осмотрел стаю, выбрал одного из волков и уставился на него пронизывающим немигающим взглядом.

Остановка, пауза. Рык прекратился. Зато Волх начал издавать какие-то непонятные звуки, потом обратился к Кириллу:

- Спусти волчонка на землю.

Мальчик беспрекословно выполнил команду, спустил волчонка на землю и немного подтолкнул его по направлению к своим родичам. Волчонок оказался на земле. Он сделал было шаг вперед, но остановился, после чего начал пятиться назад. Вот своим маленьким пушистым задом он уперся в ноги Кира и остановился, тихонько повизгивая, иногда порыкивая.

Из общей стаи отделилась тень и начала медленно приближаться к людям. Волчонок, разглядев ее, радостно заскулил и завилял хвостом, потом повернулся мордочкой к Кириллу и начал подпрыгивать на задних лапках, будто бы говоря этим:

«Посмотри, это моя мама. Ну, не бойся же. Хочешь, я тебя с ней познакомлю?».

Но Кирилл всего этого не понимал, он наклонился, и вновь подтолкнул волчонка, тот увернулся, и начал лизать руки мальчика, потом подпрыгнул, сумел достать до щеки и тоже лизнуть.

- Ну, беги же, беги к своей маме. Она уже заждалась тебя.

Волчонок, словно поняв человеческую речь, вильнув хвостом, наконец-то потрусил к волчице. Встреча была недолгой. Обнюхав, и приласкав друг друга, мама со своим дитем пошли вглубь стаи, а потом и вся стая начала медленно отдаляться от людей, и вскоре исчезла в темноте, словно ее и не было.

У детей вырвался вздох облегчения. Но долго расслабляться им не дал Волх.

- Поторопимся, нам нужно уйти от этого опасного места как можно дальше.

Дети и не думали спорить. Они шли за учителем, не спуская с него восторженных глаз. И, в конце концов, Кирилл не выдержал.

- Но как вы смогли, а?! Ведь это было так, так! – Кирилл не мог подобрать слов, его переполняли эмоции. - Вот как это было, - завершил он.

- Я уже успел заметить, что ты друг мой, немногословен.

Кирилл сконфузился.

- Да, не то чтобы... Просто я такого раньше никогда не видел. Даже во сне.

- Ну, раз, даже во сне. Тогда да, я могу тебя понять.

- Спасибо вам большое.

- За что? За то, что я смог тебя понять?

- И за это тоже. Но главное за помощь. Вы пришли как никогда вовремя. Еще бы чуть-чуть, и конец нашим с Повелевсой снам.

- Повелевсой? – не понял Волх.

- Ну да. Мы решили придумать друг другу имена, чтобы было легче общаться, - пояснила девочка. - Меня зовут Повелевса, а вот его Ведас.

- Понятно, и очень даже неплохо. Но вы что же, до сих пор не поняли, что это не сон?

- Это как же? – удивились дети.

- А так же. Ваши сны – это возможность перехода ваших тел в наш мир. Как же вам попонятнее объяснить? – Волх на минуту задумался. – На вашем современном языке, сон – это определенный портал, через который вы сюда попадаете.

- То есть, мы здесь, как бы на самом деле существуем? И с нами здесь может произойти все что угодно? – ужаснулась девочка.

- Именно так.

- И если бы вы не подоспели вовремя, и нас разорвали бы волки или покусали змеи…

- В мире Яви, вы бы уже не проснулись.

- Во блин. А я думал, что если вдруг свалюсь с того дерева, где гнездо вороненка находиться, думал ветки меня поймают, и не дадут разбиться. Буду, как на батуте прыгать.

- Тебе повезло, друг мой, что ты не свалился.

- Да уж. Но Волх, как вам удалось нас найти?

- Это, благодаря вашим теперешним друзьям, воронам. Мы давно ждали ваше возвращение, но вас все не было, и где вас искать мы не знали. А потом прилетел ворон, и сообщил нам, что вместо того, чтобы вернуться к терему, вы пошли совсем в другом направлении. Он проследил куда, и полетел к нам. Мы сразу поняли, куда вас занесло, только не поняли каким ветром. – И Волх с интересом уставился на ребят.

- Понимаете ли, Волх… Ведас, услышал зов о помощи, и решил пойти туда помочь. Мы расценили это, как знак.

Кудесник непонимающе уставился на Кирилла.

- Не зря же Повелевса, поняла язык воронов, просьба которых привела нас к дереву, - начал объяснять Кирилл. - Я лез так высоко, чтобы доставить птенца в гнездо. Свысока увидел этот участок леса и услышал зов о помощи. И все это, только для того, чтобы развернуться и уйти, как будто бы ничего этого не было? Нет. Мы решили, что это определенные знаки, и пошли в том направлении.

- Ты не раз упоминал, услышал. Как ты его услышал, объясни? – попросил Волх.

Кирилл минуту молчал, собираясь с мыслями и вспоминая то состояние.

- Это было похоже на легкий ветерок, только он был, словно живой и он окружил меня, окутал с головой, а потом унесся дальше. А пока я был внутри него, распознал далекие слова или даже тихий шелестящий шепот.

- Очень интересно. Вместо того чтобы спасти вороненка, и вернуться назад, вы пошли неизвестно куда и чуть не погибли. Давайте рассказывайте, что с вами произошло, пока я вас не нашел.

И друзья принялись рассказывать, все с самого начала. С того самого момента, как к Повелевсе подлетели вороны, а Кирилл, в свою очередь, увидев удаляющую фигурку девочки, последовал за ней.

- Вот так было дело. - Закончил рассказ Кирилл.

Наступила недолгая пауза. Потом…

- Но Волх, вы сказали, что ждали нас, после того, как мы спасем вороненка. То есть, вы что знали, что мы будем его спасать? Откуда? – спросила Повелевса.

- Не совсем знали, но предполагали. В то время когда вы все ожидали завтрашнего дня, когда начнется испытание имянаречением, на самом деле оно уже началось. Никто из вас об этом и не подозревал. И вы, хочу вас с этим поздравить, прошли его на отлично. Хотя и сунули свои носы, куда не следует, где вам их чуть не откусили, - с сарказмом добавил Волх.

- Что, правда, уже прошли? – не обращая внимания на несколько иной тон Волха, восторженно спросил Кирилл.

- Правда.

- Но в чем заключалось наше испытание? – поинтересовалась девочка.

- Во-первых, ты Повелевса. Мы знаем, что ты и раньше слышала голоса птиц и зверей, но не верила себе и считала, что у тебя просто глюки, боялась медицинских проверок, насмешек друзей. В данный момент, ты смогла поверить в свои способности, что привело к спасению птенца. Во-вторых, друг мой Ведас. Как только ты появился в этом мире, то просто панически испугался нашего чудесного леса, и решил ни за какие коврижки, не ступить туда ногой. Но увидев, как Повелевса одна без кого-либо погружается в его густоту, не смог отпустить ее одну, и, преодолев свой страх, последовал за ней. Что опять же привело…

- К спасению птенца, - хором закончили ребята.

- И не только. У Ведаса, тоже раскрылись определенные способности, о которых не только он, даже мы не подозревали - понимать речь леса. Теперь вам надо получать более глубокие знания и способности. Не только понимать языки природы, но и самим учиться, на этих языках общаться.

- Мы постараемся, - заверил учителя Кирилл. – Но Волх, что это за место такое? Почему лес гибнет? И что это за дерево, почему оно одно из всех сохранило здоровье и силу? И почему, лес не помог нам выйти из него, чтобы побыстрее избавиться от змей? – выпалил на одном дыхании мальчик.

- Ну, ты Ведас, дал. Я от тебя такого как-то не ожидал. Столько вопросов и все от тебя.

- Я человек-загадка, - скромно заявил Кир. – Я сам от себя иногда чего-нибудь не ожидаю, впрочем, как и другие. Например, когда я как-то сошелся с одним типом, ну так, постарше меня годика на два. Так вот все ждали драки, а я его заболтал и на смех развел, и наша так называемая потасовка закончилась братанием.

- Хитро, - усмехнулся Волх.

- Вообще-то мне папа с мамой, по очереди книгу одну интересную вслух читали. Так вот там главный герой, немного старше меня, таким или иным образом, выходил из сложных ситуаций, иногда пользуясь хитростью, иногда смекалкой. Он себя не уважал, если ему приходилось применять насилие или участвовать в драке. У меня это конечно случается. Но иногда, - смущенно добавил Кир. – И я стараюсь их избегать.

- Это приветствуется. Ну, так с чего бы вам начать?

- Начните с начала, - посоветовала Повелевса.

- Хорошо. Времени у нас с вами предостаточно, будет, о чем поговорить в пути. Вы наверняка слышали о таких местах, как места силы?

- Слышали, - подтвердили ребята.

- Тогда вам будет намного проще все объяснить. Место, где расположен наш лагерь, находится неподалеку от этого места. Этот погибающий лес называется Заповедным.

- Заповедный? - удивилась Повелевса.

- Именно так, - подтвердил Волх.

- Но разве такой лес на самом деле бывает? – это был Кир.

- Он не бывает, он есть.

- А что значит заповедный? – не унималась Повелевса.

- А самим подумать? – предложил Волх.

Ненадолго повисло молчание. Ребята размышляли. Первым нарушил молчание Кир.

- Если попробовать это слово расшифровать, то получится что-то ведать, знать.

- Ведать заповеди, - добавила Повелевса.

- Вы оба умнички. Этот лес владеет огромной информацией. Он ведает, знает заповеди, правила, законы мироздания, по которым нужно следовать. И может этому научить людей. А то огромное дерево называют Вещим древом жизни, это в своем роде источник, который питает и поддерживает силу в этом месте и не только в этом. Но как вы, наверное, уже догадались, с лесом происходит что-то неладное, что и вызывает его умирание. Древо жизни, тоже погибает. Но за счет своей мощи, глубины и высоты корневища, оно держится из последних сил. Что творится с Заповедным лесом, мы не знаем. Это для нас большая загадка. Все живое его покинуло, за исключением, наверное, змей, которые как нам кажется, только прибывают, да случайно забредших глупых зверюшек. Опять же откуда берутся змеи, мы тоже понять не можем.

- Но как же так, если лес или же дерево умеет разговаривать, почему у него самого не спросить об этом.

- На самом деле, место, где вы обнаружили дерево, ранее для нас виделась лишь большой поляной. Причем, когда лес еще находился в силе и достатке, и мы довольно часто его посещали, то много раз проходили по этой поляне, и никто ни то, что не видел дерево, даже не ощущал его присутствие. Получается все это время, оно не показывалось нам, возможно за ненадобностью, а может по каким другим причинам. Вы можете сильно удивиться, но ты Ведас первый, кто услышал и понял его речь и вы первые кто увидели Древо жизни.

- Тогда почему, оно не указало нам дорогу при побеге? – не мог понять Кирилл.

- Мне кажется, в данный момент тебе не дал услышать голос леса или дерева твой страх. Ведь вы запаниковали, когда увидели такое количество змей.

- Запаникуешь тут… - пробубнил Кир.

- А может быть, Заповедным лесом управляет еще какая-нибудь сила сильнее его самого, которая и водила вас по кругу, не выпуская из ловушки.

- Интересно, что за сила такая? – поинтересовалась Повелевса.

- Не знаю. Но мы склоняемся к мнению, что эта сила связана с другим миром.

- Я как раз хотел спросить, а существует ли это место в мире Яви, а если существует, то хоть приблизительно где, в каком районе или области? Можно ли его найти? Или же сюда возможно попасть только через сон? А с другой стороны, вы говорили, что с годами усовершенствовали лагерь, сделав его более цивилизованным, с условиями быта. Значит, ход должен быть. – Заключил Кирилл и с выжиданием уставился на Волх, хотя сделать это было довольно сложно. На улице стало совсем темно, на небе уже давно по одной, по две, словно светлячки-маячки появились звездочки. Ребята шли близко к учителю, а Повелевса, даже взяла его за руку, чтобы не отстать и не заблудиться. И друзьям было непонятно, как в такой темноте, за исключением конечно света звезд и луны, вообще можно было разбирать дорогу и не сбиваться с курса.

Волх остановился и тоже посмотрел на мальчика.

- Парень, да ты прогрессируешь с каждой минутой! Подмечаешь, задаешь вопросы по существу. Молодец! А теперь отвечаю. Это место действительно существует в мире Яви. Но оно как бы вам сказать… Оно скрыто от человеческого глаза. Вы наверняка знаете о существовании бермудского треугольника, в который что не попади, все исчезает. Здесь же немного по-другому. Лес отводит от себя человека, он пройдет и не заметит его. Это как перевернутый магнит, с какой бы стороны ты не захотел к нему что-либо примагнитить - не получится. Только посвященные люди могут преодолеть магнитное поле и попасть в эту часть леса. Это место находиться глубоко на Кавказе возле одной из множества его гор. Даже те места, которые не скрыты от людей и то, не все обследованы. Кавказ вообще очень загадочное и удивительное место. Как вы понимаете, эта часть горы закрыта от человеческого глаза, примерно так же, как было закрыто дерево для наших глаз и нашего сознания. И, о реке нашей никто ничего не знает, если только по мифам, в которые и сами, поди не верят, хотя и догадываются, что какая-то безымянная река втекает в наш знаменитый Дон, но на этом догадка их заканчивается. Вот так, друзья мои. За этот вечер вы узнали больше, чем кто-либо за несколько лет обучения. Я же вам говорил, в нашей школе можно что-либо узнать по количеству заданных вами вопросов, и многие наши ученики доходят до этих вопросов далеко не сразу.

- А как называется наша река? – поинтересовался Кир.

- Смородина.

- Смородина? – удивился Кир. – Где-то я слышал это название.

- Да и я тоже, - подтвердила Повелевса.

- А вы подумайте, - предложил Волх.

Наступила тишина. Дети думали и пережевывали ту информацию, которая так неожиданно вылилась на их головы, и Волх знал, это были не последние вопросы, звучащие от новичков.

Тем временем, сначала далеко впереди, среди скрытых ветвями деревьев, показались огоньки, которые приближались и увеличивались с каждым шагом, и, в конце концов, наши друзья вышли к разбитому на огромной поляне лагерю. Терем был освещен частично, в основном это был этаж, на котором расположились спальни и места отдыхов кудесников и работников-помощников этого удивительного места, которые до сих пор не находили себе место, в волнении за пропавших детей. Но на данный момент это вопрос не волновал самих ребят, их волновал другой, который не преминула озвучить Повелевса.

- Как это у вас получилось в полной темноте вывести нас к цели?

- Мне помогли.

- Кто помог? – не унимались дети.

- Во-первых, это звезды. Ведь звездное небо – это карта, которую просто надо уметь читать. А во-вторых - хозяин леса или можно еще так сказать - Леший.

- Леший?! – Кир не мог скрыть своего удивления. – Они, что же и вправду существуют?

- Я думаю, после сегодняшней прогулки у вас не должно быть сомнений. В дневное или же даже в вечернее время, я вывел бы вас и без помощи хозяина, но в полной темноте, при условии, что на небе ни звездочки это сложно.

- Вот это да! А вы научите и нас понимать звезды и общаться с Лешим. Может быть, он расскажет нам что-нибудь и о том лесе.

- Научить, конечно, научу. Только вот насчет рассказа, боюсь, не получится, Леший боится и избегает того место, как огня, его что-то отпугивает оттуда. Но если вы подружитесь с ним, то сможете подружиться и с другими Лешими, и тогда заблудиться в каком-либо лесу, да хоть в тайге, вам не грозит. А теперь, пойдемте, я провожу вас в ваши комнаты. И без промедления в кровать и спать, время уже ого-го сколько.

Волх привел детей на их этаж в комнату новичков.

- Тебе Ведас сюда, вторая дверь слева, а тебе Повелевса в этот коридорчик, третья справа. Спокойной ночи.

- И вам спокойной ночи, Волх. И еще раз большое вам спасибо.

Ребята разошлись в разные стороны, Волх проводил их взглядом, вздохнул и пошел в ту самую избу, поведать обо всем, что произошло с новичками.

Кирилл вошел в указанную ему дверь. Там стояло две кровати, возле каждой по тумбочки, у окна стол, а возле одной из стен шкаф. С трудом, в полутьмах ему удалось разглядеть, что одна из двух кроватей занята, и недолго думая, Кир дряпнулся на свободную. Все тело ныло от долгой ходьбы и бега, а руки тряслись мелкой дрожью, волчонок оказался не таким уж и легким, а если учесть, сколько он его на себе таскал, то это и не удивительно. Мальчик вытянулся во весь рост, сладко потянулся, и хотел было уже закрыть глаза, как…

- Где вас так долго носило? – раздался знакомый голос. Соседом Кира оказался никем иным, как Зарубик.

- А это ты Зар. Где носило? Да где только не носило. Но сейчас я просто не в состоянии ответить ни на один твой вопрос. Давай завтра.

- А мы завтра точно увидимся?

- Что значит, точно увидимся? А что может быть по-другому?

- Да, если ты не прошел испытание имянаречением. Если нет, то ты заснешь и не вспомнишь, что с тобой происходило в нашем мире. Ты его должен был пройти, не зная об этом. Понимаешь?

- Понимаю. Нам с Повелевсой все объяснили. Кстати меня зовут Ведас.

- Я рад Ведас, что у вас все получилось.

- Тогда спокойной ночи. Завтра увидимся, - успокоил Кир соседа.

- Теперь уж точно, - радостно заключил Зарубик.

Бус Белояр

Мама встала пораньше, проверить все ли собранно в школу, поставить чайник на газ, приготовить бутерброды. После этого она пошла, будить сына, в его комнату. И какого же было ее удивление, когда она увидела, что ее сын, которого раньше приходилось тормошить по нескольку раз, уже сидел на кровати и как-то отстраненно смотрел в окно, словно тот сон, который был ночью, еще не закончился и Кирилл его досматривал.

- Ты уже проснулся, солнце мое? – не поверила своим глазам мама.

- Ага, - по обыкновению ответил Кир. Потом он повернулся к маме и выпалил. – Но ты себе не представляешь мам, что я видел во сне!

- И что же?

- Это был такой сон, о котором ты говорила вчера вечером. Он был незабываемым. А папа все еще спит?

- Да, он поздно пришел с работы, я его пока не будила.

- Тогда я сам его разбужу. И мам, я такой голодный. Мы всю ночь прошлялись в лесу, в лагерь пришли уже ночью. В общем, ужин пропустили и легли спать на голодный желудок. Чайник горячий?

Мама ничего не поняла из того, что только что наговорил Кирилл, но последний вопрос смогла уловить.

- Да чайник горячий. Но, о каком лесе, ты говоришь?

- Мамуль забацай пару бутеров с колбаской, а я за это время разбужу папу и все вам расскажу. О, это было удивительно!

С этими словами Кир кинулся в комнату родителей будить сладко посапывающего папу. А мама пошла на кухню, выполнять просьбу сына, все-таки какой-никакой праздник учащихся, сегодня ее ребенок пойдет в пятый класс.

Через пару минут Кир ввел на кухню все еще спящего на ходу папу.

- О, бутеры готовы! Мерси ма. Ну, вы готовы слушать мой сон?

Папа пробубнил что-то нечленораздельное, мама подтвердила, что готова.

- Так вот. После того, как ты мама пожелала мне спокойной ночи, и я пошел в свою комнату… Я совсем не хотел еще спать, но только коснулся подушки, как…

И Кирилл начал рассказывать все, что произошло с ним во сне. По мере того как сын вещал свою историю, глаза папы открывались все шире и шире, он смотрел на Кира уже осознанным взглядом, а тот уже и позавтракал, и оделся, так же не переставая свое повествование. Кирилл сделал небольшую передышку, только когда вся семья по очереди выходила из квартиры и спускалась по подъезду. А дальше на улице, Кир занял место между родителями и продолжал вещать сон, пока они не торопясь шли до школы, от которой уже вовсю доносились звуки музыки. У школы, Кир, встретил своих одноклассников, он мимоходом поздоровался с ними, но не торопился к ним присоединиться, пока полностью не закончил повествование сна.

- Вот так, - заключил он. – Теперь я в нетерпении жду, когда же вновь придет ночь, что бы очутиться в том, другом мире.

- Ты жди, жди да не загоняйся. А то так крышу снесет. Живи обычной жизнью. Но Кир, кроме нас, постарайся, да что там постарайся, больше никому не рассказывай о том, что видел во сне. Ты меня понял?

- Но почему папа?

- Да потому что, во-первых тебе никто не поверит, что такое возможно, во-вторых, после твоего рассказы тебя посчитают чокнутым. А в-третьих, о тех именах, которые вам присвоили. Ты раскрыл нам свое новое имя, но мы должны быть первыми и последними, кто его узнал. Я думаю, как имя Кирилл нельзя произносить в том мире, так и твое новое имя нельзя произносить в нашем мире, оно должно остаться в тайне для твоих здешних друзей.

- Да, но Бус и Волх, они ничего не говорили нам с Повелевсой об этом. Бус только сказал, что нельзя называть свое первое имя там.

- Возможно в связи со всеми событиями, которые так внезапно произошли с вами, оба кудесника забыли об этом, - предположила мама. – У меня лично, голова бы кругом пошла, если бы с детьми, которых мне дали под мою ответственность, что-то произошло. И хорошо, если и Повелевса догадалась не рассказывать о своем сне своим сверстникам. Ну а теперь беги к своим друзьям, а то они уже заждались тебя. Скажут, что это с Кириллом случилось, никак от маминой юбки не отлипнет.

- Мы не останемся до конца линейки. Маме надо на работу собираться, она всего лишь отпросилась с утра, что бы тебя проводить, а я, раз проснулся, посижу за компом. Напомни мне еще раз, как зовут того, кто встретил тебя первым?

- Бус Белояр.

- Может быть, что нарою, какую информацию. Ну, давай иди.

Кирилл пошел к одноклассникам, а родители устроились в одном местечке, откуда, как они думали, будет лучше видно, происходящее на линейке.

Все прошло, как обычно: стихи будущих первоклассников, песенки, выступление танцевальных коллективов. А в это время бормотание на ухо одноклассников, кто, где был, и что видел. Но на этот раз эти новости совсем не интересовали Кирилла. После линейки их новая учительница отвела ребят в новый класс, и как-то обыденно, без особого интереса стала знакомиться с новыми учениками. Потом урок знаний, выдача некоторых учебников, расписание последующих уроков и наконец, домой.

По своему обыкновению Кир был не таким разговорчивым, к которому привыкли его одноклассники. Его голова была забита несколько другими вопросами. Найдет ли папа что-либо по Бусу Белояру. А папа в это время в нетерпении ждал сына из школы.

И вот раздался звонок в дверь, папа сорвался с места, быстрее ее открывать.

- Я тебя уже заждался, дружище!

- Ты что-то узнал, папа?

- Узнал ли я? Конечно, узнал! Я весь как на иголках, в ожидании тебя. Идем скорее.

Кирилл только успел разуться, как папа потащил его к компьютеру.

- Садись, смотри.

Папа открыл нужную ему страничку в компьютере и начал читать вслух:

- Бус Белояр родился в 295 году, а умер в день весеннего равноденствия 368 году.

- Это что же получается, ему сейчас должно быть боле восьмисот лет? – удивился Кирилл.

- Получается, что так. Так вот перед тем как родиться Бусу, на небе явилась новая звезда-комета, по которой волхвы предсказали рождение князя и его великое будущее, а так же, что ему предстоит закончить Сварожий круг. Он был старшим сыном. Кроме того, у его отца было семь младших сыновей и одна дочь. В то время имя Бус было тронным именем славянским князей. Государство предков Буса распростерлось от Алтая до Кавказа. На землях подвластных Бусам рождались русские ведические учения. Все детство Бус, его братья и сестра провели в священном городе Киеве Антском, где волхвы обучали их по священным книгам. А книги эти хранились в древних храмах. Эти храмы по велению бога Солнца, много тысяч лет назад построили волшебник Китоврас, известный нам под именем Мерлин и Гамаюн ранее считавшийся мифической вещей птицей. Бус и братья прошли посвящение, и какое-то время были учениками (послушниками). Благополучно пройдя этот путь, они стали ведунами. Позже отец передал Бусу правление царства Русколань.

- Русколань? Так вот почему эта школа называется Русколанской.

- Совершенно верно. Русколань – одно из крупных славянских государств, образованных в Приазовье. Оно существовала более 16 веков. Так вот Бус первый начал утверждать ведическую веру на Руси и укреплять ее против воинственных иноземных племен и... Кстати, Кир, ты знаешь, кто такие готы?

- Это партия меньшинств, которые поклоняются темным силам.

- Изначально - готами считались древние германцы, которые уже в то время не давали покоя нашим предкам на Руси, нападки которых вполне удачно отбивали войска Буса Белояра. В конце концов, готы были разбиты, а их предводитель, которого звали Германарехом, убит. Но вот, спустя какое-то время небесный круг повернулся, и настала ночь Сварога, пришла Лютая Эпоха Рыб.

- Пап, а что значит ночь Сварога?

- Это в древнеславянском учении смена одной эпохи на другую, которая может длиться от нескольких сотен до нескольких тысяч лет. Эпоху Овна сменила эпоха Рыб – эпоха тьмы, при которой добрые светлые боги ослабли и оказались не в состоянии помогать Руси, зато темные вошли в свою силу. Место Германареха занял его сын Амал Винитарий, и на Русь вновь волна за волной пошли иноземцы – готы, гунны, римляне. В итоге многолетней войны Русколань была побеждена, а ее правитель Бус Белояр – распят на кресте готами. Многие его смерть сравнивают со смертью Иисуса Христа, так как Буса распяли в ночь с четверга на пятницу. В эту же ночь произошло лунное затмение, а землю потрясло чудовищное землятресение, трясло все побережье Черного моря. Его тело сняли с креста в пятницу, а воскрес он, как Иисус Христос на третий день – в воскресенье. Еще я нарыл информацию, что Бус поклонялся как ведической культуре, так и христианской вере. Но, на самом деле, обе эти версии вымысел и легенды. Я проконсультировался с одним сведущем человеком, который очень близко связан с ведичеством и оказалось, что: во-первых ведическая и христианская вера абсолютно не совместимые, можно придерживаться только какой-либо одной. Во-вторых, Буса не распинали на кресте, пытали или же столбовали. В ведической культуре в отличии от христианства, воскрешение не имело место, зато в ведичестве после болезней или любых ран, даже смертельных возможно полностью самоисцелиться, поэтому после снятия Буса со столба, он скорее всего смог самоизлечиться. В результате, по некоторым данным, он скорее всего оставил землю Русколани и ушел, возможно, в Северную Индию, с которой у Семиреченской Русколани не было границ. Там он стал раджой (правил с 375-413гг.), совершил еще немало подвигов, в том числе, на границе царства, разбил гуннов и спас последний оплот ведической цивилизации.

После смерти Буса, другие князья пытались неоднократно объединять Русколань, раз, за разом громив своих врагов, но, в конце концов, это государство все-таки распалась. А благодаря немецкой профессуре, писавшую русскую история для Петра1, история Русколани оказалась и вовсе забыта.

Позже когда князь Владимир выбрал для своего государства христианскую религию, навязанную европейцами, от ведической веры вообще стали избавляться, причем с невероятной жестокостью. В это время все взрослые и даже отроки, которые отказывались принять чужую, противную русскому духу религию безжалостно уничтожались. Неразумным и перепуганным детям шести-семи летнего возраста священники этой религии вбивали в голову чуждые им по духу представления духовного и физического рабства.

- Но папа, зачем было уничтожать такое количество людей, ради какой-то чужеродной нам религии?

- Все дело во власти Кир и в страхе, ведь напуганными людьми легче управлять. При учении ведичества, люди были свободными, их знания более глубокими, а это было не выгодно нашим так называемым союзникам, которые и науськали в то время князя Владимира на смену религий, чтобы подчинить себе народ, забрать у них свободу. С тех пор и начали прививать нашему Русскому народу такую религию, как христианство. Ты ведь не раз слышал фразу, «не делай того или не делай этого, а то боженька накажет». Вот с тех пор от имени Бога и начала действовать церковь, она-то и наказывала тех людей, которые им были непотребны. А ты сам подумай, разве может Бог наказывать, если в той же библии написано чтобы люди были подобны Богу. Он наоборот стремиться к тому, что бы люди могли достичь его высот в развитии. Бог и человек равны.

- А кто же тогда наказывает людей?

- Ни кто иной, как сами люди. Ты же знаешь о законе бумеранга. Запустишь его с одной силой, он вернется к тебе с удвоенной. Не зря же существует такая поговорка: «не рой яму другому, сам в нее попадешь».

- Это типа, не делай кому-либо плохо и тебе не сделают.

- Ну, типа этого, - ответил папа на языке самого Кира.

- Но для чего церковникам нужно, чтобы люди боялись бога?

- Это же так просто, чтобы иметь над ними власть, и управлять их волей. Так все хватит, а то у меня уже голова кругом идет от такого количества новой информации. Я конечно и раньше об этом думал, догадывался и читал, но чтобы столкнуться с этим непосредственно, да еще и тебе объяснять.

- Неужели тот Бус, которого я видел в том мире, и тот о котором мы нашли информацию один и тот же человек?

- Возможно. В 2011 году мы начали входить в позитивную эпоху Водолея, а в апреле 2012 произошел-таки переход эпох, особенно для русского народа, и Бус через тот мир, как его еще твой друг назвал, мир Нави, хочет возродить ведические знания, набирая в ученики способных ребят.

- О, я способный…

- Только нос не задирай, что-то твоими способностями в школе и не пахнет, - выдал папа.

Вечером с работы пришла мама, и в честь первого сентября принесла с собой тортик, который всеми был с радостью воспринят. Вечер прошел, как один миг, попили чайку, поговорили, а там и время ко сну подошло.

- Спокойной ночи, солнце мое, - пожелала мама Киру.

- Спокойной ночи, мам.

- Спокойной ночи, дружище. И обещай мне быть предельно осторожным и внимательным. А главное, зная тебя, не лезть во все эти самые тайны с гибнущим лесом. Понял?

- Понял, чего же здесь не понятного. Обещаю. Спокойной ночи, пап.

Папенькин сынок

На этот раз Кирилл проснулся в той кровати, на которую завалился с вечера. Его соседа уже не было на месте. Мальчик осмотрелся и немало удивился. На нем в отличии от джинсов, футболки и толстовки, в которых он впервые проснулся в этом мире была одета пижама, а той, вчерашней, нигде не было. Зато на крючке на вешалке аккуратно висела его новое одеяние. Свободные и удобные штаны, на манер как у Буса и Волха и рубаха, с вдетой в нее бечевкой, чтобы подпоясаться. У кровати стояли кожаные ботинки, наподобие мокасин, да такие мягкие и легкие, что их сразу же захотелось одеть. Короче говоря в течении короткого времени, Кир был облачен в новую удобную одежду. Потом он подошел к шкафу, который приметил еще вчера вечером и раскрыл его. Шкаф оказался разделенным на две равные половины, и они содержали в себе все абсолютно одинаковое. На полочках сменное нижнее белье, пару носков, и два лоскута какой-то плотной ткани, что это такое, Кир так и не понял. Внизу шкафа оказались легкие удобные невысокие сапоги, и еще одни сменные, но выше, толще и тяжелее - утепленные, на более позднюю осень, понял Кирилл. А это что? Это же валенки! - догадался мальчик. На вешалках висели: запасная одежда, что-то типа ватной безрукавки, на манер телогрейки-дешегрейки, только без рукавов, пиджак, вязаный свитер, теплая куртка, полушубок. На верхней полке лежали две шапки, одна потоньше - весенне-осенняя, вторая - зимняя ушанка, перчатки и рукавицы. Короче говоря, все самое необходимое, чтобы не замерзнуть глубокой осенью и зимой. И ничего лишнего.

Но вот дверь отворилась, и в комнату зашел Зарубик.

- А, ты уже проснулся?

- Как видишь. Сам-то где был?

- Так я умывался. Пойдем, покажу умывальню. В тумбочке бери полотенце и щетку. Мыло и паста там есть.

И Кирилл последовал совету соседа по комнате. Умывальней оказалась удлиненная комната, с десятью посередине в два ряда раковинами-умывальниками. На каждой раковине стояло по мыльнице с куском мыла, а в подставках торчали тюбики с пастой. Короче пользуйся на здоровье. Так же Кир заметил, кроме той двери, через которую они вошли, из умывальни вела еще одна дверь.

- А эта, что запасной выход что ли? – Кир махнул головой на дверь напротив.

- Нет, это вход с девчачьей половины. Умывальня общая, а вот душ, туалет понятное дело – раздельные.

- Понятно, - и Кирилл принялся умываться.

Но вот дальняя дверь открылась и в умывальню вошла никто иная, как Повелевса. На ней была одета беленькая кофточка с длинными рукавами, поверх которой накинут сарафан, тоже подпоясанный, на ногах колготки и ботиночки на небольшом каблучке.

- Привет Повелевса! Как ты себя чувствуешь? Я-то вчера как добрался до кровати, лег, а у меня все тело просто разваливается. А ты?

Девочка немного смутилась, тем более рядом с ее другом находился еще один мальчишка, и кто его знает, как он отнесется к их с Ведасом дружбе. Но было похоже, что самого Ведаса это нисколько не смущало. Девочка приободрилась.

- У меня вчера тоже все ныло. И утром проснулась, ноги болят.

- Это ничего, пройдет. Но вот, что я узнал в Яви! Хочешь, расскажу?

Но в разговор вклинился Зарубик.

- Я хочу. Я очень хочу, чтобы вы мне рассказали, что с вами вчера произошло.

Кирилл и Повелевса с удивлением уставились на Зарубика. Они не знали, насколько, могли довериться новому знакомцу, ведь как помнит Кирилл, тот один из всех новичков жил в Нави и уже имел имя. А с другой стороны, Зар может знать то, что пока не доступно им с Повелевсой.

- Хорошо, мы расскажем тебе, но сначала… Помнишь вчера я спросил, как так получилось, что ты в отличии от нас живешь здесь в этом мире, и уже имеешь имя, но ответить ты не успел, Волх повел на первое занятие.

- А-а-а, так в этом никакого секрета нет. Я действительно родился здесь в этом мире, а засыпая, оказываюсь в вашем мире. У меня есть еще три брата и две сестры и все они старшие. И почти все ведуны и ведуньи, предпоследний брат, только вот еще не закончил обучение. А я только начал.

- Зар, прости, я тебя перебью. А кто у нас родители?

- У меня что ли? – не понял мальчик. - Отца зовут Бус, а маму …

- Можешь не продолжать. – После того, как Зарубик назвал имя отца, Кириллу уже было не интересно знать имя его мамы. Он с сомнением начал рассматривать Зара, не может быть, чтобы тот оказался сыном Буса, этого высокого широкоплечего древнерусского героя. Его размышления прервал надменный возглас.

- А, без вести пропавшие объявились. Гляньте-ка! - неизвестно к кому обратился он. - И папенькин сынок с ними.

Зарубик заершился и словно нахохлившийся воробей попер на вновь прибывшего.

- Да ты у меня за папенькинова сынка ответишь!

Глядя на небольшого ростом щупленького Зарубика и высокого статного прилизанного смехача, Кир понял, силы явно неравны и подставился под Зара, чтобы перекрыть ему путь к наступлению.

- Не обращай на него внимания Зар. Ты только посмотри на него, сам-то весь прилизанный какой-то. Эй, Лизуньчик, голова к полу не тянет?

- Че, ты сказал?

- Я говорю, из-за большого количества геля на волосах, равновесие при ходьбе не теряешь? А ну-ка стой… – И Кир заинтересованно подошел почти вплотную к мальчишке и стал его рассматривать. – Да это и не гель вовсе. Ты когда последний раз голову мыл? Да тебе можно плавать без спасательного жилета, жир на волосах не даст утопнуть, на поверхности воды удержит.

Терпению четвертого лишнего пришел конец. Он посмотрел на Зарубика, у которого, не смотря на его маленькие габариты, вначале было явное желание его отдубасить, а сейчас, забыв обо всем на свете, он хохотал над обидчиком от всей души, на девчонку, которая не отставала от мелкого, но задиристого воробья и на невинно смотрящего Кира. Мальчишка резко развернулся и вылетел из умывальни.

- Спасибо Вед, - поблагодарил Зарубик Кирилла. – Но я бы справился с ним.

- Неужели, - усомнилась Повелевса в словах Зара.

- Точно говорю. Кстати его зовут Гордей. Гордость, а скорее всего гордыня, вперед него, наверное, родилась. Не понимаю, как он мог пройти испытание? И вообще, почему он здесь оказался, ведь у него отец священник.

- И что? – не поняла Повелевса.

- А то, что христианская церковная религия и ведичество понятия несовместимые. Нет нам-то что, хотите так верить – верьте. Но они-то нас не признают, или шарлатанами считают или же говорят, что, мягко говоря, все наши способности от нечистого.

- Теперь понятно. Ну его, этого Гордея. Ты же хотел, чтобы мы тебе о своих похождениях рассказали, - предложила Повелевса.

- И сейчас хочу.

- А у нас время есть? Занятия еще не скоро?

- Я думаю, уложимся. Не все еще прибыли. Нам главное завтрак не прогулять. Пойдемте, я одно местечко знаю, там удобно будет.

И друзья все вместе вышли из умывальни.

Мальчик привел друзей к лесу.

- Что, опять?

- В смысле? – не понял Зарубик.

- Да мы весь вчерашний вечер по лесу бродили, - пояснила девочка.

- Я не знал. А потом, тут есть такое шикарное укрытие, залюбуешься. Здесь не далеко, идемте за мной.

Ребята вошли в лес. Всего лишь метров десять-пятнадцать, и перед ними оказалась поваленная пушистая ель, которая напрочь преграждала им путь. Однако, отстранив одну из веток, Зарубик показал друзьям вход внутрь укрытия. Оказалось, что ветки торчали только вверх и в стороны, внутри же они были аккуратно обрублены, и перед ребятами предстал замаскированный обустроенный удобствами шалашик. На вытоптанной земле, чуть сбоку было навалено чистое сухое душистое сено, несколько пеньков в виде табуреток и стол, подсвечник с огарком свечи, место для кострища. Короче говоря, все как у людей. После того, как дети оказались внутри шалаша, Зарубик потянул за две прочные веревки, которые вновь придвинули ветку на место, полностью загородив вход.

- Крутя-я-як, - только и смог вымолвить Кир.

- Только я не понимаю, ведь дерево повалено, почему же оно не сохнет?

- А это загадка природы. Дерево повалено не полностью, несколько корневищ находятся глубоко в земле, они-то и питают эту ель, не давая ей засохнуть. А вы знаете, сколько ей лет? – вместо ответа повисла пауза. Так, и не дождавшись ответа от друзей, Зарубик ответил сам. – Очень много. Я и сам точно не знаю. Эту ель обнаружил мой старший брат, и рассказал о ней младшему, а тот в свою очередь следующему. Короче мне этот шалашик перешел по наследству.

- А твои старшие братья, они не будут претендовать на возврат этого убежища?

- Нет, им это уже не интересно, у них есть более важные занятия. Чайку хотите?

Никто не отказался, и, покопавшись в дальнем, так сказать, углу Зарубик выудил оттуда глиняные кружки и маленький чайничек. Из небольшой кадушки, мальчик наполнил чайничек, быстро и умело разжег маленький костерок, и повесил чайник над огнем.

- А как же дым, он не выдаст наше здесь присутствие? – забеспокоился Кир.

- Не волнуйтесь, дымоход – это самая хитрая часть в этом сооружении. Дым если и видно, то далеко отсюда, и он тут же развевается над землей слабым туманом.

- Круто, - повторил Кир.

За чаем и разговорами, время пролетела незаметно, словно его и не было вовсе. Друзья успели поведать Зарубику о своих похождениях, от которых он был просто поражен. Но не более. Никаких предложений по поводу решения этой загадки у него не было. Зато Кира, после своего повторного с Повевсой рассказа Зару, не оставляло ощущение, что он упустил какую-то важную деталь, которая смогла бы помочь им в раскрытии тайны гибнущего леса. А еще Кир успел рассказать друзьям о том, что смог узнать о Бусе. Он хотел уточнить эту информацию у Зарубика, но тот неожиданно…

- Что-то мне подсказывает, что нам пора. Засиделись мы с вами здесь, - выдал вдруг мальчик.

- Откуда ты знаешь?

- Как вам сказать? Интуиция. Хотя большинство способностей приходиться раскрывать, но некоторые из них в семьях потомственных ведунов передаются по наследству. Знаете, сколько благодаря интуиции я проблем избежал? – вылезая из шалаша, начал рассказывать Зарубик. – О и не сосчитать.

Всю недолгую дорогу до терема Зарубик делился своим приключениями. И Кир и Повелевса смеялись от души.

Легенды и занятия

И правда, Зар прочувствовал все точно, ребята подоспели как раз вовремя. Наконец-то прибыли последние два новичка, и под предводительством Волха дети начали рассаживаться за свой стол.

Задвигались лавки, ребята приступили к завтраку, на который сегодня были блины. Но к несчастью Кира они оказались толстыми. Мама Кира всегда готовила блины тоненькими и с дырочками, да такими вкусными, что просто пальчики оближешь. Толстые же никто в их семье не любил. А здесь это были настоящие толстенные лепехи. Кир недовольно повертел носом. Повертел в одну сторону, в другую, и заметил что, пожалуй, кроме него, остальные уплетают эти самые толстые блины с огромным удовольствием.

«Попробовать что ли? - подумал Кир. – Больше-то, все равно ничего нет».

И он попробовал, и понял, что вкуснее их, ну конечно за исключением маминых блинов, он больше никогда не ел. Внутри них тоже оказались дырочки, только они были больше и скрывались в толще блинов, и тесто их таяло на языке. А если окунуть их вот в это вареньице или в сметанку, а может быть в этот соус, или в жидкий тягучий медок. Короче говоря, Кир попробовал блины со всем, что только было на столе. Запивать можно было так же на выбор. Душистый чай из большого самовара или же крынка с парным теплым молоком, да тут был даже компот и кисель. Кирилл вылез из-за стола сытый и довольный.

«Не отожраться бы здесь, а то какой-то слишком частый прием пищи получается. По очереди, то в Яви, то здесь в Нави».

Но думая обо всем этом Кирилл, не предполагал, что ждет их впереди. А пока им предстояло заняться первым на сегодня искусством - зелейничеством.

На этот раз Волх проводил ребят в один из кабинетов на пятом этаже, и, судя по расположению его в коридоре, они поняли, что он был далеко не маленького размера. Войдя вовнутрь, дети в этом убедились воочию. А еще они убедились в том, что он вообще не выглядел как обычный кабинет – скорее он был похож на сарай или чердак, завешенный веревочками, нашпигованный деревянными крючками, на которых пучками и узелками были развешены различные высушенные травы, веточки, грибы, ягоды, коренья. Полки шкафов были полностью заставлены: баночками, колбочками, горшочками с всякими отварами, примочками, смесями. Короче говоря, чего только на этом чердаке не было. А от той духоты и целого букета и разнообразия запахов, который стоял в кабинете, у детей без привычки закружилась голова. Запах лез в нос, рот, и что здесь смешалось, было совсем не разобрать: чувствовалась горечь и сладость, кислинка и пряность, и что-то еще непонятное. В общем, без привычки от всего этого в носу чесалось и хотелось чихать. А еще дети разглядели, что посередине всего этого разнообразия, в форме круга были установлены с десяток небольших чугунков на подставках, а рядом небольшие столики с полочкой снизу. На полочках стояли несколько деревянных ступок разных размеров, и в каждой по талкушке.

Киру, как впрочем, наверное, и всем, захотелось бежать из этого места. Он даже готов был вновь оказаться в непролазном лесу, лишь бы на свежем воздухе, и подальше от этой затхлости и духоты. Но, не смотря на это, дети проходили на середину комнаты и рассаживались за маленькие столики. Места хватило всем как раз.

- Мне сразу не понравилось искусство зелейничества, потому что я считаю, что оно девчачье. А теперь я его просто ненавижу. Это просто пытка какая-то, находиться в этом месте, - прогнусавил Зарубик, и в упор уставился на ту девочку, которая в прошлый раз укорила его в нужности такого искусства, как зелейничество. Девочка промолчала, на этот раз ей нечем было крыть. Зато Зарубика поддержал Кир:

- Да уж, Зар, ты прав на все сто процентов. Может быть, нам стоит подождать кудесницу в коридорчике? - предложил он.

- Слабаки, - прошептал себе под нос Гордей, но так, чтобы его могли слышать.

- Это ты про кого только что сказал? – тут же взъерепенился Зарубик. – Это мы-то слабаки? Да ты знаешь, где прошлой ночью Ваз вместе с Повелевсой были?

Под ребра Зарубика довольно чувствительно уперся локоть сидящего рядом Кира. Тот скривился, поняв, что чуть не ляпнул лишнего, но, тем не менее, продолжил:

- Не знаешь? Вот и молчи тогда. Лизунчик, - добавил Зар.

- Еще раз назовешь меня так, и я за себя не отвечаю. Тогда твои друзья тебе не помогут, не говоря уже о папаше.

- Ах, ты опять! – выкрикнул Зар, и полез на Гордея с кулаками прямиком через столы и чугунки, которые преграждали ему путь. С одной стороны на нем повис Кир, с другой – Повелевса, уговаривая сесть на место и успокоиться.

- Нет, на этот раз я не успокоюсь. Я заставлю взять его свои слова обратно! Он у меня посмотрит, какой я папенькин сынок!

- Зар, если ты в себе так уверен, зачем тебе кому-то что-то доказывать? – уговаривала Повелевса.

- Вот один разок докажу ему под глаз, и все больше не буду.

Гордей все это время сидел на месте, даже не поведя бровью. Ему казалось забавным, что на него лезет выяснять отношение какая-то маленькая казявочка, да еще и брызжет слюной, доказывая, какой он крутой.

- Руки у тебя коротки, недомерок. До папочки своего еще дорасти надо.

- Ну, все, Лизунчик!

- Недоросток.

Когда в помещение вошла кудесница, она застала довольно неприглядную картину. На маленьком столике, на четвереньках пошатываясь, еле держался мальчишка, вокруг все ближайшие к нему чугунки были свалены со своих подставок, а на самом мальчишке висело еще двое детей, не давая продвинуться вперед. Напротив того мальчишки, в котором кудесница узнала никого иного, как сына предводителя Русколанской школы Буса Белояра, с другой стороны столов сидел с высоко поднятой головой и насмешливым видом еще один мальчик.

Но вот за вошедшей кудесницей, как это обычно бывает, неожиданно громко захлопнулась дверь, и все без исключения обернулись на этот звук. Зар все-таки не удержался на такой маленькой поверхности, его руки соскользнули вперед и он свалился на пол, повиснув на краю стола таким образом, что руки и плечи его оказались на полу, а ноги и пятая точка остались на столе. А девочка и еще один мальчик, до сих пор продолжали держать свалившегося со стола Зара, за полы рубахи. Но тот не растерялся.

- Здравствуйте Травница. А я вот, как видите, так рвался к знаниям, так рвался, особенно к вашему искусству зелейничества, что аж не удержался – потерял равновесие.

- Да, Заруба, знание – это тяжелая ноша, ее сложно усвоить и удержать, особенно если к ней неуважительно и халатно относиться.

- Но, я не халатно, Травница. Просто я, это, как его.

- Займи свое место Заруба. Я не собираюсь все оставшееся время провести в дискуссии с твоей пятой точкой на столе.

С трудом и с помощью самого Зара, Кир и Повелевса вытянули его через стол обратно на место. Тот осмотрелся по сторонам и сел на стул.

- Я рада, что наконец-то могу начать искусство зелейничества. Если вы не против, я не буду тратить время на знакомство с вами, тем более, благодаря Зарубе, вы уже знаете, как меня зовут, а ваши имена я узнаю в процессе занятий. И так приступим. Искусство зелейничество, как вы, наверное, уже догадались, одно из самых жизненно важных искусств. На моих занятиях вы будете познавать, какие вообще существуют целебные и не только растения, их свойства. По мере продвижения в познавании растений и их свойств, готовить из заготовленных мной и прошлыми учениками травок укрепы-настои и отвары. А по весне, когда все живое войдет в силу, мы с вами пойдем в лес, и вы самостоятельно будете собирать нужные нам травки и из той или иной части растения делать мази, варить отвары, настои.

- А что такое укрепы-настои? – задала вопрос девочка, что защищала этот предмет ранее, на первом занятии Волха.

- Укрепы-настои, милая моя, это укрепляющие настои. Они нужны, чтобы повысить иммунитет, не болеть или если уж заболел быстрее пойти на поправку. Их готовить намного легче, чем отвары, от которых возможно, будет зависеть ваша жизнь. Понятно вам, мои хорошие?

Пока кудесница рассказывала детям о своем предмете, Кир внимательно ее рассматривал. Кудесницей оказалась дама чисто-русской комплекции, просто-таки необъятных габаритов. Если кто-то из вас, а я надеюсь, что все, смотрели мультик про Карлсона, и помнят тамошнюю домработницу, то вам будет не сложно представить фигуру местной травницы, но на этом, пожалуй, сходство и заканчивается. Вместо фартука, который был одет на фрекен Бок, на Травнице был одет свободный сарафан, она была круглолицей, румяной, с немного застенчивым лицом, словно боялась сказать что-то неправильное или лишнее, за что ее будут осуждать и обсуждать. Ну а так обычная женщина лет этак шестидесяти.

- Начнем мы с вами с самого начала. Изучения растений. Как они выглядят, как называются, какие функции за собой несут. Вот ты, моя милая. Как тебя зовут? – обратилась Травница к той же девочке.

- Белана.

- Очень хорошо. Раздай, пожалуйста, своим друзьям вот эти книги, - и Травница указала на стопку книг.

Девочка послушно встала, подхватила десяток учебников и начала обносить их вокруг учеников с того места, где сидел Зарубик. Тот в это время бубнил себе под нос о том, какая скукачища, перебирать все эти травки-муравки и цветочки-лепесточки. Но его бормотаниям и рассуждениям было суждено прерваться, Белана словно случайно уронила на Зара одну из книг. Тот сразу отреагировал, оторвавшись от стола, и уставился на девочку.

- Ой, прости, извини Зарубик. Тяжело, не удержала. Не поможешь? - Белана разделила учебники поровну, половину отдав мальчику.

Кир и Повелевса переглянулись и заулыбались.

А Зарубик тем временем подходил с последним учебником к Гордею. Гордей сидел весь напряженный, он ждал, и ожидание его увенчалось успехом, только вот не в его пользу. Как все произошло, путем никто не понял, учебник благополучно перебазировался из рук мальчика на стол перед Гордеем. А вот дальше, каким-то неуловимым движением, Зарубик задевает как всегда аккуратную прическу Гордея. Затем замечая свою оплошность, начинает извиняться перед ним.

- О, Гордей, какой я неаккуратный, неловкий. Да как же это я? - запричитал Зарубик. – Сейчас я все исправлю, Гордеюшка. – И с этими словами начинает водить по голове Гордея, напрочь лохмача и взъерошивая его волосы. Волосы, наверняка смазанные гелем, топорщились на голове Гордея, как у ерошки. Терпению его пришел конец, со словами:

- Да отстань ты от меня липучка! - он хотел было резко оттолкнуть Зарубика, сбив его с ног, но того уже и след простыл. Он с виноватым и обиженным лицом, (как же такие искренние извинения не приняли) возвращался к себе на место. Только вот его глаза выдавали мальчишку-забияку с потрохами. Они просто сияли счастьем и радостью от того, что ему удалось провернуть. Однако Травница ничего этого не заметила, только покорила мальчика:

- Ну что же ты так неаккуратно, Зарубик. Надо быть внимательнее.

- Я буду стараться Травница, - с готовностью прокурлыкал он.

Занятия продолжились. В книгах оказались яркие красочные картинки растений, их названия, что в этом или ином растении является целебным, а что нет, как правильно и в какое время их собирать, как хранить, где произрастают, какие и в каких случаях имеют действия на человека. В общем, по мнению Кирилла это оказалось ни какое не искусство, а самая настоящая наука.

- Прежде чем начать свое искусство, я хотела бы у вас спросить, какие растения знаете вы?

Сначала никто не решался отвечать, но потом послышались ответы:

- Укроп, ромашка.

- Какая ромашка, которую в букеты собирают и на праздники дарят? – уточнила Травница.

- Которая, на полях и на лугах растет, - ответила Повелевса.

- Хорошо. Полевая ромашка. Еще?

- Мать-и-мачеха.

- Крапива, - выкрикнул Зарубик, и по тому, как он это выкрикнул, Кир догадался, тому не раз попадало ей.

- Чистотел, зверобой.

- Молодцы. Но кроме трав, вы совсем забыли о деревьях, грибах, кустарниках. Вот, например, шиповник, облепиха. Но начнем мы наше первое занятие с березы и ромашки полевой. Послушайте сначала легенды о них, а потом мы с вами разберем их свойства, что непосредственно у березы и ромашки является лечебным, в какое время года ею запасаться и, что и как принимать.

Из-за белого ствола, береза с древних времен являлась символом чистоты, русской природы и женщины. Древние славяне писали на бересте – коре березы и их послания сохранились в Древнем Новгороде. Славянские сказки и легенды рассказывают, как девица, которую обидели родственники, превратилась в березу, а точнее в русалку, которая поселилась в лесном озере. Ночью она любила выходить из воды и веселиться под луной. Однажды она заигралась и не заметила, что взошло Солнце, и в небе на колеснице появился Бог Солнца Хорс, увидел деву и влюбился. Хотела русалка вернуться в озеро, да не пустил ее Хорс в воду. Так она и осталась на берегу, превратившись в березку белоствольную. А черные пятна-трещины на стволе – это горячие поцелуи Бога Солнца.

- Какая красивая и печальная история, - тихо произнесла Повелевса.

Травница вздохнула.

- Я с тобой согласна, милая моя. История действительно красивая и печальная. Но послушайте еще одну не менее красивую легенду, на этот раз о ромашке. Правда, не о луговой, о цветке.

Давным-давно жили юноша и девушка. Юношу звали Романом, а имя девушки история для нас не сохранила. Они любили друг друга, и все у них было хорошо.

Засыпая, Роман всегда думал о своей любимой, и однажды ему приснился чудесный цветок, нежный и прекрасный, как его любовь к девушке. Когда он проснулся, цветок из сна лежал на его подушке. Роман подарил его любимой. Девушка была очарована подарком и назвала цветок ласковым именем своего любимого - ромашкой. Спустя некоторое время ромашка завяла, а девушка загрустила. Ей хотелось еще таких же чудесных цветов из сна. Роман отправился искать цветы. Долго бродил он по свету, но так и не нашел ромашек. Однажды ему приснился сон, в котором перед ним явился Царь Снов. Роман просил у него еще чудесных ромашек. Царь предложил юноше остаться в Царстве Снов в обмен на цветы для любимой. И Роман согласился.

А девушка тем временем ждала своего любимого. Однажды утром она вышла на крыльцо своего дома и увидела вокруг множество ромашек. И поняла, что Роман не вернется... – Закончила вещать Травница.

- Как жалко, и Романа и его девушку, - сказала Белана.

- Это она во всем виновата, - жестко произнес Гордей. – Девчонки всегда слишком многого хотят. Если бы она не просила для себя цветов, Роман не остался бы в мире снов.

- Ничего-то ты не понимаешь, - возмутилась Белана. – Никто здесь не виноват. Он это сделал во имя любви, и исчез он не бесследно, Роман подарил миру цветы.

- Цветы подарил, а сам пропал, - не унимался Гордей.

- Попасть в мир снов, не значит исчезнуть с лица земли, Лизунчик, - заступился за Белану Зар.

- А вот ты у меня скоро исчезнешь, если не сообразишь вовремя заткнуться. Папенькин сынок.

Реакция Зарубика была мгновенной. Вскочив, он уже был готов раскидать все на своем пути, но Кир вовремя положил ему руку на плечо.

- Остынь, - прошептал он. – Таким отцом, как твой, гордиться можно.

- Вот именно, что отцом. Многие думают, что я пользуюсь тем, что он является здешним предводителем, и чуть что сразу под его крыло бегу или под мамину юбку. – Так же шепотом ответил раскрасневшийся Зар, но, тем не менее, немного успокоился.

- Я этого не замечал.

Заруба сел на место.

Травница же, настолько все быстро произошло, что не успела отреагировать, на выходку Зара. Вроде бы только что шел обычный диалог между детьми, где они выражали свои мысли, как вдруг разлохмаченный и возбужденный Заруба уже готов вцепиться другому мальчику, как минимум в волосы. Но…

- Слава Всевышнему, - с облегчением вслух произнесла Травница. – Теперь, когда вы, слава Богам успокоились, надеюсь, я смогу продолжить занятие.

Не считая небольшого инцидента с Заром, легенды о березе, и ромашке рассказанные Травницей всем ребятам понравились. Но как оказалось, в лекарственных целях у березы используются почки и молодые листья, березовый сок и кора, чага (гриб, растущий на стволе) и березовые сережки, а также березовый деготь и активированный уголь. Сбор почек следует проводить только на лесосеках, и в местах массовой вырубки начиная с февраля. Листья собирают в мае, во время цветения березы, когда они клейки и душисты. Сушат их на открытом воздухе в тени, а хранят два года. Березовый сок заготавливают во время сокодвижения и с тех деревьев, которым сравнялось не менее двадцати лет и подлежащих рубке, так как различные способы нарушения коры приносят березе вред. Короче говоря, как оказалось, различные компоненты березы собираются в свое время, по-разному заготавливаются и хранятся, в разных количествах и для разных целей применяются. С ромашкой оказалось чуть полегче, лекарственной частью является всего лишь сам цветок, но применение у нее не меньше чем у березы. И все это надо было знать.

- Но самое главное, - добавила в конце Травница. – Прежде чем начинать сбор той или иной травки, нужно попросить у нее прощения, объяснить, что не с лихим умыслом срываете вы ее, а с благими целями и намерениями. Почему и для чего, об этом у нас с вами будет посвящена отдельная тема.

Не смотря на интересные воодушевленные рассказы Травницы, духота и насыщенный запах трав в кабинете, дали о себе знать, после занятия, дети вывалились, словно полусонные заморенные мухи. Но самое главное все о прошедших на занятии растениях ребятам надо было выучить.

- Поспать бы, - с мольбой произнес Зар. – От этих пестиков, цветочков голова просто кругом идет. И как все это запомнить, я даже не представляю.

- Стараться надо, учить, - вклинилась в жалобы мальчика, мимо проходившая Белана. – Вот как.

- Тебе легко говорить.

- Это, почему же? – не поняла Белана.

- Ты девчонка, цветочки девчонкам ближе.

- Ладно, ныть-то, Зар. Не так уж все и плохо. – Кир покосился на девочек. - У нас же с тобой подружки есть, если че, подскажут.

- И не рассчитывайте на это, у вас своя голова на плечах есть, - выдала Повелевса. А потом зашептала мальчику на ухо: - Умеющий слышать голос леса, понимающий его речь и ничего не знающий о его жителях. Ха-ха-ха, - пристыдила Кира Повелевса.

- Подумаешь, - только и смог ответить Кир. – Раз уж вы такие умные, лучше скажите, какое следующее искусство?

- Конечно умные. А искусство следующее – история.

- О, история, - разочарованно протянул Зар.

Но вот искусство древнерусской истории началось. Вел его настоящий мастер слова, настоящий кудесник по имени Словохотец. Внешне ему было где-то лет за семьдесят. Весь седой, длинные волосы подвязаны на лбу бечевкой, борода до середины груди. Словно старичок-боровичок из русской народной сказки. Но, не смотря на свой возраст, какой это был живой старичок! Словохотец рассказывал такую историю, которой не было ни в одном учебнике мира Яви, а слова, вылетавшие из уст мастера, словно оживали с каждым своим произношением. Они оживали, превращаясь в образы, и дети ловили каждое его слово, боясь пропустить хоть что-то. В общем, для всех ребят предмет истории оказался любимым.

Словохотец начал рассказывать с того момента, как по легендам древних славян была рождена Вселенная и много других миров, какие боги появились первыми, какие функции несли в мир.

До рождения света белого тьмой кромешною был окутан мир. Но Всевышний явил Золотое Яйцо, в котором был заключен Род – родник вселенной и отец богов. Был вначале Род семенем непророщенным, был он почкою нераскрывшейся. Но конец пришел заточению, Род родил Любовь - Ладу-матушку.

Род разрушил темницу силою Любви, и тогда Любовью мир наполнился. Долго мучился Род, долго тужился. И родил тогда он для Любви царство небесное, а под ним создал поднебесное. Пуповину разрезал радугой, отделил Океан - море синее от небесных вод твердью каменной. В небесах воздвигнул три свода он. Разделил Свет и Тьму, Правду с Кривдою.

Род родил затем Землю-матушку, и ушла Земля в бездну темную, в Океане она схоронилась.

Солнце вышло тогда из лица его

Месяц светлый - из груди его

Звезды частые - из очей его.

Зори ясные - из бровей его.

Ночи темные - да из дум его.

Ветры буйные - из дыхания.

Дождь и снег, и град - от слезы его.

Громом с молнией - голос стал его.

Так Род породил все, что мы видим вокруг, - все, что при Роде – мы Природой зовем. Он - отец богов, он и мать богов, он - рожден собой и родится вновь. Род - все боги, и вся поднебесная, он - что было, и то, чему быть предстоит, что родилось и то, что родится.

Род родил Свaрога небесного и вдохнул в него свой могучий дух. Дал четыре ему головы, чтоб он - мир осматривал во все стороны, чтоб ничто от него не укрылось, чтобы все замечал в поднебесной он.

Путь Свaрог стал Солнцу прокладывать по небесному своду синему, чтобы кони-дни мчались по небу, после утра чтоб начинался день, а на смену дню - прилетала ночь.

Стал Свaрог по небу похаживать, стал свои владенья оглядывать. Видит - Солнце по небу катится, Месяц светлый видит и звезды, а под ним Океан расстилается и волнуется, пеной пенится. Оглядел свои он владения, не заметил лишь Землю-матушку.

- Где же мать-Земля? - опечалился.

Тут заметил он - точка малая в Океане-море чернеется. То не точка в море чернеется, это уточка серая плавает, пеной серою порожденная.

- Ты не знаешь ли, где Земля лежит? - стал пытать Свaрог серу уточку.

- Подо мной Земля, - говорит она, - глубоко в Океане схоронена...

- По велению Рода небесного, по хотенью-желанью сварожьему Землю ты добудь из глубин морских!

Три раза ныряла уточка. Первый раз провела под пучиною целый год, во второй – два годика, на третий раз в клюве горсть земли принесла.

Взял Свaрог горсть земли, стал в ладонях мять.

- Обогрей-ка, Красно Солнышко, освети-ка, Месяц светлый, подсобите ветры буйные! Будем мы лепить из земли сырой Землю-матушку, мать кормилицу. Помоги нам, Род! Лада, помоги!

Землю мнет Свaрог, греет Солнышко, Месяц светит и дуют ветры. Ветры сдули землю с ладони, и упала она в море синее. Так явилась Алатырь-гора. Обогрело ее Солнце Красное - запеклась Сыра Земля сверху корочкой, остудил затем ее Месяц светлый.

Так создал Свaрог Землю-матушку. Три подземные свода он в ней учредил три подземных, пекельных царства.

Тут ударил Свaрог тяжким молотом по горючему камню Алатырю, и рассыпались искры по небу. Так создал Свaрог силы светлые и свое небесное воинство.

И тогда одна искра малая на Сыру Землю-матушку падала. И от искорки занялась Земля, и взметнулся пожар к небу синему. И родился тотчас в вихре огненном, в очищающем, яростном пламени светозарый и ясный Семаргл-Огнебог. Ярый бог, словно Солнышко Красное озаряет он всю Вселенную.

Под Семарглом-Огнем - златогривый конь, у того коня шерсть серебряная. Его знамя - дым, его конь - огонь. Чeрный выжженный след оставляет он, если едет по полю широкому.

И завыли тогда ветры буйные, и родился тогда в вихре яростном буйный ветер - могучий Cварожич-Стрибог.

Он парил над горами, он летал по долам, он выпархивал из-под облака, падал на Землю, вновь от Земли отрывался, раздувая великое пламя!

Подползал Чeрный Змей к тому камешку и ударил по камню молотом. Порассыпались искры черные по всему поднебесному царству - и родилась так сила черная - змеи лютые, многоглавые, и вся нечисть земная и водная.

В чистом поле - широком раздолье, грудь на грудь две силы сходились: бог Семаргл с небесною силою и чудовищный Змей с силой черною. То не огненный вихрь по Земле кружил - то Семаргл с небесною силою шел на силушку Змея лютого!

Стал Cварожич жечь силу черную, змей топтать-рубить и копьем колоть, а их головы далеко метать в море синее.

Как подъехал он к Змею лютому, Змею Чeрному, многоглавому. У того-то Змея тысяча голов, у того-то Змея тысяча хвостов. У Cварожича – тысяча очей, тысяча зубов - огненных.

Завязалась тут битва грозная, собирались тучи черные. Полыхал-палил Змея Чeрного сын Свaрога и Рода небесного. А Змей лютый собирал силы черные, тьмою мир застилал и тушил-заливал пламя Вихрем-Стрибогом раздутое.

И тут сил у него недостало, и померкло тогда Солнце Красное, погрузилось оно в море темное. Потеснил Cварожича Чeрный Змей, затопил он мглой Землю-матушку. И пошел Cварожич на небеса ко Сварогу небесному в кузницу.

Полетел за ним лютый Чeрный Змей, он вскричал на всю подвселенную:

- Покорил я всю Землю-матушку, покорил я всю поднебесную! Был я князем тьмы - ныне буду я всей Вселенной царь!

В кузне бога Свaрога на небесах не огонь горит, не железо шипит - то Cварожич-Семаргл пляшет во печи. А Стрибог раздувает мощные меха и вдувает в горн свой могучий дух - разгорается пламя небесное, искры падают, будто молнии. Звонко бьют Семаргл со Свaрогом наковальню небесную молотом, споро бьют-куют плуг булатный.

Говорят они Змею Чeрному:

- Лютый Чeрный Змей, повелитель тьмы - пролижи скорей три небесных свода - все три двери в небесную кузницу! Мы тотчас на язык тебе сядем, станешь ты тогда всей Вселенной царь!

Стал лизать Чeрный Змей двери кузницы. Он лизал-лизал, а тем временем плуг сковали Свaрог со Cварожичем.

Наконец пролизал дверь последнюю, и тогда Свaрог со Cварожичем ухватили клещами горячими за язык Змея Чeрного лютого. Начал бить Свaрог Змея молотом, а Семаргл-Огнебог запрягал его в тяжкий кованный плуг.

И сказали они Змею Чeрному:

- Будем мы делить подвселенную, по Земле Сырой проведем межу. Справа пусть за межою будет царство Свaрога, слева же за межою будет змеево царство.

Видят - вся Земля с кровью смешана, капли крови на каждом камешке, горы перьев везде рассыпаны. По велению Рода небесного, по хотенью-желанью сварожьему – там, где перья вороньи рассыпались - встали горные кряжи Рипейские, там, где падали соколиные - груды золота залегли в горах.

И тогда Свaрог со Cварожичем стали Землю плугом распахивать - там где борозды были проложены - потекли там реки глубокие: тихий Дон, Дунай и могучий Днепр.

По Земле Сырой текла реченька, а водичка в ней вся слезовая, а в той реченьке струйка малая, струйка малая вся кровавая. Подтекала речка под камень у Рипейских у высоких гор.

Поднимался из-под камня росток, потянулся вверх - вырос в дерево. К небу дерево протянулось, а корнями ушло в Землю-матушку.

На восточных ветвях того дерева свил гнездо Алконост, а на западных - птица Сирин. В корнях Змей шевелится. У ствола же ходит небесный царь - сам Свaрог, а с ним Лада-матушка.

А затем три дерева выросли высоко на горах Рипейских. Как на горушке на Хвангуре поднялось кипарисово дерево - древо смерти, печальное дерево. А на горушке Березани - вырос солнечный дуб вверх кореньями, вниз ветвями-лучами, и яблоня - с золотыми волшебными яблоками.

Кто отведает злато яблочко, тот получит вечную молодость.

Так Свaрогом был учрежден в горах Ирий-рай - обитель священная. И поют птицы сладко в Ирии, там ручьи серебрятся хрустальные, драгоценными камнями устланные, в том саду лужайки зеленые, на лугах трава мягкая, шелковая, а цветы во лугах лазоревые.

Не пройти сюда, не проехать, здесь лишь боги и духи находят путь. Все дороги сюда непроезжие, заколодели-замуравели, горы путь заступают толкучие, реки путь преграждают текучие. Все дорожки-пути охраняются василисками меднокрылыми.

А затем Свaрог со Cварожичем подразрезали Землю-матушку, плугом острым ее поранили, чтоб поверхность земная очистилась, чтоб ушла вся кровь в Землю-матушку. Как подрезали Землю-матушку - расступилась Земля, поглотила кровь.

И в провал, в ущелье, в подземный мир по хотенью-веленью сварожьему был низвержен Змей - подземельный царь: лютый Чeрный Змей повелитель тьмы.

Только после рассказа Словохотца о создании мира, Кир понял, выражение Травницы «слава Всевышнему» и «слава Богам», в то время когда буквально некоторым временем назад при ней чуть не схлестнулись Зар и Гордей.

Словохотец вещал древние легенды каким-то необычным мягким текучим ласковым языком, словно течет журчащий ручеек, а, как известно от огня и от воды бывает сложно оторваться. Так и дети, в то время как тема первого занятия была закончена, они все еще сидели с раскрытыми ртами от впечатления услышанного. В полной тишине прошло, наверное, пару минут, после чего посыпались вопросы по теме, детям хотелось знать более подробно по той или иной информации. Словохотец с радостью отвечал на них. Но самое главное, после занятия у Словохотца, ребятам не нужно было готовиться к следующему, они и так все помнили и могли повторить тему в любой момент. Занятие закончилось тем, что в помещение вошел Волх.

- Вы что это засиделись? Занятия-то уже закончились.

- Но как же, мы еще столько не успели узнать.

- Не беспокойтесь так, ребятушки вы мои хорошие. На следующем занятии, мы с вами еще о многом поговорим. И в следующий раз мы его проведем на свежем воздухе, на берегу нашей реченьки-кормилицы.

Дети нехотя покидали кабинет.

- А теперь идите в свои комнаты, переодеваетесь, одежда вас уже ждет, и выходите на улицу. Там вас встретит ваш мастер по искусству выживания Кудияр.

Кир и Повелевса шли до общей комнаты отдыха вместе. После искусства древнеславянской истории, их не покидало чувство, что место расположения Русколанской школы, находиться именно на том месте, о котором только что вещал Словохотец и днем раньше рассказывал Волх. Только тот не упоминал, что место это расположено у горы Березань, и что на этой горе Сварожичами было посажено одно из волшебных деревьев. Как там Словохотец сказал? «На море на окияне, на острове, на кургане стоит белая береза вниз ветвями, вверх кореньями»… - это есть образ перевернутого райского дерева, как нисходящего с неба Ведического знания.

Когда Кир вместе с Зарубиком вошли в свою комнату, на спинках их кроватей висела маскировочная униформа из плотного материала, похожая на военную. Внизу возле кроватей стояли те самые полуботинки, которые он заметил с утра в шкафу.

- Вот это да! - обрадовался Кир.- Только интересно чем это мы будем заниматься, судя по этой форме. Зар, ты случайно не знаешь этого самого Кудияра, что это, за чел, который выживание вести будет?

- Знать, конечно, знаю. Но общаться, не общался, хотя и пытался. Он мне какой-то необъяснимый страх внушает. Почему, не пойму. Вроде среди мастеров, он в почете, старшие ученики его уважают, но у кого из них спрашивал, ничего путем про него не знают. Мне хотелось с ним познакомиться, но только хочу подойти, чего-нибудь спросить, а он как брови нахмурит, как глянет. Короче говоря, так я не решился к нему подойти.

- Дело ясное, что дело темное.

- Согласен. Загадочная личность.

- Ну, так мы эту загадку решим. Как думаешь, Зар?

- Посмотрим, - неоднозначно ответил мальчик.

Близкое знакомство с Кудияром.

Сборы ребят у школы давно завершились. Девочки были одеты в точно такую же одежду, что и мальчики, и были очень удивлены, для чего все это.

Но с приходом учителя все вопросы отпали. Только вот учителем его никак нельзя было назвать. Одет он был точно так же как и ребята, в общем-то, ничего особенного, но вот сама внешность. Как раз внешность и не внушала доверие детям. На голове торчали взлохмаченные черные волосы-патлы, кудрявая так же черная чуть с проседью борода, черные густые брови, ресницы, и вот на этом черном фоне, сверкают пронизывающие ярко голубые глаза. Так же богатырское телосложение, высокий рост. Через плечо за спиной у него висела сумка, из-под куртки в ножнах выглядывал конец ножа-резака, а из-под голенища сапога торчала ручка еще одного ножа, но чуть поменьше. Короче говоря, все это создавало впечатление, что перед детьми стоит бандит с большой дороги, у которого только и в мыслях, если не убить, то, как минимум ограбить. И это называется мастер?

- Что это вы как-то подозрительно примолкли, увидев меня? Замышляете что-то? – раздался зычный глубокий голос, который соответствовал внешности говорящего.

Тишина. Никто из ребят не решился что-либо ответить. Только Зарубик многозначительно переглянулся с Кириллом, будто говоря этим: «Ну, что я говорил».

- Вот так, вот, значит. В молчанку играть будем, – мастер нахмурился еще больше. – Ну, что ж, я надеюсь, ненадолго. И раз все в сборе, прошу следовать за мной.

Учитель развернулся и все с таким же хмурым видом пошел вперед. Ребята не двинулись с места. Мастер резко обернулся.

- Я чего-то не понимаю. Вы что, еще и забастовку мне устроить решили? – гаркнул он.

Ребята отпрянули и отрицательно и со страхом замахали головой. И тут Кир решился.

- А-а-а, вы точно, наш учитель? – нерешительно спросил он.

- А что, не похож, что ли?

- Нет,- признался мальчик.

- Кудияр, к вашим услугам. С кем имею честь?

- Как меня зовут? – не понял Кир. – Так это, как его. Ведас.

- Ведас значит. Так может быть, ты наконец-то соберешь свою команду, и вы последуете за мной?

И Кудияр молча пошел вперед. Медленно дети двинулись за мастером.

Так же молча все вошли в лес и стали углубляться внутрь все дальше и дальше. Лагеря уже давно не было видно из-за густоты и количества веток. Обойдя еще пару поваленных деревьев, Кудияр вывел детей на небольшую полянку и наконец-то остановился. Он резко развернулся к подавленным детям и спросил:

- Кто мне скажет, откуда мы пришли?

Молчание, потом.

- Вон, оттуда, - Зар махнул рукой в ту сторону, откуда, как он думал, их привел Кудияр.

- Очень полный и познавательный ответ. А теперь, вот ты, - Кудияр указал на Зарубу, - подойди-ка ко мне.

Зар в нерешительности оставался стоять на месте.

- Ну не съем же я тебя, в конце-то концов. Хотя очень хочется, - добавил кудесник и заскрежетал зубами. - Иди сюда и дай мне руку.

Хотя такая просьба немало напугала мальчика, но и удивила. Он подошел и протянул мастеру руку.

- А теперь, вы должны продолжить нашу цепочку.

К Зарубику подошел Кир, дальше Повелевса, Белана, какой-то мальчик и т.д.

Через короткое время из десяти детей во главе с Кудияром образовалась длинная цепочка.

- А теперь, мы с вами будем водить, не то чтобы хоровод, вы будете следовать за мной, не разрывая рук. Все поняли? Кто ослушается приказу или разорвет цепь, в свое свободное время будет отрабатывать на пользу общества.

- Ага, польза обществу, - прошептал одними губами Зар на ухо Киру. – Коровники и свинарники чистить. Другими словами, вычищать весь скотный двор.

- И так, двинулись, - тем временем продолжил Кудияр, и потянул Зарубика за собой, тот в свою очередь, всех остальных.

Кудияр начал кружить по полянке, потом обходить некоторые деревья, кустарник, с каждым шагом ускоряя темп движения, чуть ли не переходя на бег. Сначала в этом странном хороводе ребята расслабились, принимая его за очередную игру, но вот через какое-то время, да без привычки, они начали уставать, некоторые принялись спотыкаться, но, не смотря на это никто рук не расцепил. И вот наконец-то Кудияр остановился, причем в отличии от детей, у него даже не сбилось дыхание.

- Можете разорвать цепочку.

Дети разжали потные от бега и волнения руки, многие тяжело дышали, пытаясь восстановить дыхание, кто-то прислонился к ближайшим деревьям. Что удивительно, но Зарубик, да и Гордей почти не выдохлись, Кир чувствовал себя тяжеловато.

- Ну что же, пришло время задать вам тот же самый вопрос, который прозвучал некоторым временем ранее. Откуда мы пришли?

На этот раз тот же самый вопрос полностью сбил детей с толку. Наступила полнейшая тишина, дети боялись даже вздохнуть. Об устали тут же забыли. Ребята начали переглядываться друг с другом, в надежде, что хоть кто-нибудь знает ответа на этот вопрос, осматриваться по сторонам, искать хоть какие знакомые приметы. Но так и не пришли ни к какому мнению, только разводили руками. Все с надеждой уставились на мастера.

- Ну что же ты Зар? – с вызовом поинтересовался Кудияр у мальчика. – Махни что ли рукой куда-нибудь.

Тот растерянно развел руками.

- Может быть, ты Ведас, выведешь нас из леса?

- Не знаю, надо подумать.

- Интересно, как долго ты собираешься думать. Так, - теперь Кудияр обратился ко всем ребятам. – Перечисляем, кто, что знает о том, что помогает путешественнику, который заблудился в лесу, покинуть его, какие лесные приметы, ориентиры.

- Мох на дереве, - нерешительно ответила Повелевса.

- Уже кое-что. Дальше?

- Муравейники, - раздался голос Гордея.

- Солнце или звезды, - добавил кто-то из детей.

- Хоть что-то. Так вот, эти и другие приметы, по которым можно ориентироваться в лесных условиях и не только, и благополучно вернуться домой мы с вами и будем изучать. А так же следы зверей, несколько вариантов розжига костра, при условии, что у вас нет спичек, учиться строить шалаши и навесы, как ставить силки на мелких животных или поймать рыбу, не имея при себе удочки или сети, добыть пресную воду, при условии, что по близости нет источника питья. Короче говоря, как выжить в лесных условиях без каких-либо условий. И начнем мы с вами как раз с муравейника и растительности на деревьях.

И Кудияр в мельчайших подробностях начал рассказывать детям о том, с какой стороны растет мох и лишайники на лежачих камнях и стволах деревьев, что с южной стороны деревьев кора более глаже и светлее, а на северной грубее и темнее. Смола на стволах сосен и елей в жаркие дни выступает с южной стороны в большем количестве. Муравейники почти всегда располагаются под деревом, пнем или кустом, с южной стороны, а сама форма муравейника подсказывает сторону света. Южная сторона муравейника отлогая, северная – значительно круче, но эту информацию надо принимать с оговоркой – нельзя судить только по одному муравейнику.

- Но, скажите Кудияр, а как ориентироваться, например, в лесу зимой, когда муравейники под снегом, а мох, как и весь ствол, занесен инеем! Или в полностью высохшем лесу, где не живет ничего живого, за исключением, наверное, змей?

- Таких лесов не бывает, - встрял Гордей. – Если только, после пожара, и то через какое-то время начинает пробиваться какая-нибудь растительность.

- Много ты знаешь, Лизунчик, - парировал Зар. – Что ты вообще видел, в своей прилизанной жизни?

Гордей весь вытянулся как стрела, готовый в любой момент не смотря ни на что сцепиться с обидчиком. Но…

- Зарубе, первое предупреждение, - обрадовался Гордей, когда услышал замечание, предназначенное для Зара. – На счет зимнего леса, поговорим в зимний период. А теперь, я вам скажу, что наш лагерь находиться к югу от сюда. И по этим вот данным, и новым знаниям, вы должны будете самостоятельно отыскать дорогу назад. И запомните раз и навсегда, прежде чем войти в лес, потрудитесь узнать с какой стороны света вы в него заходите, чтобы знать куда выходить. И так, вас десять человек. Очень хорошо. Вы делитесь на две команды, расходитесь по разные стороны поляны, углубляетесь под навес деревьев, чтобы не могли друг друга видеть, и вперед. Какая команда придет позже, или какая позовет меня на помощь, та и проиграла и служит на благо людям.

Возле Кира и Зара, как-то само собой образовались Повелевса и Белана. Им, не доставало еще одного игрока.

- Ты, да ты, - указал Кудияр на Гордея. – Давай к ним.

- Ну, уж нет, я лучше один пойду, чем с папенькиным сынком волочиться.

Зар, мимолетно глянул на Кудияра, потом на Гордея, и на этот раз сдержался, это тебе не Травница, у Кудияра сразу схлопочешь по заслугам. Однако, оскорбление Гордея в сторону Зара, кудесник почему-то пропустил мимо ушей, и это было, конечно же, замечено.

- А почему это вы мне дали предупреждение, а Лизунчику - нет? – возмутился Зарубик.

Гордей только хмыкнул. Типа его не страшат никакие предупреждения, надо - так давайте.

- Второе предупреждение Зарубе, - остудил пыл мальчика Кудияр.

Зар начал было ершиться, чтобы все высказать в свою защиту, но на этот раз его сдержал Кир, тот только пробубнил себе под нос:

- Он не только Лизунчик, он еще и любимчик.

- Раз все вопросы по сегодняшней теме исчерпаны, перейдем к делу. Одну команду в количестве шести человек поведет гордец-одиночка, вторую же в количестве четырех – задающий неуместные вопросы и все еще думающий Ведас. Только вот, когда он надумает, боюсь, поздно будет, команда Гордея уже окажется в лагере. Ну, так что никто не хочет присоединиться к команде Ведаса? Раз никто, так все и оставим. Время само все решит. Команды расходитесь по лесу и можете начинать.

Неожиданная просьба о помощи

Кир пошел к ближайшему концу поляны, за ним последовали его друзья.

- Давайте разобьемся и будем искать деревья со мхом или муравейник, - предложил Кир.

Его все поддержали. Ребята разбрелись по лесу, но так, чтобы находиться в поле видимости каждого.

Кир подошел к одному дереву, второму, ни одного муравейника на глаза не попадалось, он начал присматриваться к деревьям, выискивая шершавую или же гладкую стороны стволов, мох на деревьях. Таким образом, мальчик приблизился к следующему дереву. Шершавость или гладкость он определить так и не смог… Но вот его внимание привлекло зеленый нарост на стволе, но это было еще не все. Его взгляд остановилось на ближайших к нему кустах, которые неожиданно зашевелились, но спустя секунду все стало как прежде. Что это может быть? Кто-то специально решил напугать мальчика или ему это всего лишь померещилось? Но как оказалось, нет. Кусты зашевелились еще раз, и тут же из их густоты показалась морда. От неожиданности Кир отпрянул, но вот он присмотрелся, и понял, что эта морда ему кого-то смутно напоминает. Да это же спасенный им вчера волчонок! Вот это да! Откуда же он здесь взялся? О находке Киру захотелось поделиться с друзьями. Без страха, мальчик приподнял волчонка на руки, и развернулся, чтобы окликнуть друзей.

Крик застрял у мальчика в горле, да так там и остался. Он увидел, что к нему под караулом волков с разных сторон приближаются его друзья. И видок у них был такой, что не позавидуешь, впрочем, и у Кирилла радостное выражение на лице быстро сменилось испуганным. Он испугался не только за себя, но и за ребят.

- Что же ты меня так подставляешь, Найд? – обратился он к волчонку, и медленно опустил его на землю.

Но волчонок не убежал, он начал озабоченно прыгать вокруг мальчика, то отбегая, то возвращаясь, словно зовя его за собой.

- Ты что-то хочешь от меня? – недоумевал Кир.

- Они хотят, чтобы мы пошли за ними, - перевела Повелевса.

- Пошли, но куда? – не понимали ребята.

- Не знаю, но у них приключилась какая-то беда. Сами они не справятся.

- Я так понимаю, выбора у нас нет, - догадался Кир.

- Тогда надо идти, - подтвердил Зарубик.

- Белана, что скажешь? – спросила Повелевса.

- Я с вами, - приняла решение девочка.

Волки, поняв намерения детей, перестроились, теперь, они бежали впереди, ребята следовали за ними по пятам. Волчонок то бежал вместе с сородичами, то отставал, возвращался к Киру, и опять убегал вперед, как бы торопя его.

- Найд, беспокоится, - сделал заключение Кир.

- Ты назвал его Найдом?

- Да. Он ведь найденыш. Мы же его нашли.

- Еще немного осталось, - тем временем еле проговорила Повелевса.

Но вот, движение Кира и Повелевсы явно замедлились, а потом они и вообще остановились. Пробежавшие несколько вперед Белана и Зар, заметили это.

- Эй, что случилось? И что это за серые дебри сверкают впереди?

- Это и есть, Заповедный лес, о котором, мы рассказывали.

- Что за Заповедный лес? – не поняла Белана, она была не в курсе приключений ребят.

- Потом расскажем. Вопрос в другом. Почему нас сюда привели? – не понимал Кирилл.

- Им нужна помощь, - ответила Повелевса.

- Неужели туда кто-то еще забрел? – предположил Зар.

- Нет, в лес идти не придется, - с облегчением сказала Повелевса. – Здесь совсем рядом. Пойдемте.

Ребята вновь последовали за ожидающими их до сих пор волками.

- Теперь идите аккуратней, смотрите под ноги, - предупредила Повелевса.

И как раз после предупреждения девочки, все услышали жалобный скулеж зверя.

Зар поднял попавшуюся на глаза палку, и прежде чем сделать очередной шаг начал шевелить листву перед ногами. Его примеру последовали и другие ребята. И эти действия принесли определенную награду. Зар только успел коснуться очередного участка земли, как буквально в доли секунды из-под слоя листвы вынырнула петля и взметнулась вверх. Зар, аж отпрыгнул от этого места, настолько неожиданно все произошло.

Ребята, как по команде собрались в кучку.

- Это же ловушка, - шепотом произнес Кир.

- Вопрос, для кого она?

- Н-н-не знаю. Посмотрите, вон там, - и Кир указал в том направлении, куда они собственно продвигались.

В двух метрах от земли, в воздухе в точно такой же петле вниз головой барахтался волк, а в некотором отдалении от него, ближе к засохшему лесу висела толстая сеть, в которой неудобно устроился еще один волк.

- Тот, что в сети, попал первый, а второй, рвался к нему на помощь, - пояснила Повелевса.

- Ого, - только и выдал Кир. – Что-то мне подсказывает, что эти ловушки предназначены совсем не для ловли волков. Нам надо опустить их на землю, ослабить силок и распутать сеть. Идем друг за другом, но на некотором расстоянии. Я по телеку видел, если идти кучкой, то всей кучкой и окажешься в западне. И спасти нас будет некому. Конечно за исключением, того кто поставил эти ловушки. Но я думаю, это не вариант. Попадать к ним в руки, мне почему-то ох как не хочется. А продвигаясь поодиночке, у нас есть вероятность помочь самим себе.

И дети медленно двинулись вперед. Впереди со своей суперинтуицией шел Зар, следом Повелевса, Белана и Кир замыкал шествие.

Пока дошли до первого волка, висящего вниз головой, ничего не произошло, но когда, выяснив к какому дереву, крепилась веревка, Зар стал к нему приближаться, то разоблачил еще одну петлю.

- Кто-то не поскупился на веревки. И охота их была развешивать?

- Охота, не охота, а кому-то очень не хочется, чтобы вы вновь оказались в Заповедном лесу, - сделал вывод Зарубик.

- Знать бы еще почему, - подумала Белана.

Кир угрюмо молчал, ему с самого утра не давала покоя одна скрытая где-то глубоко мысль, которая ускользала от него прямо из-под носа.

Зар в это время вытащил из-под голенища сапога небольшой ножик и стал перерезать первую веревку.

- Вед, иди, лови веревку, а то волчок убьется.

- Откуда у тебя нож?

- Так он всегда у меня был, - кряхтя, ответил Зар. – Недельки через две, а может быть и раньше, когда отберутся будущие отроки, и вам выдадут: один металлический, второй костяной. А мне этот маленький поменяют на побольше.

- А костяной, для чего?

- Так это, для сбора трав. Они говорят, метала, не любят.

- А что еще, за отбор такой? Вчера Волх, тоже что-то про это упоминал.

- Честно скажу, точно не знаю. Но, слышал, что возможно от тех ребят, которые сейчас посещают наши занятия, отсеются еще несколько человек, и тогда они воспримут все видящее здесь, словно сон. А вот уж, по каким признакам или критериям происходит отбор, не знаю.

Наконец-то, Зару удалось перерезать толстую веревку. Кир в последний момент поймай ее убегающий конец, и тут же чуть его не выпустил, до того тяжелым оказался волчище. Но Зар вовремя пришел к другу на помощь, и медленно они стали опускать волка на землю. Первая задача оказалась выполнена, зверь был почти на свободе. Кир стал подходить к волку, тот сперва оскалился, потом принюхался, вроде как успокоился, но все равно держался напряженно, настороже. Кир тем временем ослабил петлю на задних лапах волка, и тот не преминул воспользоваться этим моментом, дернул пару раз лапами, и, вскочив, вскоре оказался на свободе вместе со своими сородичами.

- Вот и славненько. Теперь следующий.

До следующего волка, который сверху следил за всем происходящим с нескрываемым интересом и надеждой, дети добрались без приключений. А вот на отрезке между ловушкой и тем деревом, к которому она была прикреплена, оказалась скрытая петля. Благодаря палке Зара, она безвольно повисла в воздухе. Спустя некоторое время, сеть со вторым волком, лежала на земле, а Кир ее распутывал.

Вся волчья стая была в полном составе, а Найд прыгал и веселился между спасенными волками.

- Та, что была в сети, волчица – мать Найда, а в петлю попал его отец и вожак стаи. Это Найд посоветовал стае отыскать нас, чтобы помочь своим родителям, объяснила Повелевса.

- До чего же здорово, понимать языки зверей и птиц! – мечтательно произнес Зар.

- Иметь хорошую интуицию, ничуть не хуже, тем более понимать-то я понимаю, а вот ответить не могу.

- Не переживайте, на языкознании мы все этому научимся, - поддержала всех Белана.

От стаи, которая крутилась немного в стороне, отделились два волка, они медленно приблизились к ребятам, и в счет благодарности, по очереди коснулись своими мокрыми носами, ног детей, потом развернувшись, потрусили в чащу леса. Найд чуть приотстал, облобызал лицо Кира, и только после этого бросился догонять сородичей.

Книга 1 "Сон наяву"

Разговор с лесом

Проводив волков взглядом, дети пошли в противоположную сторону от гибнущего леса. Но то, что явно для них были устроены ловушки по всему периметру леса, не давала Киру покоя.

- Несмотря на то, что Заповедный лес так напугал нас в прошлый раз, и мы не собирались туда возвращаться, буквально за одну ночь здесь воздвигли целый ряд ловушек. Почему? Или это сделал тот, для кого не желательно наше в этом лесу появление или же, тот, кто хочет предостеречь нас от опасности, не быть покусанными змеями, поймать на подходе, а потом освободить.

- Ты знаешь, Вед, что-то я не верю в добрые помыслы человека, который возводит такие конструкции, - засомневался Зар.

- Я тоже, - поддержала Повелевса.

- И я, - то была Белана.

- Тогда не мешало бы нам узнать, кто именно строит нам козни, и почему он не хочет, чтобы вы еще раз оказались в Вещем лесу, - задался вопросом Зар.

- А я думаю, не мешало бы нам узнать в какую сторону двигать к лагерю. Я бы, наверное, не отказался поработать на благо обществу, как сказал Кудияр, лишь бы не оставаться ночевать в лесу, – решил Кир.

- Да Ведас, в этом ты абсолютно прав. Только вот, я боюсь, найти южную сторону, в уже темнеющем лесу, будет нелегко. А по звездам, Кудияр нас еще не обучал дорогу искать.

- Главное, давайте держаться все вместе, - посоветовала Белана.

- Давайте, - согласился Зар. – Но почему бы нам не залезть на какое-нибудь высокое дерево, может быть с высоты, мы увидим огоньки на башни терема.

- Я залезу, - предложил Кир.

Высокое, ветвистое дерево нашлось довольно быстро. Кира немного подтолкнул хоть и щупленький на вид, но жилистый Зар, и вот уже Кир вцепился за нижнюю ветку, подтянулся, забрался на нее, а дальше дело пошло по накатанной. Цепляясь за ствол, Кир переставлял ногу на ветки, и как па лестнице продвигался все выше и выше, пока не достиг почти вершины дерева. Мальчик покрепче схватился за ствол, и стал осматриваться по сторонам. Вещий лес с гибнущими в нем деревьями, бросился в глаза мальчика почти сразу, и все бы ничего, но со стороны леса, Кир снова услышал зов о помощи.

«Что же ты мне покоя не даешь, - подумалось Киру. - И так всю голову сломал, что же такое я упустил. Что мне должно помочь в разгадке твоей тайны? А сейчас нам бы кто помог из обычного леса, выбраться».

Но никакого ответа на просьбу мальчика не последовало.

Кир вертелся, крутился, но так ничего, кроме серой полоски гибнущего участка так и не обнаружил.

«Но, интересно, почему, голос Заповедного леса я слышу, а обычного нет»?

В расстройстве и в раздумье, слезал Кирилл с дерева.

- Кроме того проклятого леса, и его просьбы, я ничего не обнаружил. Что делать, я не знаю.

- Что, опять просил помочь?

- Да, такое впечатление, что он знает, раз я его слышу, то только мы и можем ему помочь.

- Но, он же Заповедный, потому и знает, - предположила Белана.

- Заповедный, Заповедный, что из …

Кир как-то медленно замолчал, словно ему в голову стало что-то приходить.

- Ну, конечно! Как же я сразу-то не допендрил?! Мы не просто были в этом лесу, мы видели Вещее Древо жизни, а если учесть что я слышу голос леса, то смогу понять и речь самого Древа. Оно может прояснить… даже не так. Оно может ПОКАЗАТЬ нам ответы на многие вопросы. В том числе и кто, губит Заповедный лес. А тот, кто устроил все эти ловушки, боится, что мы вновь войдем туда, и не просто, а коснемся Вещего Древа и все узнаем. И вот эта самая мысль глодала меня с самого утра, и не давала покоя. А слышу я его, потому что он молит о помощи, и крик его настолько силен, что он дошел до меня, а обычный лес спокоен, поэтому для того, что его услышать, надо применить больше усилий, нужна более глубокая тишина что ли.

- Вед. Ты… Ты самый умный! – восхитился Зарубик.

- Подожди ты кричать, Зар. Мы должны предоставить Ведасу тишину, чтобы он мог настроиться на голос нашего леса, и вывести нас отсюда, - немного успокоила эмоции Зара Белана.

- Тогда давай, садись на землю и настраивайся, - предложила Повелевса.

Сначала Кир так и хотел было сделать, но потом передумал. Он оперся о дерево и стал разуваться. Оставшись даже без носок, мальчик нашел травку помягче, на ней и устроился.

- Только не смейтесь надо мной, - предупредил он.

- Какой смех может быть, до лагеря бы добраться.

Кир потоптался, приминая траву под ногами, почувствовал легкую прохладу земли, закрыл глаза, и какое-то время постоял так в полной тишине. Но вот его посетило странное чувство, будто бы его ноги, словно корни дерева, вросли и одновременно слились с землей. Это ощущение несколько поразило Кира. Такого он никогда еще не испытывал. Он не раз видел, как папа стоял босиком на земле, но для чего он это делал, Кир не понимал. А теперь понял. От нового ощущения Киру стало как-то радостно и хорошо, он вздохнул полной грудью лесной насыщенный запахами воздух, и удивился. Казалось, мальчик мог различить и определить все запахи леса, казалось, он сам стал лесным воздухом. Он понял слова Травницы, о том, что прежде чем сорвать какое-либо растение, нужно попросить у него разрешения и прощения. Лес – это же живой организм. И поняв это, ему стало так горестно. Горестно от того, сколько раньше, не зная о том, он ломал веток, сбивал палкой цветы и траву, топтал муравьев, а бывало надувал лягушек. От сознания того, сколько он по своему не домыслу и по неразумению, совершил отвратительных поступков природе, то есть самому себе. У Кира сами по себе потекли слезы, слезы осознания и раскаяния.

Зар, видя, что происходит с его другом, хотел было вмешаться в процесс, но девочки остановили его.

А Кир стоял и стоял, утопая в земле-матушке, и прохлада, даваемая ею, стала приносить мальчику некоторое облегчение. Слезы перестали течь. Кир знал, что больше так никогда по отношению к природе не поступит. Настроение его сменилось благодатностью. Ему захотелось открыть глаза. Когда он открыл их, на улице стало еще темнее, но темнота не страшила мальчика. Краем глаза Кир заметил легкое шевеление. Он повернул туда голову и увидел какое-то маленькое существо, напоминающего маленького сухого старичка с такой длинной бородой, что она путались у него под ногами, руки были такими худыми, что напоминали ветки-коряги, а ног вообще не было видно из-за длинной холщовой рубахи. Существо радовалось, и Кир знал, что радовалось оно за него. Старичок махнул ему рукой-веткой, и Кир понял, этот жест означал следовать за ним, и, прихватив свои сапоги, пошел в том направлении. Не смотря на то, что раньше Кир не мог и пяти метров пройти босиком по земле, ему кололо и царапало пятки, сейчас он шел, не замечая никакой боли, он словно передвигался по воздуху.

Видя, что их друг куда-то направился, причем молча, Зар окликнул его:

- Эй, Вед, ты куда? А как же мы?

- Ну, так догоняйте, не отставайте, а то опять на ужин опоздаем, и так обед уже прогуляли.

О чем-то переговариваясь, обсуждая, что происходило с Киром, пока он стоял столбом, друзья кинулись за ним вслед. Шли больше часа. Идти устал и сам Кир, не говоря уже о девочках. Но вот Кир в нерешительности остановился. Остальные, чуть не сбили его с места, так резко он тормознул.

- Что-то случилось? – заволновалась Повелевса.

- Не знаю. Он исчез.

- Кто исчез? – не понимали друзья.

- Так он, кто вел нас все это время. А вы что же никого не видели? – Кир с удивлением уставился на ребят.

- Нет, мы просто шли за тобой. Так, что же тебя кто-то вел?

- Да, маленькое такое существо похожее на худенького маленького старичка, а еще он светился, словно изнутри. Но теперь он исчез. – Но вот Кир радостно засиял. – Нет, он не исчез. Просто он повернул обратно, и за кустами его не было видно. Мы пришли. Смотри Зар, это же твое тайное дерево!

И ребята побежали вперед на слабые в полутьмах очертания поваленной ели.

Выходя на поляну, Кир остановился, развернулся к лесу и что-то зашептал в его глубину. Потом поклонился и вприпрыжку направился к лагерю. Ребята смотрели на него, как на что-то доисторическое.

- Мы подружились с ним! - выкрикнул он на бегу, размахивая сапогами.

- С кем? – не поняли друзья.

- С хозяином леса, Духом леса, Лешим, зовите, как угодно.

- Ты общался с Лешим? – не поверила своим ушам Повелевса.

- Да.

- Расскажи, откуда он появился, как ты узнал, что это был Дух леса?

- Когда я открыл глаза, то увидел его. Он радовался за меня.

- А чему он радовался? – не понимал Зарубик.

Кир хотел было только ответить, но …

- А вот я бы на вашем месте не радовался, - это был, никто иной как, Кудияр собственной персоной. – Мы весь лес облазили в поиске вас, всех на ноги подняли. Где вы были?

- Так нас позва…, - попытался объяснить Зарубик, но его резко перебил Кир.

- Мы, по вашему заданию, искали дорогу к лагерю. Сначала не могли найти нужных ориентиров. Потом нашли, но оказалось, что не правильно и заблудились. Звали вас на помощь, но нас никто не услышал, и с новым рвением начали искать дорогу назад. Вот, как видите, нашли. Вы уж извините, немного припозднились, но зато сами, без вашей помощи.

- Значит сами, без моей помощи, и без чьей-либо еще? – сощурился Кудияр.

- Ну почему, без чьей-либо еще? Лес помог, - вставила Повелевса.

- Лес, ведь он живой организм. Просто с ним надо найти общий язык, - уклончиво добавил Кир.

- И вы, что же нашли? – это уже был Волх, появившийся из темноты.

- Да вроде как, - скромно ответил Кир.

- А почему ты босиком? – раздался голос, на этот раз он оказался самого Буса Белояра.

«Они что всей свитой пришли нас встречать? – недоумевал Кирилл. - Или этот лес настолько опасен, и они действительно переволновались». А вслух ответил:

- Так шли мы очень быстро, торопились, мне жарко стало, я и разулся. – И только сейчас Кир почувствовал, что пятки его просто горят от наминов, а возможно и ранок. – Зря я это сделал, не подумав.

- И так, за то, что вы ослушались моей команды, сразу не позвали на помощь, бродили чуть ли не до ночи… - начал было Кудияр.

- И не смотря на это, самостоятельно вышли из леса, - продолжил Бус. – Ведасу обработать раны на ногах, всех накормить. И пусть отдыхают, набираются сил для завтрашнего занятия.

Не смотря на огромное желание Кудияра наказать нерадивых отроков, он ничего не мог поделать против повеления Буса. Волх же только улыбнулся в сторону, зная на сколько, повезло ребятам, ведь Кудияр был приверженцем жесткой дисциплины, и наказывал не жалея.

Новости из интернета

Медленно, опираясь о плечи друзей, Кир добрел до терема. Там их встретил, какой-то дедушка, и уже одного Кира проводил до лечебницы.

Лечебницей была небольшая комнатка на первом этаже, она, как и кабинет на верхнем была полностью забита высушенными травами и пузырьками с различным содержимым. Кир опустился на кушетку, положив на нее же избитые без привычки ходить босиком ноги. Дедушка аккуратно осмотрел стопы мальчика и, забубнив что-то себе под нос, начал топтаться по комнатке. Вот он принес тазик, туда через некоторое время налил заваренной чем-то воды-отвара. Потрогал, разбавил холодной водой, вновь потрогал. Произнес:

- Опускай.

- А щипать не будет?

- Нет, этот отвар наоборот немного охладит твои раны, обезболит. Или что же, никак боишься? По лесу бродить не побоялись, причем, не буду показывать пальцем, кое-кто босиком шлепал, и ни о чем не думал. А отвара волшебного испугался.

- Да нет, это я так.

- Так опускай же.

Кир с неохотой окунул ноги в таз, отдернул.

- Не так быстро, дружок. Надо, что бы ранки промылись, землица да сор вымылись. Как же это ты решился по лесу, да по сумеречному, когда и дороги-то не разберешь, босым гулять?

- Так, я не просто гулял, я друзей выводил, - ответил Кирилл, вновь окунув ноги в тазик.

- Друзей выводил? О, как. А дорогу как разбирал? Или куда непоподя шлепал?

- Как же, куда непоподя? Тогда бы мы из лесу не вышли. Меня вели, - и сам не зная почему, Кир рассказал этому дедушке, как он пытался окунуться в тишину леса и услышать его голос, потом увидел хозяина леса, за которым и вывел друзей к лагерю.

После этого рассказа дедушка с удивлением уставился на мальчика, он видел, чувствовал, малец не выдумал, рассказал все, как было, без утайки.

- Тебя ведь Ведосом зовут?

Кир кивнул.

- Я уверен, что это было удивительное состояние, и если бы тебя не выдернули из него, ты с такой же легкостью проходил бы остаток дня, и не почувствовал никакой боли. Запомни это состояние, внучок, оно не раз сможет тебе пригодиться. Многие добиваются его годами, а тебе сам Хозяин леса помог, да и ты сделал великое дело, раскаяться не побоялся.

- А разве это так сложно?

- А ты вспомни, когда ты в своей не такой долгой жизни чистосердечно раскаивался?

Кир задумался, вспоминая события прошедших лет. И правда, на большее, чем кинуть на бегу «прости» или «извини» его не хватало, и буквально через короткое время он повторял те или иные проступки.

- Да, дедушка, сложно, - согласился Кир. - Ох, как сложно.

- Теперь будет легче. И ошибки свои видеть и осознавать их. Но хочу спросить у тебя Ведас, что же ты и здесь можешь, отделись один запах от другого?

- Могу, дедушка, только вот по названиям не назову, не знаю я их.

За разговорами, знахарь, которого звали Добрознах, обработал Киру ранки, наложив на них пахучую мазь, что-то пошептал и укутал в чистые бинты.

- Ну, вот и все, друг мой родимый. Ножки твои за ночь совсем как новые будут. А звать меня можешь и дедушкой и Добрознахом. Очень уж ты меня порадовал Ведас способностью своей, которую сам в себе смог открыть. Ты заходи ко мне, наведывайся. Если интересно, можем в лес выходить, сборы делать.

- Но ведь сейчас осень, какие же травы можно собирать?

- Зачем травы, ягоды некоторые, грибочки, я тебе много интересного поведаю. Хотя и Травница свое дело знает. Обувай тихонечко сапоги свои. Иди, тебя друзья уж заждались.

- Спасибо тебе деда Добрознах.

Кира действительно ждали. Зар проводил всех в трапезную. Как оказалось на первом же этаже терема, на случай холодов или же дождливой погоды, существовала трапезная, где ребят ждала простая вареная картошка, по куску вареного мяса, и квас. И не смотря на то, что никаких изысков в еде не было, она показалась им слаще меда. Дети налетели на нее, как вепри, сметая все подчистую.

После сытого ужина, уже ни о чем говорить не хотелось, единственное Кир предупредил, особенно Зара, с его длинным языком, о том, чтобы никому не рассказывали о походе к Заповедному лесу и об их догадках тоже, так как никому не известно, кто или что угрожает лесу, а вдруг враг запрятался среди русколанцев, узнал же он как-то о первом походе туда Кира и Повелевсы. На том друзья разошлись по комнатам и по кроватям, а еще через секунду, Кир проснулся в свое кровати в мире Яви.

* * *

Первое с чего началось утро Кира, был осмотр его пяток. Мальчик внимательно их не только осмотрел, но и ощупал. Никаких признаков порезов, мозолей и наминов не было, чему Кир остался несказанно рад. Обо всем произошедшем, он решил ничего не рассказывать родителям, иначе поднимется такая буча, и чем она закончится, Кир даже не предполагал.

Не медля больше, Кир прыгнул на ноги, и вот тут он был более чем удивлен, он был ошарашен. У мальчика сложилось ощущение, словно его стопа, была как один большой невидимый синяк.

- О-о-о, - не удержался Кир, на всю комнату.

Дверь отварилась, в проеме показалась мама.

- Ты уже поднялся, умничка моя. А кого звал?

- Я? Никого. Это, я так. О, - говорю, – какое хорошее утро.

- Ага, все понятно. Ну, раз хорошее - труба зовет. Иди, умывайся и завтракать. Да, и не забудь застелить кровать.

- Все понял, муль. Будет сделано.

Сказать-то легко, да нелегко сделать. Кир немного наклонился, и, опираясь о кровать и ее ближайшую спинку, превозмогая боль, сделал первый шаг, потом еще, и начал топтаться на месте.

Дверь вновь открылась.

- Ты еще здесь? Позавтракать не успеешь.

- Ничего ма, я не голоден. Мы там перед сном картошечки с мясцом заточили. Вкуснотища, я тебе скажу. Я щас, зарядку сделаю, и выйду.

Мамина голова исчезла, и Кир снова приступил к шагу на месте. Медленно, очень медленно, но боль стала не то чтобы проходить, а как бы расходиться по всему телу, и быть не такой чувствительной. Вот уже Кир начал ходить по комнате, поправляя подушку, простынь, все это кое-как застилая одеялом. Про покрывало он и вовсе не вспомнил. Но когда развернулся для того, что бы выйти из комнаты, наткнулся на невиданное существо, и чем-то напоминающего его знакомого Хозяина леса. Оно было таким же несуразным. Существо стояло в уголочке и смотрело на мальчика, с осуждением качая головой и перебирая руками.

- Что? – не понял Кирилл.

Старичок не переставал наблюдать за Киром.

- Я не понимаю, - опустил руки Кир.

Старичок перевел свой взгляд с мальчика на заваленное за кровать покрывало.

- Что кровать, что ли не заправил до конца? Подумаешь! – протянул Кир.

Старичок надул губы, и как-то странно сморщился. И так морщинистое личико существа стало похоже на моченное скукоженное яблоко и почти скрылось в густоте бороды. С одной стороны он вызывал смех, но с другой, Киру стало его как-то жалко.

- Да ладно, - примирительно произнес Кир. - Ты уж меня извини, ночка выдалась не из легких. Я сейчас заправлю.

Существо как бы незаметно кивнуло головой и на этот раз радостно сощурилось.

- Ну, ты и хитрец. Это что же получается, теперь еще и дома дополнительная слежка установилась. - Кир потянулся за покрывалом и накрыл им кровать. – И я теперь всех таких существ видеть буду? Вот счастье-то подвалило, – бубнил себе под нос мальчик. Но существу на такие вопросы было наплевать. Удостоверившись, что его просьба была выполнена, он развернулся и стал выходить из комнаты, точнее сказать не совсем выходить, а проходить сквозь стену комнаты, растворяясь на ходу.

- Вот это да! – восхитился Кир. - Мне бы так.

На кухню вошел папа.

- Как дела, как обучение? Расскажешь что-нибудь?

- Да, особо нечего. Занятия только начались. Все скучно. Травница рассказала пару легенд и задала учить о березе и ромашке, на выживании Кудияр рассказывал, как выбраться из леса, ориентируясь по мху на деревьях и муравейниках. Словохотец конечно интересно рассказывал историю создания мира у древних славян, но это долго, в другое время расскажу. Ну, все я в школу. Пока всем.

Кир припустил в школу.

Встретившись с одноклассниками, послушав, о чем они говорят, ему стало как-то не интересно, все настолько тупо и обыденно, никаких изменений, все одно и тоже. Кир отошел в сторону и стал думать, как бы разоблачить губителя Заповедного леса, и понял, что ничего не придумал, кроме как, сделать еще одну вылазку внутрь гибнущей чащи, коснуться Вещего Древа и узнать что к чему. Но как туда проникнуть, не оказавшись в ядовитых зубах местной охраны?

От размышления Кира отвлек Санек, местный заводила.

- Кирюх, ты после уроков с нами?

- Зачем?

- Зубарь, опять нарывается. Показательный разговор надо бы ему устроить.

- Нет, у меня дела после школы.

Звонок всех собрал в классе. Первым уроком была биология. И это уже было слишком, можно сказать две биологии подряд. Но по сравнению, с тем как свое искусство вела Травница, этот урок был просто пыткой. Монотонный голос учительницы, который не реагировал ни на что – на реакцию детей: слушают ли, интересно ли им, увлекла ли она детей. Училке было все по барабану.

- Извините, - вдруг услышал Кир свой голос, и сам же удивился этому. – Виолетта Станиславовна, можно задать вопрос не по теме?

Учительница замолчала от неожиданно заданного вопроса, в ее планы не входило, чтобы ее перебивали в процессе вещания темы. Она посмотрела на ученика, у которого, впрочем, на лице был написан неподдельное желание что-то выяснить, и так и быть, решилась немного отвлечься.

- Хорошо. Что ты хотел узнать?

Дети вокруг зашелестели, зашептались, им было все равно по какой причине, лишь бы была возможность отвлечься от занятий.

- Скажите, пожалуйста, а когда мы будем изучать животных?

- В следующем году. А что тебя именно интересует?

- Меня? Змеи. Чего они бояться, чем их можно напугать? А если их целая куча, то разогнать или раскидать?

Учительница опять уставилась на Кира. Неужели мальчик интересуется этим?

- Во-первых, змеи бояться огня, а еще, как и скорпионы, запаха какого-нибудь копытного животного.

- Почему? – не понял Кирилл.

- Ну, потому что, овцы, например, если передвигаются стадами, то могут если не затоптать змей, как скорпионов, то разрушить их норы, таким образом нанести немалый ущерб. Так что еще, что еще. Я как-то не готова полно ответить на твой вопрос, настолько неожиданно он прозвучал.

- Спасибо Виолетта Станиславовна. Вы мне очень помогли.

Один урок сменил другой.

На перемене к Киру подошел все тот же Санек.

- Чевой-то тебя на змей пробило?

- Надо.

- А ты случайно, не можешь на каждом уроке, вот так вот задавать вопросы не по теме, глядишь, и время быстрее пройдет, и веселее.

- Тебе бы только повеселиться, - сделал заключение Кир.

- А тебе, типа нет, - огрызнулся Санек.

На это Киру крыть было не чем. Повалять дурака на уроках, его любимое занятие. Но прошло буквально две ночи, а казалось, что всего так много случилось и как-то все изменилось. У Кира создалось впечатление, словно он смотрит на мир другими глазами. Мало того, он увидел толк в учебе, особенно если ей хоть немного интересоваться, определенные знания действительно могут принести пользу. Хотя в школе в мире Яви, заинтересоваться учебой было намного сложнее, чем в Русколанской школе.

После школы, Кир с остервенением влез в компьютер. Чтобы он без него делал? Оказалось, что Виолетта Станиславовна была права, змеи действительно бояться огня. Но какой огонь может быть в Заповедном лесу, при такой засушливости он вспыхнет и сгорит дотла от одной лишь спички, и уж тогда Киру и его друзьям нечего будет спасать. А вот, информация по поводу запаха копытных животных, пришлась Киру по душе. В некоторых местах описывалось, что змеи бояться конского запаха, если обложить место стоянки веревкой свитой из конской гривы, то змеи не сунуться через эту границу. Еще описывалось, опять же поджечь козий пух, и этим запахом отпугивать змей (этот вариант, с огнем Кир отсек автоматически), тем более, как решил мальчик, какую шерсть не поджигай, хоть человеческий волос, запах идет одинаковый. И тут же он вспомнил, что когда мама стирала какую-то самодельную вязаную шерстяную кофту, то запах от этой вещи усилился, наверное в несколько раз. Казалось, пропахла вся комната, в которой сохла кофта. И эти воспоминания воодушевили мальчика. Вот только как применить их на деле, он пока еще не знал.

Следующим интересующим его вопросом, был Кудияр. И ему и Зару он как-то не внушал доверия. И Кир решил попробовать, забить это имя на компе, ведь нашел же папа информацию по Бусу. И какого же было его удивление, когда на запрос мальчика пришла целая кипа ответов.

Кир, словно оглушенный сидел перед экраном компьютера и вычитывал один за другими варианты ответов. Вариантов оказалось море, а смысл прочитанного – один. Кудияр являлся никем иным, как разбойником с большой дороги! Мальчик с трудом оторвался от экрана и, переваривая новую информацию, уставился в окно. Это что же получается, Кудияр разбойник, а значит преступник. И он ведет у них искусство выживания?! А с другой стороны, если он все еще до сих пор не пойман, значит, он действительно умеет выживать и выбираться из любых ситуаций. Но неужели, Бус не знает, кого принял себе на работу, и не просто на работу, а кто находиться в близком контакте с детьми. Может быть, попробовать поговорить с ним об этом, или с Волхом?

В общем, день для Кира прошел с пользой, узнал немало полезной информации.

* * *

На следующее утро в Русколанской школе, как и обещал Добрознах, боль в стопах полностью покинула Кира. Он с радостью вскочил с кровати, и вместе с Заром они отправились в умывальню. Там их уже ждали девочки Повелевса и Белана.

- Послушайте, что я узнал, - начал Кир, и рассказал все, что смог нарыть о Кудияре.

- Вот это да! Кудияр разбойник, - удивился Зарубик.

- Не может быть, - произнесла Повелевса. – Как же ему тогда доверили обучать детей искусству выживания?

- Потому и доверили, что он сам до сип пор жив, и нас сможет научить, - вставил Зар.

- Интересно, чему может научить разбойник? Сначала выживать в лесных таежных условиях, а потом грабить и убивать честной народ? – засомневалась Белана.

- А может быть ставить ловушки на людей, которые оказались возле Заповедного леса? – пронзила догадка Кира. – Он же наверняка узнал от Волха о наших с Повелевсой похождениях в Заповедном лесу, и за ночь смог соорудить петли и развесить сети. Ему это раз плюнуть.

- А ведь и правда, - поддержал друга Зар. – Надо быть с ним поосторожней.

- В крайнем случае, пока мы не найдем о нем побольше информации, - заключил Кир. – Но я узнал еще кое-что. А именно, чего боятся змея.

И на этот раз Кирилл рассказал, о страхах змей. Вот только как применить их слабости на деле он пока еще не придумал.

- Ничего, пришла одна часть ответа, придет и следующая, - успокоила Кира Повелевса.

Дружной компанией ребята пошли на первое искусство.

* * *

В Русколанской школе на занятиях ребята узнавали, постигали, изучали новые полезные интересные знания, а в мире Яви один скучный урок сменялся другим, таким же скучным и однообразным.

На занятиях по выживанию, Кудияр все так же обучал отроков, как ориентироваться в лесу, и уже не только по муравейникам и мхам на деревьях, эту информацию дети освоили как дважды два. Кудияр выводил детей поздно вечером, практически перед сном, а когда в мире Яви подходили выходные - и ночью, чтобы на следующее утро у них была возможность отоспаться, кудесник рассказывал, что ночью самым лучшим способом, является ориентирование по звездам и луне.

Самый надежный и, наверное, единственный ориентир, который доступен в условиях темноты – это Полярная звезда. Созвездия и звездыпостоянно перемещаются и в разное время года сориентироваться по ним крайне сложно. Только Полярная звезда практически неподвижна, всегда расположена в полярном секторе небосвода иуказывает строго на север. Ее можно легко отыскать благодаря тому, что ее близкие соседи – созвездия Большой Медведицы. Данное созвездие, которое состоит из семи звезд, своей формой напоминает ковш. Для этого надо взять расстояние, образованное двумя крайними звездами ковша Большой Медведицы и отложить по той же прямой пять раз невидимых отрезков вверх – там и окажется Полярная звезда.

Но если на небе виднеется луна, то и с ее помощью можно установить стороны горизонта. Это очень важно знать, поскольку даже тончайший слой облаков крайне затрудняет нахождение Полярной звезды, а так как луна является полной противоположностью солнца и, зная ее «расписание», по ней можно ориентироваться, определяя ночное время, так же, как и по солнцу в дневное.

Все ночные прогулки в лес сопровождались пристальным вниманием за детьми. Все-таки ночное время – это не дневное. Но Кира ночь не страшила, он запоминал рассказ Кудияра чисто для дополнительной информации, а вдруг пригодиться, и после того, что узнал в компе, спорить с ним не решался. На самом же деле в отличии от других ребят у него был козырь в рукаве. Когда мальчик оказывался в лесу, то всегда видел Хозяина леса, который внимательно следил за действиями детей.

На искусстве зелейничества, Травница не уставала рассказывать легенды о цветах, впрочем, не забывая грузить детей изучением каких-либо новых растений. Дети начали записывать рецепты того или иного отвара, настоя или мази в которых содержались пройденные растения. Так же Травница обещала, что через совсем короткое время они начнут учиться их готовить.

Еще на одном искусстве узольничестве, дети, сидя в кружочек, плели и вырезали обереги. Если вырезать Киру, впрочем, как и всем мальчикам нравилось, то при плетении они каверкали такие немыслимые узлы, что и нельзя было разобрать их отдельные составляющие.

Искусство кобничества – умение предсказывать погоду, виды на урожай и многое другое, всегда проходило на улице. Кудесник по имени Каркун, рассказывал детям и приводил наглядные примеры, по каким приметам можно определить то или иное событие в природе. Например, вороны и галки собираются стаями и кричат – к дождю; паутина носится по воздуху без ветра – перед бурей; овцы часто сшибаются лбами – к сильному ветру; голуби разворковались – быть ясной сухой погоде и т.д.

На древнеславянской истории Словохотец все так же радовал детей новыми мифами и былинами, причем было невозможно понять, что из этих сказок было правдой, а что вымыслом. Как оказалось у древних славян, как и у древних греков, было множество различных Богов, и они, как и Боги древней Греции совершили немало великих подвигов, которые впоследствии переделали в русские народные сказки и предания. Каждый Бог имел свое имя и свои особенности. Но после искусства Словохотца, Кир всех их знал. Вот самые интересные и популярные из них.

1. Сварог. Был у славян богом Неба, отцом всего сущего. Сварог подарил людям самый первый плуг и кузнечные клещи, научил выплавлять медь и железо. Кроме того, Сварог установил законы.

2. Перун. Верховный бог славян, Сварожич – сын Сварога. Повелитель грома и молнии. Покровитель воинов. По воззрению славян, Перун в теплые дни весны являлся со своими молниями, оплодотворял землю дождями и выводил из-за рассеянных туч ясное солнце.

3. Хорс – бог солнца. Был сыном бога Солнца-Ра и братом Велеса. Имя “хорс” означает “солнце”, “круг”, воплощал в себе движущееся по небу светило. Это очень древнее существо, не имевшее человеческого облика и представлявшееся просто золотым диском. С культом Хорса был связан ритуальный весенний танец - хоровод (движение по кругу), обычай печь блины, напоминающие по форме солнечный диск, и катать зажженные колеса, также символизирующие светило.

Начало нового года славяне отмечали 21 декабря - в день зимнего солнцестояния. Считалось, что в этот день рождается маленькое ярое солнце в образе мальчика - Хорса. Новое солнце завершало ход старого солнца (старого года) и открывало ход следующего года. Пока солнце еще слабое, на земле господствуют ночь и холод, доставшиеся от старого года, но с каждым днем Великий Хорс растет, и солнце крепнет.

4. Даждьбог – бог плодородия, тепла, времени созревания урожая, он был богом солнечного света, но отнюдь не самого светила. От Даждьбога (дающий бог) ожидали исполнения желаний, здоровья и прочих благ.

Даждьбожьи (солнечные) внуки - так называли себя Русичи.

5. Стрибог. Бог ветров. По преданию, Стрибог родился в начале времен из дыхания бога Рода. Стрибог ярился по земле ветрами, а также вместе с Перуном повелевал громами и молниями. Он вместе со Сварогом и Сварожичами победил Черного Змея.

6. Велес - великий властитель, основатель веры. Третий лик Славянской Ведической Троицы, одухотворяющий мир, несущий божественные искры в смертные тела. Велес (Волос) был Богом плодородия, связанным с «нижним» миром. Но поскольку с миром мертвых связывались представления о магической силе, обладатель которой подчиняет себе людей, то этот же корень означает могущество и встречается в словах “власть”, “велеть”, “владеть”, “великий”. Славяне почитали Велеса как бога богатства.

Культ Велеса был очень широко распространён на Руси. В нем воплощались силы первобытного Хаоса, буйной, неупорядоченной, необжитой природы, зачастую враждебной человеку. А с ними и животные инстинкты самого человека. Но Велес, будучи богом мудрости, по преданию, умеет держать свои страсти в повиновении.

Велес не может умереть. Он вновь возрождается под иными именами, являет новые свои качества, совершает различные подвига, и всегда несет людям Ведическую Веру, и разрушает чары Чернобога.

7. Купала. Бог лета, плодов и цветов.

8. Макошь - великая богиня. Она обладает тайной Прави. Ее велениям подчиняются и боги, и люди.

Она следит за соблюдением обычаев, обрядов.

Макошь - Небесная Мать, Небесный Закон, Правь. Третий лик Бога. Первый лик - Отец, Второй - Сын, третий - Мать. Ибо Мать - это и есть Дух Бога, приводящий в движение Мир. Именно Мать дает жизнь Сыну. И это значит - Мир изменяется, после Отца является Сын, потом Сын сам становится Отцом и вновь рождает Сына.

9. Ярило - был у древних славян богом плодородия, размножения и физической любви. Именно эта сторона любви, которую поэты называют “страстью кипучей”, и находилась в “ведении” славянского бога Ярилы. Его представляли себе юным, красивым мужчиной, пылким влюбленным женихом. Ярило - также и весеннее солнце. Язычники-славяне считали, что весенний расцвет должен пробуждать в людях страсть, а людская любовь - увеличивать плодородие полей. Также у Ярилы просили хорошего урожая, когда появлялись первые всходы яровых.

10. Семаргл. Был спутником богов солнца и плодородия - крылатый пес, охранитель посевов, бог коней, семян, ростков. О древности его говорит звериный облик; представление о Семаргле - защитнике посевов - как о чудесной собаке легко объяснимо: реальные псы оберегали поля от диких косуль и коз. Хорс и Семарг - божества скифского происхождения, их культ пришел от восточных кочевников, поэтому оба этих бога почитались только в Южной Руси, граничившей со Степью.

О каждом Боге, сыне Всевышнего Словохотец вещал интересные и захватывающие истории, в которых те совершили немало великих подвигов. А самое главное, что славянские боги никогда не называли славян своим рабами, - ведь эти боги символизировали славных древних предков, когда-то внесших существенный вклад в развитии славянской жизни, и тем самым оставшихся в народной памяти, а затем и народных сказаниях. Славяне никому не поклонялись. Они почитали РА и РОД, и то, что было ПРИ РОДЕ (ПРИРОДУ). Славяне всегда воспринимали своих богов, как защитников и заступников славянского рода-племени, в жизни славянского человека, они были некими духовными советчики и помощниками, с которыми славяне обращались вполне запросто.

Банный день

Много нового и невиданного узнал Кир на ведических занятиях, многому научился.Еще не закончилась неделя обучения, а состав отроков сократился до восьми человек. Но, к сожалению Кирилла и Зарубика, Гордей все еще оставался в числе учащихся. Больше всего за это время поразило и запомнилось Киру одно событие. Какое? Спросите вы. Да поход в баню.

Кир давно приметил небольшую низенькую избушку на берегу озера, забор от которой спускался вплоть до самой воды. Но что это за постройка он и знать не знал. И вот как-то после занятия по выживанию, Волх отделил мальчиков от девочек и дружной компанией куда-то их повел. Интересно, думал Кир, что это за место такое, которое надо посещать отдельно от девочек? Но вскоре все вопросы рассеялись.

Ребята вошли в калитку и оказались в открытом дворе, с одного угла которого были навалены дрова, с другого угла стояла кадушка с водой, в ней плавал большой ковш, а прямо от двери избушки шла стежка, ведущая прямиком к озеру.

«Да это же баня, - догадался Кир. – Всегда мечтал побывать в русской бане».

Краем глаза мальчик заметил дедушку, который в одной руке держал метелку, а в другой, несколько поленьев. Он очень ловко и одновременно управлял этими предметами, успевая аккуратно перекладывать дрова, и в то же время подметать небольшой участок двора. Но вот дедушка заметил гостей, тут же уложив поленья и прислонив метелку к стенке избы, всем своим видом начал как бы приглашать отроков и их мастера входить во двор, располагаться, кому как удобно. Кир посмотрел на присутствующих здесь ребят, на Волха. Неужели они не замечают гостеприимного хозяина двора? И понял, что нет. Но как же так, он то явно видит этого добродушного старичка. И тут его осенило. Да это же Дворовый. На эти мысли дедушка заулыбался, закивал головой. И Кир услышал:

«Будут проблемы с Банником, зови, чем смогу – помогу. - Но тут же слегка нахмурился. – Но во дворе не шалить, дрова, не раскидывать, а то убирать заставлю».

Кир пропустил все угрозы мимо ушей, а за предложение помочь одними губами ответил:

- Спасибо.

Волх тем временем ввел мальчиков в избу. Ребята оказались в предбаннике. Возле небольшого окошка стоял стол. На нем кувшины с холодным квасом, киселем, водой, на тарелках легкие закуски-бутерброды. Вдоль одной стены стояла длинная лавка, над ней в стене были вделаны деревянные крючки. Вдоль другой стены, так же стояла лавка, но шире, рядом пару ведер, похоже, в горячей водой в которых торчали веники, еще несколько сухих заготовленных веников лежали на полочке неподалеку, а сверху висело еще одно ведро с веревочкой, зачем Кир так и не понял.

- Ну, ребятушки мои, раздевайтесь помаленьку, а я в парилочку загляну, парок изведаю.

Сказав это Волх, быстро скинул с себя одежду и открыл низенькую дверку. Оттуда сразу же повалили такой густой пар, что тут же поглотил, пригнувшегося Волха. Дверь закрылась, пар развеялся.

- Круто, - не удержался Кир. – Давно хотел в бане попариться.

- Ничего особенного, - заявил Гордей.

- Много ты понимаешь, - вступился за баню Зар. – Баня, это здоровье, это жизнь, в конце концов, это древнерусские традиции. Раньше-то, отец рассказывал, в бане и девки и парни вместе парились, а сейчас все традиции извратили.

- Жалко, что сейчас такого нет, - мечтательно произнес Кир.

Неожиданно для Кира Зар как-то с осуждением на него посмотрел, тот не понимая, в чем дело только пожал плечами, а слово взял Гордей.

- Вот-вот. Мой отец и говорит, все эти бани – полный разврат и грязь.

- Не говори так Лизунчик!

- А то, что, к папеньке жаловаться побежишь?

- Свои мозги иметь надо, а ни отца своего слушать, который и знать-то ничего не знает об омываниях и ритуалах в русских банях, а если и знает, то все его знания церковь в своих руках держит. Баня священное очищение.

- А что ты вообще имеешь против церкви? Она между прочим, веру людям дает, в отличии от всех ваших самобытных традиций.

- Что ты гонишь, Лизун? Вера и церковь, абсолютно разные и несовместимые понятия. Вера живет в душе человека, а не в церкви. Не говоря уже обращение к Богу, как к господу - господину. Это же невообразимо!

- Какая может быть вера без церкви, без священника, того, кто ведет людей к вере? Только в церкви в молитвах своих, возможно максимально приблизиться к богу. Тебе ли это не знать, папенькин сынок. Или папенька скрывает от тебя столь явные понятия, затмевая все стародавними традициями? Много, я смотрю, ты своими мозгами пользуешься. Девчонок ему в баню подавай. Недоросток.

- Ты у меня сейчас ответишь за недоростка, церковный захватчик.

Зар скинул с себя рубаху, чтобы не порвать в драке и рванулся на Гордея.

- Стой, Зар, стой, - повис на руке друга Кир. – Не стоит об него руки марать. Ему и так сейчас достанется.

- О чем ты говоришь? – не понял Зар.

- Только не подавай виду, что видишь, - зашептал Кирилл на ухо Зарубе, и кивнул в сторону.

Сначала Зар ничего не понял. Он в отличии от Кира не видел насупленного старичка, который с каждым выпущенным словом Гордея становился еще хмурее и грознее. И вот более не выдержав нападки в свою сторону, он замахал в воздухе кулаками и схватился за первое, что подвернулось ему под руки, а именно распаренный в ведре веник.

Так вот глазами Зара выглядело все несколько иначе. Ни с того ни с сего, один веник медленно вынырнул из ведра с горячей водой, и так же медленно и беззвучно, стал приближаться к ничего не подозревающему Гордею. Мальчик же в свою очередь не переставал насмехаться над Заром, говоря какой он безвольный, что любой его остановить и отговорить может, сам-то он за себя не в состоянии постоять. И вот как раз на последнем его слове по уже голой спине Гордея пришелся такой хлесткий и неожиданно горячий удар веничком, что тот с криком от боли взвыл и прогнулся в спине, после чего развернулся, чтобы посмотреть, кто посмел его … Но на удивление Гордея, он никого не обнаружил за своей спиной кроме веника, который висел в воздухе и покачивался. Вот его траектория отклонилась, и тут же на Гордея обрушился еще один не менее сильный удар. Но на это раз, мальчик успел отклониться. И вот тут началось. Неизвестно откуда появились куски мыла, пузырьки с какой-то жидкостью, причем все это летело, не угадаешь с какой стороны. В то время как Гордей ожидал очередной нападок справа, получал небольшой водопад холодного кваса из кружки слева. Пятясь от той же уже пустой кружки, вдруг пятой точкой натыкался на вилку, вскрикивал и метался по всему предбаннику, спотыкаясь, теряя равновесие, падая. Такая веселая беготня продолжалась еще какое-то время, пока на голове Гордея не оказалось пустое ведро. В панике он забился в ближайший угол, а в ведро летело то одно, то другое. Гордей уже и не пытался отбиваться. Он сидел скрюченным, боясь пошелохнуться.

Видя такой поворот событий, и понимая, что сам Гордей не сообразит попросить прощения у Банника, а тот в свою очередь не остановится, Кир выбежал на улицу во двор. Дворовый его как будто уже поджидал.

- Батюшка-хозяин Дворовый, выручай, - откуда-то пришли слова на ум Киру.

Тот подмигнул мальчику, и Кир услышал:

«Я знал, что моя помощь может понадобиться. Что ж, помогу, коль смогу».

Дворовый оказался на пороге бани, и стал наговаривать не совсем понятные, на каком-то видно старом языке, слова, вероятно обращенные к Баннику. Тот начал понемногу успокаиваться, вот и вовсе остановился. Подошел к Дворовому и стал рассказывать тому, все, что на сердце наболело.

Кир вздохнул с облегчением. И только все успокоилось, из парилки вышел распаренный как веник Волх.

- Ух, хорош паро-о-о…

Договорить он так и не смог, его взгляд упал на тот разбой, который сотворился после буйства Банника. А за спиной мальчиков раздался знакомый голос:

- Вот так, оставь их после этого, хоть на минуту без присмотра, все разнесут, - голос, конечно же, принадлежал Кудияру, который пришел на помощь Волху преподать ребятам банное дело.

Мальчики со страхом смотрели на разруху, которую провернул Банник.

- Не вздумай все свалить на Банника, - шепнул на ухо Гордея Кир. – Его Дворовый еле усмирил. – Гордей не доверчиво уставился на Кира. – Ведь ты же не хочешь продолжения банкета? Если хочешь, то давай, рискни.

А в это время.

- Мне кто-нибудь объяснит, что здесь произошло? – тем временем пытался добыть информацию Волх.

Тишина, только Гордей попытался поставить ведро на пол, и оно как это обычно бывает неожиданно громыхнуло, привлекая в себе внимания. И Волх и Кудияр повернули головы в сторону Гордея.

- Могу только сказать, что я защищался, - хладнокровно ответил на немой вопрос кудесников Гордей.

- От кого? - не преминул последовать следующий.

Гордей молчал. Несмотря на всю свою надменность, он ощущал некую правоту в словах Кира, но в то же время не знал что ответить. А Банник снова напрягся и следил за дальнейшими действиями Гордея.

- Ни слова о нем, - одними губами прошептал тому на ухо Кир.

- Я, так понимаю, если ты защищался, то, скорее всего от кого-то из своих друзей? – решил дать подсказку своему любимчику Кудияр.

- Ни то, чтобы друзей, но защищался.

- Если ты не хочешь выдавать кого-то из ребят, это похвально. Но я смею предположить, что им принепременно должен быть Зарубик. Или Ведас, они одного поля ягоды.

- А че, сразу Зарубик? - не удержался Зар.

- А вот и третье замечание, - обрадовался Кудияр. – Задание получишь позже.

- Нет, я не говорил, что это Ведас или Заруба, - видя, как оборачивается дело, Гордей решил исправить случившееся положение. Но не тут-то было.

- Это очень благородно с твоей стороны, Гордей, но не надо его выгораживать. Виноват, пусть отвечает.

Зар еще что-то хотел высказать, но Кир остановил его.

- Успокойся, я тебе помогу.

- Ну а теперь, когда все разъяснилось, предлагаю всем быстренько разобраться в предбаннике, и в парилку.

Спустя пять, а может чуть больше минут, пятеро мальчиков сидели на теплых досках в парилке. Лица у всех были разные. Кто оказался в бане в первый раз, и со страхом и осторожностью, боясь обжечь легкие, вдыхал горячий воздух, кто с интересом осматривался по сторонам, хотя смотреть особо было не на что, если только на выступивший на телах пот. Один лишь Зар, чувствовал себя, как рыба в воде, он получал от всего этого огромное удовольствие, постоянно покряхтывал, посапывал, бубня каждый раз одно и то же:

- Ох и хорошо. Вот это парок. Всем паркам парок.

Показалась голова Волха.

- Кто парка ранее не пробовал, выходи. К нему надо постепенно привыкать.

Двое мальчиков даже не думая спорить, соскочили в полатей, и вскоре очутились в предбаннике.

- А вы, что Гордей, Ведас, заядлые парильщики что ли? Это Зар, вон, может сидеть, пока вживую не свариться, и то ему ничего не будет, тот еще любитель. А вы насколько я знаю, первый раз тут оказываетесь.

- Ну, пожалуйста, еще немножечко, - попытался уговорить Волха Кир. Но тут в парилке показалась голова Кудияра.

- Кто тут мастера не слушается? – рявкнул он.

Гордея и Кира, словно ветром сдуло с насиженных мест. Зар вышел только минут через десять, когда остальные ребята уже остыли от пара. Не останавливаясь в предбаннике, как был голышом, Зар припустил из бани, да напрямую к реке. С криком радости он окунулся в прохладную воду, побултыхался там минут пять и бегом в избушку.

- Вот это я понимаю! – радовался он. – Еще пару заходов, Волх?

- Одним обойдешься, - оборвал его радость Кудияр.

- Так ребята. Я смотрю, все остыли. Теперь кто хочет, того мы с Кудияром парим, кто нет, на то и суда нет. Заходи, по двое.

- Я, - тут же отреагировал Зар.

- И я, - успел в первые ряды Кир.

- Вперед, - подстегнул друзей Волх, и вошел первым, за ним мальчики, и последним, как всегда хмурый Кудияр.

Зар закинулся на одни полати и к нему с веником подошел Волх, Кир, видя, что ему достался Кудияр, малость струхнул. А тот приближался к мальчику с таким видком, что готов был всего исполосовать того вениками.

- Э, Кудияр. Вы это. Если у вас нет особого желания меня парить, то я могу пропустить на свое место Гордея, а я Волха подожду, - промямлил Кир.

- Вот как раз тебя, у меня есть огромное желание парить, – гаркнул Кудияр. – Ложись! - приказал он.

Косясь, то на Кудияра, то на Зара огромными глазами, Кир нехотя лег на живот. Зар только и всего, что развел руками, мол, что я могу поделать, и так уже не заслуженно схлопотал, ты уж не спорь с ним. Кир и не спорил, он только зажмурился.

Кудияр же открыл дверцу печи и брызнул внутрь нее пару черпачков воды. Все небольшое помещение сразу же наполнилось паром. Кудияр вернулся на место, и со словами:

- Теперь можно и начать, - взял в руки два веника.

Кир осмелился приоткрыть один глаз и так же косясь, проследил за движениями рук Кудияра. Тот высоко взмахнул ими, будто намереваясь со всей силой обрушить веники на спину Кира. Увидев это, мальчик вновь зажмурился. Но против всех его ожиданий его спины и ног мягко коснулись два веника, а вместе с ними его обдало облако горячего пара. Веники тоже были горячими, но не обжигающими, и вот они заплясали по телу мальчика. Веники касались спины и ног то медленно, то переходили в более быстрый темп, то вдруг останавливались. Но это все Кир мог только почувствовать. Но вот через какое-то время, Киру была дана команда перевернуться, что тот незамедлительно и сделал, и тогда уж мальчик не упустил ни одного движения мастера, сощурившись, он смотрел во все глаза. А тот, как оказалось, не просто махал вениками, учащая и замедляя темп, Кудияр вершил волшебство. Мастер вновь и вновь поднимал руки вверх. Он, то задерживая веники на верху, и как бы загребал ими, собирал и направлял пар на Кира, и тогда с приближением веников все его тело обдавало горячим жаром. Но поводя по разгоряченному телу вениками, лишний жар, словно бы сдувался, смахавился давая относительную прохладу. А вот Кудияр начинает совершать какие-то немыслимые восьмерки, и опять же опуская их на теперь полностью расслабленное тело мальчика. Первый страх и оцепенение прошли, их сменили бестелесная легкость и блаженство. Мысленно, он даже благодарил Кудияра за такие новые ощущения, которые доставляли Киру удивительную и необъяснимую радость.

Когда все закончилось, Кир словно во сне поднялся с полатей, как сквозь сон он услышал:

- Как ты Ведас? Помочь встать?

Мальчик отрицательно покачал головой и слегка пошатываясь вышел из парилки. Тут его уже ждал неугомонный Зар.

- Айда, до речки! - предложил он.

- Ты беги, я догоню.

Зар устремился к воде, а через пару секунд следом за ним и Кир. Мальчик и не подозревал, что может быть еще лучше, чем ему уже было. Но как оказалось, может. Прохладная вода, приятно остудила и успокоило разгоряченное тело. Поплескаясь там минут пять, смыв со своих тел листья от веника, друзья вернулись в избушку обновленными и одухотворенными.

В это время из парилки выходил Гордей. Он не побежал до реки, а просто вышел из избы, опрокинул на себя несколько ковшей воды и вернулся обратно.

- Теперь дружно одеваемся и на ужин.

- А может быть еще один заход? – решился Кир.

- В следующий раз. Организм должен адаптироваться.

Только позже он узнал, для чего была нужна вторая широкая лавка в предбаннике и весящее ведро с веревочкой.

Ему посчастливилось испытать это на себе уже на следующий поход в баню. Оказывается, эта процедура, как и баня, тоже исходила с тех самых древних времен, и относилась к древнеславянским традициям, которые, как и саму баню, частично подзабыли и извратили.

На этот раз Кира парил Волх, после чего и предложил массаж пенными вениками. При этом мыльный состав, словно на мочалку наносится прямо на теплые разбухшие и душистые веники и уже ими совершается процесс омывания. Умелые руки Волха пустили гулять теплые мыльные веники, по уже разгоряченному податливому телу мальчика, отшелушившая и очищая омертвевшие чешуйки, частички тела. После этой процедуры Кир ощутил непередаваемые ощущения. Он думал, что сейчас взлетит, таким легким и невесомым казалось его тело. Вот как раз после этого Волх и предложил Киру встать под ведро с веревочкой. Не говоря ни слова и не предупреждая, чего ожидать, кудесник дернул за веревочку и… На Кира обрушился поток обжигающе ледяной воды… Но это было так здорово! Подготовленное таким необычным массажем тело приняло душ с огромным удовольствием.

Так и повелось, раз в неделю, кудесники выводили детей в баню, и Кир эти дни ждал с небывалым нетерпение и предвкушением.

Утренние процедуры

На подходе оказалась середина второй недели. За это время, Кир уже втянулся в новый режим дня, ложился спать рано, чтобы вовремя оказываться на занятиях в мире Нави. И в одно, как думал Кир, прекрасное утро он проснулся от того, что его кто-то бесцеремонно расталкивал. Спросонку, и ничего не понимая, он поднялся с кровати, намереваясь переодеться и обуться. Но ничего этого ему сделать не дали. Таким образом, он, Зар, и кто-то еще - третий, Кир не успел понять, кто и откуда тот взялся, как и были в пижамах и босиком, оказались на улице. От такого неожиданного пробуждения, разутых и полураздетых детей сразу же пробрал утренний осенний холодок, и это не смотря на то, что осень пока еще не вошла в свои права, погода стояла по-летнему замечательная. От прохлады, дремота улетучилась бесследно и Кир смог разглядеть, кто же их встретил, в столь ранее утро. Это был Волх и Кудияр. Оба были раздеты по пояс, в одних штанах и тоже босиком.

- И так ребятушки, - бодрым голосом начал Волх, словно проснуться спозаранку было для него обычным и естественным делом. – Все следуем за мной.

- То есть, как, следуем? Босиком? – удивился Кир.

- Именно, - подтвердил Кудияр. - Тем более кое для кого пробежаться босиком по лесу не вновь будет.

Он многозначительно посмотрел на Кира. Вероятно, Кудияр до сих пор помнил и сожалел, что Киру и его друзьям повезло в прошлый раз, и они благодаря Бусу, избежали наказания за столь позднее прибытие в лагерь.

- Вперед, вперед ребятушки, - поторопил мальчиков Волх, и припустил вперед.

Киру, Зару и третьему мальчику, ничего не оставалось делать, как последовать за ним.

Но кто же оказался третьим? Кир не поверил своим глазам. Это был, никто иной как, Гордей. Получается, что по истечению этого времени, его тоже решили оставить на дальнейшее обучение.

- Ваш отбор определился даже раньше, чем истекли две недели, за десять дней и с сегодняшнего дня, у вас начнется совсем другая жизнь, - между тем на бегу вещал Волх, спотыкавшимся на острых камешках, и сухих травинках детям. – Вы многое узнали за прошедшее время. И я надеюсь, что те трудности, с которыми вам еще возможно придется столкнуться, не поколебят вашу волю и рвение к новым знаниям, которые откроют для вас такие чудеса, о которых вы и не догадывались.

Тем временем, Волх бежал по берегу озера. Вот он немного притормозил, и, развернувшись, углубился под свод деревьев. Ребята разглядели небольшую утоптанную тропинку, по которой продолжили путь. Босые, непривычные к бегу по голой земле, подпрыгивающие то на одной, то на другой ноге, из-за попадавших под пятки веточек, шишек или твердых комьев земли, дети начали быстро выдыхаться. Но тормозить и отставать, им не давал Кудияр, который неотступно следовал за ними, и следил за каждым их движением, готовый тут же прийти на помощь. Помощь же заключалась, в том, чтобы грозно сверкнуть на того или иного отрока взглядом и взвить в воздухе тонкую длинную, но как понял Кир прочную жичинку. При этом раздавался жужжащий свист, от которого пробивал озноб, а уж испытать жичинку на себе, так ни у кого из мальчиков и вовсе не возникло желания.

- Что вы, в самом деле, ногами еле шевелите? Спотыкаетесь, словно на ходули только что встали, - возмущался Кудияр и вновь и вновь пускал в ход хворостинку. – Привыкайте, теперь, пока осень не войдет в силу, и будут погожие деньки, пробежки и все занятия на природе будут проходить для вас босиком. Как бы вам этого не хотелось, - добавил безжалостный Кудияр.

- На ходулях, и то, поди легче, - пробубнил Кир, продолжая спотыкаться.

- Это мы в ближайшее время посмотрим.

Таким вот образом, небольшой отряд достиг желаемой цели. Свернув по тропинке еще раз, все оказались у обустроенного родника, который щедро вытекал из глубины небольшой скальной породы, и скапливался в специально оборудованном углублении, а излишек воды в виде ручейка благополучно тек дальше, и вероятно впадал в озеро. На двух небольших принесенных сюда лавках стояло четыре ведра, а на ветках ближайшего дерева под навесом были развешены какие-то жесткие материи-дерюги.

- Ну, вот мы и прибыли, - обозначил Волх ребятам. – Никто не замерз? – поинтересовался он.

- Точнее будет сказать, пока добежали, уже согрелись.

- Вот и хорошо. Снимайте с себя пижаму, - бодро предложил Волх и скинул с себя штаны.

Мальчики не шелохнулись.

- Ну что же вы? Неужели стесняетесь?

- А зачем? – поинтересовался Кир.

- Водные процедуры принимать, - буркнул Кудияр.

- А вода не очень холодная? – решился задать вопрос Зар.

- Нет, в самый раз. Разве ж стали б мы над вами так измываться? Холодной водой охаживать? – уверил Кудияр мальчиков. – Да посмотрите сами. – И обратился к Волху: - А ну-ка, дружище, плескани-ка пару ведер.

Волх зачерпнул два ведра. Поставил их радом с лавкой, а сам залез на нее, затем подхватил первое ведро и полностью опрокинул на голову Кудияра, затем то же самое произвел со вторым. Тот только кряхтел от удовольствия и, тряся головой, разбрызгивал воду во все стороны, словно пес. После этого Кудияр сорвал первое попавшее полотно, висящее на дереве, и стал им ожесточенно обтираться.

- Волх же говорил вам, что со временем, с приходом так сказать цивилизации лагерь модернизировали. Вот и к роднику подогрев провели. Теперь, давай ты Волх, твоя очередь, - обратился Кудияр к Волху после того как обтерся досуха жесткой материей.

На этот раз возле лавки стоял Волх, и Кудияр точно так же опрокинул на него два ведра, после чего покряхтывая и пофыркивая, Волх стал насухо себя обтирать.

- Ну, а теперь ваша очередь. Подходи, кто смелый, - предложил Волх.

Ребята стояли в нерешительности. Но вот Кирилл дернулся.

- Давайте, я что ли, - наконец-то решился он.

- Молодец. Но нужен еще один доброволец.

На этот раз с места сдвинулся Гордей.

- Я тоже готов.

Глядя на такой поворот событий, Зар не мог устоять на месте. Это как же Гордей его опередит и будет добровольцем, а он останется в стороне, и тот так и будет гнобить и насмехаться над ним, называя слабаком и папенькиным сынком. Да он такого просто не допустит!

- И я готов! - выскочил Зар вперед.

- О как. То ни одного желающего, а то все сразу. К сожалению, одному из вас придется немного подождать. Ну, так решайте.

Зар и Кир обменялись мимолетными взглядами, и тот по взгляду друга без слов все понял.

- Ладно, я, пожалуй, подожду, - согласился он на недолгую отсрочку водных процедур.

- Вот и славненько, - обрадовался Волх. – Скидывайте с себя одежку, да подходите к лавкам.

Зарубик и Гордей наперегонки, скинули с себя пижамы и смело подошли к лавочкам, на которых уже стояли полные ведра воды.

- Готовы? – поинтересовался Волх.

- Готов! - по-боевому выкрикнул Зар.

- И нечего так орать, словно на подвиг, какой собрался, - умерил боевой дух Зара Гордей. – Готов, - степенно ответил он.

- Это мы сейчас посмотрим, - усмехнулся в бороду Кудияр.

Одновременно два кудесника подняли по одному ведру, и на счет три опрокинули на головы мальчиков.

- В здоровом теле здоровый дух, - приговаривал Волх, пока держал и медленно перевертывал ведро над Заром.

Сначала ничего не происходило. Но вот, спустя буквально пару секунд, лес пронзил такой истошный и оглушительный крик, что в нем на некоторое время потонули все лесные звуки, а уши заложило так, словно в них протрубил огромный слон. Кричали и Зарубик и Гордей, причем последний ни в чем не уступал Зару, похоже вся былая удаль и сдержанность Гордея смылись вместе с потоком родниковой воды. Крик прервался всего лишь на секунду, когда мальчики перевели дыхание, чтобы набрать побольше воздуха в легкие, а затем продолжить концерт.

Кир смотрел на все это широко открытыми глазами, не понимая, чего было так орать, раз вода подогретая. Но вот в глазах Кира время словно замедлилось. Все движения и звуки как бы растянулись, и никак не заканчивались. Вот Кидияр и Волх подхватили по второму ведру с водой, и на мальчиков обрушилась еще одна порция потока воды, при этом крик немного заглушился, превратившись в хлюпающие и булькающие звуки.

Кир не понял, как это произошло, единственное, что он понял, это то, что никакая это вода не подогретая, а обычная родниковая и студеная, а Кудияр их просто разыграл. Короче говоря, Кира подхватили его же ноги, и он сорвался с места с такой прытью, и полетел по тропинке с такой скоростью, что не ощущал под стопами не только твердых комьев земли, шишек и колючих веток, он не ощущал под ногами самой земли, он словно летел по воздуху, не касаясь ее. Мальчик и не подозревал, что оказывается, может развить такую скорость. Кирилл не заметил, как за спиной сначала прекратился крик его друзей, а потом раздался молодецкий задорный смех кудесников.

Остановился он так же резко, как и сорвался с места. На тропинку, по которой драпал со всех своих ног Кирилл, вышел большущий медведь. Он спокойно уселся на тропинке и с осуждением уставился на мальчика. Остановившись, Кир в свою очередь тоже уставился на медведя, который его почему-то совсем не напугал. И вот на его глазах стало происходить превращение. Медведь начал преобразовываться в человека, которым, естественно оказался Волх.

- Ведас, неужели твой страх перед холодной водой настолько силен, что ты готов отказаться от таких вот знаний и умений? Неужели ты разочаруешь меня, и это после всего того, что ты здесь узнал, чему научился?

- Ну, ты и стартанул, парень! Еле догнали тебя. Ну что пойдем? – это уже был Кудияр.

Кир неподвижно стоял и прислушивался. Только сейчас до него дошло, что крик его друзей прекратился. Значит обливание не такая уж и страшная процедура. Надо всего лишь потерпеть. Нехотя он развернулся и поплелся обратно к роднику. А там Зар и Гордей уже одевали штаны, тела их были красными от растирания жесткими полотенцами, как и у кудесников.

- Уже совсем и не холодно, - стуча зубами, произнес Зар, натягивая дрожащими руками кофту пижамы. – Просто неожиданно как-то.

Кира ждал Волх с наполненными ведрами воды. Кир начал раздеваться, и делал он это так долго, что терпению Кудияра пришел конец.

- Не помочь ли тебе, девица-красавица? – предложил он, сделав к мальчику шаг.

- Обломаешься, мерзкий разбойник, - буркнул себе под нос Кир, одним движением сбросил одежду и встал возле Волха. – Лей.

Кир зажмурил глаза, и глубоко вздохнув, задержал дыхание, ему казалось, что так будет легче переносить холод. И незамедлительно на голову и плечи, обрушился шквал водного потока. Не смотря на то, что Кир мысленно готовился к этому, все произошло именно так, как он этого не хотел. Дыхание, которое он задержал, закончилось и вместе с выдохом, изо рта вырвался крик, и он заорал на всю мощь своих легких, как буквально несколькими минутами назад кричали его друзья.

Когда все закончилось, на плечи мальчика накинули корявое полотенце, и стали растирать все его тело, которое содрогалось и покалывало. Сначала Киру показалось, что с каждым движение полотенца с него сдирают частичку его кожи, но вот, в место этого ощущения пришло другое, дерюга растирая кожу и впитывая остатки воды, отлично разогревало тело, не оставляя и следа холода.

В обратный путь, от родника мальчики бежали несколько быстрее, их подгоняло желание поскорее удалиться от места, как думали ребята пыток. В тереме их уже поджидал деда Добрознах, который обработал стопы детей душистой мазью, приговаривая:

- Ничего родимые. Заживут ваши ноженьки, попривыкнут в скорости. Кожица нежная на стопочках обрастет новой и будет она крепкой и здоровой, но в то же время чувствительной к дыханию земли нашей матушке.

Добрознах пожелал скорого выздоровления детям, а Волх проводил их до их общей комнаты, где все молча, бросая друг на друга беглые взгляды переоделись. Кир и Зар все никак не могли понять, что они делают в одной комнате с Гордеем, а тот в свою очередь терзался точно такой же мыслью.

Неожиданная помощь. Общественные работы

В своем шкафу Кир заметил некоторые изменения. Носки, какие бы то ни были, исчезли, а их заменили все те же лоскуты, применение которым Кир до сих пор не находил. Но пока они не были нужны, Кир решил не заморачиваться по этому поводу. Зато, когда мальчик переодевался, то обнаружил прикрепленные к поясу рубахи два ножа, как когда-то обещал Зар: один простой металлический, но очень острый, второй не менее острый – костяной. Этому факту Кир был несказанно рад, он сразу почувствовал себя более взрослым, что ли, какое никакое, а оружие.

Все так же босые, немного прихрамывая, мальчики пошли в умывальню. Умыть-то их кудесники умыли, а вот зубы почисть, не помешало бы.

В умывальне мальчики встретились с девочками, которые на удивление мальчишек тоже были босоногими, и так же немного прихрамывали. Но так как вместе с ним был и Гордей, разговора не заводили. Молча умылись и спустились во двор на завтрак.

После утренней пробежки и обмывания холодной водой аппетит разыгрался не на шутку. Смели все, что было на столе, и, не заходя в терем, дети остались на улице ждать прихода кудесника Каркуна, первым у них должно быть искусство кобничества.

Так или иначе, к концу подходило еще одно любимое детьми занятие. Как понял Кир, если быстро не ходить и смотреть под ноги, то они вполне выдерживали нагрузки без обуви, но вот последнее искусство не предвещало детям никакой радости. Даже Гордей со своей спесью и надменностью помалкивал. Последним, как это уже повелось было занятие по выживанию, и от Кудиярани для кого из ребят не стоило ждать поблажек.

Молчаливые и угрюмые, ждали дети мастера на улице, и он не заставил себя долго уговаривать, явился, словно по зову.

- Вижу, скучали по мне, притомились без моих занятий.

Тишина.

- Что, нет? Ну, вы меня прямо таки разочаровали. - Ни ответа, ни привета. - Не иначе только и можете под нос себе буркать.

- Вы о чем? – решился спросить Кир, не понимая, о чем идет речь.

- Как же это ты забыл-то, родимый? – обеспокоенно поинтересовался Кудияр.

- Я не понимаю, о чем вы говорите.

- А так? «Обломаешься какой-то там разбойник», - напомнил Кудияр Киру слова, выброшенные в горячке у родника. – Как видишь, слух у меня отменный.

Кир хотел было что-то ответить в свое оправдание, но промолчал.

- И правильно сделал. Промолчишь, за умного сойдешь. - Словно поймал мысли Кира Кудияр. - Так у тебя пойдет всего лишь два вечера отработки на благо общества, за «обломаешься» и за «мерзкого», а если бы сейчас еще что-либо дополнил, удвоил бы наказание. А теперь все за мной.

На этот раз, Кудияр рассказывал и обучал ребят, как строить навесы от дождя, шалаши, обустраивать норы животных, ветки каких деревьев для этих целей лучше применять, норы каких животных можно выбрать для жилья. В общем Кудияр, заведя ребят глубоко в лес, гонял их по всему участку, в поиске подходящих мест для постройки шалашей или навесов, в сборке тех или иных веток.

Выбившаяся из сил, и еле передвигающаяся ноги группа отроков, вернулась в школу как раз к обеду.

- И так. Сейчас у вас по плану обед, после этого пару часиков я думаю хватит, что бы отдохнуть, а мальчикам набраться сил для факультатива. Поздравляю друзья мои! С сегодняшнего дня у нас с вами будут проходить занятия по воинской подготовке. Чему мы с вами будем учиться… Да чему мы только не научимся, – казалось бы, закончил Кудияр, и хотел было уже покинуть детей, но потом, словно вспомнив что-то важное, резко остановился и развернулся, обратившись к Киру: - А Ведас, если кто-то еще не догадался, временем для отдыха не располагает. У него будет очень важное задание, которое я озвучу для него сам лично. – На этот раз Кудияр широким шагом удалился в терем.

* * *

На еду накинулись, словно на самые отборные и редкие яства, которые можно заказать только в ресторане. Сытые и довольные дети разбрелись по комнатам, один только Кир остался во дворе, ждать Кудияра и его распоряжений по поводу уборки в хлеву.

Кудияр вышел из терема сытый и довольный, в хорошем распоряжении духа, чего не скажешь о Кире.

- Ну, что, дружище пойдем, я провожу тебя на ратные подвиги.

Кудияр пошел по направлению к загону для животных, Кир поплелся следом. Они подошли к забору загона, вошли внутрь распугав по дороге несколько кур и стадо овец и стали приближаться к хлеву.

- Вот это и есть твое поле деятельности. Во-первых, колодец ты видел, мы его только что проходили. Так вот, натаскаешь воды в коровник, там же почистишь пол лопатой. Инструменты находятся вот здесь, - Кудир указал в загороженный угол. – Так, что еще? Ага, как же я забыл? Почистишь и выгребешь донышки клеток с кроликами. И нарви им свежей травки-муравки. Пока я думаю, хватит. За пару часиков должен управиться. Если я приду и обнаружу в клетках хоть что-то не вычищенное… - Кудияр замолчал на пару минут, с интересом рассматривая Кира. Тот в свою очередь не знал, куда деться от этого пронзительного взгляда. – Пожалуй ты у меня здесь пропишешься до того времени, пока не научишься с точностью исполнять просьбу мастера-кудесника.

Довольный собой и своей речью, Кудияр оставил Кира в одиночестве. Хотя это слово не очень-то подходило для данного момента. Кира тут же окружили любопытные куры, под ногами бегали шаловливые поросята. Уж чем, чем, но одиночеством тут и не пахло, зато пахло кое-чем другим. В таком богатом букете ароматов, Киру еще ни разу не приходилось находиться.

- Пропишусь. Как же жди, - зло бросил Кир вдогонку удаляющемуся Кудияру. – Стоит только отказаться от всего этого. Чего ради я буду получать какие-то там знания? Ради всего вот этого, какашек и сбитых в кровь ног?

Мальчик с горечью обвел вокруг себя взглядом. Тяжело вздохнул и, решив начать с наполнения водой емкостей в коровнике, пошел к колодцу.

* * *

Первым делом, чего больше всего желал Гордей, это привести себя в порядок. Он ненавидел быть грязным. Душ и только душ, могли его спасти от паутины, которая нависла на волосах, пока он лазил по кустам и деревьям на занятиях по выживанию, грязи, на руках и ногах. Но сперва не мешало бы заглянуть в туалет.

Он был рад, что кроме кудесников, никто из ребят с ним не общался, и даже избегал. Нет друзей, пусть так, они у него есть в другом мире, мире Яви с общими интересами, правилами. А здесь, не особо-то и надо! Да и кто бы мог подумать, что все так далеко зайдет. Он-то всего лишь из-за любопытства согласился на обучение в этой странной школе, посмотреть, разузнать, что к чему. А здесь новая информация на занятиях по древнеславянской истории перевернула все с ног на голову. И, ведь как вещает Словохотец, все в голове остается, и крутиться, крутиться, не давая покоя. Древнеславянская религия, со Всевышним и всеми своими богами, очень сильно отличалась от той, к которой он привык, которую проповедовал его отец, и которую он считал единственно верной – христианской. И что особенно затронуло Гордея, это то, что те боги не считали людей за рабов, в отличии… Но почему же так получается? Ведь и правда, он не раз слышал, как его отец частенько обращался к прихожанам, как к рабами божьими. И верно как-то сказал этот выскочка Зар, действительно в христианской вере принято обращение к богу, как к господу. Но ведь раньше в давние времена понятие господин было в ходу именно у рабов, крепостных крестьян или тех, кто находился в более низком ранге. Получается, что по христианской вере, мы люди являемся для бога рабами? В голове Гордея скопилось столько противоречивых чувств и вопросов, что еще немного и его голова взорвется от столь разносторонней информации. Короче говоря, Гордей решил не задерживаться в этом месте, желая вернуться к прежней жизни. Сегодня же он хотел поговорить с Волхом, да что с Волхом, с Бусом поговорит, что такая жизнь не по нему.

С такими решительными мыслями, заходил Гордей в туалет. Ни о чем более не думая, мальчик открыл первую попавшую дверцу кабинок и замер на месте.

Прямо перед ним оказалась довольно крупная змея. Причем она не лежала на полу, она находилась в стойке. Гордей словно зачарованный, не мигая смотрел на змею и, не понимая, откуда, знал, что та может в любую секунду накинуться на него. Время словно остановило свой бег. Гордей стоял напротив смертельной опасности, не в состоянии шелохнуться, сделать какое-либо движение и уже готовый к неизбежной кончине. И чтобы не разочаровывать мальчика и оправдать его ожидания, змея сначала немного отклонилась назад, и вот уже ее упругое гибкое тело устремилось вперед. Единственное, на что оказался способен Гордей – это зажмуриться перед тем, как в него вопьются ядовитые зубы змеи. Но никакого нападения и тем более укуса не последовало. Гордей лишь услышал, звонкий стук чего-то металлического о фарфоровый унитаз, и быстрый шелестящий звук, который пронесся мимо него.

Медленно, не веря в то, что он до сих пор еще жив, Гордей открыл глаза. Его взгляд упал на тот предмет, который несколькими секундами назад стукнулся об унитаз. Им оказался нож. Так же медленно, Гордей повернулся, в надежде увидеть за спиной кого угодно, например, какого-либо кудесника, но только не того, кто оказался спасителем его жизни. Возле входной двери с явно растерянным видом стоял, никто иной как, Зар. С такими же округленными глазами он переводил взгляд с Гордея на свой нож, лезвие которого было окрашено кровью незваной гостьи. Не находя слов оба мальчика молчали. Но вот.

- Ты ничего такого не подумай, я за тобой не следил, я по нужде зашел. А тут такое…

- Как это у тебя вышло? – прервал Зара Гордей, все еще не веря своим глазам.

- Так я это, с самого детства учился, за более взрослыми ребятами повторял, - почему-то засмущался Зар. – Ты прости, я ж тебе штаны вон резанул. Иначе, не смог бы попасть.

- Какие штаны? - не понял Гордей, и посмотрел на ноги. И правда, на одной ноге штанина чуть ниже колена оказалась рассеченной острым лезвием ножа. – А штанина! О чем ты говоришь Зар? Да ты мне жизнь спас, а говоришь о какой-то там штанине!

- Ты бы и сам справился. Вон, ты какой.

- Какой? – не понял Гордей.

- Так, всегда собранный. Успел бы - увернулся.

- Нет, не успел бы, - твердо ответил Гордей.

Зарубик с удивлением смотрел на Гордея, в некотором роде, он был ошарашен тем, что тот признает свою слабость. И это был Гордей? Да такого просто не могло быть!

- Спасибо тебе Зар.

- Да ладно, чего уж там.

- Но ведь ты меня ненавидишь, почему же спас?

- Че мне тебя ненавидеть? Просто ты первый назвал меня папенькиным сынком, вот я и …

- Извини Зар.

- А потом, ты специально выводил Белану, тогда, на зелейничестве. Помнишь? И других девочек тоже, как будто ненавидишь.

- Это? Но что в этом такого? Посмеялись, позабыли.

- А то, что нам смалечка прививали понятия чести и дружбы. Девочкам говорилось, что мы мальчики - будущие мужчины, воины-защитники Родной земли, в будущем любящие и нежные супруги, отцы и главы семейств. А нам мальчикам в свою очередь, постоянно говорилось, что девочки - это будущие прекрасные женщины, призванные продолжать Род, терпеливые создательницы уюта, любящие и нежные супруги, многодетные заботливые матери, и поэтому мальчики должны уважать и почитать девочек. А ты говоришь: посмеялись, позабыли. Смеяться-то можно по-разному.

- Я не знал всего этого, у нас такого нет. То есть, мы тоже конечно дружим между собой, но приколоться, подковырнуть какую-либо девчонку, мало кто из мальчишек удержится.

- Ты, конечно, заметил, что я тоже люблю подковыривать, но это можно делать, не доводя их до обиды и слез. – Зар немного помолчал. – Вот ты - совсем другое дело. Тебя довести, признаюсь, было одно удовольствие, Лизунчик, - и Зар задорно засмеялся. – Так, что я думаю, мы с тобой квиты. Ну что по рукам? – Зар протянул руку Гордею.

- По рукам, - ответил тот с улыбкой. – Но ты ведь научишь меня так мастерски метать ножи?

- Кудияр научит. Он из любого папенькиного сынка, толк сделает.

* * *

Мальчик трудился, как проклятый, чувствуя затылком, что с минуты на минуту должен прийти Кудияр. Но Кир все успевал: воды натаскал, клетки у кроликов вычистил, а так как в хлев заходить не хотелось больше всего, пол в коровнике оставил напоследок. Но вот и эта работа подходила к концу, весь навоз был сгребен и перетащен за дальнюю стенку хлева в общую кучу.

А вот и Кудияр, что б его.

- Я и ребята вполне отдохнули после вылазки в лес. А ты как здесь время провел? Не скучал ли с братьями нашими меньшими?

Кир молчал, мало того, поняв, что Кудияр, как и Бус может читать мысли, старался ни о чем таком не думать, чтобы не выдать свое отношение к мастеру.

- Опять молчанки. Ну что ж пойдем, посмотрим, на твою работу. Веди, показывай.

Кудияр слегка подтолкнул Кира вперед, тому ничего не оставалось делать, как повиноваться. Он нехотя вошел в коровник.

- Воды в самый раз. Молодец. Можешь ведь, когда захочешь. Так, дальше. Настил на первый раз вполне сойдет, но на будущее, чтобы знал, доски отскоблишь.

- Какое еще будущее? – не понял Кирилл.

- О, поверь мне, будущее всегда наступает. Мы ж еще кроличьи клетки не смотрели. А, что я тебе обещал перед уходом? Правильно о твоем постоянном здесь месте пребывания, вместо отдыха. Пойдем.

Кудияр по дружески, положил свою лапищу на плечо Киру, тот аж прогнулся от ее тяжести, и повел его к кроликам.

Клеток было, наверное, штук двадцать, и в каждой сидело по два-три зверька, а если это были крольчата, то и больше. Но, не смотря на это, за выполнение этой работы Кир не волновался, он их вот именно отскоблил, и оставил их чистыми, со свежей травкой в специальных отсеках. Не отпуская плечо Кира, Кудияр подошел к первой клети, покряхтел в бороду, ничего не сказал. Ко второй, третьей, но на четвертой остановился и подвел Кира к клетке.

- Чтобы ты не подумал, что я на тебя наговариваю, посмотри сам.

Кир глянул и увидел, что ранее чистые доски клетки, были усеяны небольшими шариками-какашками.

- Что ж, уже хорошо. Посмотрим дальше.

Кудияр двинулся вперед, Кир вместе с ним. Пройдя еще одну клетку, мастер опять остановился. И так с переменными остановками, были осмотрены все клетки.

- Я думаю, ты уже догадываешься, чем займешься в свое вечернее свободное время? А если еще не понял, ближе к вечеру я тебе оповещу о твоих планах.

- Но это же не честно! – взорвался Кир. – Я же не виноват, что у этих кроликов кишка напрямую выходит! Пожевали – отложили. Что мне возле них, караулить что ли?

- Я так понимаю, ты не согласен с тем, что не справился с заданием?

- Конечно, не согласен! Да это все равно, что в сосновом лесу шишки с земли собирать, пока от одного места до другого дошел, ветерок дунул, на обратном пути новые нападали.

- Значит надо собирать с такой скоростью, чтобы не успели нападать новые. И этим мы с тобой, пожалуй, займемся в ближайшее время. Будем отрабатывать скорость выполнения задач. А пока марш переодеваться, и на спортивную площадку. В твоем распоряжении пятнадцать, нет десять минут. Не успеешь, пеняй на себя, - пригрозил Кудияр, и сверкнул глазами.

Спорить с этим извергом времени не было, поэтому, чтобы, не нарваться на большее наказание, хотя, казалось бы – куда большее, сорвавшись с места, Кир метнулся к терему.

В комнате его ждали взволнованные и возбужденный Зарубик и Гордей. Причем они так увлеченно о чем-то болтали, что, несмотря на всю торопливость мальчика, он не удержался, приостановился и глянул на них повнимательнее. Не показалось ли? Зар и Гордей общаются как старые приятели! Нет, не показалось. Но чтобы они вдруг объединились, должно произойти немаловажное событие.

- Что-то случилось? – закрались в голову Киру дурные мысли.

- На Гордея чуть не напала змея, - выпалил Зар.

- Точнее сказать, она на меня напала, но Зар, в последнюю секунду меня спас. Да что там секунду, миг! Еще чуть-чуть, и мне крышка, причем самая настоящая, гробовая.

- Но, как это произошло? - спросил Кир, пока скидывал с себя вонючую одежду, и доставал чистую.

Гордей начал рассказ с того момента, как открыл дверцу кабинки туалета.

- Я просто уверен, змея там оказалась неспроста. Она кого-то поджидала. Только вместо кого-то ей подвернулся я.

- Почему ты так думаешь, Гордей? – спросил Кир.

- Я не знаю. Но за те секунды, пока я находился перед ней в ступоре, я понял, насколько она разочарована моим появлением, и что пощады мне от нее ждать не стоит. Говорю, вам ребята, она там кого-то ждала.

Тем временем на Кире оказалась другой комплект одежды.

- Над этим надо будет серьезно подумать в свободное время. Если только оно у меня будет, - решил Кир. – А пока нам, а точнее мне надо поторопиться, Кудияр ждет нас, и меня в частности на спортивной площадке. Ох и достал он меня! Прямо, хоть беги.

- Да, Вед, он к тебе прямо-таки неравнодушен, - согласился Зар. – И хочу заметить, чистая одежда, совсем не скрасила тот запашок, с которым ты сюда явился. Тебе совсем не помешал бы душ.

- Кажется мне, он сегодня не светит, - и, выходя Кир начал рассказывать, как Кудияр придрался к нему на скотном дворе.

Сбор шишечного урожая

О Кудияр, Кудияр, этот ненавистный разбойник. Он, как часы был уже на месте, и внимательно смотрел вверх на солнце, вероятнее всего высчитывая те десять минут, которые дал Киру на сборы.

- А вот и вы, легки на помине. Ну что ж начнем. Но прежде, хочу вам сказать, что, так как вы прошли испытание имянаречением, мало того были отобраны на дальнейшее обучение, то стали вполне взрослыми людьми. Если раньше вы находились под покровительством и опорой своих родителей, которые несли за вас ответственность, то сейчас вы сами несете за себя полную ответственность за свои совершенные деяния, слова и поступки. Поэтому мои требования к вам будут как к взрослым людям. С сегодняшнего дня вы получили свое первое оружие. Вы можете сказать: «да разве это оружие, с таким если только за грибами ходить». Но в умелых и опытных руках, любой предмет, даже самый незначительный, ну допустим, половник или веник, лавка или маленькая зубочистка, да хоть что, может обернуться грозным и смертельно опасным оружием. Пожалуй, с этого мы и начнем. Умением владения всем, что попадает под руку. В данный момент, под руками у вас находятся ножи. И так метание. Может ли кто из вас повторить? – поинтересовался Кудияр, после чего совершил какое-то быстрое и мимолетное движение, которое никто из ребят не уловил, только послышался свистящий, а затем дребезжащий звук. Как оказалось, это был выпущенный Кудияром нож, который вонзился в дерево. Но вот, как это произошло, и из какого дерева торчал нож, мальчики так и не смогли понять. Кудияр, пошел куда-то в сторону, махнув ребятам рукой.

- Догоняйте же.

Только пройдя шагов тридцать, дети увидели нож, вонзенный в дерево. Но не просто, при этом он пригвоздил, вероятно, падающую в этот момент шишку.

- Вау, - только и смогли произнести дети.

- Кто-то попробует повторить мои действия?

Тишина.

- Зар может повторить, - вдруг раздался голос Гордея. У Зара округлились глаза, он всем своим видом давал Гордею понять, чтобы он заткнулся. Но тот только добавил: – Он может.

- Вот как? Впервые об этом слышу, и тем более ни разу не видел. Что ж отличись, прояви свое умение Зарубик.

- Да я это, не того. Не умею я.

- Не скромничай Заруб. Или ты хочешь, чтобы я тебя уговаривал тебя, как красну девицу? Одна девица в наших рядах уже появилась, - Кудияр мельком глянул на Ведаса. – Теперь на одну больше будет.

- Куда кидать? – не разговаривая более, спросил Зар.

- Да хоть вот в это дерево.

- Не буду обещать, но попробую.

Зарубик снял с ремня металлический нож, прицелился и метнул. Нож рукояткой ударился о ствол совсем иного дерева и, отскочив, рядом упал на землю.

- Вот как-то так, - виновато произнес Зар.

На лице у Гордея появилось неподдельное удивление и разочарование.

- Что ж, тоже не плохо, - подтвердил результат Кудияр. – Но есть над чем работать. Тогда начнем. На этой площадке, как вы уже заметили, установлено несколько мишеней, и вы разбираете себе каждый по одной. После чего я показываю вам технику броска, как правильно держать нож, правильно замахиваться. От вас требуется всего лишь повторить эти действия, и естественно с положительным результатом. Я думаю, на первое время расстояние в пять метров будет для вас достаточным. И так, следим за моими действиями.

Медленно, чтобы мальчики успели поймать движение, Кудияр продемонстрировал свой бросок. И, конечно же, не задумываясь, нож попал точно в яблочко.

- Вот как-то так. Да Заруба?

Тот только нехотя пожал плечами.

- Ну что ждете? Приступайте.

И мальчики приступили. Сначала им было интересно попасть в мишень, и они довольно шустро бегали за ножом, чтобы вновь и вновь прицелиться и запустить его, но нож то вообще не долетал, то стукался рукояткой и падал наземь, а то летел мимо цели. Продолжать в таком духе мальчикам было уже скучно, и их бег до мишеней постепенно сошел на быстрый шаг, а потом и вовсе на медленное плетение.

- Я смотрю или интерес ваш несколько умерился, или сил уже не хватает нож подбирать. А раз так, будем тренироваться в следующем режиме. Все за мной.

Кудияр пошел куда-то в густоту леса.

- Пожалуй, здесь мы и остановимся. Каждому из вас будет дана небольшая территория, длиной в тридцать шагов, шириной – метра три. Отмечайте себе ее.

Мальчики послушно сделали, как просил мастер.

- А теперь, давайте-ка, кто быстрее соберет шишки на своей территории.

После того, как Кир услышал задание, он глянул на Кудияра.

- На чьей территории я обнаружу пропущенные, валявшиеся шишки, двадцать отжиманий и повторный сбор шишек. И так, до тех пор, пока вся площадка не окажется вылизанной. Задание понятно? Хорошо, молчание знак согласие. Вперед отроки.

И отроки начали сбор урожая. Кир метался из стороны в сторону, подбирая шишки. На первый взгляд их было немного, но когда коснулось дела, то Кир не успевал разгибать спину. Только по ходу все ближайшие шишки в подол своей рубахи соберет, разогнет спину, глядь, а впереди в метре от него еще одна-две. Вот так мальчики и шли в присядочку, а точнее в неразгибалочку.

Первым пришел Зар, вторым Гордей, ну и последним Кир.

- Что ж, посмотрим, посмотрим, на что вы горазды.

И Кудияр пошел по колее Зара. Естественно не пройдя и пяти шагов, он открыл счет пропущенным шишкам.

- Но этого не может быть! – возмутился Зар. – Я точно все их собрал. И ветра нет, чтобы нападало.

- Ты что это, хочешь сказать, что это я их тебе подкладываю? – гаркнул Кудияр.

- Н-н-нет, я этого не говорил.

- И так, условия меняются. Отжимаетесь столько, сколько я нахожу шишек, умноженное на десять.

Кудияр продолжил счет у Зара. Закончил пятью, и приступил к дорожке Гордея. Пока тот шел и выискивал Гордеевы шишки, Кир хотел было незаметно за спиной Кудияра еще раз пробежаться по своей территории, подчистить ее, но только он успел сделать три-четыре шага, как услышал окрик.

- А Ведас-то, у нас шустричок! - казалось бы, обрадовался Кудияр. – Штраф шустрику. Пока еще не придумал какой. Но думаю, время покажет. Я, конечно, не уверен, но мне почему-то кажется, что на твоей дорожке окажется самое большее количество шишек.

Между тем, Кудияр закончил осмотр территории Гордея, где насчитал всего лишь четыре шишки.

- А теперь мой дорогой Ведас… Ну что ж приступим. – И только Кудияр произнес эти слова, как абсолютно безветренная доселе погода, вдруг выдала такой порыв ветра, от которого, все ближайшие сосны зашумели, зашатались и шишки, висевшие на деревьях, градом обрушились на землю.

- О-о-о, - только и смог произнести Кир, прикрыв голову руками.

- Думаю, Ведас, тебе ох, как не повезло. Мне кажется, нет никакого смысла считать твои шишки, собьюсь со счета. На первый раз с тебя, так же как и с Зарубы, пятьдесят отжиманий. И так, начали.

Мальчики приняли положение упор - лежа, и под счет Кудияра начали отжимание. Но смогли отжаться, и то с трудом всего лишь около двадцати раз. Продолжать они просто не могли, не говоря о Кирилле, который все свое свободное время вкалывал на скотном дворе.

- Ну, вы и слабаки. Ладно, что не доделали, запишу в долг. А теперь разошлись по своим местам и продолжили сбор шишечного урожая.

Таким образом, мальчики находились на так называемой плантации до тех пор, пока не начало темнеть, и ни одной шишки было не разглядеть. За это время, мальчики не могли ни то чтобы отжиматься, от потери сил они еле ползали по своим территориям, уже и не думая, сколько пропустили за собой шишек, думая лишь, когда, наконец, закончится это мучение.

- Свободны, дохляки. Завтра продолжим. Кстати, Ведас, ты ж мне еще за кроликов должен отчитаться. Так что для тебя свободного времени… - Кудияр посмотрел на Кира. – Хотя, с другой стороны, какой из тебя на сегодня работник. Все трое, переодеваться и ужинать.

Кудияр развернулся и бравой походкой пошел к терему, что не скажешь о мальчиках. Они словно сонные мухи еле добрели до своей комнаты.

- Но Зар, почему ты не попал в дерево? - Гордею не давал покоя тот факт, почему тот решил скрыть свое мастерское умение метать ножи.

- Потому что Кудияр не должен этого знать.

- Ну почему?

Прежде чем начать рассказывать Гордею об их подозрениях, Зар переглянулся с Киром, а то вдруг опять чего лишнего ляпнет. Кир на это только махнул рукой, чего уж там, раз оказались в одной связке, все равно рано или поздно откроется. И оба мальчика стали посвящать Гордея в свои секреты.

С этих пор дружная команда Кира увеличилась на одного человека. И с этих же пор повелось каждое утро просыпаться спозаранку, босыми бежать к роднику и как бы им этого не хотелось принимать обливание. Кудияр с радостью продолжал измываться над друзьями, подгоняя их прутиком до родника, или до умопомрачения гоняя на тренировках. Он заставлял собирать шишки, бегать змейкой, отжиматься, подтягиваться, лазить вверх по шесту и вновь и вновь метать ножи, в процессе придумывая и усложняя задания. Причем те самые долги, которые набирали ребята, когда уже были не в состоянии выполнить какую-либо, мягко говоря, просьбу отрабатывались во время перерывов между занятий, а то и поутру после обливания, чтобы быстрее согреться. Кира же Кудияр продолжал дополнительно отправлять на общественные работы.

Книга 1 "Сон наяву"

День Рождения Волха

В таком темпе прошло еще три дня. На следующее утро, как всегда день начался с пробежки до родника, потом в терем, переодеваться и на их любимое занятие древнеславянская история. Сегодня ребята заметили какое-то радостное выражение лица у Словохотца.

- Праздник, сегодня какой? – поинтересовалась Повелевса.

- Да, ребятушки мои хорошие. Сегодня 14 сентября мы все будем отмечать День Огненного Волха.

- Волха? Это ни нашего ли мастера?

- Именно. Много легенд и сказаний порассказывал я вам, но эту приберег к месту. Вот послушаете.

Вы, ребятушки мои родимые наверняка помните, что в услужении Черного змея состоит Вий, у которого в братьях ходит Бог неба Дый. Так вот у Дыя и Матери Сырой Земли родился как-то Индрик-зверь.

Ходила Мать Сыра Земля по крутым горам, и ступала она по долинушкам. Соскочила она ненароком с камня белого, с камня горючего да на лютого Змeя Индрика. Уж как вскинулся лютый Индрик Змeй, тело обвил ее, тело обнял ее, опрокинул он матушку на горы, целовал в уста ее сахарные.

И тогда понесла Мать Сыра Земля от того Змeя Индрика лютого, тяжела она стала от гадины. Она год тяжела, она два тяжела, она три тяжела - тридцать лет тяжела. Ходит в тягости Мать Сыра Земля по горам по долинам широким - все-то ходит, дитя вынашивает.

Срок пришел разрешаться от бремени. Закатилося Красно Солнышко да за горушки за высокие, порассыпались часты звездочки по небесному своду светлому - и родился тогда от Сырой Земли буйный Огненный Змeй - Волх сын Змeевич. От рожденья его богатырского потряслось небесное царство, затряслось и подземное царство, море синее всколебалось.

А как стало Волху полтора часа - слово он сказал, будто гром взгремел:

- Ой ты гой еси, Мать Сыра Земля! Не спеленывай меня пеленой своей, не завязывай златым поясом - пеленай меня в латы крепкие, надевай на главу золотой шелом!

Стал расти Волх сын Змeя могучего, не по дням и годам - по минуточкам. Восхотелось ему много мудрости. Обучился Волх премудростям - как обертываться Ясным Соколом, как парить птицей легкой в подоблачье, превращаться как в Волка серого, рыскать Волком по лесу дремучему, и как стать златорогим Туром, и скакать горами высокими, обращаться как быстрой щукою, и по синему морю разгуливать.

Побежал ярый Туp к царству Индрика, первый раз скакнул - за версту скакнул, раз второй скакнул - уж не видно его. Обернулся он Ясным Соколом, высоко летит по подоблачью, избивая гусей и лебедушек к завтраку, обеду и ужину.

Прилетел Сокол Волх к царству темному, на окошечко сел косящетое.

- Ай ты, Индрик Змeй, подземельный царь! Не прощу я тебе насилие!

Испугался тогда лютый Индрик Змeй, бросился за двери железные, запирался запорами медными. Но ударил сын Змeя в те двери ногою - все запоры медные вылетели и раскрылись двери железные.

Как схватил Волх могучий сын Змeевич и ударил Змeя о каменный пол. Как ударил о пол - гром и звон пошел.

То не Финист Сокол крылом махнул - то махнул Волх могучий саблею и отсек Змeю Индрику голову.

Волх владыкой стал царства темного, также пекельного и подземного. Править стал нечистою силою, и возглавил Горынь и Змeевичей, и женился на Пeраскее – жене Индрика.

- Ай, ты буйный Волх, Змeй великий, царь! – говорила ему Параскея. - Аль не хочешь ты покорить весь мир? Аль не хочешь ты яблок Ирия?

Захотелось тут Волху могущества, захотелось ему вечной молодости, захватить он решил царство светлое. Волх тогда побежал ко Рипейским горам, первый раз скакнул - за версту скакнул, раз второй скакнул - уж не видно его. Обернулся он горностаем, побежал по лесу дремучему, щукою нырнул в море синее, а из моря вспорхнул белым гоголем. Он вскочил потом на лихого коня, соскочил с него серым Волком. Обернулся затем Ясным Соколом, высоко полетел по подоблачью, избивая гусей и лебедушек к завтраку, обеду и ужину.

Прилетел он к Ирию светлому, сел на веточку райской яблони, хочет злато яблочко выклевать.

Вдруг услышал он - песня сладкая по небесному саду разносится, это Леля - богиня прекрасная по небесному саду похаживает, золотыми кудрями встряхивает и сплетает венок из лилий, напевая песню печальную. Ее тонкий стан тканью легкой скрыт, опоясан цветочной гирляндою, от шагов колеблются перси, и ступает она как лебедушка, голосок ее ручейком журчит.

И заслушался Сокол песнею и забыл про волшебные яблоки. Тут ударили колокольчики, затрубили трубы небесные, набежали, слетелися стражники - и вспорхнул Финист Сокол с яблони, только сизо перышко выронил.

Подняла это перышко Леля:

- Ах, какое красивое перышко!

Отнесла перо во дворец к себе. Только перышко Леля выронила, тотчас об пол перо ударилось, обернулося Волхом Змeевичем. Говорил он ей речи сладкие, называл своею любимою:

- Для тебя я не стал покорять белый свет, и оставил я царство подземное, и жену Змeю Пeраскею!

Услыхали шум сестры Лелины, прибежали Жива с Мареною – тут же Волх обратился в перышко.

- С кем, сестрица, ты разговаривала?

- Я сама с собой, - отвечает им, а сама выпускает перышко со правого рукава за окошечко: - Полетай, перо, в чистом полюшке, погуляй до поры и до времени.

Вот решили Жива с Мареною приниматься за хитрости-мудрости, как стемнело - они на окошечке натыкали ножей и иголочек. Коль наколется гость на иголочку - путь забудет навеки к Лелюшке!

Прилетел когда Финист Сокол к Леле - бился, бился - не смог пробиться, только крылышки все обрезал и иголки те искровянил.

И вскричал тогда Финист Сокол:

- Ты прости, прощай, Леля милая! Если вздумаешь отыскать меня, то ищи в тридесятом царстве.

Башмаков железных три пары истопчешь, обломаешь чугунных три посоха, и три каменных хлеба изгложешь - тогда лишь ты найдешь меня, ты спасешь меня! Так уж Родом небесным написано, так уж видно завязано Макошью - разлучаться должны влюбленные. Но порвать нить судьбы возможно ли? Для влюбленных - что расстояние?

И собралась скорешенько Леля, и пошла она по дороженьке, по тропиночке со Рипейских гор. Говорила Свaрогу небесному:

- Не брани меня, милый батюшка! Отпусти меня в путь-дороженьку! Видно Родом мне так написано, видно Макошью так завязано - отправляться мне в царство темное!

Не стал Сварог удерживать Лелюшку.

Много лет она шла, много зим она шла - все брела полями широкими, пробиралась лесами дремучими и взбиралась на горы высокие. Песни птиц сердце Лелюшки радовали, ручейки лицо омывали, и леса ее привечали, звери лютые к ней сбегались, и жалели ее, и ласкали ее. Башмаков истоптала три пары железных, обломала три посоха тяжких чугунных, и три каменных хлеба она изглодала.

- Отзовись, отзовись, Ясный Сокол мой!

В кровь изранила она ноженьки – там, где падали крови капельки - распускались цветы чудесные.

Вот дошла она до Кавказских гор.

Как у той ли у речки Смородины - видит Леля - стоит избушечка и на куричьих ножках вертится. Вкруг избушечки с черепами тын. Попросилась Леля в избушечку:

Приютили Лелю Буйный Велес с Бурей Ягою, они жили в той избушечки.

А наутро Лелюшка прощалась с Бурей и Велесом. И сказала Леле хозяюшка:

- Вот бери подарочек, Леля. Ты возьми золотое яблочко, вместе с ним и блюдце серебряное. Как покатишь по блюдечку яблочко – все, что хочешь в блюдце увидишь! Лишь скажи заветное слово: покатись, золотое яблочко, покажи мне то-то, и то-то!

Провожал Лелю Велес по лесу - покатил впереди клубочек:

- Ну, ступай Лелюшка за клубочком, куда катится он - путь туда держи, приведет он к Финисту Соколу.

Вот пришла она в царство темное. Горы там, в облака упираются и дворец стоит между черных скал.

У дворца стала Леля похаживать и катать по блюдечку яблочко:

- Покатись, золотое яблочко, покатись по блюдцу серебряному, покажи мне Финиста Сокола!

Покатилось по блюдечку яблочко - показало Финиста Сокола. Увидала то Пeраскея - ей понравилось блюдце волшебное.

- Не продашь ли, Леля, забавушку?

- Не продам - это блюдце заветное. А завет мой такой - ночку темную провести с твоим мужем Соколом.

"Не беда! - Пeраскея думает. - Опою я Финиста Сокола, он всю ночь будет спать, как убитый, ну а блюдце с яичком волшебное станет лучшей моей забавою!"

Опоила его Пeраскея - поднесла ему чашу сонную, и заснул тотчас Финист Сокол. - Что ж, иди, - прошипела Лелюшке. - Финист твой на всю ночь, мой же будет - с рассвета.

Подошла Леля к спящему Финисту:

- Ты проснись-пробудись, Ясный Сокол мой! На меня погляди, к сердцу крепко прижми! Много лет прошло, много зим прошло. Я к тебе, Волх любимый, по свету шла - башмаков истоптала три пары железных, обломала три посоха тяжких чугунных, и три каменных хлеба уже изглодала - все тебя, Ясный Сокол, по свету искала!

Целовала в уста его сахарные, прижимала его к своей белой груди. Но не слышал Волх околдованный.

Занималась уже зорька ясная, поднималося Солнце Красное, гасли звезды на небе частые. Тут упала слезинка жгучая на щеку Волха - Финиста Сокола, пробудился Волх и раскрыл глаза:

- Здравствуй, Леля моя прекрасная!

Сговорились тут Финист с Лелею и бежали из царства пекельного.

По утру Пeраскея хватилась и подняла вой на все царство.

Тут сбежалась к ней нечисть черная, солетелись Змeи летучие, и сползлися змеи ползучие - и все ринулися в погоню. Из норы ползли - озирались, по песку ползли - извивались:

- Волха мы доведем до погибели и засадим его в темницу!

Финист Сокол тем временем с Лелею добежали до речки Смородины. Как у той ли у речки Смородины повстречались им Велес с Бурею, и сказали они Леле с Финистом:

- Вы бегите скорей в царство светлое ко Рипейским горам к саду Ирию, - мы задержим погоню у реченьки!

Пepеправились Финист с Лелею - и погоня приблизилась к реченьке. Как увидели Змeи Велеса с Бурею Виевною у реченьки - тут же все они в норы спрятались, лишь Змeя Пeраскея ощерилась и набросилася на Велеса.

- Финист Сокол - мой, пропусти меня!

Тут ответил ей буйный Велес, раскатился гром в царстве пекельном:

- Ты, Змeя злокаманка, Змeя Пeраскея! Ты продала Волха за блюдечко, ну а Леля за ним на край света пришла! Башмаков истоптала три пары железных, обломала три посоха тяжких чугунных!

Тут стряхнул Пeраскею Велес и притопнул ее ногою, раздавил змею ядовитую.

Побежали Волх вместе с Лелею ко Рипейским горам к саду Ирию. Обернулись они птицами светлыми - полетели они по подоблачью.

Прилетел Финист Сокол с Лелею ко Рипейским горам к саду Ирию, о Сырую Землю ударился, обернулся вновь сизым перышком. Леля спрятала сизо перышко и пришла к Свaрогу небесному.

- Где же ты была, дочь любимая?

- Я гуляла по свету белому.

- Говорили мне ветры буйные, как летала ты вместе с Соколом, говорили мне волны синие, как ты плавала вместе с щукою, мне шептали леса дремучие, как бежала ты вместе с Волком, рассказало мне Солнце Красное, как на буем Туре скакала ты... Покажи-ка мне Волха Змeевича - удалого Финиста Сокола!

Обронила тут Леля перышко - обернулось оно Ясным Соколом.

- Что ж, - сказал Свaрог, - видно Род судил, видно так завязано Макошью - будет свадьба у нас небесная!

И сыграли свадебку в Ирии, стала Леля женою Волха, удалого Финиста Сокола.

Ребята слушали сказание с открытыми ртами.

- Получается, Волха спасла любовь, а, Леля, которая ведет у нас искусство по рукоделию и ведению домашнего хозяйства, и есть его любовь? – догадалась Полевевса.

- А Финист ясный сокол в русских сказках прообраз Волха? – произнесла Белана.

А у Кира после легенды Словохотца в голове крутилась целая куча вопросов, которая не давала ему покоя и, конечно же, которыми он хотел поделиться с друзьями.

- Так и есть, - тем временем продолжал кудесник. - Так же, как и Серый волк. Помните тот, который помогал Ивану Царевичу для его отца раздобыть молодильное яблоко?

Дети утвердительно кивнули.

- Но это не все. С днем Волха Змеевича связывали начало осенних работ и окончание жатвы. Считается, что с этого дня начинается отлет птиц. По преданиям, в этот день медведь должен впадать в спячку, а змеи праздновали свадьбу своего царя. Начинали делать заготовки, собирать осенние грибы и убирать капусту, ее начинали жать и квасить, ставили и пекли пироги начиненные капустой. Во многих местностях в этот день совершался обход посевов, которые чаще всего совершали дети с особыми песнями и закличками. После завершения обхода, хозяйка поля обсыпала детей зерном, подбрасывая его высоко со словами: «Чтобы так же высоко росла пшеница».

А теперь, я хочу обрадовать вас. С сегодняшнего дня ко всем искусствам, которые вы здесь осваиваете, прибавляется еще одно, а именно – оборотничество.

- Ура! - воскликнули ребята. Всем хотелось овладеть этим искусством. Если Повелеса и Кир столкнулись с чудом превращения воочию, то остальные знали об этом только по их рассказам.

- Бегите, поздравьте своего мастера. Он наверняка обрадуется.

Дети сорвались с места, а так как занятие проходило на берегу озера, побежали к терему, искать Волха.

Мастера дети нашли в тереме, в кабинете кудесников. Все хорошо, да вот только он был не один. Ладно, Бус, его дети уважали, но вот Кудияр, который, не успев заметить, как первых рядах в комнату влетел Зар и Кир, тут же обратил на них свое внимание.

- Ага, какие же вы молодцы!

Ребята обрадовались думая, что Кудияр похвалил их за то, что те наконец-то решили поздравить Волха, но не тут-то было.

- А я как раз хотел вас искать. Долг, как говориться, платежом крашен. Сколько чего вы мне там должны?

Приподнятое настроение ребят, как водой смыло.

- Я что-то не слышу! – прогудел кудесник.

Оба, опустив голову, забубнили себе под нос какие-то оправдания. А пока они бубнили, Волх очень многозначительно посмотрел на Буса.

- С сегодняшнего дня все долги и наказания аннулируются, - прогремел голос Буса.

- Ничего себе! Вот ведь повезло… – расстроился Кудияр. – Особенно тебе Ведас. Жалко, что ни я ваш мастер-кудесник, я бы вам такие послабления не делал. Но ничего у нас с вами все впереди. Нагоним.

Не обращая внимания на слова Кудияра, ребята всей толпой ввалились в комнату, и от всей души поздравляли своего кудесника, радовались, что наконец-то он начнет вести у них оборотничество.

- Я смотрю, оборотничеству вы больше радуетесь, чем моим искусствам, - явно расстроился Кудияр. – Но ничего, я постараюсь, и сделаю так, чтобы вы ждали моих занятий, как долгожданных праздников.

На радость ребят, ни одного искусства Кудияра сегодня не было. В этот день дети находились в свободном полете. Занятие по оборотничеству перенесли на завтра, а потом с обеда и до самого вечера, все праздновали День рождения Волха. Так как во дворе толпилась целая куча народу, дети не решились пробираться к поваленной ели. Поэтому, чтобы обсудить появление в туалете змеи, как можно пробраться к вещему дереву и быть не покусанными змеями, а так же, те вопросы, которые роились в голове у Кира, они собрались на нейтральной стороне – в умывальне.

В процессе разговора, дети решили, что змея вообще оказалась в мальчишеском туалете по ошибке, она наверняка искала кого-то другого. А на счет леса, решили, что, прежде всего, нужно потихонечку разоружить ловушки, а уж потом и проникать внутрь. И вот наконец-то Кир дорвался:

- Повелевса, а тебе название реки Смородина ничего не напоминает?

Повелевса непонимающе уставилась на мальчика, впрочем, как и остальные ребята.

- Ну как же, неужели ты не помнишь наше первое похождение к Вещему лесу? Вспоминай же. Когда нас спас Волх и рассказывал о том месте, где расположен наш лагерь, и о той реке, которая протекает мимо.

Повелевса невидящим взглядом уставилась в никуда.

- Смородина, Кавказские горы и избушка Велеса, которая стоит на границе темного и светлого царства, до которого дошла Леля.

- Именно! – обрадовался Кир.

- Это что же получается, наша река и есть та самая из легенды? – не верил своим ушам Гордей.

- Но тогда, где-то вдоль нее должна стоять избушка на курьих ножках, - предположила Белана.

- Необязательно, это было в далекие времена. Тем более, как нам рассказывал Словохотец, Велес возрождался на землю под разными именами и проживал разные жизни. Так что на данный момент, много могло измениться.

От рассуждений, их отвлек все тот же вездесущий Кудияр. Проходя по коридору, со стороны девчачьих комнат ребята услышали его недовольное бубнение, где же, мол, эти сорванцы могут находиться. Не производя лишнего шума, ребята тихонечко собрались и вышли в дверь, ведущую на мальчишескую сторону, так же тихо преодолели коридор и, оставив Кудияра где-то в тереме, вскоре оказались на улице.

А во дворе, столы ломились от таких яств, которых ребята не видели с первых дней обучения. Дело в том, что в последующие дни обучения в Русколанской школе, разнообразие и выбор еды постепенно снижался. У детей, впрочем, как и у их мастеров, еда была довольно простой без изысков, но проведя те или иные занятия на свежем воздухе, она всех вполне устраивала.

Выйдя из терема, ребята увидели кучу поздравляющих, которых, за время их отсутствия, как им показалось, стало еще больше. Все они собрались вокруг заставленного едой стола. Выкрикивая поздравления, радостные и веселые гости по очереди подходили к их мастеру поздравляли его с праздником и дарили подарки.

Увлеченные радостью и весельем дети, тоже решили подойти поближе к праздничному столу, послушать поздравления, рассмотреть подарки, которые принимал Волх. Но дойти до цели на этот раз, им было не суждено. Казалось бы, на ровном месте, Зару удалось споткнуться.

- Эй, подождите меня! – крикнул он вдогонку друзьям.

- Что там у тебя еще? – повернулся к нему Гордей, и неожиданно замолк. Потом уже шепотом произнес: - Смотрите, куда это он?

- Кто он? – не понял Зар.

- Тише ты. Кажется, он думает, что его никто не видит, - это уже был Кир.

Когда Зар обернулся в сторону, куда указывали его друзья, то увидел, как изредка оборачиваясь и наверняка думая, что увлекшись праздником, его никто не замечает, под навесом деревьев уже почти скрылась спина Кудияра.

- Куда это он? – озвучил Зар вопрос, который у всех вертелся на языке.

- Интересный вопрос, – заметили Белана. – Может быть, ты спросишь об этом у самого Кудияра?

- Тоже мне скажешь, спросить у Кудияра!

- Тогда не задавай глупых вопросов, Зар. Откуда нам известно, куда это он?

- Может, хватит вам спорить, - остановил их Гордей. – Давайте, руки в ноги и за ним, пока он не успел скрыться.

Друзья так и сделали. Где быстрым шагом, где перебежками, они в скором времени оказались возле того места, где несколькими минутами назад находился Кудияр. Самое интересное, оказалось то, что в том месте, где только что прошел довольно крупный человек, не было видно ни малейшего следа, словно тот по воздуху плыл: ни сломанной веточки, ни примятой травинки.

- Вот, черт, волосатый! – в сердцах ругнулся Кир.

- Не говори так Ведас. Не нужно его упоминать.

- Да ладно, я не хотел. Это я с расстройства. Мы ведь даже не знаем, в какую он сторону направился!

- Что верно, то верно, - поддержал его Гордей. – Бродить просто так по лесу, смысла нет.

- Возвращаемся назад? – это была Повелевса.

- Только и остается, - согласился с ней Кир.

Когда ребята вернулись обратно на поляну, гостей вокруг именинника совсем не убавилось, а на шее Волха висел чей-то подарок виде большого кулона, в центре которого красовался крупный отливающий всеми цветами красного рубин.

- Вот это вещь! – восхитился Зар. – Всем вещам вещь!

- Ничего особенного, - умерила его пыл Повелевса. – Мне даже кажется, что этот камень нашему Волху совсем не идет.

- Ну не знаю. Вам девчонкам видней. Вы с украшениями чаще сталкиваетесь.

Конца праздничного вечера ребята так и не дождались. Было уже довольно поздно и, они разошлись по своим комнатам, чтобы в тот же миг проснуться в мире Яви.

Оборотничество

Ну, вот и наступил долгожданный день. Не смотря на все прелести утренней пробежки, водных процедур, и нескончаемых долгов Кудияра, тому так и не удалось испортить у ребят настроение. Вторым искусством после зелейничества на сегодня было оборотничество.

На улице на берегу реки их уже ждал Волх.

- Я очень рад, что мы с вами наконец-то приступим к изучению такого сложного и интересного искусства как оборотничество. Но оно постигается ни сразу, а постепенно, это как взбираться по ступеням, вот мы преодолели одну ступень, что-то освоили, вот вторую, и еще чему-то научились и так далее. Но хочу предупредить, ступени эти будут крутыми высокими, и в какое-то время вам может показаться, что и непреодолимыми. И если вы опустите руки, то скатитесь с той самой высоты, на которую забрались. Поэтому главное правило оборотничества, впрочем, как и всего ведического учения: не унывать и не сдаваться. А теперь, как всегда я хочу услышать от вас первый вопрос.

Вопросов у детей накопилась куча, и все они рвались на волю, но вот какой из них должен быть первым, они затруднялись сказать, поэтому выжидающе смотрели на Волха, и ждали, когда тот подскажет.

- Ну, что же вы? Неужели при таком желании обучаться и ни одного вопроса не имеете?

- Но Волх, как я понимаю, первый вопрос должен быть по существу, а не первое, что на ум придет? – спросила Повелевса.

- Хорошо. Тогда, какой первый вопрос пришел вам на ум? Отвечайте сразу не задумывайтесь.

- Почему вы собрали нас на берегу реки? – выпалил на одном дыхании Зар. Остальные с удивлением посмотрели на него, было ясно, что тот же самый вопрос вертелся и на их языке.

- Умнички вы мои. Именно этого я и ждал. А вот почему, вы сейчас поймете. Только ответьте мне еще на один вопрос: чего в большей степени содержится в человеческом организме?

- Конечно же, воды, - выдала Белана.

- Конечно же, воды, - повторил Волх. – Содержание воды в теле человека 80% и 90% в мозге.

- Получается человек - это разумная вода?

- Именно. Но, не смотря на это, я уверен, что каждый из вас считает человеческое тело твердым и неизменным.

- А как же иначе? – удивился Гордей. – Нет, я, конечно, понимаю, что у человека могут меняться привычки там или настроение, аппетит, желания. Ну, еще могут происходить изменения, связанные скажем с ростом и возрастом но, в общем, внешность остается постоянной.

- Вот в этом и состоит проблема обычного человека. А теперь представьте, что вы не такие.

- То есть как это? – не поняла Белана.

- А вот так. В том случае, если кто-то из вас захочет, например, просунуть руку сквозь стену, как вы думаете, у вас это получится?

- Конечно, нет, - хором ответили дети.

- Вот потому, что вы так думаете, и не получиться. А между тем, искусство оборотничество и все, что мы с вами будем изучать и осваивать на моих занятиях, основано на взаимодействии со стихией воды. Если вы сосредоточитесь на ощущении жидкости в собственном теле, на вашей водной структуре, то увидите, что с легкостью можете менять форму. Ведь вода – это волшебство, а энергия воды – наш с вами учитель, поскольку мы сами являемся водой. Многие люди считают, что телепатия – форма общения, связанная со стихией воздуха…

- Телепатия? – не удержался Кир. - Это ведь мысленное общение?

- Именно. Так вот, на самом деле наши мысли путешествуют, перемещаются посредством волн в воде, а не по воздуху. А магнетический резонанс (волнообразное движение), вызванное передачей мыслей из воды одного человека другому облегчает подобное общение. Чтобы расшифровать поступающие водные послания, вы должны всецело погрузиться в слушание. Это умение можно углубить, если научится прислушиваться к собственной воде. Чем больше вы настраиваетесь на воду собственного тела, тем значительнее ваш резонанс с передаваемыми сообщениями. Все формы жизни взаимодействуют посредством магнитного резонанса воды.

Давайте проследим с вами, как меняется вода. Посмотрите на воду нашей реки. Здесь на этом ее участке под воздействием течения она бежит торопиться, а пару километров выше по течению, вода извергается мощным водопадом, с массой брызг, и пусть и небольших, но разбегающихся от удара с высоты воды о воду волн. После чего разливается небольшим спокойным озерцом, из которого уже проистекает рекой, протекая мимо нас с вами. Короче говоря, вода может стремительно меняться, переходя от волнения к спокойствию и наоборот. Вот так и вы должны обратить внимание на происходящие внутри вас изменения, а так же понять и осознать это.

Оборотничество- это и есть ничто иное как, постоянное движение. Все люди наделены способностью изменять форму, которая содержит воду. Просунуть руку сквозь стену, значит признать тот факт, что и стена и руки пребывают в непрерывном движении. А с пониманием принципа движения, мы с вами все ближе подступаем к возможности мгновенного общения и перемещения в пространстве.

- Перемещения в пространстве, это случайно не телепортация?

- Телепортация и есть.

- Неужели древние славяне обладали телепортацией?

- Конечно, обладали. А каким образом вы думаете, наши волхвы появились в Иерусалиме, как раз в то время когда родился Иисус Христос? Самая настоящая телепортация. Но все эти искусства мы с вами будем осваивать постепенно. А начнем, пожалуй, с телепатии. Если вы меня внимательно слушали, то помните, что в организме каждого человека существуют движения жидкости или волн, так вот ваша задача почувствовать это движение.

- Но как же его почувствовать, если это нельзя увидеть и пощупать? – задал вопрос Гордей.

- Вам известно, что сигналы на все действия ваших мыслей или поступков, на ощущение боли или голода подаются мозгом?

- Теперь-то известно, - ответил Зар. – Но что из этого.

- Так вот представьте, что ваш мозг подает ни простой сигнал, а волновой.

Ребята молчали и внимательно слушали Волха, пытаясь уловить смысл каждого сказанного им слова.

- Хорошо. Ведас, найди какой-нибудь камень и брось его в воду.

Камень попался сразу, и буквально через секунду полетел в реку, он тут же утоп, а от того места, где он упал, пошли расходящиеся от центра круги.

- Что вы заметили?

- Так это, круги по воде пошли. – Ответил Зар.

- Вот и ваш мозг подает такие же круги-волны, только по организму. Вам нужно, как я уже говорил услышать их, слиться с ними воедино. Для этого можно смотреть на воду, кому не холодно можете зайти в речку, а можно стоя на берегу закрыть глаза и представить их внутри себя. Кому как удобно. Это первое. Сейчас мы попрактикуемся в этом, потом каждый расскажет мне свои ощущения. Если никаких изменений нет, приступим ко второму пункту плана.

- Мы надеемся, вы не станете нас топить, как это наверняка сделал бы Кудияр?

Волх усмехнулся.

- Возможно, мне действительно не мешало бы позвать на помощь Кудияра, ведь этот способ намного ускорил бы процесс нашего обучения, - Волх сделал затяжную паузу, ребята затаили дыхание. – Но я, пожалуй, воздержусь от его присутствия.

Ребята с облегчением выдохнули, хоть здесь обойдутся без помощи Кудияра, а ведь с него станется, и правда топить начнет.

- И так, можете разуться и войти в воду, просто смотреть на нее, или закройте глаза и представляйте волны, испускающие мозгом и расходящиеся по всему организму.

Волх замолчал, давая ребятам сконцентрироваться. Закатав штаны выше колена, в воду вошли Зарубик и Гордей, Кир и девочки остались на берегу. Сначала мальчик пытался сконцентрироваться, наблюдая за водой, но, не смотря на утреннюю пробежку и обливание холодной водой, ее бесконечное движение стало его успокаивать и убаюкивать. Тогда он закрыл глаза и начал представлять волнообразные движения у себя в голове. Вокруг стаяла тишина, было слышно только тихое журчание воды в своем неумолкаемом беге. Время с закрытыми глазами замедлило бег. Но вот, спустя какое-то время Кир почувствовал, как его ноги начали углубляться в почву берега, его голова кроме звуков воды наполнилась голосами птиц, шелестом травы, запахами окружающей природы. И его охватило то же состояние, когда он пытался услышать тишину леса, чтобы вывести себя и друзей к лагерю. Киру, как и в прошлый раз, было хорошо, но в то же время он осознавал, что это не то состояние, которое было нужно на данный момент. Он тряхнул головой и открыл глаза, и тут же раздался голос Волха:

- Возвращаемся.

Зар и Гордей вышли из воды, девочки открыли глаза. У всех на лицах читалось недоумение.

- Кто начнет первый. Расскажите, что вы почувствовали во время этого погружения?

Переглядываясь, ребята молчали. Было ясно, никто из них ничего особо не ощутил.

- Ну что же вы? Не молчите. Вот ты Ведас, я видел, что с тобой что-то происходило. Расскажи.

- Да, вроде как происходило, - Кир хотел было рассказать о том состоянии, которое его посетило как на этот раз, так и ранее, но что-то словно остановило его. – Но я не понял, что именно. Сначала когда я смотрел на воду, меня начало клонить в сон. А когда я закрыл глаза, то… В общем-то ничего особенного, шелест воды только слышал и сопение Зара, так он наверное старался слиться со своей водой.

- И ничего я не сопел. Но и ничего не почувствовал, ногам только холодно стало.

У остальных ответ был одинаковый, никаких новых ощущений не происходило.

- Это нормально, - успокоил их Волх. – Вот теперь мы с вами приступим ко второй части плана, о которой я вам упоминал. – Кудесник сделала пауза, потом: - Мы с вами будем пускать волну.

- Как это? - не понял Зар.

- А вот так, - и Волх подняв руки вверх, пустил волну от кончиков пальцев до ступней в фас и в профиль, а потом в обратном направлении. Затем вытянул руки в стороны и вновь пустил волну от кончиков пальцев одной руки к другой. И не смотря на его крупную могучую комплекцию, у него получились такие плавные и красивые движения, что Кир даже поразился. – Кто-то может повторить?

Ребята молчали, Кир тоже. Затем Зар вытянул руки вверх и попытался повторить что-то подобное. Но у него это получилось настолько дергано и смешно, что все, в том числе и Волх не удержались и засмеялись. Зар напущено надулся, но потом засмеялся вместе со всеми.

- Между прочим, не так это и просто оказывается.

- Вот этим движениям мы с вами будем обучаться пошагово. И так приступим.

И Волх начал раз за разом медленно и доступно показывать волнообразные движения и объяснять ребятам ее технику.

- Кому сложно пустить волну по всему телу, начните с одного живота, освойте его, а уж потом можно будет его усложнить.

Кир все это уже проходил в мире Яви. Он год отходил на современные танцы, и там волна считалась одним из самых распространенных элементов. Но чтобы не оказаться выскочкой, он решил вместе со всеми изучать ее по новой.

К концу занятий, худо-бедно, но это движение освоили все.

- Вы должны довести волну до автоматизма, вы должны сливаться с ней в одно целое и тогда вы почувствуете, ощутите ее внутри себя. В качестве домашнего задания, практикуйте волну в любое свободное время, и не только здесь, но и в Яви. А теперь бегите, вас уже давно заждался ваш любимый Кудияр, сегодня, насколько я знаю, вы будете учиться разжигать огонь, без присутствия на то у вас спичек.

- О-о-о, - только и смогли произнести дети.

Осеннее равноденствие

Так в интересных и увлекательных занятиях с Волхом, открытий для себя нового на других искусствах, и мучительных занятиях с Кудияром, на которых ребята в кровь стерли свои ладони, прежде чем научились-таки с легкостью разжигать костры без спичек и каких-либо зажигательных приборов, прошла еще одна неделя.

День начался как всегда обыденно с пробежки и обливаний, с единственной только разницей. За то время, как для ребят начались эти изнурительные пробежки по лесным тропам, их стопы наконец-то привыкли к новым нагрузкам, а вода из родника не стала казаться такой обжигающе холодной. А еще дети заметили какое-то празднично приподнятое настроение не только Волха, но даже Кудияра. От чего произошли такие изменения в их суровом учителе, ребята узнали несколько позже.

Прибежав с родника, переодевшись в своих комнатах, дети направились к Словохотцу. Он, как и другие кудесники пребывал в приподнятом настроении.

- Кто мне скажет, какой сегодня день? – лукаво улыбнулся Словохотец.

- Двадцать второе сентября, - ответила Белана.

- Хорошо. А еще?

- Суббота, - добавила Повелевса.

- Тоже неплохо. Друзья мои, сегодня Вересень, великий славянский праздник День осеннего равноденствия! В эти сутки длительность дня и ночи равны. Этот день является у наших предков древних славян одним из самых великих праздников. После весеннего равноденствия могучее Солнце Купайла (Даждьбог) ослабевает, тепла от него исходит все меньше и меньше, и он становиться мудрым слабеющим Солнцем-стариком Световитом. Затем слабеющее Солнце-старик Световит умирает на закате перед Ночью зимнего солнцестояния, чтобы наутро после этой ночи возродиться обновленным Солнцем-младенцем Колядой, опять набирающим свою солнечную силу.

Раньше празднование начинали за неделю до Дня осеннего равноденствия и продолжали неделю после. Этот праздник связывался с окончанием сельскохозяйственных работ. К этому времени собран и подсчитан урожай, сделаны запасы на следующий год, ведутся последние сборы в садах и огородах. В закромах изобилие от собранного урожая. Все жители деревень или городов выходили на природу.

Древние славяне празднично чествовали слабеющее осеннее Солнце – источник света, тепла и плодородия, подарившее собранный урожай. Веселились, пекли большие праздничные пироги, чтобы и на следующий год собрать хороший урожай.

Перед наступлением темноты древние славяне разжигали большие костры, вкатывали на гору горящее колесо - солнце, водили вокруг него и костров осенние хороводы, пели песни, так они прощались с летом и встречали осень, играли предсвадебные и ритуальные игры. Сегодня, например, будет разыгрываться сказка о богатыре и подземном царстве, которая напомнит об угасающем Солнце и наступлении зимы. Потом на главную улицу выносят столы, ставят на них лучшую еду и начинают общий родовой пир. Соседи и родичи пробуют пищу свою и приготовленную другими, хвалят, и все вместе славят Солнце, землю и Русь-матушку. Желают друг другу, чтобы следующий год принес хороший урожай.

Праздник заканчивается многолюдными игрищами, в том числе и прыжками через огонь, таким образом, древние славяне очищались. Раньше жрецы босыми ходили по раскаленным углям, припевая: «Яже, яже, потоптаже!»

- Вот это здорово! – обрадовался Зар.

- Да уж, Зарубик, тебе ли этого всего не знать? Каждый год ведь справляем, – усмехнулся Словохотец.

- Да я со всеми этими занятиями об этом совсем позабыл. К вечеру сил ни на что не хватает.

- И правда, Кудияр выматывает, будь здоров. Ведасу, вон вообще, ни какого продыху не дает.

- Не переживайте так. Уж сегодня он вас точно не коснется. Ну а теперь бегите-ка на улицу, помогайте старшим.

- Это что же гулянья скоро начнутся, а мы тут сидим! Ай-да во двор! – первым вскочил Зар.

Выйдя на улицу, дети сразу же заметили изменения, произошедшие за то время, пока они сидели на занятиях у Словохотца. Как и неделю назад, поляна была заполнена кучей народа. Кто собирал кострище, кто устанавливал на высокий столб колесо, кто собирал самодельную сцену, накладывая доски прямо на землю и натягивая занавес, собирали столы, люди смеялись и радовались наступившему празднику. Детей сразу же обуяло праздничное настроение, они с легкостью вовлеклись в игру, в которой даже не замечали, как содействовали то в одной, то в другой работе. Время летело, как стрела. Вот уже был собран огромный костер, а на столбе на колесиках красовалось большое колесо, которое только и ждало, когда его подожгут. Столы были установлены в два ряда, но пока еще пустовали. Сцена оказалась благополучно собрана, и совсем скоро раздался голос Буса, который созывал всех, приглашая на спектакль. Богатыря играл какой-то незнакомый Киру юноша, а вот подземного царя, на удивление нашим друзьям, ни кто иной, как Кудияр. Все приветствовали и поддерживали актеров. Но вот ликование зрителей поутихло, и сказка началась. В скором времени, не смотря на удаль и желание главного героя - богатыря победить, он оказывается в плену подземного царя, и его надо было кому-то выручать. Но как, оказалось, выручать-то было и некому. Тогда на удивление ребятам, Кудияр обратился к зрителям:

- Я отпущу и богатыря и солнце, только в том случае, если меня сможет кто-нибудь перетанцевать.

Из зрителей тут же нашлись желающие. Но не тут-то было. Кудияр продолжил:

- И этим кто-нибудь должен оказаться один из наших новичков, которые только в этом году начали обучение в наших радах.

При этих словах, Кудияр пронзительно уставился на небольшую группу детей. Поймав взгляд Кудияра, туда начали смотреть все те, кто собрался на празднике. И вскоре наши друзья оказались под пристальным вниманием всех окружающих.

- Вот ведь. Не так, а иначе, но устроит нам какую-нибудь пакость. Никакого житья от него нету. Только и жди, - отчаянно зашептал Зарубик.

- О, мне кажется или среди них нашелся желающий? – Кудияр уставился на Зара.

- Кто я? – указал сам на себя рукой Зарубик. – Нет, я по танцам не мастер.

- Да ладно тебе, не боись, - раздались со всех сторон поддерживающие голоса.

- Отбей-ка пару крендельков, - продолжали выкрикивать.

- Нет, только не я, - бубнил Зарубик, покрываясь потом и краской. Все его говорливость куда-то делась. Он блеял, мямлил и отступал за спины друзей, а те в свою очередь тоже пытались скрыться куда-нибудь с глаз долой. Только это оказалось довольно сложным делом, вокруг них образовалась пустота. Ноги же Кира от страха так вообще, словно в землю вросли, не решаясь произвести хоть ни единого шага.

- Что же, некому выручить богатыря русского, и солнце, которое мы сегодня чтим? – раздался голос Буса. – Праздник заканчивается, а гости расходятся? И все это из-за трусости молодецкой?

Как это получилось, Кир не понял, только его фигурка вдруг отделилась от своих друзей и пошла прямиком к сцене. Ноги, помимо его воли, сами вели мальчика вперед, а на лице читалось полное недоумение. Перед ним медленно расступалась веселая толпа. Кир ступил на имитированную сцену и со страхом и непониманием осмотрелся вокруг. И только тогда он увидел далеко за спинами собравшихся удаляющуюся фигурку духа леса.

«Вот это подстава. А еще друг называется», - подумал Кир, и тут же фигурка лешего развернулась и помахала ему рукой.

«Дерзай, ты сможешь», - услышал в ответ Кир.

А тем временем.

- Неожиданный нашелся вдруг желающий, – проговорил Кудияр с высоты глядя на Кира. А шепотом сказал: - Куда же ты лезешь Ведас? Я же заткну тебя за пояс, как использованный носовой платок.

- Это мы еще посмотрим, - так же шепотом ответил Кир. Его вдруг так разозлило такое низкое и неуважительное отношение к нему Кудияра, что он, решил уделать этого соперника, чтобы ему это не стоило. А вслух произнес: - Честно скажу, сам от себя такого не ожидал, но благодаря кое-кому… Хотя, это уже не важно. Раз уж я здесь, то врубайте музыку. Только посовременней, если можно.

- Можно, - выкрикнули со стороны зрителей, и по поляне разнеслась вполне неплохая ритмичная мелодия.

Кир немного постоял, поймал темп, и вот спустя пару секунд, он начал выделывать кренделя, которые Кудияру и не снились. Конечно, сначала Кир был немного скован и напряжен, но с каждым движением все больше и больше расслаблялся, отдаваясь музыке, темпу. Кудияр, надо отдать ему должное, молодец держался не плохо, но вот закончилась первая мелодия, началась вторая, затем третья, и кудесник постепенно начал сдавать свои позиции. А Кир наоборот выдавал волну за волной, вводя их в разнообразные танцевальные связки. И вот тогда-то Кир почувствовал. Он ощутил, как его внешняя волна в танце слилась с его внутренней волной, которую он так упорно пытался поймать вот уже как неделю. Он ощутил такой подъем энергии, что не передать словами и в него нахлынула еще одна, неведомая волна: мыслей, эмоций, чувств, радости всех здесь присутствующих, и она была настолько мощной и позитивной, что Кир подумал, что она прямо сейчас поднимет его вверх, и тогда Кир ощутит еще и полет.

Музыка для Кира закончилась неожиданно резко и быстро, ему хотелось продолжить. Но…

- Нам кажется, подземный царь, ты должен отдать нам из плена не только богатыря и Солнце, но и все свое подземное королевство. Ты проигрался в пух и прах Кудияр. – Прогремел голос Буса, который, в общем-то, и вывел Кира из состояния блаженства и полета.

Пора было возвращаться на землю. Кир осмотрелся по сторонам, ему рукоплескали, а у его друзей, да и у Волха были такие лица, что не описать словами. Он сошел со сцены, подошел к ребятам и каждому по очереди захлопнул нижние челюсти.

- Да-а-а, ну ты и дал дружище! - восхитился Гордей, после того, как пришел в себя.

- Ведас, ну ты и дал! - на этот раз раздался голос Волха у него за спиной. – Но все это время, ты вместе со всеми осваивал эти приемы, а здесь… Просто нет слов, как это у тебя получалось.

- Вообще-то в Яви я занимаюсь танцами. Но решил, чтобы не выглядеть белой вороной и не выделяться, этого не показывать, а учиться вместе со всеми.

- Так чего же ты сразу не пошел к Кудияру? – спросила Повелевса.

- Боялся, - признался Кир. – Это меня лесной друг вывел, я бы сам не смог.

Знакомство со стихией огня

А праздник шел своим чередом, время летело незаметно. Вот уже и сожжение колеса в ход пошло, хороводы вокруг него, да вокруг костра с песнями, приговорами. Частично преодолев страх перед Кудияром, Кир участвовал почти во всех развлечениях. Не смотря на то, что кудесник так и старался поддеть мальчика, Кир лишь посмеивался над этими безрезультатными потугами и со смехом влезал во все состязания, не зависимо от того проигрывал он в них или выигрывал. Один раз Кира выручил Зар. На этот раз Кудияр в очередной раз предложил испытать Кира, теперь уже в меткости. И вот тут, не смотря на все предосторожности и нежелание показывать свое умение, вклинился Зар.

- А че это вы постоянно Ведаса, да Ведаса вызываете? Че я хуже что ли? Я может, тоже поучаствовать хочу.

Кудияр, как всегда посмотрел на отрока сверху вниз, и прошипел:

- Что ж, хочешь посмешищем быть? Не буду задерживать.

Желающих испытать себя в меткости собралось человек двадцать, среди которых Зар был самым молодым участником. Некоторые его подбадривали, не бойся мол, у тебя все впереди. Зато Кудияр так и пытался его уколоть.

- Да судя по результатам на наших тренировках, ты вылетишь в первом же туре. Да об тебя наши мастера ноги вытрут, как о тряпку половую.

Зар с помощью поддержки друзей, хоть и с трудом, но сдерживался.

Но вот пришло время первого тура, затем второго, третьего. Причем каждый последующий тур, так или иначе, усложнялся. Если в самом начале участникам нужно было всего лишь попасть в цель с небольшого расстояния, то впоследствии предстояло выбить определенное количество очков, затем мишени удалили на большее расстояние. Далее или передвигались мишени или самим участникам нужно было метнуть нож в кувырке или в сложном финте. С каждым туром и броском Зара, у Кудияра, как ранее у Волха глаза все больше и больше вываливались из орбит, а челюсть отвисала все ниже и ниже, ведь на занятиях он не блистал особой меткостью, а здесь все еще держался в числе победителей. К последнему туру вышли три человека, конечно же, с участием Зара. Результат оказался поразительным, Зарубик занял почетное второе место, что было встречено массой поздравлений. Кудияр же только хмурился в бороду.

Пришло время застолья, после чего его снова сменили разнообразные игры. Особенно Киру понравились две игры. Одна называлась «Дуга» - участвовали ребята от десяти лет и старшие. Необходимо было пролезть под дугой, стоящей на земле, так чтобы не упасть самому и не уронить дугу. Вторая: «Моргалочки» - участники становились в круг попарно: девушка-юноша так, чтобы один человек стоял впереди другого. Один участник пары не имеет. Его цель – переманить к себе кого-нибудь из стоящих во внутреннем круге, незаметно подмигнув ему или ей. Задача игроков, стоящих во внешнем круге заметить это и вовремя удержать свою «половинку». Тот, кто не удержал – водит.

А вот при следующей игре Кудияру все-таки удалось поставить Кира в неловкое положение. Впереди предстояла эстафета, но не простая, а на ходулях. Было набрано три команды, но в две из них не хватало по одному участнику.

- Ну что же ты Ведас? Я помню, ты сам как-то заикнулся, что передвигаться на ходулях не так уж и сложно. Это твой шанс, Ведас показать класс.

- Давай, Ведас, не боись! - послышались крики с разных сторон.

- Так я, это. И не стоял-то на них ни разу. Я даже не знаю, с какой стороны к ним подходить, - оправдывался Кир.

- Поможем, - раздавалось вокруг.

А прямо на ухо прозвучало:

- Ну что струхнул? Слабак! Это тебе не языком трепать, - язвил Кудияр.

- Ведас, давай быстрей, только тебя ждем. Вставай сюда, последним, пока очередь дойдет, посмотришь что, да как.

Нехотя, Кир поплелся в конец колонны. Бус скомандовал, и эстафета началась. Вокруг улюлюкали, кричали, подбадривали, смеялись. Всем было весело, всем да не всем. Кир стоял, как на иголках, желая провалиться под землю. Со стороны казалось, что заскочить на ходули проще простого, но как оно выйдет на самом деле, мальчик и не представлял. И вот, как бы этого не хотелось Киру, пришла и его очередь. Ему в руки воткнули ходули, и немного помедлив, он начал на них запрыгивать. Это у Кира вроде как удавалось, но пройдя один-два шага, он терял равновесие и падал с подножек, он вновь запрыгивал, сваливался. Те две команды, давно уже закончили соревнование, а Кир все прыгал на ходули, с ходулей. Ковырялся, спотыкался, плевался, обливался потом, и вот, наконец-то он достиг финиша. Вокруг раздавался смех, в качестве поддержки его похлопывали по плечам. Но от этого Киру было не легче. Одно дело подвести одного себя, а совсем другое команду. Зато Кудияр сверкал, как медный грош. Он просто таки лучился, светился. Вот он подошел к разочарованному мальчику.

- Что же тебе сказать Ведас? Могу только предложить тебе помощь в качестве дополнительных занятий по ходулеходству.

- Занятия? – словно в бреду отозвался Кир. - Зачем они мне нужны, ваши ходули? – опомнившись от ступора, спросил мальчик.

- Как зачем? Для общего развития.

- А пошло бы оно, ваше общее развитие куда подальше, - не сдержавшись, огрызнулся Кир.

- Во как! - поднял Кудияр брови вверх. - И это за все добро, что я для вас сделал, - посетовал он.

Кир упорно молчал, он не чувствовал себя виноватым. Кудияр всего лишь добился того, чего добивался в течении всего дня.

- А за твою неблагодарность, попотеть тебе придется на славу.

- Нашел, чем испугать, - пробубнил себе под нос Кир.

А тем временем на улице совсем стемнело. Костер и колесо давно прогорели, оставив после себя немалую кучу горячих углей. Словохотец и Добрознах, взяв в руки грабли и лопату, начали их разравнивать. К ним присоединились еще несколько старцев. Совсем скоро, у них получилась огненная дорожка длиной метров десять. Работа была закончена и, встав с одной стороны дорожки, старцы начали разуваться. Вокруг захлопали в ладоши. Воздух разорвался возгласами: «Аже, аже потоптаже». Первым под этот звук, пошел Добрознах, затем Словохотец, Бус, еще какой-то старец. На все это действо наши друзья смотрели с таким восхищением. Кир и думать забыл про наезды Кудияра. Но, вот за их спинами раздалось:

- Ну, кто со мной? Может быть наш мастер-метатель? Или неутомимый танцор? А может Гордец-одиночка рискнет?

От этого голоса головы наших друзей сами собой вжались в плечи. Ну что еще нужно этому проклятому разбойнику? Неужели ему было мало того унижения и разочарования, которое уже испытал Кир? Вероятно, мало.

- Что вам еще от нас нужно? – спросила Повелевса.

- Ничего. Хожу, вот компанию себе подыскиваю, скучновато мне одному. А что нельзя? – абсолютно невинным голосом задал вопрос Кудияр. А это, как вы догадались, был именно он. – Так, кто со мной?

Задним умом, Кир понимал, что так просто от кудесника не отделаться, и если никто из ребят не согласится на компанию с Кудияром, тот найдет способ поднять их наспех.

- Что же ты Ведас слабоват, со стихией огня познакомится? Конечно, огонь - это тебе не безобидная водичка.

- Стихия воды – это не безобидная водичка, - не смог удержаться Кир. – Она может быть как мирной и служить на благо человечеству, так и разрушительной, непредсказуемой и губительной, впрочем, как и огонь.

- Тогда почему же ты не боишься воды, но боишься огня? А я тебе скажу почему: ты слабачек Ведас.

Кир глубоко и обиженно засопел.

- Ну, хорошо Кудияр, я пойду с тобой, - Кир даже не заметил, как перешел с кудесником на «ты». – Но при одном условии.

- При каком же? – загорелись глаза Кудияра.

- Я скажу его, когда все закончится, - решил не торопиться с желанием Кир, и хорошенько его обдумать.

- Ну, так вперед, Ведас!

Не глядя идет ли за ним Кир, кудесник направился к разобранному кострищу. Их радостно приветствовали. Подойдя к углищам, Кудияр предложил мальчику:

- Давай Ведас покажи, на что ты способен.

- После тебя Кудияр, - ответил Кир.

Кудяир хмыкнул, пожал плечами и пошел по дорожке с горящими углями. Кудияр, впрочем, как и все старцы и кудесники, которые проходили по углищам ранее, шли неспешным шагом, словно прогуливались и сейчас Кир внимательно следил за движением Кудияра. Ведь единственное, на какие знания мог опираться Кир, это телевизионные кадры из какой-то передачи и вот то, что видел сейчас. Вот Кудияр спокойно дошел до края дорожки, вышел на землю, немного потоптался по ней и развернулся в обратный путь. А выкрики собравшихся вокруг зрителей тем временем не умолкали. И вот среди этих выкриков, Кир отчетливо услышал голос Добрознаха:

- Ты не смотри, как мы ходим.

- Но как же? Я и так не уверен, что смогу, но только вот - должен.

- Сможешь, внучок, сможешь. Ведь все мы дети и внуки божьи, только большинство из нас забыли об этом. Ты иди Ведас, тот у кого помыслы чисты, того Световитов огонь не жжет, только шаги, в отличии от нас частые делай.

- Твоя очередь, неутомимый танцор, - с издевкой предложил вернувшийся Кудияр.

Больше оттягивать время было нельзя, иначе Кудияр засмеет, и мальчик ступил на огненную дорожку.

Первые шаги дались Киру со страхом. Но вот первый страх отступил. Кир поймал темп выкриков: «аже, аже потоптаже» и, вышагивая под них, продолжил путь более смело. А вскоре на место страха и неуверенности пришли другие состояния – какого-то непонятного азарта, кайфа. Он чувствовал, как его ноги утопали в жаре углей, но в тоже время они не обжигали его, и именно это придавало определенную эйфорию. А Кир тем временем приближался к одному концу дорожки. Он, так же как и Кудияр некоторым временем ранее вышел на землю, развернулся и пошел обратно. Когда мальчику осталось сделать всего лишь пару шагов, он поднял голову и глазами отыскал Кудияра. Киру очень хотелось увидеть на лице кудесника разочарование. Разочарование от того, что кудесник проиграл, что на все его желание поднять Кира на смех ему это не удалось, ведь мальчик, преодолев еще одну черту страха перед Кудияром и тем более перед такой серьезной стихией как огонь, принял вызов мастера и выдержал новое испытание. И Кир увидел это выражение, которого так ждал. Вот только показалось ли Киру или это было на самом деле, но разочарования было каким-то не настоящим, словно наигранным. И, тем не менее, Кир обрадовался проигрышу Кудияра, и эта радость совпала с последним шагом Кира по углям, и именно этот шаг оказался ощутимо-обжигающим для мальчика. Скривившись от боли, и стиснув со всей силы зубы, чтобы удержаться от крика, Кир выпрыгнул на сырую землю, и запрыгал на здоровой ноге. Кудияр был тут как тут.

- Что Ведас, проиграл ты, не смог пройти испытание.

- Почему это?

- Вот что-то мне подсказывает. А именно та нога, которую ты держишь навесу.

- С моими ногами все в порядке.

- Так ли это? – прищурился Кудияр.

- Так, - и Кир с трудом, с большим трудом приставил больную обожженную ногу на землю. – Как видишь, со мной все хорошо, а на счет желания… Я его скажу, когда придет время. Сейчас же – время позднее и я думаю мне пора возвращаться в Явь.

Превозмогая боль и стараясь не хромать, Кир пошел к терему. Его тут же окружили его друзья. Девочки шли позади мальчиков, прикрывая их своими спинами, а Гордей и Заруба подойдя к Киру с разных сторон, подставили ему свои плечи.

До своих комнат друзья не дошли. Мальчики довели Кира до лазарета, где тому только и оставалось, что ждать там Добрознаха. Знахарь явился почти вслед за ними.

При виде Добрознаха, Кир хотел было встать приветствовать его, но всего лишь дернулся с места и остался сидеть на месте.

- Да сиди уж, сиди. Видел я, как ты зубами-то скрипел…

- Спасибо тебе дедушка. Там-то я не успел тебя поблагодарить. А у меня ведь все получилось. Только вот почему с последним шагом так вышло, не могу понять.

- Не можешь ли? Скорее не хочешь.

- Не хочу? – не понял Кир. – Я не понимаю.

- И понять, внучок тоже можешь. Только опять же подумать и захотеть надобно. Ты вспомни ситуацию ту, при которой произошло действо неприятное.

Пока Добрознах беседовал с Киром, ходил по комнатке, подыскивал подходящие баночки, да колбочки. Вот нашел.

- Клади ноженьку свою, внучок. Немного потерпеть придется. Ну, думаю, справишься.

С этими словами знахарь смочил в какой-то жидкости чистую тряпицу и начал промокать ею стопу мальчика. Вскоре тряпица стала буро-серого цвета, а обожженная кожа на стопе наоборот очистилась от угольной черноты.

- Я слишком рано обрадовался над своей победой перед огненной стихией и Кудияром? – вдруг произнес Кир.

- Ты не просто обрадовался. Радость, конечно, была, я не спорю, но...

- Я радовался не над своей победой, а над проигрышем Кудияра, - медленно прошептал Кир. – Я злорадствовал, а не радовался, - догадался Кир.

- То гордыня твоя была, внучок. В этот момент внимание над огоньком-то было утеряно, и Световит, хоть и ослабленный - вышел из-под контроля.

Наступила короткая пауза. В это время Добрознах накладывал на стопу какую-то душистую мазь, состав которой, ориентируясь на запах, Кир тут же назвал.

- Верно, - радостно поддержал мальчика знахарь и аккуратно забинтовал ногу. – Твои способности прогрессируют.

- Спасибо деда Добрознах. За все, а самое главное за подсказку.

- Иди внучок, завтра ноженьке твоей полегче будет.

План

На следующий день на искусстве обротничества занятия начались с музыкальных аккордов. Кир рассказал, что именно музыка помогла ему, как надо расслабиться и слиться с двумя волнами: с внешней в движении танца и внутренней волной жидкости в их телах. Уже в этот день поймать резонанс двух волн получилось Повелевсе и Белане. Сложнее всего это удалось Зарубику, мальчик старался, как мог, его все поддерживали, но ему пока так и не удавалось ощутить, прочувствовать то состояние, которое ему описывали теперь уже все ребята. Прошла неделя, вторая, и в то время когда на очередном занятии остальные оттачивали свое мастерство, вдруг раздался радостный выкрик Зара. У него получилось! Ребята сорвались с места и, окружив его, начали поздравлять друга.

- Все молодцы! – поздравил друзей Волх. – С завтрашнего дня мы с вами будем стараться преодолевать следующую ступень знания. А именно сливаться с волнами других людей, что приведет не только к чтению мыслей людей, но и животных, птиц, всего живого. А от развития этого умения будет зависеть знание и понимание языков природы.

- Чтение мыслей! – воскликнул Зар.

- Языкознание! - поддержала его Повелевса.

- Ура! – воскликнули все.

- Не торопитесь радоваться раньше времени. Этот прием может оказаться для вас намного сложнее предыдущего.

- Мы будем стараться, - заверили его ребята.

А осень тем временем все чаще начинала входить в свои права. Солнечные дни стали появляться все реже, природа, словно почувствовав проводы Световита, начала капризничать, то в виде дождей роняя частые и мелкие слезы, иногда затяжные, то кашляя, пуская порывы холодного противного ветра. Вот и сентябрь давно закончился, и время года перевалило за середину октября. Уличные занятия все чаще и чаще проходили в тереме, в кабинетах или в обустроенном спортивном зале. На улице в любую погоду их вытаскивал лишь Кудияр, и то только на занятия по выживанию, и проходили они теперь не босиком, а в сапогах. Вот тогда-то Кир и узнал, что за куски материи лежали в их шкафах за место таких привычных носков. Оказывается, это были самые обыкновенные портянки, которые, правда надо было правильно уметь наматывать. Этой хитрости их обучал Зар, в этом он был мастером.

В относительно хорошую погоду на искусстве выживания, ребята изучали следы некоторых животных и их повадки, учились ставить на них силки, лазили по лесу в поисках последних съедобных кореньев, орехов, желудей, грибов.

Как оказалось, в пищу пригодны не только травянистые растения, но даже деревья. Точнее не сами деревья, а их составные части, и то не в любое время года. Например, шишки, желуди или заболонь ‒ тонкая, прилегающая к стволу молодая кора. Причем желуди надо собирать по осени или после первых заморозков.

В дождливую погоду общими усилиями ребята ставили шалаш, разводили внутри него костер, грелись и учились разделывать тушки тех животных, которые попадали в их же силки, заготавливая мясо на зиму или в дорогу. При первых таких операциях, которые им показывал Кудияр, ребята воротили носы, а девочки так вообще выбегали из шалаша на улицу, не обращая внимания на дождь, ветер и промозглую погоду. Но со временем и они попривыкли.

С большим удовольствием ребята стряпали из ранее заготовленных особым способом желудей, каши из крупы грубого помола и лепешки из муки. Но предварительно, под руководством Кудияра, отроки очищали желуди от кожуры, разрезали на четыре части и заливали водой. Вымачивая в течение двух суток, ребята меняли воду три раза в день для устранения горького привкуса. Затем девочки снова заливали желуди водой в пропорции две части воды на одну часть желудей и доводили до кипения. Сваренные желуди рассыпали тонким слоем на открытом воздухе на деревянном противне для предварительной просушки, а затем досушивали в печи или на плите, пока желуди не начинали похрустывать, как сухари. После этого их толкли или размалывали. Каши и лепешки уплетались отроками за обе щеки, то ли потому что аппетит на свежем воздухе разыгрывался не на шутку, то ли под пристальным взглядом Кудияра.

Так называемые факультативы у мальчиков проводились все в том же хорошо обустроенном спортзале. За это время Кир и Гордей догнали Зара в меткости и очень даже неплохо владели ножом. Как Кир, так и Гордей стали чувствовать метательные ножи продолжением своих рук, причем обоих: и правой и левой, а Зар еще больше улучшил свои способности. И все это произошло опять же благодаря Кудяра. После того, как крепко погоняв мальчишек на своих занятиях, и подтянув их физически, он наконец-то открыл им несколько не маловажных секретов. Как узнали ребята, сил и технических навыков оказалось недостаточным для таких умений, которыми владел Кудияр, было еще кое-что, и это кое-что надо было прочувствовать. Оказывается для лучшего результата, руку, в которой находиться тот или иной метательный предмет нужно было ощущать тем самым предметом, слиться с ним воедино. И что не менее важно, нужно было заранее видеть результат своих действий, то есть представлять, как пока еще не пущенный в цель нож, уже находиться в той самой цели. И теперь, практически из любого положение и с любой руки, куда только Кир посылал команду своему мозгу отправиться ножу, туда тот и летел, причем движение руки и ножа мальчика мелькали с такой скоростью, что их не всегда мог уловить человеческий глаз. Что не говори, а Кудияр знал свое дело.

Теперь кудесник приступил к обучению мальчиков владению палками, в связи с чем, тренировки несколько изменились. Но, тем не менее, мальчикам стало несколько легче выполнять установки Кудияра. За это время движения их стали более уверенными и точными, а тела гибкими и сильными. Тем более, освоив технику метания, мальчикам было легче почувствовать продолжением своих рук и палки. А параллельно с этим началось изучение смертельных и болезненных точек на теле человека. Для этих целей мальчикам служили куклы-манекены, с обозначенными на них различными точками. При попадании в нужную точку тем или иным оружием, кончик его как бы проникал внутрь искусственного тела, при неточном же броске ножом или непопадании палками, они отскакивали, не причинив кукле не малейшей царапины.

На занятиях по зелейничеству, ребята вовсю готовили отвары и настойки. Больше всех выделялся Зар, но, к сожалению, не в лучшую сторону. Как бы он не старался выучить состав того или иного отвара, он обязательно что-нибудь путал. В результате вместо самого, казалось бы, простого глиняного укрепа, где очищенная глина смешивается с кипятком, взбалтывается и отстаивается несколько часов, а применяется при язвах желудка коликах и различных, гастритах, у Зара получалось нечто невиданное и противоположное тому, что они практиковали на данный момент. Зар или плохо промоет глину или не тщательно просеет. При всем при этом, ориентируясь по запаху, Кир всегда догадывался, что Зар в очередной раз перепутал какие-либо ингредиенты, что-то забыл добавить или же наоборот подкинул лишнего. И при обходе и пробе каждого готового настоя, подходя к котелку Зара, Травница то и дело разводила руками, и охала:

- Ах, Зарубик, не иначе ты специально надумал меня отравить.

Или.

- Зарубик, да от этого настоя, в лучшем случае отделаешься сильнейшей диареей!

- А что такое диарея? – невинно моргал Зар.

- А ты попробуй своего варева, узнаешь, - посоветовал заботливый Гордей.

Все, вместе с Травницей дружно и весело смеялись.

Из-за неустойчивой погоды, занятия по кобничеству, не то что бы прекратились, Каркун выводил отроков в определенные и совсем редкие дни. Он объяснял детям, как эти дни назывались у древних славян и что можно было по ним определить. Так же к остальным искусствам прибавилось еще одно интересное - речевого анализа. На этих занятиях ребята разыгрывали различные сценки с разными ситуациями, и рассматривали то или иное чье-либо поведение речи. Оказывается, если собеседник постоянно покашливает во время разговора, то либо человек говорит неправду, либо он не уверен в себе, а если говорящий начинает внезапно заикаться или запинаться, то он так же, либо говорит неправду, либо испытывает внутреннее напряжение.

У Кира же, сразу после праздника весеннего равноденствия, как и обещал ранее Кудияр, кроме всего общего прибавились занятия по ходьбе на ходулях. Но, не смотря на все измывания Кудира над мальчиком, Кир до сих пор не высказал своего желания кудеснику, считая, что, то время еще не пришло, то ситуация не сложилась. Сначала так называемые занятия по ходулеходству казались для мальчика настоящей изматывающей пыткой, но по прошествии какого-то времени, ходули все-таки поддались Киру. И не просто поддались, Кир почувствовал уверенность в себе, а ходули стали его вторыми ногами. Вот тогда-то мальчику и пришла одна можно сказать гениальная идея.

- Кудияр, - как-то осмелился спросить Кир в конце очередного занятия. – А насколько высокими могут быть ходули? И как они должны выглядеть, чтобы на них можно было забраться самостоятельно.

Этот вопрос несколько обескуражил Кудияра. Он внимательно посмотрел на мальчика.

- А зачем тебе?

- Что, обязательно должно быть зачем-то? Просто из-за любопытства. Ну, так?

- Даже не знаю что сказать. Думаю, метров пять-шесть вполне вероятно. Только вот как на них забираться? И двигаться на таких ходулях мне кажется, будет довольно сложно. Тренироваться надо. Но если хочешь, друг мой Ведас, - с этими словами Кудияр как всегда по обыкновению положил свою лапищу на плечо мальчика, - я могу быть твоим личным тренером. Разве я могу тебе, своему другу хоть в чем-то отказать?

Кир недоверчиво посмотрел на кудесника. Уж кого, кого, но разбойника-Кудяра мальчик считал последним из всех своих возможных друзей.

- Спасибо, конечно, но я думаю – нет. Тем более и ходулей таких на данный момент нет в наличии. Ну, так я пошел.

И Кир на всей скорости, которую только мог развить побежал к своим друзьям.

- Ребята, я знаю, как подобраться к Вещему Древу жизни!

На Кира уставились четыре пары глаз.

- Ходули. Это же так просто. Самые высокие ходули, какие только можно смастерить.

- Но змеи, Ведеас. Им все равно, на какую высоту ходулей заползать, - остановила радость Кира Повелевса.

- А разве я не рассказывал вам когда-то об овечьей шерсти? Что змеи бояться ее запаха, как огня?

- Да, я что-то припоминаю, - заявил Зар.

- То-то же! Единственное, что нам остается сделать – это смастерить длинные, метров пять-шесть ходули, после чего обмотать их мокрой шерстью для усиления запаха, и вперед.

- Перво-наперво, нам нужно освободить от ловушек подход к лесу, - вспомнила Повелевса.

- Да, это немаловажный пункт плана, - согласился Кир. – Но главное, делать все аккуратно и тихо, чтобы никто ни о чем не узнал. И так я думаю, во-первых нам стоит начать с поиска подходящих жердей для ходулей. И самое удобное время для решения этой задачи – занятия по выживанию. И еще, я попрошу духа леса, он должен нам помочь в поисках подходящих деревец. Затем, надо будет посмотреть, как их мастерить. Помните, циркачи выступают на таких длинных ходулях, вот и нам надо что-то подобное. Ну а потом останется только научится на них залазить и, конечно же, ходить.

- С завтрашнего дня и начнем. Нечего время тянуть. Может быть, пока еще нет снега, можем все успеть, - предложил Гордей.

Всем предложение Гордея понравилось, только вот с какими трудностями придется столкнуться нашим друзьям в процессе всей этой подготовки, они пока еще не знали. Так же как и не знали они, каким способом добывали для себя информацию змеиный народ, чтобы помешать выполнению поставленной задачи ребят.

Явные изменения в мире Яви

В мире Яви Кир проснулся с целью просмотреть все цирковые ролики с номерами, где присутствовали ходули. Но ко всему сожалению мальчику ему надо было собираться в школу. Уже по привычке, Кир собрал кровать, увидел довольную мину своего домового. Как оказывается, домовым нравится, когда в доме (квартире), соблюдаются чистота и порядок, и как они переживают, когда их обвиняют в какой-либо пропаже вещей. Ведь на самом деле во всем этом виноваты сами люди, которые неаккуратно обращаются со своими же вещами.

Улыбнувшись в ответ домовому, Кир начал собираться в школу.

А в школе… В школе много что изменилось за это время.

Дело в том, что почти любимая учительница, которая вела Кира с первого по четвертый класс, в конце последнего года обучения, решила взять на себя смелость и сделать прогноз каждого учащегося на последующие года обучения. Она усадила детей по своим местам, и в качестве прощального экскурса, называя фамилию ребенка, начала наставительно рассказывать по каким предметам тот или иной ребенок будет успевать и учиться хорошо, а по каким не очень или совсем плохо. Так вот по прогнозу этой почти любимой учительницу Киру не светило быть ни то что бы хорошистом, ему даже средним учеником не дано было быть. Короче говоря, прогноз оказался впечатляющим, да только не в лучшую сторону. Когда об этом прогнозе, Кир рассказал своим родителям, они были, мягко говоря, в шоке.

Пока еще к радости, новая учительница, которую звали Анжелина Леонидовна Брежнева, в связи с чем, по школе ходило ее прозвище «Дочка», якобы Леонида Ильича Брежнева, не знала обо всем этом, учебный год для Кира начался вроде бы не плохо. Родители были рады, все вроде бы шло хорошо. Но по прошествии двух недель со дня учебного года, Дочка как-то случайно переговорила с первой учительницей, после чего был выведен определенный вердикт. Кир слишком хорошо начал школьные науки, особенно русский язык, в котором он, в общем-то, был не силен. И вот тут начался было жесткий прессинг. Среди неплохих оценок, все чаще начали проскакивать тройки, не обходилось и без двоек. Видя такой поворот событий, мама с папой решили идти в школу, но Кир упорно останавливал их, мол, сам разберусь. И правда к концу первой четверти картина медленно, но верно начала меняться.

Дело в том, что привыкнув к обучению в Русколанской школе, Кир, как и там, осмелев начал прерывать какой-либо урок и задавать вопросы по той или иной теме. В процессе этого, из простого неувлекательного и скучного урока, где при объяснении новой темы рассказывала одна учительница, а дети тупо сидели и пытались уловить суть темы, появился диалог между учительницей и учеником, в лице Кирилла. В самом начале одноклассники, впрочем, как и учителя, принимали этот шаг Кира, как попытку сорвать урок. И если первые радовались таким выходкам своего одноклассника, то вторые вообще не знали, что делать. Вроде бы откровенного баловства и срыва уроков не было, и вопросы задавались по теме, а с другой стороны, он сбивал учителей с определенной мысли, не давая ее закончить так, как ими было запланировано. Но время шло, и в диалог учитель – ученик, начали вступать новые более смелые ученики, причем ими оказались такие же, каким ранее был Кир, отстающие в учебе ребята. Уроки пошли в виде развивающих игр, а самое главное, они стали намного легче усваиваться детьми. Мало того, в последние дни, концентрируясь на объяснении учителя, помимо ее слов, он начал слышать еще какие-то отдельные звуки, пока еще не очень отчетливые, но явно относящиеся к речи человеческого языка. Что это было такое, Кир пока еще не понимал, но задался целью - выяснить.

Короче говоря, как бы Дочка не старалась, она же учительница русского языка, поддерживать прогноз своей коллеги по школе, у нее так ничего и не получилось.

Кир же помимо школы все так же продолжал заниматься танцами, но бросил секцию по самбо, на которую он ходил с шести лет. Но на удивление своих друзей в Яви, физически совсем не ослаб, а даже наоборот – окреп, и опять же на удивление одноклассников, перестал участвовать во всех потасовках, где ранее был в первых рядах. На самом деле Киру вполне хватало занятий в мире Нави у Кудияра, что не только поддерживало его форму, но и улучшало ее. А вместо того времени, которое ранее он тратил на всякую глупость, Кир просиживал за компом, но далеко не за играми, и в поиске той или иной информации.

Вот и сегодня, совсем неплохо проведя время в школе, он первым делом метнулся к компьютеру. Нет, конечно, он сначала переоделся, разобрал свой рюкзак, и уже только потом сел за компьютер. К порядку хоть и постепенно Кир приучился благодаря домового. Сначала мальчику очень не хотелось обижать и расстраивать доброго духа, и только поэтому убирал за собой в комнате, начал держать в порядке письменный стол, а потом это вошло у него в привычку. Родители же от этих изменений в сыне были просто в восторге.

Кир просмотрел массу роликов с выступлением циркачей-гимнастов, которые использовали ходули для прыжков с качелей, клоунов и артистов на сцене. Оказалось, что их высота была не более трех метров, и ноги во время ходьбы на них были явно зафиксированы ремешками или веревками. Киру же это не подходило. Ему требовалась высота ходулей не менее пяти-шести метров, и такие, чтобы на них можно было заскочить самостоятельно. Ведь если он пойдет в лес один, кто ему там поможет забираться? Надо было придумывать какую-то другую конструкцию. Но это не беда, было бы желание.

Удачное начало и разочарование

А на следующий день, наши друзья договорились воплощать задуманное в жизнь, и первый раз за все время с нетерпением ждали искусство по выживанию. Ребятам повезло, не смотря на конец октября, погода в этот день выдалась хорошей, и Кудияр заслал детей на поиски следов различных животных, и на проверку ранее поставленных силков. Вместо заданной им задачи, разойдясь по лесу, и прикрывая спины друг друга, они искали подходящие деревца, из которых можно было вытесать и смастерить две ходули. С разрешения лешего и его подсказки, ребята отыскали две молодые стройные осинки, как раз такой длины, какая была нужна, а вечером не смотря на все препятствия, которые чинил им Кудияр, выбрались в уже темный лес и с помощью все того же хозяина леса отыскали их, чтобы спилить.

И закипела работа. Гордей придумал, как расположить колышки-подножки вдоль всей высоты ходулей, чтобы на них можно было запрыгивать и как закрепить ходули на ногах, и сам же начал их стругать и сбивать. В то время как Кир и Зар вытесывали клинья, Повелевса и Белана это время вылавливали в овчарне овец и остригали перепуганных животных, стараясь все-таки оставить на них часть шерсти, так как впереди зрела зима и шерстяная шубы овцам была необходима. А так как практики в этом ни у одной девочки не наблюдалось, половина овец ходили с так называемыми стрижками «ступенькой», где смогли, там и отхватили. Буквально за неделю, в их общем теперь тайнике, вдоль всей ели лежали готовые ходули. Дело оставалось за малым, научиться на них вставать. Для этого друзья решили незаметно перенести их в терем, там в одном укромном местечке, как сказал Зарубик их припрятать, и в свободное время тренировать Кира.

Выбрав свободный вечерок, когда все в тереме успокоилось, вместо того, чтобы лечь спать, наши друзья, вооружившись маслеными лампами, пошли в лес, к своей потайной ели.

Отдав свою лампу Киру Зар, открыл пушистую ветку-лапу дерева и, пропустив ребят, вперед вошел вслед за ними. Но, не сделав и шага, он врезался в спины друзей.

- Эй, что это вы в проходе застряли? – не понимал поведение ребят Зарубик. – Проходите же.

Но ответом ему было тягостное молчание. Зар посмотрел на слабо освещенные лампами обескураженные и растерянные лица друзей и, не задавая больше вопросов, проследил за их взглядом. Спустя секунду, на лице мальчика отразились точно такие же эмоции.

- К-к-как это могло случиться? – пролепетал он. – И кто? Но как? – не унимался Зар.

Кир сделал шаг вперед, и стал рассматривать то, что всех так поразило.

Вместо готовых ходулей, которые только и осталось, что применить в дело, по всему еловому шалашу были раскиданы их обломки. Жерди были разрублены, разбиты в пух и прах, каждый колышек-подножка оторван и чуть ли не расщеплен. Короче говоря, то, что осталось от ходулей, восстановлению никак не подлежало.

- Да-а-а, - только и смог произнести Кир. – Уж не знаю - кто, но поработал вредитель на славу.

Вместо того чтобы перетащить ходули в терем, расстроенные ребята какое-то время избавлялись от разбросанного по всему шалашу мусора, после чего понурые пошли обратно в терем.

- Но как, кто бы то ни был, да хотя бы тот же Кудияр, мог узнать о нашем тайнике? – недоумевала Повелевса.

- Узнаем об этом, предупредим следующее проникновение, отозвался Гордей. – Ведь если мы надумаем еще раз смастерить новые ходули и спрятать их в другом месте, то оно таким же образом может быть раскрыто.

- Гордей прав, - поддержал его Кир.

- Так-то оно так. Но ведь кроме нас пятерых, никто о шалаше не знал, - заметил Зар.

- Но ведь такого не может быть, чтобы кто-то из нас оказался предателем! - возмутилась Белана.

- Я с Беланой, абсолютно согласна, - поддержала подругу Повелевса. – Надо искать другую причину.

- И причину чего вам так нужно найти? – неожиданно раздался громогласный голос откуда-то сбоку от друзей. – И с чем это согласны наши милые подружки?

Все пятеро резко остановились и одновременно повернули головы на голос. Отгадайте, чей же это голос прозвучал так неожиданно в темноте? Глупый конечно вопрос. Тут и гадать нечего. Тень Кудияра неслышно отделились от стены терема, и так же неслышно приблизилась к ребятам.

- И что, стесняюсь спросить, вместо того, что бы видеть по десятому сну лежа в своих кроватях, вы делаете на улице в столь позднее время?

Ребята упрямо молчали.

- Что молчим, как партизаны? Я что со стенкой разговариваю? – рявкнул Кудияр. – Да вы знаете, как может быть опасно в ночном лесу?

- Однажды мы уже были в ночном лесу, и ничего с нами не случилось, - осмелился возразить Кир.

- Кто это у нас такой смелый нашелся? Не иначе мой друг Ведас. А знаешь ли ты, что за те два месяца, что вы уже у нас пребываете много что изменилось, и лес стал далеко не таким спокойным?

Тишина.

- Молчите? А ну брысь по комнатам! Через минуту поднимусь, проверю.

Не пытаясь больше спорить, друзья метнулись в терем.

- А Кудияр-то, - на бегу заметил Гордей, - не на шутку был взволнован.

- Так-то оно так. Но как он может так незаметно передвигаться? – заметила Повелевса. – Этак ему ничего не стоило и за нами проследить, чтобы разрушить нашу работу.

- А его обеспокоенность может быть всего лишь показной, чтобы нас напугать и запутать, - заметил Кир.

- Так или иначе, но лучше бы нам оказаться в кроватях, вдруг ему действительно вздумается нас проверить, - решил Зар. – Вон как он глазами-то сверкал.

* * *

На следующий день, на занятии по оборотничеству, тяжелые состояния присутствовали как у детей, так и у Волха.

- Скажите мне пожалуйста, - начал Волх. - Почему не успев открыть глаза, на меня посыпались, касающиеся вас жалобы?

И так испорченное еще со вчерашнего дня настроение ребят, ухудшилось еще больше.

- А что он за нами следит? – только и смог ответить Зар.

- Кудияр, следит за вами? – не понял Волх. – Зачем ему это надо?

- Мы не знаем. Но куда бы, мы не пошли, всегда натыкаемся на него, - добавил Кир. – И еще нам кажется, что он нам еще и вредит специально.

- Ведас, о чем ты говоришь?!

- Да у нас создалось именно такое впечатление.

- Ах, у вас создалось впечатление. А что, скажите на милость, должен подумать о вас Кудияр, когда обнаружил вас в такое позднее время вне терема?

- В общем-то, тоже, что и мы, - сказал Гордей. – Что он делал так поздно на улице, опять же, если не следил за нами?

- Так хватит, кажется наш с вами разговор пошел по кругу, и как говориться, главное вовремя остановиться. Но хочу вам разъяснить обязанность Кудияра, которую он взял на себя по своей личной инициативе. Дело в том, что он не только занимается обучением таких вот неблагодарных отроков, как вы, а еще ведет наблюдение и охрану за ближайшими окрестностями.

- Да, но по нашим данным, Кудияр – настоящий разбойник! – выдала Белана.

- И как, скажите на милость, Бус доверил обучение детей разбойнику? – поинтересовался Кир.

Волх запнулся, словно получил обухом по голове.

- Это где же вы такие данные смогли откопать? – медленно проговорил Бус.

- Так в интернете, - ответил Кир.

- Ага, понятно. А в том же интернете, ты случайно не потрудился найти обозначение слова «разбойник» у древних славян?

- А что его узнавать? Разбойник, он и в Африке разбойник, - не унимался Гордей.

- Да будет вам известно молодые люди, что современный смысл слова «разбой» и производного от него слова разбойник когда-то был иным. Были времена, когда слово разбой и разбойник были почетными, и несли положительный смысл для любого русского человека. Слово РАзБОЙ, БОЙ за РА, обозначало БИВШИХСЯ за РА! Другими словами, слово разбой, означало сражение на стороне Светлых Сил против Тёмных! И, соответственно, разбойниками были все те, кто сражался, бился на стороне Светлых Сил.

- Вау! – хором воскликнули друзья.

- Вот вам и вау. Не судите да не судимы будете. Точнее будет сказать – не узнав человека хорошо, нельзя составить о нем определенный портрет. Но я думаю, Кудияр будет долго смеяться, когда узнает ваше о нем представление. Но не об этом разговор. Благодаря Ведасу и Повелевсе, вам всем наверняка известно о большом скоплении в Вещем лесу змей. Так вот кудесники все чаще стали замечать их выползки возле нашего лагеря. Причем это небезобидные змеи, вроде полоза или ужа, а самые настоящие - ядовитые, и мы все кудесники и помощники Русколанской школы, несем за вашу безопасность полную ответственность. В то время, когда вы здесь еще только появились, змеи не составляли для нас особых проблем, но постепенно, особенно после Дня моего рождения они словно ожесточились. То одну, то другую змею не раз видели внутри терема. Какие у них помыслы нам неизвестно, вот Кудияр, в том числе и другие кудесники ведут ночные караулы. Так что, если бы не Кудияр, о вашей вылазке мне поведал бы любой другой кудесник, смотря на кого бы, вы наткнулись. Тем более мы заметили еще одно странное изменение при нашей школе.

Ребята незаметно для Волха переглянулись.

- На скотном дворе, вот уже какой день кто-то остригает овец. Зачем? Никто из кудесников не может понять. Хорошо только то, что оставляют животным хоть немного шерсти. Скоро зима, и без своей шубы они замерзнут. Кстати, Ведас в то время, когда как выражается Кудияр и по его же просьбе, ты служишь на пользу общества на скотном дворе, ты никого не замечал в овчарне? Может, что подозрительное?

Кир только пожал плечами, не знаю, мол, не видал, а у всех вместе промелькнула одна единственная мысль: «Хорошо еще, что собранная шерсть осталась в целости и сохранности».

- Раз так, не пора ли нам с вами начать занятие?

- Да, конечно, с радостью.

- С радостью ли? Что-то я не заметил особой радости. Почему у меня было далеко нерадостное состояние, вы знаете. А вот что с вами всеми случилось? Мне почему-то кажется, это как-то связано с вашим ночным похождением.

Ответом кудеснику была тишина.

- Ну, раз так, приступим к занятию. Разбейтесь по парам и тройкам, я думаю, вы уже догадались каким. И так прежде чем резонировать с чужой волной, сначала услышьте свою, а уже потом пытайтесь услышать чужую и попробовать с ней слиться. Как только вы услышите шепот или отголоски каких-то чужеродных вам слов, значит, у вас начинает получаться сливание волн с человеком, на которого вы настроились.

Тут Кир вспомнил, что что-то подобное испытывал в школе на уроках, когда слушал объяснение учителя, и тут же поделился этой новостью с Волхом.

- Молодец Ведас, это именно то о чем я только что упоминал. И так, девочки ловите волны-мысли друг друга, мальчики – Ведас Гордея, Гордей Зара и Зар Ведаса. Начали.

В зале, где проходили занятия, повисла тишина. Каждый из ребят находился в глубокой концентрации-расслаблении. Свои собственные волны у них получалось слышать уже в легкую, но вот чужие давались с трудом. Если и получалось кому-то услышать, то сливание и чтение мыслей никак не удавались. Но как сказал Кир, у него был прогресс, значит надо еще немного постараться. И он старался. Настроившись на Гордея, он долго пытался представить его движение волны, бормотание. Постепенно это бормотание начало нарастать, приближаться, превращаясь в более отчетливые звуки-слова. И вот, не заметив как, Кир услышал свой голос:

- Ну, давай, давай же. Открывайся дверца. Что же это такое? Ведь я вижу волну Зара, чувствую, но никакого продолжения нет, словно замурованная стена. Может Зар специально не допускает меня до своих мыслей?

Кир открыл глаза и с удивлением посмотрел на Гордея и Зара. На него в свою очередь тоже смотрели пять пар глаз вместе с Волхом.

- Это точь-в-точь были мои мысли! И я действительно не могу услышать Зара, словно мне что-то мешает, – проговорил Гордей. – У тебя получилось Ведас!

- Молодец, - похвалил его Волх. – Теперь вы трое попробуйте поменяться партнерами. А девочки продолжайте как прежде.

К концу занятия Гордей все-таки добился своего, прочел мысли Кира. Киру же удалось уловить бормотание Зара, хотя, как ранее говорил Гордей – это действительно было нелегко, почему не ясно, тем более Зарубик утверждал, что даже не думал скрывать свои мысли. У самого Зара с девочками удалось услышать шепот и далекие голоса партнеров. Все были рады. Еще бы над этой нелегкой задачей, ребята бились без малого месяц.

- Все умнички, потрудились на славу. На следующих занятиях вы будете более глубоко раскрывать и усовершенствовать это умение, меняться партнерами, причем я тоже буду участвовать вместе с вами в спаррингах. А домашнее задание будет таким: продолжать практиковать волну в свободное время, а так же испытать воздействие вашей воды на других людей. Ведь ваши мысли, и поступки также влияют на окружающих, и даже на коллективное сознание всего человечества. Представьте себе каплю химически окрашенной воды, которую ввели в стакан с жидкостью. Эта капля изменит ее состав, придаст определенный оттенок. Так и вы с вашей каплей позитивной мысли можете воздействовать на окружающую воду, очищая негативные мысли человечества. Люди в большинстве своем не осознают, что им дана сила очищать воду посредством собственных мыслей, окружив ее своим энергетическим полем и направив в нее любовь. Вы вполне можете очистить как свою питьевую воду, так и ту, что находиться в вас самих. Однако большинство из людей не знает, как это осуществить. Вам же дана удивительная сила знаний, поэтому пробуйте, экспериментируйте, несите добро в мир.

После этого искусства всем врагам назло, друзья собрались в умывальне.

- А ведь и правда, - озвучил общие догадки Кир. – Кто бы то ни был, не тронул овечью шерсть, собранную Беланой и Повелевсой. Первый вариант: или они не знали о ней, второй - или она их пугает, поэтому и не решились.

- Раз такое дело, может быть ее перепрятать? – предложила Повелевса. - Ведь если кудесники заметили отсутствие шерсти на овцах, у нас не может быть второго шанса набрать ее.

- Мне кажется, пока этого делать не стоит, - высказал свое мнение Кир. На него непонимающе посмотрели. – Почему, хотите вы сказать? Не знаю. Но рано.

Ситуация для испытания

Тем временем, не видя прошла неделя. Занятия в мире Нави не прекращались даже вовремя каникул, ребята оттачивали свое мастерство в тех или иных искусствах, а вот, в Яви, к сожалению всех, каникулы закончились. Начались будние дни.

Кир вместе со своими одноклассниками встретились спустя десять дней на первом уроке. На данный момент школа уже не казалась мальчику такой ненавидящей, он воспринимал ее как должное и вполне приемлемое. Как всегда при первой встрече, ребята делились чем-то новым, сами узнавали новости. Пользуясь возможностью обучения в Русколанской школе, Кир мог поделиться с друзьями такими фактами, естественно в рамках дозволенного, о которых не узнаешь в Яви, и одноклассники воспринимали это с большим интересом. В общем, на первой перемене, вокруг парты Кира собралась не малая куча ребят, они спорили, что-то выясняли и у всех, не смотря на начало новой учебной четверти, было хорошее настроение. У всех, да не у всех.

Кир сразу уловил какую-то непонятную дисгармонию в классе. Сначала он не понял в чем тут дело, в ушах галдело со всех сторон. Но вот в классе появился учитель и хоть и нехотя, но ребята начали расходиться по своим местам. Так как первым уроком оказался русский язык, и вела его Анжелина Леонидовна, то Кир не зная, что думать, хотел было свалить внезапно гнетущее состояние на ее присутствие, та нет-нет, а имела привычку придираться к Киру. Но нет, у нее было вполне благодушное настроение. Кто же тогда? – задался вопросом Кир и, не обращая внимания на первые, не относящиеся к теме слова Дочки, Кир начал сканировать своих одноклассников.

Какого же было его удивление, когда Кир узнал, что дисгармонию в классе вносила Полинка. Девочка, с которой он, можно сказать, дружил первые четыре класса. Ну как дружил? Таким образом, как он с Полиной, дружила большая половина класса и в основном мальчишки, те, кто не очень хорошо учился. Конечно, настоящей дружбой эти отношения назвать было нельзя. А так как добрым и бескорыстным характером девочка не обладала, то это были взаимовыгодные отношения. Полина давала мальчишкам списывать, а те в свою очередь, выполняли те или иные ее поручения, в том числе и Кир. Ему, то приходилось донести портфель Полины до дома, то сбегать за нее в магазин, в общем, мальчик на побегушках.

И вот сейчас. Если раньше ее окружали неудачники, чтобы заранее обговорить предмет, по которому они не смыслят, и им была нужна помощь, то теперь способности Полины стали никому не нужны. Даже самый отстающий Михей, и то начал добиваться успехов в учебе сам, а если нет – первый у кого тот попросит помощи был Кирилл. Девочка гложило теперешнее место в классе, превратиться из такой необходимой в абсолютно не нужную. Но она вернет свой статус. И первым делом она должна будет поговорить с Киром. Ведь он не только был для нее мальчиком на побегушках, он ей нравился, а теперь вообще не замечает, в лучшем случае поздоровается. У него наверняка кто-то появилась. Кто-то из их класса, кто подтягивает его в учебе вместо нее, и это нужно срочно исправить.

Короче говоря, Кир оказался готов к разговору на ближайшей перемене, и она непременно последовала.

- Кир, можно тебя на минуточку? – отозвала Полина мальчика от кучки друзей.

- Конечно, - Кир выжидательно уставился на девочку.

Полина молчала, не зная с чего начать, зато Кир знал, чего от него хотела девочка и чтобы не тянуть время, решил помочь ей начать разговор издалека.

- Наверное, тебе интересно, как я начал справляться с учебой? – поинтересовался мальчик.

Полина с удивлением посмотрела на Кира. Откуда он мог знать? Может быть, ему кто-то сказал об этом? Да нет, некому. Об этом она ни с кем не разговаривала. Скорее всего - совпадение, успокоилась девочка.

- И это тоже, - подтвердила она вопрос Кира. – Если хочешь, я могу подтягивать тебя по любому предмету. После уроков, дома, - добавила она.

- Ага. А за это я должен буду тащить до дома твой рюкзак. Нет уж спасибо, сам справлюсь.

- Сам? Я не верю, что ты справляешься сам.

- То есть, как?

- Ведь тебе кто-то помогает.

- Даже если так, только он не требует от меня никаких обязательств, взамен на свою так называемую, помощь. Ты извини, Полин, я пойду. К уроку надо готовиться.

Кир уже развернулся, чтобы войти в кабинет.

- Ах так! Предатель! – с обидой выкрикнула девочка вслед Кириллу. – Я для него и так и этак. А он… Когда надо было, вился около меня, словно трутень, а сейчас – не нужная стала.

Кир остановился.

- Полин, ты чего говоришь-то? Когда я вокруг тебя вился? Да я к тебе обращался, только если никто из класса решения не знал, ты же, взамен на подсказку просила меня о чем-либо. А так, мне и другие девчонки подсказывали, и списывать давали, но просто так, потом еще и яблочком угощали или йогурт свой отдавали. А ты ни разу бескорыстно списать не давала.

- Что умный стал? И кто же это интересно тебя так против меня настроил?

- Да никто не имеет против тебя ничего. Давай жить дружно, а Полин? – пошел на примирительную Кир.

Девочка только фыркнула в ответ и недовольно дернула плечами.

А после еще двух уроков, в голову Кира с такой силой влились мысли Полины, что и настраиваться не нужно было. Они просто выплескивались через край, и были далеко не позитивными. Как оказалось, после последнего урока его должны будут встретить. Кто? Старший брат Полины со своими подкаблучниками. Брательник Полинки учился в девятом классе и особой силой никогда не выделялся, но, как и она был отличником в своем классе и вокруг него постоянно вились воротилы-одноклассники, которые за тройку готовы были горы свернуть. Вот и сейчас, они как раз были не прочь что-нибудь свернуть: не горы, так вовремя подвернувшуюся шею Кирилла. Что же делать? Ведь не сегодня, так в другой день заговорщики исполнят свой замысел. От невеселых мыслей Кира отвлек учитель.

- А что же молчит мой любимый собеседник Кирилл? Неужели у него не возникло ни одного вопроса по новой теме?

- Извините, Лилия Гимолаевна. А можно вопрос не совсем по теме? Сегодня, как раз тема урока реки, вот я и хотел узнать. Вы наверняка слышали такую реку, как Смородина. Она упоминается в русских народных сказаниях про богатырей. Возможно ли, что она существует в современном мире под каким-либо другим названием?

В кабинете возникла пауза.

- Ты знаешь, Кирилл, я много что знаю о реках, их местонахождение, глубины и длины, но на это вопрос затрудняюсь ответить. Да, конечно мне известна такая река как Смородина, но только по сказкам. Существует ли она на самом деле или что олицетворяет? Кто знает? Многие вещи, пришедшие к нам с древних времен, сейчас доказуемо существуют, может быть и эта река тоже. Ради интереса, надо будет покопаться в дополнительной литературе или в интернете. Там тоже много чего найти можно.

Урок географии тем временем, был благополучно закончен и впереди оставался еще один – последний. А потом… Что будет потом, Кир не знал.

Кир выходил из школы в компании одноклассников, и как он и предполагал, его окликнули при выходе из школы. Это оказалась сама Полина. Несмотря на то, что чего-то подобного Кир ожидал, он вздрогнул от неожиданности.

- Чего это с тобой? Я что тебя так напугала, что ты вздрагиваешь?

- Нет, конечно. Просто не ожидал как-то. Ты чего хотела-то?

- Извиниться. Сорвалась я. Можно тебя на минуточку?

- Я сейчас, - обратился он к ребятам.

Нехотя Кир отделился от дружной компании и направился в сторону Полины. Она же в свою очередь скрылась за углом школы. Кир, не успел повернуть за угол, как его схватили за грудки и втащили внутрь школьного двора. Со стороны это смотрелось очень загадочно: вот мальчик спокойно приблизился к углу и вот уже с помощью какой-то неведомой силы, его резко втянуло за угол.

Видя такой поворот событий, одноклассники Кира ринулись вслед за другом. Их застала такая картина. Кир находился в окружении четырех взрослых ребят, трое из них были довольно крупными детинами, четвертый – высокий бесформенный дохлячок. Полина со злорадной улыбкой стояла чуть в стороне.

- Ты что ли, мою сестру обижаешь? – начал разговор тощий.

- Нет, не обижаю.

- Братва, да он еще и отказывается от содеянного! Я не могу устоять против такой несправедливости. Я за правосудие, а вы друзья мои? – обратился тощий к воротилам.

- За это мы его накажем. Ай-да правосудие чинить! - прогремел один.

- Жестоко, но аккуратно. Я знаю, как бить, чтобы было больно, и без следов, - подтвердил второй.

Третий молчал.

- Но я же ни в чем не виноват! – возмутился Кир. А про себя подумал: «Что же делать? Палок у меня нет, и ничего метательного, чтобы хотя бы в болезненные точки попасть. Да если бы и были, успел бы я в каждого метнуть? Хотя, возможно и успел бы. А руками не дотянусь, здоровые слишком».

А братва в это время теснила сопротивлявшегося Кира в самый угол.

«А что если»…

И Кир решил попробовать. В конце концов, не зря же ему дана эта ситуация. На удивление воротилам, Кир сам забился в угол, но вместо того, что бы сжаться от страха, он наоборот выпрямился, и казалось – расслабился.

«Как там Волх говорил? Влияние своей мысли на коллективно сознание человечества. На все человечество, конечно, это я загнул, а вот на эту троицу вполне возможно».

И Кир, на удивление всем, вместо того, что вставать в защитную стойку, закрыл глаза. Свою волну он почувствовал сразу, да и до воротил не сложно было добраться. Их мысли были написаны на их лицах. А те все еще продолжали приближаться к мальчику. Вот Кир открыл глаза и спокойно стал смотреть на троицу.

- Че смотришь, думаешь, поможет?

- А я и не думаю вовсе. Хотя нет, я думаю - на урок вам пора, перемена скоро закончится.

- Ты, че нас учить вздумал?

Молчание. Концентрация Кира дошла до предела. Он внушал в каждую голову детин-переростков, что мир в жизни важнее драки, что драка ни к чему хорошему не приведет. Лучше провести это время с пользой на уроке, чем потом быть наказными за случившуюся драку, которая, кстати говоря, произойдет не по их вине, а по вине маленькой взбалмошной девочки и ее брата, которые останутся в стороне.

И вот не дойдя одного шага до мальчика, верзилы вдруг остановились. С непониманием посмотрели на Кира и один из них проговорил:

- Если я опять опоздаю на русский, на этот раз Дочка мне влепит не одну, а две пары.

- Точняк, мы же сегодня должны разбирать тесты по ЭГЭ.

Третий, как это уже было, молча посмотрел время на своем телефоне, так же молча развернулся и пошел в сторону входной двери.

- Эй, вы куда? – не понял, что произошло с братвой, окликнул их брательник Полины.

- Учеба, важней драки, - словно заученный текст выдал на этот раз третий детина.

- Ну и идите, не очень-то и надо. Я сам с ним разберусь.

Брательник намеривался схватить Кира за грудки и хорошенько приложить его к стене, возле которой находился Кир. Особой силы, как он считал, для этого приема не потребуется, главное напор.

Стоявший чуть поодаль от Кира парень, накинул на лицо кровожадную маску и ускорил шаг. А Кир наклонился, что бы поднять небольшую палочку, что бросилась ему в глаза. Вот парень уже находится напротив мальчика и протягивает к нему свои длинные руки-плетни. Но они не достигли цели. Кир если честно сам от себя такого не ожидал, его движения были стремительными и молниеносными. Казалось бы, коротенькая палочка, оказала внушительное воздействие на нападающего. Буквально в какие-то доли секунды, с оханьем и руганью, брательник Полины, запрыгав на одной ноге, схватился за вторую, и в тот же миг здоровая нога, на которой так отчаянно пытался удержаться парень, тоже стала больной. А спустя еще пару секунд, как бы ему этого не хотелось, он потерял равновесие и с выкриком сел на пятую очку, изо всех сил потирая больные места.

Кир, даже не глянув на него, обошел и приблизился к друзьям.

- Чего это он? – не понял Михей.

- Не знаю. Наверное, передумал чинить правосудие.

- Но те трое, ты ведь их загипнотизировал? – не унимался Михей. – Я видел, как ты на них смотрел. Научишь?

- К сожалению, нет. Сам только учусь. Да и ох, как сложно это.

Неожиданная новость

Первым занятие в этот день было оборотничество. Как только ребята и Волх собрались в зале, Кир поведал всем о произошедшей с ним в Яви истории.

Волх был доволен способным учеником, ребята возбужденно обсуждали, и радовались за Кира.

- Ребята, ребята, успокаивайтесь. У каждого есть возможность испытать силу своей мысли на практике. А теперь, разбирайте вот эти небольшие книжицы. Так сначала тексты читают Повелевса, Гордей и я. Зар, Кир и Белана считывают его мысленно со своих партнеров. Кто быстрей всех сольется с волнами партнера и прочтет его мысли, тот молодец. Разбиваемся на пары.

Киру посчастливилось начать работать с Повелевсой, Зару – с Волхом, а Белане - с Гордеем. Всем потребовалось примерно одинаковое время, чтобы выяснить смысл прочитанного напарниками произведения. Так меняясь партнерами, Киру вскоре достался Зар.

Как было и раньше, Кир на короткое время закрыл глаза, чтобы сконцентрироваться. Затем открыл, и начал считывать небольшой рассказик, который пару минут ранее прочел Зарубик. Эта практика давалась Киру легко и, почерпнув всю нужную ему информацию, он уже хотел было выходить, но…

Кира что-то внезапно остановило, какое-то далекое непонятное состояние. Ему показалось или это было на самом деле, но что-то находясь в сознании Зара, Кира обеспокоило. Он начал осматриваться, ничего особенного, все спокойно. Кир подумал было, что ему все это почудилось. Но вот среди всех тех слов текста, которые строчками пробегали в сознании Зара, Кир заметил, вместо одной из точек что-то напоминающую грязную кляксу. Кир присмотрелся. Да клякса, но ничего вроде бы особенного. Только вот откуда она взялась? Мальчик решил приблизиться к ней. Настраиваясь на нее и наводя ее ближе, Кир понял, это оказалась законопаченная черной кляксой меленькая дверка.

«Ого, - подумал про себя Кир, - не эту ли дверцу не мог открыть Гордей. А главное, что она за собой скрывает?»

Приблизившись Кир начал руками сдирать с дверки черную липкую и упругую массу. Но она не поддавалась. Самое большое, на что был способен Кир, это немного ее отслоить, но как только он хотел поудобнее перехватить ее, она вновь прилипала на то же самое место. Масса чем-то напоминала жевательную резинку, только намного плотнее и крепче.

«Что же придумать, - размышлял тем временем Кир. – Ага, а что если…»

Кирилл вспомнил, как однажды из школы принес прилепленную к штанине жвачку. Мама засунула штаны в морозилку, после чего с легкостью отколупнула белую замерзшую корочку.

Кир начал представлять, как меняется температура внутри сознания Зара. Вскоре посредством такого воздействия, температура упала до минусового градуса. Кир и сам уже начал замерзать, когда подойдя к кляксе, ударил по ней представившейся у себя в руках палкой. Противно задребезжав, клякса раскололась на сотню мелких осколков. Дверь была свободна. Но не прошло и пяти секунд, как куски кляксы стали сплываться и сливаться воедино, и одной общей массой вновь поползли по направлению к двери. Не медля больше ни секунды, Кир толкнул дверь и провалился внутрь чего-то.

Сначала его окутала полная темнота, а тревога, которая овладела Киром некоторым временем раньше, еще больше усилилась. Мальчик понял, он попал туда, куда надо. И словно подтвердив его догадку, перед глазами Кира явственно возникли чьи-то жестокие холодные глаза и впились в глаза мальчика. Кир моргнул, раз, второй, и тут его пронзила еще одна догадка. Это были глаза змеи. С вертикальными зрачками, они то сужались, то расширялись, проникая в саму его суть, и не отрываясь, смотрели в глаза мальчика. Со всем желанием, на которое был способен Кир, он не отвел взгляда, и тут же в его сознание полились чужеродные мысли. Спустя какое-то время, его сознание наполнилось еще одной информацией, от которой у него волосы встали дыбом, а тело покрылось мурашками.

Он вынырнул из этой холодной темноты, словно из черного омута.

- Вед, неужели у меня был настолько сложный текст, что ты так долго его штудировал? – весело произнес Зарубик.

- Невероятно, сложный, - подтвердил Кир. – Но я справился с ним.

Мальчик в двух словах передал смысл текста.

- Хорошо, - похвалил Волх. – И последняя смена. Гордей – Кир, Зар – Белана, ну и Повелевса, я твой навсегда.

Киру воткнули в руки книжицу, тот наспех пробежал пару строк, читать полностью он был не в состоянии. Все его мысли были заняты, несколько иной информацией, которая, в общем-то, расставила все точки над «и».

- Ну, что все готовы? – поинтересовался Волх. – Тогда начали.

Гордей, так же как и Кир, постоял пару секунд с закрытыми глазами, потом открыл их и Кир почувствовал, как его волна слилась с волной Гордея. И Кир заговорил:

«Слушай меня, Гордей и не перебивай».

Кир быстро поведал Гордею, как почувствовал тревогу в сознании Зара, как отыскал и открыл замурованную дверцу и перешел к самому главному.

«Та змея, которая на тебя напала, приползла навстречу с Заром. Ловушки у Вещего леса и все, что узнал змеиный народ о ходулях, и месте их хранения, все через Зара».

После этих слов глаза Гордея округлились до размера плошки.

«Не может быть! Зар предатель?»

«Он не предатель, его запрограммировали, он полностью под их контролем. Он даже не знает о том, что с ним происходит. Мне рассказывал папа, это называется регрессивный гипноз, что означает глубокий. Память от такого гипноза содержится в подсознании, в которое я с таким трудом пробился, и выявить ее можно только благодаря другому гипнозу. Обычно в таком состоянии находятся люди, у которых было общение с инопланетными цивилизациями».

«Что же нам делать»?

«Они назначают ему встречу стабильно через неделю. Сегодня как раз состоится очередная стрелка. Я должен на нее попасть».

«Но, как»?

«Очень просто. Я окажусь в туалете раньше того, как туда приползет змея и придет Зар. Насколько я знаю, у змей отличное обоняние, что не скажешь о слухе. На счет зрения я не волнуюсь. Но я видел одну передачу, где рассказывалось еще об одном дополнительном органе чувств. Он существует не у всех видов змей, но в нашей ситуации надо предусмотреть все ходы. Так вот с помощью этого органа змеи улавливают и воспринимают температурные изменения в окружающей среде, при чем, даже в полной темноте, за счет чего могут определить расстояние до своей жертвы и нанести точный удар. Но, дело в том, что мне не дает свободу действия, подготовиться к реализации плана Кудияр, поэтому должен будешь…»

После краткого наставления, Кир сам быстро скинул информацию о прочитанном тексте, и Гордей вышел из сознания Кира.

- Молодцы, поработали на славу. Все свободны. Встретимся на следующем занятии.

Волх отпустил отроков.

Непрошеные гости пожаловали

Кир, как в воду глядел, не успел их отпустить Волх, а Кудияр тут как тут. Вечный должник по имени Ведас, уже был запряжен по самое никуда. Зато, Гордей проскочил мимо Кудияра, тот на мальчика никакого внимания не обратил.

Так прошло еще одно искусство. А вот на втором, на зелейничестве Киру вдруг стало плохо. Сочувствующая Травница с легкостью отпустила Кира к Добрознаху, тем более, тот очень неплохо преуспевал в ее искусстве.

Согнувшись пополам, Кир вышел с чердака и, прихрамывая начал спускаться вниз. Пройдя так один пролет, мальчик кинулся бежать. Вскоре он уже был на своем этаже, но не возле мальчишеского туалета.

Перво на перво, он влетел в душевую комнату. Там в одном из душевых отделений Кир обнаружил тюком сваленный комплект теплой одежды: шапка, куртка, утепленный штаны. Кир стал стаскивать с себя школьный костюм. Полностью раздевшись, он начал торопливо облачаться, но уже в зимний вариант одежды. Напялив ее на себя, да так, что остались видны только щелки глаз, Кир включил холодный душ. Под разбрызгиваемыми струями холодной воды пришлось стоять не меньше пяти минут, до тех пор, пока одежда полностью не пропиталась. Только после этого покинув душевую мальчик тихонечко приоткрыл дверь в туалет и вошел внутрь.

Гордей не подвел и здесь, сделал все, о чем его просил Кир. Мальчик прислушался. Все было тихо. Осмотрелся, и прежде чем сделать еще одно движение нагнулся и глянул под проемы под дверьми кабинок. Кабинки были пусты. А на одной вообще красовалась табличка, «не работает по техническим причинам». Вот в эту кабинку и направился Кир.

Открыв дверцу, он тут же увидел творение рук Гордея. На смывном бочке, стоял небольшой чугунок с варевом, от которого шел такой запашок, что хоть падай, не говоря уже о том, что рядом с ним Киру придется провести некоторое время. Дело в том, что обнаружив у себя способности к зелейничеству, Кир увлекся растениями, причем различными. И вот как-то копаясь во всемирной сети человечества, ему попались уникальные и ядовитые растения, среди которых был Болиголов крапчатый и Худнора Африканская. У этих растений одним из отрицательных качеств были далеко неблаговидные запахи, которые вместе взятые должны походить на подобие канализационных. А что самое главное, этот смешанный запах вполне возможно, в крайнем случае, Кир на это очень надеялся, перебьет запах самого Кирилла, который будет находиться в полуметре, а то и меньше от змеи. И вот по просьбе Кира, Гордей должен был спросить у Добрознаха, благо Кир знал, что они у него есть по одной щепотки этих удивительный растений, чтобы приготовить из них это самое варево, от которого распространился столь «благовонный» душок.

Дрожа от холода, Кир прошлепал внутрь кабинки, крышкой прикрыл распахнутый до этого чугунок с варевом и с ногами, как курица на насест забрался на унитаз. Немного покрутился, устраиваясь поудобнее и замер. И вовремя. Мальчик услышал еле уловимый шелестящий звук. И так вздыхая через раз зловонный запах, Киру показалось, что он вообще перестал дышать – такое его охватило волнение, да и страх тоже. Вот шелестящий звук затих, словно обладатель столь загадочного шороха раздумывал, под дверцу какой кабинки лучше юркнуть. Но, о-о-о, ужас, щелочками глаз Кир заметил как под проем дверцы кабинки, в которой он затихарился медленно падает и увеличивается, нарастает тень змеи. При этом никакого даже малейшего звука она не издавала. Словно на автомате Кирилл поднял свободную руку и поверх стоячего мокрого воротника прикрыл ею рот, помешав, таким образом вырваться наружу, уже готовому сорваться с губ крику. А тень не только не остановилась, к ужасу мальчика он увидел, как из-под двери показалась часть змеиной морды с то сужающимися, то раскрывающимися ноздрями, а изо рта морды черный раздвоенный язык, который будто прощупывал перед собой почву. Язык несколько раз выскочил, пропал, потом зависнув на некотором расстоянии от пола морда замерла, словно не живая.

Кир с нетерпением ждал. Неужели его хитрость с запахом забитой канализации, маскировкой температуры собственного тела не пройдет, и змею не остановит табличка с надписью? С другой стороны, ведь змеи не умеют читать, но она же должна почувствовать чужеродный запах, что главное ни Кира. И на что Кир надеялся, почему решил, что таким способом огородит проникновение змеи в кабинку, в которой скрывался на данный момент? Наверное, потому что это не простая змея, а как минимум необычная и потому разумная, и своим змеиным умом она поймет, что Зар не откроет испорченный туалет и не войдет туда.

И правда, спустя несколько секунд, непрошенная гостья, приняла-таки решение, ее чешуйчатое тело резко сорвалось с места, прошелестело в соседнюю кабинку и там замерло. Причем кончик ее хвоста шлепнулся об пол кабинки Кира. А по прошествии буквально минуты в туалет кто-то вошел.

- Надо же так приспичить! – возмутился голос, который, конечно же, принадлежал Зарубику. – Вроде совсем недавно был, и вот… Фу, ну и вонь!

Зар подошел к кабинкам, хмыкнул, глядя на табличку на двери, и открыл соседнюю. Открыл и замер.

Смекнув, что процесс общения начался, Кирилл тут же настроился на Зара, и чтобы не пропустить ни единого слова сконцентрировался на сознание друга, хотя надо сказать это было ни таким уж простым делом. От страха его колотил озноб, сильнее, чем от пробиравшего до костей холода. Но его настрой был вознагражден. В голове Зара тут же зароились мысли, причем как его собственные, так и змеиные. Сеанс приема передачи длился не более пяти минут. Затем Кир услышал:

- Вот чудеса, расхотелось. Зря только занятие пропустил, и так отстаю больше всех. А, тут вдобавок, унитаз забился что ли?

В расстроенных чувствах Зар вышел из туалета, а следом за ним прошелестела змея. Для уверенности, что он точно остался один, прислушиваясь к малейшему шороху, весь дрожа Кир просидел на унитазе еще минут пять, после чего соскочив с унитаза, вылил тужа же варево. Уже в душе, со скоростью, на которую только был способен, мальчик с трудом стянул прилипшую к телу мокрую тяжелую одежду, одел прежнюю и с наконец-то поторопился на занятие.

* * *

На ходу согреваясь, Кир на всех порах летел на чердак, чтобы поделиться той новостью, которую узнал при общении змеи и Зара. Только у самой двери, он вспомнил, что выходил из кабинета, жалуясь на плохое самочувствие. Мальчик резко притормозил, сделал страдальческое лицо и вошел на занятия.

- Ах, Ведас? Что сказал Добрознах? – поинтересовалась Травница при виде Кира.

- Добрознах? – не понял Кир. – Ах, да, конечно. Он дал мне настоички и сказал, что скоро все пройдет.

- Вот и хорошо. Проходи на свое место. Если хочешь, можешь ничего не делать, посиди просто так, посмотри.

- Спасибо Травница.

Кир прошел на свое место и устроился там поудобнее. Хотя о каком удобстве могла идти речь? Он чувствовал себя как на иголках, так и эдак пытаясь поймать на себе взгляд Гордея. Наконец ему это удалось и, не теряя времени, Кир начал вещать:

«Сегодня ночью, после отбоя, змей придет за шерстью, в девчачью комнату».

«Но они же бояться его запаха? И потом как змея может вынести сверток»?

«Зар должен будет все хорошенечко упаковать в пакеты, чтобы не проникал запах, а еще за шерстью придет не простая змея, а какая-то там, я точно не понял. Короче говоря, шерсть надо будет перепрятать в другое место, девчонок на всякий случай вывести из их комнаты. Мало ли что? А под кровать подсунуть другой мешок с чем-нибудь вместо шерсти. Об этом надо будет обговорить более подробно».

«На выживании все решим. А как же Зар»?

«Мы дадим ему упаковать шерсть, а перепрячем уже, без его ведома. А потом, возьмем его с собой, он должен все видеть своими глазами. После этого мероприятия мы и расскажем ему, откуда нам стало все известно».

Вот и пришло время любимому для наших друзей искусству – выживания. Причем Зар, задержался, якобы в комнате, мотивируя это тем, что никак не мог найти вторую от пары портянку. Зар исполнил свое предназначение на сегодняшний день и как были уверены Кир и Гордей об этом даже не помнит и не догадывается.

Ребята разбрелись по сторонам, но как только их спины скрылись с глаз Кудияра, они собрались в одну кучку. Кир начал без предупреждения.

- Повелевса, Белана, сегодня ночью к вам в комнату придет незваный гость.

- Кто это? – недоверчиво уставились девочки.

- Кто именно, я не знаю. Но он точно связан со змеиным народом. И нагрянет он, на ночь глядя, для того, чтобы изъять с таким трудом собранную вами овечью шерсть.

- Но откуда ты об этом знаешь Ведас? – не удержалась Белана.

- Всему свое время. Но шерсть, как я думаю, пришло время перепрятать, да и вам свалить из комнаты на время посещения гостя.

- Но он может заметить, что девочек нет в кроватях, и заподозрить неладное, - забеспокоился Гордей.

- А мы накидаем на кровати тряпки, и накроем их одеялом, предложил Зар.

На том и остановились. Вечером, во время занятий у мальчиков по боевой подготовки, девочки в это время таскали из мальчишеской комнаты тряпье, которое накладывали на свои кровати, имитируя спящего человека. Вдруг змею взбредет в голову влезть в шкаф девочек, а там пусто а, следовательно, подозрительно. После одной проделанной работы, девочки забивали приготовленный еще один целлофановый мешок только опилками, который положили на место прежнего. Все вроде бы было готово, когда довольный Зар притащил из мастерской ручное сверло, просверлить пять дырок в двери умывальни, которая выходила в коридор на девичью сторону. Эту прекрасную идею поддержали с радостью, и пока девочки стояли на шухере, мальчики старались-упирались, проделывая самым большим по диаметру сверлом дырки в двери. К этому времени, как раз наступило время отбоя.

Ребята разлеглись по своим кроватям. В каждую комнату к ним зашел Волх, пожелать спокойной ночи, а следом за ним Кудияр, тоже пожелать спокойной ночи, только на свой манер, что заключалось в диком сверкании глаз на каждого отрока и бормотании угроз, если вдруг что-то случиться не по его.

Прошло пять минут после ухода кудесника, и словно по команде, повскакивав со своих мест дети ринулись к тому же коридору. Для большей яркости, они подлили маслица в уже висящую лампу, и повесили еще одну, но так чтобы в большей части освещалась дверь комнаты девочек, а не та за которой они намеревались скрываться, после чего все вместе юркнули в умывальню. Чтобы заглушить свой запах, по совету Кира, все помещение обрызгали освежителем воздуха, и только после этого прильнули каждый к своим дыркам и стали ждать. Но прошло пять минут, десять, и сидеть или стоять в неудобной позе им стало понемногу надоедать.

- Давайте нести вахту, по двое.

- Почему по двое? – спросила Повелевса.

- А что б уж наверняка.

- Точно, - поддержал его Зарубик. – Вдруг один сторож моргнет, а в это время змея-то незаметно и проскочит. А в случае по двое, если один проморгает, второй что-нибудь, да заметит.

Договорились, первыми выступить Белане и Зару. Вскоре Белана начала уставать, ее сменил Гордей, потом Зара сменил Кир, Гордея – Повелевса. Так по кругу и повелось, в сумме оставляя на посту двух вахтенных, менять по одному, того кто устал. А время шло, девочки уже было начали ворчать, их, мол, из их кроватей вытащили, теперь они в мире Яви в школу проспят, опоздают. И неизвестно, чем бы все это закончилось, когда бы Гордей и Зар, находящиеся сейчас у двери, не дали всем знак молчать.

Вместо этого, все трое, которые в это время скучали: Белана, Повелесва и Кир, прильнули каждый к своим дыркам.

- Так, - еле слышно проговорил Кир. – Все наготове, общаемся только мысленно.

После этих слов в темной и так жуткой умывальне, наступила еще более жуткая тишина. А буквально спустя пару минут, все увидели стелющуюся по полу коридора, большую змею. Такую большую, что те змеи, которые приползали к Зару, казались перед ней ее детенышами.

Змея подползла почти вплотную к двери спальни девочек и остановилась прислушиваясь.

«Как же она войдет, дверь же заперта»? - первым нарушил мысленную тишину Зар.

Тишина. Змея, вероятно не уловив ничего подозрительного, немного отдалилась от двери, и на удивление детей, если можно так сказать, взяла разбег. Она разогналась и со скоростью понеслась по коридору, выйдя из обзора детей. Ребята только услышали хлопок, вероятно о стену, и тут же с той стороны показалась фигура, в общем-то, напоминающую человеческую. Но когда фигура приблизилась поближе к месту обзора ребят, то они поняли, никакой это был не человек. Туловище, руки, ноги - это да, еще можно было согласиться, и то на ногах и руках у существа располагались по три толстых пальца с длинными острыми когтями. Все тело было покрыто буро-зеленой чешуей. А вместо человеческой головы на плечах существа сидела змеиная, из пасти которой постоянно выскакивал и прятался раздвоенный язык, ноздри-дырки расширялись и сужались, впрочем, как и огромные черные зрачки в больших зеленных горящих в темноте глазах. Короче говоря это существо чем-то напоминало ящера из «Человека паука», только в отличии от того, который был крупным и коренастым, этот был без хвоста и узкоплечий с вытянутой шеей, из-за чего его фигура выглядела как-то несуразно.

Осматриваясь, некоторое время, змей простоял возле двери, потом словно что-то услышав, весь напрягся как струна, из пасти высунулся язык и, подергиваясь из стороны в сторону, завис в воздухе. И вот совершенно неожиданно для ребят голова змея неожиданно резко обернулась и замерла, уставившись на дверь, за которой скрывались дети. Все словно по команде отдернулись от своих глазков. Только Кир, собрав все свое мужество, остался наблюдать, что будет дальше: лучше держать врага перед глазами, чем не знать, что он там предпримет за твоей спиной. Мальчику показалось, что змей смотрит именно на то отверстие, из которого шла единственная слежка, но глаза не оторвал. Но это было еще не все. С мерзким шипением, от которого душа Кира ушла в пятки, удлиненная шея чудовища сделала такой резкий рывок прямо на дверь... Одновременно с этим вокруг ее головы раскрылился широкий кожистый капюшон, на манер королевской кобры. Из раскрытой пасти кроме тех зубов, которые красовались на нижней челюсти, в доли секунды выстрелили еще два огромных ядовитых зуба-крючка с верхней челюсти, с которых капала прозрачная ядовитая слюна. Капли же ее, касаясь пола, тут же превращались в овальные камушки размером с теннисный мяч. Кир видел, как зрачки чудовища расширились до такой степени, что заполнили почти всю поверхность глаза, а ноздри с силой втягивали в себя незнакомый запах, исходящий из умывальни. К тому же Кир услышал, как медленно стала проворачиваться дверная ручка их укрытия. По телу мальчика выступил холодный липкий пот. Но, вот ручка остановилась, по всей видимости, кроме запаха дезодоранта, змей вероятно больше ничего не уловил. Змей расслабился, кожистый капюшон обвис, шея вернулась в свое прежнее состояние, пасть закрылась, спрятав в своих недрах смертельное оружие. Чудовище медленно развернулось и, не теряя времени, открыло дверь комнаты девочек.

Ребята ждали, что из комнаты, змей выйдет с найденным мешком опилок, но нет. Пригнувшись, как некоторым временем раньше, чтобы не задеть верхний косяк двери, он вышел с пустыми конечностями. Аккуратно прикрыл за собой дверь, немного отошел от нее и разбежался, вновь ударившись о стену. Обратно мимо детей почти бесшумно проползла огромная змея.

Прошло, наверное, не меньше пяти минут, когда с Кира сошло оцепенение страха, и он решился заговорить:

- Вы не поверите, но я чуть не обделался.

- Да уж, обделаешься тут, - поддержал его Зар.

- Я думаю, опасность миновала. Можно выходить, - предложил Кир.

- Д-д-да, наверное, - поддержали его друзья, но дверь открывать не торопились.

Первым решился Кир. Он медленно приоткрыл дверь и уставился на камни, что превращались от капли слюны змея. Они лежали у самого порога умывальни. Гордей снял одну из ламп и посветил ей на камни. Но вот дети с удивлением посмотрели друг на друга.

- Они шевелятся, или мне показалось? – шепотом произнесла Повелевса.

- Тебе не показалось, - согласился с ней Гордей. – Они и впрямь шевелятся.

- Братцы, - чуть ли не выкрикнул Зар. – Да это и не камни вовсе! Это же яйца.

- Какие еще яйца? – не поняла Белана.

- Самые обыкновенные – змеиные. И судя по их шевелению, они скоро начнут вылупляться.

После своей догадки, Зар вновь метнулся в умывальню, а обратно вернулся с ведром, которым тот час накрыл яйца.

- Нельзя, чтобы они расползлись.

- Надо сообщить Волху или Бусу, - произнесла Белана.

- Ты что? Тогда на наши головы посыпится куча вопросов. И нам придется все им рассказать.

Наступила недолгая пауза, в которой Гордей мимолетом посматривал на Кира. Наконец.

- Нам так и так придется кое о чем рассказать Волху и Бусу. Вы не все знаете, ребята.

- Что мы не знаем? – спросила Повелевса.

- Как мы с Гордеем узнали о том, что сейчас только что произошло.

- Так расскажите нам, - предложил Зар.

- Давайте сначала зайдем в комнату девочек и посмотрим, клюнул ли змей на нашу уловку. А там и поговорим.

Уже без страха, ребята зашли в комнату девочек. Вокруг царил такой бедлам, все вещи девочек были разбросаны по полу. Вещевой шкаф был открыт, и почти полностью выгружен, но пакета под кроватью не оказалось.

- Куда же делся пакет? – не понимала Повелевса.

- А вот куда, - заявил Гордей, и подошел к окну. Одна фрамуга окна была чуть прикрыта, но не закрыта полностью. – Наверное, он побоялся вас разбудить и не стал греметь окном и шпингалетами.

Друзья в один миг оказались у окна и вынырнули из него на улицу. И вовремя. К пакету подходило то самое чудовище вероятно только что превратившееся из змея. Подхватив пакет на плечо, он ни о чем, не подозревая, направился в густоту леса.

- Вот так вот, - заключил Зар. – А теперь начинайте рассказ.

Зар поудобнее устроился на одну из кроватей, девочки точно также уселись, только на другой кровати.

- Хорошо, только знай, не смотря ни на что, мы остаемся твоими друзьями, и полностью тебе доверяем и пример тому, твое сегодняшнее участие в ночной вылазке.

Зар напрягся.

- Это касается меня?

- К сожалению, да. И очень серьезно. Так вот…

Кир поведал все с того момента, как ему удалось войти в подсознание Зара, и закончил тем, как тот самолично по приказу змей упаковывал шерсть в пакеты.

Ни разу за то время, как провели с ним вместе друзья, не видели Зара таким подавленным и огорченным. И так щупленькая фигурка, казалось, стала еще меньше. Он весь ссутулился, он не верил, неужели такое возможно случиться, и в то же время глядя на друзей, понимал, да возможно и случилось именно с ним.

- Что же мне делать? – прошептал он.

- Первым делом не отчаиваться, - ответила Белана и подсела к Зарубику, обняв его за плечи.

- Я никогда себе этого не прощу, - произнес он. – Из-за меня чуть не пострадали волки. А если бы попал кто из людей, из вас? Вся наша работа пошла насмарку. И это все устроил я…

- Это все устроили они, - прервал череду самобичевания Зара Гордей. – Ты ни в чем не виноват. Но нам нужна помощь. Мы должны все рассказать Бусу.

- Отцу? Я не пойду жаловаться отцу. Я не папенькин сынок. Что он обо мне подумает?

- Он всего лишь подумает, что его сыну действительно нужна помощь, - объяснил Кир.

- И Зар, ты никогда не был папенькиным сынком, ты всегда всего добивался самостоятельно, - добавил Гордей. – Мне рассказывал Вед, как в туалете ты переживал из-за того, что тебе пришлось покинуть занятия у Травницы, в то время как ты отстаешь по этому искусству. И, я уверен, если бы это было в твоих силах, и на этот раз справился сам, а мы тебе в этом помогли.

Повисло молчание.

- Вы, правда, не обижаетесь на меня, что все так произошло?

- Иначе тебя сейчас не было бы с нами, - с другой стороны к Зару подсела Повелевса. – А теперь нам нужно поторопиться, яйца могут проклюнуться с минуты на минуты.

- Но мы должны умолчать о наших планах, о ходулях. Об овечьей шерсти придется рассказать, но в несколько ином контексте. Расскажем о нападении на Гордея змеи, и как ты Зар его спас. Я возьму на себя то, что остригал овец, для того, что девочки спряли из шерсти толстые нитки и ими отплести входы своих комнат, во избежании еще одного проникновения, - предупредил всех Кир. – Расскажем только то, что узнали из подсознания Зара о еще одной встречи со змеей и ночном посещении ей девчачьей комнаты, что змеи хотели изъять нашу набранную с таким трудом шерсть. Но как только кто-то из вас почувствует присутствие у себя в сознании чужой волны, перенастраивайтесь входите с ней в дисбаланс, и кудесники не смогут прочесть наши мысли. А теперь вперед.

Освобождение от змеиного контроля

Когда ребята вышли из комнаты, то ведра оставленного в коридоре не обнаружили. Оно нашлось двумя метрами дальше, и все еще продолжало медленно двигаться.

- Что за чудеса? – удивилась Белана.

- Это не чудеса, это змееныши вылупились, и по всей вероятности торопятся на волю, - проговорил Кирилл.

А Зар уже шел на этот раз с тазом и большой совковой лопатой. Он поддел широкую лопату под ведро, поднял ее вместе с ведром и аккуратно переложил на перевернутый вверх дном таз, после чего вытянул лопату обратно. Потом с помощью Гордея они перевернули таз с ведром, в связи с чем, ведро и таз оказались вниз дном, а змеи - на дне ведра. После этого, Зар приподнял тазик, вновь перевернул его верх дном и накрыл ведро. Таким образом, змеи оказались в закрытом домике-ловушке.

- Ну вот, теперь можно идти.

И ребята пошли. Буса, как и предполагалось, они нашли в его комнате. Туда конечно вошел один Зар, а буквально минут через пять он выскочил в сопровождении отца.

Когда Бус и дети подошли к кабинету кудесников, возле двери их уже ждали Добрознах, Волх, Словохотец и Кудияр, как же без него.

«Вот это скорость мысли»! – подумал Кир.

- Заходите полуночники, - предложил ребятам Бус.

Все зашли, расселись по местам.

- А теперь рассказывайте, - предложил кудесник.

Рассказ, как дорогой договорились дети начал Кир, его поддержал Гордей. Добрознах не удержался, встрял в рассказ, похвалив обоих, как придумали с варевом трав. А Кир тем временем продолжил с того места, как змея уползла из туалета, так и не догадавшись о его присутствии. И все вместе закончили о слежки из-за двери, показав под конец накрытое тазом ведро, наполненное змеенышами.

В кабинете возникла тишина, даже у Кудияра на этот раз не было никакого желания смеяться.

- Да Ведас влезть в подсознание… Такого я от тебя не ожидал. Ну, в крайнем случае, ни так быстро, - проговорил Волх. – Молодец. Да что говорить все молодцы. И с шерстью вы хорошо придумали, обезопасить себя. А вот то существо, о котором вы рассказывали – человекоподобный змей. Они называются виевичи. Вам ничего не говорит это название? – поинтересовался Бус.

Дети напряглись, но вероятно перенесенная беспокойная ночь, не дала вспомнить нашим друзьям ничего путного. Они всего лишь пожали плечами.

- Виевичи, - на этот раз взял слово Словохотец. - Горыни-виевичи, были детьми Вия - сына Черного Змея, Чернобога или Кощея Бессмертного. Называйте, как хотите. Наши славянские предки повествуют о том, что виевичи обитали под землей, а именно под Уральскими, Кавказскими горами и, возможно, на Русском Севере.

Как ранее я вам рассказывал, Отец Вия Чернобог раньше жил на Земле, но затем был низвергнут в пропасть после поражения его племени или расы в битве со светлыми богами во главе с верховным богом Сварогом и богом огня Семарглом, сыном Сварога, в результате которой был разрушен первый мир, в котором еще не было людей. Теперь Чернобог заправляет пекельным царством. Что это за место мы с вами еще поговорим. И от туда, Черный Змей, старается творить все свои безобразия.

Виевичи – это войско Черного бога под предводительством воеводы и тюремщика Вия. Виевичи связываются только со всем плохим, черным и безобразным.

От такой информации ребята дар речи потеряли. Они медленно пережевывали ее, пытаясь сопоставить, понять и осознать, что же за дела здесь творятся, если в Русколанскую школу закинули такие неслабые силы, в виде виевичей.

- А теперь ложитесь-ка вы спать. С этими, - Волх кивнул на ведро со змеями, - мы разберемся. А завтра поутру, и с Заром все решим.

- А это не больно? – решился Зар.

- Жить будешь, - обрадовал Кудияр.

- Не пугай ребенка, Кудияр, - впервые проявил отцовские чувства Бус. – Все будет хорошо, сынок. Молодец, что вовремя обратился, и друзьям своим спасибо скажи.

- Да я уже. И тебе спасибо, что понял. Я ведь думал… Думал, скажешь, что я пользуюсь твоими привилегиями, - Зар не договорил, а с чувством уткнулся в грудь отца.

- Заруб, да ты у меня еще совсем маленький. Как же ты не понимаешь, чтобы не случилось, я всегда приду к тебе на помощь.

- Я так испугался, когда узнал. Сколько всего произошло! И могло произойти…

- Это не твоя вина, Зарубик. Все же хорошо. А теперь, поздно совсем, идите, ложитесь, и ни о чем не думайте. Только завтра помогите разобраться девочкам в их комнате.

- Я дам всем ребятам моего волшебного успокоительного отварчика, чтобы спалось хорошо, - предложил Добрознах.

Что интересно, в мире Яви дети проснулись вовремя, а вот в мире Нави на следующий день, еле поднялись с кроватей. Но утреннюю пробежку и обливание еще никто не отменял, так что хочешь, не хочешь, а вперед.

А по возращению, Зара отвели в спортивный зал. Кудесники заперлись изнутри, и процесс очищения начался. Ах, как Киру хотелось там побывать, увидеть все самому, да и не только Киру. Но друзьям ничего не оставалось, кроме как ждать.

Зара не было, наверное, около часа. Но вот наконец-то дверь открылась, и из зала вышел раскрасневшийся Зар. Его одежда, впрочем, как и лицо все было обкапано воском.

Следом вышел Кудияр.

- Как и обещали – выжил, - Кудияр, как всегда был в своем репертуаре.

- Ах, Кудияр, Кудияр, ты совсем не меняешься - пройдя мимо, посетовал Добрознах. Тот в ответ только довольно сверкнул глазами.

- Нечего им расслабляться. На занятиях все шкуры спущу, - пригрозил кудесник мальчикам, а те уже привыкнув к его угрозам, только усмехнулись.

Ребята стремглав бросились в умывальню. Не успела за ними закрыться дверь, Гордей бросил:

- Ну что там было? Рассказывай, не томи.

- Короче, - не испытывая больше терпение друзей, начал Зар. – Положили меня на пол, в голове и в ногах поставили свечи и зажгли их. Да еще и кудесники взяли в руки по огромной охапке длинных таких свечей. И вот они ходили вокруг меня, и совершали рукой, в которой были свечи какие-то пассы, движения. Сначала я не понял, но потом разглядел – форма восьмерки. Сначала ничего особенного не происходило. А потом я почувствовал, будто голова моя гореть начала, словно свечу ближе к голове переставили. Умом-то я понимал, такого не может быть, свеча далеко от головы стояла, а паника так и нарастала. А потом, мало того, еще и воск на меня капать начал. В некоторых местах капнет – не больно, так тепло лишь, а в некоторых – прямо через одежду прожигает. А голова еще больше гореть стала, мне прям хоть, вставай и беги. А отец-то почувствовал мое состояние: «Лежи, - говорит, – терпи. Это, тот кто в тебе сидит, боль и жжение от огня чувствует, тяжко ему, а сдаваться не хочет, проклятый. Да ничего, мы с ним справимся, повыгоним нечистых». Вот так я и лежал, изо всех сил держался. Бывало, так жгло, хоть ори, бежать-то нельзя. Но потом, жжение стало постепенно уходить, даже не смотря на то, что Кудияр совсем близко от меня свечи пронес. И спрашивает: «Как, - говорит, - жив»? Я головой машу: «вроде, как да, жив». А он: «На следующем празднике – твоя очередь будет по углям ходить. Пощады не жди, где хочешь, сыщу». Тут Добрознах встрял: «Не бойся, - говорит, - внучок. Не так уж это и страшно». А Кудияр: «Ох и страшно! – говорит. - Вставай, давай, чего разлегся? Ночами спать надо, а не приключения искать на задн»… Тут он замолчал, не договорил. А ко мне отец подошел, помог с пола подняться. Обнял меня: «Беги, - говорит, – к своим друзьям. Настоящих друзей днем с огнем не сыщешь». А мне, вон как повезло, - закончил Зарубик уже за себя. – Спасибо тебе Ведас. Спасибо вам всем ребята. Только если вдруг, что обнаружите, сразу дайте знать. Хорошо?

- Хорошо. А теперь, ай-да на оборотничество. Волх нас, поди уже, заждался.

- Ничего, Волх - это тебе ни Кудияр.

Книга 1 "Сон наяву"

Неожиданная похвала

С этого же дня решили приступить к подготовке новых ходулей. А чтобы не держать это втайне от кудесников, на удивление Кудияра, Кир попросил его помощи в обучении. И дело пошло. В течении недели точно такие же, только лучше, как заметил Зар, ребята смастерили новые ходули. Когда их увидел Кудияр, то на удивление теперь уже Кира ужаснулся.

- И что, вот на этих жирафах ты хочешь научиться ходить?

- Да. А что, боитесь, не справитесь с моим обучением?

- Это ты мне говоришь? Ты что сделал мне вызов? Нет, ну вообще ребятня разболталась, мне, самому Кудияру, можно сказать перчатку в лицо... Ты у меня на них бегать будешь. Только смотри у меня, не вздумай жаловаться.

- До сих пор-то не вздумал, - возмутился Кир. - Хотя и было на что.

У Кудияра от таких слов отрока, глаза на лоб полезли, и впервые, пока он подыскивал слова для ответа, Кира уже как ветром сдуло.

А тем временем, осень стала сдавать свои права. Снег выпадал все чаще и чаще, и хоть часть его таяла, оставляя за собой грязь и слякоть, но и их понемногу заносило, покрывая чистым белым одеялом все вокруг.

Вот уже настал и первый день зимы, а там и Коляда с Новым годом не за горами. Кстати говоря, Коляду, как и еще несколько самых больших древнеславянских солнечных праздников церковь подменила христианскими. Так, например - Рождество солнце-младенца Коляды утром после Ночи зимнего солнцестояния (самой долгой ночи в году) в 273 году был заменен Рождеством Христовым.

Церковники долго, упорно, а временами и жестоко, но безуспешно боролись с таким великим 2-недельным Солнечным праздником Комоедица, Днем весеннего равноденствия. Это был Новый год для наших предков. После этого праздника начинался новый земледельческий год. Когда славянское празднование победить так и не удалось, они подменили его 7-дневной Масленицей. А так как,прежняя языческая Комоедица попадала на Великий пост, когда праздники и веселья Церковью строго запрещены, церковники «сдвинули» свой праздник Масленицы во времени от Дня весеннего равноденствия почти на месяц ближе к началу года. Тем самым, отведя ему неделю перед Великим постом, то есть, совершили фальшивую подмену того, что было даровано самим Небом.

Так же день вступления в права летнего солнца Купайлы, День летнего солнцестояния церковники заменили, на день Ивана Купалы. В честь Ивана Крестителя, который крестил Христа купанием в реке Иордан.

И последнее прежнее 2-недельное празднование Вересеня - вступление в права стареющего мудрого солнце-старика Световита, День осеннего равноденствия и праздник собранного урожая, который ниши друзья уже имели радость отмечать, заменили однодневным праздником Рождества Пресвятой Богородицы.

Так или иначе, с приходом зимы, змеи все-таки успокоились. Смогли расслабиться и кудесники. Не расслаблялся один лишь Кудияр, изо дня в день, до умопомрачения натаскивая Кира в ходьбе на пятиметровых ходулях, так же, не забывая и о других своих искусствах. Долгое время Кир учился на них только вставать, потом, сохраняя равновесие перепрыгивать с самой нижней подножки на следующую, постепенно добираясь до верхней и привыкал к той высоте, на которой оказывался. Медленно, но верно дело сдвигалось с мертвой точки.

На оборотничестве, полностью отработав прием мысленной связи с людьми, Волх приступил к следующему направлению своего искусства – языкознанию. На нем ребята учились общаться с животными. Теперь занятия проходили на скотном дворе. В этом искусстве быстрее всех преуспела Повелевса. Ей, в общем-то, и не надо было этому учиться, в Русколанской школе она оказалась как раз с этим умением. Ей надо было всего лишь его усовершенствовать, отточить это знание до профессионализма. А так как Кир был завсегдатаем скотного двора, и успел изучить каждого его жителя досконально, довольно быстро догнал свою подругу. Но и остальные ребята не отставали.

Разница общения с животными состояла в том, что свои слова они представляли в виде образов и передавали тому или иному животному или птице, которые переводили эти образы в привычные для себя фразы, и им казалось, будто человек говорит с ним на его родном языке. Так же происходила и обратная связь. Дети ловили образы, передаваемые им животными, после чего раскрывали их в определенные фразы.

На занятиях по выживанию, у детей представилось больше возможности для изучения следов диких животных, которые те четко оставляли на свежем снегу. А если погода стояла сравнительно теплой и солнечной, Кудияр рассказывал отрокам, как по тем же следам животных можно определить стороны света. Оказывается, с южной стороны след выглядел несколько пологим, а внутри образовывалась подтаявшая вода.

А на занятиях по боевой подготовке, пришло время ратному делу. Научившись неплохо пользоваться палками, в руки отрокам были вручены по настоящему деревянному мечу. Показав мальчикам несколько приемов, и попеременно меняя их между собой, Кудияр ставил их в пары, в том числе и с собой.

Все больше практикуясь в спаррингах, Кир начал понимать за счет чего можно выигрывать бои. Зар и Гордей никак не могли понять, как Кир мог предугадывать их удары и замыслы, но своей догадкой пока еще ни с кем из друзей не делился, не говоря уже о Кудияре. Как-то на одном из занятий, когда он оказался в паре с Кудияром, Кир решил проверить свой наработанный, так сказать опыт на мастере.

Удары Кудияр проводил на уровни ребятни, чтобы более-менее быть с ними на равных, но что бы хоть кто-то из мальчиков хоть раз его победил, такого ни разу не было.

Приготовившись к бою, Кир сконцентрировался. Во-первых, он задумал закрыть свои мысли от Кудияра, а сам использовать свое проникновение в его мысли, тем самым угадывая его движения и задумки. И вот бой начался. Соперники закружились по кругу. Первым нарушил кружение Кудияр, которому надоела игра в кошки-мышки. Он сделал небольшой выпад, как бы проверяя намерения и возможности Кира. Удар кудесника был с легкостью отбит. Далее, сильно стараясь ни о чем мне думать, но тем самым совершить намеченный прием, Кир сделал заученный ранее финт. К удивлению его самого, Кудияр с трудностью и в последний момент, но отбил его. После чего с удивление уставился на отрока.

- Что-то не так Кудияр?

- Разве, я что-то сказал? Продолжаем бой.

Видя заминку Кудияра, пара Зар-Гордей, несколько умерили свой пыл борьбы, все чаще косясь на соседнюю пару.

Кудияр, даже не обращая внимания на других мальчиков, продемонстрировал одну довольно хитрую и сложную связку движений, вызванную целым градом ударов. И на этот раз, хоть и с трудом, но Кир отбил ее. А сам тем временем, решил провести еще один обманный финт, только не мечом, а мысленно. Он начал думать о следующем приеме, в действительности совершая совсем другой. И вновь, только исключительно своему мастерству и огромному опыту, Кудияру удалось-таки отбить меч Кира. Вновь удивленный взгляд на отрока-слабака, как частенько мальчика называл кудесник.

- Вон оно значит как. Я к нему с открытой душой, а он…

- О чем это вы Кудияр? – сыграл дурочка Кир.

- Не понимаешь, да? Ну, так я тебя научу. Готов?

- Так я с самого начала готов.

Глаза Кудияра сверкнули недобрым. Кир приготовился. Танец по кругу начался по новой и стал более лихорадочным. Только на этот раз, как Кир не старался, но не мог пробиться в сознание мастера. Тот был полностью закрыт, ни щелочки. Бой пошел, казалось бы, на равных. Но спустя какое-то время, удары Кудияра все чаще и чаще проникали через блоки Кира, а его так и не достигали намеченной цели. Все-таки мастерство, есть мастерство, а им, в отличии от Кира Кудияр владел на славу. Наконец, кудесник выбил-таки меч из рук мальчика, а своим припер его к полу.

Кир тяжело дышал. Такого длинного, сложного, но в то время интересного боя, у него ни разу не было.

«Ну, вот, - подумал Кир. – Сейчас подойдет, и как всегда скажет: ну ты и слабак, Ведас».

Кудияр конечно подошел к нему, но к удивлению мальчика, вместо этих обидных слов, к которым, в общем-то, он уже привык, мастер подал отроку руку и помог подняться.

- Хоть ты и слабак, Ведас… Но ты молодец!

У Кира аж челюсть отвисла. Кудесник спокойно вернул ее на место.

- Уловил самую суть боя. А проиграл, только из-за того, что мастерства пока не достает, и одной о-о-очень важной детали.

- Какой?- не удержался мальчик.

- Интуиция, Ведас. Если в таком бою, какой мы сейчас провели, соперники равны, то нужно ориентироваться на интуицию. Только она может тебе подсказать, какой следующий удар последует со стороны противника и поможет его отбить. Но этого мы с вами еще добьемся. Да друзья мои? У нас с вами все впереди. А теперь, пока у меня благодушное настроение, все в душ и отдыхать.

Дорогой, Зар и Гордей все допытывались до Кира, чем это таким он мог сразить Кудияра, что тот его похвалил. Все трое были, мягко говоря, в нокауте от таких слов Кудияра, от которого доброго слова-то не добьешься, как от крокодила. Сам Кудияр похвалил!

После того, как Кир наконец-то смог перевести дыхание после сложного боя, и принять душ, все собрались у печки в общей комнате. С наступлением холодов, все друзья любили сидеть возле печки смотреть на веселый огонь, и слушать потрескивание дров. Вот и сейчас, устроившись поудобнее Кир начал рассказывать, благодаря чему ему удавалась с такой легкостью одерживать победы над ними, и что он впервые решил предпринять против Кудияра.

Йоль – лучший праздник

А тем временем, пока наши друзья оттачивали мастерство и умение, приближались Новогодние праздники. У всех было приподнятое предпраздничное настроение.

Если в мире Яви, к Новому году только начинали готовиться, то в Нави уже с 19 декабря начали подтягиваться гости. С этого дня начинался 2-недельный праздник наших предков День Йоля-Солнцеворота – 2-недельное празднование обновленного Солнца-младенца Коляды.

А в Ночь зимнего солнцестояния 21 декабря, чтобы помочь родиться новому Солнцу-Коляде во дворе перед теремом выставили и зажгли огромный столб-бревно, который должен будет гореть 12 дней, до окончания празднования Йоля-Солцеворота. Кроме этого, этот огонь служил маяком для родичей и близких, чтобы те не сбились в пути, так же, в огне этого костра сжигали все старые и ставшие ненужными вещи, освобождая себя от старья для новой счастливой жизни.

Таинственная самая долгая Ночь зимнего солнцестояния, когда старое Солнце-Световит уже умерло, а новое Солнце-Коляда еще не родилось - это, сказочная мистическая брешь во времени, безвременье, в котором властвуют духи и тёмные силы.

В эту ночь нельзя было оставаться в одиночестве, без близких друзей рядом. Таких людей темные духи будут завлекать, и толкать на всякие ложные мрачные мысли. Противостоять этим силам можно только собираясь всем родом на совместное веселое пиршественное празднование. Против общего веселья и радости темные духи бессильны. Именно этим и занимались всю ночь жители и гости Русколанской школы.

Сначала дети-колядочники, нарядившись в костюмы зверей с музыкой и пением, с упоминанием имени Коляды, ходили по кабинетам кудесников, собирая сладости, среди которых были распространены самодельные вкусные леденцы в виде коров и обрядовые печенья: рогалики, караваи. Им давали пробовать взвар – напиток, напоминающий наш компот и кутью – кашу из каких либо круп, которая может быть сдобрена медом, замороженными ягодами, сухофруктами, орехами, маком.

С полными пакетами подарков, дети вывалились на улицу, а там уже Волх, одетый в волчью шубу выл волком. Зар объяснил своим друзьям, что этот вой – вещий, он прогоняет злых духов, которые так и мечтают к нам проникнуть.

После того, как Волх закончил свою песню, всем кто присутствует на празднике, подносили легкий хмельной напиток, а Добрознах начал восклицать приговоры.

«Овсень, куда едешь? Мосты мостить!

Кому ездить? Коляде государю!

На чем ему ездить?

На солнечной свинке!

Чем погонять?

Поросенком!»

То там, то сям, проходили игрища, пелись песни. Время проходило на удивление быстро. Раскрасневшиеся от мороза, смеха и хмельного напитка, который, кстати, прибавил им храбрости, наши друзья решили устроить снежное побоище самому Кудияру.

Застали Кудияра, что говориться врасплох. На удивление ребят он строил «глазки» и забалтывал какую-то симпатичную девушку. И наверняка похвалялся своей молодецкой удалью и умением. Вот как раз в этот удачный момент и началась снежная атака детей, причем участие сначала принимали как мальчики, так и девочки. Сразу пять снежков влепились в Кудияра, три из них были точными как никогда: один снежок сбил с кудесника шапку, второй – засыпался за шиворот, а третий впечатался прямо в лоб. Реакция Кудияра была мгновенной, как и отроков. Девочки стояли и моргали невинными глазами, словно оказались здесь случайно, а мальчики растворились в толпе народа, будто их и не было вовсе. Пока мастер выглядывал, кто это мог на него покуситься, да еще и таким наглым образом, последовали еще три таких же, точных броска, но совсем с другой стороны.

Кудияр «обтекал» под веселый смех девушки, и тех, кто был этому свидетелем.

- Ага, хорошо. Руку, значит, на мастера поднять не боязно, - прорычал Кудияр, – а показаться, что поджилки трясутся?

В ответ на эти слова, и опять с другой стороны, прилетело еще три комка снега.

- Кому-то ты здорово насолил, Кудияр, - проговорил Добрознах.

- Ну, попадись они мне, в снегу утоплю! – рыкнул в толпу кудесник.

Но эта угроза совсем не подействовала на нападавших. Обнаглевшие вконец ребята выступили из кучи народа с разных сторон, и прямо на глазах всех, стали осыпать Кудияра заготовленными снежками. Наконец-то видя своих обидчиков, пригибаясь и уворачиваясь, кудесник двинулся в наступление. Но только он сорвется в одну сторону, тут же оказывается обкиданным с двух других сторон, а первый наоборот улепетывал, как заяц, задорно смеясь. Только на другого перестроится, происходит та же самая картина.

- Ну, держитесь! – вновь выкрикнул Кудияр. – Кудесники, наших бьют!

И тут началось. Все кудесники, кто помоложе, поддержали клич обиженного раненого бойца, и вот уже к Кудияру присоединились Волх, Бус, Каркун, еще незнакомые из гостей. Разделение произошло само по себе отроки против кудесников. В общем, такого снежного и веселого боя Кир ни разу в своей жизни не видел, да и не участвовал. Если кто из нашей троицы не успевал ретироваться, и кудесник все-таки добирался до него, вступая в ближний бой, то этот мальчишка обязательно летел в сугроб. Особенно старался Кудияр, хотя, что удивительно Волх и Бус не отставали от своего друга-разбойника. Но в таких случаях остальные друзья кучкой нападали на мастера и отбивали своего. Причем во время боевых действий доставалось и девочкам. Видя их скучающие лица, пробегающие мимо кудесники, подхватывали то одну, то другую девчушку и мягко опрокидывали их в мягкие сугробы. В конечной цели, все были рады, особенно мальчики, они достигли своего, намяли Кудияру бока, и получили от этого огромное удовольствие.

А в конце ночи, на небольшой пригорок возле терема со славами: «В гору катись, с весной воротись», вкатили горящее колесо.

Так весело прошла ночь зимнего солнцестояния, но празднование Йоля-Солнцеворота были в самом разгаре. Впереди была, самая волшебная 12-ночь Йоля, нынешний Новый год.

А гости к этому времени все пребывали. Некоторых наши друзья уже знали, вместе участвовали на осеннем празднике Вересени – осеннем равноденствии. Вскоре терем забился по самое никуда, везде сновали улыбающиеся лица, был слышен веселый смех, прибаутки. В столовой почти всегда можно было полакомиться вкуснятиной. В основном это были сливочные, бисквитные и шоколадные «бревна» - символ Йольского бревна. Чем ближе шло время к 12-ой ночи Йоля, тем все чаще встречались в тереме ряженые, в маскарадных масках и костюмах. Чествовали женщин, следовательно, и девочек, дарили им подарки, что означало наследие традиции великого священного Йоля, которым они отмечали рождение обновленного солнца.

Во дворе украсили елку. К этому времени еще под-выпал снег, и была сооружена горка, и несколько снежных баррикад.

Последний день уходящего года называется «Щедрец». В этот день был установлен праздничный пир, и повсюду слышны песни щедровики – щедровальные песни. Среди угощения обязательно находится место блюдам из свинины. Считалось, что это символизирует богатый урожай и плодородие. Во время этого празднования ребята вновь нарядились в костюмы и ходили веселили народ «щедровиками», которым до этого их научил Добрознах.

Дети подходили к толпе собравшихся и пели: «Щедрый вечер! Добрый вечер!». Затем начинали выпрашивать «томить коляду» гостинцы, жалуясь, что якобы пришли издалека, ноги стоптаны. Несмотря на то, что сначала люди в толпе упираются и отшучиваются, тем не менее, складывают гостинцы в мешок.

Как оказалось, не одарить колядовщиков гостинцами, считалось большим стыдом. Таким жадным хозяевам, если это был чей-то дом, колядовщики посылали «проклятьице»:

«Уж дай им, Свароже, по спине и по роже.

Разрази их, Перун-батюшка!

Пустой им мешок, дырявый горшок!»

Таким образом, набрав мешок гостинцев, наши друзья сложили его в своих комнатах, и пришли в красиво убранную столовую за богато накрытый стол, праздновать волшебную ночь великого Йоля.

Выкрикивали тосты, поздравления, загадывались желания. После того, как гости наелись и напились, вывалились на улицу. А там…

На этот раз наших друзей поджидала засада. Отгадайте из кого? Верно. Кудир, Бус, Волх. Причем, как они оказались на улице, при условии, что секундами раньше были в у бранном зале. Но там не менее, пощады мальчишкам ждать не приходилось, как впрочем, и кудесникам. Все-таки школа Кудияра давала о себе знать, мальчики метали снежки без промаха.

Жестокие будни

Но всему рано или поздно приходит конец. Вот и празднества закончились и настали жестокие будни. Причем, насколько они будут жестокими мальчикам, предстояло только узнать. Если в Яви каникулы только начались, то в Нави, они, к сожалению закончились. И все бы ничего. В оборотничестве, ребята быстро нашли общий язык с животными. Разница оказалась лишь в том, что в отличии от людей, животные как принимали, так и передавали информацию образами, картинками из которых уже складывалась их речь. Поэтому общение с животными хорошо развивали у детей образное мышление и видение. Когда дети полностью освоили это искусство, Волху пришло время усложнить задание отрокам. Теперь они отрабатывали приемы проникновение сквозь жесткие твердые предметы.

На зелейничестве ребята варили более сложные настои, с большим количеством ингредиентов.

На древнеславянской истории, Словохотец вещал свои замечательные легенды.

Кобничество нет, нет, да проходило. Каркун сам оповещал отроков, когда будет ждать их на улице. И какая бы не была погода, ребята выходили к мастеру. Из его уроков они узнали, что: 6-го января гадают на весь будущий год, так как праздник закрывает зимние святки. Гадания происходят под вечер, с наступлением темноты. Собирают снег для отбеливания холстины. Снег, собранный в этот вечер, брошенный в колодец, может сохранить воду на весь год.

8 января Бабьи каши. В этот день наблюдали за приметами: если этот день ясный, то будет хороший урожай проса. Каша в печи подрумянится — к снегу. Если синички с утра пищат, можно ожидать к ночи мороза. А вот беспрерывный крик ворон и галок сулит снегопады и метели.

21 января. Просинец этот день приходится на середину Зимы. Считается, что холод начинает спадать, и в земли славян по велению богов возвращается солнечное тепло. В этот день в ведических храмах вспоминают, как в древности Крышень дал огонь людям, погибавшим от холодов во время Великого Оледенения. Потом он пролил из небесной Сварги на Землю волшебную Сурью. Излитая на землю Сурья, в этот день делает все воды целебными, поэтому верующие купаются в освященных водах.

2 февраля Громница. По погоде на Громницу предсказывали погоду. Какова погода в этот день - таков и весь февраль. Ясный, солнечный день приводил раннюю весну. На Громницу капель - в весну раннюю верь, если метель разгуляется — долго будет погода метельная, до конца месяца.

15 февраля Сретенье. На Сретенье зима с весною встретилась.

В сельскохозяйственном быту по состоянию погоды в праздник Сретения сельские жители судят о наступающих весне и лете, особенно о погоде, урожае.

О весне судили так: какова погода на Сретение, такова будет и весна.Ежели на Сретенье установится оттепель - весна ранняя теплая, коли холода завернут - весна холодная, выпавший в этот день снег - к затяжной и дождливой весне.Если на Сретенье снег через дорогу несет, метет - весна поздняя и холодная. На Сретение утром снег - урожай ранних хлебов; если в полдень - средних; если к вечеру - поздних.На Сретение капель - урожай пшеницы.

Вот так много нового и интересного, а главное всеми давно забытое, узнавали дети от Каркуна на искусствах кобничества.

Анализ речи был благополучно изучен и прекращен. Но что самое главное, закончилось искусство по выживанию. На радостях друзья подкидывали шапки вверх, приветствовав это событие. Только вот радость их была преждевременной. То время, которое занимало выживание, теперь пошло на обещанную Кудияром отработку интуиции. И вот тут-то и начались жестокие будни. После этих занятий, игра в снежки, разонравилась мальчикам, наверное, на всю жизнь.

Мальчиков выводили по одному каждый день в одном нижнем белье, ну и в сапогах конечно. Когда впервые Зар как-то поинтересовался, не замерзнет ли он в такой легкой одежде, да на морозе? Кудияр заботливо ответил, что они, мол, добрые кудесники не допустят такого с любимыми отроками.

В результате, подводя отроков к стене сарая, кудесники играли с ними в снежки. Только вот игра протекали в одни ворота. Мальчикам нужно было уворачиваться от одновременно или вразнобой летящих в них снежков. И правда, попрыгав так какое-то время, холод отступал от разгоряченных тел. Кир не знал, как в этом деле развивалась интуиция, но вот реакция – отменно. Снежки, конечно, попадали в мальчиков, но все-таки благодаря своей увертливости, им удавалось в основном избегать меткие попадания кудесников. На это упражнение ушло ни так уж и много времени. Но пришло время, когда наступил его пик. Когда реакция детей достигла автоматизма, мальчикам завязали глаза.

Впервые Кир оказался таким беспомощным. Он стоял возле стены, пытаясь разглядеть через повязку хоть что-то, но все было тщетно. Мальчик растерялся, не понимая, что его ожидало.

- Мы, как и ранее будем кидать в тебя снежки. Твоя задача, почувствовать, предугадать наши броски. Но знай, проникнуть в наши мысли тебе не удастся, - предупредил Кудияр. – И так, ты готов Ведас?

- Нет, - честно признался Кир.

- Тогда, начали.

- Но, я же не готов! – возмутился мальчик.

В ответ на возмущение, в Кира ударился первый снежок, потом второй, третий. Снежки летели с одинаковой частотой, и попадали точно в Кира.

- Подождите, подождите! – вскричал Кир. – Дайте еще минуточку.

Обстрел прекратился.

Кир пытался прислушаться, может быть, ему удастся услышать звуки, которые издают кудесники, при наборе снежков в руки. Но нет, не единого звука не издавалось в округе.

- Начали, - произнесло единственное слово, и атака началась.

Сначала броски шли с одинаковой периодичностью. И естественно, летели в намеченную цель. Кир, как мог, прикрывался руками, даже и не думая увернуться. Но это ему не удавалось. Пропустив, таким образом, какое-то количество ударов, и привыкнув к этой периодичности, Кир начал совершать дерганые движения, в надежде, что сумеет от них увернуться. Он отпрыгивал чуть ли не на метр, то в одну, то в другую сторону. Иногда ему везло, и тогда где-то рядом Кир слышал, как ударялись снежки о стену сарая. Но везению пришел конец. Броски посыпались вразнобой, и тогда Киру пришлось не сладко. Получать болезненные удары было и больно и обидно. Короче говоря, мальчиком овладела паника. Он метался, словно пойманная мышь в клетке, и никуда не мог деться от везде преследующих его снежков. Мальчик был весь избитый, казалось на теле у него уже не осталось живого места. Единственно, куда не попадали кудесники, было лицо, да и то нет, нет, да и в него снежки проскакивали. Тело болело, словно его били батогами. Терпению Кира пришел конец, когда жестокое избиение закончилось.

- На сегодня хватит, - проговорил Кудияр.

С трудом приподняв руку, Кир сорвал повязку с глаз, и с ненавистью бросил ее на снег. Как мальчик добрался до комнаты, он не помнил. Там его ждали его друзья. Его встретили в полном молчании. Кир еле стащил с себя мокрую, превратившуюся в корку одежду.

- Тяжко было? – посочувствовал Зар.

Он единственный легче всего перенес первое испытание снежками. Благодаря врожденно развитой интуиции, он предугадывал большую часть метящихся и летящих в него снежков. Гордею же эти муки только предстояло узнать, но ранее по рассказу Зара и по внешнему виду Кира, понимал через что и ему придется пройти.

- Я такого больше не выдержу, - прошептал Кир.

- Боюсь – это только начало, - предположил Зар.

Зар оказался прав, с единственной лишь поправкой. Для самого Зара все это закончилось намного быстрее, чем для Кира и Гордея, что привело к более частым вылазкам на обстрел снежками обоих.

В таком режиме пролетел январь, середина февраля. А у мальчиков так и не получалось включить интуицию. Каждый выход к стене, Кир и Гордей рассматривали как пытку. Когда очередь выходить на расстрел, приходила Киру, он даже не хотел засыпать в Яви, чтобы не просыпаться в Нави. Но неизбежное всегда свершалось. Зато на оборотничестве дела шли в гору. С трудом и большим усилием, но ребятам получалось видеть перед собой кусок дерева или плиты в виде жидкой водной структуры пребывающей в непрерывном движении. Сначала ребята просовывали сквозь преграду один палец, потом руку или ногу, и приближались к тому, чтобы проникнуть целиком.

А Киру тем временем, подошла очередь, выходить на «расстрел». Он сжал челюсть и как всегда в одной нижней одежде и валенках вышел на улицу. Кудесники уже ждали отрока, с одной лишь разницей вместо Волха в троице присутствовал Каркун. Дело в том, что по неизвестной всем причинам, в последнее время Волх все чаще и чаще жаловался на недомогание. На оборотничестве его уже не раз заменял Бус, а здесь вот Каркун. Девочки же замечали, как у всегда жизнерадостной Лели – жены Волха, настроение все чаще пребывало печальным.

Кир нехотя все ближе подходил к стене. Обычное поведение Кира, это метаться в панике вдоль стены, авось да пронесет. Сегодня Кир решил изменить привычке. Он был настроен серьезно. Кир решил просто стоять у стены, даже не пытаясь избегать попадавших в него снежков. Может быть, его пощадят, и это избиение наконец-то прекратиться?

- Что же, Ведас, приступим к обучению? – предупредил мальчика Кудияр.

- Обучению? И это вы считаете обучением?

- Не поверишь, но да. Причем самым действенным.

Что в этом было действенным, Кир не понимал, но…

- Готов, - ответил он, и одел на глаза повязку.

И тут же в него влепился первый снежок, потом второй, третий и так далее. Счет попадающим снежкам Кирилл уже давно потерял, а они все продолжались сыпать и спать. Надежда мальчика, что его пощадят, улетучилась, словно ее и не было. На ее место пришло иное ранее не испытанное состояние. Он не совсем понял, но это была какая-то невероятная сила, которая шла от земли. И казалось, эта сила не имела границ. Киром овладела глубокое чувство несправедливости, которое все росло и росло, а вместе с ней появились мысли. «Неужели эти беспощадные кудесники не видят, что перед ними стоит совершенно беспомощный, избитый и продрогший ребенок. Неужели им неведомо такое чувство, как сожаление, сочувствие. И пока они не добьют его до потери сознания, не остановятся».

В голове что-то перемкнуло. Киру захотелось ответить на эти болезненные удары, летящие в него твердыми снежками. Но как, он не знал. Но и бегать, словно загнанный в ловушку заяц больше не хотел. Зато в голове завертелось слово «твердые». Стоп. Ведь он может… Но для этого их надо видеть. Кир словно по новой взглянул в ту сторону, где стояли кудесники. И ему показалось или он действительно увидел, как со снежком в руках размахивается Бус, Каркун наклоняется за новым снежком, а Кудияр готовится. Кир встряхнул головой.

«Наваждение какое-то», - подумал мальчик. А то ли в голове, то ли перед глазами у Кира промелькнуло состояние «дежавю», словно когда-то очень давно, он уже видел такие или подобные образы, только забыл об этом. Но на ум ничего такого не приходило. Из задумчивости его вывел снежный ком, который попал прямо в живот, причем тот самый, которым несколько секунд назад замахивался Бус.

«Какое-то неожиданно реалистичное наваждение».

И еще один снежок достиг цели, на этот раз, выпущенный Кудияром, причем Кир видел, как тот летел.

«Это что же получается, я их вижу что ли? Но как такое возможно? На мне же непроницаемая повязка».

И снова мальчик уставился на кудесников. На него летел еще один ком, на этот раз от Каркуна. Кир спокойно увернулся от него. А потом еще от одного, и еще... состояние обиды и несправедливости, которое им овладело, казалось, отступило. По затылку мальчика пробежали мурашки, и тут же в этом месте мальчик ощутил холодок, словно кто-то невидимый подул на него маленьким вентилятором. Мальчик находился словно во сне. Время будто остановилось. Он видел медленно летящие в него комки снега, и свои точные координированные движения.

А следующим шагом Кирилл все-таки решил привести в жизнь ранее задуманное. Кир сконцентрировался. Первый после этого снежок он пропустил, а вот второй, мальчик так и не понял, долетел ли тот до него. Его удара он не почувствовал, но четко видел как ком приблизился и коснулся его плеча. Это что же, у него получилось? А ну-ка еще разочек. Все остальные снежки, летящие в него, не доставляли мальчику никаких болезненных ощущений. У него действительно получилось! Он смог представить как себя, так и плотные снежки жидкой водной структурой. Таким образом, твердый ком, касаясь тела мальчика, растворялся в нем, словно капля воды в море, не причиняя никаких неудобств.

Киру стало смешно. Он видел, как старались кудесники, и видел их недоуменные лица, но не просто видел, а еще и чувствовал приближение следующего снежка.

Последним своим действием мальчик мягко принял на обе руки два одновременно летящих в него кома, и с обеих рук запустил их обратно в кудесников. Снежки достигли своей цели с намеченной точностью.

Атака резко прекратилась.

- Что ж Ведас, поздравляю тебя. Как я и обещал, этот прием раскрытия интуиции всегда приносил и приносит положительные плоды.

- Мало того, ты смог применить на практике, то, что мы осваиваем на оборотничестве. Молодец! - похвалил его Бус.

Кир весь лучился, его просто переполняли счастье и чувство удовлетворенности.

- Я, конечно, понимаю, что ты рад до беспредела, но боюсь – это только начало, - попытался обломать хорошее настроение мальчика Кудияр.

- Неужели? – не поддался на провокацию Кир.

- Ты не веришь мне, самому Кудияру?

Кир предусмотрительно промолчал, кто его знает, что у того на уме.

- Пожалуй, я пойду, - предложил, в конце концов, мальчик. – Ведь добрые кудесники не допустят, чтобы один из их любимых отроков, замерз и простыл.

Крыть Кудияру было нечем, это были когда-то высказанные им слова.

Но Кудияр сдержал свое обещание. После раскрытия у отроков интуиции, им выдали в постоянное пользование их деревянные мечи, с которыми те не расставались. Но самое главное, что мечи эти не просто играли роль украшения, мальчикам действительно приходилось ими защищаться, отбивая внезапные нападения. А нападения эти подстраивал и совершал все тот же Кудияр, иногда Бус, Каркун, и совсем редко Волх. Нападения устраивались в основном, когда мальчики находились в расслабленном состоянии, во время перемен между занятий, во время принятия пищи, в туалете и всегда были мастерски подготовлены. Первое время мальчикам здорово доставалось от кудесников. Причем никакой жалости те к отрокам не испытывали. Не успевая уворачиваться, им приходилось принимать на себя такие чувствительные удары, что снежки по сравнению с ними были безобидными детскими щелбанами. Но со временем, ребята начали успевать отмахиваться, иной раз они просто-напросто обходили опасные места стороной, а иногда вовремя реагировали на опережение, нанося удары первыми.

Так с переменным успехом проходило оттачивание и закрепление у отроков интуиции и продолжение изучение ратного боя.

Ярило Вешний

Февраль благополучно закончился, хотя зима упорно не хотела отдавать свои права весне. Но, тем не менее, при появлении солнечных лучей все чаще звенела весенняя капель, снег становился сырым, тяжелым и рыхлым. Не видя подошел еще один большой праздник, чтимый славянами Праздник Комоедица - встреча Весны священной утром Дня весеннего равноденствия. Это было наступление Нового года наших древних предков. После этого праздника начинался новый земледельческий год.

Комоедица - один из древнейших великих славянских праздников. Помимо главного смысла священного праздника встречи Весны и начала Нового года, этот праздник еще имел характер почитания местного славянского Медвежьего бога: принесение жертвы великому Медовому зверю Кому первыми выпекаемыми праздничными блинами, которые торжественно относили в лес. Отсюда пословица «Первый блин комам».

Наши славянские предки отмечали Комоедицу в священный День весеннего равноденствия, после которого день становится длиннее ночи, когда пробуждается природа и Ярило-солнце растапливает снега.

Веселое 2-недельное празднование Комоедицы начиналось за неделю до Дня весеннего равноденствия и продолжалось неделю после.

В Русколанской школе праздник был встречен и отмечен со всеми почестями, играми, соревнованиями в ратном искусстве и по всем традициям сжиганием в конце празднества чучело Марены (Зимы). На этот раз, как и обещал Кудияр, он не оставил без внимания ни только Зара, но и никого из наших друзей и по углищам прошлись все ребята, а Киру удалось пройти в несколько медленном темпе, чем ранее.

Природа, встретив рождение Бога Солнце-юношу Ярило, наконец-то полностью взяла в свои руки победу над зимой. Снег таял на глазах, превращая его в проталины-полыньи и веселые бегущие ручейки.

Пользуясь свободным временем, втихую от кудесников наши друзья то все вместе, то по парам, посещали территорию возле Вещего леса. Теперь, когда снег почти сошел, находить и разоружать ловушки, было куда проще. В первых числах апреля проход к Вещему лесу был полностью очищен и свободен. Операцию назначили на праздник Ярило Вешнего, 23 апреля. Перед предстоящей операцией друзья здорово нервничали, особенно Кир, так как ему одному было суждено отправиться в опасную вылазку к Вещему дереву, встретившись один на один с целым выводком змей. Остальные же должны будут играть роль отвлекающих.

Но до этого времени было как минимум полмесяца.

По весне Кудияр вновь возобновил искусство по выживанию. В связи с этим дети узнали, какие еще растения и части деревьев кроме желудей можно употреблять в пищу. Заболонь наиболее питательна весной, в период соковыделения и интенсивного роста дерева, хотя на самом деле ее можно использовать и летом и осенью.

Для добычи заболони, мальчики ножом делали на стволе два глубоких круговых горизонтальных надреза и два соединяющих их вертикальных. Снимали верхнюю кору, поддев ее с одной стороны ножом. В принципе, заболонь можно есть в сыром виде ‒ вкус у нее сладковатый, конечно, не без «деревянного» привкуса. Но все-таки заболонь становится вкусней, если ее правильно приготовить. Девочки опускали заболонь в кипящую воду, где она начинает постепенно размокать и разбухать, превращаясь в единородную желатиновую массу, которую, слегка остудив, и следует есть. Если эту «кашу» высушить на камнях, раскаленных на костре, или другой импровизированной сковородке, то полученную муку можно использовать для выпечки хлебных лепешек. Наиболее питательной считается вторичная кора у березы, ивы, клена, сосны, осины, лиственницы, ели, тополя. Сосна может предложить к столу пять годных в пищу частей: нераспустившиеся цветочные почки, молодые побеги, заболонь, шишки и в качестве витаминного напитка хвою. У березы, кроме заболони и сока, можно употреблять почки и молодые листья, которые содержат до 23% белковых веществ и 12% жира. Питательны натеки испарившегося и загустевшего на стволах сока, напоминающего жевательную резинку.

Мальчики облазили все ближайшие водоемы, так как самые урожайные почвы располагаются именно вблизи рек, озер, болот. Такие съедобные растения, как камыш, рогоз, тростник, нередко стоят сплошной стеной. На поверхности воды плавают кувшинки и водяной орех. Из предварительно высушенных и смолотых в муку корневищ многих водных растений можно выпекать хлебные лепешки и варить каши-толкушки. Вот так мальчики добывали, а девочки кашеварили. Короче говоря, дети решили, что не умрут с голоду даже в самое голодное время, растения прокормят.

На оборотничестве ребята благополучно изучили проникновение или прохождение сквозь твердые материи. И теперь вот уже как месяц бились над самым сложным разделом оборотничества, способностью изменять форму в какое-либо живое существо. Это искусство, все чаще заменяя Волха, вел Бус. Ребята не раз навещали любимого кудесника в его комнате, рассказывая о своих успехах. Ранее богатырского телосложения, теперь на кровати лежал осунувшийся, совсем непохожий на прежнего Волха человек. А самое главное, связано это с болезнью или нет, но изменилось его отношение к окружающим. Казалось, что Волх словно закрылся от мира, он стал холодным, безучастным, его не интересовали успехи его любимых учеников. Все кудесники гадали, что происходит с мастером, но так и не пришли к определенному мнению. Никакое питье и заговоры не помогали. Добрознах пришел к единственному выводу, здесь замешана магия, причем самая, что ни на есть черная. Но вот откуда она берет свои силы, никто не мог понять. У ребят, как и у кудесников кроме загадки Вещего леса, появилась еще одна загадка, касаемая разгадки недомогания Волха. А, тому на короткий срок вдруг становилось лучше, а потом его опять одолевала непонятная слабость и внезапная раздражительность.

Так под предводительством Буса, ребята осваивали оборотничесво. Частями у них это получалось. Причем частями в прямом смысле слова. Так после выполнения трудоемкой концентрации у Зара, например, из штанов выскакивал хвост, изо рта зубы, на голове вместо родных появлялись чужеродные уши, а на теле - нежная шелковистая шерстка. И все это принадлежало белке. Все, да не все. Остальное упорно не желало превращаться в белку, оставаясь Заром. Или, Повелевса, желая приобрести форму зайца, уменьшалась до его размера, и даже меняла свою форму на заячью. За исключением головы. Голова оставалась прежней человеческой и таких же размеров. При каждом малейшем движении зайца-Повелевсы, ее голова перевешивала, нарушая равновесие маленькому заячьему тельцу, и человекообразный заяц кубарем катился в ближайшие кусты. Благо кусты медленно, но верно обогащались молоденькими нежными почками-побегами или даже листочками, и смягчали падение Повелевсы. Белана перекатывалась наполовину ежиком, наполовину человеком, Гордей – с медвежьей головой и лапами, как в фильме «Морозко». Да и Кир чудил как мог. Мечтая ощутить полет, он начал можно сказать с самого сложного, поэтому, махал длинными человеческими руками-плетнями на маленьком черном теле ворона.

За хлопотами, некоторыми сложностями в обучении, не глядя пролетело время. Вот и наступило 23 апреля. Как уже повелось в праздничные дни, занятий в этот день не было. Даже искусство по древнеславянской истории, было проведено накануне вечером. Словохотец, был в приподнятом настроении, и как это уже было не раз в какой-либо праздник, задал первый вопрос:

- А кто мне скажет, друзья мои, какой завтра будет день?

Но друзья, проштудировав все большие празднества славян, на этот раз были готовы к ответу.

- День Ярилы, - хором ответили они.

- Молодцы! - похвалил кудесник отрокам. – Не иначе готовились. Но хочу добавить – Ярило Вешнего.

Ярило - бог зачатия, ярый бог пробуждающейся природы и вешнего света. В сознании деревенских жителей Ярило представлялся молодым красивым женихом, принимающем участие во всевозможных праздниках весны и ищущим себе красавицу невесту. Ярило давал хороший урожай и здоровое потомство. Он изгонял зиму и холода. Само имя Ярило происходит от слова «ярый» — сильный, мощный.

После прихода весны идет быстрое прибавление дня и усиление тепла. Все оживает, растет, тянется к солнцу. Природа воскресает в образе прекрасной Лады. Ярило, растопляя снега, живит матушку – землю талой водой. Ярило - солнце в образе молодого, полного сил жениха скачет на коне к своей Ладе. Спешит создать семью и народить детей (урожай, детенышей зверей, птиц, рыб и т.д.).

К летнему солнцестоянию Ярило набирает полную силу. Он живет в правде и любви с землею, рождая летом новые жизни. Состояние Ярилы - состояние всех молодых парней. А теперь я научу вас одним словам. Завтра поутру вы…

А на следующий день… Вместо обязательной пробежки к роднику, которую дети, кстати говоря, теперь совершали одни без кудесников, на этот раз Кудияр привел их на небольшую поляну.

- Скидывайте одежку, - скомандовал кудесник.

- Зачем? – поинтересовался Зар, никакого родника поблизости и в помине не было.

- Разденетесь, узнаете. А если кто-то имеет огромное желание провести весь праздничный день на благо обществу, может попробовать задать еще один неуместный вопрос.

Мальчики переглянулись, это был шанс, целый день не попадаться на глаза не только Кудияру, но и всем кудесникам.

- Я, конечно, очень хочу увидеть праздник. Но, все же? – это был Кир.

Кудияр развернулся к мальчику.

- Конечно, я отвечу тебе, мой наидобрейший друг. Но кроме этого, когда мы вернемся, я выскажу тебе свою волю, от которой боюсь, ты не сможешь отказаться. И праздник ты, конечно, увидишь, только вот со стороны.

С этими словами Кудияр первым разделся и бросился в мокрую траву. Он начал кувыркаться по ней, переворачиваться.

- Чего стоите, особого приглашения требуется? – с удовольствием прокряхтел кудесник. – Не дождетесь.

Не говоря больше не слова, мальчики последовали примеру кудесника.

Это было настоящее купание в росе. Роса была холодной, а молодая травка нежной и мягкой. Тело приятно обжигало, и одновременно с этим чувствовалось, как оно вбирает в себя всю силу и мощь земли.

* * *

А возле терема собрались кудесники и отроки, которые еще вели обучение при тереме. Как оказалось, отроки находились при тереме только первые три года. Далее по своему выбору и желанию, а иногда и по совету мастеров они обучались индивидуально у определенного кудесника.

Кудесники направились к скотному двору, оставив детей небольшой группой, к которой присоединились и наши друзья, вернувшиеся с купания росой. Войдя в загон, кудесники стали гладить животных по хребту крашенными красными, желто-зеленными и расписными яйцами, которые потом дарили пастуху. После этого пастух веткой вербы выгнал скотину во двор на так называемую Ярилину росу, и начал кормить ее «бяшками» - особым хлебцем. Причем перед выгоном из загона на пороге заранее был выложен поясок, чтобы животные перешагивали через него. Это делалось для того, чтобы скотина знала дорогу домой. После того как животные оказались на улице в процесс обряда вступили дети. Они ходили вокруг двора и пели:

Ты спаси скотинушку,

Нашу сиротинушку,

Всю животинушку,

В поле, да за полем,

В лесе, да за лесом,

В лесу за горами,

За широкими долами,

Дай ты скотине траву да воду,

А злому медведю пень да колоду!

Все собравшиеся просили Ярилу - Покровителя пастухов, Охранителя домашнего скота и Волчьего пастыря, оберечь скот от всякого хищного зверя.

После этого, пастух загудел в рожок, оповещая народ о начале обряда «обхода», после чего, взяв в руки решето, трижды пошел обходить стадо по часовой стрелке (на жизнь) и трижды против (на смерть).

Далее вокруг стада выстроили невидимую волшебную изгородь, которая защищала «от змея ползучего, от медведя могучего, от волка бегучего». После чего волшебный круг замыкался железным замком.

Скот пасся до полного высыхания росы на траве.

Словохотец провел важный обряд - Отмыкание Земли, или по-другому - Зарод. В этот день Ярила «отмыкает» (оплодотворяет) Мать Сыру-Землю и выпускает росу, после чего начинается бурный рост трав.

Пока прошел один обряд, второй, третий, время подошло чуть ли не к обеду. За это время на улице уже стояли убранные столы, и каждый желающий по мере необходимости мог подойти и закинуть себе чего-нибудь вкусненького.

И вот началось празднество. Сначала запасясь крашеными яйцами, начались соревнования по катанию с красной, что означает красивой, покрытой первыми цветами горы. Для этого делают особый желоб из ствола дерева, с круглыми воротами на конце. По этому желобу катят расписное яйцо: чье дальше укатиться, тот и победил.

Как же обойтись без воинских состязаний. На этот раз кроме метаний ножа, были включены бои на палках и на мечах, а так же стрельбы из лука, которую, правда, наши друзья пока еще не изучали.

Ходом боевых действий оперировал Кудияр. И со стороны было ясно, что ему явно не хватало чьего-то присутствия. Он постоянно оглядывался, словно искал кого-то глазами, но не находил. Этого кого-то кудесник сам сплавил на отработку, а теперь вот жалел об этом. Ну что ж нет и нет, задействует еще кого.

Празднество постепенно перешло в развлекательные игры.

Игра горелки. Как оказалось, это была любимая игра всех присутствующих, наши друзья впервые узнали о ней только здесь. Ход игры заключается в следующем: Играющие выстраиваются парами друг за другом - в колонку, берутся за руки и поднимают их вверх, образуя "ворота". Последняя пара проходит "под воротами" и становится впереди, за ней идет следующая пара.

«Горящий» становится впереди, шагов на 5-6 от первой пары, спиной к ним. Все участники поют или приговаривают:

Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло!

Глянь на небо,

Птички летят,

Колокольчики звенят:

- Дин-дон, дин-дон,

Выбегай скорее вон!

По окончании песенки двое, оказавшись впереди, разбегаются в разные стороны, остальные хором кричат:

Раз, два, не воронь,

А беги, как огонь!

«Горящий» старается догнать бегущих.

Если игрокам удается взять друг друга за руки, прежде чем одного из них поймает «горящий», то они встают впереди колонны, а «горящий» опять ловит, т. е. «горит». А если «горящий» поймает одного из бегающих, то он встает с ним, а водит игрок, оставшийся без пары.

Еще одна игра «рыбки».

Игра напоминает салки, но у нее есть интересная особенность. Участники игры привязывают к поясу полутораметровую нитку с короткой палочкой (рыбкой) на конце. Задача играющих – наловить побольше рыбок, то есть оборвать побольше волочащихся по земле палочек, наступая на них и, сохранить свою. Игрок, потерявший рыбку, выбывает из игры.

Побеждает тот, кто сумел собрать большее количество рыбок, сохранив свою.

Все эти игры и соревнования наверняка бы понравились Киру, если бы не одно «но». Дело в том, что именно о нем скучал Кудияр на празднестве, потому как собственнолично отправил его на скотный двор, надавав ему кучу всяких заданий. Но и это было не все. Если бы Кир действительно выполнял все распоряжения Кудияра, то хотя бы со стороны мог налюбоваться, как развлекаются другие, а так…

Кира давно и след простыл. Как только Кудияр и все кудесники с головой вовлеклись в иргища, Кир незаметной тенью прошмыгнул со двора и лесочком пробрался к упавшей когда-то ели, служившей нашим друзьям шалашом-тайником. В нее уже насколько дней назад были перетащены ходули и рюкзак с овечьей шерстью и бутылью воды.

Вещее Древо жизни

Вот и Заповедный лес. Кир снял веревочки, которыми были связанны ходули, вытащил овечью шерсть и бутыль с водой. Водой побрызгал шерсть и намотал ее на нижнюю часть ходулей. После этого ловким ранее отработанным движением запрыгнул на них, приблизился к ближайшему дереву и опершись об него закрепил ходули на ногах. Глубоко вздохнул и решительно вошел в мертвый лес.

Змеи не сразу почувствовали чужака. Но когда почувствовали, не обрадовались. Вокруг Кира образовался кишащий змеями ковер. Но шипя и выгибаясь, змеи не подползали к мальчику близко, они вообще исчезли из вида Киры, давая медленно, но верно продвигаться к дереву.

Прежде всего, достигнув цели, Кир скинул с плеч мешок и вытащил из него заранее увлажненный, спряденный длинный жгут из овечьей шерсти. Дело в том, что по приходу весны девочкам удалось еще остричь овец, из шерсти которых они успели спрясть толстую нитку. И, хоть это было нелегко из-за небывалых размеров дерева, начал укладывать жгут вокруг ствола.

Так первый пункт достижения плана был завершен. Теперь следовал следующий шаг, забраться на дерево. Кир попытался дотянуться до самой нижней ветки, но ему этого не удалось. Тогда мальчик вновь пошел вокруг дерева, на этот раз, в надежде найти ветку пониже, но, не смотря ни на что, пробуя подпрыгнуть на ходулях, Кириллу так и не удавалось даже коснуться ветки. При одном таком прыжке, мальчик чуть не потерял равновесие и не упал, благо, он успел прижаться к стволу, и тем самым устоять. В это время, пока Кир держался за ствол, он оглянулся и увидел, что на небольшом расстоянии от него земля словно движется. Кир присмотрелся, и понял, что змеи не отстали от мальчика, все это время они двигались по его следу. Змей скопилось такое количество, что они покрывали весь участок земли, куда только касался взгляд, что и создавало впечатление ее колыхания, движения. Мальчик понял, право на ошибку у него нет. Стоит только ему совершить хотя бы малейшую оплошность, и ему придет конец, в мире Яви он никогда не проснется.

Что же тогда делать? Неужели, потратив столько сил на сооружения таких необычно-длинных ходулей, на тренировку ходьбы на них, выждав такое огромное время, когда наконец-то пришел благополучный момент для того, чтобы посетить Вещий лес, преодолений всех скрытых ловушек, он должен вернуться обратно, так и не достигнув намеченных целей? Вот так вот, развернуться и уйти? Ну, уж нет! Пока смоченная ранее овечья шерсть и укрепленная на ходулях, еще сохраняет влагу, а, следовательно, и запах и не дает приблизиться змеям, он будет искать выход из этого создавшегося положения.

Передохнув немного, Кир пошел дальше вокруг ствола. Он пропустил еще несколько веток. До некоторых он даже не пытался достать, так высоко они располагались, до некоторых пробовал, но безрезультатно. И все-таки мальчик, не останавливаясь, упорно двигался дальше. И его упорство было вознаграждено. Показавшаяся впереди ветвь, оказалась довольно низко расположенной над землей. С радостью Кир устремился к этой ветке. Он смог дотянуться до нее, но на этом, к сожалению мальчика, дело пока встало. Что делать дальше, он не знал. Ветка была шершавой и такой толстой, что не зацепиться за нее, тем более обхватить он никак не мог. Тогда касаясь и перебирая руками с одной стороны ветки, от основания ствола мальчик начал передвигаться вдоль нее. Еще немного, и ветвь стала уходить из под рук Кира, а затем и из-под пальцев. Она устремлялась вверх.

Так же вдоль нее, но уже с другой стороны ветки Кир повернул обратно. И вот тут пальцы мальчика провалились в небольшое углубление. Вероятно, на этом участке ветки когда-то отслоился кусок коры, новый же еще не нарос, и здесь образовалось выщербленное место. Кир провел руками, нащупал, насколько глубоко уходят пальцы в углубление, и немного повиснув на ней, испытал выемку на прочность. Что ж, можно попробовать. И считай на одних пальцах начал медленно подтягиваться.

Вот когда пригодились занятия Кудияра по боевой подготовки. Не напрасно все-таки он гонял их почем зря. За прошедшие осень и зиму, Кир здорово подтянулся, многому научился, хотя стоило ему это ого-ого, сколько усилий, и не только физических, но и воли. И вот уже его голова находилась выше уровня рук, и, продолжая так висеть, он рассматривал, ветку в поиске точно такого же углубления. И оно нашлось, и даже ни одно, только немногим выше, чем где держались его руки. Сделав рывок, Кир перехватил одну руку вверх, закрепил в следующей выемке, точно так же еще выше вторую, и наконец-то обхватил ветку, и верхом заскочил на нее. После чего отстегнул ходули и, держа их в руках, встал и с легкостью преодолел расстояние до ствола. Аккуратно положил ходули, и только теперь смог немного перевести дыхание. Кир посмотрел сверху вниз на шевелящийся ковер из змей. Казалось, все змеи мира собрались здесь в одном месте. Но теперь на дереве он чувствовал себя в сравнительной безопасности, нежели на земле.

Ну, а теперь можно приступить к следующему пункту плана. Мальчик достал из рюкзака бутыль с водой и всю до капельки вылил на свой свитер, связанный все из той же овечьей шерсти. Тут же в нос ударил резкий запах. Пока Кир будет находиться в медитации, этот запах должен будет отпугивать и не подпускать к нему змей, и какое-то время удерживать их на расстоянии.

Мальчик разулся и прислонился к стволу дерева, обняв его руками. Попытался расслабиться, постоял так какое-то время, но ничего не произошло. Но вот на ум Кира пришли слова Добрознаха: «Запомни это состояние, внучок, оно тебе может пригодиться». И Кир начал вспоминать, то время, когда впервые соединился с землей-матушкой, и познакомился с духом леса. Потом по ошибке, когда находясь у реки, вместо того, чтобы прочувствовать свою волну, испытал то же состояние сливание с природой. Мальчик почувствовал легкость и радость, которую он испытал в тот раз после осознания своих ошибок и только после этого смог полностью расслабился. Он, как и в прошлый раз ощутил свои ноги корнями, они раздваивались, делясь на множество более маленьких отростков, причем корневища исходили не только из ног, но и из рук и той части тела, которым Кир касался ствола чудесного дерева. Он и дерево стали единым целым. На какой-то миг это необычное состояние напугало мальчика, и тут же связь с деревом начала ослабевать. Понимая это, Кир собрал всю волю в кулак, отгоняя страх куда подальше, и словно по волшебству, отростки-корневища начали проникать внутрь ствола, а еще через какое-то время, Кир почувствовал, как его стало затягивать следом за корневищами, прямо сквозь ствол дерева. Он понимал и осознавал, что, он находился все на той же ветке, и в то же время был полностью поглощен неведомой силой. А здесь внутри ствола, Кира подхватил и закружил головокружительный вихрь, и потоком стал уносить все выше и выше к вершине дерева, конца которой не было видно.

Пока Кир летел в вихре, ему начало открываться все прошлое создания мира. Если раньше, когда об этом им рассказывал Словохотец, дети представляли все произошедшее в виде образов и картинок, то сейчас мальчик, словно непосредственно присутствовал, находился во всех совершающихся событиях. Он видел рождения всего живого, Сварога, Сварожичей, небесных Ратичей – воинов Бога, и даже рождение Черного Змея (Чернобога). Перед глазами Кира проплыл бой между Сворожичами и Чернобогом. Кир увидел победу Сварожичей и проигрыш Черного змея. Разруху, произошедшую после великой битвы. И вот видит Кир как глубоко в Черных горах, на троне в Черном замке сидит сам Черный Змей и, собираясь с силами, плетет он паутину мщения.

Черному Змею, богу холода, уничтожения, смерти, служат черные колдуны и волхвы. Вокруг его чертогов ползают Змеи - Ламии. Бесы и анцыбалы, вурдалаки и верлиоки бродят по черным лесам.

Черный бог любит надевать черную сутану и перебирать четки. Так он насмехается над верой, ибо он отрицает и бытие Бога, и свое существование. Черный бог воюет со всеми богами. Бывает и так, что он встает на сторону одного из богов, но делает это с одной целью - поколебать веру в иных богов. Он разрушает храмы, сжигает книги. Так же он пишет книги, цель коих - извратить или уничтожить истинную ведическую веру. Заледенить души людей, заковать весь мир льдами - вот его цель. Кир увидел страшное время, когда воины Чернобога - Черного Змея захватили почти весь Мир. Великие Льды покрыли большую часть Земли. И переполнилась Земля злом. Чтобы побороть зло и вернуть в мир Правду, Всевышний снизошел в нашу Вселенную. Так Он выделил наш мир среди иных, неведомых нам миров, указав людям Веды. Много столетий чтили люди Веды, жили по Правде. Но вот спустя еще какой-то промежуток времени, веру древних славян начали подрывать захватчики Русских земель, которые шли из Рима, Германии, Византии, и других враждебных нам стран. А вместе с этим несли и пытались внедрить чуждую нам веру - христианскую, причем, как рассказывал им Словохотец, вера эта никаким образом не относилась к очищающей вере Иисуса Христа, которую тот проповедовал, вносил в свой иудейский народ.

Кир увидел бои Русских князей, которые отстаивали не только свои земли, семьи, но и веру. Врагов отбивали, гнали прочь, но были случаи, когда и они одерживали верх. Но хозяйничать им приходилось недолго. Русский народ вновь и вновь собирался с силами и выпроваживал врагов за свои границы.

Но время шло и, а ведическая традиция, все равно не угасала. Понимая, что так просто, в открытом споре, им не одолеть и не захватить Русские земли, не победить ведическую веру, чужаки предприняли захват народа так сказать изнутри. Наши враги с помощью хитрости запустили славянам информационный вирус под названием «христианство», который должен был полностью погубить славянские души. И Кир увидел, как началось постепенное внедрение в ведическую веру христианской. Но ведическая традиция все равно не угасала.

Бог чужого неведомого народа, называвший людей рабами, был жестоко и кроваво внедрен в сознание славян пришлыми из Скандинавии завоевателями-варягами. В порабощении ранее свободного северного народа варягам всемерно помогали церковь и власти Византии, а там хорошо знали, как надо обращать людей в рабов. Крещение славян проходило насильственно, сопровождаясь казнями, погромами святынь, разграблением славянских храмов, избиением не желающих креститься.

Целые славянские рода уходили с насиженных мест и скрывались в степях, лесах, уходили в другие славянские земли. Так, Кир увидел, как в 990 году византийский военачальник, столкнувшись вблизи границы с карательным отрядом князя Владимира, писал своему начальству, что «северный царь стер с лица земли десять городов Белых Хорват, живших по Богу и уничтожил 500 деревень». Даже на сегодняшний день такого количество городов и деревень для одной области это более чем много, а для тех времен было равносильно ядерной войне.

Долго на Руси не утихали мятежи против «добровольного» крещения и поругания веры Праотцев.

В 1227 году новгородские княжьи люди «привели волхвов на двор мужей Ярослава, и сложили великий огонь на дворе Ярослава, и связали волхвов всех и бросили в огонь, и тут же они все сгорели».

За что это было сделано?

Волхвы и потворницы – помощницы волхвов, «ложные знамения творили, чудесами да исцелениями умы смердов смущали…»

Русская православная церковь всегда старательно заботилась о сохранении и укреплении у народа рабской идеологии и сама содержала своих христиан в рабстве, утверждая то, что в христианстве есть смертный грех, занималась работорговлей - церковными крепостными. И на сегодняшний день многие русские уверены, что только обращение славян в рабство шайкой пришлых бандитов-варягов и внедрение христианства дали славянам возможность культурного развития, а до этого они были существами темными и никчемными. И что всем добрым и хорошим славян одарили именно их мудрые иноязычные господа-рабовладельцы и пресвятые церковники.

Кир был в нокауте. Он столько всего узнал от своих новых друзей, о такой богатой, интересной и насыщенной жизни своих древних предках, о доблестных подвигах и способностях великого Русского народа. У мальчика не укладывалось в голове, как это у славян, с таким огромным жизненным опытом и возможностями никогда не было истории, развития, достижений.

Но, не смотря на все это, что-то стало нарушать планы Чернобога змея. Откуда-то стали возвращаться стародавние традиции, появляться дети, люди с определенными способностями, и их количество стало расти по всей России. С огромной трудностью Черным змеем были обнаружены школы, по типу Русколанской, которая считалась самой сильной из всех и выпускала самое большое количество учеников, которые несли в жизнь древнеславянские традиции, знания и способности.

Черный змей задумал разрушить мечты и желания древних славян и разбойников возродить учение. И Чернобог нашел самое слабое звено в самой сильной школе ведунов и кудесников.

Слабым звеном оказался Волх.

От этой информации, у Кира по всему телу пошли мурашки. Но он сумел справиться с волнением и продолжить принимать вливавшуюся в него потоком информацию дальше.

Он увидел, как после того, как Волх отсек Змею Индрику голову, рассыпался Змей на змеенышей, а змееныши расползлись во все стороны. После этого, стал Волх владыкой Царства подземного, темного, пекельного. Править стал нечистой силою, а в жены взял себе жену Змея Индрика Параскею. Увидал Кир, как по наитию Параскеи хотел Волх завоевать все Царство светлое, съев молодильное яблоко из сада Ирия. А удержался только благодаря любви к Леле. Увидел Кир погибель Параскеи от руки Велеса, что не дал преследовать Волха с Лелей из подземного царства.

Параскею уже не вернуть. Но начал Чернобог, творить магию черную, возрождать Змея Индрика, самого коварного и мстительного врага Волха, собирая по капле по былинке, расползшихся по всему миру змей. И последняя капля-змея скрывалась…

Киру стало не по себе. Вот, оказывается, от чего питала силы свои безжалостные черная магия, про которую говорил Добрознах.

Мальчик отчетливо видел, как на шею Волха какой-то незнакомец вешает не что иное, как камень. Тот самый, красный от которого Зар, да и остальные мальчики по первости пришли в восторг, а девочкам он наоборот не понравился. Как оказалось, в нем содержалась последняя составляющая душа змеи Змея Индрика. Камень был закодирован на слово «оборотничество», и с каждым произнесенным Волхом в присутствие камня этого слова, он забирал память и душу кудесника. Капля же души тем самым возрождалась в последнего змея. Камень должен насытиться до нужной степени страданиями кудесника и высосать его душу и память. Как только это произойдет Волх, потеряв себя, покинет этот мир, и уйдет в подземный, в полное услужение Индрика. Но вместе с этим прихватит с собой и Лелю, чтобы отдать ее в жены Змею в место давно убиенной Параскеи. А как только камень полностью лишит Волха всех человеческих качеств, капля крови, которая содержится в кулоне, превратившись в последнего змееныша, воссоединиться с остальными в теле Индрика. И Индрик будет, практически не победим.

* * *

Кир вынырнул из образов Дерева жизни, словно из холодного бездонного омута. На улице уже смеркалось. Кир и не думал, что во время этого сеанса пройдет столько времени. Его единственной мыслью на этот момент, было скорее вернуться в терем и уничтожить камень если ни самому, то рассказать об этом кудесникам.

Мальчик оглянулся по сторонам, посмотреть на месте ли ходули. Ходули были на месте, но кроме той единственно важной мысли о том, как бы успеть помочь Волху и Лели, появилась еще одна, немаловажная. Как вернуться в терем? Разложенная вокруг дерева шерстяная веревка, шерсть на ходулях, да и свитер, полностью высохли и не обладали таким отталкивающим для змей запахом и действием.

«Вот ведь дела! Что же мне делать»?

А в это время куча змей вдруг расползлась.

«Что это? Они дают мне уйти»?

Но не тут-то было. Из кучи змей отделилось несколько. По размеру точно такая же змея навещалась к ним в терем, чтобы унести овечью шерсть из комнаты девочек. По тому коридору, который был освобожден сородичами, змеи, если можно так сказать, взяли разбег. И вот одна за другой, они начали ударяться со всего маху в ствол дерева. Отскакивали от ствола уже виевичи, змееподобные существа с ногами, руками, узкими плечами и длинными шеями. Самые высокие из них пытались допрыгнуть до сучка, на котором стоял мальчик, те, что пониже помогали, подталкивали, подсаживали первых. Сначала Кир стоял спокойно, но вот один из виевичей с помощью другого, чуть ли не вцепился в ветку, правда не удержался и соскочил на землю. Когда он же начал проделывать еще одну такую попытку, Кир взял одну из ходулей и начал отталкивать ей настырное злобное существо. Палка попала и проехала по голове и морде виевича. В ответ в сторону мальчика тут же угрожающе раскрылился капюшон и с шипением выстрелила разъяренная раскрытая пасть на длинной шее.

- Тебе не уйти, - прошипело чудовище, то и дело, высовывая язык.

Несколько простых змей пытались залезть по стволу вверх, но проползая буквально метр, соскальзывали с него и сваливались обратно на землю.

Кир услышал:

«Тебе надо уходить, смелый мальчик. Я не смогу их долго удерживать».

- Но как?! – с досадой выкрикнул Кир.

«Ты должен постараться. Очень постараться. И лететь».

«Лететь? - тоже перешел на мысленное общение Кир. – Но я не умею летать»...

«Птицы умеют. Я послал просьбу о помощи твоим давним знакомым. Помнишь которым, вы с Повелевсой ни так давно помогли»?

Кир молча кивнул.

«Он совсем скоро будет. Слушай его, он поможет».

Голос прекратился, наверное, у него не было сил, на то, чтобы задерживать змей и одновременно вести беседу. А в темнеющем небе тем временем, появилась еще более темная приближающаяся точка. Вскоре Кир разглядел в нем подросшего и окрепшего за зиму вороненка. Тот приблизился, покружился вокруг мальчика и приземлился рядом с ним на ветку.

- Когда-то вы мне помогли, теперь пришла моя очередь.

- Крав, это ты?

- Я и есть.

- Ты так изменился! Тогда ты был таким маленьким беспомощным. А теперь… Тебя и не узнать Крав.

- Это хорошо, богатым буду. Но об этом позже поговорим. А теперь не будем терять драгоценное время. Слушай меня. Вы уже давно начали изучать оборотничество и кое-что у вас начало получаться. Но вся проблема в том, что вы не можете олицетворить себя с определенным животным или птицей. Я помогу тебе вжиться в образ ворона, ощутить это. Я буду передавать тебе картинки мира своими глазами, чувства, ощущение. После чего ты сможешь отчетливо понять различие между человеком и животным, в данный момент птицей. Ты не должен наделять образ ворона человеческими чертами и мыслями, это может затруднить тебе вхождении в нужное состояние. Но главное ты должен полностью представлять себя вороном, издавать, в данный момент карканье, подражать моим повадкам, которые я буду вводить тебе в сознание, отключив при этом человеческое мышление.

Кир слушал нового учителя, не перебивая.

- Теперь закрой глаза и представь…

Мальчик беспрекословно закрыл глаза и тут же в него полились мысли, образы, наполняя его сознание новой информацией. Переварив новую информацию, Кир действительно начал ощущать себя птицей. Казалось ему осталось всего лишь расправить крылья, и он взлетит. И словно в подтверждение этого ощущения, мальчик услышал:

- Лети. Лети и ни о чем не думай. Я буду твоим проводником.

Кир доверился этому голосу. Он как ему казалось, взмахнул руками, и только после этого открыл глаза и увидел, как его тело, тело ворона сорвалось с места и взвилось вверх в черное небо.

О! О таком ощущении, ощущении полета можно было только мечтать! Это не передаваемое чувство свободы и радости.

Но радость его чуть умерили. Он услышал:

- Вовремя. Оглянись-ка назад.

Кир оглянулся и разглядел, как на той ветке, на которой он буквально секундой назад пребывал в расслабленном состоянии с закрытыми глазами и внимал новой информации и ощущениям, наползали друг на друга и висели всяко разные змеи.

* * *

Вороненок проводил Кира до выхода из леса. Сколько сейчас было времени, Кир затруднялся ответить, единственное, что он знал, стояла глубокая ночь. Вокруг скопилась полнейшая темнота. На небе не было ни звездочки. Следов от недавнишнего праздника, как и не бывало. Гости, вероятно, давно разошлись, оставив за собой опустевшую поляну, и темный терем. Темный да не совсем. Одно окошко, словно маяк для путников освещало путь домой. Именно к нему Кир и направился.

Кир спланировал к окошку. Пролетая мимо, он заметил присутствующих в комнате. Первым в глаза мальчика бросился Каркун, который стоял возле окна. Глядя на небо он что-то бубнил себе под нос, наверное, пробовал предсказать дальнейшие события, как они должны будут развиваться. Обеспокоенная Травница не находила себе места. Она сидела, как на иголках, при этом постоянно охая, вздыхая и что-то при этом причитая. Рядом с ней находился Добрознах, знахарь пытался успокоить ее, гладя то по плечу, то по руке, нашептывая слова утешения на ухо. Словохотец держал какую-то большую, явно старинную книгу, пытаясь выискать в ней нужную информацию. Бус с виду был спокоен и хладнокровен. Зато Кудияр сидел с таким взглядом, который явно не предвещал ничего хорошего и говорящий: «ну попади он мне только в руки», и Кир понял, он был готов встретиться лицом к лицу с любым чудовищем, лишь бы не попадаться на глаза Кудияру.

Но это было неизбежно. Как бы этого не хотелось Киру, он сделал еще один круг-заход, и удачно вписавшись в открытое окно, напугав при этом Каркуна, влетел в помещение. Не приземляясь, мальчик закружил по комнате. На него тут же устремилось внимание всех собравшихся.

- Что это? – вскрикнула впечатлительная Травница.

- Скорее всего, это какой-то знак. И послал его Ведас. Он явно хочет нам что-то сообщить, – предположил Каркун.

- Никакой это ни знак. Это и есть сам Ведас, - заявил Бус.

- Почему ты так считаешь Бус? – поинтересовался Словохотец, оторвавшийся от своей книги.

- Да оттуда. Все это время на занятиях, он пытался обернуться именно в ворона. Только у него это не совсем получалось. А сейчас, похоже, он не может превратиться обратно в человека. Вот и залетел к нам на огонек.

- Ну, я ему сейчас крылышки-то повыдергиваю! – пригрозил Кудияр. – Все как на иголках, а он, видите ли, развлекается, основы полета осваивает.

Видя такой поворот событий, и так кружась довольно высоко под самым потолком, Кир попытался взлететь еще выше.

- Погоди Кудияр. Насколько я знаю Ведаса, его надо сначала выслушать, а уж потом решать, выдергивать у него крылья или нет, - вмешался Добрознах.

- Давай, спускайся Ведас, - махнул рукой Киру Бус.

Косясь на Кудияра, сделав еще кружок по комнате, Кир спустился и устроился на столе.

- Вот и молодец. А теперь закрой глаза… - начал было Бус.

- Я, так и быть, крылья твои оставлю в покое. Перышки повыщипываю, - продолжил Кудияр.

Кир встрепенулся, раскинул крылья и отпрыгнул подальше от Кудияра.

- Упокойся Кудияр, мальчику и так нелегко, – остановил того Бус. - Он впервые оказался в новом облике и не знает что делать. Ему надо помочь. Закрой глаза Ведас, Кудияр тебя не тронет.

Кир закрыл глаза, но буквально через пару секунд снова их распахнул, и уставился на кудесника, посмотреть, что тот намерен делать. Но на радость мальчика Кудияр вообще отвернулся от него. Киру же показалось, что секундой раньше мимолетом он уловил чьи-то мысли, предназначенные грозному кудеснику, не смущать напуганного отрока. Но тут не удержалась Травница.

- Нет, вы только посмотрите на него! Так бедных детей запугать. Управы на него нет! Разбойник, он разбойник и есть!

Кир увидел или ему показалось, но уголки губ Кудияра расползлись в незаметной улыбке.

- Соберись Ведас, - продолжил Бус. – Закрой глаза. Вот, молодец. А теперь постарайся, представь, что ты человек. Ты должен увидеть мир глазами человека, увидеть свой прежний образ у себя в голове. Настройся на свои чувства, включи свое человеческое сознание.

Кир начал вспоминать, представлять себя человеком. Как он бегает, совершает какие-то пассы руками, разговаривает, думает. И вот минут через пять на столе перед кудесниками, свесив ноги, сидел Кир, собственной персоной.

- А где Волх и Леля? – обеспокоенно спросил мальчик.

- Вот тебе и здрасьте! Нет, я, конечно, предполагал что-то подобное, но ни до такой же степени! Ведас, где твоя благодарность? – возмутился Кудияр. – Перед ним тут стелешься, как только можно. А он ни спасибо, ни до свидания.

- Мне нужно торопиться, - глядя на дверь, произнес Кир.

- Не волнуйся так Ведас, - вступилась Травница. – Если ты так напуган Кудияром, то он не причинит тебе ничего плохого.

- О чем вы говорите? – мальчик непонимающе посмотрел на кудесницу. – Извините меня, я не могу сейчас всего объяснить… - выпалил он, сорвался с места и выбежал в коридор.

Кир на одном дыхании добежал до комнаты Волха и Лели. Прислушался. Внутри стояла тишина. Мальчик приоткрыл дверь.

- Волх, Леля? Вы здесь?

Ответом ему была тишина. Кир тихонечко вошел внутрь комнаты.

- Где же вы? Я знаю, как вам помочь! - выкрикнул мальчик.

- Боюсь, ты уже никому не сможешь помочь, - послышался тихий голос.

- Волх! – было обрадовался мальчик.

Кир обернулся на голос. Но нет, это был не Волх. В углу, сидя в какой-то неудобной позе, расположилось существо, очень отдаленно напоминающее их любимого кудесника. Глаза существа излучали животный голод и неумолимую жестокость. Они, впрочем, как и камень, висевший у него на груди, сверкали холодным ярко-красным огнем. Лицо сильно изменилось. Брови и скулы стали более выраженными, из-за чего лицо казалось угловатым. Нижняя челюсть немного удлинилась, из нее торчали длинные клыки, сбоку между зубами свисал черный язык. Существо было неестественно худым, но, тем не менее, от него исходила нечеловеческая сила. Руки существа упирались в колени. От пальцев торчали длинные несколько загнутые острые когти. Такие же когти на ногах существа, насквозь прорвав сапоги, выбились наружу. Если бы ни такая острая ситуация, Кир наверняка посмеялся бы над неудачником: «ногти при ходьбе по полу не цокают»? Но сейчас мальчику было совсем не до смеха. С трудом преодолевая страх и понимая, кто перед ним находиться, Кир заикаясь, спросил:

- Г-г-где Леля?

- Леля? - удивился полузверь. – Кто это? Не знаю я никакой Лели. Да думаю, и о тебе больше никто никогда не узнает.

Существо все подобралось, сжалось.

«К прыжку готовиться, - подумал мальчик. – Эх, как же незадачливо все получилось! От змей удалось вырваться, и только для того чтобы попасть на зубы любимому кудеснику».

Мальчик вжался в стену, весь съежился, чтобы казаться меньше и незаметней. Не желая видеть, как на него нападает оскаленное злобное существо, и впиваются и рвут его беззащитное тело острые клыки и когти, Кир зажмурился. И в тот же момент он услышал, как существо сорвалось с места…

Но зубы и когти на удивление мальчика не впились в его тело. Кир открыл глаза и увидел совершенно пустую комнату и распахнутое настежь окно, а затем услышал приближающиеся голоса и топот ног. Он опять закрыл глаза, на этот раз руками.

Первым в комнату вбежал Бус.

- Что случилось?

- Я старался, но не успел. Понимаете?! – Кир сорвался на крик. – На дерево забрался, все узнал, от змей удалось сбежать, а тут вот… - Кир смотрел на кудесников полными слез глазами.

- Что произошло? – почувствовал Бус неладное. – Где ты был все это время? И где, в конце концов, Волх и Леля?

- Черный бог оживил Змея Индрика, - пролепетал Кир и без сил опустился на кровать.

- Что ты говоришь, мальчик мой? - вклинилась в разговор Травница. – Если ты такое говоришь, чтобы как-то оправдать свое отсутствие и только потому, что так напуган Кудияром, то ты глубоко ошибаешься. На самом деле он не причинит тебе…

- О чем вы говорите?! Какой Кудияр? Я видел их. Да кто такой Кудияр по сравнению со Змеем Индриком и Черным Богом? Да он, он… - мальчик несколько запнулся при подборе нужного выражения. – Да он просто душка! – наконец выкрикнул Кир.

На такое про себя неожиданное высказывание у Кудияра, как у рыбы сам собой открылся и захлопнулся рот, он закашлялся и смущенно потупился в пол и в сторону. Его еще никто и никогда не называл душкой. Это был тот самый редкий случай, когда самого Кудияра смогли ввести в краску. Но Кира абсолютно не волновало, что на данный момент испытывал его самый суровый наставник. Мальчик ничего этого не видел.

- Это я во всем виноват! – взвился Кир. – Я не успел вовремя вернуться. С дерева от змей сбежать успел. А помочь Волху и Лели, нет!

Из глаз Кира хлынули слезы. За все время, проведенное в Руссколанской школе со всеми трудностями, неудачами, обидами, физической болью, которые ему пришлось здесь преодолеть, он ни разу не проронил не слезинки, даже при условии, что его никто не видел. А тут из-за его медлительности… Что же делать?

- Я должен помочь им! - продолжал Кир. – Нужно спасти Лелю, вернуть Волху его душу и память.

К мальчику подошел Добрознах усадил мальчика на кровать и сел рядом. Он приобнял его за плечи.

- Сейчас совсем поздно. Тебе нужно успокоиться, поспать, набраться сил…

- О каком сне может идти речь?! – развел он руки. – Нужно быстрее собираться в дорогу.

Видя, в каком взвинченном состоянии находится мальчик, перед ним на колени опустился Бус.

- Посмотри на меня Ведас, - спокойным уравновешенным голосом предложил кудесник.

Нот тот не слушал, он хотел было вскочить, куда-то бежать. Бус остановил его и усадил на место.

- Ч-ч-ч, мальчик мой, - Бус коснулся головы Кира своими огромными ладонями и мягко направил в свою сторону. – Посмотри на меня. Просто посмотри на меня, и все будет хорошо. Я тебе обещаю.

Кир, казалось, всего лишь мимолетом глянул в глаза Буса. И тут же растворился в них…

Он не помнил, как закрылись его глаза, он не помнил, как его перенесли в его комнату, а там цыкнули на Зара и Гордея, чтобы те не вздумали его будить, они до сих пор не спали и ждали возвращения друга. Он не помнил ничего, он спал крепким глубоким сном без сновидений.